Centrum adiktologie Psychiatrická klinika 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Praze Adiktologie 1. ročník

Transkript

1 Centrum adiktologie Psychiatrická klinika 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Praze Adiktologie 1. ročník Název předmětu: Metodologie adiktologického výzkumu Číslo předmětu: 1264 Semestr: Letní 2005/2006 Garant předmětu: Doc. PhDr. Michal Miovský, Ph.D. Vyučující: Doc. PhDr. Michal Miovský, Ph.D. Konzultační hodiny: Vzhledem k současnému prostorovému provizoriu Centra pro adiktologii se konsultační hodiny domlouvají přímo s vyučujícím při výuce nebo em Kontakt: mmiovsky@adiktologie.cz Místnost Velká posluchárna, U nemocnice 4, Praha 2 (adresa/číslo): Čas: Liché týdny semestru, pátek termín zkoušky: 2. termín zkoušky: Cíl předmětu: Uvést posluchače do oblasti metodologie vědy a především výzkumné metodologie oboru adiktologie, seznámit je se základními předpoklady a postuláty vědeckého myšlení. Na straně jedné je tedy cílem vytvořit kvalitní teoretický základ sloužící k orientaci v adiktologických výzkumech a schopnosti zaujmout k těmto výzkumům (resp. k jejich provádění a výsledkům) kritický postoj. Současně na straně druhé má předmět vybavit studenty takovými znalostmi, které poslouží k praktické průpravě ve zvládání přípravy a provádění malých výzkumných studií a schopnosti jejich kritického zhodnocení. Do základní výbavy adiktologa patří schopnost kritického posouzení a zhodnocení výsledků jiných studií a schopnost zaujímat k nim kritický postoj v jehož rámci by měla být obsažena dovednost diskutovat o relevantnosti užitých metod a vyvozených závěrů. Hlavním a základním cílem tedy je zvládnutí principů evidence based přístupu v adiktologii a jeho aplikace do všech základních oblastí tohoto oboru

2 Vědecký přístup Věda jako systematizované vědění Metodologie Základní definice a charakteristika vědy. Co je to vědecká práce a jaké jsou její rysy. Systém společenských a přírodních věd. Souvislost mezi vývojem společnosti a vědy. Význam vědecké práce pro společnosti, cíle vědecké práce. Evidence based přístup. Co je to paradigma, čím je ohraničeno, jak vzniká, zaniká, za jakých okolností se mění. Paradigmatické pojetí ve vědě: nomotetické a idiografické. Vědecké revoluce. Věda, její různá pojetí a definice. Struktura vědy: předmět, metody, data, hypotézy, teorie. Teorie, model, představa, pojetí, koncepce. Funkce teorie: deskripce, delimitace, generace, integrace. Vztah teorie a praxe. Co je to objev, předčasný objev, pseudo objev, vědecký podvod. Co je to skutečnost? Jak to víme? Různé významné koncepce: konstruktivismus, fenomenologie, racionalismus, pozitivismus a novopozitivismus, pravděpodobnostní funkcionalismus atd. podrobněji viz historie vědy. Objektivní versus subjektivní. Teorie poznání: evidenční, korespondenční, koherenční. Skepse a gnóze. Metodologie jako metateoretický rámec vědeckého uvažování, jako věda o vědě a jejích metodách. Vztah mezi metodologií a jinými vědními obory: filozofie, noetika, logika, matematika, statistika, lingvistika. Vztah metodologie k jednotlivým oblastem adiktologie. Vědní obor adiktologie Vědní obor adiktologie: základní východiska a principy. Mezioborový přístup. Obory z nichž se adiktologie vyčlenila. Vztah adiktologie a původních oborů. Místo adiktologie v systému současných věd. Disman, M. (1996): Jak se vyrábí sociologická znalost. Karolinum, Praha. Ferjenčík, J. (2000): Úvod do metodologie psychologického výzkumu. Portál, Praha

3 Historie vědy Různé přístupy a principy ve vývoji vědy Vědecký problém Měření versus výklad Filozofové starého Řecka a jejich názory na vědu. Středověká filozofie a věda. Paralelní světy ve vědě a počátky dichotomie kvalitativního a kvantitativního přístupu. Věk renesance a baroka ve vývoji vědy. Osvícenství a jeho role v historii vědy. 19. století rozmach jednotlivých humanitních oborů. Zájem o návykové látka jako předmět vědeckého výzkumu. Adiktologie jako nutné vyústění vědy ve vznik nového oboru ve 20. století. Pozitivismus a novopozitivismus ve vědě vliv na hlavní proudy ve vědě a vyostření dichotomie kvalitativního a kvantifikujícího přístupu. Existencionalismus, hermeneutika a fenomenologie. Klinický přístup versus psychometrický humanistický versus biologizující behaviorismus versus dynamicky orientované školy = jen soupeřící myšlenkové proudy nebo neslučitelné protiklady nebo jen různé úrovně paralel kvality a kvantity? Kauzalita a finalita. Ekvifinality a variofinalita. Pravděpodobnost. Systémové pojetí. Možnosti a meze kauzálních interpretací psychických a sociálně psychologických jevů. Deskripceexplikace-interpretace-predikce. Kvalitativní proti (spolu) kvalitativnímu přístupu ve výzkumu a vědeckém poznání Možnosti a meze obou přístupů, výhody a nevýhody dle výzkumného předmětu, otázky a technických možností. Úskalí v pojetí validity obou přístupů. Nalezení a formulace vědeckého problému vznik problému, získávání a zpracování informací, vymezení a formulace problému. Vytváření hypotéz definice a charakteristika hypotéz, proces vzniku hypotéz, deduktivní zpracování hypotéz. Použití, dělení, testování, chyba prvního a druhého typu. Výzkumná otázka a její pojetí v kvalitativním přístupu. Rozdíl mezi hypotézou a výzkumnou otázkou. Stupnice měření nominální, ordinální, intervalové, poměrové. Spolehlivost (reliabilita) měření definice, zdroje rozdílů mezi subjekty, metody odhadu spolehlivosti. Platnost (validita) měření definice a druhy, kriteriální, konstruktová, typy validity ve výzkumu. Deskriptivní a interpretativní postupy ve vědě. Jak (ne)měřit lidské jednání. Konflikt mezi metodologií přírodních a humanitních věd. Ferjenčík, J. (2000): Úvod do metodologie psychologického výzkumu. Portál, Praha. Bryman, A. (2001). Social Research Methods. New York: Oxford University Press. Maršálová, L. & Mikšík, O. (Eds.) (1990). Metodológia a metódy psychologického výskumu. Bratislava: SPN

4 Proměnné a zacházení s nimi ve výzkumu Typy výzkumných plánů Fáze výzkumného projektu a teoretickokritická analýza stavu poznání Pojem proměnná a povaha její změny, experimentální proměnné závislé, nezávislé, vnější nežádoucí proměnné. Manipulace a ovládání experimentálních nezávislých proměnných. Druhy NP, způsoby manipulace, systematický a reprezentativní experiment. Možnost kontroly proměnných a otázky míry její adekvátnosti. Nežádoucí proměnné v osobnosti, v podnětové situaci, v experimentátorovi. Lze provádět výzkum aniž bychom manipulovali proměnnými? Jak o proměnných uvažujeme v kvalitativním přístupu. Typ výzkumu, výzkumný design, výzkumná metoda. Základní experimentální plány. Projekty faktoriálního výzkumu: jednofaktoriální - mezisubjektové a vnitrosubjektové plány, kompletní vnitrosubjektový plán. Vícefaktoriální. Latinský čtverec, řeckolatinský čtverec. Projekty kvalitativní přístupu: případová studie, terénní studie, analýza dokumentů, kvalitativní experiment, kvalitativní evaluace. Ideový plán výzkumu. Teoreticko-kritická analýza stavu poznání: zdroje vědeckého poznání, vědecké publikace (typy vědeckých publikací), komunikace ve vědě, knihovny, konference, vyhledávací a databázové systémy, jak provádět rešerži atd. Technický plán výzkumu Jak sestavit výzkumný plán. Pravidla při sestavování výzkumného plánu a přípravy jeho realizace. Bryman, A. (2001). Social Research Methods. New York: Oxford University Press. Miovský, M. (2004). Diplomové práce v oboru psychologie. Olomouc: FFUP

5 Výběr Zpracování a analýza dat Interpretace dat a psaní zprávy (publikace) Výběrový soubor. Reprezentativita. Výběr z populace, druhy výběrů. Obtíže při vytváření výběrů. Velikosti souborů atd. Výběrový soubor v kvalitativním výzkumu: metody nepravděpodobního výběru vzorku. Praktické problémy s výběrem do souboru. Metody zpracování dat, kódování dat, databázové soubory, čištění dat, redukce kvalitativních dat. Metody analýzy dat: základní pojmy statistické analýzy dat, software pro statistickou analýzu dat. Limity statistické analýzy. Základní metody analýzy kvalitativních dat, jejich možnosti a limity. Interpretace statistických údajů, jejich možnosti a limity. Interpretace kvalitativních údajů, jejich možnosti a limity. Příprava publikace. Hodnocení publikace. Validita, reliabilita. Etika výzkumu Základní pojmy validity v kvantitativní přístupu. Základní pojmy validity v kvalitativním přístupu. Reliabilita. Základní pojmy etiky výzkumu a základní Etická pravidla. Bryman, A. (2001). Social Research Methods. New York: Oxford University Press. Miovský, M. (2004). Diplomové práce v oboru psychologie. Olomouc: FFUP. Denzin, N.K. & Lincoln, Y.S. (1998a). Strategies of Qualitative Inquiry. London, Thousand Oaks, New Delhi: SAGE Publications. Zábranský, T. (2003). Drogová epidemiologie. Olomouc: LFUP Olomouc

6 Požadavky ze zkoušce/kolokviu/zápočtu: a) Zvládnutí základní pojmů a jejich správný výklad (písemný zápočtový test). b) Písemná práce spočívající s analýze vybraného výzkumného projektu (publikovaného v oponovaném domácím či zahraničním časopise) a schopnost provést kritiku dané studie. c) Rozprava nad oběma písemnými pracemi. Povinná literatura Disman, M. (1996): Jak se vyrábí sociologická znalost. Karolinum, Praha. Ferjenčík, J. (2000): Úvod do metodologie psychologického výzkumu. Portál, Praha. Miovský, M. (2004). Diplomové práce v oboru psychologie. Olomouc: FFUP. Zábranský, T. (2003). Drogová epidemiologie. Olomouc: LFUP Olomouc. Doporučená rozšiřující literatura Bryman, A. (2001). Social Research Methods. New York: Oxford University Press. Denzin, N.K. & Lincoln, Y.S. (1998a). Strategies of Qualitative Inquiry. London, Thousand Oaks, New Delhi: SAGE Publications. Maršálová, L. & Mikšík, O. (Eds.) (1990). Metodológia a metódy psychologického výskumu. Bratislava: SPN