Absolvent oboru knihovnictví - knihovník 2.0. Božena Děcká



Podobné dokumenty
Konference Knihovny současnosti 12. září 2018 Olomouc Mgr. Adéla Dilhofová

Regionální funkce knihoven Mgr. Adéla Dilhofová

Kvalifikovaná pracovní síla jako zdroj konkurenceschopnosti České republiky Mgr. Jaroslav Fidrmuc náměstek pro řízení sekce vzdělávání

Národní soustava kvalifikací

Rozvoj spolupráce zaměstnavatelů a škol

Podporujeme technické vzdělávání Mgr. Zdeněk Pracný odbor vzdělávání

Spolupráce ŠKOL a FIREM vs. spolupráce FIREM a ŠKOL 7 minut

DIDAKTIKA EKONOMICKÝCH PŘEDMĚTŮ. doc. Ing. Pavel Krpálek, CSc. KDEP FFÚ VŠE.

ŠVP pro obchodní akademii

Knihovnická dílna Mgr. Adéla Dilhofová

Knihovnické profese v NSP

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í. Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů. RNDr.

Možnosti vzdělávání školních knihovníků JAK?

Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání

Podpora odborného vzdělávání a spolupráce škol se zaměstnavateli

Workshop Projektu KAP Moravskoslezský kraj

Instruktor u poskytovatele praktického vyučování

Zemědělské školství v návaznosti na rozvoj venkova a podpora podnikání na venkově

Školní vzdělávací program (ŠVP): MALÍŘSKÉ A NATĚRAČSKÉ PRÁCE. Obor vzdělání (kód a název): E/01 MALÍŘSKÉ A NATĚRAČSKÉ PRÁCE

Koncepce odborného vzdělávání

Zhodnocení vazeb a vlivu navrhovaných opatření na aktéry v oblasti odborného vzdělávání RNDr. Martina Hartlová

Školní vzdělávací program (ŠVP): STRAVOVACÍ A UBYTOVACÍ SLUŽBY. Učební obor (kód a název): E/01 STRAVOVACÍ A UBYTOVACÍ SLUŽBY

Modelový návrh komunikačního plánu. pro školní rok 2020/2021. Střední průmyslová škola průkopnická, Pokrokovice

Školní vzdělávací program (ŠVP): TESAŘSKÉ PRÁCE. Učební obor (kód a název): E/01 TESAŘSKÉ PRÁCE. Platnost ŠVP od č.j.

KRAJSKÁ HOSPODÁŘSKÁ KOMORA PARDUBICKÉHO KRAJE

Aktuální trendy a podpora OV

Obecný model spolupráce škol a zaměstnavatelů kategorie dosaženého vzdělání M. Vymezení skupiny oborů

MOŽNOSTI DALŠÍHO VZDĚLVÁNÍ DOSPĚLÝCH Krajský úřad, Odbor školství, mládeže a tělovýchovy, oddělení školství, Ing. Hana Šímová

Moravská vysoká škola. Olomouc, o.p.s.

Pohled zaměstnavatelů na současný stav odborného vzdělávání. Ing. Pavel Juříček, Svaz průmyslu a dopravy ČR

19/2014 Sb. VYHLÁŠKA

Instruktor u poskytovatele praktického vyučování (kód: N)

Pokyn ministra školství, mládeže a tělovýchovy k postupu při povolování výuky některých předmětů v cizím jazyce

Školní vzdělávací program (ŠVP): POKRÝVAČSKÉ PRÁCE. Obor vzdělání (kód a název): E/01 POKRÝVAČSKÉ PRÁCE

Opatření na podporu OV

36-66-H/01 MONTÉR SUCHÝCH STAVEB

Učení se praxí. Martina Kaňáková

Model spolupráce škol a zaměstnavatelů úroveň H. Vymezení skupiny oborů

Moravskoslezská vědecká knihovna v Ostravě - centrum vzdělávání knihovníků v Moravskoslezském kraji

Název projektu: Inovace vzdělávání talentů. obchodního úspěchu MSP InnoChem

Výroční konference. Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

POSPOLU. Podpora spolupráce škol a firem se zaměřením na odborné vzdělávání v praxi

MODERNIZACE ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ

Inspirace pro praxi. Vzdělávání instruktorů/školitelů v OV IPN Pospolu a zkušenost ze zahraničí

Struktura dotazníku. Dotazník se skládá ze dvou hlavních částí. Identifikační část zaměřená na základní identifikační údaje respondentů

SBÍRKA PŘEDPISŮ ČESKÉ REPUBLIKY PROFIL AKTUALIZOVANÉHO ZNĚNÍ:

Zěmedělské školství Budoucnost výzvy řešení 26. března 2018 Senát PČR

Odborné vzdělávání a spolupráce škol se zaměstnavateli. DÍL 1. ÚVOD Videoprezentace k tvorbě ŠAP

NEINVESTIČNÍ OPATŘENÍ: AKTIVITY ŠKOL A AKTVITY SPOLUPRÁCE PRO ÚZEMÍ SO ORP HORŠOVSKÝ TÝN

Podpora technického vzdělávání a rozvoje lidských zdrojů JHK a JSRLZ, o.p.s.

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Nařízení vlády č. 211/2010 Sb., o soustavě oborů vzdělání v základním, středním a vyšším odborném vzdělávání

Akční plánování pro oblast odborného vzdělávání a spolupráce školy se zaměstnavateli

SEKCE IVU SDRUK. Činnost sekce

Návrh nových prvků duálního odborného vzdělávání podporujících spolupráci škol a firem včetně scénářů možného vývoje - POSPOLU -

Příprava budoucích absolventů odborných škol na potřeby českého průmyslu

Informace o zpracování osobních údajů

3. Charakteristika školního vzdělávacího programu

Závěrečná konference projektu POSPOLU

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ

Strategický plán školy pro období 2016 až 2019

Knihovnické profese v NSP

Zkušenosti s přípravou na povolání v ČR Bratislava 2015

dovolujeme si Vás požádat o spolupráci v rámci projektu Pospolu (Podpora spolupráce škol a firem) Zajištění vzdělávání v regionech.

Další vzdělávání 2016+

Krajská hospodářská komora Karlovarského kraje. Kvalita přináší úspěch, úspěch přináší odpovědnost, odpovědnost přináší kvalitu

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í. Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů ŠKOLSKÁ LEGISLATIVA

Personální zajištění spolupráce škol a firem České Budějovice

Vzdělávání uchazečů o zaměstnání v oblasti socioekonomických kompetencí

Platné znění dotčených částí zákona o pedagogických pracovnících, školského zákona a zákoníku práce s vyznačením navrhovaných změn a doplnění

Střední průmyslová škola elektrotechnická a Vyšší odborná škola Pardubice. Podpora přírodovědného a technického vzdělávání na SPŠE a VOŠ Pardubice

Školy jako centra celoživotního učení 2. Díl: DV SŠ a VOŠ

Knihovník pracovník správy fondů


Kariérové poradenství v podmínkách kurikulární reformy

POSTOJ NÚV K PROBLEMATICE ICT VE ŠKOLSTVÍ

2

INFORMAČNÍ SYSTÉM INFOABSOLVENT A JEHO FUNKCIONALITY

[Podtitul dokumentu] Lukáš Hula

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Matiční gymnázium, Ostrava, příspěvková organizace. Dr. Šmerala 25/2565, Ostrava. Identifikátor:

Škola ve firmě Firma ve škole Uherský Brod, 6. října 2016

SWOT -3 ANALÝZY VYBRANÁ OPATŘENÍ MAP DLE ZAMĚŘENÍ PRACOVNÍ SKUPINY

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ

Technický pracovník pro hmotný a investiční majetek v lesním hospodářství (kód: M)

Klíčové téma: Podpora polytechnického vzdělávání

Střední vzdělávání neformální beseda ČSVTS, 30. listopadu 2017

JIŽ 10 LET JSME S VÁMI

IMPLEMENTAČNÍ PROJEKT ČÁST KARIÉROVÉ PORADENSTVÍ. Zlín,

ÚVOD. 1 V textu aplikovaných modelů používáme pro zaměstnavatelskou sféru také výrazy sociální partner

Střední a vyšší odborné školy jako centra celoživotního učení

AKREDITAČNÍ ŘÍZENÍ NA MŠMT WORKSHOP PRO VZDĚLAVATELE DOSPĚLÝCH. Program. Další vzdělávání? Příklady Akreditačních komisí v oblasti vzdělávání

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

Česká školní inspekce INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci,

Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2018/19 počínaje 1. ročníkem.

Náměty pro podporu spolupráce škol a zaměstnavatelů. Spolupráce Obsah škol a zaměstnavatelů. Obecný model kategorie dosaženého vzdělání M

UNIV 3 v logistické škole. PaedDr. V. Štrynclová Ředitelka školy

Případové studie: M/01 Dopravní prostředky SOŠ a SOU podnikání a služeb Jablunkov, Školní 416, Jablunkov Stav ke dni: 29.7.

Hodnoticí standard. Fotoreportér (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Harmonizace studia na VOŠ avš

Transkript:

Absolvent oboru knihovnictví - knihovník 2.0 Božena Děcká

Stručná historie knihovnického vzdělávání v Brně 1/2 1952 1954 knihovnická větev pedagogického gymnázia 1954 1961 osvětová škola 1961 1996 Střední knihovnická škola 1996 2007 Vyšší odborná škola a Střední odborná škola informačních a knihovnických služeb

Stručná historie knihovnického vzdělávání v Brně 2/2 2007 2014 OA, Střední odborná škola knihovnická a Vyšší odborná škola knihovnických, informačních a sociálních služeb, Brno, Kotlářská 9 2014 2015 OA, Střední odborná škola knihovnická a Vyšší odborná škola Brno od září 2015 OA, Střední odborná škola knihovnická a Vyšší odborná škola Brno, příspěvková organizace

Středoškolské vzdělávání od roku 2010 schválené RVP posílení všeobecně vzdělávacích předmětů

Ukázka ŠVP

Národní soustava kvalifikací (NSK) x Školní vzdělávací plán Profesní kvalifikace dle NSK

Profesní kvalifikace Knihovník akvizitér Knihovní fond a Učební praxe!

Orientace v aktuálně vydávaných titulech

Profesní kvalifikace Knihovník katalogizátor Knihovní fond a Učební praxe!!

Identifikační analýza

Profesní kvalifikace Pracovník správy fondů! Knihovní fond a Učební praxe!

Profesní kvalifikace Knihovník v knihovně pro děti! Učební praxe, Knihovní a informační služby!

Příprava na Pasování prvňáčků na čtenáře

Pasování prvňáčků na čtenáře - seznamování s novou knihou

Závěrečné foto po Pasování prvňáčků na čtenáře

Vlastnoruční výroba obalu na oblíbenou knihu

Předčítání

Profesní kvalifikace Knihovník v přímých službách! Knihovní fond, Učební praxe, Knihovní a informační služby!

Dobrá orientace napomáhá dobrým službám

Propagace literatury

Půjčte si!

Přímá služba

Profesní kvalifikace Pracovník monitoringu médií!!

Informace o činnosti nakladatelství Jota

Profesní kvalifikace Referenční knihovník Knihovní fond, Knihovní a informační služby a Učební praxe!!

Smím Vám poradit? Jsem referenční knihovník

Autorizovaná osoba škola vychovává středoškolské profesionály finanční ohodnocení je dle žáků nízké, proto někteří do praxe nenastoupí chybějící profesionály nahrazují lidé s odlišným vzděláním, proto je třeba pomoci jim s doplněním odbornosti snaha získat certifikát autorizované osoby

Projekt Pospolu vyučující odborných předmětů se zapojili do tvorby návrhů pro aplikované modely zaměřené na spolupráci škol a zaměstnavatelů jedná se o tyto moduly/modely: Praktické vyučování odborná praxe Využití odborníků z praxe Profilové maturitní zkoušky Stáže a jiné formy praxe učitelů odborných předmětů a učitelů vybraných všeobecně vzdělávacích předmětů

Praktické vyučování odborná praxe realizace praxí žáků mimo školu probíhá 10 pracovních dnů ve 3. ročníku a 10 pracovních dnů ve 4. ročníku praxe se uskutečňuje v různých typech knihoven, archivů, informačních center, popřípadě ve státní sféře, např. Úřad práce

Využívání odborníků z praxe pravidelná výuka odborného předmětu, např. Knihovnictví exkurze na odborná pracoviště v Brně i mimo něj přednášky odborníků ve škole, workshopy setkávání učitelů odborných předmětů s odborníky z praxe hodnocení žáků vedoucím praxe realizované mimo školu

Profilová maturitní zkouška praktická maturitní zkouška školní knihovna rozsah max. 6 hodin tiskový výstup hodnocení dle hodnotící škály vytvořené učiteli odborných předmětů

Stáže a jiné formy praxe učitelů odborných předmětů v souvislosti s legislativou a časovými možnostmi vyučujících je hůře naplnitelný učitelé sice mají stanovený počet dnů na své další vzdělávání, ale: tyto dny jsou značně roztříštěné bývají v době, kdy i v knihovnách bývá omezen provoz je jich málo na to, aby se učitel s problematikou dostatečně seznámil

Zdroje GAJDOŠOVÁ, Renata a Bohumila SEDLÁKOVÁ. Desáté výročí vyšší odborné školy informačních a knihovnických služeb v Brně. Duha, 2006, 20(4), s. 30-31. ISSN 0862-1985 Podpora spolupráce škol a firem. Národní ústav pro vzdělávání [online]. 2011-2015 [cit. 2015-08-30]. Dostupné z: http://www.nuv.cz/pospolu Národní soustava kvalifikací [online]. 2006-2015 [cit. 2011-04-26]. Dostupné z: http://www.narodnikvalifikace.cz/ Rámcové vzdělávací programy. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy [online]. 2013-2015 [cit. 2011-04-26]. Dostupné z: http://www.msmt.cz/vzdelavani/skolstvi-v-cr/skolskareforma/ramcovevzdelavaci-programy Školní vzdělávací program: Informační služby. Brno: Obchodní akademie, Střední odborná škola knihovnická a Vyšší odborná škola knihovnických, informačních a sociálních služeb Brno, Kotlářská 9, 2012. 336 s. Interní materiál. Fotografie byly čerpány z archivu školy interní materiál

Božena Děcká decka@oabrno.cz Děkuji vám za pozornost