Časopis - občasník detí Materskej školy Mier
|
|
- Jozef Ján Netrval
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Časopis - občasník detí Materskej školy Mier
2 2012/2013 Zážitok z prázdnin... 3 V Ďatelinkinej kuchyni... 4 Básne pre Ďatelinku... 5 Čo nám pani Jeseň priniesla... 7 Hádaj s Ďatelinkou... 8 Jesenné príbehy... 9
3 Zimné radovánky Ako sa snehuliak lyžoval Bude zima, bude mráz, kam sa vtáčku, kam schováš O čom sa rozprávali stromy v zime Zimné hádanky Jazýček Šikovníček Zamrznutý jazýček Ako sme prežili karneval Cez prázdniny sme boli v Bulharsku. Cestovali sme tam lietadlom. V lietadle bolo veľa ľudí. Keď sme leteli, videl som skoro vesmír. Do Bulharska som išiel s mamičkou, Patrikom a ockom. Spali sme v hoteli, na pláž sme to mali len trochu, bolo tam veľa piesku. Na novej južnej pláži som s Patrikom staval veľký pieskový hrad, okolo hradu sme si urobili obranu, aby nám ho vlny nezobrali. Kúpal som sa v Čiernom mori, vlny boli veľké. Keď
4 som plával s ockom trochu ďaleko od brehu, uštipla ma medúza. Boli sme aj na starej severnej pláži. Domov som si doniesol iba veľké mušle. Viezol som sa na taxíku. V Bulharsku sme si kúpili aj rybičky. Slávko V jeden deň nám pani učiteľka povedala, aby sme si do materskej školy priniesli jesenné ovocie a zeleninu. Priniesli sme : jablká, hrušky, hrozno, slivky, cibuľu, mrkvu, zemiak, paradajky, papriku, petržlen, orechy... Od rána sme sa hrali na ozajstných kuchárov a kuchárky. Mali sme aj kuchárske oblečenie: čiapky, zástery a varešky. Kuchársku knihu o ovocí a zelenine,
5 z ktorých boli jedlá, sme si poprezerali, boli v nej pekné farebné obrázky. Ovocníčkov a Zeleníčkov sme si dobre poumývali, zmyli sme z nich všetky bacily, a tak v nich zostali len samé vitamíny. Z ovocia a zeleniny sme robili jabĺčkových ježkov, stonožky z hrozna, zeleninových panáčikov, ovocný štvorlístok, na paličky sme napichovali na kolieska porezanú mrkvičkuhúseničku. Jabĺčok a mrkvy sme mali veľa a tak sme si urobili aj mrkvový šalát s jablkami. Chutil nám veľmi a bol výborný. Sofia, Lilka, Ďoďka - trieda Stonožky Náš strom Bol raz jeden školský dvor, na ňom veľký pekný strom. A pri strome lavičky, Gaštanko.
6 sedeli tam detičky. Vtáčiky si spievali a deti im tlieskali. Deti z triedy Stonožiek Čo to klope, čo to ťuká, gaštanový domček puká. A v ňom Gaštanko malý býva, Pred svetom sa stále skrýva. Deti z triedy Stonožiek. Lístok je zelený, potom bude žltý. Mám jabĺčko červené, vieme, Jeseň je tu, šarkany už letia že ono zdravé je. a deti sa tešia. Deti z II. triedy- Lienky Vitamíny obsahuje, naše zdravie podporuje. Deti z II. triedy- Lienky
7 Hruška zelená, visí na strome, keď spadne, ježko ju zodvihne. Simonka Ježko má pichliače, hnedé oči, maličký guľatý noštek. Simonka Kotúľa sa v záhrade dyňa červená, deti z nej na Helowen strašiaka vyrobia. Emka, Lukáš, Simnoka Prišla jeseň a zhodila zo stromov ovocie. Prišli deti a ovocie pozbierali, umyli a zjedli. Rolko
8 Bol maličký ježko a pod zemou krtko a hrali sa s ovocím a zeleninkou. Nikolas Lístok je zelený, potom bude žltý. Jeseň je tu, šarkany už letia a deti sa tešia. Deti z II.triedy - Lienky Mám jabĺčko červené, viem, že ono zdravé je, vitamíny obsahuje, naše zdravie podporuje. Deti z II. triedy - Lienky Nohy nemá, chodiť môže. Čo je to? (Had) Deti z triedy Motýlikov
9 Je to štvorcové, má dlhý chvost a mašličky. (šarkan) Filip Je to farebné, letí, letí a až spadne. (lístie) Ďoďka Je to žlté, guľaté na oblohe. (slnko) Tánička Je to zelené, vnútri červené, má to aj malé kôstky. (melón) Charlotka Príbeh o ježkovi
10 Musí ísť, aby mu ovocie nespadlo. Je už unavený, ale do komôrky si musí nanosiť ešte veľa jesenného lístia, aby sa mu spalo mäkko a teplo. Keď v zime príde k nemu návšteva, iný ježko ho ponúkne svojimi zásobami. Asi mu niečo donesie aj kamarát, možno to budú aj huby. Deti z triedy Stonožiek O čom sa rozprávajú listy na strome? - o jeseni, - šarkanoch, - že fúka vietor, - o dažďových kvapkách, o dažďových mlákach,
11 - niekedy si spievajú, rozmýšľajú, že majú opadať, ale veľmi sa im nechce. Deti z triedy Stonožiek
12 Ako sa snehuliak lyžoval Bol raz jeden snehuliak, ktorý sa volal Snehuľko. Napadlo strašne veľa snehu a šiel sa lyžovať na kopec. Ale keď vyšiel hore na kopec, bál sa spustiť dole. Odopol si lyže a povedal, že si pôjde po sánky a bude sa spúšťať na sánkach dolu kopcom. Keď sa nebude báť, potom sa sputí dolu kopcom aj na lyžiach, povedal svojim kamarátom. Riško Vrabce na našom strome
13 Vrabec Čvirik sedel na konári, triasol sa, bola mu zima a bol hladný. Začalo snežiť, nemal sa kde schovať. Povedal som pani učiteľke, aby sme mu spravili domček. A tak p. učiteľka priniesla búdku pre vtáčiky, ktorú sme si zavesili na náš strom na našom dvore. Nasypali sme tam semienka, a tak každý deň pozeráme, ako sa vtáčiky schovávajú do búdky a ďobú semienka. Veľmi sme sa potešili, že sme vtáčikom v zime pomohl. A keď príde jar, budú nám pekne spievať. Natálka
14 Ako sa staráme o vtáčiky v zime Nosíme im jedlo, aby neboli hladné. Ďoďko Vyrezávame fľaše a do fliaš dávame semienka. Vešiame ich vonku, aby vedeli vtáčiky, kde majú ísť jesť. Dávid T. Na balkóne mám kŕmidlo, v tom kŕmidle sú zrniečka, ešte tam bola čokoládka, ale už ju spapali. Kontrolujem kŕmidlo, ale vtáčik si ho asi nevšimne ani raz, nemôžem sa na neho pozerať, aby sa nezľakol. Ninka
15 Keby som videla vtáčika, ktorému je zima, zobrala by som ho do ruky a ohriala ho tak : ha- ha- ha. Klaudia Kŕmime vtáčiky tak, že mu dávame chlebíky a buchtičky. Nikolasko Zobrali by sme vtáčika do ruky a ohriali by sme ho dychom. Priniesli do izbičky a dali by sme mu omrvinky z chlebíka, lebo nemáme zrniečka. A keby bol smädný, dali by sme mu vodu, a potom by mohol odletieť do teplých krajín. Grétka Ohrial by som vtáčikovi kožuštek, od ocka by som opýtal drevo, aby som mu urobil oheň a dal by som mu pšeničku a chleba. Dávid N.
16 Aký som rád, že mi opadalo lístie z konárov, hovorí listnatý strom. A ty si prečo nestriasol listy? Ja predsa nemám listy, ja mám ihličie a som v zime celý zelený. A prečo nemáš listy v zime. Celý rok som mal listy, bol so m zelený, na konároch som mal veľa jabĺčok a teraz si potrebujem oddýchnuť. Aha to som nevedel, povedal ihličnatý strom. Katka
17 Zo strechy nám visí, Biely panák zo snehu, čo si asi myslí? vyrástol nám na brehu. Čo je to? (cencúľ) Predstavte si, vždy je bosí, miesto nosa mrkvu nosí. Čo je to? (snehuliak) Eskimáci majú dom, nechcel by som bývať v ňom. Studený je ako ľad, a ja zimu nemám rád. Čo je to? (iglu) Deti z I.triedy- Motýle
18 Sniežik padá, Ježiško už čaká, už svieti stromček a sa jagá. Pani zima pozerá sa dole na detičky ako sa ohadzujú snehom. Dáva im sniežik, fúka vietor. Vitaj pani zima v našej škôlke. Ostaň s nami tu sa hrať, budeme sa spolu zabávať. Na trón sadla staručká pani zima v lesklých šatách. V rukách drží ľadovú palicu. Dáva s ňou sneh alebo ľad. Sniežik padá, Vianoce sú už tu. Jeseň už odišla, pani zima prišla. Deti už čakajú na darčeky. Zvonček zvoní, vstanú deti a pod stromčekom čakajú balíčky. Deti z III. Triedy- Včielky
19 Padá sniežik za oknom, utekajú deti von. Zo snehu si spravia hrad, budú sa v ňom pekne hrať. Kačiatka Malý vtáčik vonku plače, miesto snehu, po vode si skáče. Čaká na sneh ako my, aby sme šli von s klzákmi. Deti I. triedy- Motýliky
20 Pani učiteľka ja nejem tvrdé cukríky, lebo mi opadnú zuby. Rolko Dávidko nebehaj po snehu, lebo je veľmi mokrý. Ja nebehám, ja lyžovam. Dávid D. Pani učiteľka tato nám domov donesie živý stromček. A to čo znamená, že je živý? Že bude chodiť po byte? Ninka Ja som sa s mamkou saňovala. To čo máme dneska na druhé jedlo? Návarok? Klaudia Grétka
21 V triede sme mali karneval. Prišlo veľa rôznych masiek. Tancoval pirát s vílou aj vlk tam bol. Motýlia princezná si zabudla čarovnú paličku, ale požičala jej víla Cililng. Aj pani učiteľka tancovala, také smiešne vlasy mala. V kruhu sme sa točili a súťažili sme s balónmi. Bolo to veľmi smiešne. V zázračnej truhlici bol ukrytý poklad. Kinder vajíčko s prekvapením. To bola paráda. Deti IV. triedy - Motýle
22 Vydavateľ: Materská škola, Ul. Hviezdoslavova 422/3, Trebišov Redakčná rada: Silvia Oprysková, Mgr. Michaela Greculová, Mgr. Radoslava Hurčíková Schválil: Irena Sotáková, riad. školy Periodicita: občasník
Časopis - občasník detí Materskej školy MIER. Šk. rok 2011/2012 Február - Apríl
Časopis - občasník detí Materskej školy MIER Šk. rok 2011/2012 Február - Apríl 1 Sneţienka... 3 Jar... 4 Rady myšiek z V. triedy... 5 Básne pre ďatelinku... 6 O nezbedných farbičkách... 7 Lesná zmes...
Časopis - občasník detí Materskej školy Mier
Časopis - občasník detí Materskej školy Mier Ako sa to vlastne začalo... 3 Mám básničku na jazýčku... 4 Rozprávka pre Ďatelinku... 5 Zmodernizovaná rozprávka... 6 Maľované čítanie... 7 Bystré hlavičky...
Január. Pranostiky: Mnoho snehu v januári, málo vody v apríli a máji. Keď v januári teplo, siaha bieda až na dno.
Kalendár 2017 Január Lúky sa zmenia na krásnu ligotavú, bielu prikrývku. Mráz maľuje na okná čarovné obrazy. Z domčekov vychádzajú sivé chumáčiky ako vlna sivej ovečky. Pranostiky: Mnoho snehu v januári,
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH
Špeciálna základná škola Partizánska 26, Krupina Inou cestou AVRE DROMEHA
Označenie pedagóga Ročník Predmet Tematický celok Učivo Cieľ Inováciia diidakttiických prosttriiedkov Špeciálny pedagóg Mgr. Monika Packová tretí Vecné učenie Príroda na jeseň Zelenina Upevniť učivo o
DETSKÉ MUZIKÁLY. Originálne hudobno-dramatické hry pre deti. Kira Páczerová
DETSKÉ MUZIKÁLY Originálne hudobno-dramatické hry pre deti Kira Páczerová OBSAH Jesenná oberačka Ako sa zvieratká pripravujú na zimu Darček pre mamičku Poďme sa hrať na školu Červená čiapočka 5 13 24 35
TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA
Aktivita: CESTUJEME OD PRAVEKU Autor: Mgr. Drahomíra Koledová, MŠ Skalka 17, Lietavská Lúčka Cesta na kurikulum: Ja som Kultúra Ľudia Príroda TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA Minutáž: 30 minút 4 5 rokov 4
TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA. Ja som 4 5 rokov Zdravé potraviny Možnosti poškodenia zdravia Ľudia 4 5 rokov Význam práce Starostlivosť o rastliny
Aktivita: JEM, ČO MI PROSPIEVA A ČO JE ZDRAVÉ Meno: Zuzana Valachová, MŠ Jenisejská 24, Košice Cesta na kurikulum: TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA Ja som 4 5 rokov Zdravé potraviny Možnosti poškodenia zdravia
NA ORAVE DOBRE, NA ORAVE ZDRAVO ALEBO ČO SI DOPESTUJEME, TO SI AJ ZJEME
NA ORAVE DOBRE, NA ORAVE ZDRAVO ALEBO ČO SI DOPESTUJEME, TO SI AJ ZJEME tlačenie kapusty ZREALIZOVANÉ AKTIVITY výstavka jesenných plodov vo vestibule školy lokálna desiata ovocné a zeleninové šaláty a
pripravili p.učiteľky pre deti Deň mlieka aby si deti uvedomili odkiaľ sa berie mliečko, ako chutí a čo všetko sa z neho dá vyrobiť..
Materská škola Tatranská Štrba Materská škola Tatranská Štrba je jednotriedna materská škola pre deti vo veku 2,5 r. 6 rokov a je vysunutým pracoviskom Materskej školy v Štrbe. Je to plneorganizovaná MŠ
Hovorme o jedle. 2. téma: Zelenina a ovocie. Základná škola, Žitavská 1, Bratislava
Hovorme o jedle 2. téma: Zelenina a ovocie Základná škola, Žitavská 1, Bratislava Najskôr sme si vyzdobili školu Význam zeleniny a ovocia sme odprezentovali v prednáške a na nástenke Príprava pokrmov z
Škola a školské pomôcky
Škola 21. storočia Dopytovo orientovaný projekt Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS projektu 26110130435 Aktivita 1.1 Škola a školské pomôcky
Ochrana zdravia a podpora zdravého životného štýlu u detí z marginalizovaných rómskych komunít
Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT Ochrana zdravia a podpora zdravého životného štýlu
D- 1.strana D- 2.strana D- 3.strana D. - SPOLU TEST I. ČASŤ TEST
D- 1.strana D- 2.strana D- 3.strana D. - SPOLU TEST Počet bodov Podpis 1 Podpis 2 I. ČASŤ TEST 1. Jedna strana trojuholníka meria 4cm a druhá 7cm. Ktoré z uvedených čísel môže byť obvodom tohto trojuholníka?
Téma dňa: Ovocie a zelenina.
Špeciálna základná škola, M.R.Štefánika 83, T r e b i š o v Téma dňa: Ovocie a zelenina. 14.10. 2014 - Ovocie a zelenina, formát ppt. / vzdelávacia prezentácia / - Sezónnosť potravín, formát ppt / vzdelávacia
11. MAĽUJE CELÁ ŠKÔLKA. Malým spevákom venuje:
Malým spevákom venuje: MAĽUJE CELÁ ŠKÔLKA 11. 2010 Ľubomír Hreha Výroba a distribúcia Ľubomír Hreha Ilustrácia na obálke Ľudmila Žoldáková Ilustrácie Ľubomír Hreha Dizajn Hi-Reklama, s.r.o. www.ujolubo.sk
Môj dom Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Buchelová 2013
Škola 21. storočia Dopytovo orientovaný projekt Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS projektu 26110130435 Aktivita 1.1 Môj dom Pracovné listy
Informačný list 1. Čo je energia? Všetci potrebujeme energiu! Energia doma
Informačný list 1 Čo je energia? Ľudia potrebujú energiu, aby sa mohli hrať a hýbať. Energiu získajú z jedla. Potrebuješ energiu, aby si mohol rásť. Dokonca aj keď spíš, potrebuješ energiu. Aj zvieratá
Vzdělávací karetní. Vzdělávací pomůcka. Určeno dětem od 3 do 5 let. volí libovolné otázky případně pořadí dětí, které budou na tahu.
Vzdělávací karetní BARVY hra Úkolem této hry je naučit děti rozeznávat základní barvy. Princip je založen na komunikaci rodiče nebo pedagoga s dítětem. Hry se může zúčastnit 1 až 6 dětí pod vedením dospělé
Matematika test. Mesačne zaplatí. Obvod obdĺžnikovej záhrady je. Jedna kniha stojí Súčet
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Súčet Matematika test Na tento papier sa nepodpisuj. Na vypracovanie tejto skúšky máš čas 20 minút. Test obsahuje 13 úloh a má 4 strany. Úlohy môžeš riešiť v ľubovoľnom poradí.
Zloženie: tekvica hokkaido, cibuľa, repkový olej, zeleninový vývar, špenát, kurkuma, cesnak, ryžové mlieko
Menu na 39. týždeň 2015 Deň Dátum Desiata / bezlaktózová: A: Olovrant / bezlaktózová: A: Polievka 1 / bezlaktózová: A: Hlavné jedlo 1 / bezlaktózová verzia: A: Pondelok, 21.9.2015 Ovocný smoothie s orieškovými
Špeciálna základná škola Partizánska 26, Krupina Inou cestou AVRE DROMEHA
Označenie pedagóga Ročník Predmet Tematický celok Učivo Cieľ Inováciia diidakttiických prosttriiedkov Špeciálny pedagóg Mgr. Monika Packová druhý Vecné učenie Jar Prehlbovanie poznatkov o jari Poznať zmeny
Časopis - občasník detí materskej školy
Materská škola, ul. Hviezdoslavova 422/3, 075 01 Trebišov Časopis - občasník detí materskej školy Školský rok 2014/2015 Jarný príbeh o Lienulinke a Emulinke... 3 Naozaj prišla jar... 4 Veľká noc sviatok
HODINA S EKOSTOPOU FORMULÁR AKTIVITY 2012/2013
HODINA S EKOSTOPOU FORMULÁR AKTIVITY 2012/2013 Autor Kontakt Škola MGR. DANIELA VALOVÁ e-mail: valova.d@gmail.com telefón: 0910563573 ZÁKLADNÁ ŠKOLA, FRAŇA KRÁĽA 838, ŽARNOVICA Kategória B1 I. stupeň ZŠ
Matematika test. Cesta trvala hodín a minút.
GJH-Prima Test-16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Súčet Matematika test Na tento papier sa nepodpisuj. Na vypracovanie tejto skúšky máš čas 20 minút. Test obsahuje 18 úloh a má 4 strany. Úlohy
[JOJ, 12:00; Noviny o 12:00; 07/11/2011; Ivan Janda; Zaradenie: Z domova]
JOJ, 08.11.2011 Štúdium v Amerike [JOJ, 12:00; Noviny o 12:00; 07/11/2011; Ivan Janda; Zaradenie: Z domova] Andrea Pálffy-Belányi, moderátorka: "Ak by ste pred viac ako 20 rokmi niekomu povedali, že idete
PONDELOK VÝZNAM A VYUŽITIE VODY
PONDELOK VÝZNAM A VYUŽITIE VODY Už druhýkrát sa nám podarilo uskutočniť pre deti našej MŠ projektový týždeň. Význam takýchto týždňov spočíva v tom, že deti si osvoja poznatky skôr, pretože vidia, skúšajú,
Kokosové tortičky s mandľovou náplňou
Špeciálna základná škola s materskou školou Ul. M. R. Štefánika 38, Hlohovec Školský rok 2010/2011 Číslo 1 Kokosové tortičky s mandľovou náplňou Suroviny : Recept od Dadky 300 g hladkej múky, 200 g masla,
Múdra hlavička. Pracovné listy na rozvoj kognitívnych schopnosti žiakov Rozvoj logického myslenia, matematických predstáv a priestorovej orientácie
Škola 21. storočia Dopytovo orientovaný projekt Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS projektu 26110130435 Múdra hlavička Pracovné listy na rozvoj
Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 5-krát!
Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 5-krát! O súťaži Internetové kníhkupectvo abcknihy.sk v spolupráci s partnermi Bratislavským samosprávnym krajom a vydavateľstvami Ikar, Raabe a vydavateľskou značkou
Skákalka. Otvoríme si program Zoner Callisto, cesta je Programy Aplikácie Grafika Zoner Callisto.
Skákalka Otvoríme si program Zoner Callisto, cesta je Programy Aplikácie Grafika Zoner Callisto. Vyberieme si z ponuky tvarov kruh a nakreslíme ho (veľkosť podľa vlastného uváženia). Otvoríme si ponuku
Výstup: chutný, zdravý biely jogurt
Streda (16.10.2013) 1. denná téma: Mlieko a mliečne výrobky Názov aktivity: Jogurt Cieľ aktivity: Pripraviť zdravý a lacný jogurt Pomôcky: mlieko, biely jogurt, sušené mlieko, jogurtovač Priebeh aktivity:
TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA
Aktivita: DOPRAVA IDEME NA VÝLET Autor: Ľubica Kotercová, Materská škola, Ul. P. O. Hviezdoslava 17, Martin Cesta na kurikulum: Ľudia TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA Poznať, rozlíšiť, priradiť a triediť
Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 7-krát!
Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 7-krát! O súťaži Občianske združenie Učenie s úsmevom v spolupráci s partnermi internetové kníhkupectvo abcknihy.sk Bratislavským samosprávnym krajom, vydavateľstvom
JEDEN DEŇ S CHÉMIOU V KUCHYNI
JEDEN DEŇ S CHÉMIOU V KUCHYNI OBSAH Raňajky Obed Večera Upratovanie Test Chutné raňajky ajky Po prebudení nastáva čas na správne naštartovanie nového dňa. K tomu neodmysliteľne patria správne vyvážené
Výzva na predloženie ponuky
Verejný obstarávateľ: Základná škola s materskou školou Trstín 919 05 Trstín 457 Výzva na predloženie ponuky V súlade s 9 ods.9 zákona o verejnom obstarávaní pre zákazky spravidla v predpokladanej hodnote
Špeciál 4. B. Prichádzame so špeciálom o Škole v prírode v RZ Oliwa v Trenčianskej Teplej.
Špeciál 4. B Prichádzame so špeciálom o Škole v prírode v RZ Oliwa v Trenčianskej Teplej. Hneď na prvej hodine v ŠvP sme si spoločne zhotovili myšlienkovú mapu o našich očakávaniach. A že ich bolo! Otázka
Noc čítania Biblie ZŠ. Štúrova Malacky Kráľovná kníh spolu s našimi deťmi mala svoju párty na našej škole. Boli na ňu pozvaní žiaci 3., 4.
Noc čítania Biblie ZŠ. Štúrova Malacky Kráľovná kníh spolu s našimi deťmi mala svoju párty na našej škole. Boli na ňu pozvaní žiaci 3., 4. a 6 - tych ročníkov Základný text : Lk 2,1-20 V tých dňoch vyšiel
Potrebujem: plastelína, tabuľa, kriedy, papieriky veľkosti A5, pastelky, ceruzky, lepiaca páska, nožnice
Autor: Mgr. Sláva Žilková, ZŠ s MŠ Hriňová, Školská 1575, 962 05, Hriňová Cesta na kurikulum: PREDMET ROČNÍK TEMATICKÝ CELOK Biológia 5. ročník ZŠ Vodný ekosystém Minutáž: 1 vyučovacia hodina Potrebujem:
RODINNÉ VIANOCE V ŠKOLE
Oslava učenia s rodičmi na I. stupni ZŠ Program oslavy Téma: Rodinné Vianoce v škole Ročník: Druhý Vždy pred Vianocami býva v našej škole dobrým zvykom, že sa triedne kolektívy stretnú na spoločných posedeniach
PREDNÁŠKY PRAVDA O DROGÁCH
Občianske združenie SLOVENSKO BEZ DROG PREDNÁŠKY PRAVDA O DROGÁCH Naším želaním je, aby sa pravda o drogách dostala k deťom skôr, ako si ich pritiahnu drogoví díleri, ktorí práve, a hlavne deťom, dávajú
HODINA S EKOSTOPOU FORMULÁR AKTIVITY
HODINA S EKOSTOPOU FORMULÁR AKTIVITY Autor Kontakt Škola Bc. Veronika Sokolová e-mail: sok.ver@gmail.com telefón: 944166095 MŠ Azovská 1, 040 12 Košice Súťažná kategória A Oblasť ekologickej stopy ELEKTRINA
Vzdelávací program: Diferencovaná a kooperatívna výučba ako základ inkluzívnej edukácie v materskej škole. Názov skupiny:
Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT Názov záverečnej prezentácie: Diferencovaná a kooperatívna
VECIT 2006 Tento materiál vznikol v rámci projektu, ktorý je spolufinancovaný Európskou úniou. 1/4
Príklad 1 Naučte korytnačku príkaz čelenka. Porozmýšľajte nad využitím príkazu plnytrojuhol60: viem plnytrojuhol60 opakuj 3 [do 60 vp 120 Riešenie: definujeme ďalšie príkazy na kreslenie trojuholníka líšiace
ktorý sa uskutoční od hod Jesenné slávnosti Kultúrno- spoločenská akcia pre deti materských škôl a ich rodičov.
Občianska rada Rudlová Sásová, MŠ Sásovská cesta 21, v spolupráci s MŠ Odbojárov a ZŠ Ďumbierska 17 Banská Bystrica za finančnej podpory Mesta Banská Bystrica Vás pri príležitosti jesenných trhov srdečne
Spolupráca materskej školy s rodinou detí z marginalizovaných rómskych komunít.
Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT Spolupráca materskej školy s rodinou detí z marginalizovaných
Porovnanie dizajnu časopisu
Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave Fakulta masmediálnej komunikácie Katedra umeleckej komunikácie Porovnanie dizajnu časopisu (semestrálna práca) Meno: Martin Valdner Vyučujúci: Mgr. Dušan Blahút
Špeciálna základná škola, ul.továrenská 63/1, Myjava. Naše novinky 5
Špeciálna základná škola, ul.továrenská 63/1, Myjava Naše novinky 5 II. Ročník, 2010/2011 Úvodník Všetko krásne v novom roku, dobrých ľudí popri boku. Veľa šťastia, veľa zdravia, nech sa všetky plány zdaria.
Zápisnica zo 17. zasadnutia Obecného zastupiteľstva Obce Bajka konajúceho sa dňa 19. júna 2017
Zápisnica zo 17. zasadnutia Obecného zastupiteľstva Obce Bajka konajúceho sa dňa 19. júna 2017 Prítomní: podľa prezenčnej listiny Program: 1. Otvorenie 2. Určenie zapisovateľa a overovateľov zápisnice
A V TEJ NAŠEJ DEDINỒČKE
A V TEJ NAŠEJ DEDINỒČKE A v tej našej dedinôčke krásne je, les tam šumí, voda hučí v doline. Veď tam leží moja rodná dedina, v nej sú sestry, bratia, celá rodina. Keď som bola ešte veľmi maličká, do srdca
Dejepis extra 12/2016. Časopis nielen pre tých, ktorí majú radi históriu...
Dejepis extra 12/2016 Časopis nielen pre tých, ktorí majú radi históriu... Boli 4 dni pred Vianocami roku 2016, keď sa žiaci 7.A a 9.A vydali poznávať Bratislavský hrad, jednu z dominánt hlavného mesta.
Tlač: Tiskárny Havlíčkův Brod, a. s. ISBN:
OBRÁZKOVÉ ČÍTANIE OBRÁZKOVÉ ČÍTANIE Vydalo ako svoju 586. publikáciu nakladateľstvo Pierot, spol. s r. o. Objednávky vybavujeme na adrese: Štefánikova 29, 150 00 Praha 5, Česká republika Tel./fax: 00420
VÝMENNÝ POBYT GRANADA BRATISLAVA. OKTÓBER 2017
VÝMENNÝ POBYT GRANADA BRATISLAVA. OKTÓBER 2017 Vďaka výmennému, štúdijno-kultúrneho pobytu sme si mohli vychutnať týždeň v nádhernom meste Granada. Rodiny zo školy IES Miguel de Cervantes nás prijali ako
SPOLUPRÁCA MATERSKEJ ŠKOLY A RODIČOV DETÍ
Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT Názov záverečnej prezentácie: SPOLUPRÁCA MATERSKEJ
VYHODNOTENIE ANONYMNÉHO DOTAZNÍKA ŽIAKOV V ŠKOLSKEJ JEDÁLNI ZŠ s MŠ FRANCISCIHO V POPRADE ZA ŠK. ROK 2014/2015
VYHODNOTENIE ANONYMNÉHO DOTAZNÍKA ŽIAKOV V ŠKOLSKEJ JEDÁLNI ZŠ s MŠ FRANCISCIHO V POPRADE ZA ŠK. ROK 2014/2015 V čase od 8.6.2015 do 20.6.2015 tak ako každý rok prebehli v každej triede tematické besedy
Aj tento rok Vám do daru ponúkam jednoduchú hru, ktorú sa s deťmi hrávame na prelomoch rokov. (No na hranie a plnenie svojich snov nie je potrebné
Aj tento rok Vám do daru ponúkam jednoduchú hru, ktorú sa s deťmi hrávame na prelomoch rokov. (No na hranie a plnenie svojich snov nie je potrebné mať deti, hrala som ju už aj v Domove dôchodcov a ich
Pat a Mat na výletě 3.4 Na hracím plánu jsou dvě takové dopravní
Hra obsahuje: Hrací plán, hrací kostka. Hra je určena pro dva až čtyři hráče, ve hře tak mohou být dvě postavičky Pata a dvě Mata, které jsou odlišeny barvou podstavce. Příprava hry 1.1 Hráči si vyberou
ZŠ s MŠ Dostojevského, Poprad 2616/25, MŠ Mládeže 2, Poprad Mgr.Beáta Polovková Malí výskumníci (Rozpustnosť látok vo vode) - rozpúšťanie
Materská škola meno učiteľky Názov aktivity Vzdelávacia oblasť Podoblasť: Výkonový štandard/ Výkonová úroveň Pomôcky a učebné zdroje Organizácia prostredia Metodický postup ZŠ s MŠ Dostojevského, Poprad
VI. UČEBNÉ OSNOVY - OBSAHOVÉ CELKY
VI. UČEBNÉ OSNOVY - OBSAHOVÉ CELKY Mesiac Moji noví kamaráti (mená, značky, režim dňa...) IX. Vítame vás v MŠ Ja a moja rodina (členovia rodiny, rozdiely doma a v MŠ..) Kto sa o nás postará (profesie,
Je to Božia láska (E)
Je to Božia láska () Dokonalý plán pre tvoj život je láska, radosť, víťazstvo a pokoj Nenájdeš to ale vo svojich plánoch H A tá cesta sa volá Ježiš Kristus Zuzana Vyšňovská On je to svetlo v tvojej tme
ALGORITMY A PROGRAMOVANIE VO VÝVOJOVOM PROSTREDÍ LAZARUS. Vývojové prostredie Lazarus, prvý program
ALGORITMY A PROGRAMOVANIE VO VÝVOJOVOM PROSTREDÍ LAZARUS Vývojové prostredie Lazarus, prvý program Lazarus si môžete stiahnuť z http://lazarus.freepascal.org 1 Začíname sa učiť programovací jazyk Pascal
KA1 Mobilita Učiacich sa v OVP v podnikoch. Projekt v rámci Erasmus+ Students Internship in England and Germany
KA1 Mobilita Učiacich sa v OVP v podnikoch Projekt v rámci Erasmus+ Students Internship in England and Germany V septembri sme sa dozvedeli o plánovej stáži do Anglicka. Keďže konkurencia bola veľká, všetci
1. Jedálny lístok na: pondelok
18. týždeň Informácia pre diabetika: 1. Celodenný počet SJ je rozdelený do troch hlavných porcii jedla. 2. Liečba: inzulínovým analógom 3. Porcia mäsa: hmotnosť 80g pred technologickou úpravou 0 SJ. 4.
Materská škola Radoľa Mgr. Jarošová Pavlína
Materská škola meno učiteľky Názov aktivity Vzdelávacia oblasť Podoblasť: Výkonový štandard/ Výkonová úroveň Pomôcky a učebné zdroje Organizácia prostredia Metodický postup Materská škola Radoľa Mgr. Jarošová
Ročník 3. Predmet SLOVENSKÝ JAZYK Environmentálna výchova Školský rok 2014/2015 Tvorca materiálu PaedDr. Paulína Krivosudská
Financované Prijímateľ: Názov projektu: Kód projektu: Aktivita, resp. názov seminára z Finančného mechanizmu EHP a ŠR SR Základná škola s materskou školou kráľa Svätopluka Šintava Revitalizuj a zachráň
Vyhodnotenie dotazníkov - osoby so špeciálnymi potrebami
Vyhodnotenie dotazníkov - osoby so špeciálnymi potrebami Cieľová skupina bola oslovená v rámci projektu Lesy pre spoločnosť - lesy bez bariér (FOR SOC). Cieľom dotazníka je zistiť záujem osôb so špeciálnymi
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH
Dopravné značky. Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ. Mgr. Jana Maláková 2014
Škola 21. storočia Dopytovo orientovaný projekt Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS projektu 26110130435 Aktivita 1.1 Dopravné značky Pracovné
HRACIE PANELY. Hracie panely môžu byť umiestnené na stene, zabudované v konštrukcii ihriska alebo stáť samostatne na stojane. PP00130 PP00020 PP00001
Business Development Agency, s.r.o., Šoltésovej 1995, 911 01 Trenčín, SVK Kontakt: info@detskeherne.sk / info@interieroveihriska.sk, Mobil: 0917 374 112 / 0905 789 298 Web: www.detskeherne.sk / www.interieroveihriska.sk
PONUKOVÝ LIST 25 týždeň SKLAD Ceny tovaru sú uvedené bez DPH. Dovoz tovaru je zdarma
KRIŽANOVÁ ĽUBICA VO Ovocie-Zelenina, Coburgova 84, TRNAVA 917 01 Tel.: 033/55 37 392, 033/53 47 111,033/53 47 112, Mobil: 0905 878 838, 0902 601 318, 0905 447 359 PONUKOVÝ LIST 25 týždeň SKLAD Ceny tovaru
Matematika test. 1. Doplň do štvorčeka číslo tak, aby platila rovnosť: (a) 9 + = (b) : 12 = 720. (c) = 151. (d) : 11 = 75 :
GJH-Prima 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Súčet Test-13 Matematika test Na tento papier sa nepodpisuj. Na vypracovanie tejto skúšky máš čas 20 minút. Test obsahuje 13 úloh a má 4 strany. Úlohy môžeš riešiť
Obvod štvorca a obdĺžnika
Obvod štvorca a obdĺžnika 1. Vypočítaj obvod štvorca, ktorého strana je: a) a = 5 cm c) a = 39 dm b) a = 14 mm d) a = 104 m e) a = 24 cm f) a = 48 dm g) a = 1 037 mm h) a = 59 m 2. Vypočítaj obvod obdĺžnika,
Vyučovanie vlastivedy podľa išvp
Vyučovanie vlastivedy podľa išvp Otázky môžete klásť priebežne. Čo vieme o Vlastivede išvp (Vzdelávacia oblasť: Človek a spoločnosť ISCED 1, 2015) stanovuje výkony a obsah vyučovacieho predmetu Vlastiveda.
Materská škola, ul. S. H. Vajanského 5, Michalovce
4 Materská škola, ul. S. H. Vajanského 5, 071 01 Michalovce IČO: 35542128, tel. 056/6424184, email: riaditelka@mssvaianskeho.sk www.msshvai anskeho. sk VÝZVA na predloženie ponuky k zákazke do limitov
Súbor pracovných listov Domov a práca 5.roč. II.časť
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH
DOBROPISY. Dobropisy je potrebné rozlišovať podľa základného rozlíšenia: 1. dodavateľské 2. odberateľské
DOBROPISY Dobropisy je potrebné rozlišovať podľa základného rozlíšenia: 1. dodavateľské 2. odberateľské 1. DODAVATEĽSKÉ to znamená, že dostanem dobropis od dodávateľa na reklamovaný, alebo nedodaný tovar.
Jedálny lístok pre diabetikov kalendárny týždeň
Jedálny lístok pre diabetikov 17. kalendárny týždeň Vysvetlenie k použitým znakom v jedálnych lístkoch: SJ: sacharidová jednotka, t.j. množstvo potraviny, ktoré zodpovedá 10g sacharidov () PL: polievková
Režim dňa Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Grňová 2014
Škola 21. storočia Dopytovo orientovaný projekt Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS projektu 26110130435 Aktivita 1.1 Režim dňa Pracovné listy
Jedlá našich kuchýň. IFV 2. ročník. Mgr. Anna Hrubová
Jedlá našich kuchýň IFV 2. ročník Mgr. Anna Hrubová Ovocie a zelenina: Kedy je vhodné ich konzumovať? Aký spôsob ich úpravy poznáš? Rôzne druhy mäsa: Čo ti najviac chutí? Zhoduje sa to s tvojimi vedomosťami
Studené predjedlá. Teplé predjedlá
Studené predjedlá 120g Obložený tanier 2,80 /šunka, syr, obloha, pečivo/ 120g Šunkové rolky s chrenovou šľahačkou 2,80 /šunka, chrenová šľahačka, pečivo/ Teplé predjedlá 140g Pečená šunka s vajíčkami 2,80
Textový editor WORD. Práca s obrázkami a automatickými tvarmi vo Worde
Textový editor WORD Práca s obrázkami a automatickými tvarmi vo Worde WordArt WordArt je objekt, pomocou ktorého vieme vytvoriť text s rôznymi efektami. Začneme na karte Vložiť, kde použijeme ikonu WordArt.
užite si voľnosť a volajte za menej so Šikovnou voľbou
ponuka mobilných služieb bez viazanosti od 25. 10. 2013 užite si voľnosť a volajte za menej so Šikovnou voľbou ušetrite so Šikovnou voľbou ne Vďaka jasným pravidlám programu Šikovná voľba nikdy neminiete
Výstupy projektu Pracovné zošity pre potreby školy
Výstupy projektu Pracovné zošity pre potreby školy 1. Pracovný zošit Kvetinová a stromová matematika 2. Stromové pexeso, Kvetinové pexeso 3. Výukové karty - Poznávame stromy v našom lese 4. Omaľovanky
Obsah. Ročníkový cieľ. Ročníková téma. Ročníkový symbol. Kompetencie žiaka
Obsah Ročníkový cieľ Ročníková téma Ročníkový symbol Kompetencie žiaka Ročníkový cieľ Spoznávať cestu viery v trojjediného Boha. Vnímať Božiu blízkosť prostredníctvom budovania osobného vzťahu k Ježišovi
Návod na použitie zápisníka jedál
Návod na použitie zápisníka jedál Sme nesmierne radi, že si sa rozhodla používať tento zápisník jedál. Práve zapisovaním svojho jedálnička ľudia chudnú oveľa rýchlejšie, majú prehľad nad tým, čo zjedia
Názov: Osmóza. Vek žiakov: Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút.
Názov: Osmóza Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút Vek žiakov: 14 16 rokov Úrovne práce s materiálom: Úlohy majú rôznu úroveň náročnosti.
Partneri projektu. Otvorenie projektu
Partneri projektu Naša škola sa zapojila do nového projektu "Veda má budúcnosť", Tento projekt pripravuje občianske združenie AISIS spoločne s firmou Bayer a je pod záštitou Ministerstva hospodárstva SR.
v Supreme Master TV? Sedněte si, kde je chladněji.
Musíme víc v Supreme Master TV? Neseďte v posteli, tam meditovat, víte? Více se nalaďme na naše božské Já a pak budeme mít víc Milující Kvality. Jelikož naše Božské Já je láska, víte? () A samozřejmě,
Básnik. Ja mám v srdci dušičku, vymyslím hneď básničku. Som však básnik vzácny, rým prinesiem na tácni. Parí sa mi z hlavičky, v hrnci varím básničky.
Nožnice a ihla Nožnice a ihla sú priateľky veľké, priatelia sa dlho, bývajú aj v telke. Super tam tancujú, spolu sa radujú. Dokážu nám zašiť akúkoľvek dieru, hodia sa mi v každej chvíli, veru. Keď si šaty
To bolo ľahké. Dokážete nakresliť kúsok od prvého stromčeka rovnaký? Asi áno, veď môžete použiť tie isté príkazy.
Opakuj a pomenuj Nakreslime si ovocný sad Príklad 1 Pomocou príkazového riadku skúste s korytnačkou nakresliť ovocný stromček. Vaša postupnosť príkazov sa možno podobá na nasledujúcu:? nechfp "hnedá? nechhp
Ročník 7. ročník Predmet Biológia Školský rok 2014/2015 Tvorca materiálu Mgr. Milada Rajterová
Financované Prijímateľ: Názov projektu: Kód projektu: Aktivita, resp. názov seminára z Finančného mechanizmu EHP a ŠR SR Základná škola s materskou školou kráľa Svätopluka Šintava Revitalizuj a zachráň
Tematický výchovno-vzdelávací plán. Slovenský jazyk a literatúra (čítanie)
Tematický výchovno-vzdelávací plán Slovenský jazyk a literatúra (čítanie) 2. ročník Spracovaný podľa Štátneho vzdelávacieho programu ISCED 1 a Školského vzdelávacieho programu ŠTVORLÍSTOK, schválený MZ
Uvedenie knihy Podzemie Malých Karpát. Marianka,
Uvedenie knihy Podzemie Malých Karpát Marianka, 1. 5. 2013 Kroky niekoľkých desiatok ľudí v popoludňajších hodinách 1. mája 2013 viedli do Marianky, kde sa pri Kaplnke sv. Barbory konalo uvedenie novej
Imagine. Popis prostredia:
Priemerný človek si zapamätá približne: - 10 % z toho, čo číta, - 20 % z toho, čo počuje, - 30 % z toho, čo vidí v podobe obrazu, - 50 % z toho, čo vidí a súčasne počuje, - 70 % z toho čo súčasne vidí,
VÝCHOVNÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM PRE ŠKD
VÝCHOVNÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM PRE ŠKD Príloha č. 3 PLÁN PRÁCE ZÁUJMOVÝCH ČINNOSTÍ V ŠKOLSKOM KLUBE DETÍ SEPTEMBER Pohybové hry Jeseň relaxačné cvičenie Vybíjaná v kruhu Utekaj, spomaľuj, stoj! Smiem, či
HODNOTENIE SPOKOJNOSTI ŽIAKA
HODNOTENIE SPOKOJNOSTI ŽIAKA TRIEDA: V súčasnosti sa zaoberáme sebahodnotením a veľmi by sme privítali vaše názory na našu školu. Prečítajte si uvedené tvrdenia a vyznačte odpoveď, ktorá najlepšie vystihuje
Spevník Brambornavrátenia
Spevník Brambornavrátenia 2008 I podal im Prorok oválny predmet a riekol: Nebudete viac hladova, lebo ja vám nesiem svätę pokrm. Nebudete viac ízni, lebo z neho dostanete nápoj opojnę. Nebudete viac bojova,
NAKUPUJEME A POČÍTAME
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: 26130130051 číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH
HTIR - piesňový materiál
HTIR piesňový materiál Veselo Pôjdeme my do lesíka Pôj de me my do le sí ka, chy tí me si za ľudová ja či ka. Heš, za ja čik, heš, heš, a ty za ním bež, bež! 1 Kú Tr Veselo Kúpil si pes topánočky pil si
Potrebujem: tiket, mapa, bicykel, kolobežka, vhodná obuv, obrázkový materiál, štikačka, odmeny, autobus, maňuška Ježka Separka
Aktivita: NESTRATÍM SA, LEBO VIEM, ŠETRÍM, TRIEDIM, ČISTÍM Autor: Ing. Katarína Lukáčová, Materská škola Dénešova 53, Košice Cesta na kurikulum: TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA Ja som 2 6 rokov Nestratím