Pokročilé funkce. Průvodce systémem Moodle ČZU. Pokročilé funkce. Středisko podpory elektronického vzdělávání

Podobné dokumenty
Zpětná vazba. Průvodce systémem Moodle ČZU. Zpětná vazba

Základní ovládání systému

Nejprve je nutné vyplnit formulář nastavení. Následně mohou být vložena jednotlivá hesla do modulu.

Uživatelský manuál pro lektora e-learningového portálu MAFIDIS+

Manuál pro lektory LMS Moodle TRUNI

CO JE TO MOODLE? Přihlášení do LMS moodle

Co je nového pro učitele?

Tvorba kurzu v LMS Moodle

PRŮVODCE SYSTÉMEM MOODLE 2.5 pro GAELPy a pedagogy. Dana Vynikarová SIS OIKT ČZU

Postupy práce se šablonami IS MPP

MOODLE UPOL. Odpovědi na otázky ze školení Moodle UPOL ze dne Mgr. Bohdana Řeháková, CVT

ÚVOD 3 SEZNÁMENÍ SE SYSTÉMEM 4

Vyšší odborná škola a Střední škola,varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 20 VY 32 INOVACE

Bára Dvořáková, Centre for Modern Education CZ s.r.o. Kontakt:

Manuál online studia

Moodle uživatelská příručka

Co je nového pro studenty

Odevzdání závěrečné práce

LMS Moodle příručka učitele

Modul IRZ návod k použití

PowerPoint Kurz 1. Inovace a modernizace studijních oborů FSpS (IMPACT) CZ.1.07/2.2.00/

Příručka pro studenty systému LMS Moodle

emanuál Rozvoj ICT kompetencí žáků a pedagogů v oblasti zpracování grafiky a předtiskové přípravy pro studenty kurzu v LMS systému Moodle

E-learningovýsystém Moodle

Digitální učební materiál

PŘÍRUČKA PRÁCE SE SYSTÉMEM SLMS CLASS pro učitele

Podrobný návod pro administraci zákaznických účtů na portálu Czechiatour.eu

PowerPoint 2010 Kurz 5, 6

Informační manuál ZVEŘEJŇOVÁNÍ STUDIJNÍCH MATERIÁLŮ PROSTŘEDNICTVÍM PORTÁLU STUDENT.CZU.CZ

Tutorujeme pomocí Moodle

Nápověda pro systém ehelpdesk.eu

ZÁVĚREČNÉ PRÁCE manuál pro studenty. Systém. informační. Studijní

Primární klíč, cizí klíč, referenční integrita, pravidla normalizace, relace

Nástrojová lišta v editačním poli

Rámcový návod pro školitele. doktorských studijních programů

Modul MWA - Publikace a články

CUZAK. Uživatelská příručka. Verze

SOU Valašské Klobouky. VY_32_INOVACE_3_09 IKT PowerPoint Vlozeni_videa Mgr. Radomír Soural. Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

NAS 232 Aplikace AiFoto pro mobilní zařízení. Správa fotografií na vašem NAS z mobilního zařízení

Práce s administračním systémem internetových stránek Podaných rukou

Návod k použití vzdělávacího portálu ekabinet.cz. Digitální edukační obsah pro předškolní vzdělávání

Co je to E-Business Centrum

DIPL 2. Stručný manuál pro vysokoškolské kvalifikační práce.

Návod - katalog. ANTEE s.r.o. - tel.: , fax: , helpdesk: ,

Funkcionalita sledování a kontrolování limitů CPV

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Jan Beseda. Moodle 2.8. Metodická příručka

Technické podmínky pro veřejnou zakázku Dodávka tabletů a softwaru

Informační manuál IS STUDIUM HROCH.CZU.CZ

Program Půjčovna sportovních potřeb

Návod pro založení individuálního studijního plánu (dále jen ISP)

Průvodce studenta WebCT

MOODLE PRO STUDENTY návod č. 1 (verze 3, září 2010)

Kontextové dokumenty

MS OFFICE, POWERPOINT

Použití prezentací. K heslovitému sdělení informací. Oživení obrázky, schématy, tabulkami, Nevhodné pro dlouhé texty. Doprovodná pomůcka při výkladu

Moodle průvodce pro lektory

Návod pro rodičovský portál systému Edookit

Založení individuálního studijního plánu (návod pro studenty)

M E T O D I K A W I K I

Nastavení nového školního roku

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. PORTÁL KUDY KAM. Manuál pro administrátory. Verze 1.

SOU Valašské Klobouky. VY_32_INOVACE_3_08 IKT PowerPoint Použití šablon Mgr. Radomír Soural. Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CENTRUM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGŮ ODBORNÝCH ŠKOL

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. PORTÁL KUDY KAM. Manuál pro editaci ŽS. Verze 1.

Manuál pro obsluhu Webových stránek

Od evzdání závěrečn é práce na PEF

ReDat experience v Release notes

1 Jak opravovat testy s otevřenými otázkami

Mapa Česka:

Vzdělávací obsah předmětu

Návod k zveřejnění zakázek na

Zpracoval Ing. Ladislav Škraňka, Brno, březen 2012

pro studenty Ing. David Buchtela Středisko elektronické podpory výuky

zobrazuje názvy polí, vložené hodnoty jednotlivých záznamů, lze v něm zadávat data (přidávat záznamy) v návrhovém zobrazení:

TAXexpert5 modul Kartotéka II.

Přihlášení, Vytvoření kurzu, Vytvoření úkolu, Odevzdání práce Ústřední knihovna Univerzita Karlova

Návod - katalog. ANTEE s.r.o. - tel.: , fax: , helpdesk: ,

Prohlížení a editace externích předmětů

T-Cloud Zakázka. Uživatelská příručka

Redakční systém Joomla. Prokop Zelený

Obsahy kurzů MS Office

Příručka. pro uživatele

Osnova. Koncept a použití prezentací. Seznámení s pracovním prostředím MS Word Režimy zobrazení. Užitečná nastavení. Základní práce s dokumenty

Nastavení zabezpečení

pro studenty Ing. David Buchtela Ing. Dana Vynikarová Středisko elektronické podpory výuky

Nápovědu k ostatním modulům naleznete v "Přehledu nápověd pro Apollo". (IS Apollo Nápověda Nápověda).

Obsah. Úvod Začínáme s PowerPointem Operace se snímky Pro koho je kniha určena...10 Použité konvence...11

Nápověda ke cvičení 1

PowerPoint Kurz 2, 3. Inovace a modernizace studijních oborů FSpS (IMPACT) CZ.1.07/2.2.00/

PowerPoint. v PowerPointu se pracuje se snímky, u kterých je možné si vybrat rozvržení obrazovky

DOKUMENTACE REDAKČNÍHO SYSTÉMU PINYA

CMSSS manuál k použití

VYTVÁŘENÍ A POUŽITÍ VZDĚLÁVACÍCH MODULŮ

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Studijní skupiny. 1. Spuštění modulu Studijní skupiny

Zapsání zkoušky. 3. Nyní vyberte ze základní nabídky možnost Zkušební zpráva, přes kterou probíhá zadávání hodnocení.

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Databázové systémy MS Access generování složitějších sestav Ing. Kotásek Jaroslav

Manuál k systému RS4S. verze 1.2

Uživatelská příručka administrativního rozhraní Vědecké knihovny v Olomouci

APS Administrator.GS

Transkript:

1 Středisko podpory elektronického vzdělávání Odbor informačních a komunikačních technologií Česká zemědělská univerzita v Praze Kamýcká 129, Praha 6 - Suchdol

2 Osnova Nástroj Úkol - Rubrika Nástroj Workshop Nástroj Slovník Nástroj Databáze Nástroj Balíček SCORM Nástroj Obsah Mediasite Nástroj Flash Omezit přístup

3 Úkol Rubrika umožňuje hodnocení odevzdané úlohy na základě více kritérií Metodu známkování nastavte na Rubrika a po uložení nastavení úkolu klikněte na vytvoření hodnotícího formuláře (nový nebo ze šablony)

4 Úkol Rubrika Název a popis rubriky Nastavení úrovní hodnocení Nastavení kritérií hodnocení Přidání úrovně hodnocení Přidání kritéria

5 Úkol Rubrika Hodnocení probíhá výběrem úrovně u jednotlivých kritérií hodnocení K jednotlivým úrovním hodnocení je možno připojit poznámku

6 Workshop umožňuje sběr a vzájemné hodnocení prací studentů studenti získají dvě známky jednu za své vlastní řešení, druhou za hodnocení přidělených prací, obě známky jsou pak součástí jejich výsledné známky pět fází s úlohami, které je třeba pro ukončení dané fáze a přechod do následující fáze vykonat (vidíte, které úlohy máte nebo nemáte splněné) Nastavení, Odevzdávání, Hodnocení, Evaluace, Uzavřeno přepínání mezi fázemi se provádí pomocí ikony žárovky

7 Workshop fáze Nastavení Úprava hodnotícího formuláře Můžete přiložit ukázky prací s referenčním hodnocením (pro snadnější pochopení hodnotícího formuláře)

8 Workshop fáze Odevzdávání Přidělení prací k hodnocení (ruční, náhodné, naplánované) Poskytnutí pokynů pro vypracování Přehled odevzdaných prací

9 Workshop fáze Hodnocení V této fázi budou hodnotitelé hodnotit jim přidělené práce (v rámci případných termínů, jsou-li nastaveny) Přehled obdržených a udělených známek

10 Workshop fáze Evaluace Přepnutí do poslední fáze (Uzavřeno) V této fázi se pro každého studenta vypočítávají dvě známky za odevzdanou práci a za hodnocení úloh ostatních studentů Vypočítanou známku za odevzdanou práci je možno upravit

11 Workshop fáze Uzavřeno V této fázi budou celkové známky zapsány do klasifikace kurzu. Studenti budou mít k dispozici své práce a jejich hodnocení, zároveň budou publikovány zajímavé práce, které jste vybrali ve fázi Evaluace.

12 Slovník umožňuje vytvářet a udržovat seznam termínů a jejich definic data do slovníku mohou kromě učitele zadávat i studenti, přičemž je lze za tuto činnost hodnotit zadané pojmy je možno propojit s ostatními texty v celém kurzu a jejich vysvětlení tak zobrazovat u každého jejich použití ve kterémkoli z ostatních modulů činností

13 Slovník Přidání nové položky Zobrazení pro tisk Seznam položek

14 Slovník přidání pojmu Slovo, výraz, termín, zkratka, atd. Vysvětlení pojmu Zda se má položka propojovat s texty v kurzu Možnost vložit přílohu (obrázek, video apod.)

15 Databáze umožňuje vytvářet, prohlížet a prohledávat kolekci záznamů vztahujících se prakticky k libovolnému tématu (např. galerie fotografií, sbírka odkazů na webové stránky apod.) má podobné vlastnosti jako slovník, ale řeší jeho nedostatky, což je příliš jednoduchá struktura vkládání hesel/záznamů (k dispozici pouze položky pojem a definice) položky v databázi je možno komentovat a hodnotit, a to i ostatními studenty (vzájemné hodnocení) vzhled kolekce, jednotlivých záznamů i formuláře pro editaci lze řídit pomocí šablon definici struktury záznamů a jejich vzhledu lze sdílet pomocí tzv. předloh

16 Databáze definice polí V tomto formuláři provedete definici polí, která budou součástí Vaší databáze K dispozici je standardní sada formulářových prvků

17 Databáze úprava šablon Různé typy šablon V tomto formuláři upravíte vzhled a rozložení jednotlivých údajů záznamu Možnost uložení vytvořených šablon Aktuální podoba šablony Zástupné symboly pro všechna pole formuláře a speciální značky (akce, jiné apod.) Vygeneruje všechny položky záznamu do tabulky v pořadí, v jakém jste formulářové prvky vytvářeli

18 Databáze ukázky Přidání záznamu databáze Prohlížení záznamů databáze (jednotlivě)

19 Balíček SCORM má podobu ZIP archivu s definovanou strukturou složek umožňuje do kurzu vložit obsah ve formátu dle specifikací SCORM a AICC (jedná se o soubory, které jsou zabaleny podle standardu pro výukové objekty) obsah je většinou zobrazen na několika stránkách spolu s navigací pro přechod mezi stránkami součástí balíčku může být kromě studijního obsahu i komunikace s hostitelským systémem, tedy Moodle dokáže sledovat činnost studenta během jeho práce s balíčkem, zaznamenávat jeho aktivitu, či dokonce výsledky dosažené v kontrolních otázkách přímo zapsat do Známek kurzu

20 Balíček SCORM Název a popis SCORM balíčku Sem přetáhněte SCORM balíček

21 Balíček SCORM nastavení vzhledu Zobrazení ve stávajícím nebo novém okně a volby s tím související Povolení či zákaz režimu náhledu Způsob zobrazení navigace

22 Balíček SCORM ukázky

23 Obsah Mediasite umožňuje vkládat videosoubory (nahrané přednášky, výuková videa apod.) nahrávání přednášek (obraz z kamery, plocha počítače, zvuk): M220/I (učebna LVA) či na MI, MII nebo MIII -> kontaktujte dr. Votrubu (votruba@tf.czu.cz) jinde -> kontaktujte CAVP (pinkasr@oikt.czu.cz, příp. herold@oikt.czu.cz) Multimediální přednášky ČZU v Praze (veřejný katalog): http://mediasite.czu.cz/mediasite/catalog/catalogs/hlavni

24 Obsah Mediasite Vyhledání videa (nejčastěji dle kódu předmětu Výběr videosouboru (obsah pole Title a Description se doplní automaticky)

25 Flash (nahrání animace ve formátu.swf) Název a popis videa / animace Šířka (v procentech) a výška (v pixelech) Sem přetáhněte soubor SWF

26 Omezit přístup vyučující může omezit přístup k aktivitám a studijním materiálům v závislosti na stanovených podmínkách podmínky se mohou týkat data a času, získané známky nebo třeba dokončení jiné činnosti v kurzu funkcionalita se nachází v úpravě nastavení stud. materiálu nebo činnosti -> Omezit přístup -> Přidat omezení omezení přístupu lze nastavit i pro sekci kurzu (lze využít např. pro postupné automatické odkrývání sekcí) pokud uživatel nesplňuje podmínku(y) pro přístup, bude se stud. materiál / činnost zobrazovat buď šedě nebo bude zcela skryt(a)

27 Omezit přístup Nastavení, zda se stud. materiál nebo činnost bude zobrazovat šedě nebo bude zcela skryt(a) (v případě, že podmínka přístupu není splněna) Nastavení podmínek omezení přístupu Výběr typu omezení přístupu