Specializační studium pro dobrou praxi EVVO na školách V tomto dokumentu se dozvíte: jak rozumět hlavním pojmům jak budou semináře organizovány podmínky účasti pro školu (účastníky) vč. cenových podmínek jak se přihlásit ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- JAK ROZUMĚT HLAVNÍM POJMŮM Environmentální výchova, vzdělávání a osvěta (EVVO) je povinně realizovaným průřezovým tématem Rámcového vzdělávacího programu. Na školní úrovni na její realizaci dohlíží pro tuto činnost zvlášť kvalifikovaný pracovník - školní koordinátor EVVO (obdobně např. metodik prevence či metodik ICT). Specializační studium pro školní koordinátory EVVO zajišťuje průpravu učitelů pro funkci koordinátorů EVVO. Je určeno pedagogům mateřských, základních a středních škol Středočeského kraje, Prahy, Jihočeského kraje, Pardubického kraje a Kraje Vysočina. Obsah je sestaven na základě vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, Metodického pokynu a Standardu dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v EVVO. Studium má platnou akreditaci MŠMT. Přínos pro školy a učitele budou získané zážitky, poznatky, zkušenosti a dovednosti pro výuku v MŠ, ZŠ a SŠ. Dále množství inspirace, motivace a spolupráce se zkušenými praktiky, kvalitní lektoři, metodické materiály a další podpora a nízké, resp. žádné finanční náklady díky dotačním možnostem (viz níže). Finanční spoluúčast škol představuje menší část skutečných nákladů na specializační studium a je stanovena ve výši 500,- Kč na jeden seminář, čili 10.500,- Kč na celý kurz. ABSOLVOVÁNÍ KURZU ZCELA ZDARMA je možné v případě, že školy kofinancují svoji finanční spoluúčast např. z Šablon MŠMT. Finanční spoluúčast škol je též možné po dohodě s organizátorem ROZLOŽIT DO NĚKOLIKA PLATEB v kalendářním roce i. ORGANIZACE SEMINÁŘŮ Semináře budou probíhat ve specializovaných zařízeních pro EVVO s převahou v Podblanickém ekocentru ČSOP a v terénu (bude upřesněno). Účastníci se setkají se samostatnými úkoly, prezentováním vlastních zkušeností, praktickými cvičeními, fungujícími ukázkami aj.
Orientační časový rozvrh výuky na seminářích: ČT: 15:00-16:30 (do 17:00 přestávka) 17:00-18:30 PÁ: 8:30 10:00 (do 10:30 přestávka) 10:30 12:00 (do 13:00 přestávka na oběd) 13:00 14:30 (do 15:00 přestávka) 15:00 16:30 Začátek každého semináře bude ve čtvrtek odpoledne, konec v pátek navečer (přesné časy upřesníme nejpozději 14 dní před prvním seminářem. Nocleh je zajištěn ZDARMA v místě konání seminářů. Hlavní jídla (snídaně, oběd, večeře) si účastníci hradí sami kuchyňka ubytovny, školní jídelna, restaurace apod. Ve stravovacích zařízeních organizátor zajistí zvýhodněné podmínky. Dopravu si účastníci hradí sami. Semináře budou probíhat IX XI. Podrobný termíny a místa seminářů jsou uvedené v tabulce níže. Přesné anotace seminářů zveřejníme s dostatečným předstihem. PODMÍNKY PRO ÚČAST NA SEMINÁŘÍCH Rozsah činí 250 vyučovacích hodin (dle Vyhlášky) ve 21 dvoudenních tematicky zaměřených seminářů (po 12 hodinách výuky). Podmínkou pro získání osvědčení je absolvování plné dotace výuky. V případech pracovní neschopnosti jde o min. 80 % výuky při současném splnění ostatních náležitostí. Finanční spoluúčast účastníků (resp. jejich zaměstnavatele) činí 500,- Kč za každý seminář. Platí se na účet ČSOP souběžně se zasláním přihlášky. Finanční spoluúčast škol je možné hradit s využitím kofinancování z Šablon MŠMT či jiných zdrojů, platby je možné rozložit do několika splátek. Řádné a včasné přihlášení příjem přihlášek do zaslaných e-mailem je do 30.6. nebo do vyčerpání kapacity seminářů (rozhoduje pořadí přihlášení!). Na samostatné semináře se hlásit průběžně, vždy s dostatečným předstihem před termínem konání (min. 5 dní). Specializační studium je zakončeno obhajobou závěrečné práce (portfolia), a závěrečnou zkouškou před komisí. Kromě přímé výuky bude mít každý účastník nárok nezávisle konzultovat svou závěrečnou práci v rozsahu 10 hodin konzultací. Podmínkou účasti není přírodovědné vzdělání zájemců.
JAK SE PŘIHLÁSIT Uchazeči o specializační studium se hlásí pomocí přihlášky, kterou odešle škola listovní poštou (viz samostatný soubor). Souběžně s přihláškou je potřeba zaplatit účastnický poplatek na celý kurz. Na samostatné semináře (neplatí pro účastníky celého ) se hlásí účastníci s dostatečným předstihem, nejpozději 3 dny před konáním semináře. Poplatek se hradí s dostatečným předstihem převodem na účet ČSOP nebo hotově před začátkem semináře. Přihlášení, storno a vrácení peněz těsně před začátkem příslušného semináře je možné pouze po předchozí dohodě s organizátory. Přihlášky eviduje Ing. Jana Dufalová (tel. 739320698, e-mail jana.dufalova@csop.cz). Další informace podá PhDr. Roman Andres (tel. 732906107, e-mail roman.andres@csop.cz).
č. termín a místo 1 14.-15. IX 2 5.-6. X 3 19.-20. X 4 9.-10. XI 5 23.-24. XI 6 14.-15. XII 7 4.-5. I půlden lektoruje celý den lektoruje úvod do studia, role školního koordinátora EVVO, smysl a cíle EVVO lektoři ČSOP úvod do ekologie a ochrany životního prostředí, ekosystémové služby, vazby a vývoj vztahu člověk-příroda ekologické poradenství Roman Andres, ČSOP výukové programy v SEV: pobytové/jednodenní, smysl a možnosti, ukázky dobré praxe zakotvení EVVO v legislativě a ve vzdělávacím systému, institucionální a finanční zajištění EVVO, mezinárodní úmluvy, SP EVVO, DOV školní program EVVO - smysl, tvorba, naplňování a evaluace indikátory udržitelnosti a strategická řešení v EVVO analýza stavu EVVO ve škole; možnosti evaluace a její význam, příklady použitelných metod environmentální politika, principy a nástroje ochrany ŽP a ochrany přírody v ČR, EU a ve světě, udržitelný rozvoj Lenka Broukalová, SPORA Viktor Třebický, CI2 Ondřej Pašek, ČSOP ICT v EVVO, vývoj a inovace, vzdělávání pro budoucnost metodiky, aktivity a pomůcky EVVO pro školy, příklady dobré praxe, didaktická analýza a výběr VODA KLIMA POTRAVINY a ZEMĚDĚLSTVÍ Petr Karlík, ČZU Praha lektoři ČSOP Ondřej Neumajer, EDUin Tereza Žižková, SEV Rezekvítek Ondřej Nehasil, Ekocentrum Koniklec Klára Sutlovičová, Glopolis Josef Novák, CI2 8 25.-26. I didaktika EVVO v MŠ Lenka Zapletalová, RC Světýlka ZDROJE, MATERIÁLY A ODPADY, SPOTŘEBITELSTVÍ Josef Novák, Viktor Třebický, CI2 9 8.-9. II místně zakotvené učení Jan Vrtiška, ZŠ Jílové u Prahy doprava, environmentálně šetrná doprava Hana Brůhová Foltýnová, Centrum dopr. výzkumu 10 22.-23. II environ. šetrné alternativy v ekonomii, energetice, technologiích, dopravě Vojtěch Kotecký, Glopolis ENERGETIKA Klára Sutlovičová, Glopolis
11 23.-24. III ekopedagogika, aktivní učení a další efektivní metody, ekopsychologie ve školní praxi Šárka Křepelková, FSS MU Brno jak na prezentaci EV aktivit před vedením školy, kolegy, rodiči, zřizovatelem, prezentace aktivit školy v EVVO v médiích a obci Miroslav Hřebecký, EDUin 12 5.-6. IV spolupráce školy s obcí, mikroregionem, NNO aj., využívání finančních zdrojů pro podporu EVVO didaktika EVVO, tvorba, realizace a evaluace učebních celků, týmové plánování a spolupráce v rámci školy Jan Vrtiška, ZŠ Jílové u Prahy 13 19.-20. IV vymezení a vývoj EVVO v ČR a ve světě, teorie a směry, aktuální stav EVVO v ČR (školy/sev/ostatní) Jiří Kulich, SEVER společensky a environmentálně odpovědné projekty FairTrade apod. Tomáš Bílý, Fairtrade Česko a Slovensko 14 3.-4. V TD Praha 15 17.-18.V 16 31.V 1.VI 17 14.-15. VI 18 19 29.-31.VIII Chaloupky 20 13.-14. IX 21 11.-12. X XI - XII řešení problémů v životním prostředí obce a regionu jako součást EVVO školy, exkurze v TD ochrana přírody, nové přístupy a problémy v péči o zvláště chráněná území a druhy Eva Bláhová, ZŠ Úprkova environmentálně příznivé stavitelství aurbanismus, ukázky dobré praxe Libor Hrubý, Centrum pasivního domu Simona Poláková, Beleco EVVO v terénu Roman Andres, ČSOP didaktika EVVO v ZŠ 1. stupně Eva Zirhutová, ZŠ Nečín tvorba vlastních výukových projektů v EVVO Jan Vrtiška, ZŠ Jílové u Prahy didaktika EVVO v ZŠ 2. stupně Jan Vrtiška, ZŠ Jílové u Prahy tvorba vlastních výukových pomůcek v EVVO exkurze v SEV Chaloupky, kritéria a konzultace závěrečné práce kritéria a konzultace závěrečné práce Martin Kříž, Chaloupky,, lektoři ČSOP lektoři ČSOP přírodní zahrady a učebny, jejich význam, tvorba a využití ve výuce i ve volnočasových aktivitách env. myšlení a etika, občanská angažovanost; společenská odpovědnost organizací včetně škol, ochrana zvířat Martin Kříž, Chaloupky, Martin Kříž, Chaloupky, Michal Bartoš, Sluňákov didaktika EVVO na SŠ Roman Andres, ČSOP badatelsky orientovaná EV Martin Kříž, Chaloupky, závěrečné zkoušky účastníků lektoři ČSOP