COLOURS. Mezipředmětové vztahy: Výtvarná výchova. Časová dotace: 2x 45 minut. Ročník: 2. Cíle: Cílová slovní zásoba a fráze: Pomůcky a materiály:
|
|
- Břetislav Kopecký
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Autor: Mgr. Eva Veverková Škola: Jungmannova ZŠ Beroun, Plzeňská COLOURS Mezipředmětové vztahy: Výtvarná výchova Časová dotace: 2x 45 minut Ročník: 2. Cíle: Výtvarná výchova : Naučí se zvládnout techniku zapouštění barev do vlhkého podkladu Zopakuje si, jak zacházet s vodovými barvami Procvičí si rozlišování barev Pro práci se naučí zvolit vhodný typ štětce /plochý, kulatý, slabší, silnější/ Cílová slovní zásoba a fráze: Red červená Blue modrá Green zelená Yellow žlutá Orange oranžová Brown - hnědá Black černá White - bílá An ice-crem zmrzlina An apple jablko Chocolate čokoláda Milk mléko Angličtina: Zopakují si slovíčka z tématu Colours Procvičí si slovíčka z okruhu Food Z okruhu Food se naučí dvě nová slovíčka Procvičí otázky a odpovědi What colour is it? It s blue/red.. What is it? Dokáží reagovat správně na otázku Which colour is orange/blue? a barvu ukázat i po ;jmenovat Dovedou utvořit krátké odpovědi na otázku Is it a/an banana/apple? Yes, it is. No, it isn t An orange pomeranč A pepper papríka A plum švestka A banana - banán What is it? It s a/an banana/ pepper What colour is it? It s blu/red/green.. What colour is red/blue..? Is it a/an banana/orange..? Yes, it is. No it isn t. Pomůcky a materiály: Obrázky přílohy č. 1, č. 2, č. 3 Čtvrtky A4, vodové barvy, sada štětců, kelímek na vodu, hadřík, noviny na pokrytí lavice Odkazy: Microsoft Word klipart 1
2 Průběh: 1. Začneme s dětmi rozhovor, kdo chodí s maminkou nakupovat. Jestli byly někdy nakupovat samy.. Necháme děti odpovídat. Pak se zeptáme, co většinou maminky v obchodě s potravinami nakupují. Děti vyjmenovávají různé potraviny. My si připravíme obrázky /příloha č.1 4/. Když někdo řekne potravinu, kterou máme na obrázku, připevníme ji na tabuli. Chceme, aby název potraviny říkaly anglicky. What is it? Odpovídají It s a/an apple/ orange. Slova a plum a a pepper jsou nová, vysvětlíme, jak se vyslovují. Zdůrazníme pravidlo používání neurčitého členu a/an.to znají z hodin angličtiny. Sdělíme, že někdy se členy nepoužívají, jako v případě slov chocolate a milk, ale nevysvětlujeme. 2. Když jsou všechny obrázky na tabuli, vysvětlíme dětem, že si budeme povídat o barvách těchto potravin na obrázcích. Děti říkají barvy česky a zároveň i anglicky. Názvy barev znají z hodin angličtiny. 3. Ukazujeme na jednotlivé obrázky a ptáme se What colour is it? Čekáme odpověď It s red/ yellow. Záleží, na jakou potravinu ukazujeme. Vyvoláme každé dítě. Přesvědčíme se, že všichni na otázku reagují a dokážou vytvořit správnou odpověď. 4. Povíme dětem příběh. Malá Anička šla s maminkou nakoupit. Do tašky si u pokladny naskládaly celý nákup.co koupily : ukazujeme na obrázky na tabuli a ptáme se Is it a banana/milk/ an apple? Chceme po nich krátké odpovědi Yes, it is. No it isn t. Ukážeme postupně na všechny obrázky potravin. Pokračujeme v příběhu. Když vyšla Anička s maminkou před obchod, vjel jim do cesty kluk na kole. Maminka se ho lekla a upustila tašku i s nákupem na chodník. Celý nákup se rozsypal po chodníku. Všechny potraviny se smíchaly, mléko se vylilo, zmrzlina se vyklopila, pomeranče se rozkutálely, jablka se vysypala ze sáčku a ještě do nich Anička omylem šlápla. My si teď takový rozsypaný nákup namalujeme. 5. Děti si připraví na lavice čtvrtku A4, vodovky, štětce, kelímek na vodu. S vodovkami již malovaly v předcházejících hodinách výtvarné výchovy. Vysvětlíme jim techniku zapouštění barev do vlhkého podkladu. Ukážeme názorně, jak budou čtvrtku vlhčit, zároveň si řekneme, jaký typ štětce se nám bude nejlépe hodit /plochý velký/. Pak vysvětlíme, že budeme do vlhkého podkladu zapouštět jednotlivé barvy nákupu. Názorně předvedeme. Tentokrát budeme pracovat se silnějším kulatým štětcem. 6. Před samostatnou prací dětí si ještě jednou zopakujeme anglické názvy barev.tentokrát se budeme ptát: Which colour is orange/blue/white.? Necháme děti, aby ukazovaly na jakékoli předměty ve třídě. 2
3 7. Pak začne samostatná práce. Děti si přinesou vodu do kelímků a začnou vlhčit čtvrtku. Při této činnosti neustále procházíme mezi dětmi, radíme jim, jak dále postupovat, opravujeme případné nedostatky. Dbáme na to, aby nevydřely štětcem podklad, a aby pracovaly rychlejším tempem. Při zapouštění barev do vlhkého podkladu korigujeme techniku. Průběžně se ptáme dětí What is it? Ukážeme na barvu na výkresu a očekáváme, že řeknou třeba an orange. What colour is it? a ukazujeme na barvu. Po skončení práce necháme výkresy uschnout. Děti zatím říkají, jak se jim pracovalo, co jim dělalo problémy a naopak co se jim vedlo. 8. Výkresy shromáždíme na koberci a prohlédneme si je jako celek. Zhodnotíme, jak se nám rozsypané nákupy povedly. Na závěr si všichni společně zopakujeme názvy barev anglicky. Příloha 1 AN ICE - CREAM AN APPLE 3
4 Příloha 2 CHOCOLATE A BANANA 4
5 Příloha 2 A PEPPER AN ORANGE 5
6 Příloha 4 MILK A PLUM
Anglický jazyk. Ročník: 3. Téma: What is this? It is a (an). Colours
Anglický jazyk Ročník: 3 Téma: What is this? It is a (an). Colours Vzdělávací cíl: Procvičování otázek a odpovědí, členů a,an Slovní zásoba barvy Nácvik psaní anglických slov Výchovný cíl: Barevný svět
VíceFOOD PYRAMID. Mezipředmětové vztahy: Aj, Prvouka, TV. Časová dotace: 45 minut. Ročník: 4. Cíle: Cílová slovní zásoba a fráze: Pomůcky a materiály:
Autor: Mgr. Kateřina Roučková Škola: Základní škola a mateřská škola Vacov FOOD PYRAMID Mezipředmětové vztahy: Aj, Prvouka, TV Časová dotace: 45 minut Ročník: 4. Cíle: Přírodopis : žák se dokáže se orientovat
Více1.1 Představování. What i s your name? What s your name? My name i s Tom. My names Tom. a m Tom. i m Tom. Cvičení: Já jsem Jirka.
1.1 Představování V angličtině se zeptáme: What is your name? Doslova to znamená: Jaké je tvoje jméno? A odpovíme: I am Tom. (Já jsem Tom.) Nebo: My name is Tom. (Moje jméno je Tom.) Angličtina některé
VíceKoncovky přídavných jmen, rody
Koncovky přídavných jmen, rody 1. Třídění obrázků na barevné papíry (kráva, žirafa, žába, slon, motýl, medvěd) Cíl: Rozlišení mužského a ženského rodu zvířat. (Slova mužský/ženský rod s dětmi vůbec nepoužíváme,
VíceSLOVNÍ ZÁSOBA SCHOOL OBJECTS = ŠKOLNÍ PŘEDMĚTY (POMŮCKY)
SLOVNÍ ZÁSOBA SCHOOL OBJECTS = ŠKOLNÍ PŘEDMĚTY (POMŮCKY) a teacher = učitel, učitelka a map = mapa a blackboard = tabule a door = dveře a picture = obraz a window = okno a radio = rozhlas a clock = hodiny
VícePříšera. Autorka: Tereza Linhartová. Části těla jednotné - množné číslo (člověk/zvíře)
Příšera Části těla jednotné - množné číslo (člověk/zvíře) Výsledným výtvorem tohoto pracovního listu bude obrázek příšery či zvířete, který může kreslit podle plánku-tabulky dítě nebo učitel (pokud by
VíceAnglický jazyk 2. ročník
ZŠ a MŠ Regionu Karlovarský venkov Anglický jazyk 2. ročník Birthday, toys opakování z 1. třídy Vypracovala: Mgr. Lenka Šťovíčková 1 Pořadové číslo projektu Nově a lépe s počítači Šablona č.: III/2 Datum
VícePříprava na hodinu. Předmět: anglický jazyk Ročník: 4. r. Téma hodiny: Animals (zvířata), Yes/No question (zjišťovací otázka)
Příprava na hodinu Předmět: anglický jazyk Ročník: 4. r. Téma hodiny: Animals (zvířata), Yes/No question (zjišťovací otázka) Úvodní č. h.: Good morning, boys and girls. U zadává různé pokyny, děti je plní.
VíceHvězda v angličtině. Lekce: 1- Jedna, dva, tři. Lekce: 2 - Ahoj. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Na straně 4. Cvičení: Na straně 5
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Hvězda v angličtině (hvezda.jbb) Hvězda v angličtině Lekce: - Jedna, dva, tři Cvičení: Na straně one two three four five Cvičení: Na straně six
VícePSANÍ. My room is a mess. Anglický jazyk. Hana Vavřenová
PSNÍ Jazyk Úroveň utor Kód materiálu nglický jazyk 5. třída Hana Vavřenová aj5-rie-vav-psa-04 Z á k l a d o v ý t e x t : My room is a mess M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e
VíceON YOUR MARK, GET SET, GO!
Autor: Mgr. Jakub Vilánek Škola: ZŠ a MŠ Vacov ON YOUR MARK, GET SET, GO! Mezipředmětové vztahy: TV, AJ Časová dotace: 45 min Ročník: 6. - 7. Cíle: IKT: hlavním cílem hodiny je zopakovat nízký start z
VíceNásledná aktivita: překlad vět, varianta A a B, varianta B pro žáky se SPCHU (příloha 3, a 4)
Název školy: ZŠ Brno, Měšťanská 21, Brno-Tuřany Název práce: Drawing dictation Pořadové číslo: III_2-05_01 Předmět: Anglický jazyk Třída: 6. B Téma hodiny: Opakování vazby THERE IS/THERE ARE a předložek
Víceý ý ů ý ů ů Ú š ů ů Š ý ý ů ý ů ý ú ů ý Č ý ů ú ý ý ý ú š ý ú š ý ů ý š ž ý ý ý ý ý ů ž ý Č ý ý ž ý ů š ó ú ž ý ž š ý ý ů ů ů Č š ž ň ů ů ž ý š ý ž ž š ý ž ý ž ý Ú š š š ý ý ů ú ý š ý ž š ýš ý š ž ý š
VíceFood and drink VY_32_INOVACE_STE_04-01_AJ-3. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Food
VíceDodatek č. 1: Výuka anglického jazyka od 1.ročníku č.j.: 385/2007
Dodatek č. 1: Výuka anglického jazyka od 1.ročníku č.j.: 385/2007 Ve školním roce 2012/2013 bude zahájena výuka anglického jazyka od 1.ročníku. ad 4.1. Tabulace učebního plánu 1. stupně Vyučovací předmět
VíceJÍDLO FOOD polévka soup marmeláda marmalada zmrzlina ice cream džus juice šťáva sauce, dope kaše mash čokoláda chocolate omáčka sauce čaj tea
OVOCE FRUIT jablko apple meruňka aprikot banán banana kokos cocoa víno grapes, wine grep grapefruit kiwi kiwi citrón lemon meloun melone pomeranč orange broskev peach hruška pear ananas pineapple švestka
VíceTřídění zvířat podle rodů
Třídění zvířat podle rodů Rody vybraných zvířat, přídavná jména malý, malá/velký, velká 1. Cíl: Procvičování rodů zvířat. (Děti by se s rody měly setkat již dříve v lekcích, pracovní list slouží vždy spíše
VíceHudební výchova 1. ročník. Vypracovala: Mgr. Lenka Šťovíčková
ZŠ a MŠ Regionu Karlovarský venkov Hudební výchova 1. ročník Lidové písně se zvířaty, MPV M a ČJ, CLIL AJ Vypracovala: Mgr. Lenka Šťovíčková 1 Pořadové číslo projektu Nově a lépe s počítači Šablona č.:
VíceProjekt Odyssea, www.odyssea.cz
Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy (typ B) Téma oborové Vzdělávací obor Ročník Časový rozsah Kostra lidského těla Přírodopis 8. ročník 2 vyučovací
VíceHudební výchova 1. ročník. Vypracovala: Mgr. Lenka Šťovíčková
ZŠ a MŠ Regionu Karlovarský venkov Hudební výchova 1. ročník Lidové písně se zvířaty, MPV ČJ, CLIL AJ Vypracovala: Mgr. Lenka Šťovíčková 1 Pořadové číslo projektu Nově a lépe s počítači Šablona č.: III/2
VíceMy toys DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_STE_03-15_AJ- 3
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 My toys
VíceŠKOLA TŘÍDA ŽÁCI UČITELKA. Pracovní listy
Pracovní listy Pracovní list č. 1 Dovednost: slovní zásoba z tématu škola, dovednost globálního čtení pěti slov se školní tematikou Cíl: Žák umí přiřadit k obrázku pět slov se školní tematikou. Postup:
VíceKroužek na klíče Key ring povrch: finish: materiál: material: Kód nosnost kg/100ks
Kroužek na klíče Key ring Kód AL d1 d2 nosnost kg/100ks ks ks Art. No. mm mm mm WLL kg kg/100pcs pcs pcs 2400.012 12 1,0 10,0 0,05 500 10 000 2400.016 16 1,2 13,6 0,08 250 10 000 2400.018 18 1,2 15,6 0,11
VícePÍSMENO, SLOVO, VĚTA. Metodický list
Autorka: Petra Lacinová PÍSMENO, SLOVO, VĚTA Metodický list Cílová skupina: - žáci 1. stupně ZŠ, uzpůsobeno pro malé děti (1. 3. třída) Obsahový cíl: - žák porozumí řadovým číslovkám v nejběžnějších kontextech:
VíceAJ - Angličtina pro začátečníky
AJ - Angličtina pro začátečníky KAPITOLA: 1, LEKCE:1 METODICKÁ PŘÍPRAVA ONLINE jazyky angličtina pro samouky, s.r.o., info@onlinejazyky OSNOVA ČAS TÉMATA POPIS ČINNOSTI POMŮCKY ŠKOLA ŠKOLA 2 LIDÉ POZDRAVY
VíceI wearing DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk. ročník 3.
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 I wearing
VíceSrovnávací tabulky. Nejširší kolekce hran. Maximální identičnost. Servis 24 hodin
Srovnávací tabulky Nejširší kolekce hran Maximální identičnost Servis 24 hodin ABS hrany - UNI barvy BEIGE 001 HU 12522 ABS béžová 22x0,45mm 22x0,8mm 22x1mm 22x2mm 28x2mm 32x2mm 42x2mm 205x0,8mm 205x1mm
VíceVyužití ICT v hodině anglického jazyka ve 4. ročníku
Využití ICT v hodině anglického jazyka ve 4. ročníku Mgr. Borovcová Martina Zaměření a cíle: Tato hodina anglického jazyka má několik hlavních úkolů. 1. Zopakovat slovní zásobu pomocí výukového programu
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0456 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_185 Jméno autora: Třída/ročník: Mgr. Eva Lopatová
VíceVY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.39 Test 4-3 Opakování Theme 2 Vznik: prosinec 2012 Číslo projektu:
VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.39 Test 4-3 Opakování Theme 2 Vznik: prosinec 2012 Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2787 ANOTACE: test pro ověření znalosti
VíceChit Chat 1 - Lekce 9
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce (ch_lekce.jbb) Chit Chat - Lekce Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit fish ryba chicken kuře pizza pizza sausages párky salad
VícePRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu
PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu Název projektu Kvalitní výuka za podpory ICT Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3646 Název školy Základní škola Ohrazenice, okres Semily
VíceSešity, pracovní sešity a výtvarné pomůcky pro školní rok 2015/2016
Sešity, pracovní sešity a výtvarné pomůcky pro školní rok 2015/2016 I.třída Nákup zajistí třídní učitelka dle pokynů na informativní schůzce. II.třída Do kufříku: vodovky, tempery, 1 plochý štětec, 1 kulatý
VíceEMERGENCIES. Mezipředmětové vztahy: Přírodověda. Časová dotace: 45 minut. Ročník: 5. Cíle: Cílová slovní zásoba a fráze: Pomůcky a materiály:
Autor: Mgr. Martina Rajsová Škola: 3. ZŠ Rakovník EMERGENCIES Mezipředmětové vztahy: Přírodověda Časová dotace: 45 minut Ročník: 5. Cíle: Přírodověda: opakování a procvičení učiva živelné pohromy, mimořádné
VíceÚ ů ěš Š ň š Ú ě ě ě ů ž ý ě Ú ž ý ž ý ů ď š ě ž ů ů ů ýš ě ý ý ů ě š ě ě Š ě ý ě ď ě š ýš ž ě š ěž ěž ů ěš ý ě š ý ý ý ý ý ý ý š š Ř ž ž ě ě ž ý ú ů ů ě ý š ě ě ě ě š š ň ě Č ý ě ěž ž ý ú ů ž ě ě ě ý
VíceHow to order in a restaurant
How to order in a restaurant http://farmsandfields.wordpress.com/category/ff-food-art/ Ordering - objednávání Good afternoon, welcome to Dave s restaurant. Dobré odpoledne, vítejte v restauraci u Davea.
VíceBAREVNÝ SV ĚT OUR COLOURFUL WORLD. V A N G LI ÿ T Z. POSPÍŠILOVÁ / M. SUŠINA. Zuzana Pospíšilová, ilustroval Michal Sušina
Zuzana Pospíšilová, ilustroval Michal Sušina BAREVNÝ SVĚT OUR COLOURFUL WORLD Í ÿtení N RV Grada Publishing, a.s. U Průhonu 22, 170 00 Praha 7 tel.: +420 234 264 401, fax: +420 234 264 400 e-mail: obchod@grada.cz
VíceSport DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Sport
VíceNově: denní provoz 13-19 hodin. Nealkoholické nápoje Soft drinks
Nově: denní provoz 13-19 hodin Nealkoholické nápoje Soft drinks Osvěžující letní domácí limonády Daily homemade lemonades Domácí citronáda Domácí citronáda Domácí oranžáda Pomerančový fresh, soda Homemade
VíceAngličtina hravě - první stupeň
INV E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Projekt: Registrační číslo projektu: Každý máme šanci
VíceSPECIÁLNÍ NABÍDKA PRO ČERPACÍ STANICE
platnost: 1. 9. - 30. 9. 2013 9. SPECIÁLNÍ NABÍDKA PRO ČERPACÍ STANICE fernet stock citrus 27% bal.: 6 x 1 l 230, 99 279,50 s DPH amundsen 15% cranberry, energy, green apple, cherry, lime & mint, melon,
VíceP L U R A L N O U N S
VY_22_INOVACE_AJ5_2_08 Šablona II/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji výuky cizích jazyků P L U R A L N O U N S VY_22_INOVACE_AJ5_2_08 Základní škola Moravany,okres Brno-venkov, příspěvková
VíceAnglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne
Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Hello Bye Good morning Children Yes No Good afternoon Good night Good evening Dobrý den děti Ahoj Ano Dobrou noc Dobré
VícePS 2 - LEKCE 4. Lekce: 4.1 Počitatelná a nepočitatelná podstatná jména. - KNIHOVNA. Cvičení: Vajíčka. Cvičení: Sýr.
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Počitatelná a nepočitatelná podstatná jména Cvičení: Vajíčka. an egg vajíčko 7 8 9 five eggs vajíček
VíceHappy House 2 - Unit 2
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Happy House - Unit (hh_unit.jbb) Happy House - Unit Lekce: Unit Cvičení: Strana - poslech Good morning, everybody! Dobré ráno, všichni! Hello,
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_30 Jméno autora: Lenka Korenová Vestková Třída/ročník:
VíceČ š Í Ý ř š ó Í ý ú ř Č ř ř ý Š š ý ň ň é š ý ů ř ř ř š é ř é ř ř ř ú é ú š ý ú Ž ř ř š ř ř ř é Ž š ř ř é š ř ř ř ý ř é Ú ý é ř é ú ř Ú ř é ý ř ř ď é é š Ž é é ú é ý ú ý ý ř ý šř ú ů Ž ř ů ř ý ý ý ů Ž
VíceFruit and vegetables
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Fruit
VíceMetodická příručka k elektronické učebnici eškola ZŠ Komenského Slavkov u Brna
Metodická příručka k elektronické učebnici eškola ZŠ Komenského Slavkov u Brna Získání elektronické knihy: Elektronická učebnice eškola je primárně určena k práci na tabletu. Na tabletu s operačním systémem
VíceVÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH
2. ROČNÍK - DOTACE: 1, POVINNÝ KID S BOX 1: CONVERSATION přirozeně konverzuje používá běžné konverzační obraty porozumí jednoduchému dialogu What s your name? My name is... How are you? I m fine, thank
VíceAutorka: Tereza Linhartová
Dům zvířata ve 4. a 7. pádě, předložky pod/nad Pracovní list navazuje na lekci, ve které se věnujeme skloňování zvířat, nejprve 4. pád, pak 7.pád. Zvířata jsou vybraná podle toho, aby byla ve stejném rodu
VíceZÁKLADY ANGLICKÉ GRAMATIKY PRO SOU MGR. DITA HEJLOVÁ
ZÁKLADY ANGLICKÉ GRAMATIKY PRO SOU MGR. DITA HEJLOVÁ POČITATELNÁ A NEPOČITATELNÁ PODSTATNÁ JMÉNA VY_32_INOVACE_AH_2_04 OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti
VíceNázev školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_18_16_Prověrka 2.pololetí
Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0716 utor: Jana Vlčková Název: V_32_INOVCE_18_16_Prověrka 2.pololetí Téma: Prověrka z probraného učiva na konci čtvrtého
Víceý ý Í ř é Ž Ž é ú š ý é Č é ý ý é ř ř é é ž Č ř ý ř ř ř ř ř ř ř ý š ý ú š ř é ř ň é ř š é ž ř ř ž é é ý ý ř ž é š ů ř ř š ý š ý ř é š ů ř ý š ž ý é é ř ý ů ř ř ř ř š š ů š š š š š ů ů ř é š ř ý ň š ů ž
VícePS 1 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Have got - oznamovací věty. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Já mám králíka (plné tvary).
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Have got - oznamovací věty Cvičení: Já mám králíka (plné tvary). I have got a rabbit. Já mám králíka.
VíceANGLICKÝ JAZYK 3. ROČNÍK
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE CIZÍ JAZYK ANGLICKÝ JAZYK 3. ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky What s your
VíceREKLAMNÍ ADVERTISING ZÁPALKY MATCHES ENWEX
REKLAMNÍ ADVERTISING ENWEX TYPY MATCH ZÁPALEK TYPES KRABIČKOVÉ BOX KNÍŽEČKOVÉ BOOK TVAROVÉ VÝSEKY SHAPE KRBOVÉ FIREPLACE Hotelové, Café, Club, Square, Domino, Field, Mini Hranolek, Hranolek, Triangl, Megamini,
VíceEVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND. Metodická příručka. Odborné učiliště. Chelčického 2, Praha 3. 3. ročník. Anglický jazyk
Metodická příručka Odborné učiliště Chelčického 2, Praha 3 3. ročník Anglický jazyk Odborné učiliště pro žáky s více vadami s.r.o. Zpracovala: Mgr. Jana Nováková Metodická příručka nám nastíní postup práce
VícePOMŮCKY - ŠKOLNÍ ROK 2015/2016. Pomůcky pro 1. ročník CO PRVŇÁČCI DOSTANOU VE ŠKOLE: Všechny učebnice, pracovní sešity, písmena a číslice
POMŮCKY - ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 Pomůcky pro 1. ročník CO PRVŇÁČCI DOSTANOU VE ŠKOLE: Všechny učebnice, pracovní sešity, písmena a číslice Balíček, který obsahuje: Modelínu, 3 slabé štětce, tabulku na psaní,
VíceMatematika a její aplikace. Matematika a její aplikace. Rozlišování jednotek, desítek, stovek a tisíce
VY_32_INOVACE_ MRL_V 2 2 Šablona č. 5, sada č. 2 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Matematika a její aplikace Matematika a její aplikace Tematický okruh Číselná řada 0-000 Téma Rozlišování jednotek, desítek,
VíceÁ Ý Á Ó Ď ú ůí É Íť ě ř ý é ě ě ř ň ř é Š š ý ě ř ú Í ě ě ř ě ě š ř ě ř é ř š š ý ě š ř ř ů é ě ř š é ý ě ř ě ý ý ý ř ú ě é ě ě é ě ý ý ů é é é ř ý Ž ýš ý ě ý ě ř Ž é é š ý ř ř Ž ý ž řž é é ě é ř é ý ý
VíceObsah výuky volitelného předmětu
Obsah výuky volitelného předmětu 3. ročník Anglický jazyk Odborné učiliště pro žáky s více vadami s.r.o. Zpracovala: Mgr. Jana Nováková Obsah Obsah Cíl a pojetí volitelného předmětu anglický jazyk Plán
VíceProjekty ve výuce cizího jazyka
Projekty ve výuce cizího jazyka Zpracovala : Vanda Ošlejšková ZŠ Lysice Aprobace : Tv Z 1. Anotace: Tento úkol se týká anglického jazyka. Stručný popis : vybrat 3 kamarády a zeptat se jich na jejich oblíbená
VícePracovní sešitek (nejen) pro dyslektiky
Pracovní sešitek (nejen) pro dyslektiky (příloha k diplomové práci) Petra Stárková 1 Vážené kolegyně, vážení kolegové, Pracovní sešitek (nejen) pro dyslektiky je tématicky zpracován pro úspěšný začátek
VíceAnimals on the island
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Animals
VíceBarevnice X-FER. Sharks design s.r.o., Jánská 1481, 504 01 Nový Bydžov. info@sharks-reklamy.cz
Jánská 1481, 504 01 Nový Bydžov Sharks design s.r.o., Barevnice X-FER Sharks 737 design s.r.o. 947 072 Jánská 1481 605 708 504 01 Nový Bydžov 744 info@sharks-reklamy.cz Barevnice Barvy vyobrazené na těchto
VíceVÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH
1. ROČNÍK - DOTACE: 1, POVINNÝ KID S BOX 1: CONVERSATION Výstupy: audio-orálně přirozeně konverzuje používá běžné obraty a fráze porozumí jednoduchému rozhovoru a sám jej zvládá What s your name? My name
VíceCountable / uncountable nouns Articles
Countable / uncountable nouns Articles Countable / uncountable nouns = počitatelná / nepočitatelná podstatná jména Počitatelná jména = dají se spočítat, mají jednotné i množné číslo oranges Nepočitatelná
VíceLED svetelné dekorácie LED decorations
svetelné dekorácie decorations Objednací číslo / Item number Název / Name Barva / Colour Rozměr / Size Napětí, příkon / Working voltage KSD-100 vločka / snowflake bílá žlutá / white yellow 80 80 cm 230
VíceModelínu, 3 slabé štětce, tabulku na psaní, vodovky, voskovky, lepidlo, sadu barevných papírů, sešity (511 2x, 513 2x) a čtvrtky.
SEZNAM POMŮCEK - ŠKOLNÍ ROK 2015/2016 Pomůcky pro 1. ročník CO PRVŇÁČCI DOSTANOU VE ŠKOLE: Všechny učebnice, pracovní sešity, písmena a číslice Balíček, který obsahuje: Modelínu, 3 slabé štětce, tabulku
VíceMacmillan Next Move Starter
Macmillan Next Move Starter Unit 1 Představování Veřejná svět Osobní já Společenská představování Pracovní cestování Řečové dovednosti (P +R) - rozumí jednoduchým pokynům a otázkám učitele, které jsou
VíceANGLICKÝ JAZYK - II. období (3. 5. ročník)
ANGLICKÝ JAZYK - II. období (3. 5. ročník) Charakteristika předmětu V návaznosti na obsah učiva 1. a 2. ročníku žáci začínají vytvářet jednoduché věty, kde se potřebné výrazy a spojení procvičují. Žáci
VíceNa tělocvik do látkového sáčku: tenisky do tělocvičny s bílou podrážkou a tenisky na hřiště, tepláky, tričko, trenýrky (krátké elasťáky)
1. třída Do pouzdra: 3 ořezané tužky č. 2 s gumou později plnicí pero Tornádo nebo jiné /např. Stabillo nebo Pilot Frixion s mazací gumou/ ořezávátko, gumu dvoubarevnou tužku červená, modrá dřevěné pastelky
Víceš Á š š ů š ý š Č Š Č ň ý ž ů ý ž ů Č ý ž ú Ň Š Í š ý ú ý š š š ý š š š š ý š š š Ů š š š š ý ů ů š ý ň š š š ž ů ň š ž ž ň ý ž š ý ý š ý š ý ú ů ž ý š ž š ú ú š ý ň ň š ý š š š Ú ú š ý ů š š š š š š š
VíceProjekt Odyssea,
Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy Název lekce (téma) Obrázky z pohádek Časový rozsah lekce 2 vyučovací hodiny Věková skupina (ročník) 2. ročník
Víceangličtina Free Fall
angličtina Free Fall V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v angličtině, se kterým se mohou setkat při práci s moderní výukovou technikou PASCO. Manuály pro experimenty k výuce
VíceŠkolní potřeby pro prvňáčky 2017/2018
Školní potřeby pro prvňáčky 2017/2018 Rodiče zajistí: Potřeby pro výtvarnou výchovu: vodové barvy* (obdélníkové velké, 12 barev), tempery* plastelína* štětec kulatý (č. 8) a plochý (č. 12) voskovky* barevné
VíceTento pracovní list slouží k opakování znalostí o USA a Velké Británii a k procvičování probrané slovní zásoby.
Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/02.0039 Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 6.10 Závěrečné opakování (pro 6. ročník) Tento pracovní list slouží k opakování znalostí
Vícevzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK 3. G. GREGOVSKA
je schopen používat odpovídající kultivovaný pozdrav osvojená slovíčka vyslovuje foneticky správně, dbá správné artikulace rozumí jednoduchým pokynům a otázkám učitele, které jsou sdělovány pomalu a s
VíceAnglický jazyk - 1. a 2. ročník Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Osobnostní a sociální
Anglický jazyk - 1. a 2. ročník Rozumí jednoduchým pokynům a Žák si osvojí: otázkám učitele, které jsou sdělovány zvukovou a grafickou podobu jazyka výchova pomalu a s pečlivou výslovností, a reaguje na
VíceKomentář k pracovnímu listu Ve třídě
Komentář k pracovnímu listu Ve třídě Tento PL byl vytvořen pro žákyni s OMJ ve druhém ročníku ZŠ. Žákyně je na úrovni pokročilého začátečníka začíná skloňovat podstatná jména. Použit byl pro její samostatnou
VíceZDRAVÁ VÝŢIVA pracovní list
ZDRAVÁ VÝŢIVA pracovní list Anotace Tento pracovní list s názvem Zdravá výţiva obsahuje několik cvičení, která zábavnou formou upozorňují ţáky na rozlišování zdravých a nezdravých potravin. Ţáci doplňují
VíceATELIER KRÁSA OLEJOMALBY MALOVÁNÍ S JANOU NÁVOD Č.1
ATELIER ZEBRA KRÁSA OLEJOMALBY MALOVÁNÍ S JANOU NÁVOD Č.1 HORTENZIE / Autor: Jana Laštovičková Grygarová www.atelier-zebra.eu, Copyright 2013 Úvod Jmenuji se Jana Laštovičková Grygarová a jsem lektorkou
VíceSPECIÁLNÍ NABÍDKA PRO ČERPACÍ STANICE. platnost: 1. 7. - 31. 7. 2015 15, 12 20, 40 8, 39. 23, 30 26,80 s DPH. 24, 85 28,58 s DPH.
platnost: 1. 7. - 31. 7. 2015 7. SPECIÁLNÍ NABÍDKA PRO ČERPACÍ STANICE big shock! watermelon, original neperlivý, gold perlivý, exotic perlivý, orange perlivý, fruity perlivý, apple perlivý, cola energy,
VíceGramatika. Přítomný čas prostý a průběhový. Minulý čas prostý pravidelných i nepravidelných sloves. Počitatelná a nepočitatelná podstatná jména
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Cizí jazyk 3 Vzdělávací předmět Anglický jazyk 4 Ročník: 7. 5 Klíčové kompetence Průřezová témata Výstupy Učivo (Dílčí kompetence)
VíceLidské tělo, zdraví, návštěva lékaře
Lidské tělo, zdraví, návštěva lékaře Konverzace z angličtiny autorka: Mgr. Nikola Němcová Základní škola a Mateřská škola Kameničky Další možnosti studia - nepovinné předměty CZ.1.07/1.1.28/02.0034 I.
VíceSeznam školních potřeb pro školní rok 2018/2019
Seznam školních potřeb pro školní rok 2018/2019 1. ročník Penál: pastelky - nejlépe silné trojboké (Maped, Koh i-noor), spotřeba pastelek bude větší :-) 2x tužka nejlépe silné trojboké měkké guma, ořezávátko
VíceRozhovor pro mladší děti 1. a 2. třída (+ může být pro ty, které nepíšou a nečtou)
Rozhovor pro mladší děti 1. a 2. třída (+ může být pro ty, které nepíšou a nečtou) 1. Rozhovor porozumění / poslech, mluvení, gramatika (čtení, orientace v abecedě) Typ otázky Srozumitelné Gramaticky správně
VíceNENATÍRANÉ PAPÍRY OFSETOVÉ PAPÍRY A KARTÓNY. Core Uncoated
OFSETOVÉ PAPÍRY A KARTÓNY Core Uncoated Bezdřevý ofsetový papír, jehož velmi dobrá bělost, hladkost, vysoká rozměrová stálost a excelentní povrchové vlastnosti umožňují bezproblémový tisk a vynikající
VíceČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : zvířata, části těla, barvy, části domů, přídavná jména
ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Vavřenová aj5-rie-vav-čte-13 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : Hello! My name is Peter and I am an old magician. When
VíceProjekt: Škola- informační centrum s environmentálním zaměřením Číslo projektu: CZ.1.07/1.1.06/03.0019, ZŠ a MŠ Přerov nad Labem 112, 289 16
Projekt: Škola- informační centrum s environmentálním zaměřením Číslo projektu: CZ.1.07/1.1.06/03.0019, ZŠ a MŠ Přerov nad Labem 112, 289 16 Název pracovního listu: Koláž ala Kolář-spirála, proudy Téma:
VíceANGLICKÝ JAZYK - II. období (3. 5. ročník)
ANGLICKÝ JAZYK - II. období (3. 5. ročník) Charakteristika předmětu V návaznosti na obsah učiva 1. a 2. ročníku žáci začínají vytvářet jednoduché věty, kde se potřebné výrazy a spojení procvičují. Žáci
VíceHudba a hudební nástroje, knihy a čtení, filmy a chození do kina, divadla
Hudba a hudební nástroje, knihy a čtení, filmy a chození do kina, divadla Konverzace z angličtiny autorka: Mgr. Nikola Němcová Základní škola a Mateřská škola Kameničky Další možnosti studia - nepovinné
VíceSeznam doporučených pomůcek pro školní rok 2019/2020
Seznam doporučených pomůcek pro školní rok 2019/2020 Seznam pomůcek pro 1. ročník Tělesná výchova Tepláky Tričko Kraťasy Cvičky nebo tenisky Výtvarná výchova Kufřík Nůžky manikurní i obyčejné Lepidlo Herkules
VíceP L U R A L N O U N S
VY_22_INOVACE_AJ5_2_15 Šablona II/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji výuky cizích jazyků P L U R A L N O U N S VY_22_INOVACE_AJ5_2_15 Základní škola Moravany,okres Brno-venkov, příspěvková
Vícea rhomboid, a side, an angle,a vertex, a height, a perimeter, an area an acute angle, an obtuse angle, opposite sides, parallel sides
Autor: Ing. Milada Kyselovská Škola: ZŠ a MŠ Klíč s.r.o. Česká Lípa440 RHOMBOID Mezipředmětové vztahy: Matematika, zeměpis, dějepis Časová dotace: 45minut Ročník: 7 Cíle: Matematika : procvičit výpočet
VíceProjekt Odyssea, www.odyssea.cz
Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy Název lekce (téma) Časový rozsah lekce Rozmanitost přírody stromy listnaté a jehličnaté 2 vyučovací hodiny Věková
VíceSILVER-GREY GREY-BLACK
CINEMA SILVER-GREY GREY-BLACK FROST-GREY BLACK-BEIGE NIGHT BLUE BROWN-BLACK DARK-BROWN COFFEE TAUPE NAVY Látková skupina 2 Druh materiálu: Složení: Odolnost proti otěru: FLACHGEWEBE (plochá tkanina) 65%
VícePOMŮCKY NA ŠKOLNÍ ROK 2019/2020
POMŮCKY NA ŠKOLNÍ ROK 2019/2020 I. stupeň 1. ročník všechny uvedené informace rodiče obdrželi na informativní schůzce nutné pořídit: aktovku, penál, ořezávátko i na silnější pastelky, gumu, kvalitní nůžky,
VíceŠUMIVÁ!VÍNA!/!SPARKLING!WINES! ROZLÉVANÁ!VÍNA!/!WINES!BY!THE!GLASS! HARMONIA!VINI!!ŠSV!VELKÉ!PAVLOVICE!!!!!! VINAŘSTVÍ!SEDLÁK!!!!!!!!
ŠUMIVÁVÍNA/SPARKLINGWINES HARMONIAVINI ŠSVVELKÉPAVLOVICE BOHEMIASEKT DEMISEC 0,75 250KČ BOHEMIASEKT BRUT 0,75 250KČ VINAŘSTVÍSEDLÁK MUŠKÁTMORAVSKÝFRIZZANTEPOLOSUCHÉ 0,75 300KČ ITÁLIE PROSECCODOCFRIZZANTE,VILACORNARO
Více