OBSAH. Předmluva...5 Úvod...9

Podobné dokumenty
PODROBNÉ VYHODNOCOVÁNÍ POTŘEB DĚTÍ Podpůrný nástroj pro pracovníky DÍTĚ V INSTITUCI - 1 -

INFORMACE K VYHODNOCENÍ SITUACE DÍTĚTE A JEHO RODINY

OSOBNÍ A RODINNÁ ANAMNÉZA SVP ARCHA

1) Jak si poradit s konflikty a kritikou druhých.

Obsah Etické výchovy se skládá z následujících témat, která podmiňují a podporují pozitivní vývoj osobnosti žáka:

Prezentace závěrů z výzkumu. Podpora sociálních a emočních dovedností u dětí předškolního věku ze znevýhodněného nebo kulturně odlišného prostředí

Záznam o průběhu a výsledku zkoušky

Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, příspěvková organizace

a MSMT-1903/ _094 Aktivizační metody ve výuce (český jazyk a literatura)

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace. Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby rodina

Emoční inteligence. Zuzana Duffková Datum: Připravila: TEAM.CZ, s.r.o. Za potokem 46, Praha 10 tel.:

6.2 Propojení průřezových témat se vzdělávacím obsahem jednotlivých vyučovacích předmětů:

Popis obsahu a struktury programu

Aktivity pro mateřské školy

Projekt ZDRAVÁ ABECEDA v MŠ Vlkava

Diagnostika specifických poruch učení a chování. PhDr. Markéta Hrdličková, Ph.D.

Celkový přehled kurzů pro Náhradní rodinnou péči

PROJEKT O s o b n o s t n í a s o c i á l n í v ý c h o v a íloha školního vzd lávacího programu Oáza

Dle zákona č. 108/2006 Sb., o sociálních službách, 62 poskytuje Nízkoprahové zařízení pro děti a mládež Větrník následující služby:

Obsah. Předmluva ČÁSTI ÚVOD A PŘ E H L E D...15

PSYCHOLOGICKO SOCIÁLNÍ DOVEDNOSTI

Aktuální nabídka vzdělávacích programů pro rok 2014

S KNÍŽKOU DO ŽIVOTA. doporučené knihy pro rodiče

l. Téma: VÍM, KDO JSEM Prostřednictvím situací a plánovaných činností se děti učí poznávat samo sebe a připravovat se na role budoucí.

Plán výchovy a péče Dětská skupina Břežánek SVĚT KOLEM NÁS


Průvodce Společnou šancí

Terapie dospělých osob s AS a VFA Poradenství pro blízké osoby dětí s AS a VFA

Další cizí jazyk. Ruský jazyk. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast. Předmět

Možnosti využití KBT při práci s rodiči dětí s Aspergerovým syndromem

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Kompetentní interní trenér

DVOJČATA A JEJICH SOUROZENCI

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

VÝCHOVA KE ZDRAVÍ. Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

Přílohy. Příloha č. 1 kazuistika vzor ÚDAJE Z PŘÍPADOVÉ STUDIE (54) FILIP

E-book Jak otěhotnět?

Plán výchovy a péče Dětská skupina Janinka

Vzdělávací obsah 1. stupeň

ŽÁDOST O PREVENTIVNÍ PROGRAM. Škola: Třída: Počet žáků ve třídě: Co od programu očekáváte?

MANUÁL ŠŤASTNÉHO RODIČE

PLÁN ŠKOLNÍHO KLUBU PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016

Konference PPRCH 2013 projekt: Statečná srdce

Nabídka přednáškových programů pro pedagogické pracovníky.

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ VÝCHOVA KE ZDRAVÍ Rodinná výchova 9.

Projekt Age management

Absolvováním modulu získáte :

Náhradní rodinná péče v České republice a zkušenosti přímých aktérů

Další vzdělávání dospělých Ústí n. L. REALIZOVANÉ AKCE V ROCE 2016

Příloha č. 1 Minimálního preventivního programu šk. r / Primární prevence v tématických plánech vyučovacích předmětů ve šk. r.

Školní vzdělávací program školní družiny

SALES TRAINING WORKSHOP

Zpráva o činnosti za období od do

Jak porozumět svému dítěti

Informace k vyhodnocení situace dítěte

Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta

Závěrečná konference a vernisáž

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.8 ČLOVĚK A ZDRAVÍ VÝCHOVA KE ZDRAVÍ Rodinná výchova 8.

2016/2017. Nabídkový katalog preventivních programů

RESPEKTUJÍCÍ KOMUNIKACE. Jana Nováčková

NABÍDKA VZDĚLÁVACÍCH SEMINÁŘŮ A KLUBŮ

Prediktivní modely ohrožení dítěte

Cesta k úspěchu. Klíčové informace pro Kolegy. Cesta k úspěchu. Výkonnost Kariéra Vzdělávání

V n i t ř n í ř á d. Základní školy a Mateřské školy ve Velké Lhotě. Docházka do školy

RODINNÁ A SEXUÁLNÍ VÝCHOVA Charakteristika a hlavní východiska Rodinné a sexuální výchovy ve výuce:

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Dotazník komunikačního stylu

Výběr z nových knih 4/2009 pedagogika

PLÁN ŠKOLNÍHO KLUBU PRO ŠKOLNÍ ROK 2016 /2017

s rozšířenou výukou jazyků při PedF UK Praha 5 - Smíchov, Drtinova 1/1861 Školní vzdělávací program pro školní družinu Drtinka 4 Life

ZIPPY S FRIENDS V ČESKÉ REPUBLICE Podpořeno grantem z Norska Supported by grant from Norway

INFORMACE k vyhodnocení situace dítěte

CESTA ZPÁTKY K SOBĚ. Jak najít zpátky sebe a již se v životě neztratit. Cesta zpátky k sobě je seminář, který vám pomůže s úklidem ve vašem životě.

Koncepce rozvoje Mateřské školy

1. Vymezení funkční gramotnosti. Funkční gramotnost = schopnost jedince efektivně jednat v běžných životních situacích.

ŠABLONY MŠ MOTÝLEK

Obsah. První tři měsíce. Prostřední tři měsíce. Poslední tři měsíce

OBSAH. 1. Vymezení pojmů 2. Co znamená včasná péče 3. Charakteristiky dětí ze sociokulturně znevýhodněného prostředí 4. Pomáhající instituce

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

KYBERŠIKANA BEZPEČNOST NA INTERNETU

S knížkou do života již od roku 2004

Rizikové skupiny LS 7 P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á, P H. D.

SHAME FREE SOURCE Training. Mgr. Julie Gaia Poupětová, CSB., ASC

Výsledky učení (Intented Learning Outcomes) jako klíčový nástroj řízení kvality vzdělávacího procesu. Teaching Excellence

Vyhodnocování potřeb dětí. Benešov, Alena Svobodová

EEA Grants Norway Grants

Hodnocení projevu a zvládání emocí. Ukázka Nová TEIQue

VY_32_INOVACE_03_02_04

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ V ORP DOMAŽLICE REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/

ZÁKLADNÍ INFORMACE. Pokud si od nás objednáte v rámci školního roku programy v rozsahu 20 hodin, cena za jednu hodinu činní 450,-Kč za hodinu.

Začínáme s aplikací Třída Příručka učitele k aplikaci Třída pro ipad. Identifikátor zápatí_příručka recenzenta produktu měsíc

PŘIHLÁŠKA DÍTĚTE K ZÁPISU DO SOUKROMÉ MATEŘSKÉ ŠKOLY DĚTSKÝ KOUTEK,s.r.o., ODBOJE 2269, LITOMĚŘICE

NABÍDKA VZDĚLÁVACÍCH SEMINÁŘŮ A KLUBŮ

. -. (uveďte školní rok)

Emoce a škola. Jméno a Příjmení lektora Etická výchova, o.p.s. datum

Charakteristika a hlavní východiska Rodinné a sexuální výchovy ve výuce:

Charakteristika a hlavní východiska Rodinné a sexuální výchovy ve výuce:

RÁMCOVÝ ŠKOLNÍ VÝCHOVNÝ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU

vzdělávací program Základní škola Velká Jesenice

Úvod KATALOGIZACE V KNIZE - NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR

ŠABLONY MŠ MOTÝLEK

Transkript:

366 OBSAH Předmluva...5 Úvod....9 VYUŽITÍ AHA! RODIČOVSTVÍ PŘI VÝCHOVĚ ŠŤASTNÝCH SOUROZENCŮ...15 1. Co znamená vyrovnaný rodič...17 2. Dovednosti, které vám jako rodiči pomohou dosáhnout větší vyrovnanosti...21 Sebeuklidnění...22 Emoční koučink...26 3. Jakým způsobem podporuje výchova bez trestů vztah mezi sourozenci...31 Nový pohled na kázeň...32 Empatické nastavení hranic...35 Co ukazují výzkumy v oblasti kázně a sourozeneckého vztahu...37 Proč tresty způsobují více sourozeneckých potyček...39 Nový pohled na vykázání dítěte do kouta...41 Nový pohled na odměňování...43 Rozdíl mezi důsledky a hranicemi...44 Co když empatie nefunguje...47 Preventivní péče: Dovádění, speciální vyhrazený čas a emoční koučink...51 Jak pomoct dítěti se silnými emocemi: zůstat s ním...55 Plánované uvolnění emocí...57 4. Co zhoršuje sourozeneckou rivalitu a jak mohou rodiče situaci zlepšit...63 Z pohledu dítěte: To není kamarád to je náhrada!...64 Faktory, které mohou zhoršit rivalitu: Povaha...65 Věkový rozdíl...68

OBSAH 367 Pohlaví...71 Rodiče mohou pomoci budovat skvělý vztah mezi sourozenci...72 5. Co když se vaše děti už perou...75 NEŽ SE NARODÍ NOVÉ MIMINKO A PRVNÍ DVA ROKY PO JEHO NAROZENÍ...81 6. Příprava na vřelé přivítání...82 Jak říct dítěti o novém sourozenci...83 Dvanáct způsobů, jak pomoci dítěti začít navazovat pouto už během těhotenství...87 Začněte se už nyní ujišťovat, že se vaše dítě může spolehnout na oba své rodiče...90 10 tipů, jak pomoci dítěti zvládnout emoce spojené s tím, že se z něj stává starší sourozenec...94 Odstavení dítěte versus tandemové kojení...97 Jak připravit první dítě na odloučení během nadcházejícího porodu...99 Plánujete přítomnost dítěte u porodu...101 Vyrobte pro dítě knihu zachycující důležitou změnu...103 Jak pracovat s vlastními emocemi spojenými s příchodem dalšího dítěte...106 Každé dítě milujeme nejvíc...107 Zvažte možnost napsat svým blízkým dopis před porodem...108 7. Dobrý začátek: narození a prvních několik měsíců života...111 Seznámení dítěte s miminkem...112 Den první sžívání v rámci rodiny...114 Jak zaměstnat starší dítě, zatímco krmíte miminko...117 První týden jak zůstat napojen na dítě a organizovat návštěvy...120 Jak pomoct dítěti s jeho smíšenými pocity z miminka...123 Příliš nadšená objetí co s nimi?...126 Regrese Když se vaše dítě vrátí ve vývoji zpět...127 Jak zvládnout odpolední spánek a večerní ukládání do postele, pokud máte více než jedno dítě...131 První měsíc Zvykání na novou situaci...134 Když se dítě těžko přizpůsobuje...136

368 Každodenní návyky, které pomohou udržet spojení mezi vámi a dítětem teď, když se o vám musí dělit...140 Jak prostřednictvím her pomoci dětem se žárlivostí...146 Čtěte dítěti knihy o tom, co to znamená být starším sourozencem...148 11 tipů, jak od samého začátku podpořit skvělý sourozenecký vztah...150 8. Novorozenec roste: budování pozitivních základů...154 10 tipů, jak udržet domácnost v míru, když se z miminka stává batole...155 Jak si rozdělit čas...159 Jak pomoct dětem se silnými emocemi, když máte víc než jedno rozrušené dítě...163 Tvorba knížky o sourozencích, která upevní pouto mezi dětmi.167 Jak pomoct staršímu dítěti řešit problémy s mladším sourozencem...169 Co říct, když dítě žárlí na miminko...172 Když dítě říká, že miminko nenávidí...174 Co dělat, když miminko bere staršímu sourozenci hračky...176 Když se dítě chová k miminku agresivně...179 Co když je agresor příliš malý, aby to pochopil?...183 Má se dítě trestat za agresivitu?...184 Scénář pro situace, kdy starší sourozenec udeřil mladšího...190 Co když je agresorem miminko...196 Hry, které upevňují pouto mezi miminkem a staršími dětmi...199 9. Proč se prostě nemůžou rozdělit? Proč se děti perou o věci?..201 Nový pohled na dělení se o věci: Radikální řešení...203 Samostatně regulované střídání: Co se děti učí...206 Koučování dítěte, zatímco čeká, až na něj přijde řada:...209 Když batole neumí čekat...211 Vzor rodinné dohody o vlastnických právech a sdílení...214 UČÍME DĚTI MÍRU...217 10. Jak pomocí koučinku vést děti k tomu, aby uměly vyjádřit své pocity a řešit problémy...218

OBSAH 369 Koučink vedoucí k rozvoji základních dovedností emoční inteligence....220 Vaše nová role: Tlumočník...222 Koučink vedoucí děti k tomu, aby dokázaly identifikovat a sdělovat své potřeby a pocity:...224 Koučink vedoucí děti k tomu, aby si dokázaly nastavit vzájemné hranice...228 Koučink vedoucí děti k tomu, aby si vzájemně naslouchaly...232 Koučink vedoucí děti k řešení problému...233 Řešení problémů versus obviňování...240 Základní nástroje k vyjednávání, které můžeme děti naučit...241 Žalování je způsob, jakým děti žádají o pomoc při řešení problému....242 11. Když proces řešení problému selže: učíme děti vyřešit konflikt. 246 Tričko Vycházíme spolu...247 Proč jsou hádky důležité k tomu, aby se děti naučily dovednostem potřebným pro mezilidské vztahy...249 Jak pomoci dětem naučit se vyřešit situaci samostatně...251 10 důvodů, proč se děti dohadují a jak to řešit...254 Jak s hravostí odvrátit dohadování...264 Pomáháme dětem, aby se přestaly vzájemně popichovat...268 Intervence v případě sourozeneckých hádek: Základní postup...270 Ošklivá slova a nadávky...273 Intervence v případě, že agresorem vůči staršímu sourozenci je batole....282 Jak vést děti koučinkem k tomu, aby zvládly agresivitu ze strany mladšího sourozence...286 Jak zabránit opakující se agresi...294 Jak pomoct dětem udobřit se po hádce namísto vynucené omluvy....298 12. Zmírnění soutěživosti...302 To není fér!...302 Nikdy děti nesrovnávejte...307 Co když se vaše dítě srovnává...310 Odolejte pokušení škatulkovat...311

370 Jak ocenit každé z dětí, aniž bychom podnítili soutěživost...313 Proč děti o všechno soupeří...316 Jak dbát na to, abyste nevědomky nepěstovali soutěživost...318 Jak pomoci dětem s pocity soutěživosti...319 Co když jedno dítě upřednostňujete?...321 13. Nástroje k předcházení rivalitě a posílení hlubokého pouta..324 Veďte děti k tomu, aby se vzájemně oceňovaly...325 Pravidelné rodinné rituály, které podporují sourozenecké pouto. 327 Rodinná pravidla a hesla, která podporují blízkost mezi sourozenci...331 Jak vytvářet příležitosti pro více pozitivních interakcí mezi dětmi. 333 Strategie k vytvoření sourozeneckého týmu...335 Měníme spojenectví: Jak zabránit dětem, aby se nespolčily proti sobě...337 Proč fyzické dovádění snižuje sourozeneckou rivalitu...339 NA OKRAJ: Hry podporující dovádění...................... 342 Proč není vhodné lechtat?...344 Když mají děti společný pokoj...345 Rodinná setkání fórum, za které budete vděční!...350 Mluvicí hůlka (talking stick)...354 14. Vliv na pořadí narození...356 Koučování starších sourozenců...357 Koučování mladších sourozenců...358 Koučování prostředních sourozenců...361 Vyberte si lásku...363