LITOSFÉRA. *slovo pochází ze starořečtiny LITHOS (kámen), SFAIRA (koule) I. STAVBA ZEMĚ
|
|
- Přemysl Rohla
- před 4 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 LITOSFÉRA *slovo pochází ze starořečtiny LITHOS (kámen), SFAIRA (koule) I. STAVBA ZEMĚ GEOSFÉRY *vrstvy planety Země Si Al ZEMSKÁ KŮRA (někdy se nazývá SIAL podle chemických zkratek křemíku a hliníku) vrchní vrstva (část) naší planety je tvoře horninami ( kameny ) v pevném skupenství je starší víc než 4,6 miliardy let je tvořena dvěma základními vrstvami svrchní - ŽULOVOU a spodní - ČEDIČOVOU DVA TYPY ZEMSKÉ KŮRY: KONTINENTÁLNÍ (PEVNINSKÁ) KŮRA o má větší mocnost (tloušťku): 5 70 km, na našem území (ČR) asi 35 km o obsahuje žulovou i čedičovou vrstvu o nachází se pod pevninou, okraji moře šelf a svah (*v dalších kapitolách) OCEÁNSKÁ KŮRA o má menší mocnost: 5 10 km o neobsahuje čedičovou vrstvu o nachází pod dnem oceánu a moře pod asi 70 % zemského povrchu
2 ZEMSKÝ PLÁŠŤ prostřední vrstva naší planety dělí se na svrchní, střední a spodní plášť tvoří asi 70% hmotnosti a zároveň asi 85% objemu Země Ni Fe ZEMSKÉ JÁDRO (někdy se nazývá NIFE podle chemických zkratek niklu a železa) spodní - nejhlubší vrstva naší planety, střed Země začíná asi 2900 m (2,9 km) pod povrchem asi 3O% hmotnosti Země dělí se na vnější (polotekuté) a vnitřní (pevné) jádro největší zastoupení má ŽELEZO (asi 86%) a NIKL (asi 7%) elektromagnetické proudění mezi vnitřním a vnějším pláštěm dělá z planety Země obrovský kulový magnet (severní a jižní magnetický pól se stále pohybují) MAGNETICKÉ POLE PLANETY ZEMĚ VYCHÝLENÉ SLUNEČNÍM VĚTREM
3 -LITOSFÉRA- JE TVOŘENA ZEMSKOU KŮROU A SVRCHNÍ VRSTVOU PLÁŠTĚ je rozlámána (rozdělena) na LITOSFÉRICKÉ DESKY o někdy se nazývá litosférické kry nebo tektonické desky nebo tektonické kry o jsou neustále v pohybu plavou po plastické ( tekuté ) vrstvě pláště - astenosféře o 8 velkých a 12 menších desek o tloušťka litosféry je většinou mezi km (EXTRÉMY: minimum (nejméně) 2 km, maximum (nejvíce) 150 km) GEOSFÉRY ZEMĚ * LITOSOFÉRA (nákres) PODROBNÝ -ZJEDNODUŠENÝ-
4 rozmístění světadílů (kontinentů) na Zemi se v důsledku pohybu desek měnilo a mění před stovkami milionů let existovala jen jedna pevnina kontinent jménem PANGEA SVĚTADÍLY nebo také KONTINENTY dnes: o EVROPA o ASIE o AFRIKA o SEVERNÍ AMERIKA o JIŽNÍ AMERIKA o AUSTRÁLIE o ANTARKTIDA
5 II. DNO OCEÁNU DNO MOŘÍ A OCEÁNŮ JE TVOŘENO OBĚMA TYPY ZEMSKÉ KŮRY o pevninská (kontinentální) kůra se nachází pod dvěma částmi pevninským šelfem a pevninským svahem jedná se vlastně o zatopenou pevninu o oceánská kůra se nachází pod ostatními částmi dna většina dna oceánů není vůbec prozkoumána, dá se říct, že o něm víme méně informací než například o Marsu překážkou výzkumu je obrovský tlak vody vědci předpokládají, že se v hloubkách oceánu nachází tisíce druhů organismů, o kterých vůbec nic nevíme ČÁSTI DNA A. PEVNINSKÝ ŠELF (kontinentální kůra) o hloubka oceánu (moře) do 200 m o nachází se na 8 % oceánského dna, ale tvoří 35% povrchu planety, světadíly zabírají jen 29,2 % pevninský šelf je větší než všechny světadíly o v šelfových mořích se nacházejí největší známá naleziště ROPY A ZEMNÍHO PLYNU B. PEVNINSKÝ SVAH (kontinentální kůra) o dno oceánu klesá od okraje šelfu do hloubky m o sklon svahu (jak prudce klesá) je různý v průměru 2-6 (nejprudší je u ostrova Cejlon 42, Florida 27 )
6 C. OCEÁNSKÉ PÁNVE (oceánská kůra) o obrovské roviny na dně oceánu, zabírající největší část dna o jsou pokryty vrstvou usazenin (mocnost, tloušťka až 1 km, rychlost ukládání je asi 1 cm za 1000 let) o nacházejí se v hloubce 1500 až 3000 m, ale některé jsou v hloubce až 5000 m D. STŘEDOOCEÁNSKÉ HŘBETY (oceánská kůra) o obrovské roviny na dně oceánu, zabírající největší část dna o jsou pokryty vrstvou usazenin (mocnost, tloušťka až 1 km, rychlost ukládání je asi 1 cm za 1000 let) o nacházejí se v hloubce 1500 až 3000 m, ale některé jsou v hloubce až 5000 m o v oblastech hřbetů vzniká oceánská kůra E. HLUBOKOOCEÁNSKÉ PŘÍKOPY (oceánská kůra) o nejhlubší místa oceánského dna o jsou velmi úzké a prudce padají do velkých hloubek, většinou mají tvar oblouku o v oblastech hřbetů zaniká oceánská kůra o nejhlubší známý příkop je Mariánský příkop ( m)
7 ZEMĚTŘESENÍ III. VNITŘNÍ ČINITELÉ utvářející povrch *ENDOGENNÍ PROCESY* náhlý pohyb zemské kůry, nejčastěji litosférických desek, ke kterému dochází v místech zlomů místo vzniku zemětřesení se nazývá HYPOCENTRUM (OHNISKO) od hypocentra se zemětřesení šíří všemi směry pomocí ZEMĚTŘESNÝCH VLN (SEISMICKÝCH VLN) o tak jako všechny vlny slábnou podle vzdálenosti, kterou musí urazit nebo podle překážky, na kterou po cestě narazí místo na povrchu, které je zemětřesením nejvíc postiženo, se většinou nachází kolmo nad hypocentrem a nazývá se EPICENTRUM zlom HYPOCENTRUM seismické vlny
8 SEISMOLOGIE věda, která se zabývá zemětřeseními přístroje, které zaznamenávají množství energie uvolněné při zemětřesení, se nazývají SEISMOMETRY síla zemětřesení se uvádí v jednotkách MAGNITUDO nejznámější stupnicí, která se uvádí sílu zemětřesení - RICHTEROVA STUPNICE RICHTEROVA STUPNICE Stupeň zemětřesení Popisek Richterovo magnitudo méně než 2,0 1. Mikro 2. Velmi malé 2,0 až 2,9 3. Malé 3,0 až 3,9 4. Slabé 4,0 až 4,9 5. Střední 5,0 až 5,9 6. Silné 6,0 až 6,9 7. Velké 7,0 až 7,9 8. Velmi velké 8,0 až 8,9 9. Velmi velké 9,0 až 9,9 10. Masivní (Super) 10,0+ Účinky zemětřesení Mikrozemětřesení, nepocititelné. Většinou nepocititelné, ale zaznamenatelné. Často pocititelné, nezpůsobující škody. Citelné třesení věcí uvnitř domů, drnčivé zvuky. Významné škody nepravděpodobné. Může způsobit velké škody špatně postaveným budovám v malé oblasti. Pouze drobné poničení dobře postaveným budovám. Může ničit až do vzdálenosti 100 km. Může způsobit vážné škody na velkých oblastech. Může způsobit vážné škody i ve vzdálenosti stovek kilometrů. Může způsobit ještě vážnější škody a působí na tisíce kilometrů. Nikdy nebylo zaznamenáno, možnost planetárních škod. Četnost výskytu okolo 8000 denně okolo 1000 denně okolo ročně (odhad) okolo 6200 ročně (odhad) okolo 800 ročně okolo 120 ročně okolo 18 ročně 1 zhruba za rok 1 zhruba za 20 let Četnost neznámá (nezaznamenáno); není jisté, zda je vůbec možné. K podobnému jevu mohlo dojít po dopadu obřího asteroidu v geologické minulosti planety.
9 ZEMĚTŘESENÍ PODLE VZNIKU TEKTONICKÁ (asi 90 %) o nejčastější a nejničivější o vznikají pohybem desek podél zlomů ŘÍTIVÁ (asi 3 %) o vznikají zhroucením stropů podzemních dutin o přírodní (např. krasové jeskyně), způsobené člověkem (např. důlní činnost) o můžou být velmi silná, ale na malém území SOPEČNÁ (asi 7 %) o vznikají při sopečné aktivitě o mají malou sílu a většinou se opakují několikrát po sobě tzv. roje (existují i jiná dělení zemětřesení např. podle hloubky, ve které se nachází hypocentrum) OBLASTI NEJČASTĚJŠÍHO VÝSKYTU ZEMĚTŘESENÍ v oblastech aktivních (pohybujících se) zlomů o hranice PACIFICKÉ DESKY (pod Tichým oceánem) východní Asie, ostrovy mezi Asií a Austrálií, západní pobřeží Severní a Jižní Ameriky o linie Azorské ostrovy, sever Afriky, Středozemní moře, jih Evropy, Turecko, Írán, Himálaj HIMÁLAJ ; AZORSKÉ ostrovy ; OSTRAVSKO ; PACIFICKÁ DESKA ; KARLOVARSKO ZEMĚTŘESENÍ V ČR k velmi slabým zemětřesením dochází nejčastěji na Karlovarsku další oblastí je Ostravsko, zde je ale příčinou důlní činnost (těžba uhlí)
10 III. VNITŘNÍ ČINITELÉ utvářející povrch *ENDOGENNÍ PROCESY* SOPEČNÁ ČINNOST (VULKANISMUS) pronikání magmatu a plynů na zemský povrch, dochází k němu v oblastech zlomů litosférických desek může k němu docházet jak na pevnině, tak pod hladinou moře (oceánu) při výbuchu sopky ERUPCE (aktivitě sopky) se na povrch (a do atmosféry) dostává láva, plyny, sopečné pumy ( kameny ), prach a popel jiný název pro sopku je VULKÁN MAGMA roztavené horniny zemského pláště a zemské kůry po vylití na povrch se magma nazývá LÁVA ČÁSTI SOPKA na povrchu SOPEČNÝ KUŽEL, KRÁTER, parazitické (vedlejší) krátery pod povrchem MAGMATICKÝ KRB, SOPOUCH (komín)
11 DĚLENÍ SOPEK podle aktivity VYHASLÉ neaktivní, v minulosti aktivní ČINNÉ aktivní o na světě jich je asi 700 o nacházejí se v podobných oblastech, jako se vyskytují zemětřesení, tedy na zlomech litosférických desek TERMÁLNÍ (HORKÉ) PRAMENY nacházejí se v okolí sopečných oblastí okolní sopky už nemusí být aktivní díky tlaku, který žene vodu z velkých hloubek, tyto prameny stříkají i do několikametrové výšky voda je obohacena minerály (chemickými prvky) prameny mohou mít různou teplotu o vlažné (do 35 C), teplé (do 42 C), horké (nad 42 C) o nejteplejší pramen v České republice Vřídlo (Karlovi Vary) má 73 C o velké množství termálních pramenů (ve světě) se nachází např. na Islandu, na západě USA Národní park Yellowstone SOPKY V ČESKÉ REPUBLICE na našem území se nachází pouze vyhaslé (neaktivní sopky) některé bývalé sopky v ČR Komorní hůrka (u Chebu), České středohoří, Doupovské hory, hora Říp, Bezděz, Trosky ISLAND
12 + TSUNAMI obří vlna nebo série (více po sobě jdoucích) vln dochází k přemísťování obrovského množství vody většina tsunami vzniká pohybem litosférických desek (zemětřesení) nebo velkou sopečnou erupcí pod hladinou oceánu může dosahovat výšky až několika desítek metrů na otevřeném moři není vlna příliš nebezpečná, jakmile ale voda dorazí k pevnině (pevninskému svahu) začne se zvedat do výšky PEVNINSKÝ SVAH MÍSTO POHYBU LITOSFÉRICKÝCH DESEK
13 III. VNITŘNÍ ČINITELÉ utvářející povrch *ENDOGENNÍ PROCESY* VZNIK POHOŘÍ (ortogeneze) většina pohoří vzniká pohybem litosférických desek (tektonikou) podle způsobu vzniku rozlišujeme vrásová, zlomová a sopečná pohoří nebo mohou vznikat kombinací výše jmenovaných VRÁSOVÁ (PÁSEMNÁ) POHOŘÍ vlivem vzájemného tlaku litosférických desek se desky ohýbají a vytváří vrásy o místo, kde se deska vyklene - ohne nahoru, se nazývá SEDLO (antiklinála) o místo, kde deska poklesne ohne dolů, se nazývá KORYTO (synklinála) KORYTO SEDLO v historii došlo ke čtyřem významným vrásněním o KADOMSKÉ (assynthské) vrásnění přibližně před miliony let o KALEDONSKÉ vrásnění - přibližně před miliony let o HERZINSKÉ vrásnění - přibližně před miliony let o ALPINSKÉ vrásnění - přibližně před miliony let (Pohoří vzniklá starším vrásněním jsou více zaoblená nebo už je vůbec nevidíme, protože jsou překryta novějším vrásněním. Mladší mají více skalnatých vrcholů a jsou vyšší)
14 KERNÁ (ZLOMOVÁ, BLOKOVÁ) POHOŘÍ při pohybu litosférických desek může dojít vlivem tlaku, rychlosti a teploty (doprovázející vrásnění), k vytvoření zlomu (praskliny) v zemské kůře v místě zlomu dochází k pohybu jednotlivých částí (ker, bloků), kry (bloky) se posouvají o NAHORU (vyzdvižená část se nazývá hrásť) o DOLŮ (vyzdvižená část se nazývá příkop) o nebo DO STRAN PŘÍKOP SOPEČNÁ POHOŘÍ HRÁSŤ vznikají sopečnou činností útvary, které mohou tvořit sopečná pohoří o SOPEČNÉ KUŽELY (činných i vyhaslých sopek) o LÁVOVÉ ÚTVARY o LAKOLITY - boule na povrchu, vytvořená spodním tlakem magmatu, ale tlak zeslábl a nedošlo ke vzniku sopky, např. Milešovka o výplně sopouchů vypreparované (odhalené) erozí vnitřek sopky, magma ztuhlé uvnitř sopky ztratí svůj obal (sopečný kužel) např. Říp
15 IV. PŮSOBENÍ POVRCHOVÉ TEKOUCÍ VODY *EXOGENNÍ PROCESY* mezi povrchovou tekoucí vodu řadíme ŘEKY A POTOKY tekoucí voda povrch (horniny) o OBRUŠUJE ( zaobluje kameny ) o ROZRUŠUJE o PŘENÁŠÍ (TRANSPORTUJE) o TŘÍDÍ (odděluje menší a větší materiál kameny ) o UKLÁDÁ ŘEKY u většiny řek můžeme rozlišit (od začátku do konce) 3 části o HORNÍ TOK, STŘEDNÍ TOK a DOLNÍ TOK
16 HORNÍ TOK nachází se v horských oblastech voda má největší rychlost a největší schopnost se zařezávat do podloží (horniny, povrchu ) unáší (přenáší) velké úlomky hornin ( kameny ), jejich pohybem po dně se obrušují hrany a vznikají VALOUNY (balvany) většinu materiálu řeka odnáší, ukládá jenom minimálně největší sílu má voda většinou na jaře při tání sněhu, a také při přívalových nebo dlouhodobých dešťových srážkách řeka si hledá, díky své síle a rychlosti, co nejkratší cestu netvoří mnoho zákrut (zatáček), vytváří VODOPÁDY koryto (místo kudy protéká), které řeka vytváří má většinou tvar písmene V STŘEDNÍ TOK oblast mezi horním a dolním tokem voda má začíná zpomalovat, schopnost zařezávat do podloží se začíná snižovat řeka začíná tvořit dlouhé zákruty MEANDRY na vnitřních stranách meandru převládá ukládání materiálu na vnějších stranách meandru převládá eroze (rozrušování a odnos materiálu) koryto, které řeka vytváří má většinou tzv. neckovitý tvar něco mezi U a V
17 DOLNÍ TOK rovinatá oblast dolního toku má malý sklon voda teče velmi pomalu a vytváří hodně meandrů řeka ukládá materiál, který nasbírala na horním a středním toku proto jsou tyto oblasti velmi úrodné konec řeky, kde vtéká do moře, jezera nebo jiné řeky se nazývá ÚSTÍ pokud řeka ukládá v ústí hodně materiálu, může vytvořit říční ostrovy, které řeku rozdělí na několik částí ústí má tvar trojúhelníku, nazývá se (podle písmena řecké abecedy) DELTA koryto, které řeka vytváří má většinou tvar písmene U
18 ZVĚTRÁVÁNÍ IV. VNĚJŠÍ ČINITELÉ utvářející povrch *EXOGENNÍ PROCESY* je proces (děj), kdy působením různých činitelů na povrch obnažené horniny ( kamene, skály ) dochází k jejímu rozpadu zvětrávání má 3 fáze o ROZPAD o TRANSPORT (PŘESUN) o ULOŽENÍ (SEDIMENTACE) části, na které se původní hornina rozpadá, se nazývají ZVĚTRALINY pojem EROZE o proces rozrušování a přenosu materiálu na zemském povrchu (např. půdy, hornin ) o zvětrávání hornin je jedním z typů eroze podle toho, jaké síly jsou příčinou zvětrávání, rozlišujeme 3 typy (často působí některé společně) MECHANICKÉ (fyzikální), CHEMICKÉ, BIOLOGICKÉ VŠECHNY NÁSLEDNÉ PROCESY PROBÍHAJÍ V ŘÁDECH TISÍCŮ až MILIONŮ LET!
19 MECHANICKÉ ZVĚTRÁVÁNÍ DEŠŤOVÁ VODA o voda proniká do drobných puklin v horninách zvlhnou postupně ztrácejí pevnost zvětrávají TEPLOTA VZDUCHU o teplem se horniny roztahují, chladem smršťují postupně ztrácejí svou pevnost a rozpadají se o nejlépe (nejrychleji) je vidět na poušti, kde jsou přes den vysoké teploty a přes noc klesá teplota k nule LED o voda proniká do drobných puklin v horninách zmrzne led má větší objem než voda (zabírá větší prostor) tlak ledu rozšiřuje praskliny o objem vody a ledu (jednoduchý příklad) - když dáte do mrazáku uzavřenou skleněnou láhev s vodou, voda zmrzne láhev praskne VÍTR o vítr unáší drobný písek a prach obrušuje skály a balvany (většinou u země) o místa, kde se větrem unášeným materiál ukládá, se nazývají přesypy nebo duny
20 BIOLOGICKÉ ZVĚTRÁVNÁNÍ KOŘENY ROSTLIN o kořeny pronikají do prasklin (puklin) rostou rozšiřují praskliny (často je i naleptávají) ROSTOUCÍ KOŘEN ROSTLINY ŽIVOČICHOVÉ, HOUBY, BAKTERIE ČLOVĚK jeho vliv je dnes obrovský, proto je často zařazován do samostatné kategorie jako ANTROPOGENNÍ ČINITEL CHEMICKÉ ZVĚTRÁVNÁNÍ příčinou tohoto zvětrávání je chemická reakce horniny a okolí o typickým příkladem jsou KRASOVÉ OBLASTI (krápníky) o OXIDACE hornin obsahujících ŽELEZO zvětraliny mají červenou barvu (tak jako zrezne např. železná trubka, plot ) ENDOGENNÍ A EXOGENNÍ PROCESY PŮSOBÍ NEUSTÁLE A NAVZÁJEM VYVAŽUJÍ. JE TO VLASTNĚ ŽIVOT NEŽIVÉ PŘÍRODY, ALE Z DLOUHODOBÉHO POHLEDU. ENDOGENNÍ SÍLY POVRCH ROZRUŠUJÍ, VYTVÁŘÍ NA NĚM ROZDÍLY. EXOGENNÍ SÍLY TYTO ROZDÍLY ZAROVNÁVAJÍ.
21 V. RELIÉF - POVRCH zeměpisné názvosloví (dělení podle výšky) NADMOŘSKÁ VÝŠKA výška určitého bodu v krajině měřeno od hladiny moře DĚLENÍ RELIÉFU (názvosloví) podle NADMOŘSKÉ VÝŠKY NÍŽINY o do 200 metrů nadmořské výšky (m n. m.) o v mapách odznačovány odstíny zeleně VYSOČINY o nad 200 metrů nadmořské výšky (m n. m.) o v mapách odznačovány odstíny hnědé DĚLENÍ RELIÉFU podle ROZDÍLU MEZI NEJNIŽŠÍM A NEJVYŠŠÍM MÍSTEM (měří se vždy v oblasti, která má jasně vymezené hranice např. pohoří) ROVINY (rozdíl do 30 m) PAHORKATINY (rozdíl do 150 m) VRCHOVINY (rozdíl do 300 m) HORNATINY (rozdíl do 600 m) VELEHORY (rozdíl nad 600 m)
Vznik a vývoj litosféry
Vznik a vývoj litosféry O čem bude řeč Stavba zemského tělesa a zemské kůry. Desková tektonika a pohyb litosférických desek. Horotvorná činnost. Sopky a sopečná činnost. Vznik a vývoj reliéfu krajiny.
Litosféra v pohybu. Kontinenty rozložení se mění, podívej se do učebnice str. 11 a vypiš, jak vznikly jednotlivé kontinenty.
Litosféra v pohybu Vznik a vývoj kontinentů Kontinent = pevnina vyčnívající nad hladinu oceánů Světadíl = odlišný historický společenský a kulturní vývoj Kontinent Světadíl Eurasie Evropa + Asie Amerika
Metodické poznámky: Materiál lze rozložit na více ástí a použít ve více vyuovacích hodinách. Materiál sloužící k osvojení a zapamatování uiva.
VY_32_INOVACE_Z1.18 Název vzdlávacího materiálu: Stavba Zem a litosféra. Autor: Mgr. Martin Kovaka Pedmt: Zempis Roník: 6. Tematický celek: Stavba Zem a litosféra. Struný popis aktivity: Zápis a studijní
Sopka = vulkán: místo na zemském povrchu, kde roztavené magma vystupuje z hlubin Země tvar hory
Sopečná činnost a zemětřesení Sopka = vulkán: místo na zemském povrchu, kde roztavené magma vystupuje z hlubin Země tvar hory Magma = roztavený horninový materiál a) čedičové řídké, vzniká roztavení hornin
Vnitřní geologické děje
Vznik a vývoj Země 1. Jak se nazývá naše galaxie a kdy pravděpodobně vznikla? 2. Jak a kdy vznikla naše Země? 3. Jak se následně vyvíjela Země? 4. Vyjmenuj planety v pořadí od slunce. 5. Popiš základní
Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s mechanikou vnitřních geologických dějů. Materiál je plně funkční
Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s mechanikou vnitřních geologických dějů. Materiál je plně funkční pouze s použitím internetu. litosférická deska hlubokomořský
kapitola 9 učebnice str , pracovní sešit str POHYB LITOSFÉRICKÝCH DESEK TEKTONIKA
kapitola 9 učebnice str. 42-45, 37-39 pracovní sešit str. 15-16 POHYB LITOSFÉRICKÝCH DESEK TEKTONIKA zemský povrch se neustále mění, utváří ho geologické děje 1) vnitřní geologické děje tvořivé, způsobují
Rozdělení hornin. tvořeny zrny jednoho nebo více minerálů. podle vzniku je dělíme: Vyvřelé (magmatické) chladnutím a utuhnutím magmatu
HORNINY 1.2016 Rozdělení hornin tvořeny zrny jednoho nebo více minerálů podle vzniku je dělíme: Vyvřelé (magmatické) chladnutím a utuhnutím magmatu Usazené (sedimentární) zvětrávání přenos usazení Přeměněné
Přednáška č. 3. Dynamická geologie se zabývá změnami zemské kůry na povrchu i uvnitř
Přednáška č. 3 Dynamická geologie se zabývá změnami zemské kůry na povrchu i uvnitř vnější činitele zvětrávání hornin, atmosférické vlivy, zemská gravitace, geologická činnost větru, deště, povrchových
UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI
UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI Přírodovědecká fakulta Seminární práce Stavba zemského tělesa Jméno: Bc. Eva Kolářová Obor: ZTV-Z Úvod Vybrala jsem si téma Stavba zemského tělesa. Zabývala jsem se jeho
K. E. Bullen ( ) rozdělil zemské těleso do 7 částí Na základě pohybu zemětřesných vln, tzv. Bullenovy zóny liší se tlakem, teplotou a
Eva Kolářová K. E. Bullen (1906 1976) rozdělil zemské těleso do 7 částí Na základě pohybu zemětřesných vln, tzv. Bullenovy zóny liší se tlakem, teplotou a hustotou 7 zón vytváří 3 základní jednotky: 1.
PŘÍRODNÍ SLOŽKY A OBLASTI ZEMĚ
PŘÍRODNÍ SLOŽKY A OBLASTI ZEMĚ Vnitřní stavba Země 1500 C 4000-6000 C Zemská kůra tenká vrstva tvořená pevnými horninami Zemský plášť těsně pod kůrou pevný; směrem do hloubky se stává polotekutým (plastickým)
č.5 Litosféra Zemské jádro Zemský plášť Zemská kůra
č.5 Litosféra =kamenný obal Země Část zemského tělesa tvořená zemskou kúrou a části svrchního pláště. Pod litosférou se nachází astenosféra (poloplastická hmota horniny vystavené obrovské teplotě a tlaku),
STAVBA ZEMĚ. Mechanismus endogenních pochodů
STAVBA ZEMĚ Mechanismus endogenních pochodů SLUNEČNÍ SOUSTAVA Je součástí Mléčné dráhy Je vymezena prostorem, v němž se pohybují tělesa spojená gravitací se Sluncem Stáří Slunce je odhadováno na 5,5 mld.
EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663
EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Téma / kapitola Dělnická 9. tř. ZŠ základní Přírodopis
Krajinná sféra 18.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
Krajinná sféra 18.TEST k ověření znalostí Planeta Země - TEST Autor: Mgr. Irena Doležalová Datum (období) tvorby: únor 2012 červen 2013 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: zeměpis Anotace: Žáci se seznámí
ÚLOHA SOPEK PŘI FORMOVÁNÍ RELIÉFU ZEMĚ
ÚLOHA SOPEK PŘI FORMOVÁNÍ RELIÉFU ZEMĚ Iveta Navrátilová, Brno 2011 SOPEČNÁ ČINNOST (VULKANISMUS) projev vnitřní energie planety a deskové tektoniky (přemísťování magmatických hmot ze spodních částí zemské
Učit se! Učit se! Učit se! VI. Lenin
Geosféra Tato zemská sféra se rozděluje do několika sfér. Problematikou se zabýval fyzik Bulle (studoval zeměpisné vlny). Jednotlivé geosféry se liší podle tlaku a hustoty. Rozdělení Geosféry: Rozdělení
Dynamická planeta Země. Litosférické desky. Pohyby desek. 1. desky se vzdalují. vzdalují se pohybují se.. pohybují se v protisměru vodorovně..
Dynamická planeta Země zemský povrch se neustále mění většina změn probíhá velmi pomalu jsou výsledkem působení geologických dějů geologické děje dělíme: vnitřní vnější Pohyby desek vzdalují se pohybují
EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663
EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Téma / kapitola Dělnická 9. tř. ZŠ základní Přírodopis
Obsah. Obsah: 3 1. Úvod 9
Obsah: 3 1. Úvod 9 2. Vesmír, jeho složení a vznik 12 2.1.Hvězdy 12 2.2. Slunce 14 2.3. Sluneční soustava 15 2.3.1. Vznik sluneční soustavy 16 2.3.2. Vnější planety 18 2.3.3. Terestrické planety 20 2.3.4.
Sopečnáčinnost. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý. Vzdělávací oblast: přírodopis
Sopečnáčinnost Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová Datum (období) tvorby: 23. 8. 24. 8. 2012 Ročník: devátý Vzdělávací oblast: přírodopis Anotace: Žáci se seznámí s geologickými podmínkami, kde a za jakých podmínek
17. Zvětrávání a činnost větru Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
Krajinná sféra a její zákl.části 17. Zvětrávání a činnost větru Zvětrávání a činnost větru Autor: Mgr. Irena Doležalová Datum (období) tvorby: únor 2012 červen 2013 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: zeměpis
VY_32_INOVACE_04.10 1/11 3.2.04.10 Zemětřesení, sopečná činnost Když se Země otřese
1/11 3.2.04.10 Když se Země otřese cíl vysvětlit vznik zemětřesení - popsat průběh a následky - znát Richterovu stupnici - porovnat zemětřesení podmořské s povrchovým - většina vnitřních geologických dějů
STAVBA ZEMĚ. Země se skládá z několika základních vrstev/částí. Mezi ně patří: 1. ZEMSKÁ KŮRA 2. ZEMSKÝ PLÁŠŤ 3. ZEMSKÉ JÁDRO. Průřez planetou Země:
STAVBA ZEMĚ Země se skládá z několika základních vrstev/částí. Mezi ně patří: 1. ZEMSKÁ KŮRA 2. ZEMSKÝ PLÁŠŤ 3. ZEMSKÉ JÁDRO Průřez planetou Země: Obr. č. 1 1 ZEMSKÁ KŮRA Zemská kůra tvoří svrchní obal
Ict9-Z-3 LITOSFÉRA. pevný obal Země. vypracoval Martin Krčál
Ict9-Z-3 LITOSFÉRA pevný obal Země vypracoval Martin Krčál Po čem šlapeme Putující kontinenty OBSAH Jak se rodí hory Jak vznikají ostrovy Úvodní opakování Závěrečné opakování Použité zdroje Po čem šlapeme
Strukturní jednotky oceánského dna
Strukturní jednotky oceánského dna Rozložení hloubek hloubkový stupeň (km) % plochy světového oceánu 0-0,2. 7,49 0,2-1. 4,42 1-2 4,38 2-3. 8,50 3-4 20,94 4-5 31,69 5-6 21,20 73,83 6-7 1,23 7-8 0,11 8-9
Magmatismus a vulkanismus
Magmatismus a vulkanismus Magma silikátová tavenina z astenosféry na povrchu se označuje láva podle místa tuhnutí hlubinná a podpovrchová tělesa výlevné a žilné horniny Hlubinná a podpovrchová tělesa batolit
Strukturní jednotky oceánského dna
Strukturní jednotky oceánského dna Rozložení hloubek hloubkový stupeň (km) % plochy světového oceánu 0-0,2. 7,49 0,2-1. 4,42 1-2 4,38 2-3. 8,50 3-4 20,94 4-5 31,69 5-6 21,20 73,83 % 6-7 1,23 7-8 0,11 8-9
3) Nadpis první úrovně (styl s názvem Vulkány_NADPIS 1 ) je psán písmem Tahoma, velikostí 14 bodů, tučně. Mezera pod odstavcem je 0,42 cm.
Zadání příkladu 1) Text je formátován pomocí stylů. 2) Vytvořte styl s názvem Vulkány_text. Jeho vlastnosti jsou následující písmo Tahoma, velikostí 11 bodů, zarovnání do bloku, mezera pod odstavcem je
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 254 Jméno autora Jana Malečová Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 3.4.2012 Ročník, pro který je DUM určen 9. Vzdělávací oblast (klíčová slova) Metodický list
OPAKOVÁNÍ SLUNEČNÍ SOUSTAVY
OPAKOVÁNÍ SLUNEČNÍ SOUSTAVY 1. Kdy vznikla Sluneční soustava? 2. Z čeho vznikla a jakým způsobem? 3. Která kosmická tělesa tvoří Sluneční soustavu? 4. Co to je galaxie? 5. Co to je vesmír? 6. Jaký je rozdíl
Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu
Vesmír a jeho vývoj práce s učebnicí, Žák má pochopit postupné poznávání Vesmíru vznik vesmíru, kosmické objekty, gravitační síla. ČJ psaní velkých písmen. Př,Fy život ve vesmíru, M vzdálenosti Hvězdy
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Téma / kapitola Dělnická 9. tř. ZŠ základní Přírodopis
Šablona č. 01. 09 ZEMĚPIS. Výstupní test ze zeměpisu
Šablona č. 01. 09 ZEMĚPIS Výstupní test ze zeměpisu Anotace: Výstupní test je vhodný pro závěrečné zhodnocení celoroční práce v zeměpise. Autor: Ing. Ivana Přikrylová Očekávaný výstup: Žáci píší formou
Jednotlivé tektonické desky, které tvoří litosférický obal Země
VY_12_INOVACE_122 Krajinná sféra Země { opakování Pro žáky 7. ročníku Člověk a příroda Zeměpis Přírodní obraz Země Červen 2012 Mgr. Regina Kokešová Určeno k opakování a doplnění učiva 6. ročníku Rozvíjí
NEŽIVÁ PŘÍRODA. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se složkami neživé přírody a jejich tříděním.
NEŽIVÁ PŘÍRODA Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se složkami neživé přírody a jejich tříděním. Neživá příroda mezi neživou přírodu patří voda, vzduch, nerosty, horniny,
Fyzická geografie. Zdeněk Máčka. Lekce 1 Litosféra a desková tektonika
Fyzická geografie Zdeněk Máčka Lekce 1 Litosféra a desková tektonika 1. Vnitřní stavba zemského tělesa Mohorovičičova diskontinuita Průměrný poloměr Země 6 371 km Gutenbergova diskontinuita Pevné vnitřní
Zeměpisná olympiáda 2012
Zeměpisná olympiáda 2012 Kategorie A krajské kolo Název a adresa školy: Kraj: Jméno a příjmení: Třída: Práce bez atlasu autorské řešení 40 minut 1) S využitím všech pojmů spojte správně dvojice: 1. azimut
16. Vznik pohoří Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
Krajinná sféra a její zákl.části 16. Vznik pohoří Vznik pohoří Autor: Mgr. Irena Doležalová Datum (období) tvorby: únor 2012 červen 2013 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: zeměpis Anotace: Žáci se seznámí
PETROLOGIE CO JSOU TO HORNINY. = směsi minerálů (někdy tvořené pouze 1 minerálem)
CO JSOU TO HORNINY PETROLOGIE = směsi minerálů (někdy tvořené pouze 1 minerálem) Mohou obsahovat zbytky organismů rostlin či ţivočichů Podle způsobu vzniku dělíme: 1. Vyvřelé (magmatické) vznik utuhnutím
ročník 9. č. 22 název
č. 22 název Země - stavba anotace V pracovních listech se žáci seznámí se stavbou Země. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního listu je i správné řešení. očekávaný
Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Seminář GPS IV. ročník ZEMĚTŘESENÍ. referát. Jméno a příjmení: Michal ŽELEZNÝ
Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav Seminář GPS IV. ročník ZEMĚTŘESENÍ referát Jméno a příjmení: Michal ŽELEZNÝ Třída: 4. A Datum: 19. 4. 2015 Zemětřesení 1. Zemětřesení Zemětřesení označuje rychlé,
Tvorba toků, charakteristiky, řečiště, sklon, odtok
Tvorba toků, charakteristiky, řečiště, sklon, odtok Vodní toky Voda je jedním z nejvýraznějších modelačních činitelů v krajině. Vznik vodního toku pramen zdrojnice soutok 2 a více řek (Labe-Vltava, Labe-
VY_32_INOVACE_Z6 15. Téma: Lidé v ohrožení. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Přírodní krajiny Země
VY_32_INOVACE_Z6 15 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Tematický okruh: Přírodní krajiny Země Téma: Lidé v ohrožení Jméno autora: Mgr. Lucie Racková Datum ověření materiálu ve
GEOGRAFIE SVĚTOVÉHO OCEÁNU RELIÉF
GEOGRAFIE SVĚTOVÉHO OCEÁNU RELIÉF ZÁKLADNÍ STRUKTURNÍ PRVKY DNA OCEÁNŮ podmořské okraje pevnin (zemská kůra pevninského typu) přechodná zóna (zemská kůra přechodného typu) lože oceánu (zemská kůra oceánského
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Šablona III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
Název: 1. Asie geomorfologie, povrch
Název: 1. Asie geomorfologie, povrch Autor: Mgr. Martina Matasová Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: geografie, fyzika Ročník: 4. (2. ročník vyššího
Pracovní list Vznik pohoří
1) Zakreslete do mapy tato pohoří: Pracovní list Vznik pohoří Asie A. Himaláje B. Ťan-šan C. Kavkaz Evropa D. Pyreneje E. Alpy F. Apeniny Afrika G. Atlas H. Dračí hory Amerika I. Kordillery J. Skalnaté
10. Zemětřesení a sopečná činnost Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
Krajinná sféra a její zákl.části 10. Zemětřesení a sopečná činnost Zemětřesení a sopečná činnost Autor: Mgr. Irena Doležalová Datum (období) tvorby: únor 2012 červen 2013 Ročník: šestý Vzdělávací oblast:
Zemětřesení. Absolventská práce. Autor: Petr Jalůvka. Třída: IX. Vedoucí práce: Jana Sedláčková
Zemětřesení Absolventská práce Autor: Petr Jalůvka Třída: IX Vedoucí práce: Jana Sedláčková Olomouc 2015 Obsah Úvod... 2 Základní informace o zemětřesení... 3 Typy zemětřesení... 3 Výskyt zemětřesení...
Základní geomorfologická terminologie
Základní geomorfologická terminologie terminologie speciální názvosloví - obecné (např. údolní niva, závrt, jeskyně) - oronyma = jména jednotlivých složek reliéfu velkých (vysočin, nížin) jednotlivých
Orogenetické pohyby Tektonické poruchy Zemětřesení. IV. přednáška
Orogenetické pohyby Tektonické poruchy Zemětřesení IV. přednáška 1) Orogenetické pohyby = horotvorné procesy vznik pásemných pohoří vlivem deskové tektoniky orogén neplést s vrásněním 4 hlavní orogenetické
Globální tektonika Země
Globální tektonika Země cíl přednášky: Pochopení dynamického vývoje planety Země a s ním spojené endogenní procesy, které mohou ohrozit využití území STAVBA ZEMĚ Mechanismus endogenních pochodů SLUNEČNÍ
Kameny a voda Kameny kolem nás
Rozvoj znalostí a kompetencí žáků v oblasti geověd na Gymnáziu Chotěboř a Základní škole a Mateřské škole Maleč Kameny a voda Kameny kolem nás Mgr. Irena Žáková říjen 2013 OROGENEZE = soubor složitých
Fyzická geografie Zdeněk Máčka. Lekce 1 Litosféra a desková tektonika
Fyzická geografie Zdeněk Máčka Lekce 1 Litosféra a desková tektonika Osnova lekce 2: LITOSFÉRA A DESKOVÁ TEKTONIKA 1. Vnitřní stavba Země 2. Základní stavební prvky zemského povrchu 3. Základy tektoniky
Geologie 135GEO Stavba Země Desková tektonika
Geologie 135GEO Stavba Země Desková tektonika Stavba Země Moc toho nevíme Stavba Země Použití seismických vln Stavba Země Stavba Země Stavba Země Stavba Země Stavba Země Stavba Země kůra a plášť Rychlost
Alfred Wegener (1912) Die Entstehung der Kontinente Und Ozeane. teorie kontinentálního driftu - nedokázala vysvětlit jeho mechanismus
Desková tektonika Alfred Wegener (1912) Die Entstehung der Kontinente Und Ozeane teorie kontinentálního driftu - nedokázala vysvětlit jeho mechanismus kontinenty v minulosti tvořily jednu velkou pevninu
ZEMĚ JAKO DYNAMICKÉ TĚLESO. Martin Dlask, MFF UK, Praha 2014
ZEMĚ JAKO DYNAMICKÉ TĚLESO Martin Dlask, MFF UK, Praha 2014 Cíl Představit Zemi jako tepelný stroj. Grafiská ilustrace řezu Zemí [zdroj - www.nationalgeografic.com] Představy o Zemi: Dříve Před dvěma tisíci
EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Tématický celek: NEŽIVÁ PŘÍRODA. Téma: SOPEČNÁ ČINNOST A ZEMĚTŘESENÍ. Ročník: 9. Autor: Mgr.
Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace, Pražská 2817, 276 01 Mělník www.zsjm-me.cz tel.: 315 623 015 EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS Tématický celek: NEŽIVÁ PŘÍRODA Téma: SOPEČNÁ ČINNOST
VY_32_INOVACE_04.13 1/8 3.2.04.13 Činnost ledovce, větru Činnost ledovců
1/8 3.2.04.13 Činnost ledovců cíl analyzovat činnost ledovců - rozlišit typy ledovců a rozdíl v jejich činnosti - důležitým modelačním prvkem - ve vysokých horách horské ledovec, pevninské ledovce (ledové
Nové poznatky o stavbě Země, globální tektonika. Stavba Země
Nové poznatky o stavbě Země, globální tektonika Stavba Země Stavba zemského tělesa - historie počátek století: v rámci geofyziky - dílčí disciplína: seismologie - studuje rychlost šíření, chování a původ
Jméno, příjmení: Test Shrnující Přírodní složky a oblasti Země
Třída: Jméno, příjmení: Test Shrnující Přírodní složky a oblasti Země 1) Zemské těleso je tvořeno vyber správnou variantu: a) kůrou, zrnem a jádrem b) kůrou, slupkou a pláštěm c) kůrou, pláštěm a jádrem
Základní geomorfologická terminologie
Základní geomorfologická terminologie terminologie speciální názvosloví - obecné (např. údolní niva, závrt, jeskyně) - oronyma = jména jednotlivých složek reliéfu velkých (vysočin, nížin) jednotlivých
Základní geomorfologická terminologie
Základní geomorfologická terminologie speciální názvosloví - obecné (např. údolní niva, závrt, jeskyně) - oronyma = jména jednotlivých složek reliéfu velkých jednotlivých tvarů (vysočin, nížin) (údolí,
Stavba a složení Země, Litosféra
Stavba a složení Země, Litosféra Pevné zemské těleso se skládá z několika vrstev, geosfér, které obepínají zemské jádro jako pláště. Geosféry se od sebe liší složením, hustotou, tlakem a teplotou. Na zemské
6. ENDOGENNÍ GEOMORFOLOGICKÉ PROCESY A TVARY RELIÉFU SOPEČNÝ RELIÉF
6. ENDOGENNÍ GEOMORFOLOGICKÉ PROCESY A TVARY RELIÉFU SOPEČNÝ RELIÉF Cíl Po prostudování této kapitoly budete umět: Charakterizovat základní endogenní procesy. Rozlišit typy sopečné činnosti a popsat tvary
Fyzická geografie. Daniel Nývlt. Litosféra a desková tektonika
Fyzická geografie Daniel Nývlt Litosféra a desková tektonika Osnova: LITOSFÉRA A DESKOVÁ TEKTONIKA 1. Vnitřní stavba Země 2. Základní stavební prvky zemského povrchu 3. Základy deskové tektoniky 4. Wilsonův
Země jako dynamické těleso. Martin Dlask, MFF UK
Země jako dynamické těleso Martin Dlask, MFF UK Úvod aneb o čem to dnes bude Povíme si: - Kdy a jak vznikla Země. - Jak Země vypadá a z čeho se skládá. - Jak můžeme zemi zkoumat. - Jak se v zemi šíří teplo.
Nastuduj následující text
Nastuduj následující text Hlavní vulkanickou zónou planety je pacifický "Kruh ohně" které je vázán na okraje tichomořské desky a desky Nasca. Zde se nachází 2/3 všech činných sopek Země. Jedná se především
Stavba zemského tělesa
Stavba zemského tělesa Stavba zemského tělesa - historie počátek století: v rámci geofyziky - dílčí disciplína: seismologie - studuje rychlost šíření, chování a původ zemětřesných vln 1906 - objev vnějšího
Zeměpisná olympiáda 2012
Zeměpisná olympiáda 2012 Kategorie A krajské kolo Název a adresa školy: Kraj: Jméno a příjmení: Třída: Práce s atlasem 35 minut Datum:... 1) Na fyzické mapě Afriky najdi 40 j.š. a od západu k východu popiš
Maturitní otázky do zeměpisu
Maturitní otázky do zeměpisu 1. Geografie jako věda Předmět a objekt geografie a jeho vývoj v průběhu staletí. Postavení geografie v systému věd. Význam geografie pro život současného člověka. Uplatnění
EROZE PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST
EROZE PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST VY_52_INOVACE_259 VZDĚLÁVACÍ OBLAST: ČLOVĚK A PŘÍRODA VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘÍRODOPIS ROČNÍK: 9 EROZE EROZE JE TRANSPORT MATERIÁLU
Spojte správně: planety. Oblačnost, srážky, vítr, tlak vzduchu. vlhkost vzduchu, teplota vzduchu Dusík, kyslík, CO2, vodní páry, ozon, vzácné plyny,
Spojte správně: Složení atmosféry Význam atmosféry Meteorologie Počasí Synoptická mapa Meteorologické prvky Zabraňuje přehřátí a zmrznutí planety Okamžitý stav atmosféry Oblačnost, srážky, vítr, tlak vzduchu.
Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Seminář GPS III. ročník VULKANISMUS NA ZEMI. referát. Jméno a příjmení: Karolína Drahotová
Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav Seminář GPS III. ročník VULKANISMUS NA ZEMI referát Jméno a příjmení: Karolína Drahotová Třída: 3. A Datum: 1. 6. 2017 Vulkanismus na Zemi 1. Úvod Tuto seminární
Téma 3: Voda jako biotop mořské biotopy
KBE 343 Hydrobiologie pro terrestrické biology JEN SCHEMATA, BEZ FOTO! Téma 3: Voda jako biotop mořské biotopy Proč moře? Děje v moři a nad mořem rozhodují o klimatu pevnin Produkční procesy v moři ovlivňují
VY_32_INOVACE_06_III./17._PLANETY SLUNEČNÍ SOUSTAVY
VY_32_INOVACE_06_III./17._PLANETY SLUNEČNÍ SOUSTAVY Planety Terestrické planety Velké planety Planety sluneční soustavy a jejich rozdělení do skupin Podle fyzikálních vlastností se planety sluneční soustavy
R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S
R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S VÝUKOVÁSLEPÁMAPA AUSTRÁLIE A OCEÁNIE POVRCH, VODSTVO Mgr. Iva Svobodová Austrálie geografické vymezení pevnina na jižní polokouli obklopena vodami Indického a Tichého oceánu
OPAKOVÁNÍ- STAVBA A VÝVOJ ZEMĚ, GEOLOGICKÉ VĚDNÍ OBORY. PRAVDA NEBO LEŽ? Co už vím o vzniku Země a geologických oborech.
OPAKOVÁNÍ- STAVBA A VÝVOJ ZEMĚ, GEOLOGICKÉ VĚDNÍ OBORY PRAVDA NEBO LEŽ? Co už vím o vzniku Země a geologických oborech. Urči, zda jsou následující tvrzení pravdivá či nepravdivá. Pravdivá tvrzení označ
EU V/2 1/Z27. Světový oceán
EU V/2 1/Z27 Světový oceán Výukový materiál (prezentace PPTX) lze využít v hodinách zeměpisu v 7. ročníku ZŠ. Tématický okruh: Světový oceán. Prezentace slouží jako výklad i motivace v podobě fotografií
OPAKOVÁNÍ- ÚVOD DO GEOLOGIE:
OPAKOVÁNÍ- ÚVOD DO GEOLOGIE: A 1. Čím se zabývá MINERALOGIE? 2. Co zkoumá PALEONTOLOGIE? 3. Co provádí geolog při terénním průzkumu? 4. Kdy vznikla Země? 5. Jaká byla prvotní atmosféra na Zemi? 1 6. Uveď
4. GEOTEKTONICKÉ HYPOTÉZY
4. GEOTEKTONICKÉ HYPOTÉZY Cíl Po prostudování této kapitoly budete umět: Pochopit základní procesy, které vedou ke vzniku georeliéf. Zhodnotit základní geotektonické hypotézy a teorie. Rozlišit a charakterizovat
Vulkanismus, zemětřesení
Vulkanismus, zemětřesení Vulkanismus = proces, při kterém dochází přívodními kanály (sopouchy) k výstupu roztavených hmot (lávy) a plynů z magmatického krbu do svrchních částí zemské kůry a na povrch,
Topografie, geologie planetární minulost Venuše
Topografie, geologie planetární minulost Venuše Většinu informací o topografii Venuše přinesly sovětské Veněry 15 a 16 a americké sondy Venus- Pioneer a Magellan během let 1978 a 1994. Díky nim dnes máme
Environmentáln. lní geologie. Stavba planety Země. Ladislav Strnad Rozsah 2/0 ZS-Z Z a LS - Zk
Stavba planety Země Environmentáln lní geologie sylabus-4 LS Ladislav Strnad Rozsah 2/0 ZS-Z Z a LS - Zk PEVNÁ ZEMĚ - -HYDROSFÉRA ATMOSFÉRA - -BIOSFÉRA ENDOGENNÍ E X O G E N N Í Oceány a moře (97% veškeré
Jaké jsou charakteristické projevy slézání na svahu?
4.7.2. Svahová modelace Tíže zemská (nebo-li gravitační energie) je jedním z nejdůležitějších geomorfologických činitelů, který ovlivňuje vnější geomorfologické pochody. Působí na souši, ale i na dně moří.
Metody sanace přírodních útvarů
Metody sanace přírodních útvarů 1. Klasifikace přírodních útvarů, geodynamických procesů se zaměřením na svahové pohyby. 2. Charakteristika svahových pohybů. 3. Podmiňující faktory přírodní. 4. Podmiňující
Jak jsme na tom se znalostmi z geologie?
Jména: Škola: Jak jsme na tom se znalostmi z geologie? 1) Popište vznik hlubinných vyvřelých hornin? 2) Co původně byly kopce Velký Roudný a Uhlířský vrch na Bruntálsku? Velký Roudný Uhlířský vrch 3) Hrubý
Pojmy vnější a vnitřní planety
KAMENNÉ PLANETY Základní škola a Mateřská škola, Otnice, okres Vyškov Ing. Mgr. Hana Šťastná Číslo a název klíčové aktivity: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Interní číslo: VY_32_INOVACE_FY.HS.9.18
Beton v extrémn. esení. AP Photo/Itsuo Inouy. ČVUT v Praze, Fakulta stavební katedra betonových a zděných konstrukcí
Beton v extrémn mních podmínk nkách Zemětřesen esení AP Photo/Itsuo Inouy ČVUT v Praze, Fakulta stavební katedra betonových a zděných konstrukcí Úvod Přírodní frekvence 0,5-10 Hz, dosah v [km] - tektonická
OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS Hydrosféra Vodstvo na pevninách 3 Učební pomůcky: Viz zeměpisný test OTÁZKY K OPAKOVÁNÍ
Materiál pro domácí VY_03_Z6E_25 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo
HYDROSFÉRA = VODSTVO. Lenka Pošepná
HYDROSFÉRA = VODSTVO Lenka Pošepná Dělení vodstva 97,2% Ledovce 2,15% Povrchová a podpovrchová voda 0,635% Voda v atmosféře 0,001% Hydrologický cyklus OBĚH Pevnina výpar srážky pevnina OBĚH Oceán výpar
Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 9. Časová dotace: 1 hodina týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu
Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 9. Časová dotace: 1 hodina týdně září Výstup předmětu Rozpracované očekávané výstupy objasní vznik a vývin nového jedince od početí až do stáří určí polohu a objasní stavbu
Litosférické desky a bloková tektonika
LITOSFÉRA Plášť - horní hranici tvoří plocha diskontinuity (kůra-plášť) - spodní hranice sahá do hloubky km ( d.) - roztavená hmota složená z O2, Mg, Si a?? (?? =35% objemu) Jádro - hromadí se v něm nejtěžší
EXOGENNÍ (VNĚJŠÍ) POCHODY
EXOGENNÍ (VNĚJŠÍ) POCHODY pochody, které modelují reliéf zvnějšku, mají význam při velmi detailní modelaci zemského povrchu terén převážně snižují a zarovnávají, tzn. působí proti endogenním (vnitřním)