NABÍDKA LEKCÍ PRO STŘEDNÍ ŠKOLY ŠKOLNÍ ROK

Transkript

1 NABÍDKA LEKCÍ PRO STŘEDNÍ ŠKOLY ŠKOLNÍ ROK

2 Vážení pedagogové, dostává se vám do rukou nabídka vzdělávacích programů v knihovně. Nabídka je rozdělena do dvou částí, na lekce informačního vzdělávání a na tematické, především literární besedy. Lekce i besedy jsou založené na interakci a dialogu, používáme metody dramatické výchovy, kritického myšlení, tvůrčího psaní, ad. Co nabízíme? Literární besedy jsou určeny především jako podpora pro předmět český jazyk a literatura, cílem besed je seznámit děti s knihou, spisovatelem nebo literárním tématem. Lekce informačního vzdělávání (dále IV) je možné použít pro jakýkoliv předmět. Jejich hlavním cílem je pomocí nových metod 1 zvýšit informační a čtenářskou gramotnost dětí. Hravou nenásilnou formou se žáci naučí nejen orientaci v knihovně, ale především pracovat s knihami a s textem, vyhledávat a rozlišovat informace, umět je hodnotit a dále používat. Lekce IV připraví žáky na jejich další studijní dráhu, jsou nezbytným předpokladem pro zvládání stále náročnějších studijních požadavků. Jak se přihlásit? Programy se konají v knihovně a jsou zdarma. Je možné dohodnout i návštěvu knihovnice přímo ve škole, podmínkou je však alespoň jedna návštěva v knihovně. Délka pořadů je minut, po dohodě s pedagogem lze délku, téma či náplň besedy přizpůsobit. Na základě individuálních požadavků připravíme program na vybrané téma na celé dopoledne, tzv. škola v knihovně interaktivní vzdělávací program formou neformálního vzdělávání, poznávání a učení formou informačního vzdělávání s maximálním zapojením žáků do vyhledávání a zpracování informací k tématu (cca 3 hodiny, s přestávkou minut). Knihovnické lekce a besedy můžete navštěvovat od listopadu 2014 do června 2015, a to každý den v týdnu, mimo středy, od 8.00 do hod. Pořady objednávejte em, případně telefonicky. Přihlášení na lekce je závazné a každou změnu či zrušení je nutné oznámit nejpozději 1 den před dohodnutým termínem, nejlépe em. Těšíme se na spolupráci Mgr. Veronika Kowalowská Bc. Martin Čadra Bc. Hana Pietrová Městská knihovna Třinec M klub klub pro mladé Lidická 541, Třinec tel: mklub@knih-trinec.cz, 1 Především RWCT (Čtením a psaním ke kritickému myšlení) 2

3 LEKCE INFORMAČNÍ VÝCHOVY Knihovna pro mladé Seznámení s M klubem, což je speciální oddělení knihovny pro děti a mládež od 13 let, s jeho službami pro mládež. Na lekci se studenty zopakujeme, jak se orientovat v knihovně, používání on-line katalogu, vyhledávání informací. Představíme také informační síť Eurodesk a program Mládež v akci. technologie, člověk a svět práce Mediální výchova Lekce na sebe plynule navazují, není však podmínkou absolvovat všechny lekce. Studenti se v rámci těchto lekcí seznámí s jednotlivými médii a jejich informační hodnotou. Lekce jsou vedeny aktivní formou, žáci samostatně nebo ve skupinkách spolupracují a plní zadané kroky., sociální a personální technologie, jazyk a jazykové komunikace E-čtečka Praktická lekce s předvedením a vyzkoušením e- čteček, objasnění pojmů e-čtečka, e-kniha, cvičení na jejich čtení a používání. technologie, jazyk a jazykové komunikace Časopisy Časopis jako médium, které přináší nejen informace ale i zábavu. Studenti se seznámí se strukturou časopisu (rubriky, články, grafika) Noviny Práce s informacemi, hra s titulky, obrazovým doprovodem, obsahová a formální podoba mediálních sdělení. Reklama Co je to reklama? Jak na nás působí reklama. Klamavost x líbivost reklamy. Studenti si po absolvování lekce uvědomí roli reklamy v jejich každodenním životě. Budou znát hlavní principy reklamní strategie a umět vytvořit vlastní reklamu na určitý výrobek. Budou znát hlavní prvky reklamy a budou schopni vyjádřit vlastní názor na jimi vybraný výrobek. Superhrdina Téma superhrdiny navede studenty na to, aby přemýšleli o obrazu postav, které se nám nabízí ve virtuální realitě a jaký je rozdíl mezi světem virtuálních postav a skutečným světem skutečných lidí. 3

4 Jak na referát Jak postupovat při psaní referátu aneb na co nezapomenout a jak práci strukturovat. Výběr literatury a zdrojů, základy citační etiky. technologie, jazyk a jazykové komunikace TEMATICKÉ LEKCE K VYBRANÝM KNIŽNÍM TITULŮM, K UMĚNÍ A K LIDSKÝM PRÁVŮM Všechno, co jste kdy chtěli vědět o filmu, ale báli jste se zeptat Zajímavé povídání o vzniku a vývoji filmu, od němých černobílých krátkých snímků po současné 3D produkce. Nedílnou součásti besedy jsou ukázky klíčových filmů. Nechybí rovněž kvízy a hry. Vzdělávací obor: český jazyk a literatura, člověk a společnost, umění a kultura Fair trade Spravedlivá cena Studenti navrhnou ideální pravidla pěstování a obchodu s banány, seznámí se s konceptem fair trade a porovnají rozdělení ceny banánu Fairtrade a běžného banánu mezi jednotlivé aktéry banánového obchodu. Dále si dají do souvislosti environmentální, sociální a ekonomické aspekty pěstování této plodiny. k řešení problémů, občanská Vzdělávací obor: člověk a společnost, člověk a svět práce, člověk a příroda 4

5 Tajemství K.H.Máchy Seznámí se s osobností Karla Hynka Máchy, vyhledávají a hodnotí informace v textu. Seznámení s nejznámějšími díly autora. Lekce s použitím metod informačního vzdělávání. Vzdělávací obor: jazyk a jazyková komunikace, umění a kultura Jules Verne Seznámí se s osobností Julese Verna, seznámení s nejznámějšími díly autora, s jeho životem. Vzdělávací obor: jazyk a jazyková komunikace, člověk a společnost, člověk a příroda Sytykia So you think you know it all? ( Tak ty si myslíš, že víš všechno? ) interaktivní beseda představující mladým lidem jejich možnosti a příležitosti v Evropě, zvyšuje jejich povědomí o Evropské unii a povzbuzuje je, aby se zapojili do evropských projektů. Tento projekt byl vypracován informační síti Eurodesk., občanská technologie, člověk a společnost, člověk a svět práce Komiks Beseda zabývající se historií, teorií, definicemi komiksu, jeho podžánry, minulými i současnými českými tvůrci tohoto žánru a interakcí s filmovým uměním. Témata jsou žákům podána zábavnou formou v souladu s metodami neformálního učení. Klíčové kompetence: komunikativní, občanská Vzdělávací obor: umění a kultura V pavučině sítí Lekce nastiňující problematiku vědy o sítích, která ukazuje, jak je všechno v našem životě navzájem propojeno a co to znamená pro vědu, podnikání i každodenní život. Jsou všude kolem nás a my jsme navždy, (nadosmrti?) jejich součástí. Jsou to SÍTĚ. technologie, jazyk a jazyková komunikace, člověk a společnost, člověk a příroda TED 2023 Zamyslíme se nad podstatou lidství, co dělá člověka člověkem, jaká nás čeká budoucnost, vážíme si toho, co máme? Představení podžánru sci-fi tzv. dystopie, případně též agropunku formou scénického čtení povídky jednoho z nejlepších současných spisovatelů žánru Paola Bacigalupiho a nejen to, čeká vás návrat do dětství, i když trochu jiný, než si představujete Vzdělávací obor: člověk a společnost, člověk a příroda, filozofie 5

6 HYHO Help Yourself by Helping Others. Během modulu HYHO se studenti dozví, co je to dobrovolnictví; zjistí, jak je dobrovolnictví prospěšné společnosti a co může přinést samotnému dobrovolníkovi; seznámí se s možnostmi dobrovolnictví ve svém okolí a jak se stát dobrovolníkem v jiné zemi v Evropě., občanská technologie, člověk a společnost, člověk a svět práce Opičí kúra aneb "Nečtení může zabíjet. Pozor opice!" Hororová beseda o obžerství, hromadě toxického jídla, hororové dietní kůře a velice nepříjemné opici. Chcete vědět víc? Věnujte se naplno smrtelnému hříchu obžerství nebo navštivte naši požírací besedu. (Nosným prvkem besedy je povídka G. R. R. Martina - Opičí kúra). V této besedě jsou uplatněny techniky scénického čtení a je zaměřena především na problematiku správného stravování a výchovu spotřebitele. Multikulti Česká republika se postupně stává multikulturním prostředím a my, její obyvatelé, se čím dál tím více dostáváme do kontaktu s příslušníky jiných etnik a národů, které mají jiné kulturní zvyky a tradice, mnohdy odlišné od těch našich. Jednotlivé besedy (dle výběru pedagoga) žáky seznamují s kulturními tradicemi a zvyklostmi Číňanů, Mongolů, Romů, Rusů, Ukrajinců, Vietnamců a obyvatel Zakavkazska (Arménů, Ázerbájdžánců, Gruzínců). Klíčové kompetence: občanská Vzdělávací obor: člověk a společnost, člověk a příroda Průvodce cizími světy Žáci se seznámení se základy literárního žánru scifi a fantasy a s jejími nejznámějšími autory. Klíčové kompetence: k učení, k řešení problémů, komunikativní, sociální a personální Vzdělávací obor: jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: člověk a společnost 6