Vedoucí učitelka: Zástupce vedoucí učit: Mgr. Markéta Fišerová. Anežka Chudobová. Adresa: Pionýrská 727, Kopřivnice.

Podobné dokumenty
Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami

PŘÍLOHA STRATEGICKÉHO RÁMCE MAP VZDĚLÁVÁNÍ PRAHA 16 DO ROKU 2023 SWOT 3 ANALÝZA. Název projektu: MAP Praha 16

Harmonická škola pro život

Projekt ukončen- logopedická prevence v mateřských školách se naplno rozběhla

2. Charakteristika vzdělávacího zařízení

Koncepce rozvoje Základní školy s rozšířenou výukou jazyků

Koncepce rozvoje. Mateřské školy Brandýs n. Labem Stará Boleslav, Riegrova Vypracovala: Mgr. Vladislava Stuchlíková

PhDr. Irena Borkovcová, MBA

Naše pohodová školička v průběhu ročních období,

Mgr. Jana Matochová Ph.D., školní psycholog

KONCEPCE ROZVOJE MATEŘSKÉ ŠKOLY JABLUNKOV,

Koncepční záměry školy na období

Základní škola a Mateřská škola Babice, příspěvková organizace, Babice 40 Šternberk PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE. Školní rok 2016/2017

Východiska pro strategickou část - problémové oblasti, priority a cíle

Koncepce rozvoje školy

Doplnění přednášky: PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÉ PORADNY A SPECIÁLNÍ PEDAGOGICKÁ CENTRA

Mateřská škola Markova 1176 Frenštát pod Radhoštěm Výroční zpráva za školní rok 2013/2014

Střední škola a Základní škola DC 90 s.r.o. Koncepce školy na období

Dotazník spokojenosti rodičů dětí navštěvujících ZŠ Albrechtická, Praha 9 - Kbely

Speciálně pedagogické centrum pro vady řeči

Rodinné centrum MOZAIKA o.s.

Místní akční plán rozvoje vzdělávání. Dotazníkové šetření MŠMT

Školní poradenské pracoviště

ŠSP se věnují: Individuální práci se žáky Skupinové práci se žáky Komunikaci s rodiči žáků Práci s pedagogickými pracovníky

Příloha č. 9 Cíle a kritéria evaluace školní a třídní úroveň

KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY MATEŘSKÁ ŠKOLA JIRKOV, příspěvková organizace Smetanovy sady 1558, J i r k o v

Školní poradenské pracoviště na ZŠ a MŠ Brno, Blažkova

1.1.1 Úplnost a velikost školy Škola je plně organizovaná, tzn., že jsou otevřeny všechny ročníky základní školy a školní docházka trvá 10 roků.

ŠSP se věnují: Individuální práci se žáky Skupinové práci se žáky Komunikaci s rodiči žáků Práci s pedagogickými pracovníky

Koncepce dalšího rozvoje Mateřská škola - Zlín, M. Knesla 4056, příspěvková organizace

EVALUAČNÍ SYSTÉM. Systém evaluace a hodnocení v rámci mateřské školy. Vnější evaluace a hodnocení

Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Úprkova 1 Mateřská škola Štefcova 1125 odloučené pracoviště VÝROČNÍ ZPRÁVA

Výsledky šetření budou uveřejněny v průběhu února 2017 na webové stránce projektu a města

Výsledky dotazníkového šetření potřeb mateřských škol v rámci projektu MAP OP VVV v ORP Kladno

Koncepce rozvoje školy

Příloha č. 1 INVESTIČNÍ PRIORITY

Koncepce rozvoje MŠ Kamarád Nové Veselí

Výroční zpráva za školní rok

Preventivní programy v organizaci Mateřské školy Kopřivnice p.o.

Raná péče / intervence

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA

PŘEHLED PRIORIT, CÍLŮ A OPATŘENÍ Priorita Cíle Opatření Aktivity spolupráce

Organizace předškolního vzdělávání při zdravotnickém zařízení

Koncepce rozvoje Základní školy a Mateřské školy Jana Ámose Komenského Žeravice, okres Hodonín, příspěvkové organizace

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Čj.: / Oblastní pracoviště č.01 Signatura: aa1ns301 Obvodní pracoviště: Praha 4 INSPEKČNÍ ZPRÁVA

KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY

Podpora pregramotností v předškolním vzdělávání CZ /0.0/0.0/16_011/

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola, Český Krumlov, Plešivec II/391. Plešivec II 391, Český Krumlov. Identifikátor školy:

Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice

Příloha č. 3 INKLUZIVNÍ DÍTĚ

KONCEPCE ŠKOLY - Program rozvoje

KONCEPCE VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI. I. Společná ustanovení Základní charakteristika poradenských služeb ve škole

Česká školní inspekce Liberecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIL-836/12-L

JARNÍ JARMARK SPOLU DĚTEM

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ V ORP DOMAŽLICE REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Závišice. Závišice 110, Kopřivnice. Identifikátor školy:

VÝROČNÍ ZPRÁVA MATEŘSKÉ ŠKOLY, jejíž činnost vykonává Základní škola a Mateřská škola Kateřinice, okres Vsetín,

Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Úprkova 1 Mateřská škola Štefcova 1125 odloučené pracoviště VÝROČNÍ ZPRÁVA

Identifikace školy, školského zařízení či dalšího subjektu Název: IČO: RED IZO: IZO:

Strategický rámec MAP ORP Turnov do roku 2023

Aktivity pro mateřské školy

Novela školského zákona a prováděcích předpisů. Mgr. Svatopluk Pohořelý 8. září 2016

Výsledky výchovy a vzdělání

Výroční zpráva. Mateřská škola Hvězdička, Liberec, Gagarinova 788/9, příspěvková organizace. tel.:

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ V ORP KONICE

Typ projektu: s vazbou na klíčové kompetence IROP. Soulad s cílem MAP*

Podpora pregramotností v předškolním vzdělávání CZ /0.0/0.0/16_011/ OP VVV, SC1 Modul Didaktika předškolního vzdělávání

Školní program environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty (EVVO)

Část D. 8 Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

MAP PLÁN VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT, ÚNOR ČERVEN 2017

PhDr. Jitka Kendíková ZŠ J. Gutha-Jarkovského G Jiřího Gutha-Jarkovského Praha,

Výroční zpráva mateřské školy při ZŠ a MŠ Kateřinice, okres Vsetín za školní rok

Program pro děti do 3 let věku

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIA-706/11-A

KONCEPCE ŠKOLY MŠ Ladova 1676, Litvínov Na období od do

PRÁVNÍ POSTAVENÍ DÍTĚTE S DUŠEVNÍ PORUCHOU V SYSTÉMU ŠKOLSTVÍ JUDR.JANA MAREČKOVÁ

Dodatek k ŠVP PV č. 2

Základní škola ŠKOLAMYŠL

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro přípravnou třídu

Program Školního poradenského pracoviště na školní rok

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIS-1405/14-S. Mateřská škola Malé Kyšice

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Horní Bradlo, okres Chrudim. Dolní Bradlo 21, Horní Bradlo. Identifikátor školy:

Akční plán pro rok 2017 Místní akční plán vzdělávání na území MČ Praha 15. registrační číslo projektu: CZ /0.0/0.

PROJEKT EVALUACE MATEŘSKÉ ŠKOLY JANSKÉ LÁZNĚ

Výroční zpráva za školní rok 2011/2012. Mateřská škola Brno, Mlýnská 27 Součást ZŠ a MŠ Brno, Křenová 21

ŠVP - ŠD při ZŠ a MŠ Žirovnice

3. Charakteristika vzdělávacího programu přípravné třídy

Dohoda o prioritách projektu MAP pro ORP Litovel (reg. Číslo projektu: CZ /0.0/0.0/15_005/ )

INTEGROVANÝ REGIONÁLNÍ OPERAČNÍ PROGRAM

KONCEPCE PROVOZOVÁNÍ SPECIÁLNÍ MŠ

Organizace předškolního vzdělávání při zdravotnickém zařízení

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Andělská Hora, okres Bruntál. Andělská Hora 215, Andělská Hora

Výroční zpráva za školní rok 2010/2011. Mateřská škola Brno, Mlýnská 27 Součást ZŠ a MŠ Brno, Křenová 21

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Okresní pracoviště Žďár nad Sázavou INSPEKČNÍ ZPRÁVA

KONCEPCE DALŠÍHO ROZVOJE MATEŘSKÉ ŠKOLY. Motto:

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální

Dodatek č.1 k ŠVP ŠKOLNÍ PLÁN EVVO

Mateřská škola SENETÁŘOV, okr. Blansko, příspevková organizace Senetářov 74, p. Jedovnice

Systém škol a školských poradenských zařízení

ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

Transkript:

Vedoucí učitelka: Zástupce vedoucí učit: Mgr. Markéta Fišerová Anežka Chudobová Adresa: Pionýrská 727, 742 21 Kopřivnice Telefon: 736 503 173 E-mail: ms-pionyrska@koprivnice.org Tato adresa je chráněna proti spamování, pro její zobrazení potřebujete m VEDOUCÍ ŠKOLNÍ JÍDELNY: - paní Renata Hrnčárková 1 / 7

- telefon: 737 347 238 WEBOVÉ STRÁNKY MŠ PIONÝRSKÁ: www.skolky.koprivnice.org Fotodokumentaci dětí ze všech akcí MŠ naleznete na: https://mspionyrska.rajce.idnes.cz/ 2 / 7

Najdete nás na mapě Charakteristika školy Mateřská škola Pionýrská má snahu upravit prostředí tak, aby se dítě cítilo ve škole jisté, v bezpečí a vítané. Aby byly uspokojeny jeho potřeby fyzické, psychické i duševní natolik, že dítě má možnost rozvíjet se v souladu se svými schopnostmi a možnostmi. Posilovat JÁství dítěte a důvěra ve vlastní schopnosti. Poskytovat dítěti možnost vytvářet a rozvíjet vzájemné vztahy ve skupině a současně podněcovat jeho harmonický rozvoj. Pro děti se zrakovým oslabením je důležitý stálý dostatek podnětů k učení, radost z procesu učení a dostatečná podpora řeči a jazyka. Pro stálý proces integrace je důležitou součástí propojení života školy, rodiny a vnějšího světa. Ze strany školy je nutnou povinností odborné i technické zabezpečení pro kompenzaci a rehabilitaci zrakového oslabení včetně péče dalších specialistů, individuální přístup, individuální hodnocení pokroků dítěte. Významná je i podpora rodiny při vytváření pozitivních vazeb uvnitř rodin. Škola vytváří pozitivní vzdělávací podmínky pro všechny děti. Mateřská škola si klade za cíl vytvoření rodinného charakteru s významnou charakteristikou kvalitního, přátelského sociálního klima. Což je umožněno především pedagogy, s vysokým stupněm empatie. Budova MŠ Pionýrská je bezbariérová. V budově mateřské školy se nachází Oční ortooptické oddělení pro děti s vadami zraku. V průběhu dne děti odchází do ortooptické cvičebny, kde provádí pod odborným dohledem ortooptické sestry speciální léčebná zraková cvičení. Škola nabízí: 3 / 7

- tři třídy s celkovou kapacitou 76 dětí, - velmi dobré sociální klima, - pedagogický sbor s velkou dávkou empatie, s potřebnou odborností a především s mimořádně hezkým vztahem k dětem, - vlastní školní vzdělávací program, systém pravidelného hodnocení pokroku, - celoroční pobyt dětí na nové školní zahradě Zahrada v přírodním stylu, - poskytování podpůrných opatření, zpracování plánů pedagogické podpory pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami, - zpracování rozvojového plánu pro děti s odkladem školní docházky, - zprostředkování odborného poradenství PPP, SPC a dalších odborníků, - odbornou péči o děti se zrakovým oslabením, bezbariérový přístup,péči odborníků učitelé, speciální pedagogové, logopedické asistentky, ortooptické sestry, poradenství pro rodiče dětí, - zázemí v MŠ je také přizpůsobeno vzdělávání dětí mladších tří let, - pomoc při začlenění dítěte se speciálními vzdělávacími potřebami do kolektivu dětí, - vyhledání vhodné základní školy a případně příprava dítěte na integraci. Historie školy: Mateřská škola Pionýrská využívá prostory areálu bývalých dětských jeslí. Mateřská škola Pionýrská se nachází v klidné části, blízko centra města a městské hromadné dopravy. V těsné blízkosti mateřské školy se nachází park s bohatým stromovím, které umožňuje dětem poznávat stromy, sledovat jejich význam pro člověka, sbírat na podzim plody stromů a pozorovat pohyb zvířat na stromech. Na stejné ulici se nachází ZŠ Emila Zátopka. Do budoucna plánujeme navázat úzkou spolupráci. Celá budova mateřské školy prošla, v měsících červenec až říjen 2015, výraznými změnami a stavebními úpravami. V rámci stavebních úprav proběhla také rekonstrukce všech tří sociálních zařízení pro děti. Došlo, ke kompletní rekonstrukci zařízení zahrnující výměnu technických instalací, elektroinstalace, zařizovacích předmětů a keramických obkladů a dlažeb. 4 / 7

Společně se stavebními úpravami na exteriérech a interiérech MŠ, vznikla i zcela nová školní zahrada v přírodním stylu. Bylo upraveno prostranství zahrady včetně terénních úprav, výsadby keřů a stromů. Upraveno bylo také prostranství před budovou. Opravena byla i obě atria, která dnes dětem slouží jako venkovní učebny. Budova MŠ Pionýrská je bezbariérová, umožňující pohodlný vstup dětem se zdravotním omezením. V budově mateřské školy se nachází Oční ortooptické oddělení pro děti s vadami zraku. Léčení ve spojení s docházkou do školky se ukázalo jako optimální korekce zrakového oslabení u dětí. V průběhu dne děti odchází do ortooptické cvičebny, kde provádí pod odborným dohledem ortooptické sestry speciální korekční zraková cvičení. Současný stav Mateřská škola má kapacitu 76 dětí, které jsou rozděleny do tří tříd. O děti v MŠ pečuje šest pedagogických pracovníků a šest nepedagogických pracovníků. Třídy jsou pojmenovány podle nosného tématu ŠVP, kterým je environmentální výchova dětí. Za lesní ekosystém máme třídu Medvídku, ekosystém louky zastupují Světlušky a vodní ekosystém Rosničky. 5 / 7

Třída Rosniček je určena pro děti starší pět let, které se připravují na vstup do základní školy, v prostředí, které je podnětné a přizpůsobené pro skupinovou a individuální práci. Na třídě působí učitelka s aprobací speciální pedagog. Třída Medvídků a Světlušek je určena pro děti mladšího předškolního věku, tj. od necelých tří let do pěti let. Prostředí tříd je přizpůsobeno pohybu mladších dětí. Na třídách působí učitelky, které absolvovali školení pro vzdělávání dvouletých dětí v předškolním vzdělávání. A zároveň jsou také logopedickými asistentkami. Na třídě Medvídků také pracuje speciální pedagog. Každá třída mateřské školy má k dispozici: botárničku s dostatkem místa pro přezouvání a uložení dětské obuvi, šatnu pro převlékání dětí, koupelnu s toaletami, umyvadly se sprchovým koutem, jídelnu, hernu a ložničku. Dále se v prostorách mateřské školy nachází kuchyň s potřebným technickým zázemím, cvičebna ortooptické sestry a šatny zaměstnanců s hygienickým zázemím. PROVOZ MATEŘSKÉ ŠKOLY: OD 6:00 DO 16:00 MATEŘSKÁ ŠKOLA JE Z BEZPEČNOSTNÍCH DŮVODŮ ODEMČENA V DOBĚ: OD 6.00 DO 8.00 HODIN 6 / 7

OD 12.15 DO 12.30 HODIN OD 14:15 DO 16:00 HODIN Mimo tuto dobu je Mateřská škola z bezpečnostních důvodů uzamčena. 7 / 7