Základní škola Sokolov, Běžecká 2055

Transkript

1 Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 Výroční zpráva o činnosti školy 2018/2019

2 Výroční zpráva o činnosti školy 2018/2019 Základní škola Sokolov, Běžecká Základní údaje o škole 2. Přehled oborů vzdělávání, které škola vyučuje v souladu se zápisem ve školském rejstříku 3. Personální zabezpečení činnosti školy 4. Údaje o přijímacím řízení nebo zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacími programy a podle poskytovaného stupně vzdělání 6. Údaje o prevenci sociálně rizikových jevů 7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků 8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI 10. Základní údaje o hospodaření školy 11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů 12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení 13. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech z cizích zdrojů 14. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Předkládá: Mgr. Lada Jelašičová, ředitelka školy

3 1. Základní údaje o škole Název: Sídlo: Charakteristika: Zřizovatel: Základní škola Sokolov Běžecká 2055, Sokolov Základní škola s třídami pro ročník, praktickými třídami pro ročník a speciálními třídami pro ročník město Sokolov Vedení školy: Mgr. Lada Jelašičová ředitelka školy Mgr. Dagmar Kucharičová zástupce ředitelky školy Mgr. Ingeborg Marková zástupce ředitelky školy Adresa: Webové stránky: zs5sokolov@volny.cz Školská rada: Zřízena zastupitelstvem města usnesením č. VII/05 ze dne Členové školské rady: Mgr. Josef Hubený, Jana Skálová Ing. Erik Klimeš, Mgr. Ladislav Sedláček Marie Faustová, Alexandr Gašparík Budova Běžecká byla uvedena do provozu v roce Do roku 2011 se ve škole vzdělávali žáci 1. stupně základního vzdělávání a žáci ročníku s lehkým mentálním postižením a kombinovanými vadami. Od školního roku 2007/2008 se na naší škole rovněž vzdělávají žáci speciálních tříd, t. j. žáci se středně těžkým mentálním postižením. Budova B. Němcové byla založena v roce 1972 jako úplná základní škola pro ročník. Obě budovy mají v současnosti cca 498 žáků. Průměrná naplněnost tříd ZŠ je 22 žáků, v praktických třídách 10 žáků, speciální třídy jsou naplňovány do 8 žáků. Menší počet žáků plně odpovídá speciálním potřebám pro výchovu a vzdělávání žáků s mentálním postižením. K dělení tříd docházelo v hodinách cizích jazyků, tělesné výchovy, informatiky, pracovní výchovy. Ve školním roce 2018/19 byla povolena výuka v přípravné třídě, kterou navštěvovalo 11 dětí. V tomto školním roce bylo přihlášeno 5 zájemců o kurz pro získání základního vzdělání, ale ani jeden z nich kurz nedokončil. V obou budovách se nachází 30 kmenových tříd a 23 odborných učeben. Součástí školy jsou 3

4 4 tělocvičny a hřiště pro výuku tělesné výchovy, 7 učeben školní družiny, 2 jídelny s kuchyní, hřiště pro školní družinu a učebna v přírodě. Škola si zajistila po intenzivní práci čtvrtý titul EKOŠKOLA. Budova na Běžecké má částečně bezbariérový přístup a výtah. Na vzhledu vnitřních prostor se z velké části podílejí učitelé společně s žáky. Prostory pro výuku jsou dostatečné, většina tříd na Běžecké je vybavena vlastním kabinetem a interaktivní tabulí. Na budově B. Němcové jsou všechny třídy 1. stupně vybaveny interaktivními tabulemi a na 2. stupni je to pět odborných učeben. Pro zkvalitnění výuky jsou k dispozici 2 učebny jazyků, 3 počítačové učebny, 2 učebny hudební výchovy, dílny, školní kuchyň a byt, relaxační místnost, žákovská knihovna, učebna výtvarné výchovy, učebna chemie, přírodopisu a zeměpisu a keramická dílna s pecí a snoezelen. Škola má kvalitní hygienické zázemí. V době přestávek jsou žákům na Běžecké k dispozici odpočinkové kouty, chodby se žebřinami a basketbalovými koši, stoly na stolní tenis. Na B. Němcové žáci využívají venkovní hřiště (za příznivého počasí) a žáci 1. stupně stoly na stolní tenis. Vyučující mají možnost využívat sborovnu s internetem, učitelskou knihovnou, vlastní kabinety, mají volný přístup ke kopírce v sekretariátu a ve sborovně, tiskárnám, které jsou umístěné ve sborovně školy a počítačové učebně. Postupně jednotlivé třídy získávají vlastní počítač připojený na internet. Materiální vybavení školy je dostatečné, ale stále se zlepšuje a zdokonaluje podle finanční situace. Z důvodů zajištění bezpečnosti žáků a zaměstnanců školy byla zajištěna dohledová služba na obou budovách a v roce 2019/2020 dojde k instalaci zařízení pro používání čipových karet, kterými se žáci budou denně při vstupu do školy přihlašovat. Škola věnuje pozornost rozvoji jazykové výchovy, multikulturní výchově, odbourávání zažitých negativ z hlediska soužití lidí různých etnických skupin a lidí s tělesným či mentálním postižením a vzhledem k zaměření nabízí od šestého ročníku možnost navštěvovat třídu s rozšířenou výukou tělesné výchovy. Převážná většina žáků školy je z okolního sídliště a vzhledem ke třídám s rozšířenou výukou tělesné výchovy také řada žáků dojíždí. V praktických a speciálních třídách jsou pak žáci z celého Sokolova a okolí. Máme dobré zkušenosti s integrací žáků se zdravotním postižením. 4

5 Školní družina Činnost družiny vychází ze vzdělávacího programu ŠD, jenž je součástí vzdělávacího programu školy. Každé oddělení školní družiny má své zájmové aktivity, které jsou zahrnuty do pravidelného denního režimu vycházející z týdenní skladby. Žáci využívají samostatné prostorné třídy, velkou chodbu pro tělovýchovné aktivity, stolní tenis, jídelnu, šatny, 4 tělocvičny, keramickou dílnu, kuchyňku a především školní hřiště, velkou zahradu s prolézačkami, pískovištěm, odpočinkovým koutkem s lavicemi a tabulí. V blízkosti školy se nachází fotbalové a kryté dopravní hřiště, které pravidelně navštěvují. Ve školním roce 2018/ 2019 bylo do školní družiny přihlášeno 148 žáků 1. stupně ZŠ, 2 žáci z druhého stupně (žáci VI. B) a 8 žáků z praktických tříd a 4 žáci ze speciální třídy. V tomto školním roce byla kapacita ŠD naplněna. Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami je podle stupně a charakteru jejich postižení věnována zvláštní pozornost při začleňování do volnočasových aktivit. ŠD má pro svoji činnost vlastní prostory, které vybavením a uspořádáním odpovídají potřebám žáků. Materiální podmínky jsou na dobré úrovni. Školní jídelna Školní jídelna zajišťovala stravování pro žáky, zaměstnance a pro cizí strávníky naší školy a Základní školy Sokolov, Rokycanova ul., kam se uvařená strava denně dovážela. Školní jídelna na budově Běžecká vařila průměrně 660 obědů denně a 190 obědů na pracovišti B. Němcové. Školní jídelna na budově B. Němcové se postupně modernizuje. Vedením školní jídelny byla pověřena paní Jana Hamplová a paní Eva Vodičková. 2. Přehled oborů vzdělávání, které škola vyučuje v souladu se zápisem ve školském rejstříku a) budova Běžecká 1. stupeň ZŠ 1., 2., 3., 4., 5. ročník ŠVP ZV Každý po svém, ale spolu Č. j. 656/2012 ze dne , aktualizovaná verze k Speciální třídy základní školy ročník ŠVP ZV Každý po svém, ale spolu Č. j. 656/2012 ze dne , aktualizovaná verze k ročník ŠVP ZV pro žáky s LMP Škola do života, život do školy B Č. j. 580/ ročník ŠVP ZŠS pro žáky se středně těžkým mentálním postižením Škola do života, život do školy C Č. j. 365/2010 5

6 b) pracoviště B. Němcové stupeň ZŠ ročník ŠVP ZV Každý po svém, ale spolu Č. j. 656/2012 verze stupeň ročník ŠVP ZV Každý po svém, ale spolu Č. j. 656/2012 verze Personální zabezpečení činnosti školy 2018 / 2019 a) pracoviště Běžecká 2055 Úsek základní školy Příjmení Jméno Titul Kvalifikace Pracovní zařazení Jelašičová Lada Mgr. PF-R/D ŘŠ Kucharičová Dagmar Mgr. PF-1.st. ZŘŠ Horárová Monika Mgr. PF-R/D učitelka Heidlerová Michaela Mgr. PF-1.st.-spec.ped. TU- IV.B Vyšňovská Veronika Mgr. PF-1.st.-spec.ped. TU III.B Zámečníková Eva Mgr. PF-1.st. TU-III.C Janusová Jaroslava Mgr. PF -1.st. TU-II.B Burešová Gabriela Mgr. PF-1.st. TU-V.B Krejčí Dagmar Mgr. PF-1.st. TU-IV.C Vaidišová Jitka Mgr. PF-1.st. TU I.B Pastieriková Zuzana Mgr. UK Praha psycholog Faustová Marie - SPgŠ přípravný ročník b) pracoviště B. Němcové 1784 Příjmení Jméno Titul Kvalifikace Pracovní zařazení Marková Ingeborg Mgr. PF - 1.st. ZŘŠ Kailová Adéla Mgr. PF-ČJ/D učitelka Berková Věra Mgr. 1.st.+spec. ped. TU-V.A Ryžuková Marcela Mgr. PF- 1.st. TU-III.A Šnicerová Alena Mgr. PF- 1.st. TU-I.A Polák Jindřich Mgr. PF 1.st. TU-IV.A Budilová Marcela Mgr. PF -1.st. TU-II.A Podušková Anna Mgr. PF PŘ/Z/RJ TU-VII.B Hrdličková Hana Mgr. PF AJ/ČJ TU - IX.B Dondová Marie Mgr. UJEP - ČJ TU VIII.B Váchová Miloslava - Gym,, Ped.škola Seč učitelka 6

7 Kaloudová Lenka Mgr. PF 1.st. TU-VII.A Hubený Josef Mgr. PF - M/Z učitel Gažáková Eva Mgr. ZČU-ev.kult.stud. učitelka Krčková Renata Mgr. UK - TV TU-VI.A Šnoblová Veronika Mgr. PF-OV/TV TU-VIIIA Bystřická Eva Mgr. PF- M/F učitelka Ašenbrenerová Ingrid Mgr. PF-ČJ-D TU-IX.A (do , pak došlo ke sloučení IX.A a IX.B z důvodu pracovní neschopnosti TU IX.A) učitelka Kupčíková Marta Mgr. PF hudba se zaměřením na vzdělávání Krapfová Jana Bc. PF popularizace hudební kultury učitelka Úsek speciálních tříd a asistenti pedagoga Příjmení Jméno Titul Kvalifikace Pracovní zařazení Ševicová Radka Mgr. PF-1.st. TU - I.C(1.,2.,3.) Machalík Jiřina - SEŠ TU - IV.D(4.,5.) Skopalová Vaněčková Lucie Mgr. UJAK TU E3 Labajová Hofmannová Marta Mgr. PF-1.st. TU VIII.C Malá Martina - TU - VI.C Pazourová Jitka Mgr. spec.ped.- TU-E2 vychovatelství Skalová Monika Mgr. PF-1. stupeň TU-E1 Horová Anna - SZTŠ učitelka Lídlová Gabriela - SOA s maturitou asistentka Korbelová Lucie - středoškolské s maturitou asistentka Zachová Klára středoškolské s maturitou asistentka Knichalová Kateřina - Rodinná škola Nejdek asistentka Vajsejtlová Ivana Ing. Tech. univ. Liberec asistentka Zaspalová Denisa - středoškolské s maturitou asistentka Beňovská Simona - asistentka Miskolcziová Monika - asistentka Cicková Monika - ISŠTE Sokolov asistentka Havelková Alena - středoškolské s maturitou asistentka Misca Lucie - středoškolské s maturitou asistentka Hofmannová Ivona - SPŠ Loket asistentka 7

8 Přibylová Martina - GymSo asistentka Morávková Martina SPŠ keramická asistentka Kotrbová Petra Bc. Práv. adm.v podn.sféře asistentka Brezinová Irena - ISŠTE Sokolov asistentka Burdová Kateřina - SPgŠ asistentka Bímová Milada SOŠ Kynšperk asistentka Šperlová Barbora - SOŠ Kynšpek asistentka Svobodová Petra - OA Sokolov asistentka do MD Erbertová Simona - Gym So asistentka Korbelová Martina - SPgŠ Karlovy Vary asistentka od Barvínková Hana - SEŠ Karlovy Vary asistentka od Školní družina 2018 / 2019 a)pracoviště Běžecká 2055 Příjmení Jméno Titul Kvalifikace Pracovní zařazení Jirátová Dana - SPgŠ vedoucí vychovatelka Šůsová Miroslava - SPgŠ vychovatelka Morávková Martina - středoškolské s maturitou vychovatelka Jetmarová Ivana - SPgŠ vychovatelka b)pracoviště B. Němcové 1784 Příjmení Jméno Titul Kvalifikace Pracovní zařazení Černá Jana - SPgŠ vedoucí vychovatelka Wagnerová Růžena - SPgŠ vychovatelka Přehled nepedagogických pracovníků 2018 / 2019 a) pracoviště Běžecká 2055 Příjmení Jméno Kvalifikace Pracovní zařazení Úvazek Veselá Iveta SZŠ admin. pracovnice 1,0 Verbovský Pavel SOU školník 1,0 Prečanová Dagmar SOU kuchařka 0,9375 Sturmová Alena SOU hlavní kuchařka 1,0 Kresťanpolová Jitka SOU kuchařka 1,0 Bubeníková Blanka SOU kuchařka 1,0 Adamcová Veronika základní kuchařka 1,0 Dondová Marie SOU uklízečka 0,875 Goldbergerová Zdenka SOU uklízečka 0,875 Hricková Eva SOU uklízečka 1,0 Prečanová Monika SOU uklízečka 0,625 8

9 b) pracoviště B. Němcové 1784 Příjmení Jméno Kvalifikace Pracovní zařazení Úvazek Nová Pavlína SEŠ KV admin. pracovnice 0,75 (od ,875) Kalousek Jaromír SOU školník 1,0 Vodičková Eva SOU KV vedoucí ŠJ 1,0 Gabrielová Jaroslava SOU hlavní kuchařka 1,0 Bistiaková Marcela SOU kuchařka 0,875 Nováková Petra SOU uklízečka 0,875 Křehlíková Anna SOU uklízečka 1,0 Vyrobiková Eva SPŠ Loket uklízečka 1,0 Jirušová Lucie SOU uklízečka 1,0 4. Údaje o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy Zápis se konal ve dnech Následující čísla odpovídají výkazu, který se odesílá správnímu úřadu ke dni Poprvé u zápisu 58 Po OŠD 13 Zapsaných 57 Žádost o OŠD 14 Odešlo na jinou školu 0 Z jiné školy 19 Neuzavřený zápis 5 - ti letých 0 K datu Do první třídy by mělo nastoupit celkem 61 nových žáků, z tohoto počtu budou 2 žáci navštěvovat třídu pro žáky se středně těžkým mentálním postižením a 3 žáci nastoupí do třídy dle 16, odst. 9 První ročník neukončili s úspěchem 2 žáci, opravné zkoušky bude konat jeden. Vzhledem k počtu žáků budeme tedy ve školním roce 2019/2020 otevírat 3 první třídy, 2 na budově Běžecká, 1 na budově B. Němcové. Zároveň bude ve školním roce 2019/2020 znovu otevřena přípravná třída, do které bude docházet 13 dětí. Vycházející žáci ve školním roce 2018 / 2019 a) pracoviště Běžecká praktické a speciální třídy Jméno a příjmení Třída Škola Obor Nikola Berkiová 8.C(8. ročník) nepokračuje Tomáš Gádžor 8.C(8. ročník) Střední škola živnostenská Sokolov Dřevařská výroba (zpracování dřeva) David Koky 8.C(8. ročník) Střední škola Kadeřník živnostenská Sokolov Patrik Kováč 8.C(8. ročník) Střední škola Potravinářská výroba 9

10 živnostenská Sokolov Richard Tippan 8.C(8. ročník) nepokračuje Zdeňka Vyhnánková 8.C(8. ročník) prodloužení školní docházky Jan Kozák 8.C(9. ročník) Střední škola živnostenská Sokolov Patrik Šarišský 8.C(9. ročník) Střední škola živnostenská Sokolov Kateřina Goliášová 8.C(9. ročník) Střední škola živnostenská Sokolov Natálie Gáborová 8.C(8. ročník) pokračuje v povinné školní docházce Jan Škrivánek E3 Střední škola živnostenská Sokolov (Cukrářské práce) Dřevařská výroba (Zpracování dřeva) Potravinářská výroba (Cukrářské práce) Kadeřník Práce ve stravování (Provoz společného stravování) b) pracoviště B. Němcové Třída 9. A,B Příjmení a jméno Název střední školy Název oboru Čech Martin ISŠTE Sokolov Strojírenství Čermáková Soňa ISŠTE Sokolov Mechanik opravář motorových vozidel Dopita Lukáš Střední uměleckoprůmyslová škola Grafický design Karlovy Vary Doubek Miroslav TRIVIS Střední škola veřejnoprávní Karlovy Vary Bezpečnostně právní činnost Hervert Lukáš ISŠTE Sokolov Strojní mechanik Hrůza Samuel ISŠTE Sokolov Strojírenství Jonášová Veronika SŠ stravování a služeb Karlovy Vary Číšník, barista Karhan Tomáš ISŠTE Sokolov Elektrikář Lagronová Tereza SŠ živnostenská Sokolov Kuchař Lukášová Sára SOŠ veterinární Hradec Králové Veterinární technik Makoňová Tereza SOŠ veterinární Hradec Králové Veterinární technik Maleček Jan Obchodní akademie, VOŠ cestovního Obchodní akademie ruchu a jazyková škola Karlovy Vary Mašková Bára Střední uměleckoprůmyslová škola Ekologie a životní prostředí Karlovy Vary Nguyenová Nela Obchodní akademie, VOŠ cestovního Cestovní ruch ruchu a jazyková škola Karlovy Vary Potenec Matěj TRIVIS Střední škola veřejnoprávní Karlovy Vary Bezpečnostně právní činnost Procházková Elizabeth SŠ živnostenská Sokolov Kuchař, číšník Skopalová Kateřina Střední pedagogická škola, Pedagogické lyceum gymnázium a VOŠ Karlovy Vary Suchý Mário ISŠTE Sokolov Strojírenství 10

11 Vavruška Patrik SPŠ Ostrov Strojírenství Židov Ronny Střední pedagogická škola, Gymnázium (zaměření TV) gymnázium a VOŠ Karlovy Vary Baslová Anežka SŠ živnostenská Sokolov Knihovnické a informační služby Čížková Eva SŠ zemědělská a potravinářská Kuchař - číšník Klatovy Goliášová Monika Nepodala si přihlášku k dalšímu vzdělávání Hejdová Klára Nepodala si přihlášku k dalšímu vzdělávání Hošková Barbora ISŠTE Sokolov Dopravní prostředky Hron David ISŠTE Sokolov Elektrikář Hurtová Michaela Střední zdravotnická škola a VOŠ, Karlovy Vary Masér sportovní a rekondiční Iždinská Anna Gymnázium Sokolov Gymnázium Kalousek Vladimír SOŠ stavební Karlovy Vary Stavebnictví Navrátil Petr SOŠ Karlovy Vary Autotronik Rybáře Řezníček Josef ISŠTE Sokolov Strojírenství Schreyer Martin SŠ živnostenská Sokolov Truhlář Svobodová Lucie SŠ logistická Dalovice Logistické a finanční služby Šindelář Martin ISŠTE Sokolov Strojní mechanik Vycházející žáci z nižších ročníků Třída 7. B Příjmení a jméno Název střední školy Název oboru Krejčík Jaroslav Podal žádost o prodloužení školní docházky. Makula Antonio Podal žádost o prodloužení školní docházky. Třída 8. A Příjmení a jméno Název střední školy Název oboru Schuldes Matěj ISŠTE Sokolov Mechanik opravář motorových vozidel Třída 8. B Příjmení a jméno Název střední školy Název oboru Bílá Marie SŠ živnostenská Sokolov Potravinářské práce Hladil Tomáš SŠ živnostenská Sokolov Dřevařská výroba Husár Brian SŠ živnostenská Sokolov Dřevařská výroba Tippan Dominik Nepodal si přihlášku k dalšímu vzdělávání 11

12 Ve školním roce 2018/2019 vycházelo z devátých ročníků 34 žáků. Po ukončení přijímacího řízení bylo přijato: čtyřleté gymnázium: 2 žáci střední odborné školy zakončené maturitou: 20 žáků střední odborné školy zakončené výučním listem: 10 žáků dvě žákyně si přihlášku k dalšímu vzdělávání nepodaly Na víceletá gymnázia si podali přihlášku 2 žáci. V přijímacím řízení neuspěli. V nižších ročnících devátý rok školní docházky plnilo 7 žáků. Dva si podali žádost o prodloužení školní docházky, čtyři si podali přihlášku do učebního oboru, jeden si přihlášku nepodal. 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacími programy a podle poskytovaného stupně vzdělávání Příloha č Údaje o prevenci sociálně rizikových jevů a výchovné poradenství V letošním školním roce byly naplněny tyto krátkodobé cíle: v rámci jednotlivých předmětů byla opět zařazována témata sociálně rizikových jevů, šikanování a prevence šikanování ( zhlédnutí filmu, diskuse, charakteristika druhů šikany, první pomoc v případě šikany, předcházení šikany) proběhly diskuse zaměřené na toleranci, AIDS, osoby s různými druhy postižení, lidská práva, rasovou diskriminaci, kouření byly prováděny jednorázové aktivity pro žáky besedy s policisty - Ajax, Sešit plný průšvihů, Protidrogový vlak, pracovaly zájmové kroužky, prostřednictvím výletů a školy v přírodě bylo pracováno na pozitivním klimatu tříd, proběhla i celá řada sportovních soutěží, jejichž cílem je poukázat na další možnosti trávení volného času žáků, samozřejmě proběhly i aktivity vycházející z tradice školy podařilo se týmově řešit problémové situace vycházejícím žákům byly nabídnuty důvěryhodné informace osvědčilo se hodnocení chování žáků v souladu se sankčním řádem školy Hodnocení střednědobých a dlouhodobých cílů: bylo využíváno služeb externích odborníků, institucí, policistů i městských strážníků do vyučovacího procesu byly zapojovány techniky a činnosti, jejichž cílem je budování pozitivního klimatu třídy, formování osobnosti žáků, vedení žáků k uvědomění si sebe sama, k vlastnímu sebehodnocení, uvědomění si kulturních odlišností lidí atd. třídní učitelé využívají týmovou práci, při které si osvojují techniky správné komunikace, řešení problémů, práce ve skupině 12

13 důraz byl kladen na budování komunikativního vztahu mezi žáky, ale i mezi žáky a učiteli, upřednostňování zdravého životního stylu, kterým lze předcházet rizikovému chování žáků výsledky třídních anket a dotazníků byly zapracovávány do práce s třídním kolektivem třídní učitelé evidovali jak neomluvenou absenci žáků, tak i zvýšenou absenci a je nutno podotknout, že se nám daří snížit jak zvýšenou absenci, tak i tu neomluvenou v tomto školním roce se výrazně snížil počet udělených kázeňských opatření další velkou výhrou je, že se nám daří zapojovat do akcí, pobytů a výletů i děti ze sociálně znevýhodněného prostředí Nadále je třeba pracovat na větším zapojení rodičů do akcí školy, na zkvalitnění komunikace mezi žáky navzájem, mezi žáky a učiteli i mezi učiteli navzájem. Je potřeba učit žáky řešit spory nenásilnou formou, nadále pracovat na pozitivním klimatu školy, a také včas rozpoznávat rizikové chování a začít jednat. Hodnocení výchovného poradenství Výchovné poradenství na škole bylo zaměřeno na problémové a integrované žáky. V září proběhla kontrola a evidence žáků se SPUCH. Ve spolupráci s vyučujícími, speciálním pedagogem Mgr. Berkovou a na doporučení PPP, SPC, byl u 38 žáků vypracován individuálně vzdělávací plán (na 1. stupni se jedná o 11 žáků, na 2. stupni 27 žáků s IVP). Dále u 19 žáků nebylo nutné vytvořit IVP, ale byl nutný individuální přístup. Pozornost byla rovněž věnována žákům s poruchami chování a zdravotním znevýhodněním. Společně s třídními učiteli byl v každé třídě vypracován přehled žáků se SPU, zdravotním znevýhodněním a s poruchami chování. Tento je pravidelně aktualizován. Doporučení PPP, SPC byla konzultována, projednána s rodiči, aby s jejich souhlasem mohla být uplatňována ve výuce. VP se podílela na řešení kázeňských přestupků žáků spolu s třídními učiteli, vedením školy a rodiči. Práce s problémovými žáky a spolupráce s rodiči směřovala do tří oblastí: 1. řešení vztahových problémů 2. řešení problémů školní docházky 3. řešení prospěchu Mezi nejčastější kázeňské problémy se začíná přiřazovat vulgárnost, hrubé chování vůči spolužákům, nerespektování dospělých. Mezi rizikové chování lze zařadit i častou nepřítomnost na vyučování (záškoláctví). Absenci dětí rodiče bohužel opakovaně omlouvají. Neomluvená absence je hlášena na OSPOD. Závažná porušení školního řádu byla řešena výchovnými komisemi za účasti rodičů, třídních učitelů, vedení školy, výchovného poradce, kurátorů OSPODU. Z jednání výchovné komise je pořizován záznam. Kopie je předána rodiči a originál založen do dokumentace žáka. Pokračovala i spolupráce s Městskou policií, SVP v Karlových Varech. Většina žáků ví, na koho se má v případě problému obrátit na třídního učitele, výchovného poradce, rodiče, kamarády. Schránka důvěry v letošním školním roce nebyla využita. 13

14 Pozitivně bych hodnotila spolupráci se školním psychologem Mgr. Pastierikovou. Děti ji navštěvovaly individuálně, dále pracovala s třídními kolektivy zadáváním dotazníků zaměřených na vztahy ve třídách (sociometrie). Poradenské služby paní psycholožky využívají i rodiče, kteří potřebují řešit vztahy se svými dětmi. Od září do února byli vycházející žáci pravidelně informováni o možnostech studia na středních školách. Nabídky studijních oborů měli na nástěnkách, informace mohli vyhledávat na internetu a v Atlase škol, který obdržel každý vycházející žák. Žáci 8. a 9. tříd se zúčastnili všech možných akcí souvisejících s kariérovým poradenstvím Burza středních škol, Dny otevřených dveří na ISŠTE a Živnostenské škole i dalších středních školách. Rodiče byli na prvních třídních schůzkách informováni o akcích souvisejících s volbou povolání a o změnách v přijímacím řízení v tomto školním roce změny termínů, nových formulářích přihlášek, jednotné a školní zkoušce. Rodičům byla doporučena účast na Dnech otevřených dveří jednotlivých středních škol. Ve vyučovacích hodinách bylo dosaženo stanovených cílů. Žáci byli podrobně seznámeni s patologickými jevy, s řešením různých životních situací. Byli poučeni o tom, jak vhodně postupovat při řešení krizových situací. Prostřednictvím jednotlivých vyučovacích předmětů byli žáci seznámeni: Se společenskými pravidly a pravidly komunikace (občanská výchova, pracovní výchova) Se zdravým životním stylem, závislostmi (kouření, měkké a tvrdé drogy, alkohol), jejich dopadem na lidský život ze sociálního a zdravotního hlediska, s chováním za mimořádných událostí (výchova ke zdraví). S bezpečným používáním internetu formou dokumentu, který vznikl v rámci projektu Seznam se bezpečně. Žáci se také účastnili besed s příslušníky Policie ČR, kde získali důležité informace o právním povědomí, šikaně, kyberšikaně, sextingu. Preventivní aktivity pro žáky školy Preventivní aktivity Název aktivity, třída Měsíc Interaktivní seminář Záchranný kruh ochrana člověka za mimořádných událostí Městská policie - AJAX 3.A, 4.A - Sexting beseda 8.A,B, 9.A,B - Notes strážníka Pavla 3.A, 2.A - Sešit plný průšvihů 7.A,B Statistika přednáška 8.A,B září květen říjen únor říjen listopad březen duben říjen leden květen listopad květen 14

15 Besedy Finanční gramotnost 9.A,B Zmatené peníze 1.A Adaptační kurz 1. A, 6. A,B Protidrogový vlak 7.A,B, 8.A,B Kyberšikana 6.A,B Šikana 7.A,B Závislosti 8.A,B Láska a vztahy 9.A,B květen září květen březen Profesní orientace a volba povolání Výstava škol Sokolov, prezentace ISŠTE Sokolov, Živnostenské školy Sokolov 9.A,B říjen Jiné Mikuláš ve třídě 1.A 2.A 3.A 4.A 5.A Vánoční besídky Vernisáž výstavy vánočních stromků Klášter Vánoce v knihách 1. A Vánoční jarmark (Den otevřených dvěří) Putování za zdravým jídlem 5.A Svět pohádek MK Sokolov 1.A Planeta Země 3 000, kino Alfa 2.stupeň Divadelní představení K.Vary Škola základ života, 2.stupeň Divadelní představení Bečov 1.stupeň A MDD 1.stupeň prosinec prosinec prosinec prosinec prosinec listopad únor duben květen duben červen Školní výlety Motýlí farma K.Vary 6.B Rotava Sluníčko 7.A Rafty 9.A červen 15

16 Lanové centrum Cheb 6.A Laser game Sokolov 9.A,B, 8.B, 7.B Hřebeny 9.A,B Pobytové akce Adaptační pobyt statek Bernard 6. A,B Škola v přírodě 4.A Škola v přírodě 1.A, 2..A září březen duben 7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Plán personálního rozvoje vychází z dlouhodobých cílů školy. Prioritami jsou: kvalifikovaný sbor priority ve vzdělávání, nabídky vzdělávacích institucí zvyšování úrovně práce vedoucích pracovníků v oblasti školského managementu Těmto dlouhodobým cílům byl podřízen plán DVPP na školní rok. 1) 1 vyučující si dálkově dodělala kvalifikaci pedagog. minimum na UK Praha 1 vyučující získala titul Mgr. - učitelství pro 1. stupeň ZŠ 2) Vyučující měli dále možnost dle nabídky NIDV v KV zúčastnit se školení a seminářů s různým zaměřením dle vlastního výběru, byly využívány i bezplatné nabídky organizované Krajským vzdělávacím střediskem. 3) Vzdělávání řídících pracovníků bylo realizováno průběhu celého školního roku. Mgr. Jelašičová, Kucharičová a Marková se vzdělávaly v oblastech v rámci svých řídících a pracovních kompetencí. Úkoly, které se nepodařilo zcela splnit: Doplnit pedagogický sbor učiteli s potřebnou kvalifikací Plán personálního rozvoje vychází z dlouhodobých cílů školy. 16

17 10. Hodnocení kontrolní činnosti Hospitační činnost Probíhala během celého školního roku 2018/2019. Vedení školy mělo možnost shlédnout celou řadu velmi pěkných hodin. Mnoho kolegů má přirozenou autoritu, dokáže žáky zaujmout. Součástí vzdělávání je těsná spolupráce pedagogů a asistentů pedagoga. Vřazení integrovaných žáků do hlavního proudu s sebou přináší pro pedagogy zátěž v podobě příprav, zapojení žáků do kolektivu, správného hodnocení, stanovení přiměřených výstupů. V hodinách byla vhodně využita IT technika, pracovní listy, karty, literatura, podpůrné pomůcky apod., vyučující využívali jak frontální, tak skupinovou, samostatnou práci, práci ve dvojicích. Hodiny byly promyšlené, byly v nich využité různé formy a metody práce. Přes všechny zjištěné klady, máme ještě v hodinách určité rezervy, na které se soustředíme ve školním roce 2019/2020. Naší slabinou bývají začátky, ale hlavně konce vyučovacích hodin. Musíme si hodinu naplánovat tak, aby zbyl čas na hodnocení, sebehodnocení, shrnutí a motivaci do dalších hodin. Hospitace tedy budou kratší, nehlášené, pohospitační rozhovor bude nedílnou součástí celého procesu. Sledované oblasti hospitace: -příprava na vyučování -podmínky vyučování -řízení vyučování- didaktika, flexibilita -motivace -hodnocení -komunikace- učitel řídí komunikaci mezi žáky -klima a interakce vztah učitel x žák Mentor 2018/2019 Mgr. Hrdličková odvedla velmi dobrou práci. S určenými kolegyněmi připravovala hodiny, prováděla náslechy, vyhodnocovala, pracovala s chybou. Společně s ŘŠ v měsíci květnu navštívila podporované pedagogy. Hodiny byly zdařilé, zaznamenali jsme posun ve výkonech, budeme společně i nadále pracovat na zkvalitňování vyučovacího procesu. Kontrola dokumentace Probíhala průběžně během celého roku. Pedagogičtí pracovníci odevzdávali zadanou dokumentaci včas, drobné nedostatky byly odstraněny okamžitě. 11. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Výuka cizích jazyků, zájmové útvary Výuka probíhá dle vybraných materiálů a učebnic, které plně odpovídají nárokům moderního vyučování a požadavkům referenčního rámce A1, jsou zajímavé a svým obsahem žákům blízké. 17

18 V anglickém jazyce jsou to: Start with Click, Chit Chat 1,2, pro 5. ročník pak Project 1, který pokračuje na 2. stupni. Německý jazyk je na 1. stupni vyučován dle Start mit Max 1,2., na 2. stupni Spass mit Max. Druhý cizí jazyk se vyučuje podle Deutsch mit Max., ruský jazyk podle Raduga po novomu. Součástí učebnic je rovněž pracovní sešit. Pro zpestření výuky učitelé používají interaktivní tabule, výukové programy, SMART response, učebnu PC, flashcards a další dostupné materiály. Pedagogové kladou důraz především na schopnost komunikace a spolupráce, užívání cizího jazyka v praktických situacích, odstranění strachu z chyby, využívání dovedností získaných z dalších vyučovacích předmětů ( HV, VV, Vlastivěda ), schopnost vyhledávat informace a pracovat v souvislostech. Využívají různé formy metody a formy práce, které podporují kvalitu výuky. Hodinová dotace, která činí ve 3. třídách 3 a ve 4., 5. třídách 4 hodiny týdně, se osvědčila. Na druhém stupni se vyučuje cizí jazyk s 3- hodinovou dotací, druhý cizí jazyk 2 hodiny týdně od sedmého ročníku. Ve školním roce 2017/2018 se vyučoval cizí jazyk, konkrétně anglický, rovněž ve třídách dle 16, odst. 6, dle následující dotace: 3. ročník 1 hodina, 4., 5. ročník 2 hodiny, na druhém stupni 6. ročník 2 hodiny, 8.,9. ročník 2 hodiny. Žáci se učili dle minimálních výstupů, žáci 8., 9. ročníku dle programu pro žáky s LMP: V hodinách jde především o motivaci, o porozumění, o reakci na jednoduché otázky a pokyny, o zvládnutí několika tematických celků. Žáci jazyk přijímají pozitivně, překonali stud, jsou schopni memorovat krátké texty, znají oddělené lexikální jednotky, hovoří v krátkých větách, umí se představit. Důraz je kladen především na komunikaci a poslech. Přehled žáků učících se cizí jazyk pracoviště Běžecká Třída AJ NJ ZAJ ZNJ ZRJ Osvob. od výuky CJ Žijící mimo republiku Celkem žáků ve třídě 3.B C B C B C(1.,2.,3.) D(4.,5.) C C (8.,9) Celkem:

19 Přehled výuky cizích jazyků pracoviště B. Němcové Třída AJ NJ ZAJ ZNJ ZRJ Osvob. od výuky CJ Žijící mimo republiku Celkem žáků ve třídě 3. A A A A B A B* A B B Celkem *1 žák nemá ZCJ (má jen AJ), 1 žák má AJ i ZAJ Zájmové kroužky V letošním školním roce žáci navštěvovali tyto kroužky: pracoviště Běžecká keramický, sportovní, doučování, kroužek dovedných rukou a kroužek Aj a Nj, čtenářský klub b) pracoviště B. Němcové doučování, čtenářský klub, kroužek Aj a Nj Mezinárodní spolupráce I nadále probíhá spolupráce s GS ve Waldsassenu. Ve školním roce 2018/2019 proběhla dvě setkání žáků čtvrtých ročníků. Žáci a paní učitelky z partnerské školy si pro naše děti připravili dvě aktivity. Přiřazovali německá a česká slova k různým předmětům, zpívali píseň v češtině a v němčině a druhou aktivitou bylo sportování v tělocvičně. Druhé setkání proběhlo v červnu a na návštěvu k nám přijeli žáci z Waldsassenu. Děti se opět vystřídaly u několika aktivit a strávily příjemné dopoledne. 19

20 Hodnocení EVVO ve školním roce 2018/19 - pracoviště Běžecká 2055 Mezipředmětové aktivity: 1)Plnění programu Ekoškola Do ekotýmu přibyli zástupci za druhé třídy. Poslali jsme do výzvy Měníme školu s IKEA projekt na školní naučnou stezku. Podařilo se nám vytvořit 8 podlahových polepů s tématy voda a recyklace odpadů a 5 nástěnných výukových tabulí s přírodovědnými tématy. V rámci projektu proběhla i akce pro ostatní sokolovské školy Ekoškolí ekorallye. Získali jsme na projekt 10000Kč. Proběhla již 3. zahradní slavnost tentokrát na téma Školní jabkování. V letošním školním roce pokračoval projekt setkávání Ekoškol z celého Karlovarského kraje pod záštitou Sdružení TEREZA, tzv. Semináře dobré praxe. Tentokrát proběhla setkání na podzim v Plesné a v červnu jsme hostili Ekoškoly my. Na obě setkání se nám podařilo získat zajištění dopravy od Krajského úřadu Karlovy Vary, odbor životního prostředí. V dalších letech by měla setkání pokračovat. Znamenají nejen cennou výměnu zkušeností, ale i poradenskou službu od TEREZY. Společně s Terezou byla také naše škola pořadatelem semináře Ekoškola v kostce. 1. Recyklohraní Již desátým rokem se účastníme této celorepublikové akce. V rámci soutěže zajišťujeme zpětný odběr baterií a drobného elektroodpadu a plníme různé úkoly zaměřené na oblast recyklace elektroodpadu. 2. Sběr druhotných surovin Pokračovali jsme ve sběru papíru, abychom podpořili třídění odpadu v domácnostech. Z důvodu bezpečnosti ale byly stanoveny sběrové týdny. Plán rozvoje školy: 1. Péče o školní zahradu. Třídy o školní zahradu pečují v rámci pracovních činností. Využíváme ji k akcím pro rodiče zahradní slavnosti. V letošním roce se koordinátor EVVO zúčastnil fokusu Učíme se venku, který pořádala TEREZA. Získali jsme mnoho materiálů pro posílení výuky venku. Ochrana člověka za mimořádných událostí ve školním roce 2018/2019 Projektové dny k tomuto tématu probíhaly během celého školního roku a zároveň tato problematika je zakomponována v učivu v jednotlivých ročnících proběhla evakuace školy, žáci si zopakovali, jak se zachovat v případě hrozby nebo vzniku mimořádné události, přesun do bezpečí, varovné signály, první pomoc v případě vzniku mimořádné události a pochod v terénu. V týdnu od probíhala OČMU v jednotlivých třídách. Na 1.stupni si žáci připomněli varovné signály, tísňová volání, povodně, lavinová nebezpečí a to jak formou programu na interaktivní tabuli, tak také formou výtvarného zpracování některých témat.. Žáci 6.tříd si zopakovali téma Povodně a zátopové oblasti formou výkladu, testem a zhlédnutím DVD 20

21 Záchranného kruhu Povodně a zbývající třídy 2.stupně se zaměřili na procvičování první pomoci konkrétně krvácení, popáleniny a otravy. Od probíhala v jednotlivých třídách další témata věnující se problematice OČMU. Na 1. stupni za použití Příručky pro učitele OČMU Ministerstva vnitra a MP Záchranného kruhu Dopravní výchova, Požár, Osobní bezpečí, Podpora a ochrana fyz. a duševního zdraví. Žáci 6. ročníků si připomněli stavy bezprostředně ohrožující život první pomoc a zásady při úrazu elektrickým proudem,7.ročník byl zaměřen na drogovou prevenci a žáci 8. a 9.ročníku na prevenci psychického a fyzického násilí. Žáci 9. a 8.ročníků navštívili Protidrogový vlak, kde pro ně byl připraven 90 minutový program byl vyhlášen cvičný poplach. Každá třída opustila školu určeným únikovým východem. Vyučující dohlížel na to, aby budovu opustili všichni žáci a aby měl s sebou veškerou dokumentaci ze třídy. Na vše dohlížel bezpečnostní technik p. Šaláta a p. školník. Po nástupu se překontroloval počet evakuovaných a měřila se rychlost evakuace. Ta trvala 3,34 minut a celkem se z objektu evakuovalo 287 osob. Evakuace proběhla bez problémů. Během celého školního roku je také rozpracováno začlenění tématiky ochrany člověka za mimořádných situací do jednotlivých ročníků a předmětů: pracoviště Běžecká 1.ročník prvouka důležitá telefonní čísla, signál sirénou 2.ročník prvouka chování při požáru 3.ročník prvouka základy první pomoci 4.ročník přírodověda výstražné signály, úniky nebezpečných látek do okolí a jejich vliv na zdraví člověka 5.ročník přírodověda základy první pomoci v rámci učiva o člověku 6.ročník občanská výchova- základní pojmy(integrovaný záchranný systém, mimořádná událost, krizová situace, havárie, živelní pohroma),zopakování důležitých telefonních čísel, varovné signály, zeměpis povodně a zátopy 7.ročník občanská výchova přehled živelních pohrom Projekt Ochrana člověka za mimořádných událostí probíhal po celý školní rok 2018/2019 ve čtyřech blocích. Všechny bloky jsou zaměřeny na rozvoj teoretických a zároveň praktických znalostí o mimořádných událostech u žáků všech ročníků školy. Teoretické poznatky jsou doplňovány praktickými ukázkami, kdy se žáci učí adekvátně reagovat na mimořádnou událost a aplikovat do praxe zásady správného a bezpečného chování při mimořádných událostech. Přehled bloků Ochrany člověka za mimořádných událostí pracoviště Boženy Němcové 1.ročník: přesun v terénu, evakuace, první pomoc rizika hromadné dopravy, cestování, chůze přes silnice, jízda na kole, jízda na kolečkových bruslích cvičný požární poplach evakuace školy, splněna bez problémů a v časovém limitu osobní bezpečí, osobnostní a sociální rozvoj komunikace, spolupráce, mezilidské vztahy, morální rozvoj řešení problémů, rozhodovací dovednosti, environmentální rozvoj vztah člověka k životnímu prostředí 2.ročník: 21

22 běžná rizika a jejich prevence, pochod v terénu, evakuace, evakuační zavazadlo rizika silniční a železniční dopravy cvičný požární poplach evakuace školy, splněna bez problémů a v časovém limitu osobní bezpečí doma (telefon, internet, výtah ), venku (cizí lidé, šikana, drogy ) 3.ročník: pochod v terénu, první pomoc bezpečnost dopravního provozu, jízda na kole cvičný požární poplach evakuace školy, splněna bez problémů a v časovém limitu bezpečnost dopravního provozu, první pomoc, rizika železniční dopravy 4.ročník: přesun v terénu, evakuace, krizové situace druhy scén, evakuační zavazadlo, obecné ohrožení a jeho hlášení cvičný požární poplach evakuace školy, splněna bez problémů a v časovém limitu riziko silniční dopravy, pohyb ve městě, dopravní předpisy, pravidla jízdy na kole 5.ročník: pochod terénem, první pomoc, důležitá telefonní čísla rizika silniční a železniční dopravy cvičný požární poplach evakuace školy, splněna bez problémů a v časovém limitu bezpečí doma a venku 6.ročník: 6.A mimořádné události, signály výstrahy, evakuace povodně a zátopové oblasti cvičný požární poplach evakuace školy, splněna bez problémů a v časovém limitu první pomoc, dopravní nehody a první pomoc při nich 6.B mimořádné události, signály výstrahy, první pomoc, pochod povodně a zátopové oblasti cvičný požární poplach evakuace školy, splněna bez problémů a v časovém limitu první pomoc, dopravní nehody a první pomoc při nich 7.ročník: 7.A evakuace, signály, evakuační zavazadlo, první pomoc, tísňové linky první pomoc 22

23 cvičný požární poplach evakuace školy, splněna bez problémů a v časovém limitu drogová prevence závislost, druhy drog, prevence 7.B mimořádné události, signály výstrahy, evakuace, požáry, povodně první pomoc cvičný požární poplach evakuace školy, splněna bez problémů a v časovém limitu drogová prevence závislost, druhy drog, prevence 8.ročník: 8.A mimořádné události, signály výstrahy, evakuace, první pomoc, pochod v terénu první pomoc cvičný požární poplach evakuace školy, splněna bez problémů a v časovém limitu prevence násilí, domácí násilí, šikana 8.B mimořádné události, evakuace, evakuační zavazadlo první pomoc cvičný požární poplach evakuace školy, splněna bez problémů a v časovém limitu prevence násilí, domácí násilí, šikana 9.ročník: 9.A mimořádné události, signály výstrahy, první pomoc, pochod v terénu první pomoc cvičný požární poplach evakuace školy, splněna bez problémů a v časovém limitu prevence násilí, domácí násilí, šikana 9.B evakuace, přírodní katastrofy první pomoc cvičný požární poplach evakuace školy, splněna bez problémů a v časovém limitu prevence násilí, domácí násilí, šikana 23

24 Hodnocení činnosti školní družiny ve školním roce 2018 / 2019 a) budova Běžecká, Ve školním roce byla otevřena čtyři oddělení školní družiny. Zapsáno bylo 97 žáků, z toho 79 žáků z první až páté třídy ZŠ, 9 žáků přípravné třídy a 9 žáků ze speciální a praktické třídy. Oddělení ŠD se nachází v přízemí budovy školy, kde jsou i šatny. Letošní zahájení školního roku bylo narušeno nedokončenými stavebními pracemi, proto byli žáci umístěni v náhradních třídách. V měsíci říjnu jsme se přestěhovali do původních oddělení a činnost ŠD již nebyla ničím narušována. Spoustu času strávili žáci na hřišti za školou a na školní zahradě. Často jsou využívána dvě pískoviště, prolézačky, tabule a jiné hrací prvky. Zahrada také slouží k celodružinovým akcím např. Halloween, divadelní představení, Pohádkový les aj. Velmi oblíbená a denně využívána k tělovýchovným aktivitám je prostorná chodba školy. Činnost ŠD se řídila Vzdělávacím programem ŠD, jenž je součástí vzdělávacího programu školy. Každé oddělení mělo své zájmové aktivity, které byly zahrnuty do pravidelného denního režimu vycházejícího z týdenní skladby. Žákům přípravné třídy a žákům se speciálními vzdělávacími potřebami podle stupně a povahy jejich znevýhodnění byla věnována vychovatelkami zvláštní pozornost. O žáky se staraly čtyři kvalifikované vychovatelky a dvě asistentky. Během roku spolupracovaly se zákonnými zástupci, s třídními učiteli a školním psychologem. V roce se žáci ŠD zúčastnili těchto akcí. - tradiční pouštění draků na podzim - sběr kaštanů a žaludů, spolupráce s pracovníky LZ Kladská - beseda se spisovatelkou - účast na akci Den medu - Mikulášská nadílka - Vánoční posezení - Hledáme talenty - maškarní karneval - divadelní vystoupení Vítáme jaro - akce v DDM Den Země - atletické závody Sportovec roku - oslavy Dne dětí - Pohádkový les Podzimní a jarní přátelské utkání v kopané proti žákům ŠD B. Němcové. Pravidelná návštěva městské knihovny a výstava výtvarných prací na téma Můj mazlíček. Při školní družině pracuje keramický kroužek a kroužek Dovedné ruce. Žáci v tomto školním roce mohli využít provozu družiny v době všech vedlejších prázdnin a letos poprvé jim byl nabídnut příměstský letní tábor. O činnosti ŠD se zákonní zástupci a veřejnost mohli dozvědět z webových stránek školy. b) budova B. Němcové I budova B. Němcové je dobře situovaná a dostupná díky blízkosti autobusových zastávek. Její součástí je ŠD. Děti využívají dvě vybavené třídy, učebnu s audiovizuální technikou a stolem na stolní tenis a fotbal, samostatné šatny, zimní zahradu a tělocvičny. V areálu školy pak děti mohou 24

25 sportovat na hřišti. V okolí školy je dostatek možností k zajímavým vycházkám (městský park, areál Zdraví). Ve školním roce bylo do ŠD zapsáno 58 žáků 1. stupně a dva žáci 2. stupně (6.ročník). Vychovatelky během roku naplňují klíčové kompetence různými činnostmi tak, aby se děti rozvíjely ve všech oblastech. Společnými akcemi ŠD jsou například Halloween, karneval, sportovec ŠD, talentová soutěž, návštěva sokolovských hasičů, beseda s policistou nebo výlet do porcelánky v Nové roli. Druhým rokem se 10 družinářů zapojilo do projektu branná výchova pod záštitou UJAK Praha. Materiální podmínky ŠD jsou velmi dobré a je vedeno hospodaření ŠD. V obou odděleních byly instalovány telefony s kamerami. Žákovský parlament 2018 / 2019 a) pracoviště Běžecká V září byli slavnostně uvedeni do funkce žáci 4. D a 6. C. V říjnu na škole proběhlo Jabkování, kdy jsme využili velké úrody jablek na naší školní zahradě a každá třída se představila se svým připraveným pokrmem, ke kterému si také připravila postup přípravy a recept. Akce se zúčastnili také rodiče a veřejnost. V tomto měsíci jsme ještě vyhlásili sbírky pro psí i kočičí útulky a soutěž o nejhezčí halloweenskou výzdobu třídy. V listopadu jsme vyhlásili den bláznivých účesů a s tímto dnem jsme spojili i soutěž o nejvtipnější fotografii třídy. V prosinci se všechny třídy představily na tradičním Vánočním zpívání, které probíhalo celý předvánoční týden, vždy po velké přestávce. Děti si připravily krátké hudební nebo divadelní představení. V měsíci lednu přišel čas na zhodnocení výsledků za první pololetí školního roku. V únoru byly ukončeny sbírky pro útulky a došlo k předání dárků v útulcích. Na únor parlament vyhlásil ještě soutěž v jazykolamech a přesmyčkách, aby tak oslavil mezinárodní den mateřského jazyka. V březnu jsme měli týden zdravé svačiny, kdy si děti navzájem podle pokynů bodovaly svačiny a pití, které si nosí do školy. V měsíci dubnu a květnu jsme se věnovali výzdobě naší školy, která teď může sloužit jako naučná stezka pro malé ekology. V červnu se pak náš ekoparlament vydal do Prahy převzít již 4. titul Ekoškoly. Během pravidelných schůzek ekoparlamentu byly dětmi vznášeny různé náměty pro další činnost a připomínky ke zlepšení školního prostředí. Často se opakovaly požadavky na umístění koberců ve třídách, umístění ptačích budek do zahrady, vysazení určitých rostlin do školní zahrady a zopakování ochutnávky microgreens. Jelikož nedošlo k naplnění všech bodů našeho plánu pro školní rok 2018/2019, budeme se těmto úkolů věnovat v dalším školním roce. b) budova B. Němcové Žákovský parlament tvoří cca 30 zástupců z řad žáků tříd, kteří byli svými kolektivy řádně zvoleni. V průběhu školního roku 3 členové parlamentu odstoupili. ŽP koordinují dvě koordinátorky, Mgr. Ingeborg Marková a Mgr. Eva Gažáková. Všichni členové ŽP se seznámili s ústavou a složili slib ŽP. Schůzky se konaly ve čtrnáctidenních intervalech vždy v pátek od 7:15 v prostorách žákovské knihovny. V tomto školním roce se parlament sešel osmnáctkrát. V případě nutnosti se zástupci ŽP scházeli na mimořádných schůzkách, mimo termín řádného zasedání. V návaznosti na činnost parlamentu se pravidelně konají třídnické hodiny, na kterých členové ŽP informují své třídy o záležitostech projednávaných na zasedáních, akcích pořádaných ŽP a 25

26 úkolech z nich vyplývajících. Zástupci tříd na pravidelných zasedáních tyto podněty rozvíjejí, případně realizují. ŽP vydává školní časopis SPORTOVKA za pomoci koordinátorky Mgr. Gažákové. Časopis má své pravidelné přispěvatele do stabilních rubrik. Časopis vychází pravidelně 1x za dva měsíce. Naši školu zastupovaly dvě parlamenťačky ve Studentském zastupitelstvu Kristýna Polenová, 8.A a Natálie Lídlová ze 7.A. Ve škole funguje i schránka ŽP. Je umístěna v přízemí blízko hlavního vchodu a žáci celé školy mají možnost vyjádřit písemně své nápady, popřípadě připomínky, které se na každém zasedání jednotlivě projednávají. V tomto školním roce bylo naplánováno opět mnoho akcí a soutěží, které si žáci během tří let fungování ŽP sami navrhli a s pomocí koordinátorek také realizovali. Bohužel pro malý zájem spolužáků nebyly některé naplánované akce uskutečněny Skládání papírových lodiček, matematická korespondenční soutěž a Retrohraní. Z naplánovaných akcí se konaly: Den deskových her, papírová vlaštovka, soutěž - vánoční výzdoba tříd, polštářové bitvy tříd, skákání přes švihadlo, jazykolamy, májový turnaj v kopané a největší úspěch měla soutěž ve vaření Ukaž, co umíš v kuchyni. V červnu odjeli parlamenťáci na výlet do Chebu. Nové akce a soutěže: - říjen: výtvarně literární akce Duch školy - listopad: Halloweenská výzdoba tříd V rámci charitativní činnost uspořádal ŽP během Dne otevřených dveří školy Bazárek a jeho výtěžek, téměř 4.000,-Kč, věnoval kočičímu útulku Láskou ke kočkám. Soutěže a akce 1. stupeň ZŠ a) pracoviště Běžecká Měsíc Název soutěže Jméno žáka, třída Umístění Září Minitenis L. Hloupá 3.B M. Pulda - 3.C Říjen Přespolní běh Přespolní běh P. Švejda 3.B R. Gregor 3.B A. Wagnerová 3.B L. Hloupá 3.B T. Vodrážková 1.B M. Koněvlíková 2.B M. Gloserová 2.B R. Gregor 3.B V. Musil 4.B S. Krause 4.B N. Vaníčková 4.B E. Vacková 4. B 1. místo - okres Listopad Stolní tenis B. Šenkýřová 4. C T. Provazník 4.C 26

27 Prosinec Bowling M Bubla 4.C 2. místo Leden Minivolejbal V. Kocourková Březen Gymnastika A. Wagnerová 3.B N. Souralová 4.C V. Harčárová 4.C Duben Šplh V. Kocourková 2.B M. Brožovský. 3.C R. Čonka 3.B L. Hloupá 3.B R. Gregor 3.B V. Musil 4.B V. Veverka 5.B M. Vyhnálek 5.B 2. místo okres Vybíjená M. Krátký. 4.C T. Provazník 4.C M. Mikač 4.C M. Vyhnálek 5.B L. Klik 5.B E. Makoňová 5.B A. Abrahámová -5.B K. Palíková 5.B 3. místo okres 6. místo - kraj McDonald Cup M. Dubinský 2.B M. Dubinský. 2.B R. Kašpar 2.B M. Karásek 2.B P. Kukla 3. B R. Čonka 3.B R. Gregor 3.B F.Ruml 3. B P. Švejda 3. B M. Bertelman 4. C T. Provazník -4.C Květen Štafetový běh Z. Šlajchrt 3.B L. Hloupá 3.B A. Wagnerová 3.B L.Schmidtyen 3.B 27

28 F. Ruml 3.B P. Švejda 3.B V. Švejda 3.B R. Gregor 3.B K. Palíková 5.B A.Abrahámová 5.B A. Dufek 5.B L. Klik 5.B Trojboj R. Gregor Soutěže 1. a 2. stupně praktických tříd Měsíc Název soutěže Jméno žáka, třída Umístění Říjen Schodoběch Karlovy Vary Krajské kolo Duben Květen Červen Zručný chlapec Sokolov Okresní kolo Florbal Toužim Krajské kolo Praktická dívka Sokolov Okresní kolo Malá kopaná Karlovy Vary Krajské kolo Kateřina Goliašová 8.C(9.r.) Nikola Berkiová 8.C(8.r.) Zdeňka Vyhnánková 8.C(8.r.) Jan Kozák 8.C(9.r.) Vladimír Pazdernatý 8.C(8.r.) Jan Kozák 8.C(9.r.) Patrik Kováč 8.C(8.r.) Bertelman Matyas 4.C Mikač Martin 4.C Podracký David 4.C Provazník Tomáš 4.C Jan Kozák 8.C Patrik Šarišský 8.C(9.r.) Růžena Balogová 6.C(7.r.) Jesika Balogová 4.D(4.r.) Kateřina Goliašová 8.C(9.r.) Starší žáci David Slepčik 4.D(5.r.) Jan Petík 6.C(6.r.) Filip Kozák 6.C(6.r.) Tomáš Gádžor 8.C(8.r.) Jan Kozák 8.C(9.r.) Patrik Šarišský 8.C(9.r.) Družstva Družstva 28

29 Mladší žáci Miroslav Bendik 1.C(2.r.) Ondřej Ferko 1.C(2.r.) Jan Horn 1.C(2.r.) Lukáš Klihovec 4.D(5.r.) Marek Balog 4.D(4.r.) Dominik Dunka 4.D(5.r.) Soutěže a akce 1. stupeň ZŠ b) pracoviště B. Němcové Třída 1.A Datum Název akce Hudební škatulky Sportovní karneval výzva Hejtmanova poháru Svět pohádek přednáška v knihovně Zmatené peníze výstava v muzeu O loupežníku Krákorcovi divadelní představení v Bečově MD Company hudební pořad Záchranná služba v Sokolově - prohlídka Na kole dětem výtvarná soutěž Pasování na čtenáře v knihovně Filmové představení Psí veličenstvo v kině Alfa Třída 2. A Datum Název akce Hudební škatulky Sportovní karneval výzva Hejtmanova poháru Notes strážníka Pavla Notes strážníka Pavla Beseda se spisovatelkou Michaelou Fišarovou v knihovně Notes strážníka Pavla O loupežníku Krákorcovi divadelní představení v Bečově MD Company hudební koncert Záchranná služba v Sokolově - prohlídka Filmové představení Psí veličenstvo v kině Alfa Třída 3. A Datum Název akce Hudební škatulky Notes strážníka Pavla 29

30 Ajax Putování za zdravým jídlem Notes strážníka Pavla Notes strážníka Pavla Sportovní karneval výzva Hejtmanova poháru Ajax O loupežníku Krákorcovi divadelní představení v Bečově MD Company hudební koncert Notes strážníka Pavla Filmové představení Psí veličenstvo v kině Alfa Třída 4. A Datum Název akce Hudební škatulky Ajax Sportovní karneval výzva Hejtmanova poháru Dopravní výchova v DDM Sokolov Ajax O loupežníku Krákorcovi divadelní představení v Bečově MD Company hudební koncert Ajax závěrečné vyhodnocení Dopravní výchova v DDM Sokolov Filmové představení Psí veličenstvo v kině Alfa Třída 5. A Hudební škatulky Dopravní výchova v DDM Sokolov Sportovní karneval výzva Hejtmanova poháru Hádej se s námi matematická soutěž Golf do škol Porcelánka Thun v Nové Roli - exkurze MD Company hudební koncert Na kole dětem výtvarná soutěž Filmové představení Psí veličenstvo v kině Alfa sportovní soutěže Název soutěže Datum Kategorie Kolo Výsledek 1 Minitenis - SLŠ CH + D okres 3. místo 2 Přespolní běh - SLŠ CH + D okres 1. místo 3 Plavání CH + D CH + D okres kraj 1. místo 5. místo 4 Stolní tenis - SLŠ CH + D okres 3. místo 30

31 5 Minibasketbal D CH D okres okres kraj 2. místo 4. místo 4. místo 6 Bowling - SLŠ CH + D okres 3. místo 7 Minivolejbal - SLŠ CH + D okres 4. místo 8 Přehazovaná - SLŠ CH + D CH + D CH + D okrsek okres kraj 2. místo 2. místo 6. místo 9 Sportovní gymnastika D D okres kraj 2. místo 3. místo 10 Florbal - SLŠ CH D CH D D CH okrsek okrsek okres okres kraj kraj 1. místo 1. místo 2. místo 2. místo 3. místo 4. místo 11 Šplh - SLŠ CH + D okres 3. místo 12 Vybíjená D CH CH D CH okrsek okrsek okres okres kraj 1. místo 1. místo 2. místo 3. místo 6. místo 13 Mc Donald s Cup CH + D okrsek 2./ 2. místo (mladší/starší) 14 Atletická olympiáda 2.5. CH + D Akce pro celý 1. stupeň. 15 Orientační běh 7.5. CH okres 2. místo 16 Štafetový pohár CH + D okres 4. místo/5. místo štafeta A/štafetaB 17 Petanque - SLŠ CH D okres 3. místo 2. místo 18 Atletický trojboj CH + D okres 2. místo 19 Ringo - SLŠ 4.6. CH D okres 3. místo 2. místo 20 Sportovní liga škol celý rok žáci škol konečné 1. místo stupně 21 Hejtmanův pohár celý rok všichni žáci kraj, republika konečné 1. místo konečné 1. místo 31

32 Soutěže 2. stupeň Pracoviště Boženy Němcové Předmětové a umělecké soutěže Název soutěže Měsíc Umístění Jméno žáka Olympiáda v českém jazyce únor 16. místo 9. A Bára Mašková Dějepisná olympiáda leden 24. místo 9. B Anna Iždinská Výstava betlému prosinec 3. místo kolektiv 8. A Na kole dětem květen zvláštní ocenění 1. a 2. místo kolektiv třídy 1. A 5. A skupinová práce žáků: Tristan Bavor, Denis Holík David Holík 5. A skupinová práce žáků: Natálie Horváthová, Hana Macháčková, Matěj Herout, Matěj Volf, Erik Sloup, Soňa Pavlovská, Sofie Smíšková, Aleš Urban, Nicol Marie Weisová 6. A - Skupinové práce žáků: Jakub Řeřicha, Ladislav Pikrt zvláštní ocenění a místo 6. B skupinová práce žáků: Ondřej Bružeňák, Štěpán Brožovský, Jakub Schreyer 6.A Tereza Machalová 7. B Petr Šutovec 32

33 Sportovní soutěže - 1. a 2. stupeň V letošním školním roce se naše škola zapojila do sportovních soutěží, které byly pořádány pro žáky základních škol. V obou celoročních soutěžích pořádaných AŠSK a TUS dosáhli naši žáci a žákyně 1. i 2. stupně již tradičně pěkných výsledků. V lize AŠSK a TUS a dalších sportovních soutěžích nezařazených do LŠ bojovali žáci a žákyně o body celkem v 14 okrskových soutěžích, v okrese to byla účast ve 47 soutěžích. Do krajského kola se podařilo postoupit celkem 15x na úrovni republiky reprezentovali naši školu žáci ve 3 soutěžích. Všechny tyto úspěchy se zúročily v celkovém bodování LŠ žáci a žákyně 1. stupně v lize škol TUS získali umístění nejvyšší 1. místo a v LŠ AŠSK z 26 bodovaných škol v okresu Sokolov jsme získali krásné 1. místo. Kromě těchto již tradičních soutěží jsme se zúčastnili soutěže o Hejtmanův pohár, kde jsme byli 1. v okrese, 1. v kraji a 1. v republice. Celoročně jsme se věnovali plnění disciplín v Sazka olympijském víceboji, kde všichni žáci naší školy získali sportovní vysvědčení, a v Olympijském odznaku, kde žáci dosáhli na bronzové, stříbrné, zlaté a 1 diamantový odznak OVOV. V neposlední řadě jsme se zapojili do soutěže,,o pohár ministryně vyhlášené ministryní školství, mládeže a tělovýchovy. 33

34 9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI ČŠI kontrolu v tomto školním roce provedla kontrolu v březnu viz. inspekční zpráva a protokol o kontrole. 10. Základní údaje o hospodaření školy Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 je příspěvkovou organizací na základě zřizovací listiny od Výsledky hospodaření jsou předkládány v předepsané formě zřizovateli, který provádí jejich rozbor a hodnocení. Souhrnné finanční toky viz. - Příloha č. 2 - stav k Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola nadále užívá mezinárodní titul EKOŠKOLA. 12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Škola se nezapojila. 13. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Nebyly. 14. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělání Spolupráci s dalšími zaměstnavateli škola nevykazuje. V Sokolově Mgr. Lada Jelašičová ředitelka školy 34

35 Příloha č. 1 Tabulka výsledků vzdělávání za 2. pololetí školního roku 2018/2019 a)pracoviště Běžecká Ročník 1. B 2. B 3.B 3.C 4.B 4. C 5.B Celkem Počet žáků / toho dívek 25/11 20/10 22/6 18/5 17/9 16/7 21/7 139/55 Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Neklasifikováno stupeň z chování stupeň z chování Počet omluvených hodin Počet neomluvených hodin Počet IVP zdravotní postižení/sociální znevýhodnění

36 Ročník 1. C 4.D 6.C 8.C E1 E2 E3 Celkem Počet žáků /z toho dívek 15/4 9/4 9/3 10/4 6/3 6/1 6/2 61/21 Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Neklasifikováno stupeň z chování stupeň z chování Počet omluvených hodin Počet neomluvených hodin Počet IVP zdravotní postižení/sociální znevýhodnění

37 a) pracoviště B. Němcové Ročník Celkem Počet žáků /z toho dívek 18/7 24/9 22/10 24/10 28/9 51/24 53/24 44/11 34/17 298/121 Prospělo s vyznamenáním Prospělo (33) 42 28(2 7) 24(22) 150(145) Neprospělo (4) 0 2(3) 3(5) 9(12) Neklasifikováno DŘŠ stupeň z chování stupeň z chování Počet omluvených hodin Počet neomluvených hodin Počet IVP zdravotní postižení/sociální znevýhodnění Výroční zpráva byla projednána pedagogickou radou dne: Výroční zpráva byla schválena školskou radou dne:.. Výroční zprávu převzal zřizovatel dne:. 37

38 38