CISKOM 6. LOGISTIKA 6.1 ORGANIZACE MZ

Podobné dokumenty
CISKOM 6. LOGISTIKA 6.1 ORGANIZACE MZ

CISKOM 6. LOGISTIKA 6.1 ORGANIZACE MZ

E-learningové vzdělávání pracovníků SŠ pro maturitní generálku 2009 projekt KROK. Příloha č. 5 Ukázkový modul

ŘEŠENÍ ORGANIZAČNÍCH A BEZPEČNOSTNÍCH INCIDENTŮ

CISKOM 5. SPECIÁLNÍ TESTOVÁNÍ

k archivaci dokumentů k maturitní zkoušce jaro 2013 UMÍSTĚNÍ DOKUMENTU PŘIHLAŠOVÁNÍ libovolná tiskárna IS CERTIS libovolná tiskárna IS CERTIS

Podrobné jednotné zkušební schéma (JZS) pro podzimní zkušební období MZ v roce 2017

P O K Y N Y P R O Z A D A V A T E L E

P O K Y N Y P R O Ř E D I T E L E

3. ZÁŘÍ Administrace (min) administrace (min) (min)/předpoklad. Výběr zadání (ČJL PP) (min) Zkouška - poslech (min)/předpoklad

Podrobné JZS_Písemné zkoušky společné části maturitní zkoušky jaro 11. dubna DUBNA ČESKÝ JAZYK A LITERATURA - písemná práce

CISKOM 6. LOGISTIKA 6.1 ORGANIZACE MZ

Podrobné jednotné zkušební schéma (JZS) pro jarní zkušební období MZ v roce 2019

Podrobné jednotné zkušební schéma (JZS) pro podzimní zkušební období MZ v roce 2019

d) žáci s přiznaným uzpůsobením podmínek pro konání maturitní zkoušky kategorie a skupiny SP-1

POKYNY K ŘEŠENÍ ORGANIZAČNÍCH A BEZPEČNOSTNÍCH INCIDENTŮ jaro 2014

10. DUBNA 2019 ČESKÝ JAZYK A LITERATURA

Roční kalendář ředitele školy průvodce paragrafy a termíny s kalendářem

Podrobné jednotné zkušební schéma (JZS) pro jarní zkušební období MZ v roce 2018

Podrobné jednotné zkušební schéma (JZS) pro podzimní zkušební období MZ v roce 2018

d) žáci s přiznaným uzpůsobením podmínek pro konání maturitní zkoušky kategorie a skupiny SP-1

CISKOM 5. SPECIÁLNÍ TESTOVÁNÍ

P O K Y N Y P R O Z A D A V A T E L E

ČÁST DRUHÁ SPOLEČNÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Zkouška z českého jazyka a literatury

Podrobné jednotné zkušební schéma (JZS) pro podzimní zkušební období MZ v roce 2013


Podrobné jednotné zkušební schéma (JZS) pro podzimní zkušební období MZ v roce 2015


Podrobné jednotné zkušební schéma (JZS) pro jarní zkušební období MZ v roce 2017

Podrobné jednotné zkušební schéma (JZS) pro jarní zkušební období MZ v roce 2014

Podrobné jednotné zkušební schéma (JZS) pro jarní zkušební období MZ v roce 2015

Podrobné jednotné zkušební schéma (JZS) pro podzimní zkušební období MZ v roce 2016

REFORMA MATURITNÍ ZKOUŠKY jak bude nová maturita probíhat v roce 2010

Podrobné jednotné zkušební schéma (JZS) pro podzimní zkušební období MZ v roce 2014

Procesy zpracování dokumentace po zadávání zkoušek. krok za krokem

V Praze dne 12. srpna 2013 Č. j. MSMT /2013-1

P O K Y N Y P R O Ř E D I T E L E

Maturitní komisař a jeho práce

Plán činnosti školy na rok 2016/2017

Aktuální text školského zákona ke dni 9. listopadu Změny vyznačené v 163 odst. 2, 178, 179 a 180 budou účinné až od 1.

371/2012 Sb. VYHLÁŠKA

P O K Y N Y P R O K O M I S A Ř E

TISKOVÁ KONFERENCE Centrum pro zjišťování výsledků CZVV - CERMAT. 25. března 2013

Zkouška z matematiky Celkové hodnocení maturitní zkoušky a vydání vysvědčení

Inspektorát v Kraji Vysočina

Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIC-206/13-C

ORGANIZACE MATURITNÍCH ZKOUŠEK VE ŠKOLNÍM ROCE 2018/2019

Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠIM-552/13-M

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Č. j. MSMT-42192/ V Praze dne 12. prosince 2013

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

JEDNOTNÉ ZKUŠEBNÍ SCHÉMA PÍSEMNÝCH ZKOUŠEK SPOLEČNÉ ČÁSTI MZ A NEPOVINNÉ ZKOUŠKY PROFILOVÉ ČÁSTI MZ MATEMATIKA+ PODZIMNÍ ZKUŠEBNÍ OBDOBÍ 2016

JEDNOTNÉ ZKUŠEBNÍ SCHÉMA PÍSEMNÝCH ZKOUŠEK SPOLEČNÉ ČÁSTI MZ A NEPOVINNÉ ZKOUŠKY MATEMATIKA+ JARNÍ ZKUŠEBNÍ OBDOBÍ Zahájení přípravy v učebně 1)

POKYNY pro nastavení vstupu účastníků do LMS CERMAT

ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU 2017/2018

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIA-565/13-A

Jednotné zkušební schéma písemných částí maturitních zkoušek MZ 2015 P

JEDNOTNÉ ZKUŠEBNÍ SCHÉMA PÍSEMNÝCH ZKOUŠEK SPOLEČNÉ ČÁSTI MZ PODZIMNÍ ZKUŠEBNÍ OBDOBÍ Začátek administrace zkoušky v učebně

Informace MŠMT k procesu vyřizování žádostí o přezkoumání společné části maturitní zkoušky konané formou didaktického testu - jaro 2017

JEDNOTNÉ ZKUŠEBNÍ SCHÉMA PÍSEMNÝCH ZKOUŠEK SPOLEČNÉ ČÁSTI MZ JARNÍ ZKUŠEBNÍ OBDOBÍ Začátek administrace zkoušky v učebně.

Informace MŠMT k procesu vyřizování žádostí o přezkoumání společné části maturitní zkoušky konané formou didaktického testu

První kroky v LMS CISKOM

VYHLÁŠKA ČÁST PRVNÍ ORGANIZACE PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ DO PRVNÍHO ROČNÍKU VZDĚLÁVÁNÍ VE STŘEDNÍ ŠKOLE

CISKOM 5. SPECIÁLNÍ TESTOVÁNÍ

Informace MŠMT k procesu vyřizování žádostí o přezkoumání společné části maturitní zkoušky konané formou didaktického testu

Informace MŠMT k procesu vyřizování žádostí o přezkoumání společné části maturitní zkoušky konané formou didaktického testu

Česká školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIE-510/13-E

CISKOM LMS (Learning Management System) Moodle. Popis kurzů pro HODNOTITELE žáků s PUP MZ

JEDNOTNÉ ZKUŠEBNÍ SCHÉMA PÍSEMNÝCH ZKOUŠEK SPOLEČNÉ ČÁSTI MZ JARNÍ ZKUŠEBNÍ OBDOBÍ 2014

JEDNOTNÉ ZKUŠEBNÍ SCHÉMA PÍSEMNÝCH ZKOUŠEK SPOLEČNÉ ČÁSTI MZ PODZIMNÍ ZKUŠEBNÍ OBDOBÍ Zahájení přípravy v učebně 1)

JEDNOTNÉ ZKUŠEBNÍ SCHÉMA PÍSEMNÝCH ZKOUŠEK SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY ŠKOLNÍ ROK 2010/2011 ÚROVEŇ OBTÍŽNOSTI FORMA ZKOUŠKY ZKOUŠKY

353/2016 Sb. VYHLÁŠKA ČÁST PRVNÍ

ČÁST PRVNÍ Organizace přijímacího řízení do prvního ročníku vzdělávání ve střední škole. Náležitosti přihlášky ke vzdělávání

Maturitní zkouška Hotelnictví

Příloha 1: Ukázka dokumentace na ústní zkoušky pro jednu maturitní třídu

Informace MŠMT k procesu vyřizování žádostí o přezkoumání společné části maturitní zkoušky konané formou didaktického testu

Směrnice č. 02/2016. Zabezpečení maturitních zkoušek v oborech středního vzdělání s maturitou ve školním roce 2015/2016

CISKOM 6. LOGISTIKA 6.2 INFRASTRUKTURA MZ

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIA-561/13-A

Pokyn k maturitním zkouškám ve školním roce

Informace k maturitní zkoušce ve školním roce 2014/2015

(2) Povinné zkoušky společné části maturitní zkoušky tvoří zkušební předměty podle odstavce 1.

PRAVIDLA PRO PROVÁDĚNÍ A HODNOCENÍ MATURITNÍCH ZKOUŠEK

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ

UKÁZKY Z DOKUMENTU NAHODILÉ VÝTAŽKY KAPITOL

Maturitní zkouška

Maturitní zkouška se v oboru vzdělání M/01 Veterinářství skládá:

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

POKYNY PRO KOMISAŘE. k zajištění písemných zkoušek společné části maturitní zkoušky jaro 2012

Maturitní zkouška od školního roku 2010/2011

Pokyn k maturitním zkouškám ve školním roce

Směrnice č. 02/2015. Zabezpečení maturitních zkoušek v oborech středního vzdělání s maturitou ve školním roce 2014/2015

K PÍSEMNÝM ZKOUŠKÁM SČ MZ

Osnovy kurzů profesních kvalifikací

Tematická zpráva. Kontrola průběhu maturitní zkoušky v jarním a podzimním zkušebním období 2015

Maturitní řád gymnázia

Stanovení předmětů profilové části maturitní zkoušky pro školní rok 2015 / 2016

P OKYNY PRO KOMISAŘE

Organizace školního roku 2016 / 2017

ORGANIZAČNÍ ZAJIŠTĚNÍ opravných a náhradních MATURITNÍCH ZKOUŠEK

Transkript:

CISKOM 6. LOGISTIKA 6.1 ORGANIZACE MZ 2016 Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání verze 6.1

Informace o modulu Kód modulu: 6.1.7 Cíl modulu: Seznámit se s možnými krizovými situacemi a jejich řešením Cílová skupina: Účastníci odborné přípravy pro zabezpečení společné části maturitní zkoušky Popis modulu: V rámci tohoto modulu se seznámíte s krizovými situacemi, které mohou vzniknout během procesu realizace maturitní zkoušky ve školách. Garant obsahu: Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání (CZVV) Datum vytvoření: 1. 10. 2012 Datum aktualizace: 14. 10. 2016 Verze: 6.1 Majitel: Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání (CZVV) Časová dotace: V modulu jsou použity: obrázky, schémata zvuk video flash 00:30 (hod:min) Ano Ne Ne Ne Vytištěný materiál můžete využít nejen pro samostudium, ale i jako referenční příručku. Obsahuje-li modul videa či flashe, pak nejsou součástí tištěné verze. 2016 Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání 2 verze 6.1

Obsah INFORMACE O MODULU... 2 OBSAH... 3 ÚVOD... 4 1. ZÁKLADNÍ ČLENĚNÍ KRIZOVÝCH SITUACÍ... 5 2. KRIZOVÉ SCÉNÁŘE PŘED PÍSEMNÝMI ZKOUŠKAMI SČ MZ... 6 3. KRIZOVÉ SCÉNÁŘE PRO ZADÁVÁNÍ ZKOUŠEK VE ŠKOLÁCH... 7 4. KRIZOVÉ SCÉNÁŘE PRO DIGITALIZACI ZKUŠEBNÍ DOKUMENTACE A VYHODNOCENÍ ZKOUŠEK... 8 5. SHRNUTÍ... 9 6. SEZNAM PŘÍLOH... 10 2016 Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání 3 verze 6.1

Úvod Modul obsahuje přehled základních krizových situací a jejich řešení na úrovni školy, případně zkušebního místa, kde probíhá zadávání písemných zkoušek společné části maturitní zkoušky. Komu je modul určen: Modul je určen pedagogickým pracovníkům, kteří se podílejí na organizaci společné části maturitní zkoušky (dále též SČ MZ). Modul je doporučen ředitelům škol; školním maturitním komisařům; zadavatelům. 2016 Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání 4 verze 6.1

1. Základní členění krizových situací Krizové situace jsou události, které mají vliv na správný průběh konání zkoušky společné části maturitní zkoušky (dále jen SČ MZ). Rozlišujeme tyto typy krizových situací: Bezpečnostní incident je událost, kdy se neoprávněná osoba seznámí s informací označenou za veřejně nepřístupnou podle 80b odst. 1 školského zákona, kdy je zřejmé, že došlo k porušení plomb či etiket na zásilce (schránce) se zkušební dokumentací. Dojde-li k bezpečnostnímu incidentu během doby uložení zásilky se zkušební dokumentací ve škole nebo v průběhu zkoušek společné části maturitní zkoušky, je ředitel školy povinen tuto skutečnost neprodleně oznámit Centru. Vážným bezpečnostním incidentem je například otevření balíčku zkušební dokumentace pro učebnu v době před zahájením zkoušky, a to i v případě, že zkoušku nekoná v daném zkušebním místě žádný žák. V těchto případech je po rozhodnutí Centra nasazena záložní sada zkušební dokumentace a určen nový termín konání zkoušky nebo zkoušek SČ MZ. Organizační incident je událost, která brání řádnému konání zkoušky nebo dílčí zkoušky SČ MZ ve škole a není bezpečnostním incidentem. Situaci, je-li to možné, může vyřešit komisař nebo ředitel školy. Tuto skutečnost neprodleně oznámí Centru. Organizačním incidentem může být například výpadek elektrického proudu ve škole v době konání poslechového subtestu u didaktického testu z cizího jazyka. V tomto případě stanoví Centrum po projednání s ředitelem školy další postup. V případě, že bude ohrožen řádný průběh maturitních zkoušek, určí Centrum mimořádný termín konání zkoušek tak, aby se zkouška uskutečnila bez zbytečného odkladu. Pro dané školy/zkušební místa bude nasazena záložní sada zkušební dokumentace. Mimořádná událost je událost, která v zásadě nebrání řádnému konání zkoušky nebo dílčí zkoušky SČ MZ, a její vyřešení je zpravidla realizováno přímo ve škole za pomoci technických prostředků nebo organizačních opatření. Bezpečnostní incidenty musí ředitel, případně komisař, vždy ohlásit Centru. Organizační incidenty a mimořádné události mohou být vyřešeny přímo ve škole a ředitel nebo komisař kontaktují Centrum pouze v případě, že nejsou schopni nastalou situaci vyřešit. 2016 Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání 5 verze 6.1

2. Krizové scénáře před písemnými zkouškami SČ MZ V rámci procesů předcházejícím konání písemných zkoušek společné části ve školách existuje riziko vzniku bezpečnostního a organizačního incidentu. K bezpečnostnímu incidentu může dojít zejména ve fázi kontroly schránky se zkušební dokumentací. Krizové scénáře pro nestandardní situace, které mohou nastat před písemnými zkouškami společné části MZ, naleznete zde. (příloha CISKOM_6_1_7_P_Krizove_scenare_pred_pisemnymi_zkouskami) 2016 Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání 6 verze 6.1

3. Krizové scénáře pro zadávání zkoušek ve školách V rámci zdávání zkoušek ve školách existuje riziko vzniku organizačního incidentu. Krizové scénáře pro nestandardní situace, které mohou nastat při realizaci zkoušek ve školách, naleznete zde. (příloha CISKOM_6_1_7_P_Krizove_scenare_realizace_zkousek) 2016 Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání 7 verze 6.1

4. Krizové scénáře pro digitalizaci zkušební dokumentace a vyhodnocení zkoušek V rámci digitalizace zkušební dokumentace ve školách je riziko vzniku mimořádné události, jde zejména o krizové situace, které je možné vyřešit pomocí technických opatření. Krizové scénáře pro nestandardní situace, které mohou nastat při digitalizaci zkušební dokumentace, naleznete zde. (příloha CISKOM_6_1_7_P_Krizove_scenare_digitalizace a vyhodnoceni) 2016 Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání 8 verze 6.1

5. Shrnutí Nejdůležitější rozdělení krizových situací dle závažnosti a dopadu na průběh zkoušek: bezpečnostní incident (únik informací) brání řádnému průběhu zkoušek; ředitel (příp. komisař) vždy hlásí Centru; organizační incident (událost, která není bezpečnostním incidentem) brání řádnému průběhu zkoušek; ředitel (příp. komisař) hlásí Centru, pokud nejsou schopni danou situaci vyřešit; mimořádná událost nebrání řádnému průběhu zkoušek; lze řešit přímo ve škole za pomoci technických prostředků nebo organizačních opatření. Bezpečnostní incident může nastat zejména při kontrole schránky a balíčků se zkušební dokumentací. Organizační incident může nastat zejména ve fázi zadávání zkoušek v učebnách. Mimořádné události rozlišujeme dle způsobu řešení na události, které jsou vyřešeny ve škole, a události řešené v kontaktu s pracovníky Centra. V rámci digitalizace zkušební dokumentace na pracovišti DDT může zpravidla nastat mimořádná událost, kterou je možné vyřešit pomocí technických opatření. 2016 Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání 9 verze 6.1

6. Seznam příloh příloha CISKOM_6_1_7_P_Krizove_scenare_pred_pisemnymi_zkouskami příloha CISKOM_6_1_7_P_Krizove_scenare_realizace_zkousek příloha CISKOM_6_1_7_P_Krizove_scenare_digitalizace_a_vyhodnoceni 2016 Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání 10 verze 6.1