4. ročník a oktáva. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, kamera. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Průřezová témata Poznámky

Podobné dokumenty
PC, dataprojektor, filmové dokumenty, aktuální zpravodajství, denní tisk

Základy společenských věd

Základy společenských věd

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 9. ročník

Ekonomie a právo, části oboru Člověk a svět práce. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Výchova k občanství, výchova ke zdraví. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ipad. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Občanská výchova (ONV) Výchova k občanství, výchova ke zdraví. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ipad

Ekonomie a politologie

7. Občanská výchova 81

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A SPOLEČNOST VÝCHOVA K OBČANSTVÍ 9. BÍRKO OSV-IV. MV-II.

Člověk a společnost - Občanská výchova 9.ročník

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Dějepis - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev)

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

kvarta 2015/16 Informatika a výpočetní technika Volitelné vzdělávací aktivity Latinský jazyk Volitelný předmět 1

Tabulace učebního plánu

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Výchova k občanství. 3. období 9. ročník. Očekávané výstupy předmětu. Vyučovací předmět: Období ročník:

PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných filmů

Dějepis - Oktáva, 4. ročník (humanitní větev)

Předmět: VÝCHOVA K OBČANSTVÍ Ročník: 6.

OBČANSKÁ VÝCHOVA ( ročník)

6.9 Pojetí vyučovacího předmětu Základy společenských věd

Předmět: Výchova k občanství Ročník 7. Výstup podle RVP Výstup podle ŠVP Téma Učivo Přesahy, vazby, průřezová témata,

Politická práva občanů, participace. Prezentace pro žáky SŠ

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Obor vzdělávací oblasti: Výchova k občanství Ročník: 6.

Učební plán předmětu. Průřezová témata

Vybrané kapitoly ze sociologie 7. PhDr.Hana Pazlarová, Ph.D

Výchova k občanství, výchova ke zdraví. Dataprojektor, odborná a krásná literatura, flipchart, internet, ipad. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Základy společenských věd - Sexta, 2. ročník

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Základy Politologie. Prerekvizity: žádné

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

6.ročník ČLOVĚK VE SPOLEČNOSTI

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST VÝCHOVA K OBČANSTVÍ Občanská výchova 8.

Občanská výchova (ONV) Výchova k občanství, výchova ke zdraví. Dataprojektor, odborná a krásná literatura, flipchart, internet, ipad

Témata ze SVS ke zpracování

OBČANSKÁ VÝCHOVA Charakteristika vyučovacího předmětu 2.stupeň

Obsah ČÁST PRVNÍ: SPOLEČNOST A VEŘEJNÁ MOC

VÝCHOVNÉ A VZDĚLÁVACÍ STRATEGIE, které vyučující používá pro:

5.5.2 Výchova k občanství

Vzdělávací obor výchova k občansví - obsah

Dějepis 6.ročník. význam zkoumání dějin, získávání informací o dějinách, historické prameny, historický čas a prostor

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Výchova k občanství - ročník: SEKUNDA

5.5.1 Občanská výchova povinný předmět

Obsah. 1. Člověk jako jedinec Člověk jako osobnost Psychické jevy Determinanty lidské psychiky 18

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST VÝCHOVA K OBČANSTVÍ Občanská výchova 6.

A B C D E F. Člověk a náboženství. Dějepis. Náboženství a tolerance. Judaismus, křesťanství, islám, hinduismus, budhismus, další náboženství

4) smluvní mezi lidmi vznikla smlouva o dohodnutí pravidel, původ moderních států

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A SPOLEČNOST VÝCHOVA K OBČANSTVÍ 8. BÍRKO OSV-III.

politický systém založený na všeobecné účasti občanů na správě státu

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST VÝCHOVA K OBČANSTVÍ Občanská výchova 7.

Předmět: Základy společenských věd

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby ČLOVĚK VE SPOLEČNOSTI

Člověk a společnost. Výchova k občanství. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast.

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby ČLOVĚK VE SPOLEČNOSTI

Objasní účel žákovské samosprávy, definuje a dodržuje naše škola normy školy, vysvětlí význam školního řádu.

A B C D E F. Člověk a náboženství. Dějepis. Náboženství a tolerance. Judaismus, křesťanství, islám, hinduismus, budhismus, další náboženství

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): občanská výchova - ročník: KVARTA

Maturitní otázky ze ZSV Školní rok 2017/2018

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

Vyučovací hodiny mohou probíhat v kmenových třídách, multimediální učebně v učebně s interaktivní tabulí, v okolí školy.

Výchova k občanství. Člověk ve společnosti. Mezipředmětové přesahy. Kompetence žáka

Dějepis - Kvarta. politický vývoj významných států Evropy a světa do první světové války

5.5.2 Dějepis povinný předmět

Výchova k občanství - Prima

Vzdělávací obsah předmětu se skládá z tématických celků:

5.25 Učební osnovy: Společenskovědní seminář

5.5.2 Výchova k občanství (VkO)

SSOS_ON_2.14 Demokracie

Předmět: Základy společenských věd

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost 2 Vzdělávací obor: Výchova k občanství 3 Ročník: 7. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

objasní, jaký význam má sociální kontrola ve skupině a ve větších sociálních celcích

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A SPOLEČNOST VÝCHOVA K OBČANSTVÍ 6. BÍRKO OSV- IV. OSV-VII.

Občanský a společenskovědní základ dvouletý volitelný předmět

Psychologie, sociální psychologie, sociologie a části oboru Člověk a svět práce. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy

Seminář dějepisu (SDE) Světové a české dějiny od starověku po 20. století 3. ročník a septima

Společenskovědní seminář

VÝCHOVA K OBČANSTVÍ. učebnice pro 6. až 9. ročník ZŠ

Očekávané výstupy ZV RVP Školní výstupy Konkretizované učivo Průřezová témata, přesahy a vazby. rodina o místo návratů o problémy rodinného života

Očekávané výstupy ZV RVP Školní výstupy Konkretizované učivo Průřezová témata, přesahy a vazby. ochranná funkce rodiny

Témata k maturitní zkoušce ve školním roce 2011/2012 pro jarní a podzimní zkušební období

Nejvýznamnější teorie vzniku

5.5.1 Občanská výchova povinný předmět

Gymnázium Jiřího Ortena

Výchova ke zdravému občanství. 9. ročník

Vzdělávací obor výchova k občansví - obsah

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vyučovací předmět: Výchova k občanství Ročník: 8.

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí

Společenskovědní seminář

Sociologie, ekonomie a části oboru Člověk a svět práce. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

ÚSTAVNÍ PRÁVO. I.4. Státní formy, politické systémy a režimy. JUDr. Petr Čechák, Ph.D.

Předmět: Výchova k občanství Ročník: 7. Vzdělávací oblast:

5.9 Společenské vědy. Charakteristika vyučovacího předmětu. 1. Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu

Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky

Ukázka zpracování učebních osnov vybraných předmětů. Škola Jaroslava Ježka základní škola pro zrakově postižené

7.9 Pojetí vyučovacího předmětu Základy společenských věd

Transkript:

Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Politologie Politologie 4. ročník a oktáva 2 hodiny týdně PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, kamera Politologie jako vědní obor Vymezí politologii jako vědní disciplínu Charakterizuje politologii jako vědní disciplínu Uvádí praktické příklady politologie politologie deskriptivní funkce prognostická funkce instrumentální funkce vysvětlující funkce Stát a jeho státoprávní a samosprávní funkce Rozlišuje a porovnává historické i současné typy států Vymezí pojem státu Popíše vznik a vývoj státu Vymezí účel a funkci státu Uvádí, jak lze získat české státní občanství a jak ho lze pozbýt Vysvětluje, jaké jsou základní charakteristiky právního státu Na konkrétních příkladech rozliší různé formy státu Popíše základní symboly české státnosti a objasnit jejich význam Popíše základní články státní stát státní občanství právní stát formy státu symboly české státnosti státní správa samospráva subsidiarita obec kraj zastupitelstvo rada ministerstvo poslanec ministr

správy a samosprávy v ČR Na příkladech rozliší pravomoci orgánů státní správy a samosprávy Vysvětlí úlohu místní samosprávy pro občany Na příkladech uvede, jak se mohou občané podílet na správě a samosprávě obce prezident Moc Svoboda, demokracie Charakterizuje pojem moci a politické moci Na konkrétních příkladech rozliší pojem moci a politické moci Objasní na příkladech pojem legitimity moci Charakterizuje hlavní subjekty státní moci ČR, popíše náplň jejich činnosti Objasní proces tvorby a schvalování zákonů v ČR Zdůvodní dělbu státní moci Vyloží podstatu demokracie Odliší od nedemokratických forem řízení sociálních skupin a státu Porovná postavení občana v demokratickém a totalitním státě moc politická moc zákonodárná moc výkonná moc soudní moc legitimita systém brzd a rovnovah lidská práva politická práva ekonomická práva demokracie přímá, demokracie nepřímá zastupitelská demokracie majoritní demokracie

Na příkladech ilustruje možné formy aktivní participace občanů v životě obce, či širší společnosti Popisuje znaky demokracie Rozlišuje základní formy demokracie (zastupitelská, přímá, většinová, pluralitněkonsensuální) Na příkladech zhodnotí hlavní přednosti a nedostatky demokracie Pojmenuje rizika ohrožení demokracie Objasní dějinnou proměnlivost pojmu svoboda a demokracie Charakterizuje úlohu svědomí v lidském rozhodování a jednání Charakterizuje filozofická východiska problému svobody (svoboda jako volba, vztah svobody a odpovědnosti) Ilustruje na konkrétních příkladech porozumění různým rovinám pojmu svoboda konsociační demokracie konsensuální demokracie totalitarismus autoritarismus vnější svoboda vnitřní svoboda svědomí odpovědnost Extremismus Vyloží podstatu extremismu Uvede znaky a projevy extremismu Identifikuje znaky konkrétních extremismus subkultura skinheads neofašismus

projevů extremismu Objasní, v čem spočívá nebezpečí extremismu Rozlišuje základní ideologické přístupy k extremismu Na konkrétních příkladech rozezná hlavní formy stanovené subkultury Na příkladech zhodnotí hlavní projevy určených subkultur Orientuje se v symbolech a znacích extremistických skupin neonacismus hooligans punk etnický extremismus náboženský extremismus Demokracie versus extremismus Objasni krizi identity současného člověka Objasní pojem lidská práva Rozliší jednotlivé typy masmédií Uvede právní rámec potírání extremismu v ČR Na konkrétních příkladech ukáže vztah médií k extremismu Ilustruje na konkrétních příkladech úlohu médií v projevech extremismu v ČR Vysvětlí, porovná a rozliší svůj postoj k sociálně vyloučeným skupinám Vysvětlí svoji pozici ve společnosti elita identita masmédia sociálně vyloučené skupiny

Uvede příklady politického extremismu Objasní, v čem spočívá nebezpečí ideologií Politika Objasní podstatu a význam pojmu politika Objasní podstatu a význam politického pluralismu pro život ve státě Objasní podstatu pojmu ideologie Objasní, v čem spočívá nebezpečí ideologií Rozlišuje složky politického spektra, porovnává přístupy vybraných politických seskupení k řešení různých otázek a problémů každodenního života občanů Vysvětlí význam politických stran a politické plurality Rozliší jednotlivé politické strany a jejich politickou orientaci Rozliší jednotlivé politické systémy Interpretuje mediální výstupy politických stran politika ideologie politické subjekty politické režimy politický systém politická participace politická strana politická kultura politická pluralita referendum plebiscit volby poměrný a většinový systém voleb společenské organizace

Na konkrétních příkladech rozpozná charakteristiky základních politických ideologií (konzervatismus, liberalismus, socialismus, komunismus, fašismus, anarchismus, nacionalismus, rasismus) Vyloží podstatu komunálních a parlamentních voleb Mezinárodní vztahy EU Objasní rozdíl mezi nadnárodní a mezinárodní organizací Objasní význam zahraniční politiky a její fungování Rozliší na příkladech nástroje zahraniční politiky Charakterizuje historický kontext sjednocování Evropy Objasní cíle evropské integrace Orientuje se v organizační struktuře EU Orientuje se v základních ideových východiscích sjednocování Evropy Objasní na konkrétních příkladech činnosti orgánů EU jejich význam a funkce; Posoudí na konkrétních příkladech dopady členství ČR mezinárodní prostředí mezinárodní organizace zahraniční politika deklarace smlouva diplomacie Evropský parlament Evropská komise Evropská rada Rada Evropské unie Evropský soudní dvůr symboly EU Lisabonská smlouva

v EU Orientuje se ve společných politikách EU OSN NATO Vymezí cíle OSN Objasní činnosti a fungování OSN Charakterizuje odborné organizace OSN Vysvětlí historické souvislosti založení NATO Objasní činnosti a fungování NATO Rada bezpečnosti Valné shromáždění Mezinárodní soudní dvůr rezoluce OSN bojkot vojenský zásah mírová mise pozorovatelská mise Rada NATO Vojenský výbor Výbor pro plánování