Výroční zpráva za školní rok

Transkript

1 1. Základní údaje Základní škola a Mateřská škola Habrovany, příspěvková organizace Výroční zpráva za školní rok zřizovatel název zřizovatele Obec Habrovany adresa zřizovatele Habrovany 345 kontakt tel.: příspěvková organizace název Základní škola a Mateřská škola Habrovany, příspěvková organizace adresa Habrovany 189 právní forma příspěvková organizace IČO identifikátor školy vedení školy / statutární zástupce Mgr. Vlasta Koudelková, ředitelka školy kontakt tel.: , skola@zsmshabrovany.cz www: habrovany.cz/skola 1.3 součásti příspěvkové organizace kapacita Základní škola (pouze s 1. stupněm) 90 žáků Školní družina 30 žáků Školní jídelna -výdejna 80 stravovaných Školní jídelna 150 stravovaných Mateřská škola 25 dětí 1.4 základní údaje o součástech základní školy, počty žáků Součást školy Počet tříd/ Počet dětí/ žáků Počet dětí/žáků Počet žáků na pedagoga oddělení k na třídu 1. stupeň ZŠ 4 60 I.(13 ž.), 15 II.(17 ž.) III.(15 ž.) IV. (15 ž.) Školní družina Školní jídelnavýdejna 1 60 x Komentář: V pololetí z naší školy odešli 2 žáci (přestup do ZŠ Výprachtice)a do naší školy přestoupila 1 žákyně ze ZŠ Nemojany. 1.5 Údaje o školské radě Datum zřízení: Počet členů školské rady: 3 Členové: Ing. Kamila Florová, Ing. Vít Berger, Mgr. Zuzana Olejníková, DiS.

2 1.6 materiálně-technické podmínky školy Učebny, herny Odborné pracovny, knihovna, multimediální učebna Odpočinkový areál, zahrada, hřiště Sportovní zařízení Dílny a pozemky Žákovský nábytek Vybavení učebními pomůckami, hračkami, sportovním nářadím apod. Vybavení žáků učebnicemi a učebními texty Vybavení kabinetů, laboratoří a učeben pomůckami Vybavení školy audiovizuální a výpočetní technikou Investiční rozvoj Komentář: v každé učebně včetně tělocvičny CD přehrávače Učebna I., II., III., IV. interaktivní tabule, počítač, wi-fi Učebna III. 5 pevných počítačů, 4 notebooky Zakoupeny pomůcky pro žáky s SVP. 2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy 4 učebny, v jedné herna pro školní družinu počítačová učebna v jedné z učeben školní hřiště s umělým povrchem tělocvična ve škole x výškově nastavitelný vyhovující, vše je doplňováno průběžně dle potřeby, nabídek, nápadů a finančních prostředků vyhovující nákupy a doplnění materiálů dle potřeby, nabídky a financí na výborné úrovni plněno dle plánů /v závislosti na obecním rozpočtu, plánu školy/ 2.1 Obor základního vzdělávání Kód Obor vzdělání Pozn. Zařazené třídy C/01 Základní škola Denní studium x ročník 2.2 Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Vzdělávací program ŠVP ZV Škola, která baví Zařazené třídy ročník 3. Personální zabezpečení činnosti školy 3.1 Základní údaje o zaměstnancích školy Počet zaměstnanců celkem 6 Počet učitelů ZŠ 6 Počet vychovatelů ŠD 1 (zároveň jako učitelka) Počet správních zaměstnanců ZŠ 1 Počet správních zaměstnanců ŠJ-V 1 (stejná pracovnice jako u ZŠ) 3.2 Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků a aprobovanost ve výuce Odborná kvalifikace Počet Aprobovanost ve výuce % Učitelé 1. stupně 5 Učitelé na 1. st. ZŠ 80% Vychovatelka ŠD 1 Učitelé na 1. st. ZŠ 100% Komentář: 1 učitelka (0,4) pracovní poměr na dobu určitou po dobu nezbytně nutnou a na nezbytně nutný úvazek do doby než se najde vhodný kvalifikovaný uchazeč o místo učitele. 3.3 Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby Do 35 let let let nad 55 let v důchodovém věku Celkem muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy muži ženy 3 2 5

3 3.4 Údaje o pedagogických pracovnících Pedagogičtí Roků Stupeň Funkce Úvazek pracovníci ped. praxe vzdělání 1 ředitelka 1,0 19 VŠ 1 učitelka 1,0 21 VŠ 1 učitelka 1,0 17 VŠ 1 učitelka 1,0 19 VŠ 1 vychovatelka 0,8 30 Vyšší učitelka 0,4 23 odborné Aprobace Učitelství pro 1. stupeň ZŠ Učitelství pro 1. stupeň ZŠ Speciální pedagogika Speciální pedagogika Vychovatelství 3.5 Údaje o nepedagogických pracovnících Ostatní pracovníci Funkce Úvazek Stupeň vzdělání 1 školnice 0,75 základní 1 pracovnice pro výdej stravy 0,25 základní Komentář: Jedná se o 1 osobu, která má dva souběžné pracovní poměry. 4. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) 1. Studium k prohlubování odborné kvalifikace název akce Jazykově-metodický kurz AJ Práce s diferenciovanou třídou v AJ Jak individualizovat, když je třída plná Jak individualizovat, když je třída plná Individualizované předškol. vzdělávání možnost plánování a organizace pracovník termín studia instituce (VŠ/zařízení pro další vzdělávání) financování učitelka ZŠ X./2015 IV./2016 NIDV Brno ONIV ředitelka školy XII./2015 Edupraxe ONIV vedoucí učitelka MŠ III./2016 Infra, s.r.o. ONIV učitelka MŠ III./2016 Infra, s.r.o. ONIV vedoucí učitelka MŠ VIII./2016 Tsm, s.r.o. ONIV 5. Žáci počty přijatých žáků, přestupy žáků 5.1 Zápis k povinné školní docházce nově přijatí žáci Počet dětí, které se z toho počet dětí starších 6ti Počet odkladů Počet pro školní rok nepřijatých dostavily k zápisu let (nástup po odkladu) (předčasný vstup) Počet dětí, které přestoupily z jiné ZŠ Celkový počet dětí přijatých do 1. ročníku Počet žáků, kteří přestupují k na jinou školu ( ročník): Počet: 3 Komentář: 1 žák - ZŠ Tučapy (2. roč.), 1 žák - ZŠ Kelč (5. roč.), 1 žák ZŠ Vyškov, Nádražní (5. roč.) 5.3. Počet žáků, kteří přestupují k z jiné školy do naší: Počet: 1 Komentář: 1 žák ZŠ Kneslova, Brno (5. roč.).

4 6. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 6.1 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků Přehled o prospěchu žáků ročníku hodnocení za 2. pololetí: Třída Počet Prospělo Prospělo Neprospělo Žáci Nehodnoceno žáků s vyznamenáním s nedostatečnou I.(1.ročník) II.(2.ročník) III.(3.ročník) IV.(4.ročník) Celkem Komentář: Vzdělávání probíhalo bez mimořádných těžkostí Přehled o chování žáků ročníku hodnocení během 2. pololetí školního roku: Třída Počet žáků Pochvaly TU Pochvaly ŘŠ Napomenutí TU Důtka TU Důtka ŘŠ I.(1.ročník) II.(2.ročník) III.(3.ročník) IV.(4.ročník) Celkem Údaje o žácích se speciálními výukovými potřebami (diagnostikováno k ): Druh postižení: Ročník Počet žáků Specifické poruchy učení 3. 5 Specifické poruchy učení Výuka nepovinných předmětů: Nepovinný předmět Ročník Počet žáků Náboženství Komentář: Vyučující Mgr. J. Zehnalová 6.4 Komentář k údajům o výsledcích výchovně-vzdělávacího procesu Organizace výchovně-vzdělávacího procesu školy rozvrh hodin (psychohygiena) zvolen dobře vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami vypracovány plány podpory pro žáky se SVP plněny, konzultováno s rodiči IVP - žádný individuální doučování dle domluvy s rodiči - nebylo využito vzdělávání mimořádně nadaných žáků --- školní řád, klasifikační řád platný od informační systém vůči žákům a rodičům bez problémů (nástěnky, vývěska na obci, předávání informací osvědčenou formou - lístečky, ŽK, web. stránky školy) spolupráce s PPP a SPC převážně OPPP Vyškov, PPP Brno prevence sociálně-patologických jevů zpracován podrobný MPP klima školy dobrá úroveň přijímaná opatření a jejich vliv na zlepšení výchovněvzdělávacího procesu vyskytnutých problémů ředitelkou otevřená komunikace s rodiči, včasné řešení školy

5 6.4.2 Průběh a výsledky vzdělávání soulad výuky s obecnými cíli a zásadami vzdělávání soulad výuky s cíli základního vzdělávání vhodnost a přiměřenost stanovených cílů výuky k aktuálnímu stavu třídy, respektování individuálních vzdělávacích potřeb žáků konkretizace cílů ve sledované výuce Materiální podpora výuky vhodnost vybavení a uspořádání učeben vzhledem k cílům výuky a k činnostem podnětnost učeben vzhledem k podpoře seberealizace a identity žáků účelnost využití pomůcek, učebnic, didaktické techniky Vyučovací formy a metody řízení výuky, vnitřní členění hodin plnění stanovených cílů podpora osobnostního a sociálního rozvoje dětí, jejich sebedůvěry, vzájemného respektování a tolerance možnost seberealizace dětí, jejich aktivního a emočního zapojení do činností, uplatnění individuálních možností, potřeb a zkušeností vyváženost rolí učitele jako organizátora výuky a jako zdroje informací účelnost aplikovaných metod respektování individuálního tempa, možnost relaxace žáků bylo dodržováno bylo dodržováno bylo dodržováno byla dodržena vyhovující (výškově nastavitelný nábytek, rozmístění nábytku bylo obměňováno, možnost využití koberce) odpovídající odpovídající na dobré úrovni bylo přiměřeně sledováno ředitelkou školy na dobré úrovni realizace několika projektů, kulturní a sportovní akce pořádané školou, na kterých se podíleli sami žáci na dobré úrovni na vyhovující úrovni ocenění individuálního přístupu k žákům, relaxace, změny poloh při výuce, koberec v hodinách i o přestávce Komentář: Školní rok proběhl úspěšně. Ve škole vládla přátelská atmosféra, vzájemná spolupráce pedagogů byla dobrá, stejně jako spolupráce mezi pedagogy a žáky. Rovněž celková spolupráce rodičů se školou byla na velmi dobré úrovni. Vztahy mezi školou a zřizovatelem byly vstřícné a spolupráce efektivní. 7. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Minimální preventivní program na naší škole probíhal v souladu s aktuálními potřebami žáků. Úspěšné bylo pravidelné zařazování komunitního/třídního kruhu k posílení vazeb mezi dětmi, utužování kolektivu, řešení aktuálních problémů. Akce proběhly v rámci každé třídy, vedly je třídní učitelky. MPP postupoval dle vypracovaného plánu ve spolupráci s tř. učitelkami. 8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 8.1 Aktivity školy a její prezentace na veřejnosti Spolupráce školy s jinými subjekty: Obecní úřad Habrovany - Škola aktivně spolupracovala s Obecním úřadem Habrovany ve spolupráci s ním uspořádala: Rozsvícení vánočního stromu na návsi s malým školním jarmarkem (listopad 2015) Dětský karneval (únor 2016) a Dětské odpoledne (červen 2016). - Obecní úřad školu podpořil dárky pro děti - Mikulášská nadílka (prosinec 2015) - Žáci školy účinkují pravidelně na Vítání občánků (leden 2016) - Setkání seniorů (březen 2016)

6 Habrovanský zámek - Žáci naší školy se představili v Habrovanském zámku s krátkým kulturním vystoupením Rozsvícení vánočního stromu (prosinec 2015) Mateřská škola Habrovany, Mateřská škola Olšany - pro předškoláky bylo uspořádáno Návštěvní dopoledne ve škole (leden 2016) pro budoucí prvňáčky byl připraven program ve všech třídách školy a probíhal pod vedením učitelek ZŠ a žáků Centrum volného času Maják Vyškov - dopravní hřiště Město Vyškov - Muzeum Vyškovska, ZOO Vyškov, knihovna Vyškov - výstavy a vzdělávací programy dle aktuální nabídky Akce, které významně ovlivňují činnost školy (některé se staly již tradičními): - Vlastivědné vycházky do okolí Habrovan - Sportovní dopoledne atletický čtyřboj (září 2015, červen 2016) - Týdenní projekt Dny zdraví (říjen 2015) Beseda o zdravé výživě výukový pořad podpořený v rámci projektu Ovoce do škol Příprava zdravé svačinky kroužek Šikovné ruce - Divadelní představení I. Urbánka (říjen 2015) - Beseda o tvorbě animovaného filmu režisér C. Podolský (říjen 2015) - Výroba adventních věnců (listopad 2015) - Mikulášská nadílka (prosinec 2015) - Tradiční výstava velikonočních dekorací (březen 2016) - Výukový program Netolismus prevence patologických jevů (březen 2016) - Recitační soutěž záměrně na úrovni školního kola(duben 2016) - Kurz první pomoci program pro žáky 1.a 2. Roč. ZZS JmK (květen 2016) - Vida Science Centrum Brno - Hustej program 3 ročník (květen 2016) - Nocování ve škole 3. roč. knihy A. Lindgrenové (květen 2016) - Výprava za netopýry do Moravského krasu program pro 1. ročník (květen 2016) - Dopravní hřiště Vyškov 4. ročník (květen, červen 2016) - Nocování ve škole 1. ročník (červen 2016) - Autorské čtení Z. Železného 4. ročník (červen 2016) - Pasování prvňáčků na čtenáře (červen 2016) - Školní akademie (červen 2016) - Školní výlet Hrad Buchlov Živá voda v Modré ročník (červen 2016) Další akce významně ovlivňující činnost školy: - Škola nanečisto edukativně-stimulační skupinky, kde učitelky hravou formou rozvíjely schopnosti a dovednosti dětí důležitých pro zvládnutí 1. třídy bylo určeno pro budoucí prvňáčky a jejich rodiče, probíhalo pravidelně 1 x týdně, 9 lekcí, zúčastnilo se 13 předškoláků (duben květen 2016) úspěšná akce pod vedením dvou vyučujících naší školy Péče o volný čas žáků: Nabídka zájmových kroužků kroužky vedli zaměstnanci naší školy a externí spolupracovníci - atletika ( ročník) Mgr. Z. Olejníková, DiS. ( Orlík Vyškov)) - sebeobrana ( ročník) - M. Danada ( CVČ Maják Vyškov) - deskové hry ( ročník) Mgr. Ž Tomášková ( CVČ Maják Vyškov) - dramatický kroužek ( ročník) Mgr. Ž Tomášková ( CVČ Maják Vyškov) - šikovné ruce ( ročník) I. Grycová, M. Lusková (ZŠ Habrovany) - hudební kroužek hra na flétnu a zpěv ( ročník) Mgr. Z. Podloučková (ZŠ Habrovany) - individuální výuka hry na klavír ( ročník) David Rotter

7 9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Ve školním roce neproběhla ve škole kontrolní činnost ze strany ČŠI. 10. Základní údaje o hospodaření školy Komentář: Finanční prostředky přidělené z obecního i krajského rozpočtu byly plynule čerpány v souladu s plánovanými potřebami školy. Veškeré materiály účetní doklady a zpráva o hospodaření školy jsou uloženy v ředitelně školy. 11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Zapojení do projektu Ovoce do škol 14. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání --- V Habrovanech, dne Mgr. Vlasta Koudelková ředitelka školy