Minimální preventivní program - 1.A, 1.B, 1.C, 1.D Školní rok 2012/2013

Transkript

1 Minimální preventivní program - 1.A, 1.B, 1.C, 1.D Školní rok 2012/2013 Září Říjen (Mgr. Andrea Tošenovjanová, Mgr. Ludmila Vaňková, Mgr. Eva Nováčková, Mgr. Jana Blumentritová) - Navozování příznivého psychosociálního klimatu ve třídě - Osvojování pravidel chování ve škole i mimo školu - Enviromentální výchova program záchranné stanice dravců - Seiferos - Životospráva a důsledky nevhodných návyků - Vytváření vztahu k místu, kde žijme - Environmentální výchova Ekocentrum Babice program Strom (ochrana životního prostředí) - pravidla chování během kulturní akce - divadlo Radost Listopad - volnočasové aktivity, smysluplné využívání volného času - vztahy mezi lidmi význam rodiny, spolupráce v rodině - Osobnostní výchova - prohlubování komunikačních dovedností - Enviromentální výchova Zvířátka ve škole centrum volného času Bystrouška Prosinec Leden Únor - Poznávání lidových tradic, vánoční dílna - Multikulturní výchova - Posilování sebevědomí, sebeúcty a vzájemné úcty (adventní noc ve škole) - Pravidla chování během kulturní akce Večerníček na výletě (Jezírko Brno) - Prevence úrazů při hrách a sportu - Environmentální výchova příroda v zimě - Prevence zneužívání tvé tělo patří jen tobě - Požární prevence - Prevence úrazů ve škole a domácnosti - Řešení konfliktů Březen - Podpora asertivního chování - Výchova ke zdravému životnímu stylu - Enviromentální výchova příroda na jaře

2 Duben - Rovnováha v přírodě, působení člověka na přírodu - Ochrana přírody - chráněné rostliny a živočichové - Elementární prevence experimentování s alkoholem a cigaretami Květen - Lidské tělo ochrana zdravé - Všestranný rozvoj člověka - První pomoc, ochrana zdraví - Environmentální výchova Do zahrádky za zvířátky (Rozmarýnek) Červen - Posílení vztahů v třídním kolektivu (škola v přírodě) - Chování v krizových situacích, umíme říct ne - Nebezpečí v přírodě

3 Minimální preventivní program II.A, II.B, II.C, II.D Školní rok 2012/2013 ( Mgr. M.a Babičková, Mgr. S.a Freibergová, Mgr. L. Nejedlá, Mgr. G. Pařilová) Září Pr: Naše škola zdraví a bezpečnost v budově školy, tolerance a ohleduplnost Ochrana zvířat : Dravci (výukový program Seiferos) Čj: Vztahy mezi spolužáky, přijetí nových spolužáků do kolektivu Sloh: Chování na kulturních akcích, v divadle návštěva divadla Radost Říjen Pr: Péče o zdraví, oblékání se přiměřeně počasí Enviromentální výchova: Příroda na podzim, změny v přírodě Škola v přírodě: Koryčany (II.A, II.B, II.C) upevnění vztahů v kolektivu Listopad Pr: Vztahy v rodině, rodinné oslavy Pomoc v domácnosti Pč: Skupinová práce: Práce s přírodninami Prosinec Hv: Hudební program: vánoční koledy (Réva) Pr: Vánoční zvyky, tradice vánoční program ( Bystrouška) Čj: Prohlubování komunikačních dovedností Pč: práce s keramikou Leden Pr: Zásady bezpečnosti při zimních sportech, hygiena, otužování :Vycházka do přírody, důležitost přikrmování zvířat v zimě Čj: Posilování čtenářské gramotnosti, autoři dětských knih (Bijásek) Únor Pr: Lidské tělo popis částí těla, základy hygieny Požární prevence, exkurze ( Lidická Hasiči) Sloh: Řešení konfliktních situací

4 Březen Pr: U lékaře: zásady první pomoci Duben :Výchova ke zdravému životnímu stylu :Elementární prevence experimentování s alkoholem a cigaretami Pr: Příroda na jaře, jarní květiny Čj: Svátky jara, tradice, zvyky Květen Pr: Práce na zahradě, péče o pokojové rostliny Péče o domácí zvířata ( domácí mazlíčci, zvířata na statku) Všestranný rozvoj člověka Červen Škola v přírodě: II.D. posílení vztahů ve třídě (Chaloupky) Pr: Základy bezpečné jízdy (koloběžka, kolo) Orientace v čase V průběhu celého školního roku: Vv, Pč: Pr: - Vedeme žáky k šetření surovinami, třídění odpadu - Vedeme žáky k pořádku na svém pracovním místě - Práce s přírodninami, inspirace přírodou - Rozvíjení kladného vztahu k přírodě a její ochrany - Pozorování změn v jednotlivých ročních obdobích - Seznámení se s chráněnými živočišnými i rostlinnými druhy, ochrana Podle potřeby: Okamžité řešení vzniklých problémů, diskuze o aktuálních tématech.

5 Minimální preventivní program - III. A, B, C školní rok 2012/2013 ZÁŘÍ - opakování a dodržování pravidel chování ve škole - kyberšikana ŘÍJEN - bezpečná cesta ze školy a do školy, dopravní značení - environmentální výchova podzimní změny v přírodě LISTOPAD - Brno poznáváme místo, kde žijeme - mezilidské vztahy rodina, přátelé - III. A, III.C ŠvP Chaloupky PROSINEC - správná životospráva, naše stravovací návyky - lidové tradice (Mikuláš, Vánoce) LEDEN - prevenze úrazů při sportování a hrách v zimě - multikulturní výchova seznámení s odlišnostmi jiných kultur ÚNOR - učíme se, jak se učit - handicapovaní mezi námi BŘEZEN - protipožární ochrana - prohlubování komunikačních dovedností DUBEN - posilování sebevědomí, sebeúcty a vzájemné úcty - prevence experimentování s alkoholem a cigaretami KVĚTEN - prevence zneužívání, řešení konfliktů

6 - chování v krizových situacích, učíme se říkat ne ČERVEN - prevence úrazů při hrách, jízda na kole (+povinná výbava) - první pomoc, ochrana zdraví V průběhu celého školního roku: - rozvoj kladného vztahu k přírodě - pozorování změn v přírodě v jednotlivých ročních obdobích - seznámení s některými druhy chráněných a nebezpečných rostlin a živočichů - seznámení s užitečnými živočichy a užitkovými rostlinami - vedení žáků k šetření papírem, vodou a jinými surovinami a materiálem - vedení k pořádku pracovního prostředí během práce i po jejím skončení, úklid třídy - práce s přírodním materiálem, poznávání přírodnin podle hmatu, inspirace přírodou - vedení žáků ke spolupráci v družstvech, dodržování zásad fair-play hry Podle potřeby: Diskuze o aktuálních tématech.

7 Minimální preventivní program pro 4. třídy Školní rok: Září - pravidla chování ve škole, vztahy mezi spolužáky, pravidla komunitního kruhu - pravidla chování mimo školu - pravidla silničního provozu cesta do školy - upevňování vztahů v kolektivu zážitkovými metodami Říjen - naše vlast, místo, kde žijeme, historie a kultura - naše obec kultura a historie - náš vztah ke zvířatům poznatky z etologie Listopad - environmentální výchova podzim v přírodě, ekosystém - vztahy mezi lidmi význam rodiny, spolupráce v rodině - zájmy a záliby, volba povolání Prosinec - poznávání lidových tradic - multikulturní výchova - posilování sebevědomí, sebeúcty a vzájemné úcty Leden - prevence úrazů při úrazů při hrách a sportu - prevence zneužívání tvé tělo patří jen tobě - lidské tělo ochrana zdraví - první pomoc Únor - požární prevence - prevence úrazů ve škole a domácnosti - řešení konfliktů, rozvíjení komunikace Březen - podpora asertivního chování - výchova ke zdravému životnímu stylu - elementární prevence experimentování s alkoholem a cigaretami Duben - chování v krizových situacích, umíme říct ne - nebezpečí v přírodě - respektování rozdílů mezi jednotlivci i rasami Květen - rozvoj osobnosti, základy soc. chování - všestranný rozvoj člověka - volnočasové aktivity, smysluplné využívání volného času Červen - kulturní dědictví návštěva muzea, památky - rovnováha v přírodě, působení člověka na přírodu - ochrana přírody chráněné rostliny a živočichové

8 Minimální preventivní program - 5. ročník Školní rok 2012/2013 ZÁŘÍ ŘÍJEN - KJM: Dobrodružná literatura pro děti a mládež - Babice n. Svitavou: Kudy chodí potok LISTOPAD - zdraví, prevence nachlazení PROSINEC - Vánoce: zvyky a obyčeje LEDEN ÚNOR BŘEZEN DUBEN KVĚTEN - Česká republika demokratický stát (demokracie v běžném životě) - zimní sporty, nebezpečí na horách - Velikonoce: zvyky a obyčeje - Evropa jako jeden světadíl,evropská unie, státy a jejich charakteristiky - člověk a lidské tělo (poznáváme svoje tělo, dospívání, puberta) ČERVEN - nehoda není náhoda (jak se nehodám vyvarovat, co dělat při požáru, dopravní nehody), svět prázdninových radovánek (bezpečné jednání a chování v průběhu prázdnin) V průběhu celého školního roku: Přírodověda: Rozvoj kladného vztahu k přírodě Pozorování změn v jednotlivých ročních obdobích Seznámení s užitečnými živočichy a užitkovými rostlinami Seznámení s některými druhy chráněných a nebezpečných rostlin a živočichů Pracovní činnosti + Výtvarná výchova: Tělesná výchova: Vedení žáků k šetření papírem, vodou a jinými surovinami a materiálem Vedení k pořádku pracovního prostředí během práce i po jejím skončení, úklid třídy Práce s přírodním materiálem, poznávání přírodnin podle hmatu, inspirace přírodou Vedení žáků ke spolupráci v družstvech, dodržování zásad fair play Podle potřeby: Diskuze o aktuálních tématech.