Základní škola Budiměřice, okres Nymburk. Výroční zpráva za školní rok

Transkript

1 Základní škola Budiměřice, okres Nymburk Výroční zpráva za školní rok V Budiměřicích,

2 Charakteristika školského zařízení Název školy: Základní škola Budiměřice, okres Nymburk Budiměřice Nymburk Zřizovatel: Obec Budiměřice, Budiměřice Nymburk Právní forma školy: příspěvková organizace od Jméno ředitelky školy: Kontakt na zařízení: Poslední změny v rejstříku škol: Identifikátor právnické osoby: IČO: Mgr. Monika Nepimachová info@zs-budimerice.cz telefon: Součásti školy: Základní škola: Školní družina: Školní jídelna výdejna: Rada školy: počet členů: počet jednání ve ŠR 2015/ 2016: IZO kapacita 40 IZO kapacita 25 IZO kapacita 42 zřízena

3 Základní údaje o škole Počet tříd/skupin Počet žáků Počet žáků na třídu/ skupinu Počet tříd, oddělení Počet přepočtených pedagogických pracovníků 1. stupeň I. (1.) 2, II. (2.,3.) 15 III. (4.,5.) Školní družina , 86 Stravované osoby Počet žáků Počet zaměstnanců Školní výdejna 40 6 Ve školním roce 2015/2016 navštěvovalo: Základní školu: 42 žáků I. třídu (1.): 11 žáků II. třídu (3., 4.): III. třídu (4., 5.): Školní družinu: Školní výdejnu: 16 žáků 15 žáků 25 žáků 40 žáků a 6 zaměstnanců školy Vzdělávací program školy Vzdělávací program č.j. MŠMT Školní rok 2015/2016 v ročnících počet žáků Základní škola 16847/96-2 ŠVP pro základní vzdělávání ŠVP /1 ZŠ 5. 5 ŠVP Duhová škola

4 Údaje o zařazování dětí a žáků Zapsaní a zařazení žáci ve školním roce 2015/2016 Zapsaní do 1. třídy 2015 Počet žádostí o odklad Nastoupili do 1. třídy 2015 Zapsaní do 1. třídy 2016 Počet žádostí o odklad Nastoupí do 1. třídy Výsledky chování a vzdělávání Škola byla ve školním roce 2015/2016 organizována jako trojtřídní. Počet žáků se zvýšil ze 33 na 42 žáků. Kapacita školy byla zvýšena na 45 žáků. Organizace: I. 1. ročník II. 2. a 3. ročník III. 4. a 5. ročník 11 žáků 8 a 8 žáků 10 a 5 žáků Cíle stanovené školním vzdělávacím programem Jako hlavní úkoly jsme si stanovili: vytváření příznivého klimatu ve škole konstruktivní a funkční partnerství škola - rodič - žák věnovat pozornost individuálním potřebám každého žáka vytvářet prostor pro názorovou otevřenost a slušnost v jednání Na naší škole probíhá výuka podle programu Základní škola č.j /96-2, ŠVP č.j /1 ZŠ a ŠVP Duhová škola. Převážná většina žáků zvládá očekávané výstupy, dokáže zaujímat postoje, sdělovat názory a obhajovat je. Dále jsou schopni vést dialog, diskutovat, spolupracovat a kultivovaně vystupovat. Žáci se aktivně zúčastňují projektových dnů, vědomostních a sportovních soutěží a školních tematických soutěží apod. Pro budoucí prvňáčky jsme realizovali Předškoláčka. Předškolní děti si po několik týdnů procvičovaly grafomotoriku, sluchovou percepci, analýzu, syntézu, řečový projev, matematické představy, myšlení i interaktivní dovednosti. 4

5 Výuka cizích jazyků Anglický jazyk je vyučován v 1. a 2. ročníku 1 hodinu týdně, od 3. do 5. ročníku 3 hodiny týdně. Výuka je doplněna hodinou týdně o konverzaci s rodilým mluvčím, jehož spolupráci s naší školou finančně hradí zřizovatel. V rámci výuky žáci pracují také s PC a výukovými programy. Žáci 4. a 5. ročníku podle svého zájmu mohou navštěvovat zájmový útvar německého jazyka. Společně s žáky prožíváme hezké okamžiky na výletech, projektových dnech, organizujeme besedy a kulturní akce, které také navštěvujeme. Porovnáváme naše vystoupení s vystoupeními divadelních spolků, které si do školy zveme. Své divadelní umění nám předvedli žáci ze ZŠ Tyršova v Nymburku. Snažíme se dodržovat tradice formou pohádkového zápisu do 1. ročníku, slavnostním vítáním prvňáčků stužkováním, Vánočním vystoupením v kostele, rozlučkou se žáky 5. ročníku, pasováním prvňáčků na čtenáře a závěrečnou besídkou pro rodiče. Ve výuce jsme se snažili předávat žákům znalosti a dovednosti, které uplatní v plně organizované základní škole, tzn. méně encyklopedických poznatků a více činnostního učení, volit vhodné metody a formy práce, vést žáky k týmové práci, k vzájemné pomoci, sounáležitosti a vzájemného respektu. Při projektových dnech starší žáci připravují úkoly pro mladší a stávají se veliteli jednotlivých stanovišť. Ve vyučovacích hodinách i při mimoškolních aktivitách vedeme žáky k dodržování pravidel školního řádu a pravidel vztahující se k ostatním prováděným činnostem společně se zajišťováním bezpečnosti prostředí. Každý kázeňský přestupek řešíme podle jeho závažnosti. Chceme formovat žákovskou osobnost a zároveň ji lépe porozumět prostřednictvím osobnostní, sociální, multikulturní, environmentální a mediální výchovy. Od 1. ročníku se snažíme vést žáky k dobrému zvládnutí čtenářských dovedností. Zajišťujeme žákům kontakt s dětským nakladatelstvím Albatros a Fragment. Tato spolupráce žákům zajišťuje možnost nákupu dětských knih za klubové ceny. Přesto, že nemáme velké sportovní zázemí, snažíme se zúčastňovat sportovních soutěží florbalového turnaje v Praze, olympiády malotřídních škol v Hořátvi a dalších sportovních akcí. Žákům 1., 2., a 3. ročníku umožňujeme plavecký výcvik v Plavecké škole Nymburk. V tomto školním roce se výcviku zúčastnilo 13 žáků. Zájem o výcvik by byl mnohem vyšší, ale rodičům nevyhovuje příliš velká finanční náročnost. 5

6 Prospěch a chování: Ročník Průměrný prospěch v 1. pololetí Průměrný prospěch v 2. pololetí Průměrný prospěch za rok 2015/ ročník 1,000 1,050 1,025 I. (1.) 1,000 1,050 1, ročník 1,156 1,252 1, ročník 1,313 1,305 1,309 II. (2.,3.) 1,235 1,279 1, ročník 1,522 1,511 1, ročník 1,540 1,360 1,450 II. (2.,4.,5.) 1,531 1,436 1,484 Zameškané hodiny: Ročník Počet hodin v 1. pololetí Průměr na žáka v 1. pololetí Počet hodin v 2. pololetí Průměr na žáka ve 2. pololetí 1. ročník , ,00 I. (1.) , ,00 2. ročník , ,50 3. ročník , ,14 II. (2.,3.) , ,40 4. ročník , ,50 5. ročník , ,20 III. (4., 5.) , ,07 6

7 Počty žáků přijatých ke studiu do středních škol ve školním roce 2015/2016 Gymnázium 8 leté Přihlášení Přijatí 0 0 Počty žáků přijatých ke studiu na 2. stupeň základních škol ve školním roce 2015/2016 Počet žáků nepokračujících ve studiu na ZŠ Budiměřice 5 Přestup do ZŠ Komenského Nymburk 5 Počty žáků, kteří odešli ze ZŠ v průběhu školního roku ve 2015/2016 Počet žáků Do SpŠ Do jiné ZŠ Zvláštní způsob plnění PŠD* Dodatečný odklad PŠD* Kteří odešli ze ZŠ v průběhu školního roku * PŠD = povinná školní docházka Aby naši žáci nesahali po dostupné a agresivní zábavě a nevysedávali u monitorů PC, nabízeli jsme jim možnost tvořivé činnosti. Pravidelnou práci v zájmových útvarech jsme doplňovali jednorázovými akcemi, jako je práce s keramickou hlínou, kdy jsme spolupracovali s Domovem mládeže Nymburk a s hmotou fimo žáci pracovali společně s p. Stoklasovou. Přehled zájmových útvarů: Anglický jazyk Německý jazyk Logopedie Ambulantní náslechy Pohybové činnosti Výtvarné činnosti Hudební činnosti 7

8 Hodnocení výsledků výchovného působení Plnění programu environmentálního výchovného působení Předmětem environmentální výchovy na naší škole je výchovné a vzdělávací úsilí, které vede každého z nás ke spoluodpovědnosti za současný i budoucí stav přírody, společnosti a za místo, ve kterém každý z nás žije. Při realizaci konkrétních projektů Den Země, Ochrana člověka za mimořádných situací, na výletech, při besedách i při vyučovacích hodinách vedeme žáky k tomu, aby: se cítili v přírodě dobře dokázali popsat pozorované změny v přírodě a čase uměli vyprávět příběh vybraného organismu a porovnávat je s životem člověka se pod dohledem dospělé osoby dokázali starat o květinu uměli vyhledávat a zvolenou formou interpretovat příběhy o přírodě a o krajině z našeho regionu Celoročně se žáky třídíme odpad, prostřednictvím rodičů realizujeme sběr odpadového papíru a plastových víček. V letošním školním roce naše škola sběrem odpadového papíru získala 1.870,- Kč, za které bude pro žáky nakoupeno papírenské zboží. Den Země jsme letos realizovali díky spolupráci se Střední zemědělskou školou v Poděbradech a zúčastnili jsme se projektu Ovoce do škol. Díky projektu Výzva 56 mohla být doplněna školní knihovna o materiály pro žáky a učitele z oblasti ochrany přírody. Pečujeme se žáky o pokojové rostliny a pěstujeme zeleninu ze semínek. Průběžně vedeme žáky k tomu, aby si všímali a dbali na úpravu a čistotu v okolí školy. U našich žáků jsou oblíbené především výtvarné soutěže, kde kreslí okolní krajinu, živočichy a formou obrázků píší příběhy o životě zvířat v přírodě. V letošním školním roce jsme se zúčastnili výtvarné soutěže vyhlášené organizací Svatojiřský les a v listopadu výtvarné soutěže Jak šel list do světa, kterou pořádala firma Model Obaly. O své školní prostředí se žáci starají také tvorbou výtvarné výzdoby oken, tříd a chodeb školy. S okolní krajinou se žáci seznámili při návštěvě Skanzenu v Přerově nad Labem, kde porovnávali život a soulad s přírodou dříve a dnes. Překvapením zde bylo pro žáky setkání s čerty a Mikulášem, který hodným žákům naděloval sladkosti. 8

9 Prevence sociálně patologických jevů Prevenci šikanování a ostatních negativních jevů vidíme především v utužování kamarádských vztahů, v nácviku tolerance k ostatním a vzájemné spolupráce mezi žáky a v budování zdravého sebevědomí. Prioritou naší školy je rozvoj sociálních dovedností a rozvoj zdravé osobnosti každého jedince. Žáci jsou připravováni na přestup do plně organizované školy v okresním městě, kde se budou potýkat s řadou situací, na které je musíme připravit. V oblasti prevence sociálně patologických jevů jsme v letošním školním roce spolupracovali s organizací ZaPS formou besed: Preventivní program zaměřený na to, jak se chovat k cizím psům na veřejných komunikacích Prevence šikany a kyberšikany Na škole máme vypracován minimální preventivní program, který vychází ze strategie prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže v působnosti resortu školství. S jeho pomocí se snažíme u žáků vytvářet a upevňovat hygienické návyky, prohlubovat znalosti o tom, jaké negativní účinky má zneužívání léků, kouření, požívání alkoholu a drog. Snažíme se rozvíjet u žáků jejich seberealizaci a asertivitu v aktivním využívání volného času, upevňovat dobré vztahy mezi nimi a předcházet tak šikanování, projevům vandalismu a dalšímu rizikovému chování. Ochrana člověka za mimořádných situací je zahrnuta do učebních plánů v rámci běžné výuky a ve Školním vzdělávacím programu, zejména v předmětu Člověk a jeho svět. Žáci se s danou problematikou seznámili v projektovém týdnu, ve hrách a soutěžích na školní zahradě. 9

10 Výchovně vzdělávací akce školy Druh akce Organizace /účast Vedoucí Účastníků Měsíc Výlet Mirakulum organizace Nepimachová 42 září Turnaj ve vybíjené organizace Viková 40 září Dopravní hřiště BESIP Cibulková 14 říjen Keramika organizace Nepimachová 42 říjen Divadlo S+H organizace Nepimachová 39 listopad Beseda o bezpečnosti na silnici organizace Cibulková 26 listopad Výtvarná soutěž Jak šel list do světa Model Obaly Šimůnková Homoláčová 40 listopad Skanzen Přerov nad Labem organizace Homoláčová 38 prosinec Besídka v kostele Budiměřice organizace Nepimachová 40 prosinec Beseda s p. starostou Život v obci obec p. Merhout 40 leden Zábavný preventivní program Pes Sorbon Zábavné a preventivní soutěže Nepimachová 40 leden Okresní kolo ve florbale Praha organizace Viková 12 leden Výtvarná soutěž Víte dosti k bezpečnosti BESIP Cibulková Nepimachová 40 únor Výtvarná soutěž Požární ochrana očima dětí v roce 2016 organizace Nepimachová 40 únor Masopust karnevalový rej v maskách organizace Nepimachová 40 březen Beseda na téma: Šikana, kyberšikana ZaPS Nepimachová 40 březen Keramika organizace Nepimachová 39 duben Den Země Školní statek Viková 39 duben Poděbrady Loupežnická pohádka organizace Nepimachová 40 duben Dopravní hřiště Viková BESIP 10 květen Cibulková Vítání občánků obec Budiměřice Nepimachová 6 květen Výtvarná soutěž Homoláčová Model Obaly 41 květen Šimůnková Výtvarná soutěž Svatojiřský les Homoláčová 41 květen Noc kostelů obec Budiměřice Nepimachová 6 červen Atletické závody Hořátev organizace Viková 15 červen Školní besídka organizace Nepimachová 41 červen Pasování prvňáčků na čtenáře organizace Nepimachová 11 červen Rozloučení se žáky 5. ročníků (kniha, upomínkový list) organizace Nepimachová 5 červen Školní výlet Fajn Park Hopsálkov organizace Homoláčová 38 červen Slavnostní vysvědčení s panem starostou organizace Nepimachová 39 červen 10

11 Snížené stupně z chování na konci školního roku Počet % ze všech žáků školy 2 uspokojivé neuspokojivé 0 0 Údaje o integrovaných žácích Žáci integrovaní ve třídách ve školním roce 2015/2016 Druh postižení Ročník Počet žáků Sluchové - 0 Zrakové - - S vadami řeči - - Tělesné - - S kombinací - - S vývojovými poruchami učení 2., 3., 4., 5. roč Ve školním roce 2015/2016 bylo postupně zařazeno do ambulantních nácviků osm integrovaných žáků. Ti mají na základě doporučení školského poradenského zařízení vypracované individuální plány. Výuku žáků vedla Mgr. M. Nepimachová. Žáci využívali učebnice, pracovní sešity, pomůcky a výukové programy. V oblasti integrovaných žáků jsme spolupracovali s PPP Nymburk. Snažili jsme se o včasnou diagnostiku a následnou individuální práci v hodinách ambulantních náslechů. Poskytovali jsme i dnes tak důležitou nápravu řeči v hodinách logopedie. Velký důraz jsme kladli na spolupráci mezi všemi vyučujícími konkrétního žáka při sestavování individuálního vzdělávacího plánu. Na konci školního roku byly IVP zhodnoceny vyučujícími. Rodiče byli s těmito závěry seznámeni a při individuálních pohovorech se mohli k plnění IVP vyjádřit. 11

12 Soutěže a přehlídky počty zúčastněných žáků ve školním roce 2015/2016 Počty účastníků Název soutěže, přehlídky Školní Okresní Mezi malotřídními školami kolo kolo Turnaj ve vybíjené Výtvarná soutěž Jak šel list do světa Model Obaly Soutěž ve florbale Výtvarná soutěž Víte dosti k bezpečnosti Výtvarná soutěž Požární ochrana očima dětí Výtvarná soutěž Můj sen Model Obaly Výtvarná soutěž Svatojiřský les Atletické závody Hořátev Spolupráce školy na regionální úrovni MŠ Netřebice Hasičský sbor Budiměřice Svaz žen Budiměřice Domov mládeže Nymburk PPP Nymburk Dopravní hřiště Nymburk ZŠ Hořátev Školní statek Středočeského kraje Toušeň Poděbrady ZŠ Tyršova ulice Nymburk Spolupráce s rodiči a Obecním úřadem Spolupráce s rodiči byla velmi dobrá a kvalitně pracovala Rada školy. Účast rodičů na třídních schůzkách byla pravidelná, v ojedinělých případech bylo nutné setkání uskutečnit mimo třídní schůzky. Ke komunikaci se školou mohli zákonní zástupci žáků využívat konzultační hodiny. O zajímavých akcích škola informovala veřejnost prostřednictvím regionálního tisku a webových stránek školy ( 12

13 Spolupráce s Obecním úřadem byla na velmi dobré úrovni. Obec zajišťovala úpravu travnatých ploch v okolí školy, pomáhala s drobnými opravami na budově školy, podílela se na vítání nových prvňáčků, na pasování prvňáčků na čtenáře a na rozlučce s našimi žáky 5. ročníku. Bez finančních prostředků zřizovatele bychom nemohli realizovat odpolední zájmové útvary, které nám v naší práci moc pomáhají. Představitelé obce se setkávali s ředitelkou při projednávání provozních záležitostí, účastnili se prověrky BOZP a spolupracovali na plánu ozdravných opatření. Obecní úřad také značně přispíval k vybavování školy učebními pomůckami, které žákům pomáhaly v jejich práci. Ve školním roce 2015/2016 zřizovatel poskytl finance na nákup dvou nových PC a dvou tabletů. Dále byly nakoupeny výškově stavitelné židle k počítačům a výdejna obědů byla vybavena novou myčkou a byly zde provedeny drobné úpravy. Se zřizovatelem škola spolupracovala i při organizaci a přípravě společenských akcí v obci, jako bylo vítání občánků, vánoční vystoupení v kostele a závěrečná školní besídka na konci školního roku. Údaje o pracovnících školy Pedagogičtí pracovníci ve školním roce 2015/2016 Počet fyzických osob Přepočtené úvazky Interní pracovníci 4 5,58 Další údaje o pedagogických pracovnících ve školním roce 2015/2016 Pedagogičtí pracovníci Pracovní zařazení, funkce Úvazek Kvalifikace, stupeň vzdělání ( obor, aprobace) Délka pedagogické praxe 1 Učitelka, ředitelka 1,0 UK Praha SPPG Mgr. 29 let 2 Učitelka, zástupce ředitele 1,0 Studující VŠ PED. 10 let 3 Učitelka 1,0 VŠ Přírod. fakulta Mgr. 18 let 4 Vychovatelka ŠD 0,8 Odborné střední studující 4 roky Zajištění výuky z hlediska odborné pedagogické způsobilosti v % Odborná kvalifikace 50 Aprobovanou výuky 50 13

14 Učitelka s úvazkem 0,1 má středoškolské odborné vzdělání a při zaměstnání ve školním roce dokončila 4. semestr univerzity J. A. Komenského. Vychovatelka ŠD absolvovala ve školním roce 2015/ semestr univerzity J. E. Purkyně v Ústí nad Labem pedagogické fakulty. Kvalifikace pedagogických pracovníků (odborná a pedagogická způsobilost podle vyhlášky 139/1977 Sb.) k Kvalifikovaní pracovníci Nekvalifikovaní pracovníci l. stupeň 2 2 Vychovatelé ŠD 0 1 Odchody a příchody pedagogických pracovníků v daném školním roce k : Odchod: 1 učitelka Příchod: 1 učitelka zástup od do Nepedagogičtí pracovníci ve školním roce 2015/2016 Počet fyzických osob Přepočtené úvazky Interní pracovníci 2 1,35 Externí pracovníci 0 0 Další údaje o nepedagogických pracovnících ve školním roce 2015/2016 Ostatní pracovníci Pracovní zařazení, funkce Úvazek Stupeň vzdělání, obor 1 Školnice uklízečka 1,0 D Středoškolské odborné 2 Pracovník obchodního provozu 0,35 D Středoškolské odborné 14

15 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy Tematické zaměření vzdělávací akce Příjmení Časový rozsah Školící institut Finanční náročnost Zahraniční jazykový kurz Výzva 56 Viková 15 dnů Malta ,00 Kč Školení čtenářské gramotnosti Výzva 56 Nepimachová Homoláčová Jarešová 3 hod ZŠ Budiměřice 0,00 Kč Týmové dny zajímavá skupinová výuka Nepimachová 4 hod Nymburk 850,00 Kč Jak se krotí klubíčka Jarešová 5 hod Nymburk 0,00 Kč Schůzka metodiků prevence Homoláčová 2 hod Nymburk 0,00 Kč Stínování (shadowing) pro pedagogy Výzva 56 Školení čtenářské gramotnosti Výzva 56 Nepimachová Homoláčová Nepimachová Homoláčová 5 dnů Bratislava - SR ,00 Kč 2 hod ZŠ Budiměřice 0,00 Kč Beseda Zdravá pětka pro žáky 3., 4., 5. ročníku Místní akční plán (MAP) MAS Podlipansko Viková 6 hod Praha Albert 0,00 Kč Nepimachová 3 hod Nymburk 0,00 Kč Úpravy ŠVP v systému InspIS Homoláčová 6 hod ČŠI Praha 6 0,00 Kč Místní akční plán workshop Homoláčová 4 hod MAS Nymburk 0,00 Kč Řídící výbor akčního plánu MAS Podlipansko Nepimachová 3 hod MAS Nymburk 0,00 Kč 15

16 V průběhu školního roku 2015/2016 jsme se zapojili do projektu Výzva 56 OPVK. Název projektu: EU Budiměřice, číslo projektu: CZ.1.07/ Projekt byl realizován od a ukončen čtenářskými dílnami Celková výše finanční podpory činila ,- Kč. Klíčové aktivity, které probíhaly: Čtenářské dílny, jako prostředek ke zkvalitnění čtenářské gramotnosti Zahraniční jazykový kurz pro učitele Shadowing pro pedagogy cizích jazyků, matematiky, přírodovědných a technických předmětů v zahraničí Zapojení do projektu mělo pro školu velký význam. Podařilo se založit školní knihovnu, která byla vybavena 384 knihami s dvaceti osmi tituly literatury. Knihy do školní knihovny jsme vybírali na základě konzultace s našimi žáky, kteří si řadu titulu vybírali podle vlastního uvážení nebo na doporučení svých kamarádů. 16

17 Čtenářské dílny jsme realizovali s cílem podnítit u žáků zájem o čtení. Během krátkého časového úseku se zvýšil zájem o práci s knihou a zlepšení v orientaci v textu. Žáci používali pracovní listy s jejich pomocí se snadněji naučili převyprávět přečtený text. Ukončením realizace projektu naše práce ve čtenářských dílnách nekončí. Budeme v těchto aktivitách pokračovat i v příštích letech. Ve školním roce 2015/2016 jsme také pokračovali v účasti naší školy na projektu EU a ČR Ovoce do škol. 17

18 Záměry a perspektivy rozvoje školy Naším hlavním cílem je vyučovat naše žáky v trojtřídní škole, protože taková výuka je pro žáky snazší a mají možnost dosahovat lepších výsledků ve výchovně vzdělávací činnosti. Pro to, abychom tyto žáky pro naši školu získávali, snažíme se v rámci svých možností poskytovat určitý nadstandard ve svých službách - volnočasových aktivitách, ŠD pro ročník, pestrou nabídkou mimoškolních akcí a zájmových útvarů, příjemným rodinným prostředím a individuálním přístupem, v čemž nám všem značnou měrou pomáhá i obec. Každý rok je doplňováno vybavení školy informační komunikační technologií a tím opět dochází ke zlepšování výchovně vzdělávacího procesu. Naši žáci se od prvního ročníku ve všech učebnách seznamují s počítačovou technikou, umějí ji využívat a mají přístup na internet. Pro každý ročník naší školy realizujeme jedenkrát týdně zájmový útvar PC hrou. Žáci využívají počítačovou techniku běžně jak při vyučování, tak i v rámci ŠD při činnosti v zájmových útvarech. Nemalou pozornost věnujeme estetické výchově ve výtvarné činnosti, keramických kurzech a účasti ve výtvarných soutěžích. Oblast zdravého životního stylu se snažíme rozvíjet nabídkou plaveckých kurzů a účastí na sportovních soutěží podle zájmu žáků. Přejeme si, aby si naše škola plnila jak svou hlavní činnost, tak i navazující aktivity na velmi dobré úrovni. Aby pracovníci školy byli odborníky a to jak v rovině pedagogické, tak i v rovině zajištění provozu a služeb školy. Na kvalitě provozu a práce školy se podílí i vysoká podpora školy Obecním úřadem. Kontrolní činnost ve školním roce 2015/2016 Kontrola dodržování požární ochrany Revize tělocvičného nářadí a zahradního vybavení Revize přenosných elektrospotřebičů Dohlídka pracoviště v rámci poskytování pracovně lékařských služeb Kontrola hasicích přístrojů Finanční kontrola zřizovatel OSSZ Nymburk kontrola plnění povinností v nemocenském a důchodovém pojištění

19 Výsledky inspekční činnosti provedené ČŠI Ve školním roce 2015/2016 byla na škole provedena inspekce ČŠI dne a Předmětem kontroly bylo dodržování vybraných ustanovení školského zákona a souvisejících a prováděcích právních předpisů, které se vztahují k poskytování vzdělávání a školských služeb: Kontrola stanovení místa a doby zápisu do prvního ročníku základního vzdělávání a oznámení zápisu podle 46 odst. 1 školského zákona Kontrola informování zákonného zástupce o možnosti odkladu povinné školní docházky podle 37 odst. 2 školského zákona Kontrola postupu školy ve věci zjišťování zastupování dítěte k povinné školní docházce podle 36 odst. 4 školského zákona Kontrola rozhodnutí ředitelky o přednostním přijetí žáků s místem trvalého pobytu v příslušném školském obvodu podle 36 odst. 7 školského zákona. Kontrolní zjištění: Závěrem bylo ČŠI konstatováno, že nebylo zjištěno porušení žádného kontrolovaného paragrafu školského zákona. Datum: Schváleno školskou radou dne. ředitelka Mgr. M. Nepimachová 19

20 20

21 21

22 22

23 23

24 Příloha č. 1 Výroční zpráva o hospodaření za rok 2015 Příjmy Hlavní činnost Vedlejší činnost Dotace KÚ ,00 Příspěvek zřizovatele na provoz , 00 Ostatní výnosy-sběr papíru, železa 4 522,00 Výnosy z prodeje služeb - stravné, školné ,00 Zapojení fondů (res.fond, fond odměn) ,38 Dotace Projekt Chotěšice EU+RFk31/12/ ,00 Dotace Projekt EU ÚZ Výzva ,00 Celkem ,38 Výdaje Hlavní činnost Vedlejší činnost Mzdové prostředky včetně zákonných odvodů, KFSP ,45 OPPP/ÚZ 33353, 33058, Projekt EU Chotěšice ,00 Ostatní služby, bankovní poplatky 2 617,00 Ostatní služby ,35 Spotřeba materiálu ,79 Vodné, stočné 6 886,00 Opravy a údržba 1 850,00 Učební pomůcky ,79 Celkem ,38 24

25 Hospodářský výsledek r Hlavní činnost Vedlejší činnost Příjmy celkem ,38 Výdaje celkem ,38 Hospodářský výsledek celkem 0,00 Přehled finančních fondů k Fond odměn 7 797,19 Fond kulturních a sociálních potřeb ,95 Fond reservní ,84 Fond reservní / sponzorské dary ,00 25

26 Příloha č. 2 Výroční zpráva o informacích, které škola poskytla za rok 2015 Období: Počet žádostí o poskytnutí informace: 0 Počet stížností: 0 Počet podnětů: 0 Počet oznámení: 0 Zpracovala: M. Nepimachová (ředitelka školy) 26

27 Příloha č. 3 Poděkování za sponzorské dary Naše poděkování za poskytnutí finančních prostředků patří panu Táborskému. Panu Procházkovi a ing. Babkovi děkujeme za bezplatné poskytování hostingových služeb včetně úhrady všech poplatků pro doménu zs-budimerice.cz, za správu PC vybavení a vytváření intranetu pro žáky a pedagogy naší školy. Za sponzorské dary děkujeme firmám: Outfoo s.r.o. Ľuboš Pustý Akumulátory Táborský s.r.o. 27

28 Obrazové přílohy Školní akce a aktivity v obrazech Naše škola ve školním roce

29 Zahájení školního roku

30 První školní den Seznamovací výlet - Miraculum 30

31 31

32 Beseda pro žáky 1. ročníku Jak se chovat na veřejných komunikacích Navštívili jsme divadlo Spejbla a Hurvínka 32

33 33

34 V hodinách informatiky žáci 5. ročníku tvořili pozvánky na společenské akce 34

35 Projekt Ovoce do škol Rádi malujeme a pracujeme s keramikou 35

36 36

37 37

38 Výtvarná soutěž Požárník Beseda o šikaně 38

39 Mikuláš letos naděloval ve Skanzenu v Přerově nad Labem 39

40 Naše vystoupení v kostele 40

41 Vánoční nadílka ve škole dárky nám přišel rozdat i pan starosta 41

42 Pro hry využíváme školní zahradu 42

43 Zábavný preventivní program Pes Sorbon V Praze jsme soutěžili ve florbalu 43

44 Pracovali jsme s knihami ve čtenářských dílnách 44

45 Naše úspěchy ve výtvarných soutěžích 45

46 Masopustní karneval 46

47 Projekt Velikonoce se moc líbil 47

48 Projekt Den Země 48

49 Zápis do 1. ročníku byl hravý a pohádkový Plavecký výcvik a naše výsledky 49

50 50

51 51

52 Sportovali jsme 52

53 Závěrečný výlet do Hopsálkova 53

54 Poslední den školního roku rozdali jsme vysvědčení a konečně jsou tady. práááázdniny 54