S p r á v a o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti Spojenej školy, Novohradská 3, Bratislava za školský rok 2016/2017

Transkript

1 S p r á v a výsledkch a pdmienkach výchvn-vzdelávacej činnsti Spjenej škly, Nvhradská 3, Bratislava za šklský rk 2016/2017 I. A. Základné identifikačné údaje škle 1. Názv škly: Spjená škla Organizačné zlžky: ZŠ Kšická a Gymnázium Jura Hrnca 2. Adresa škly: Nvhradská 3, Bratislava 3. Tel. čísl: 02/ Internetvá adresa: vá adresa: riaditel@gjh.sk 5. Zriaďvateľ: Okresný úrad, Bratislava, Odbr šklstva, Tmášikva 46, Bratislava 6. Vedúci zamestnanci škly Men a priezvisk Funkcie Mgr. Renáta Karácsnyvá riaditeľka škly RNDr. Cecília Gunišvá zástupkyňa pre ZŠ Kšická a ŠKD Mgr. Tmáš Slezák, PhD zástupca pre 4 a 5-rčné štúdium na GJH RNDr. Alena Oravcvá zástupkyňa pre 8-rčné štúdium na GJH PhDr. Eva Žitná zástupkyňa pre medzinárdné prgramy GJH Ing. Jana Gabíkvá vedúca eknmickéh úseku SŠ d Marek Zátrský, DiS vedúci eknmickéh úseku SŠ d Dana Štefánikvá vedúca vychvávateľka ŠKD Eva Vajdvá vedúca šklskej jedálne 7. Údaje rade škly a iných pradných rgánch škly 7.1. Údaje rade škly V šklskm rku 2016/2017 rada škly pracvala v nasledujúcm zlžení: P. č. Členvia rady škly Funkcia Zvlený /delegvaný za men a priezvisk 1. Mgr. Tmáš Varga predseda pedaggických zamestnancv 2. Mgr. Alena Hrbatá pdpredseda pedaggických zamestnancv 3. Marek Zátrský, DiS nepedaggických zamestnancv 4. Mgr. Zvnimír Bednarčík rdičv 5. Sandra Salamnvá, PhD. tajmník rdičv 6. Mgr. Igr Malý rdičv 7. PaedDr. Igr Mariančík zriaďvateľa OŠ OÚ BA 8. PaedDr. Anna Gabrn zriaďvateľa OŠ OÚ BA 9. Mgr. Mnika Klapkvá zriaďvateľa OŠ OÚ BA 10. RNDr. Martin Plesch zriaďvateľa OŠ OÚ BA 11. Jakub Petrus žiakv

2 2 Stručná infrmácia činnsti rady škly za šklský rk 2016/2017 Radu škly tvria dvaja zástupcvia pedaggických zamestnancv, jeden zástupca nepedaggických zamestnancv, traja zástupcvia rdičv, jeden zástupca žiackej šklskej rady a štyria zástupcvia zriaďvateľa. Tent šklský rk nastali v Rade škly nasledvné zmeny: p. Kublu ak zástupcu nepedaggických zamestnancv nahradil p. Zátrský, p. Demkanina ak zástupcu rdičv nahradil p. Malý a nvým zástupcm žiakv sa stal Jakub Petrus. Na prvm riadnm zasadnutí rady škly v któbri 2016 riaditeľka škly p. R. Karácsnyvá prezentvala prítmným Správu výsledkch a pdmienkach výchvnvzdelávacej činnsti Spjenej škly Nvhradská za šklský rk 2015/2016. V marci 2017 p. Zátrský prezentval rade Správu výsledkch rzbru hspdárenia škly za rk V júni 2017 rada škly prerkvala návrh pčtu tried na šklský rk 2018/ Údaje predmetvých kmisiách a metdických združeniach Pradnými rgánmi riaditeľa škly sú pedaggická rada Spjenej škly Nvhradská, metdické združenie (MZ) učiteľv 1. stupňa ZŠ Kšická PYP SJ, metdické združenie učiteľv PYP AJ, metdické združenie učiteľv MYP, metdické združenie učiteľv IBD, predmetvé kmisie (PK) Spjenej škly Nvhradská a vedenie škly. Takmer všetky predmetvé kmisie sa pdieľali na prezentácii škly na verejnsti: splurganizvali Deň tvrených dverí na Spjenej škle, PK infrmatiky, fyziky a anglickéh jazyka zrganizvali na pôde škly krajské klá predmetvých lympiád a súťaží, PK AJ a PK infrmatiky participvali na rganizácii celslvenských kôl predmetvých lympiád a súťaží, fakultní učitelia aktívne splupracvali s didaktikmi a metdikmi svjich predmetv na vyských šklách, PK rganizvali exkurzie a mimšklské aktivity pre žiakv, zúčastňvali sa na dbrných, didaktických, metdických a vedeckých knferenciách a seminárch na reginálnej, celslvenskej aj medzinárdnej úrvni, ktré bli rganizvané vyskými šklami, vedeck-výskumnými pracviskami, neziskvými rganizáciami a splkami, IB rganizáciu; prácu v predmetvých kmisiách pri ŠPÚ aktívne prispievali k tvrbe a verifikácii nvéh bsahu štátneh vzdelávacieh prgramu. Šklský rk 2016/2017 bl dvanástym šklským rkm realizácie prgramv PYP a MYP v anglickm jazyku a súčasne piatym šklským rkm implementácie filzfie prgramu PYP d slvenskéh prgramu. PYP prgram v slvenskm jazyku je na našej ZŠ v súlade s záknm výchve a vzdelávaní č. 245/2008 Z.z. uznaný za platný šklský vzdelávací prgram. Väčšina učiteľv vyučvala aj v medzinárdnm, aj v nárdnm prgrame, resp. v ZŠ aj v GJH, č prirdzene viedl predmetvé kmisie a metdické združenia k užšej splupráci. Plány pradných rgánv vychádzali z plánu práce škly a z pedaggickrganizačných pkynv pre šklský rk 2016/2017. Predmetvé kmisie a metdické združenia splupracvali s vedením škly prstredníctvm svjich zástupkýň (zástupkyne majú rzdelené PK a MZ, za činnsť ktrých zdpvedajú) a taktiež na splčných stretnutiach vedenia škly a vedúcich predmetvých kmisií a metdických združení, kde sa riešili aktuálne prevádzkvé aj kncepčné úlhy Spjenej škly.

3 V šklskm rku 2016/2017 pôsbili na škle tiet pradné rgány: 3 Pradný rgán Vedúci pradnéh rgánu 1. MZ učiteľv I. stupňa ZŠ Kšická S. Pchvá 2. MZ učiteľv PYP Z. Butler 3. MZ učiteľv MYP G. Markusvá 4. MZ učiteľv IBD M. Gnda 5. PK slvenskéh jazyka a literatúry ZŠ a MG T. Plnyvá 6. PK slvenskéh jazyka a literatúry VG B. Peckvá 7. PK anglickéh jazyka ZŠ a MG B. Mlnárvá 8. PK anglickéh jazyka VG Z. Minárikvá 9. PK nemeckéh jazyka SŠ J. Mayer 10. PK statných cudzích jazykv (francúzsky a španielsky) SŠ A. Záhrská 11. PK dejepisu SŠ H. Mlynarčíkvá 12. PK gegrafie SŠ R. Ambrózy 13. PK náuky splčnsti, bčianskej náuky, psychlógie, eknmiky SŠ Z. Deákvá 14. PK etickej a nábženskej výchvy SŠ D. Sirtná 15. PK dejín umenia, umenia a kultúry, výchvy umením, výtvarnej, hudbnej, estetickej a technickej vých. SŠ V. Crmman 16. PK matematiky a fyziky ZŠ a MG Z. Valáškvá 17. PK matematiky a deskriptívnej gemetrie VG F. Ksper 18. PK infrmatiky SŠ J. Výbšťk 19. PK fyziky VG Ľ. Letanvská 20. PK bilógie SŠ M. Križanvá 21. PK chémie SŠ R. Mnšíkvá 22. PK telesnej výchvy SŠ R. Hrváthvá MG malé gymnázium ( 1. až 4. rčník semrčnéh štúdia) VG veľké gymnázium ( 5. až 8. rčník semrčnéh štúdia, 1. až 4. rčník štvrrčnéh, resp. 1. až 5. rčník päťrčnéh štúdia GJH ) SŠ Spjená škla

4 B. Údaje žiakch škly za šklský rk 2016/ Základná škla Stav k Stav k Z th Pčet Pčet Z th Pčet Pčet Rčník Pčet Pčet Pčet Pčet integr- dd. žiakv integr- dd. žiakv tried žiakv tried žiakv vaných ŠKD v ŠKD vaných ŠKD v ŠKD Splu Primary Years Prgram PYP Stav k Stav k Z th Pčet Pčet Z th Pčet Pčet Rčník Pčet Pčet Pčet Pčet integr- dd. žiakv integr- dd. žiakv tried žiakv tried žiakv vaných ŠKD v ŠKD vaných ŠKD v ŠKD Splu

5 5 Middle Years Prgram MYP Stav k Stav k Rčník Z th Z th Pčet Pčet Pčet Pčet integr- integrtried žiakv tried žiakv vaných vaných P splu Diplmvý IB prgram - DIB Stav k Stav k Rčník Z th Z th Pčet Pčet Pčet Pčet integr- integrtried žiakv tried žiakv vaných vaných Splu Gymnázium štvrrčné a päťrčné Stav k Stav k Rčník Z th Z th Pčet Pčet Pčet Pčet integr- integrtried žiakv tried žiakv vaných vaných Splu

6 Gymnázium semrčné 6 Rčník Stav k Stav k Z th Z th Pčet Pčet Pčet Pčet Integr- Integrtried žiakv tried žiakv vaných vaných Splu C. Údaje pčte uchádzačv prijatie d 1. rčníka ZŠ, údaje pčtch a úspešnsti žiakv ZŠ na prijímacích skúškach a ich následnm prijatí na štúdium na stredné škly 1. Údaje pčte uchádzačv prijatie d 1. rčníka ZŠ Pčet žiakv Z celkvéh pčtu uchádzačv Pčet tried Dievčat Odkladv Nezašklených v MŠ Splu pčet / % pčet / % pčet / % /52,7 6/3,3 0 1 Pzn. Na výbervm knaní sa zúčastnil 182 detí, z ktrých sme prijali 22, v septembri nastúpil Údaje prijatých žiakch ZŠ na štúdium na stredné škly 2.1. Žiaci 9. rčníka Pčet žiakv 9. rč. 26 Prehľad pčte žiakv 9. rčníka prijatých na SŠ Gymnáziá Stredné dbrné Škly Prihlásení Prijatí Prihlásení Prijatí

7 2.2. Žiaci 5. rčníka 7 Pčet žiakv 5. rč. 26 Prehľad pčte žiakv 5. rčníka prijatých na 8-rčné gymnáziá Osemrčné gymnáziá Iné škly Prihlásení Úspešní Prijatí Prihlásení Úspešní Prijatí Žiaci 8. rčníka ZŠ prijatí na stredné škly Rčník Pčet žiakv prijatých na SŠ 8. rčník 9 Stredná škla, na ktrú bl žiak prijatý G.Metdva 2, SG Česká-1, G Hrnská-1, G Bílikva-1, G Einsteinva-3, C.S.Lewisa-1 D. Údaje pčte prihlásených, úspešných a prijatých žiakv na GJH 1. Údaje prijímacm knaní na štúdium na stredné škly a pčte prijatých žiakv d 1. rčníka strednej škly D rčníka 1. rčník semrčné 1. rčník štvrrčné 1. rčník bilingválne Pčet prihlásených žiakv Pčet žiakv, ktrí knali prijímaciu skúšku Pčet úspešných žiakv v prijímacm knaní Pčet prijatých žiakv splu Z th bez prijímacej skúšky D štvrrčnéh štúdia sme prijímali bez prijímacej skúšky žiakv, ktrí v celslvenskm testvaní žiakv 9. rčníkv ZŠ dsiahli aj v slvenskm jazyku a literatúre, aj v matematike aspň 90 % úspešnsť. E. Údaje výsledkch hdntenia a klasifikácie žiakv pdľa pskytvanéh stupňa vzdelania 1. Výchvn-vzdelávacie výsledky Základná škla a rčník semrčnéh štúdia GJH (pzri prílhu č. 1/a) 2. Priemerný prspech z pvinných predmetv tried ZŠ Kšická a rčníka semrčnéh štúdia GJH (pzri prílhu č. 1/b) 3. Výsledky externých meraní Celslvenské testvanie žiakv 9. rčníkv ZŠ Pčet žiakv 9. rč. Z th písal Matematika Ø SR v % ,4 Matematika Ø škly v % Percentil škly 86,7 99,8 Slvenský jazyk Ø SR v % 61,2 Slvenský jazyk Ø škly v % Percentil škly 88,5 99,9

8 4. Výchvn-vzdelávacie výsledky GJH - štvrrčné a päťrčné štúdium a rčník semrčnéh štúdia v šklskm rku 2016/17 (pzri prílhu č. 1/c). Priemerný prspech z jedntlivých predmetv (pzri prílhu č. 1/d) 5. Výsledky externých meraní maturitné skúšky Predmet Slvenský jazyk a literatúra Pčet žiakv prihlásených na MS Z th písal EČMS Ø Úspešnsť žiakv SR v % Ø Úspešnsť žiakv škly v % Percentil škly ,6 74,9 94,8 Anglický jazyk (C1) ,7 79,4 96,7 Anglický jazyk (B2) ,4 83,1 98,9 Nemecký jazyk (B2) ,6 76,3 Matematika ,9 57,9 86, Výsledky internej časti maturitnej skúšky 4.C 4.D 5.A Pčet žiakv prihlásených na MS Pčet žiakv, ktrí neuknčili psledný rčník Pčet žiakv, ktrí knali ÚFIČ Pčet žiakv, ktrí úspešne uknčili MS Pčet žiakv, ktrí majú pvlené pravné skúšky Pčet žiakv, ktrí majú pvlenú pakvať celú MS Pčet žiakv, ktrí budú knať MS v náhradnm termíne F. Zznam uplatňvaných učebných plánv v šklskm rku 2016/ I. stupeň ZŠ Trieda Uplatňvaný učebný plán I. A PYP v slvenskm jazyku II. A III. A IV. A PYP v slvenskm jazyku PYP v slvenskm jazyku PYP v slvenskm jazyku

9 2. II. stupeň ZŠ 9 Trieda Uplatňvaný učebný plán V. A PYP v slvenskm jazyku VI. A,VII. A,VIII. A, IX. A ŠkVP v súlade s ISCED 2 3. Nárdný prgram GJH - štvrrčné štúdium učebný plán s rzšíreným vyučvaním prírdvedných predmetv a infrmatiky v súlade s ISCED 3 triedy: I. B, I. C, II. B, II. C, III. B, III. C, IV. C, IV. D - päťrčné štúdium bilingválne slvensk-anglické učebný plán v súlade s ISCED 3 triedy: I. A, II.A, III. A, IV.A, IV.B, V.A - semrčné štúdium učebný plán s rzšíreným vyučvaním prírdvedných predmetv a infrmatiky v súlade s ISCED 2 triedy: príma, sekunda, tercia, kvarta učebný plán s rzšíreným vyučvaním prírdvedných predmetv a infrmatiky v súlade s ISCED 3 triedy: kvinta, sexta, septima 4. Medzinárdný prgram GJH Spjená škla Nvhradská resp. Gymnázium Jura Hrnca realizuje tri vzdelávacie prgramy, ktré z hľadiska bsahvéh, dbrnéh i rganizačnéh zastrešuje rganizácia Internatinal Baccalaureate Organizatin (IBO) s sídlm v Haagu, v Hlandsku. Existencia medzinárdných prgramv na našej škle dráža nvú európsku dimenziu aj v vzdelávacm prcese, záujem verejnsti takét prgramy (rdičia s medzinárdnu mbilitu), multikultúrne vzdelávacie prstredie (učitelia z anglfónneh aj európskeh prstredia, žiaci z rôznych krajín a kultúr) a v nepslednm rade záujem zriaďvateľa vytvriť medzinárdnú šklu s vyučvacím jazykm anglickým. Medzinárdná sekcia na našej škle pkrýva všetky vekvé kategórie (PYP - Primary Years Prgramme, pre žiakv 6 11-rčných, MYP - Middle Years Prgramme, pre žiakv rčných, DP - Diplma Prgramme pre žiakv rčných). Učitelia, vyučujúci v týcht prgramch, abslvujú pdľa IB štandardv dbrné semináre v zahraničí s cieľm bznámiť sa s IB filzfiu, nvými medzinárdnými trendmi v pedaggike, mdernými metdickými pstupmi, ale tiež s kurikulm a spôsbm hdntenia v svjm predmete. Mnhé dbrné semináre realizujeme na pôde škly (tzv. in-schl wrkshps), kedy si škla pzve lektra z IBO, ktrý vedie seminár na dbrné témy pdľa PYP a MYP vzdelávacieh systému. Medzinárdné prgramy na našej škle majú svje legislatívne zaktvenie z hľadiska IBO, ale aj z hľadiska slvenských záknv. IB rganizácia nám na základe dbrnéh psúdenia kvality dvch mladších vzdelávacích prgramv na našej škle (tiet sme začali realizvať neskôr než diplmvý prgram, knkrétne d rku 2005), autrizvala spmínané dva prgramy v februári 2009, čím sa Spjená škla Nvhradská zaradila d siete IB Wrld Schls. Z hľadiska slvenskej legislatívy sa vedeniu škly v splupráci s Ministerstvm šklstva, vedy, výskumu a šprtu SR pdaril zabezpečiť zrvnprávnenie pstavenia prgramv PYP, MYP a IBD, nakľk tiet sa pvažujú pdľa šklskéh zákna

10 za šklské vzdelávacie prgramy (v zmysle 7 ds. 6 zákna č. 245/2008 výchve a vzdelávaní). Tiež maturitná skúška v IB diplmvm prgrame sa stala rvncennu s maturitnu skúšku pdľa th istéh zákna. V šklskm rku 2016/17 bl priritnu úlhu z hľadiska medzinárdnej sekcie naďalej skvalitňvať výchvn-vzdelávací prces v všetkých trch prgramch. T prakticky znamenal dbrné vzdelávanie učiteľv na in-schl wrkshpch a tiež na IB knferenciách a wrkshpch v zahraničí. Vzdelávanie súvisel najmä s zmenami v učebných snvách jedntlivých predmetv, s zmenami v spôsbe tvrby a prípravy učebných plánv a s zmenami v spôsbch hdntenia. Učitelia medzinárdných prgramv splupracujú v rámci predmetvých skupín na plánvacích pradách, čím zvyšujú kvalitu výučby v svjm predmete. Tiež sa musia zdknaľvať v anglickm jazyku, v nvm spôsbe hdntenia pdľa kritérií a deskriptrv, študvať knižné zdrje v anglickm jazyku, splčne plánvať interdisciplinárne témy, či už v PYP tematických plánch (Units f Inquiry), aleb v MYP tematických plánch (Unit Planners). Z hľadiska vzdelávania PYP učiteľv môžeme spmenúť ich účasť na inschl wrkshpe, na ktrm zahraničná lektrka interaktívnym spôsbm prezentvala rôzne metódy a techniky čítania a písania (Reading and Writing). Mnhí z PYP učiteľv sa zúčastnili seminárv s tému vyučvania matematiky Hejnéh metódu, ktrá pdpruje kreatívny prístup v vyučvaní matematiky. PYP žiaci sa zúčastnili exkurzií a pdujatí spjených s témami bádania, stavebným princípm PYP prgramu; bl t napríklad interaktívny prgram v Slvenskej nárdnej galérii, tiež t bli návštevy hradv a zámkv, exkurzie d Technickéh múzea a Oceanária v Viedni, Planetária v Brne aleb Vida Science Centra v Brne. V rámci envirnmentálnej výchvy učitelia PYP prgramu splupracvali s Slbdu zvierat a bčianskymi združeniami Envirsvet a Zvieratká v akcii. V šklskm rku 2016/17 sa pdaril bhatiť knižnými prírastkami PYP knižnicu, č umžnil jej variabilnejšie pužitie pre ptreby PYP prgramu. V rámci pdpry čitateľskej gramtnsti PYP žiaci abslvvali niekľk čitateľských aktivít v PYP knižnici. Špecificku súčasťu PYP vzdelávacieh prgramu je aj záverečná PYP exhibícia, ktrá mala v šklskm rku 2016/17 charakter prezentácie prblémv v splčnsti žiakmi PYP 5 Aj triedy. Ďalším špecifikm PYP prgramu sú tzv. assemblies splčné prezentácie, kde jedntlivé PYP triedy prezentujú svje prjekty, súvisiace s témami bádania. Špecificku črtu PYP prgramu je aj iný spôsb vedenia rdičvských združení, sú t tzv. Student Led Cnference, kde žiaci samtní prezentujú a vysvetľujú rdičm prstredníctvm svjich prác ústrednú myšlienku a línie bádania. Ak úspešný hdntíme interaktívny seminár s rdičmi, ktrý bl alternatívu ku tradičnému rdičvskému združeniu a ktrý zaujímavu frmu bznamval rdičv s PYP filzfiu. MYP učitelia sa zúčastnili predmetvých wrkshpv v zahraničí a pdieľali sa v rámci plánvacích prád na úprave dôležitých pedaggických dkumentv ak napríklad Academic Hnesty Plicy (plitika akademickej čestnsti). Skupina MYP učiteľv navštívila medzinárdnú IB šklu v Dusseldrfe v Nemecku s cieľm prfesinálnej výmeny skúsenstí. MYP žiaci sa zúčastnili jazykvých lympiád a debatných turnajv, ale tiež pmáhali zrganizvať niektré pdujatia ak napríklad Trhy bez bariér, kde mali mžnsť prezentvať svje výrbky ľudia z sciálnych zariadení a dmvv. V rámci MYP prgramu sa v šklskm rku 2016/17 pdaril skvalitniť kmunitný prjekt, ktrý bl zameraný na envirnmentálnu prblematiku, najmä na separáciu dpadv a kmpstvanie. Krdinátrke kmunitnéh prjektu, krdinátrke MYP prgramu a žiakm MYP a DP prgramu sa pdaril prepjiť tent prjekt na prjekt zelenej škly, a tak dsiahnuť úspešnú evaluáciu pri získaní certifikátu zelenej škly. MYP študenti a učitelia sa zúčastnili viacerých predmetvých ekurzií; napríklad dejepisnej exkurzie Carnuntum, vedeckej exkurzie v VIDA vedeckm centre v Brne, aleb gegrafick-histrick-umeleckej exkurzie s názvm Kvvá cesta p banských mestách ak Kremnica, Banská Bystrica, Banská Štiavnica. MYP študenti sa tiež zapjili d Európskeh týždňa šprtu. Diplmvý prgram DP sa realizval v šklskm rku 2016/17 už v tradičnm časvm harmngrame (marec tréningvé skúšky, máj záverečné skúšky). IB diplmví 10

11 študenti sa úspešne zúčastnili debatných turnajv, medzinárdnéh kla Turnaja mladých fyzikv a súťaže v písaní anglických esejí. Už tradične IB študenti zrganizvali v mesiaci nvember medzinárdnú knferenciu BRATMUN (Bratislavské mdelvé zasadnutie OSN), ktrá mala hlas nielen medzi slvenskými a zahraničnými študentmi, ale aj medzi diplmatmi a plitikmi, ktrí bli na tt pdujatie pzvaní. Výsledky záverečných skúšk ukázali, že v tmt šklskm rku dsiahli IB maturanti nadpriemerné výsledky a mnhí bli prijatí na prestížne univerzity v zahraničí, najviac v Veľkej Británii (napr. Oxfrd aleb Imperial Cllege v Lndýne). 11 G. Údaje fyzickm pčte zamestnancv a plnení kvalifikačnéh predpkladu pedaggických zamestnancv škly ku dňu kncrčnej klasifikácie Stav zamestnancv k (bez zamestnancv na RD a MD a NV) Základná škla Pčet Šklský klub detí Pčet Gymnázium Pčet zamestnanci ZŠ 19 zamestnanci ŠKD 9 zamestnanci GJH 107 Z th PZ* 14 Z th PZ 9 Z th PZ 86 Z pčtu PZ Z pčtu PZ Z pčtu PZ kvalifikvaní 14 - kvalifikvaní 9 - kvalifikvaní 85 nekvalifikvaní 0 - nekvalifikvaní 0 - nekvalifikvaní 0 dpĺňajú si vzdelanie 0 - dpĺňajú si vzdelanie 0 - dpĺňajú si vzdelanie 0 Z th OZ* špec. pedag. 1 Z th OZ 0 Z th OZ psychlóg 2 Z th NZ* 4 Z th NZ 0 Z th NZ 19 Z pčtu NZ Z pčtu NZ Z pčtu NZ upratvačky, šklník 4 - upratvačky 0 Splu pčet zamestnancv ZŠ + ŠKD + Gym. + ŠJ Z celkvéh pčtu zamestnancv škly pčet PZ Šklská jedáleň 13 - upratvačky, šklník, vrátnik Vysvetlivky: PZ* pedaggickí zamestnanci, OZ* - dbrní zamestnanci, NZ* nepedaggickí zamestnanci Zznam učiteľv a ich aprbácia Pzri prílhu č Odbrnsť vyučvania pdľa jedntlivých predmetv v šklskm rku 2016/2017 Predmet anglický jazyk infrmatika Pčet učiteľv nedbrne vyučujúcich daný predmet 2 učitelia 14 hdín 1 učiteľ 6 hdín bčianska náuka 1 učiteľka 6 hdín

12 H. Údaje ďalšm vzdelávaní pedaggických zamestnancv škly v šk. r. 2016/ Frma vzdelávania Priebeh vzdelávania/pčet začal uknčil Adaptačné vzdelávanie 7 6 Aktualizačné vzdelávanie Invačné vzdelávanie 0 0 Špecializačné vzdelávanie 0 0 Funkčné 0 0 I. Aktivity a prezentácia škly na verejnsti Aktivity rganizvané šklu Cyklus abslventských prednášk: December 2016 Ján Jamriška: Ovládajú svet parazity? Január 2017 Marek Fila: Prírda čami matematiky. Marec 2017 Michal Hrbár: Kterak hackúvati. A quick hw-t. Jún 2017 Tmáš Vrbjv: TRAPPIST-1 druhý dmv pre ľudstv? Úvdný kurz pre študentv III. IBD v Banskej Štiavnici ( ) Súčasťu prgramu bli dbrvľnícke práce na banskštiavnickej kalvárii. Práce bli krdinvané predsedm Kalvárskeh fndu Martinm Macharikm. Okrem práce abslvvali študenti III.IBD aj bhatý prgram (turistika, zznamvacie a iné hry), ktrý im zrganizvali ich starší splužiaci z IV.IBD s pmcu abslventv. Ústrednu tému prgramu bli Hviezdne vjny (Star Wars). Úvdné kurzy pre prvákv štvrrčnéh a päťrčnéh štúdia v splupráci s mládežnícku rganizáciu Plusk september Úvdný kurz pre prímanv v splupráci s Štúdim zážitku september 2016 BratMUN 2016 V šklskm rku 2016/17 zrganizvali žiaci IB prgramu šestnáste mdelvé zasadnutie spjených nárdv pd názvm BratMUN. Cieľm tejt udalsti je sprstredkvanie prstredia diplmacie študentm stredných škôl. Samtná knferencia je vernu simuláciu zasadnutia OSN pzstávajúcu z zasadnutí jedntlivých špecializvaných výbrv a veľkéh valnéh zhrmaždenia (GA). BratMUN 2016 pzstával z 8 výbrv, ktré diskutvali širké spektrum medzinárdných prblémv d vjenskéh knfliktu v Yemene p glbálnu bezpečnsť v kyberpriestre. Na riešení týcht prblematík sa zúčastnil 147 delegátv z deviatich krajín a v priebehu trch dní medzinárdných dialógv sa dpracvali k ôsmim rezlúciam, ktré bli dprezentvané pčas valnéh zhrmaždenia. Sprievdný prgram celej knferencie pzstával z prehliadky Bratislavy a ďalších kultúrnych aktivít, ktré bli prínsné najmä pre delegátv, ktrí sa v Bratislave citli prvýkrát. Delegáti mali p zasadnutí jedntlivých výbrv mžnsť zúčastniť sa ficiálneh večierka, ktrý mal simulvať kultúrne pdujatia diplmatických knferencií.

13 13 Deň tvrených dverí dňa a vyhlásenie súťaže KSM 9 a KSM 5. V šklskm rku 2016/17, už tradične, prebiehala celrčná medzitriedna súťaž putvný Džbán Jura Hrnca. Zapjili sa všetky triedy veľkéh gymnázia, krem maturitných rčníkv, t.j. splu 17 tried. Pnuka súťaží bla aj tentkrát pestrá a ich rôznrdsť a nárčnsť len zvýšili celkvú úrveň záplenia a prispeli k tmu, že na knci si na Džbán siahla skutčne tá najlepšia, najkreatívnejšia a najvšestrannejšia trieda. Naši žiaci sa zapájajú d najrôznejších dbrných predmetvých súťaží a lympiád, za väčšinu z nich majú mžnsť získať bdy aj d súťaže Džbán. Veľa bdv pre svje triedy získali,,kckáči úspechmi v fyzikálnych, matematických, či infrmatických súťažiach. Najväčšiu ppularitu majú však súťaže rganizvané našimi predmetvými kmisiami, najmä šprtvé a celdenné, ak sú Zimná viančná akadémia, Letná rzlúčkvá akadémia s maturantmi, či Svet v nás (tent rk na tému Metrply sveta), vyžadujúce kreativitu či zmysel pre humr, ktré, rvnak ak akademické vedmsti, GJH-ákm nikdy nechýbali. Ftsúťaž, či súťaž v jesennej a jarnej úprave tried, sú zase aktivity napmáhajúce dtvriť príjemnú atmsféru v učebniach a na chdbách našej škly. Keďže tent rk bl 20. výrčie súťaže, uskutčnili sa aj dve klá tzv. Juriády, kde si študenti zmerali vedmsti škle, jej zalžení, učiteľch aleb aj pčte kien. V priebehu rku sa uskutčnil splu 41 súťaží. Najlepšie sa umiestnili na,,veľkm gymnáziu žiaci 3.A (tr.uč. Hrváthvá), ktrí celkv získali 1312 bdv, čím sa stali víťaznými majiteľmi Džbánu Jura Hrnca pre tent šklský rk. Tát trieda dknca vyzbierala najviac pužitých bateriek, čím si vyslúžila titul najeklgickejšia trieda. Na druhm mieste sa umiestnila trieda Sexta (tr.uč. Varga), s pčtm bdv Na treťm mieste v Džbáne sknčila 2.C (tr.uč. Bučkvá) s pčtm bdv Súťaž putvný Džbán z Kšickej je medzitriedna súťaž pre triedy druhéh stupňa ZŠ Kšická, primu až kvartu semrčnéh GJH a pre MYP 1 3. Ďalší šklský rk triedy získavali bdy v rôznych šprtvých, umeleckých, zábavných, matematických a iných súťažiach. Tri triedy s najvyšším pčtm bdv vyhrali deň vľna na uspriadanie šklskej akcie a finančný príspevk na ňu d Nadácie Nvhradská. Cieľm súťaže je frmvať a upevňvať nielen triedny klektív, ale aj pcit splupatričnsti na celej našej škle.vedmsti jedntlivcv sa dali preukázať v predmetvých súťažiach ak je Hviezdslavv Kubín, Matematická lympiáda, I-bbr, šprtvé nadanie.. Speváci z prímy, sekundy a 8.A si vyspievali najviac bdv v speváckej súťaži. N a celé triedy sa s nadšením zapájali d halweenskej či veľknčnej výzdby. Príjemná viančná atmsféra už tradične patrí k decembru na našej škle a žiaci nám ju spríjemnili rôznymi kledami. Veselu bdku je slava Dňa detí súťažu Svet v nás, tent rk s tému Zmenili svet. Najviac zaujali MYP1, tercia a kvarta, n všetky triedy bli vynikajúce.v šklskm rku 2016/2017 sa víťazm stala trieda kvarta s pčtm bdv presne 511, na druhm mieste sa umiestnila sekunda (374 bdv) a tretie miest získala tercia (v tesnm závese s pčtm bdv 371). Dbrvľníctv už niekľk rkv rganizujeme pre žiakv a študentv všetkých sekcií škly dbrvľnícke a tútringvé aktivity. V rámci dbrvľníckych aktivít splupracujeme s viacerými neziskvými bčianskými združeniami, v rámci ktrých sa naši študenti aktívne zapájajú d rôznych zbierkvých a iných charitatívnych činnstí. Na začiatku šklskéh rku sme študentm veľkéh gymnázia predstavili celkvú kncepciu dbrvľníctva, ak aj mžné frmy realizácie. Z strany našich žiakv bl pnúknuté aktivity pdľa čakávaní vyský záujem. Na samstatných stretnutiach sme prihlásených dbrvľníkv - žiakv inštruvali, ak sa v dbrvľníctve pracuje. Sprstredkvali sme ptencinálnym záujemcm infrmácie mžných úskaliach, ak i pzitívach dbrvľníckej činnsti.

14 V šklskm rku 2016/2017 sa d dbrvľníckych aktivít zapjil aktívne 117 žiakv. Zúčastnili sa na zbierkach: Biela pastelka - 15 žiakv / /, Hdina deťm - 14 žiakv / /, Úsmev ak dar 22 žiakv / /, UNICEF viančná zbierka 6 žiakv / /, Deň narcisv - 56 žiakv / /, Slvenské hnutie špeciálnych lympiád - 15 žiakv / , , /. S priebehm knkrétnych aktivít bli naši žiaci veľmi spkjní. Ich skúsensti nám v nasledujúcm šk. rku 2017/18 určite pmôžu dbrvľnícku činnsť skvalitniť. 14 Tútring v šklskm rku 2016/17 klegvia Mlynarčíkvá a Varga v pzícii krdinátrv rganizačne zabezpečvali štvrtý rčník prgramu v pdmienkach Spjenej škly. Aktivity spjené s uvedeným prjektm hľadajú cesty splužiakv k splužiakm. Zameriavajú sa predvšetkym na skvalitňvanie akademických výsledkv a zručnstí žiakv celej našej škly. Tútring funguje na báze dučvateľv a dučvaných. Obidve pzície zastávajú záujemcvia z radv žiakv a študentv Spjenej škly. Týmit aktivitami sa pkúšame skvalitňvať sciáln - kmunikačné kmpetencie žiakv našej škly. Súčasne sa pkúšame citliv a nenásilne integrvať žiakv všetkých sekcií a študijných prgramv, ktré v Spjenej škle úspešne fungujú už niekľk rkv. Na knci prvéh i druhéh plrka sme na špeciálnm stretnutí s dučvateľmi realizvali spätnú väzbu, zameranú na úspechy či prblémy, ktré sa mhli vyskytnúť při dučvaní. Takist sme si písmnu frmu zisťvali spkjnsť mladších žiakv s dučvaním. Spätná väzba nám pskytla niekľk námetv, ktré chceme zakmpnvať d realizácie tutringu v budúcm šklskm rku. V všebecnsti však môžeme sknštatvať spkjnsť bch skupín a bjektívne zlepšenie akademických výsledkv dučvaných. D aktivity tútring sa zapjil celkv 48 študentv. Prjekt a wrkshp predsudkch v splčnsti V dňch sa na škle uskutčnil wrkshp pre študentv veľkéh gymnázia s názvm Aj ja mám predsudk. Vznikl na základe splupráce študentky Júlie Kzákvej a REACH Institute za pdpry pani prfesrky Vicenvej. Tent wrkshp sa realizval ak psledná časť väčšieh prjektu mimvládnej rganizácie Reach-institute: Eurpean Fair Skills - Výmena skúsenstí pri psilňvaní kmunitných prístupv k prevencii skupinvej nenávisti, zlčinv z nenávisti a násilnéh pravicvéh extrémizmu. D prjektu bl zapjených 20 študentv v pracvnej skupine, 150 študentv v finálnm zhrmaždení. Krdinátrmi prjektu bla mimvládna rganizácia REACH výskumný a vzdelávací inštitút a Centrum kmunitnéh rganizvania (CKO). Cieľm prjektu bl zvýšiť záujem študentv témy spjené s predsudkami, steretypmi a prblematiku vytvárania bariér medzi skupinami ľudí, medzi nami a nimi. Okrem th bl cieľm pdpriť rzvj kritickéh myslenia a argumentačných schpnstí a pskytnutie priestru mladým ľuďm pre rzvj vlastných líderských zručnstí. Štvrdňvý wrkshp, ktrý zárveň slúžil ak piltný prjekt s mžnsťu jeh realizácie aj na iných stredných šklách na Slvensku, viedli tréneri z EFS prjektu Zuzana Szabóvá a Barbra Bdnárvá. Wrkshp v sebe spájal niekľk atribútv: a) zvyšvanie pvedmia a infrmvansti študentv prstredníctvm interaktívnych prednášk a diskusií s dbrníkmi v blasti špecifických tém, ak sú témy vzniku a vývja predsudkv a steretypv a ich vplyv na splčenskú khéziu a plitický systém; b) rzvj líderských zručnstí a argumentačných schpnstí s pužitím metód nefrmálneh vzdelávania EFS, t. j. spájania bčianskeh vzdelávania s kultúrnymi aktivitami a ich využitie na šírenie dôležitých dkazv zábavnejším spôsbm, ktrý je pre mladých ľudí prijateľnejší; c) wrkshp ak jedinečná príležitsť premietnuť dkument práci s rómskymi deťmi z chudbných rdín slvenských a českých sád a zárveň využiť prvk (rómskej) hudby a kultúry pri pdbných pdujatiach.

15 Tri dni sa dvadsať študentv vzdelával v blasti predsudkv a steretypv (a ak im predchádzať), ale zárveň mali šancu navrhnúť vlastné mikrprjekty. Vyvrchlením wrkshpu bl premietanie dkumentu Idy Kellarvej O č ide Ide (za účasti režiséra filmu a zástupcu Českej filharmónie pre asi 150 študentv škly. Mikrprjekty a celý prjekt bl vyhdntený trénermi na knci šklskéh rka 2016/ Diskusia Has, č ťa nepáli určená predvšetkým učiteľm a študentm škly. Jej cieľm bl vyzdvihnúť a akcentvať štyri príbehy bčianskeh aktivizmu a bčianskej zdpvednsti. Štyria hstia, úzk prepjení s našu šklu, vysvetľvali, preč je (najmä) v dnešnej dbe dôležité zaujímať sa veci verejné, aj keď z th nemáte prspech: Zuzana Munkvá, bývalá riaditeľka SŠ Nvhradská, rzprávala prbléme pzemkv pd šklským dvrm a svjm neľahkm rzhdnutí pustiť sa d bja s veternými mlynmi Peter Hdál z právnickej kancelárie White&Case nadviazal nesmierne úspešným príbehm nezištnm zastupvaní škly v súdnm prcese, ktrý pre šklu dkázali splu s klegm Vladimírm Ivančm vyhrať; Vernika Stepanvičvá, abslventka škly a úspešná manažérka kultúrnych pdujatí, prezentvala svje zapjenie d pdpry učiteľských a študentských bčianskych aktivít v psledných rkch; Dávid Straka, študent IB prgramu, vysvetlil, preč sa rzhdl splurganizvať celsplčensky významné Pchdy prti krupcii a zdôrazňval ptrebu bčianskej angažvansti tzv. mlčiacej väčšiny. Zaujímavu aktivitu pre študentv gymnázia je aj realizvanie sa v mediách GJH, teda Rádiu GJH a časpise GJH Newslettri Nvhradská. Rádi GJH pravidelne každý piatk infrmuje študentv rôznych akciách, pričm slv je spríjemnené hudbu, ktrú cez sciálnu sieť vyberajú samtní študenti. V Rádiu GJH v minulm rku pracvali Adam Medvarský z 3.B, Barbra Bháčvá z 4.B, Tmáš Havlas z 1.C a Lenka Šebíkvá z 3.A. D časpisu, ktrý má slvenské aj anglické texty, pravidelne prispievali: Richard Vašk, Michal Vaň, Ema Hrušvská a Katka Osvaldvá z 2.A, Erwin Cutlac z 2.C, Fina Brská a Sára Juhšvá z 3.IBDA, Mark Matušvič z 3.IBDB, Mnika Kráľvá, Vernika Nagyvá, Viktória Lisická a Klaudia Prtušvá z 4.A. Celú redakciu ak šéfredaktr mal na starsti Samuel Gabura z 4.A. Pdujatie DRAFT GJH veľtrh slvenských a českých vyských škôl na pôde našej škly. Jedntlivé vyské škly prezentvali svje vzdelávacie prgramy resp. dbry štúdia. Prezentácie vyských šklách v zahraničí s cieľm bznámiť našich študentv s mžnsťami štúdia na vyských šklách v krajinách EU a univerzitách v USA. PYP assemblies prezentácie prjektv žiakv prgramu PYP v slvenskej, aj v anglickej sekcii raz za 6 týždňv p prebratí jednej témy na bádanie - kde rôznymi aktivitami predstavili ústrednú myšlienku a línie ich bádania. Niektré triedy pripravili veľké prjekty pre rdičv a celý PYP napr. Wellness prjekt v rámci témy zdravm živtnm štýle, či Interaktívne planetárium, keď sa učili vesmíre, ďalej Krajina, v ktrej žijeme, kde tretiaci prezentvali krásy Slvenska, aleb prvácka PYP prezentácia prstrediach, kde žijú zvieratá. Štvrtáci pripravili Deň kultúr a druháci pripravili šprtvý deň pre svjich splužiakv. Student Led Cnference žiaci Prgramu PYP prezentvali svju činnsť rdičm.

16 Šklská kaviareň zrganizvali žiaci V.PYP AJ ak súčasť vzdelávania finančnej gramtnsti. V tejt zručnsti sa zdknaľvali aj štvrtáci, ktrí pripravili a zrganizvali predaj kláčv, pričm finančný zisk z tht pdujatia venvali Slbde zvierat. Hallween prezentácie ku sviatku PYP, MYP 1 3, ZŠ a príma až kvarta. Imatrikulácie (1. rč. ZŠ a 1. rč. GJH). Viančné besiedky a veľknčné dielničky v triedach prgramu PYP SJ aj PYP AJ. 16 Viančný festival žiakv a učiteľv Spjenej škly Letná akadémia (VG) dňa v Pastračnm centre Univerzity Kmenskéh cenenie najlepších reprezentantv škly a rzlúčka s maturantmi riaditeľka škly udelila viac ak stvke žiakv pchvalu za úspešnú reprezentáciu škly. Letná akadémia (ZŠ, MG, MYP 1 3) dňa v DK Nivy cenenie najlepších reprezentantv škly a rzlúčka s deviatakmi riaditeľka škly udelila najúspešnejším žiakm v súťažiach pchvalu za úspešnú reprezentáciu škly. Trhy bez bariér december 2016, apríl 2017 určené pre členv dmvv sciálnych služieb a žiakv špeciálnych škôl. V našej škle predávali svje výrbky, ktré vyrbili v chránených dielňach. Výťažk pužili na svju ďalšiu činnsť. Bk Day Súťaž v tvrivm písaní v anglickm a slvenskm jazyku žiaci prgramu PYP AJ a Sj apríl Exhibičná debata a prezentácia činnsti Debatnéh klubu GJH pre študentv 1. rčníka VG a pre žiakv 2. st. ZŠ, MG a MYP. Mini Fair prezentácia tém tzv. persnal prjects žiakv IV. MYP v jedálni škly. Vypracvanie tht prjektu je nutná pdmienka uknčenia prgramu MYP. Žiaci MYP-u prezentvali svje práce rdičm, mladším žiakm MYP-u a učiteľm. Tiež tradične prezentvali hudbné skladby nacvičené v predmete MUSIC. Thery f Knwledge Week návšteva partnerskej IB škly v Maribre vybraní študenti IB diplmvéh prgramu september Internatinal Week Preknávanie bariér splčné pdujatie našich žiakv IBD prgramu a partnerv z Maribru na pôde našej škly máj Interný wrkshp pre učiteľv PYP a MYP v Alžbetinm Dvre august 2016 zameraný na plánvanie a prehdncvanie šklskéh vzdelávacieh Prgramme f Inquiry (prgram bádania) na nasledujúci šklský rk. Interný wrkshp pre učiteľv PYP któber 2016 zameraný na metdiku a aktivity pre čítanie a písanie pre žiakv I. Stupňa. Záverečná PYP exhibícia Wrkshp žiakv V. PYP AJ triedy, týkajúci sa prípravy záverečných prjektv a prezentácií v Budapešti apríl Piataci z anglickej sekcie sa sústredili na sciálne a psychické prblémy, bjavujúce sa v dnešnej splčnsti závislsti, šikana, nespavsť a i. Piataci z slvenskej sekcie sa sústredili na eklgické prblémy a chranu živtnéh prstredia, na pmc psíkm v útulku, na vzdelávanie nedstatku jedla, dmva,

17 financií a následnú pmc pstihnutým, niektrí sa zamerali na rdinu a starstlivsť deti. 17 Krešpndenčný seminár z matematiky pre žiakv a 9. rčníka ZŠ najlepším riešiteľm sme v kritériách pre prijatie d prímy, resp. d 1. rčníka štvrrčnéh štúdia pridelili bnusvé bdy. Obvdné kl v vlejbale chlapci, dievčatá február Krajské kl súťaže Zenit v prgramvaní nvember Krajské kl Olympiády v infrmatike január Krajské kl Olympiády v anglickm jazyku február Krajské kl fyzikálnej lympiády v dňch a Tri lyžiarske výchvn vzdelávacie kurzy: VII.A, sekunda, I.MYP I.B, I.C I.A, kvinta, IV.MYP Medzitriedny futbalvý turnaj na ihrisku ZŠ Kulíškva máj, jún Sprt Day šprtvé aktivity pre žiakv PYP AJ a SJ zameraný na všestrannsť. Šprtvý deň pre žiakv malej škly aj veľkéh gymnázia. V decembri aj za účasti paralympijských víťazv. Európsky týždeň šprtu šprtvé aktivity pre žiakv MYP. Filmvá nc február x jedndňvé prázdninvé lyžvačky na Stuhlecku december 2016 a február Organizácia kurzv na chranu živta a zdravia. Škly v prírde pre žiakv PYP SJ a PYP AJ máj, jún V šklskm rku 2016/2017 začal netradične na našej škle aktívne pôsbiť dramatický krúžk. Jeh činnsť pdnietili samtní študenti, ktrí preukazvali svje zručnsti na bľúbených scénických aktivitách Zimnej či Letnej akadémie. Bl nacvičených niekľk malých predstavení, ktré študenti dhrali pred publikm aj pčas DOD škly. Aktivity krúžku pdprujeme aj pravidelnu návštevu divadelných predstavení prfesinálnych divadiel. Pčas uplynuléh šklskéh rku sme mali mžnsť hstiť na hdinách slvenskéh jazyka a literatúry spisvateľa, scenáristu a textára Daniela Heviera. Daniel Hevier si pripravil pre študentv štyrch tried gymnázia riginálnu náplň hdiny v rámci snv predmetu. Študentm predstavil napríklad žáner rzprávania, literárne témy ak vitalizmus aleb mdernu, či starvekú literatúru. Študenti bli z zážitkvéh vyučvania nadšení. Splupráca s spisvateľm bude pkračvať aj v šklskm rku 2017/2018.

18 Osvetvé prednášky pre žiakv SŠ: - Môj džihád (film a následná diskusia, hsť: Jzef Lenč) - Klinika ľudských práv: Práv a zbrane ( prednáška) - Vznik antickej filzfie v Grécku (prednáška s diskusiu) - Chyby argumentácie (prednáška s diskusiu) - Extrémizmus a médiá (prednáška s diskusiu) - Výzvy, ktrým aktuálne čelí Ukrajina (prednáška s diskusiu) - NATO včera, dnes a zajtra (prednáška s diskusiu) - P stpách súčasných knfliktv Blízkeh výchdu / abslvent GJH, Barhum Nakhlé / (prednáška s diskusiu) - prtidrgvá prevencia, extrémizmus, závislsť na internete, sciálne siete, trestnprávna zdpvednsť, anrexia. Aktivity na pdpru čítania u detí v šklskej knižnici, čítacie dni v Jlly Phnic Center v Pezinku, čítanie rdičv deťm v triede - žiaci prgramu PYP, čítanie detí si navzájm v bidvch prgramch. Dni Shakespeara - súťaž v prednese anglickej prózy a pézie, ktrú zrganizvala PYP sekcia. Hviezdslavv Kubín - súťaž v prednese slvenskej prózy a pézie PYP SJ a AJ sekcia a starší žiaci ZŠ. Organizácia veľkéh pčtu tematických exkurzií pre žiakv, ktré spestrili a invvali vzdelávanie. Bli t napr. exkurzie: - Gčv rdisk Jura Hrnca, (VG) máj 2017 výber žiakv škly; prehliadka výstavy živte a diele Jura Hrnca v rdnm dme Jura Hrnca, návšteva cintrína, na ktrm je pchvaný, návšteva škly v Ržňave, v ktrej študval. - Pznávacia exkurzia pre žiakv VG Česk južná Mrava máj Pznávacia exkurzia pre učiteľv Český ráj (Brn, Jičín, Prachvské skály, Trsky, Kutná Hra, Pděbrady...) júl Pznávacia histrická exkurzia pre žiakv VG d Škótska apríl Medzipredmetvá exkurzia v prgrame MYP s názvm Kvvá cesta - Exkurzia d pracvnéh tábra v Seredi výber žiakv september Exkurzia Praha, Brn, Slavkv, Carnuntum, Mdra, Viedeň, Banská Štiavnica, Bjnice - Výmenný pbyt v partnerskej škle v Eschenbachu. - Výmenný pbyt s medzinárdnu šklu v Dusseldrfe. - Exkurzie - veterné elektrárne v Rakúsku, Technické múzeum v Viedni a v Brne, VIDA Science Centre Brn, Planetárium Brn, Oceanárium v Viedni Štátny archív, Nárdná banka Slvenska, Mchvce, VW, SAV; - Návštevy SNG, GMB, Detské múzeum, ÚĽUV, Dm umenia, Mestská knižnica, Univerzitná knižnica, Dpravné múzeum, Múzeum šklstva a pedaggiky, výstava Titanic, Csms Discvery, TA3, RTVS - Návštevy v Btanickej záhrade a v ZOO, kde si žiaci vypčuli dbrný výklad, prezreli si expzíciu a na záver vypracvali pracvný list žiaci 1. a 2. rč. VG. 18 Aktivity, d ktrých sa škla zapjila Zbierkvé akcie: Deň narcisv, Hdina deťm, Biela pastelka, Úsmev ak dar, UNICEF viančná zbierka. Splupráca s Slvenským hnutím špeciálnych lympiád pri rganizvaní ich šprtvých pdujatí, kde naši študenti pmáhajú špeciálnym šprtvcm pri ich

19 súťažení. Zárveň sa bznamujú s prblematiku telesných hendikepv a preknávania každdenných prekážk týcht sôb. Maribr Spring Festival zúčastnili sa vybraní žiaci IBD prgramu apríl Mdelvá knferencia OSN BiMUN Budapešť a mdelvé zasadnutie OSN v Miláne žiaci III.IBD. Debatná sezóna 2016/2017: Ak už je zvykm, aj tent rk dsiahl GJH mnhé debatné úspechy. Najaktívnejší sme bli na západslvenských reginálnych turnajch. Súťaže tímv sa zúčastnil 9 rôznych tímv, n najviac sa daril tímm GJH1 v zlžení Richard Vašk, Jakub Kučerák, Anna Mjžíšvá (Vernika Zrubákvá ak náhradníčka na jednm reginálnm turnaji) a GJH2 v zlžení Filip Mardzin, Peter Eller a Michal Karlubík. Menvite sa tímu GJH1 pdaril jeden turnaj vyhrať, raz sknčiť druhí a dvakrát tretí. GJH2 dsiahl dvakrát druhé miest raz tretie. Č sa týka súťaže rečníkv, bli cenení ôsmi GJHáci Henrich Balaj, Stanislava Pizlvá, Jakub Kučerák, Filip Mardzin, Anna Mjžíšvá, Peter Eller, Michal Karlubík a nakniec Richard Vašk a Vernika Zrubákvá, ktrým sa dknca pdaril bsadiť zlatú priečku. P týcht úspechch sa na Finále Slvenskej debatnej ligy prebjvali tímy GJH1, GJH2 a GJH9 (zlženie Stanislava Pizlvá, Jakub Ondrejka, Henrich Balaj). D vyraďvacích kôl pstúpili GJH1 aj GJH2, n v semifinále sknčili prti sebe. P tesnm súbji pstúpil GJH1 a v finále prazili tím Sučany 1, a tým sa stali majstrami Slvenska. Medzi najlepšími rečníkmi bli Filip Mardzin a Michal Karlubík. Naši debatéri nás reprezentvali aj p celm svete na medzinárdných turnajch ak Winter Hliday Open v Záhrebe, Prague Debate Spring. Niektrí GJHáci sa zúčastnili aj na turnaji Bratislava Schls Debating Cmpetitin a niektrí pmáhali s rganizáciu. Na Kšice Schls Debating Cmpetitin pstúpil tím GJH2 až d finále. Ak už býva zvykm, mali sme zastúpenie aj v reprezentačnm tíme Slvenska na majstrvstvách sveta na Bali. Vernika Zrubákvá takt už druhý rk reprezentvala nielen krajinu, ale aj GJH. Tent rk sa p dlhm čase pdaril živiť mimligvý turnaj GJH Open, ktrý sa kncm rka uskutčnil na našej škle. Debatvali tam stredškláci aj vyskškláci a dkpy sa zúčastnil 80 ľudí. Turnaj prebehl v príjemnej atmsfére a bl dbru reklamu pre šklu. Nesmieme zabúdať na úspechy našich základšklákv. Tím DKN1v zlžení Adam Melk a Štefan Čikvský sknčili na prvm mieste na reginálnm turnaji a na celslvenskm kle sknčili piati. Za tút úspešnú sezónu vďačíme nielen debatérm, ale aj vedeniu škly, ktré bl vči našim aktivitám vždy ústretvé a pdprujúce, či už finančne aleb priestrv. Taktiež pán Kindji bl vždy chtný pmôcť nám s hcičím. Bez tejt pdpry by debatk na GJH nerzkvital tak, ak je tmu dnes. Turnaj mladých fyzikv, súťaž, ktrá spája prvky fyzikálnej lympiády s myšlienkami stredšklskej dbrnej činnsti. V šklskm rku 2016/2017 sa na našej škle d tejt súťaže zapjil viac ak 30 študentv z rôznych tried nárdnéh aj medzinárdnéh prgramu. Už d septembra trávili každé piatkvé pbedie, niektré víkendy a dknca aj prázdniny v šklskm fyzikálnm labratóriu pracvaním na 17 tvrených fyzikálnych prblémch. Mesiace strávili rbením experimentv a vysvetľvaním fyzikálnych javv k jedntlivým úlhám. P intenzívnej príprave nás na reginálnm kle v Bratislave reprezentvali 3 päťčlenné tímy, ktré bsadili 3., 5. a 8. miest. Pvzbudení týmt úspechm sa celštátneh kla tent rk splu s tímami z celéh Slvenska zúčastnili výnimčne dva tímy žiakv Gymnázia Jura Hrnca. Oba tímy d začiatku až d knca turnaja

20 pdávali mimriadne výkny a umiestnili sa v prvej trjke. Na treťm mieste sknčil tím v zlžení, Filip Čermák, Juraj Halabrin, Katarína Osvaldvá, Richard Rippel a Alexander Velič. Tím v zlžení Martin Marek, Karin Demkvá a Bhdan Gliševič viedl už d saméh začiatku a zaslúžene sa umiestnil na zlatej pzícii. V rvnakm čase ak celštátne kl sa knal aj tvrené rakúske kl AYPT v Lebene. Slvensk reprezentval trjčlenný tím, ktréh jeden člen, Jakub Malý, navštevuje práve našu šklu. V veľkej knkurencii bsadili pekné 6. miest a získali brnz. Výbervéh kla sa z celkvéh pčtu zúčastnili 4 študenti GJH, z ktrých sa 2 (Martin Marek, Karin Demkvá) stali aj súčasťu reprezentačnéh tímu Slvenska na Medzinárdnm kle Turnaja mladých fyzikv v Singapure. Tak ak p minulé rky, aj teraz Slvensk predviedl výbrný výkn. V dpsiaľ najväčšej knkurencii 30 krajín bsadil 10. miest a získal brnzvé medaily. Keďže všetkých kôl sa zúčastnili hlavne žiaci nižších rčníkv, budúcnsť TMF na GJH ak aj na Slvensku sa nemusíme báť. Študentm pmáhali, pripravvali ich a rbili vedúcich bývalí žiaci GJH Matej Badín a Bris Vavrík splu s Kamilu Sučkvu a aktuálnym prezidentm TMF Martinm Pleschm. 20 Beseda s študentami z Dánska - zrganizvali sme zaujímavé a jedinečné stretnutie študentv našej škly z bilingválneh prgramu a IB prgramu s študentami z dánskeh súkrmnéh gymnázia s dlhrčnu tradíciu. Obsahm stretnutia bl splčné abslvvanie hdiny anglickéh jazyka a hdiny anglickej literatúry, p ktrých nasledvali vzájmné prezentácie bch šklách a splčná diskusia na témy týkajúce sa nielen mladých ľudí, ale aj histórie krajiny, či súčasnej plitickej situácie. Tt stretnutie bl bhacujúce pre be strany a dánski študenti vysk cenili úrveň a rzhľad našich študentv. V piatk navštívil našu šklu izraelský veľvyslanec Jeh Excelencia Zvi Aviner Vapni, aby študentm Gymnázia Jura Hrnca splu s garantku prjektu, výtvarníčku Ladu Krupkvu Křesadlvu predstavili krásy Izraela a s ním spjenú medzinárdnú súťaž Cemach. Študenti si vypčuli dve zaujímavé prezentácie a dzvedeli sa mnžstv infrmácií Izraeli. Izraelské veľvyslanectv na Slvensku pdpruje nespčetné mnžstv pdujatí a prjektv, jedným z nich je aj už 5. rčník súťaže Cemach. D súťaže je mžné sa zapjiť v trch disciplínach: literárnej, umeleckej a multimediálnej. Naša škla získala d rku 2012 niekľk cenení a ak zdôraznil Samuel Čermák, výherca súťaže za šk. rk 2013/2014, Izrael je neskutčná krajina, ktrú sa určite platí navštíviť, každému dprúča zapjiť sa d súťaže. Na výhercv, krem hlavnej ceny letnéh zájazdu d Izraela, čaká mnžstv cien. Medzinárdná cena vjvdu z Edinburghu (DfE) je vzdelávací prgram pd záštitu britskej kráľvskej rdiny, ktrý v r slávil 60-te výrčie. Prgram sa zameriava na sbnstný rast mladých ľudí, ktrí chcú na sebe pracvať v rámci ich vľnéh času a škla, resp. vyšklení učitelia, im v tejt ich snahe majú pmôcť a pdprvať ich. Prgram si kladie dva hlavné ciele - rzvíjať študenta všestranne a kntinuálne. Všestranne znamená, že každý študent si musí nájsť aktivity z trch blastí (rzvj talentu/vedmsti/zručnsti + šprt + dbrvľníctv/ pmc druhým) a vyknávať tiet aktivity súbežne. Kntinuálne znamená, že všetky vybrané aktivity rbí študent dlhdb, nie jednrázv - ide približne 1 hdinu/ týždeň/ aktivitu. D prgramu sa dá zapjiť v trch úrvniach - brnz trvajúci min 6 mesiacv, striebr trvajúce min 12 mesiacv a zlat trvajúce min 18 mesiacv. Prgram je nadstavený individuálne pre každéh študenta, ktrý si vrámci každej blasti stanvuje vlastné ciele, ktré chce za dané časvé bdbie naplniť. P úspešnm dvŕšení cieľv študent abslvuje dbrdružnú expedíciu, ktrej predchádza tréning a nácvik. P jej úspešnm abslvvaní je študent cenený

21 certifikátm, ktrý má medzinárdnú platnsť a renmé a buď prgram uknčí, aleb sa pkúsi ďalšiu úrveň. Gymnázium Jura Hrnca v šk. rku 2016/2017 naštartval druhý rčník tht prgramu. Záujem študentv prgram bl enrmný prihlásil sa ich viac, ak sme mhli prijať. Pret sme museli rzšíriť aj rady vedúcich prgramu a škliteľv expedícií. Pčet vedúcich stúpl z trch na päť a vyšklení bli aj dvaja ďalší šklitelia expedícií, čiže teraz sú na škle štyria. Škla sa zapjila aj d piltnéh rčníka prjektu Leaders f Tmrrw, v rámci ktréh splupracvala s úspešnými firmami (PWC, Tatra Banka). Tí pskytli škle dvedna piatich vyšklených vedúcich prgramu z radv svjich zamestancv, ktrí sa ak externí vedúci stretávali s našimi študentami a nielen že ich viedli prgramm, ale aj vytvárali priestr pre ďalšiu spluprácu v ich prfesinálnej budúcnsti. Ppri piatich študentch, ktrí v cene pkračvali z predchádzajúceh šklskéh rku, brnzvú úrveň začal plniť 34 študentv z rôznych prgramv našej škly. Z 39 účastníkv úspešne uknčil brnzvú úrveň k septembru 2017 až 30 študentv, č je vysk nad svetvý priemer. Diapazón ich aktivít v všetkých blastiach bl nazaj širký. Navyše prti minulému rku, študenti sa stretávali na pravidelných stretnutiach, kde zdieľali svj prgres a pripravvali sa na expedície. D striebrnej úrvne sa zapjili piati študenti a k septembru 2017 h úspešne uknčili traja. Dvaja striebrní účastníci úzk splupracujú s Nárdnu kanceláriu DfE na Slvensku pri rzširvaní prgramu a pri rganizácií rôznych sprievdných akcií a stretnutí. Všetkých, ktrí úspešne uknčili prgram, čaká slávnstná ceremónia. Veríme, že prgram bhájil svju relevantnsť a v šk. rku 2017/2018 h čaká úspešný tretí rčník. 21 Zapjenie d prjektu Fun Learning - Slvensk sa stal prvu európsku krajinu, d ktrej zavítal glbálny vzdelávací kncept Fun Learning. Spjená škla Nvhradská zrganizvala dňa 13.februára 2017 v splupráci s neziskvu rganziáciu Edulab a pd záštitu Ministerstva zahraničných vecí a európskych záležitstí SR a Veľvyslanectva SR v Helsinkách prezentáciu, na ktrej tent kncept predstavila misia fínskych tvrcv pčítačvých hier a dbrníkv na vzdelávanie pd vedením Petra Vesterbacka. Tent pdnikateľ, investr a tvrca nvých vzdelávacích vízií bl marketingvu tváru fínskej splčnsti Rvi, ktrá krem inéh vytvrila Angry Birds, najsťahvanejšiu hru v histórii. Cieľm fínskej misie na Slvensku bl naštartvať piltný prjekt v blasti vzdelávacích technlógií v Európe. Fun Learning predstavuje víziu, ktrej pdstatu je vnášanie herných prvkv d vzdelávacích situácií. Využíva pri tm ptenciál pčítačvých hier, tzv. gamifikáciu. Kncept Fun Learning je zalžený na fínskm knw-hw a skúsenstiach v blasti vzdelávania splu s prvkami Fun Learning filzfie. Zhľadňuje najnvšie trendy a glbálne ptreby pre budúce vzdelávanie. Jeh súčasťu je prfesinálny rzvj učiteľv, vytváranie učebných stratégií a hier a sprstredkvanie digitálneh bsahu. Pevne veríme, že sa pdarí kntakty a prvtné skúsensti získané vďaka piltnej misie fínskych dbrníkv v nasledujúcich šklských rkch rzšíriť a pretaviť v trvalú spluprácu. Zapjenie d súťaží MAKS, KLOKANKO, PIKOMAT, PYTAGORIÁDA, MATBOJ, RIEŠKY, ibobor, ŠPONGIA. EKONOMICKO-MANAŽÉRSKE SÚŤAŽE : - Súťaž Generácia Eur - menvá plitika krajín Eurzóny: zapjili sa 2 tímy študentv 3 IBD, jeden tím pstúpil d slvenskéh finále a bsadil 4.miest. - Vzdelávací prgram Viac ak peniaze pskytvaný rganizáciu JA Slvensk - celrčné vzdelávanie v blasti finančnej gramtnsti, ktré úspešne abslvval 13 študentv maturitných rčníkv.

22 - Eknmick-manažérska lympiáda rganizvaná Univerzitu T. Bati v Zlíne zapjil sa 8 našich gymnazistv, 5 z nich sa zúčastnil v úzkm výbere finále a 1 náš študent sa umiestnil medzi prvými piatimi finalistami. Okrem th sme abslvvali v januári návštevu NBS s cieľm zlepšiť finančné vzdelávanie širšej skupiny študentv. Zúčastnili sme sa prgramu Finančná gramtnsť v súvislstiach, ktrý pskytuje Odbr chrany finančných sptrebiteľv NBS. Študenti tiež navštívili v apríli Zastúpenie Európskej kmisie v SR s cieľm dzvedieť sa viac a diskutvať eknmickej integrácii v rámci EÚ. 22 Návštevy divadelných, filmvých predstavení a výchvných kncertv každý žiak SŠ mal mžnsť sa zúčastniť na nejakm kultúrnm pdujatí. Okrem dpludňajších predstavení ( Opera je zábava, Dktrská rzprávka, Kza rhatá, Zdravý nemcný, Oliver Twist, Ak chutí mc, Svet médií, divadelné predstavenia v angličtine a v nemčine, výchvný kncert s tématiku bja prti extrémizmu ) učitelia i žiaci pdľa záujmu navštívili mnžstv večerných divadelných predstavení: v SND (Apartmán v hteli Bristl, Labutie jazer, Bhéma, Nabucc, Netpier, Krútňava, Veľa kriku pre nič, Bačva žena, Madame Bvary, Skrtenie zlej ženy, Pán Mim, Prrk Štúr, Mjmír II., Dbrdružstv při bžinkch, Plnčná mša, Lakmec); v Štúdiu L+S (Starí majstri, Živt na trikrát); v divadle Astrka (Sylvia, Jama deravá, Idit, Sen nci svätjánskej, Letmý sneh, Kméta, Bratia Karamazvci, Na kh t slv padne); v divadle Aréna (Tis, Medzi nebm a zemu), v DPOH (Mŕtve duše, Sluha dvch pánv, Zdravý nemcný ). Zúčastnili sme sa aj na premietaní filmv: Úns, Katka, Anthrpid, dkument Osvienčime s následnu diskusiu s študentmi na tému hlkaust a filmvéh dkumentu Psledná žena 1. transprtu Hilda Hrabvecká. Účasť na pdujatí ENVIROSVET premietanie filmv s eklgicku tématiku pre deti s následnu diskusiu - žiaci prgramu PYP. IB knferencia v Barcelne 3 učitelia ktber PYP wrkshpy v Aténach 1 učiteľka, v Bruseli 2 učitelia. Asciácia IB škôl (ACES) v Budapešti 1 učiteľka. Návšteva učiteľv z medzinárdnej škly v Dusseldrfe na našej škle (5 učiteľv) któber 2016 a návšteva našich MYP a DP učiteľv na škle v Dusseldrfe (6 učiteľv ) apríl Cieľm stretnutí je prfesinálna výmena skúsenstí a tvrba prjektv pre študentv. MYP wrkshpy v Prahe (2 učitelia), v Španielsku v Madride a Barcelne (1 učiteľ) a v Viedni (1 učiteľ). Účasť žiakv a učiteľv telesnej výchvy na behu Devín Bratislava.