Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

HTML
DOWNLOAD

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever"

Štěpán Beránek
před 8 lety
Počet zobrazení:

0029 Název výukového materiálu: Velikonoce Vzdělávací obor RVP ZV: Mezipředmětové vztahy I.

1 Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Název projektu Registrační číslo projektu UČENÍ JE SKRYTÉ BOHATSTVÍ - INOVACE VÝUKY ZŠ KAZNĚJOV CZ.1.07/1.1.12/ Název výukového materiálu: Velikonoce Vzdělávací obor RVP ZV: Mezipředmětové vztahy I. stupeň Projektové vyučování Období: 1. období 3. ročník Tvůrce výukového materiálu: Mgr. Zdeňka Havlenová Klíčová aktivita: Metodická příprava výuky s využitím ICT a její pilotní ověřování

2 Anotace Autor Velikonoce je soubor námětů pro realizaci projektového dnu, popř. lze připravené učivo aplikovat postupně v několika dnech podle individuálních potřeb ţáků Mgr. Zdeňka Havlenová Jazyk český Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Procvičení učiva vyučovaného v třetím ročníku základní školy za pomoci hravé formy, vytvoření drobných výtvarných prací, seznámení s pohádkami, bajkami obsahující poučení není jich třeba Klíčová slova Velikonoce, zvířata, vybarvování, vystřihovánka, čtení pohádky, Druh učebního materiálu pracovní listy Druh interaktivity aktivita Cílová skupina ţák Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina základní vzdělávání první stupeň třetí ročník 9 10 let Celková velikost 1,58 MB

3 VELIKONOCE 3. ROČNÍK obsah: Metodický postup k pracovním listům... str.1 Příběh O jednom starém psu a vlku... str.2, 3 Zápich do květináče hlava psa... str.4 Psaní písmeno O... str.5 Psaní vět o zvířátkách... str.6 Ústní odpovědi na otázky... str.7 Kimova hra... str.8 Omalovánky králíček... str.9 Příběh O strakatém kůzlátku... str.10 Seznam pouţité literatury... str.11

4 Metodický postup: 1. List č. 1, List č. 2: Číst příběh O jednom starém psu a vlku. 2. Vyprávěj příběh O jednom starém psu a vlku. 3. List č. 3: Vyrob si papírovou hlavu psa Bodrika zápich do květináče (Potřeby: čtvrtka A4, tuţka, černý fix, nůţky, špejle nebo prouţky z kartonu, izolepa). a. Na tvrdou malou čtvrtku si obyčejnou tuţkou překresli hlavu psa podle předlohy. b. Pak tuţku obtáhni černým fixem a hlavu vystřihni. c. K papírové hlavě psa přilep špejli nebo prouţek kartonu. 4. List č. 4: Koho hlídal pes Bodryk (ovce). Které tiskací písmeno má podobu vajíčka? ( O ); Psaní: psací písmeno O, malování dvou obrázků (zvíře, věc) v jejichţ názvu je o. 5. List č. 5: Napiš věty o zvířátkách. 6. List č. 6: Odpověz ústně na otázky. 7. List č. 7: Zkouška paměti Kimova hra. 8. List č. 8: Vymalovat králíčka. 9. List č. 9: Domácí cvičení: Číst příběh O strakatém kůzlátku. 1

O JEDNOM STARÉM PSU A VLKU B ača, který pásal ovce, měl starého psa. Říkal mu Bodrik. Ale byl to uţ starý pes, neměl jediný zub a po těle měl plno jizev od vlčích zubů.

5 O JEDNOM STARÉM PSU A VLKU B ača, který pásal ovce, měl starého psa. Říkal mu Bodrik. Ale byl to uţ starý pes, neměl jediný zub a po těle měl plno jizev od vlčích zubů. To kdyţ bránil stáda ovčí před útoky dravých vlků. Bodrik byl bačův nejvěrnější přítel. Ale co s ním, kdyţ uţ je tak starý? A tak jednoho dne řekl bača: Nedá se nic dělat, starý pes patří na smetiště. Nemůţeme chovat starého psa, stádo musí hlídat mladý pes, silný, který ovce uhlídá. A tak starého Bodrika vyhnali na smetiště a nedali mu ani ţrát. Nového, mladého psa pořádně nakrmili a pustili ho ven, aby hlídal. Starému Bodrikovi bylo velice líto, ţe ho bača tak nevděčně vyhnal. Lehl si na smetiště a plakal. Přišla noc. Mladý pes zalezl do boudy a usnul. Bodrik, který byl zvyklý spát lehce, spal i na smetišti jen tak na půl očka. Najednou ucítil vlka. Vstal a chtěl rychle přeskočit plot a bránit ovce, ale nohy mu poklesly slabostí, protoţe byl hladový. A tak si zase smutně lehl na smetiště a říkal si: Kdyţ mě hospodář na stará kolena za všechny sluţby bez jídla vyhnal, ať si vlk vezme ovci. Zůstal leţet a ani nezaštěkal. Mladý pes zatím tvrdě spal, vlka vůbec necítil, a tak si vlk pěkně v tichosti odnesl tu nejlepší ovci z ohrady. Kdyţ ráno hospodář přišel dojit ovce, viděl, ţe ta nejlepší chybí, ţe ji asi odnesl vlk. Teprve teď poznal, jak mladý pes špatně hlídal, a začal litovat, ţe starému Bodrikovi ublíţil, kdyţ ho tak bezcitně vyhnal. Zavolal Bodrika k sobě, pohladil ho a řekl: Tak vidíš, jak jsem hloupý. Kdybys hlídal ty, určitě by vlk ovci neodnesl. A nakrmil Bodrika a pořád ho hladil. Bodrik se mu ovíjel kolem nohou a byl šťastný, ţe se k němu hospodář zase tak hezky chová. Večer neleţel ani na smetišti, ani v boudě. Obcházel tiše kolem ohrady. Věděl, ţe vlk se vţdy vrací na místo, kde se mu podařil lov. A opravdu. Kolem půlnoci tady byl zase vlk. Ale tentokrát nepochodil. Co tady slídíš? Vyjel na něj Bodrik, kdyţ se vlk tiše blíţil k ohradě. Co bych chtěl? Ovci! řekl drze vlk. A hned si ji také vezmu! Ale já ti ji nedám, ničemo! zavrčel Bodrik. 2

Dej mi jenom jednu, smlouval vlk. Rozdělíme se o ni spolu! S tebou já nechci nic mít. řekl Bodrik. Včera to bylo něco jiného. Hospodář mi nedal najíst, byl jsem slabý a hladový, proto sis ovci odnesl.

Aţ si odbudu hlídání, půjdeme do lesa a tam se budeme prát. Kdyţ vlk viděl, ţe ovci dnes opravdu nedostane, odběhl, ale rozhodl se, ţe se tomu starému psovi pomstí.

6 Dej mi jenom jednu, smlouval vlk. Rozdělíme se o ni spolu! S tebou já nechci nic mít. řekl Bodrik. Včera to bylo něco jiného. Hospodář mi nedal najíst, byl jsem slabý a hladový, proto sis ovci odnesl. Ale dneska mě pořádně nakrmil a jsem silný. Ovci ti nedám! Kdyţ mi ovci nedáš po dobrém, budeme se o ni prát! řekl vlk. Jak chceš, odpověděl Bodrik, ale teď uţ ne. Aţ si odbudu hlídání, půjdeme do lesa a tam se budeme prát. Kdyţ vlk viděl, ţe ovci dnes opravdu nedostane, odběhl, ale rozhodl se, ţe se tomu starému psovi pomstí. Pozval si na pomoc dokonce medvěda a lišku, aby měl vítězství jisté. Bodrik ale věděl, ţe vlk je lstivý, a tak nešel do lesa sám. Vzal si na pomoc prasátko a starého kocoura, kamarády z domácího dvora. Kdyţ medvěd a liška viděli, ţe pes není sám, ale ţe s ním jde ještě kocour a prase, dostali strach a utekli. Podívejte, kamarádi, volal medvěd, ten první sbírá kameny, kterými nás ubije! Bodrik totiţ kulhal, ale medvěd myslel, ţe sbírá kameny. A ten druhý, volala liška, jen se podívejte, jak seká šavlí kolem boků! Rozseká nás všechny! Kocour se oháněl ocasem a liška si myslela, ţe seká šavlí. Ale kdyţ uslyšeli chrochtat prasátko, to se teprve lekli. Medvěd vylezl na strom a liška utekla do trní. Kdyţ domácí zvířátka vešla do lesa, kocour v jednom kuse vrčel vrnívrnívrní. Liška rozuměla, ţe říká v trní, v trní. Lekla se tak, ţe vyrazila z trní a běţela do lesa. Prasátko začalo zase pod stromem, na který vylezl medvěd, chrochtat chrchrchrchrchrchr. Medvěd rozuměl, ţe říká nahoru, nahoru a ţe chce vylézt nahoru na strom. Lekl se tak, ţe rychle slezl a utíkal pryč. Kdyţ vlk viděl, ţe oba kamarádi utíkají, dal se také na útěk. Starý Bodrik ovládl bojiště, a tak vlastně nad vlkem vyhrál. Vrátil se s oběma kamarády domů a měl se od té doby u bači dobře aţ do smrti. [1, str. 26] 3

7 Zdroj: [1] 4

8 Zdroj: [3, str. 5] 5

9 Zdroj: [4, str. 8] 6

10 Zdroj: [4, str. 6] 7

11 Zkouška paměti: Prohlíţej si dvě minuty obrázky zvířat, potom otoč list a napiš na papír, co sis zapamatoval. Napíšeš-li správně 10 zvířat, máš dobrou paměť. [1, str. 31] Zdroj: [1, str. 31] 8

12 Zdroj: [2] 9

O STRAKATÉM KŮZLÁTKU B ylo jedno strakaté kůzlátko. To vám ale bylo vybíravé a mlsné. Na co přišlo, to okousalo, a co mu dali k jídlu, to nechalo. A tak se hospodář rozhněval.

13 O STRAKATÉM KŮZLÁTKU B ylo jedno strakaté kůzlátko. To vám ale bylo vybíravé a mlsné. Na co přišlo, to okousalo, a co mu dali k jídlu, to nechalo. A tak se hospodář rozhněval. Chytil kůzlátko a řekl: Nic naplat, musím tě uvázat! Uvázal kůzlátko do chléva a tam je nechal. Večer mu dal trochu sena. To se ale kůzlátku nelíbilo. Pořád sebou vrtělo, škubalo a najednou ryc! A provaz povolil. Kůzlátko vyběhlo z chléva a utíkalo pryč. Ale uţ se začalo stmívat. I sluníčko se uţ schovalo za lesy. Kůzlátko utíkalo, utíkalo, aţ doběhlo k potoku. Tam se zastavilo a začalo se rozhlíţet. Nevědělo kudy kam. Najednou před kůzlátkem stojí vlk. Škaredý, šedivý a povídá: Taková tma a ty chodíš samo venku? Kde se tu bereš? Jdu do světa! odpovědělo vzpurně kůzlátko. Ale samo přece nemůţeš! Pojď se mnou. Tamhle tě převedu přes lávku a pak půjdeme spolu. Vlk chtěl totiţ kůzlátko přivést domů svým dětem vlčatům, aby si měly s čím hrát. Vlk bydlel hned za potokem v lese. Kůzlátko s vlkem nechtělo jít. Bálo se, ale přece muselo. Kdyţ přišli k lávce, vlk řekl: Běţ napřed! Kůzlátko si stouplo na kraj lávky, ale bálo se, a tak honem couvlo a řeklo třesoucím se hláskem: Jdi napřed ty, vlku, já se bojím. Lávka je úzká, mám strach, ţe se mi zatočí hlava a spadnu do vody! Ty jsi mi ale hrdina, smál se vlk. Tak dobrá, půjdu napřed a ty jdi za mnou! Vlk vlezl na lávku, ale jak na ní byl, kůzlátko najednou zezadu drc do vlka a ten se svalil rovnou do studené vody. Kůzlátko se obrátilo, a jak nejrychleji umělo, utíkalo zpátky domů. Od té doby se uţ netoulalo a snědlo vţdycky všechno, co mu hospodář dal do korýtka. [1, str.7] 10

14 Seznam použité literatury: [1] BROŢOVÁ, J. Se zvířátky do pohádky. První pohádky, básničky a hádanky. Brno: Nová škola, první vydání. ISBN [2] SCHNEIDER, L. Kouzelné pastelky. Kladno: Ing. Vladimír Macek [3] 6-letý, číslo 6. Kielce, Polsko: Koldruk sp. z o.o. ISSN [4] Putování se sluníčkem. Pracovní písanka pro chytré hlavy pro 1. ročník (2. pololetí) a 2. ročník. Brno. Nová škola. 11

Podobné dokumenty

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Název projektu Registrační číslo projektu UČENÍ JE SKRYTÉ BOHATSTVÍ - INOVACE VÝUKY ZŠ KAZNĚJOV CZ.1.07/1.1.12/02.0029