Učíme interaktivně zavádění a rozvoj interaktivních a multimediálních metod výuky v prostředí základních škol kraje Vysočina VY_Č.3.

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Učíme interaktivně zavádění a rozvoj interaktivních a multimediálních metod výuky v prostředí základních škol kraje Vysočina VY_Č.3."

Václav Rudolf Kříž
před 8 lety
Počet zobrazení:

1 Učíme interaktivně zavádění a rozvoj interaktivních a multimediálních metod výuky v prostředí základních škol kraje Vysočina VY_Č.3.32_INOVACE_88 Autor: Věra Mifková Téma hodiny: Vyjmenovaná slova po M Doporučeno pro : 3.ročník Předmět : Český jazyk Datum období: Prosinec Anotace : Žáci vypíší vyjmenovaná slova po M, doplní i,í/y,ý do slov, tvoří věty na zadaná slova, luští osmisměrku a křížovku, opraví chyby v textu Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a zdělání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.

ročník Předmět : Český jazyk Datum období: Prosinec Anotace : Žáci vypíší vyjmenovaná slova po M, doplní i,í/y,ý do slov, tvoří věty na zadaná

2 1/ Do rámečků napiš vyjmenovaná slova po M, některá slova jsou namalována, spoj je s příslušným vyjmenovaným slovem 2/ Vybarvi ten tvar, ve kterém jsou pouze slova příbuzná ke slovu v okénku MÝT MYSLIT MÝLIT SE umyvadlo mýdlo myslivec myšlenka mýlka umyl myčka umývárna průmysl vymyslet mylný nemýlil se mydlit mydliny myslivna nesmysl vymyslet omyl mycí smyčec přemýšlej mysl zmýlil se 3/Slovo na koloběžce použij v krátké větě nebo ve spojení dvou slov MY MI MÝT MÍT MYLA MILÁ MÝLÍ SE MILÝ

myšlenka mýlka umyl myčka umývárna průmysl vymyslet mylný nemýlil se mydlit mydliny myslivna nesmysl vymyslet omyl mycí

3 4/ Vyznač správný pravopis slov (MY/mi) jsme (vymisleli/vymysleli) báseň. Podej (mi/my)tu (umitou/umytou) (misku/mysku). Chtěl ( mýt/mít) po ránu čistou ( misl/mysl). (My/mi) vsadíme na (osmyčku/osmičku). Prozradil ( mi/my) svůj (důmislný/důmyslný) plán. (Umýš/umíš) (umít/umýt) nádobí? 5/ Vylušti křížovku 1. Slovo nadřazené ke slovu komár 2. Mít hodně rád 3. Neumýval M Z 4. Místnost na umývání 5. Omyl 6. Živí se hmyzem 7. Mýt se mýdlem 8. Splést se Á M K H R C L M L S 6/ Vybarvi toho hlemýždě, na jehož cestičce není ani jedna chyba komín, myšlenka,mísa,myška,neomilný,mimozemšťan,námitka myslivost,umírat,umývadlo,přemyslovci,hlemýžď,kominík myšák,míchačka,zamítnout,průmysl,prominout,mička,smysl 7/ Odpověz na otázky(vybírej z řad vyjmenovaných a příbuzných slov s y,ý po M) Kdo se stará o les? Co potřebuje houslista kromě houslí? Kdo si s sebou nosí domeček? Jak říkáme jinak pasece? Co se vytvoří na pampelišce po jejím odkvetení?

Neumýval M Z 4. Místnost na umývání 5. Omyl 6. Živí se hmyzem 7. Mýt se mýdlem 8.

4 8/ Doplň vhodná slova do vět 1. Než něco řekneš, dobře si to. 2. Nemůžeš se pořád mračit, měl by ses také. 3. Šel za ním péro na klobouku. 4. V hlavě se mi zrodila skvělá. 5. Z se učíme pro budoucnost. 6. Proč pořád všechny dveře? 7. Chová se jako světa. 8/ Doplň neúplná slova, vyhledej je v osmisměrce a zkontroluj pravopis Kl ka, kl č, ol va, l zátko, l ance, sl b, ml t, vl v, l pa, l ný, M la, mal na, osl k A L Í V A N C E Ý O N L Č V M E S N S L I Í Í S I L Í L L I L P L U A L Í M I V A A K I L K V T B A M P E O K T Á Z Í L 9/ Oprav diktát nepozorného žáka a přepiš správně Houslysta mývá smyčec. Ližovali jsme v horském průsmyku. Zapomíná zamikat dveře. Ukázal my na mítině několik druhů hmizu. Vysmýčila mýstnost do posledního smýtka. Umíš udělat smičku? Emyl bil domíšlivý. Mi máme namýřeno do Nezamislic. Umij vzorně umívadlo!

8/ Doplň neúplná slova, vyhledej je v osmisměrce a zkontroluj pravopis Kl ka, kl č, ol va, l zátko, l ance, sl b, ml t, vl v, l pa, l ný, M la, mal na, osl k A L Í V A N C E Ý O N L Č V M E S N S L I

5 ŘEŠENÍ 1/ Do rámečků napiš vyjmenovaná slova po M, některá slova jsou namalována, spoj je s příslušným vyjmenovaným slovem MY MÝT MYSLIT MÝLIT SE HMYZ MYŠ HLEMÝŽĎ MÝTIT ZAMYKAT SMÝKAT DMÝCHAT CHMÝŘÍ NACHOMÝTNOUT SE LITOMYŠL 2/ Vybarvi ten tvar, ve kterém jsou pouze slova příbuzná ke slovu v okénku MÝT MYSLIT MÝLIT SE umyvadlo mýdlo myslivec myšlenka mýlka umyl myčka umývárna průmysl vymyslet mylný nemýlil se mydlit mydliny myslivna nesmysl vymyslet omyl mycí smyčec přemýšlej mysl zmýlil se 3/Slovo na koloběžce použij v krátké větě nebo ve spojení dvou slov MY My se máme. MÝT Musím se pravidelně mýt. MYLA Večer jsem si myla vlasy. MÝLÍ SE Petr se mýlí. MI MÍT MILÁ MILÝ Podej mi pero! Chtěl bych mít nové kolo. Maminka je milá. Ten chlapec je milý.

umývárna průmysl vymyslet mylný nemýlil se mydlit mydliny myslivna nesmysl vymyslet omyl mycí smyčec přemýšlej mysl zmýlil se 3/Slovo na koloběžce použij v krátké větě nebo ve spojení dvou

6 4/ Vyznač správný pravopis slov (MY/mi) jsme (vymisleli/vymysleli) báseň. Podej (mi/my)tu (umitou/umytou) (misku/mysku). Chtěl ( mýt/mít) po ránu čistou ( misl/mysl). (My/mi) vsadíme na (osmyčku/osmičku). Prozradil ( mi/my) svůj (důmislný/důmyslný) plán. (Umýš/umíš) (umít/umýt) nádobí? 5/ Vylušti křížovku 1. Slovo nadřazené ke slovu komár 2. Mít hodně rád 3. Neumýval 4. Místnost na umývání 5. Omyl 6. Živí se hmyzem 7. Mýt se mýdlem 8. Splést se H M Y Z M I L O V A T N E M Y L U M Y V Á R N A M Ý L K A H M Y Z O Ž R A V E C M Y D L I T S E Z M Ý L I T S E 6/ Vybarvi toho hlemýždě, na jehož cestičce není ani jedna chyba komín, myšlenka,mísa,myška,neomilný,mimozemšťan,námitka myslivost,umírat,umývadlo,přemyslovci,hlemýžď,kominík myšák,míchačka,zamítnout,průmysl,prominout,mička,smysl 7/ Odpověz na otázky(vybírej z řad vyjmenovaných a příbuzných slov s y,ý po M) Kdo se stará o les? myslivec Co potřebuje houslista kromě houslí? smyčec Kdo si s sebou nosí domeček? hlemýžď Jak říkáme jinak pasece? mýtina Co se vytvoří na pampelišce po jejím odkvetení chmýří

Neumýval 4. Místnost na umývání 5. Omyl 6. Živí se hmyzem 7. Mýt se mýdlem 8.

7 8/ Doplň vhodná slova do vět 9. Než něco řekneš, dobře si to rozmysli. 10. Nemůžeš se pořád mračit, měl by ses také _usmívat. 11. Šel za ním myslivec péro na klobouku. 12. V hlavě se mi zrodila skvělá myšlenka. 13. Z minulosti se učíme pro budoucnost. 14. Proč pořád zamykáš všechny dveře? 15. Chová se jako mistr světa. 8/ Doplň neúplná slova, vyhledej je v osmisměrce a zkontroluj pravopis Klika, klíč, oliva, lízátko, lívance, slib, mlít, vliv, lípa, líný, Míla, malina, oslík A L Í V A N C E Ý O N L Č V M E S N S L I Í Í S I L Í L L I L P L U A L Í M I V A A K I L K V T B A M P E O K T Á Z Í L 9/ Oprav diktát nepozorného žáka a přepiš správně Houslysta mývá smyčec. Ližovali jsme v horském průsmyku. Zapomíná zamikat dveře. Ukázal my na mítině několik druhů hmizu. Vysmýčila mýstnost do posledního smýtka. Umíš udělat smičku? Emyl bil domíšlivý. Mi máme namýřeno do Nezamislic. Umij vzorně umívadlo! Houslista mívá smyčec. Lyžovali jsme v horském průsmyku. Zapomíná zamykat dveře. Ukázal mi na mýtině několik druhů hmyzu. Vysmýčila místnost do posledního smítka. Umíš udělat smyčku? Emil byl domýšlivý. My máme namířeno do Nezamyslic. Umyj vzorně umývadlo. Použité odkazy: Chmýří pampelišky: Písmeno M:

8/ Doplň neúplná slova, vyhledej je v osmisměrce a zkontroluj pravopis Klika, klíč, oliva, lízátko, lívance, slib, mlít, vliv, lípa, líný, Míla, malina, oslík A L Í V A N C E Ý O N L Č V M E S N S L

Podobné dokumenty

Český jazyk opakování vyjmenovaná slova, i/y po obojetných souhláskách Druh učebního materiálu: Pracovní list-doplňovací cvičení Časová náročnost:

Český jazyk opakování vyjmenovaná slova, i/y po obojetných souhláskách Druh učebního materiálu: Pracovní list-doplňovací cvičení Časová náročnost: Masarykova základní škola Klatovy, tř. Národních mučedníků 185, 339 01 Klatovy; 376312154, fax 376326089 E-mail: skola@maszskt.investtel.cz; internet: www.maszskt.investtel.cz Kód přílohy vzdělávací VY_32_INOVACE_CJ5MA_07_02_07