Seznámení se simulační výukou fyziologie Základní životní funkce

Podobné dokumenty
Praktická cvičení fyziologie Protokol B1 Základní životní funkce

Princip vyšetření A, B, C, D, E. MUDr. Barbora Zuchová, ZZSJMK, ARK FNUSA MUDr. Jana Kubalová, ZZSJMK

Třídění raněných a postižených při hromadných neštěstích a katastrofách

Celkový stav. Stav vědomí. Funkce krevního oběhu. Poranění

Zdravotnická první pomoc. Z.Rozkydal

VZDĚLÁNÍ A PŘÍPRAVA ČLENŮ VÝJEZDOVÝCH SKUPIN V DĚTSKÉ PROBLEMATICE PETR JAŠŠO OSTRAVA 2017 DAVID HOLEŠ ZZS MSK

Monitorace v anestezii

KPR. Slezská univerzita v Opavě

B2 vyšetření s pomůckami, komunikace, tělní tekutiny, krev

Cíl nezabí b t p acienta (u ( dělat z koušku)

Bezvědomí a jeho diferenciální diagnostika. IVPZ - kurz lékařské první pomoci Prim. MUDr. Jiří Zika, urgentní příjem FN v Motole

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Hasičský záchranný sbor Královéhradeckého kraje CPS Hradec Králové. Kardiopulmonální resuscitace (KPR)


Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Čs. armády Milevsko PORUCHY VĚDOMÍ

ŽIVOT OHROŽUJÍCÍ KRVÁCENÍ V PNP.

První kontakt s pacientem

ZAJIŠTĚNÍ DÝCHACÍCH CEST V URGENTNÍ MEDICÍNĚ - Kurz urgentní medicíny, Brno INDIKACE, ALTERNATIVY

Co je KPR? vitálních funkcí

Anotace Mgr. Andrea Ptáčková (Autor) Speciální vzdělávací potřeby - žádné - Vědomí, bezvědomí, kvalitativní a kvantitativní poruchy

Třídící systém na Oddělení urgentní medicíny FN Hradec Králové

Metodické listy pro instruktory. 6. blok - SIM úlohy. Pavla Mlčková, Věra Špatenková, Alan Mejstřík, Mikuláš Mlček

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Resuscitace dospělého a dítěte

KPR s použitím AED. Arnošt Růžička

(VII.) Palpační vyšetření tepu

Učební texty Univerzity Karlovy v Praze. Jana SlavíKová JitKa Švíglerová. Fyziologie DÝCHÁNÍ. Karolinum

KPR, algoritmy, 4H a 4T M. Doleček Oddělení urgentního příjmu KARIM Fakultní nemocnice Brno Lékařská fakulta Masarykovy univerzity

První kontakt s pacientem

Anotace Mgr. Andrea Ptáčková (Autor) Speciální vzdělávací potřeby - žádné - Diagnostika, základní životní funkce, transport

VŠCHT Praha: Inovace studijního programu Specializace v pedagogice (CZ.2.17/3.1.00/36318)

Neodkladná resuscitace (NR )

Vigilita (bdělost, "arousal") Lucidita (jasnost, "awareness")

Příloha č. 3 k vyhlášce č. 114/2013 Sb.

DÝCHACÍ SOUSTAVA FUNKCE

Bezpečnostně právní akademie Brno. Vzdělávací oblast: První pomoc 1 Název školy: Bezpečnostně právní akademie Brno. s.r.o.

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdě d l ě á l vací c

Kardiopulmonální. resuscitace. KARIM 1.LF UK a ÚVN

PŘEDLÉKAŘSKÁ POMOC. Úvod do problematiky předlékařské pomoci. Klíčová slova první pomoc laická pomoc odborná pomoc technická pomoc- řetězec přežití

Skórovací systémy na urgentním příjmu. MUDr. Tomáš Veleta

PORUCHY A VYŠETŘENÍ PLICNÍ VENTILACE. Ústav patologické fyziologie LF UK v Plzni

PalmCare Plus. Stručný návod na použití. Měření SpO2 a srdeční frekvence. Vizuální a akustický alarm s nastavitelnou úrovní alarmu

ÚKOLY Z FYZIOLOGIE DÝCHÁNÍ

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

DÝCHACÍ SOUSTAVA. 1) POPIŠTE KŘIVKU VITÁLNÍ KAPACITY PLIC (vyplňte prázdné. Praktická cvičení č. 2

Fyziologie pro trenéry. MUDr. Jana Picmausová

VĚDOMÍ tří základních životních funkcí

Vyšetřování a léčba poruch acidobazické rovnováhy

Jak zvýšit kvalitu péče při srdeční zástavě?

Základy první pomoci

Léčba akutního astmatu

Cévní mozková příhoda z pohledu zdravotnické záchranné služby. MUDr. Petr Hrbek ZZS JMK

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Čs. armády Milevsko NEODKLADNÁ RESUSCITACE

První kontakt s pacientem

SPIROERGOMETRIE. probíhá na bicyklovém ergometru, v průběhu zátěže měřena spotřeba kyslíku a množství vydechovaného oxidu uhličitého

KPCR pacienta s polytraumatem posádkou RZP + kasuistika

STÁTNÍ ZÁVĚREČNÁ ZKOUŠKA (bakalářská)

Maturitní témata. Předmět: Ošetřovatelství

Metabolismus kyslíku v organismu

ZÁKLADY PRVNÍ POMOCI který se koná

Kardiopulmonální resuscitace

DEFINICE: CÍL PRVNÍ POMOCI: STRUKTURA PRVNÍ POMOCI

Kraniocerebrální poranění. Z. Rozkydal

PP PŘI NEPRŮCHODNOSTI DÝCHACÍCH CEST

Co by měl mladý anesteziolog vědět, když pečuje o pacienta s kraniotraumatem. ivana zýková ARO Krajská nemocnice Liberec,a.s.

První pomoc při úrazu (nejen elektrických) proudem

Nejdůležitější specifika. MUDr. Daniel BLAŽEK MUDr. Karel DLASK

Neodkladná resuscitace dětí. Paediatric Basic Life Support. Guidelines 2010

Nekomunikuje, nedýchá, nebo má pouze lapavé dechy? Přivolej pomoc (RES tým) Poresuscitační péče: Kontrola rytmu a stavu (a dále každé 2 minuty)

Hemodynamika srdečních vad. Hana Maxová Ústav patologické fyziologie 2. LF UK

Epistaxe Jaká je role anesteziologa?

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

KPR. Jana Nekudová NCO NZO Katedra ARIPP

CPR2. základní životní funkce dušení, obstrukce cizím tělesem pomůcky k ventilaci, AED

Předlékařská první pomoc (podpora pro kombinovanou formu studia)

Digitální učební materiál

VĚDOMÍ tří základních životních funkcí

Zajištění průchodnosti dýchacích cest MUDr. Vladimír Bicek

vědomostí, dovedností a schopností vždy

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

Familiární středomořská (Mediterranean) horečka (Fever)

Agresivní léčba nemocných s oběhovým šokem v PNP na základě monitorace sérového laktátu úvodní výsledky randomizované prospektivní studie

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Zdravotně sociální fakulta. Fyziologie (podpora pro kombinovanou formu studia) MUDr.

MÁME HOLÉ RUCE ZÁKLADNÍ KARDIOPULMONÁLNÍ RESUSCITACE. MUDr. Eva Tauchmanová

Cena bez DPH. Cena s DPH. Parametry Figuríny pro ošetřování - filtr Množstevní jednotka

Náhlé zhoršení zdravotního stavu

Partnerská síť pro teoretickou a praktickou výuku anatomických a klinických souvislostí v urgentní medicíně a neodkladné přednemocniční péči

Pacient s respirační insuficiencí na Emergency

POINT-OF-CARE LABORATORNÍ TESTOVÁNÍ V PNP

Produkce kyselin v metabolismu Těkavé: 15,000 mmol/den kyseliny uhličité, vyloučena plícemi jako CO 2 Netěkavé kyseliny (1 mmol/kg/den) jsou vyloučeny

STÁTNÍ ZÁVĚREČNÁ ZKOUŠKA (magisterská)

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Resuscitation of babies at birth European Resuscitation Council Guidelines for Resuscitation MUDr.Karel Liška Neonatologické odd.

Komplexní péče - mezioborová spolupráce nejen na urgentním příjmu Anesteziolog. Petr Štourač KARIM LF MU a FN Brno

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

dýchání je základní lidská potřeba kyslík je nezbytný pro život po vstupu do organismu se váže na hemoglobin a ten jej roznáší po celém těle jeho

Ronchopatie a syndrom spánkové apnoe Organizace péče a základní vyšetřovací algoritmus

Transkript:

Protokoly pro studenty Seznámení se simulační výukou fyziologie Základní životní funkce CÍLE PRAKTIKA Návaznost na zkušební Otázky z Fyziologie Seznámení se simulační výukou: o Zážitek simulační úlohy o Orientace - modely a učebna Seznámení s cíli SIM výuky o Porozumění principům o Příznaky > zhodnocení, rozvaha, priority > reakce o Komunikace o Použití znalostí a dovedností v modelových situacích o NE diagnosa, NE léčba Základy přístupu k pacientovi o Základní vyšetření bez pomůcek Porozumění principům o Zhodnocení stavu, priority, vybrané život ohrožující stavy Přehled oběhové soustavy a funkce jejích jednotlivých částí Přehled dýchací soustavy, význam dýchání Dýchací cesty Zevní dýchání, ventilace Funkce krve a její obecné vlastnosti VSTUPNÍ ZNALOSTI: Laická první pomoc, gymnaziální znalosti přírodovědných oborů, alespoň minimální zkušenost práce se simulátory Význam hlavních životních funkcí a parametrů (vědomí, dýchání, činnost srdce, cév, krev) Fyziologické hodnoty hlavních sledovaných parametrů (vědomí, HR+, RR+, TK, zornice) VÝSTUPNÍ: Základy práce v SIM centru, Fiction Contract Základ práce se simulátory: puls, dýchání, SpO2, tlak, EKG. Limity: pohyb, barva kůže, teplota, výdech. Do panny se nefouká. Porozumění souvislostem základních životních funkcí Každý umí vyšetřit a zhodnotit základní životní funkce bez pomůcek, (vědomí, dýchání, oběh.) dle postupu DrABC.. Zhodnocení stavu: závažnost, priority Každý bezpečně rozpozná a rozumí vybraným život bezprostředně ohrožujícím stavům: Úloha 1 Instrukce k úloze budou podány v učebně Shrnutí: A. Seznámení s prostředím: B1 Pravidla simulační hry (Fiction Contract). Zapamatujte si, příp. zapište

B2 Zjistěte a doplńte si Co lze na simulátoru vyšetřit Co nelze vyšetřit Základní pomůcky Shrnutí: B. Úloha 2 Instrukce k úloze budou podány v učebně 1. Vyšetření bez pomůcek a zhodnocení základních funkcí Princip základního vyšetření je obdobný, jako byl vyložen v první pomoci: DrABC Při vyšetřování se doporučuje vždy sledovat jednotný postup, aby se na důležité věci nezapomnělo. Podle konkrétního stavu a závažnosti dáváme jednotlivým bodům různou prioritu a čas. Pokud se stav může měnit, postup opakujeme, případně priority měníme. V praktiku postup rozebereme a nacvičíme. Do následujícího rámečku zaznamenejte poznámky k postupu vyšetření, jak ho budete probírat: Zhodnocení stavu, priority, porozumění K vyšetření neoddělitelně patří rozpoznání závažnosti stavu. U všech nálezů budeme očekávat, že rozhodnete, zda jsou fyziologické a jak jsou závažné: o Fyziologie: ANO-NE (s ohledem na podmínky: v zátěž, stress, věk, ) o Závažnost stavu: Kritické= Bezprostředně ohrožuje život = nutno IHNED řešit. Seznam viz níže Ohrožující = ostatní. Podrobněji v dalším studiu. Přijatelné: - Vědomí: reaguje na oslovení. - Dýchání: bez dušnosti

1. Vyšetření a zhodnocení základních funkcí VÝSLEDKY 1.1. Parametry, které lze vyšetřit bez pomůcek: 1.2. Postup vyšetření: D R A B C D 1.4. Hodnocení Proč je daný stav kritický? 1. 2. 3. 4. 5. Vědomí Dýchání Oběh 2. Mikrosimulace 1. Úloha: 2. Vyšetření: 3. Zhodnocení: 1. Úloha: 2. Vyšetření 3. Zhodnocení

PŘÍLOHA DrABC - ZÁKLADNÍ VYŠETŘENÍ PACIENTA A INTERPRETACE (modifikace pro 2. r) Při vyšetřování se doporučuje sledovat jednotný postup, aby se na důležité věci nezapomnělo. Podle konkrétního stavu a závažnosti dáváme jednotlivým bodům různou prioritu. Protože se stav může měnit, postup opakujeme, případně priority měníme. Princip postupu je vhodný nejen pro první pomoc, ale i pro ostatní orientační vyšetření. Princip RRR: Rozhlédni se a komunikuj Vyšetři a Reaguj (např. zachraň život nebo vyšetřuj od hlavy k patě) Rozmýšlej (diferenciální diagnostika - propojování) Postup DrABC: Danger, Response, Airway, Breathing, Circulation POZOR. Při kritických nálezech má přednost jejich řešení před dodržením nebo pokračováním v postupu. Např.: Hrozící nebezpečí Cizí těleso v dýchacích cestách, Neprůchodné dýchací cesty (laryngospasmus/otok Život ohrožující krvácení (ŽOK) DrABC - DANGER Rozhlédněte se, zkuste se zastavit a zjistěte: 1. Hrozí komukoliv jakékoliv nebezpečí? Zraněným/zachráncům/ostatním Pokud ano, jeho odstranění/snížení má mít nejvyšší prioritu. Nebezpečí může být spousta. Život ohrožující krvácení Cizí tělěso v DC Zevní nebezpečí 2. Co se asi stalo. V okolí může být řada užitečných informací a zdrojů, které v úvodním stresu snadno přehlédneme (svědci, doprovod, doklady, ). Mohou mít větší cenu než pár vteřin, které tím ztratíme. DrABC RESPONSE, vědomí. Bude v letním semestru PRINCIPY Co je vědomí, jeho posouzení: o kvantitativní (reaguje ANO/NE) o kvalitativní (orientovaný/ zmatený) Podmínky správné funkce mozku (tedy i vědomí) o perfuse (průchodné řečiště, dostatečný perfuzní tlak (ART - ICP)) o oxygenace (funkční respirace, hemoglobin a perfuse) o energie: glykémie 3mmol/l

o vnitřní prostředí (metabolity, ph, teplota, ionty, absence toxinů) o integrita organická integrita (není úraz, není nádor, funkční HEB) funkční integrita (mediátorové systémy v rovnováze...) Kontrolní otázky: o Může být při vědomí, když: Nedýchá/nemá puls/ nereaguje na oslovení? o Může mít poruchu vědomí, když: má otevřené oči/reaguje/kašle/dýchá? Systémy pro hodnocení vědomí o AVPU (dle reakce na podnět: Alert/Voice/Pain/Unresponsive). Rychlé, snadné, ale nepříliš podrobné. nehodnotí kvalitu o GCS reakce: oči + verbalní + motorická. informativnější, vhodné pro monitorování vývoje: Viz LS Doplňující otázky k diskusi Jaká je závažnost trvajícího bezvědomí? Kritická. Odůvodnění: nejsou splněny podmínky pro normální funkci mozku. Každý, kdo je v bezvědomí patří do nemocnice. CAVE: Pacient v bezvědomí se může rychle zhoršovat (zástava dechu, poškození mozku ) => je nutné volat o pomoc, hlídat vitální funkce: udržovat otevřené dýchací cesty a kontrolovat dech a oběh. Jaké jsou příčiny bezvědomí? Často příčinu zprvu nelze zjistit a nevadí to. Je-li zachovaný oběh a dýchání, vylučte hypogykemii a úraz hlavy. Příčiny bezvědomí jsou absence podmínek zachovalého vědomí viz tam. Proč je potřeba udržovat otevřené dýchací cesty? S útlumem mozkových funkcí klesá i svalový tonus. Ochabnutí svalstva jazyka může vést k obstrukci dýchacích cest. Je přínosné vyšetření zornicového reflexu? Jak jej vyhodnotit? Ano. Zornice bez reakce a/nebo jednostranná reakce jsou velmi závažným nálezem. Typicky např. u těžké hypoxie (mydriaza) a trauma hlavy Nápadná oboustranná mióza spolu s bradypnoí se vyskytuje u otravy opiáty. Jaká poloha je pro osobu v bezvědomí doporučená?: taková, aby Glasgow Coma Scale (GCS) bylo možné zajistit průchodnost DC ( naznak, při zvracení na boku). Jaká je závažnost krátkodobého bezvědomí, které spontánně odeznělo? Záleží na okolnostech Co když je pacient při vědomí, ale Je divnej? Může být nenápadná předzvěst závažného stavu Dr ABC - AIRWAY, BREATHING = hodnocení respirace (figurant) Vstupní znalosti: E Eyes open Význam dýchání Anatomie dýchacích cest (DC), anatomický mrtvý prostor (V D) Minutová ventilace (MV), dechový objem (V T=V D+V A), frekvence dýchání (RR) a normální hodnoty Normální barva kůže, cyanosa, saturace arteriální krve (SpO 2) V Verbal M Motorika (na bolest) 6 - - Vyhoví výzvě 5 - orientov aný lokalizuje 4 Spont. zmatený withdraws 3 Na výzvu slova flexion 2 Na bolest zvuky Extension 1 No No No Postup:

průchodnost dýchacích cest - zdvihá-li se hrudník a neslyšíme žádné zvuky podezřelé z neprůchodnosti DC (např. chrápání, stridor ), jsou pravděpodobně průchodné. V bezvědomí mohou DC kolabovat už pouze kvůli ztrátě svalového tonu faryngu. Takže musíme průchodnost neustále kontrolovat. dechová frekvence spočítat, minimálně počet dechů za 20 s, vynásobit 3x. Dechová frekvence není pouze informace o tom, má-li nemocný dost kyslíku (logicky nemá-li, nadechuje se častěji), ale i o vnitřním prostředí a dalších poruchách. Proto se nikdy nespokojte s informací: dýchá nebo dýchá pravidelně, ale zjistěte respirační frekvenci = respiratory rate (RR) a hloubku. (Vhodná by byla minutová ventilace, ale tu nelze bez pomůcek stanovit) poslech alespoň: o dýchají obě plíce? Pokud ne, může být jedna plíce kolabovaná, utlačená výpotkem o je dýchání normální? = sklípkové. Srovnej s poslechem na sobě. o Není normální: (např.pískoty v exspiriu, podrobnosti v klinických předmětech) barva kůže velmi užitečná levná informace o efektivitě respirace a cirkulace zatím alespoň: normální/nápadně bledá/cyanotická (centrálně a/nebo periferně)/překrvená transkutánní saturace krve kyslíkem: viz vyšetření s přístroji, blok 2 DrABC CIRCULATION Vstupní znalosti Význam cirkulace Anatomie oběhu Normální cirkulace základy (tok krve, tlak krve, srdeční výdej, srdeční frekvence) Krev, celkový objem krve (%), tepenná vs. žilní krev Postup: Srdeční frekvence - palpace pulsu POZOR, palpace pulsu nezkušeným může hodně dlouho trvat. U podezření na zástavu se nenechte zdržet!!!. (Raději přestaňte vyšetřovat a věnujte se náhradě oběhu) o centrálně (carotis cave synkopa, A/NEBO femoralis bilat) výhoda obvykle snazší vyšetřitelnost. (Kontroluji-li také dýchací cesty u bezvědomí a jsem sám, mám to na carotis šikovně blízko) o periferně (radialis, brachialis, ) výhoda hmatám-li pulzace na periferii, je to zároveň informace, že pacient nemá kriticky nízký tlak. Krevní tlak orientačně palpací pulsu na periferii, kvantitativně auskultačně viz blok 2. Kapilární návrat stisk nehtového lůžka na 5 s. po uvolnění by se mělo do 2 s opět normalizovat. Je-li interval delší je prodloužený a znamená to, že průtok krve mikrocirkulací je omezen Teplota kůže, barva kůže: komplexní informace: chladná akra svědčí pro vazokonstrikci periferie, teplá akra pro vazodilataci periferie, zvýšená teplota >37 C pro zánět.