Moderná škola budúcnosti Kód ITMS projektu: Aktivita, res. Názov 3.1. Inovatívne vyučovanie na 1. a 2. stupni ZŠ. Ročník.

Podobné dokumenty
Test z matematiky na prijímacie skúšky do 1. ročníka osemročného štúdia

M úlohy (vyriešené) pre rok 2017

1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69

Matematika test. Mesačne zaplatí. Obvod obdĺžnikovej záhrady je. Jedna kniha stojí Súčet

Matematika test. 1. Doplň do štvorčeka číslo tak, aby platila rovnosť: (a) 9 + = (b) : 12 = 720. (c) = 151. (d) : 11 = 75 :

1. súkromné gymnázium v Bratislave, Bajkalská 20, Bratislava A. 2 B. 6 C. 9 D. 14 A. 21 B. 36 C. 24 D. 33

Obvod štvorca a obdĺžnika

D- 1.strana D- 2.strana D- 3.strana D. - SPOLU TEST I. ČASŤ TEST

Matematika test. Cesta trvala hodín a minút.

Matematika. V. ročník

Súbor úloh z matematiky

Želáme Vám veľa úspechov a naďalej veľkú zábavu s matematikou.

Test z matematiky. Príprava na T5-2017

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy školského kola 37. ročník, školský rok 2015/2016 KATEGÓRIA P3

NAKUPUJEME A POČÍTAME

Matematika pre tretiakov. Ako reaguje séria učebných materiálov M. Belica a J. Striežovskej na zmeny v išvp

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)

Tematický výchovno vzdelávací plán Matematika

Republika Srbsko MINISTERSTVO OSVETY, VEDY A TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA ÚSTAV PRE HODNOTENIE KVALITY VZDELÁVANIA A VÝCHOVY VOJVODINSKÝ PEDAGOGICKÝ ÚSTAV

14. Na parkovisku boli 3 rady miest na parkovanie, v každej rade pre 12 áut. Šesť miest bolo voľných. Koľko áut bolo na parkovisku?

Matematika (platný od )

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)

MATEMATIKA v reálnom živote. Soňa Čeretková Katedra matematiky FPV UKF Nitra

Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č.

Doplňte na vyznačené miesta chýbajúce číslice a desatinné čiarky tak, aby boli rovnosti správne. a) 3, 2 = 3, 2

Gymnázium Angely Merici Hviezdoslavova 10, Trnava. Prijímacia skúška na osemročné štúdium MATEMATIKA

VECIT 2006 Tento materiál vznikol v rámci projektu, ktorý je spolufinancovaný Európskou úniou. 1/4

Želáme Vám veľa úspechov a naďalej veľkú zábavu s matematikou.

Na aute vyfarbi celé predné koleso na zeleno a pneumatiku zadného kolesa vyfarbi na červeno.

1. písomná práca z matematiky Skupina A


Riešené úlohy Testovania 9/ 2011

15. Príkazy vetvenia

Pangea predpis postupu

Matematika pre 4. ročník ZŠ 1.časť

TVVP Matematika 2. Ročník 1. Časť ( Repáš, Jančiarová )

KOMBINATORICKÉ PRAVIDLO SÚČINU

Súmernosti. Mgr. Zuzana Blašková, "Súmernosti" 7.ročník ZŠ. 7.ročník ZŠ. Zistili sme. Zistite, či je ľudská tvár súmerná

Funkcia - priradenie (predpis), ktoré každému prvku z množiny D priraďuje práve jeden prvok množiny H.

MATEMATICKA OLYMPIADA

Generálna skúška. Test z matematiky

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Výstupný test projektu KEGA pre 7. roč. ZŠ. Verzia B

2.4 Hustota kvapalín PL KEGA 130UK/2013

INFORMAČNÝ LIST ÚSPEŠNE ZREALIZOVANÉHO PROJEKTU

Imagine. Popis prostredia:

P1 zadania pracovných listov pre 7. ročník. 7.ročník, PL-1A (vstupný) Priezvisko a meno: Trieda: Dátum:

ZADANIE 1. PDF vytvorené pomocou súšobnej verzie pdffactory

Výstupný test projektu KEGA pre 7. roč. ZŠ. Verzia A

1.9 Meranie hmotnosti kvapalín a plynov PL KEGA 130UK/2013

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy obvodného kola 33. ročník, školský rok 2011/2012

11. téma: Zaokrúhľovanie, práca so zaokrúhlenými číslami

Uvoľnené úlohy v medzinárodných testovaniach a ich využitie vo vyučovaní

INFORMAČNÝ LIST ÚSPEŠNE ZREALIZOVANÉHO PROJEKTU

To bolo ľahké. Dokážete nakresliť kúsok od prvého stromčeka rovnaký? Asi áno, veď môžete použiť tie isté príkazy.

Ročník 3. Predmet SLOVENSKÝ JAZYK Environmentálna výchova Školský rok 2014/2015 Tvorca materiálu PaedDr. Paulína Krivosudská

ŠPECIFICKÉ POŽIADAVKY ELEKTRONICKÉHO TESTOVANIA

Tematický výchovno-vzdelávací plán z matematiky pre 5. ročník variant A

Lineárne nerovnice, lineárna optimalizácia

REBRÍČKY. Predaj CD za mesiac 4U2Rock. Počet CD predaných za mesiac. K-Band D. A. R. Metalfolk. Mesiac

Nová maturita - zmeny v maturite 2013

Starogrécky filozof Demokritos ( pred n.l) Látky sú zložené z veľmi malých, ďalej nerozdeliteľných častíc - atómov

MATEMATICKÁ OLYMPIÁDA

Tematický výchovno vzdelávací plán z matematiky pre 1. ročník variant A, B

Tematický výchovno-vzdelávací plán k pracovnému zošitu. NOVÝ POMOCNÍK Z MATEMATIKY 6, 1.časť

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy okresného kola 38. ročník, školský rok 2016/2017 KATEGÓRIA P3

Textový editor WORD. Práca s obrázkami a automatickými tvarmi vo Worde

Základná škola, Školská 389, Sačurov. Tematický výchovno vzdelávací plán. z matematiky pre 4. ročník. variant A

CVIČENIE 1 : ZÁKLADNÉ VÝPOČTY PRAVDEPODOBNOSTI

Gymnázium P.O.Hviezdoslava Dolný Kubín Hviezdoslavovo nám. č. 18, Dolný Kubín

KRESLENIE ZÁKLADNÝCH GEOMETRICKÝCH TVAROV.

Súbor pracovných listov Domov a práca 5.roč. II.časť

Tematický výchovno- vzdelávací plán z matematiky pre 2. ročník variant A

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy školského kola 35. ročník, školský rok 2013/2014 KATEGÓRIA P3

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Grafy

Ročník: štvrtý Časová dotácia: 4 hodiny týždenne, spolu 132 vyučovacích hodín

Nevypĺňať!!! Údaje je potrebné vyplniť prostredníctvom elektronického formulára na portalvs.sk

Špecifikácia testu. z matematiky. pre celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ v školskom roku 2016/2017

Gymnázium sv. Edity Steinovej Košice

AKTUÁLNA PONUKA PRE OBDOBIE september december /2018

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy obvodného kola 31. ročník, školský rok 2009/2010 KATEGÓRIA P3

Studentove t-testy. Metódy riešenia matematických úloh

Deliteľnosť čísel 6. ročník

2. Vyslovte negáciu nasledujúcich výrokov, určte pravdivostnú hodnotu pôvodných výrokov aj negácií: a. Súčin dvoch kladných reálnych čísel je kladný.

STO INŠPÍRÁCIÍ NA OPAKOVANIE A PRECVIČOVANIE UČIVA PRE DETI V 3. A 4. ROČNÍKU ZŠ

Testovanie 5. v školskom roku 2015/2016. Testovanie sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda). Žiaci budú testy písať v nasledovnom poradí:

Prijímacie skúšky kritériá pre školský rok 2017/2018

Gymnázium Jozefa Lettricha v Martine

Škola a školské pomôcky

Diplomový projekt. Detská univerzita Žilinská univerzita v Žiline Matilda Drozdová

Meno: Priezvisko: Test z matematiky T5-2017

Dopravné značky. Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ. Mgr. Jana Maláková 2014

Finančné pásma na nákup potravín. Pre žiakov zo športových škôl a športových tried

739, 36, 4 030, 936, , 36, 936, , 36, 7 586, 3 034, 97. dve (739, 36) 4907,3917,2927, <4620<6024<6420

- rysovať rovnobežky, rôznobežky, kolmice; Uč.I.str.36/1; str.38/12; str.41/2 - rysovať obdĺžnik, štvorec a trojuholník. Uč.I.str.

Veronika Zeľová ZBIERKA MATEMATICKÝCH DIKTÁTOV PRE 3. A 4. ROČNÍK ZÁKLADNEJ ŠKOLY

Môj dom Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Buchelová 2013

HODNOTENIE SPOKOJNOSTI ŽIAKA

Návrh postupu pre stanovenie počtu odborných zástupcov na prevádzkovanie verejných vodovodov a verejných kanalizácií v správe vodárenských spoločnosti

Rámcový učebný plán pre 4. a 8.,9. ročník v školskom roku 2017/2018

Transkript:

Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky Agentúra Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR pre štrukturálne fondy EÚ Prioritná os: 1 Reforma systému vzdelávania a odbornej prípravy Opatrenia: 1.1 Premena tradičnej školy na modernú Prijímateľ: Základná škola Školská 897/8, Mojmírovce Názov projektu: Moderná škola budúcnosti Kód ITMS projektu: 26110130235 Aktivita, res. Názov 3.1. Inovatívne vyučovanie na 1. a 2. stupni ZŠ seminára: ZBIERKA ÚLOH Z MATEMATIKY PRE 5.ROČNÍK Ročník piaty Predmet Matematika Školský rok 2010/2011 Tvorca príručky Mgr. Irena Michalíková

I. Prirodzené čísla 1. Doplň číslo do sčítacích pyramíd. 96 138 216 196 534 1000 2. V obchode som kúpil jablká za 1 euro 56 centov, pomaranče 85 centov a citróny za 1 euro 16 centov. Koľko mi ostane po nákupe, ak zaplatíme 5 euro? 3. Vypočítaj: 1 380 ( 360 ( 105 + 213)) 4. Zaokrúhli na desiatky: 867 = 192 = 278 = 305 = 5. Doplň správne čísla do prázdnych krúžkov. + 18 + 300-2835 + 2850 3 697-367 + 37-196 + 777 6. Janka rozdelila cukríky na 4 rovnaké časti. V každej skupine bolo 8 cukríkov. Koľko cukríkov Janka rozdelila?

7. Zapíš číslo, ktoré sa skladá zo 4 miliónov, 3 tisícok, 6 stoviek a 7 jednotiek. 8. Rozpíš číslo 503 724 001 7 260 208 9. Zapíš 5 najmenších štvorciferných čísel, ktoré sa skladajú z číslic 7, 5, 2, 8. 10. Urč a správne prečítaj čísla, ktorých rozklady sú: a) 2 000 000 000 + 600 000 000 + 70 000 000 + 4 000 000 + 300 000 + 10 000 b) 30 000 000 + 900 000 + 20 000 + 700 11. Napíš najmenšie a najväčšie 7 ciferné číslo. 12. Vypočítaj: 48. 7 = 64 : 4 = 324. 6 = 132 : 3 = 216. 12 = 506 : 8 = 138. 97 = 1824 : 12 = 13. Každé číslo v pyramíde je súčinom dvoch čísel pod ním. 46 656 162 9 1 14. Koľkokrát je číslo 1 560 väčšie ako číslo 15? 15. Doplň chýbajúce čísla:. 97 + 24 : 20. 53-120 : 42 50 16. 4 knihy stoja 56 eur. Koľko stojí 11 takýchto kníh?

17. Zmestí sa 23 skladieb na CD, ktoré má kapacitu pamäte 720 MB,ak jedna skladba obsadí v priemere 32 MB? 18. Čísla sú usporiadané podľa určitého poriadku. Aké číslo má byť na mieste hviezdičky? 3, 7, 15, *, 63, 127, * 19. Doplň chýbajúce čísla + - + - 35 38 28 36 32 40 +2-12 +14 +18-7 -18 +3 20-7 -9 +19-5 +14 +9-11 20. Urč koľko tisícok, stoviek, desiatok, jednotiek je v zápise čísla: 257, 1 387, 5 082. 21. Doplň čísla do štvorcov tak, aby vznikol magický štvorec. 19 9 16 12 43 22. Koľko zaplatíme za dve músli tyčinky a jedny cukríky? Fifiet 30 1 Bonpari 75 0 Músli tyčinka 65 0

Koľko najviac músli by mohol kúpiť Viktor za 5? 23. Michal má 57 podpisov hokejistov. Michal má o 35 podpisov viac ako Juraj. Koľko podpisov má Juraj, koľko podpisov majú spolu? 24. Vypočítaj: 34 ( 9 + 7 ) = 61 + ( 93 57 ) = 84 + ( 108 59 ) = 25. Zapíš číslo, ktoré sa skladá: a) Zo 6 tisícok, 5 stoviek, 2 jednotiek b) Z 2 desiatok a 5 tisícok 26. Doplň čísla do šípkového diagramu: a) - 50-60 - 70 680 - - 80-90 + 26-18 - 83 48 + 96 27. Vyplň: 500 + 893 = - - - 6 + 493 = = = = + = 28. Gabika kúpila v obchode reďkovku za 38 c, hrušky za 1 16 c, banány za 1 24 c a pomaranče za 2 56 c. Stačilo by jej na zaplatenie 5. 29. Zaokrúhli na tisícky, stovky, desiatky: a) 983, b) 1 578, c) 326 30. Peťo má 680 známok. Keby dal 225 známok Paľovi, mal by o 130 známok viac ako Paľo. Koľko známok má Paľo a koľko majú spolu?

31. Trom koňom by stačila kopa sena ako strava na 12 dní. a) Ako dlho by stačila taká kopa sena ako strava jednému koňovi? b) Koľkým koňom by stačila na tri dni? 32. Každé číslo v pyramíde je súčinom dvoch čísel pod ním. 69 984 162 9 3 33. Vypočítaj: 59. 7 = 882 : 6 = 236. 18 = 432 : 27 = 34. Doplň ďalšie 3 čísla radu: 10, 15, 23, 28, 36, 41 35. Pre 3 kone potrebujeme kúpiť 9 vriec krmiva. Koľko potrebujeme: a) Pre 1 koňa b) Pre 6 koní 36. Každé číslo v pyramíde je súčinom dvoch čísel pod ním. 514 500 3 7 20 37. Vypočítaj: 69. 6 = 564 : 64 = 324. 17 = 345 : 23 = 38. Doplňte rad čísel 1, 2, 3, 5, *, 13, 21, *, 55, 89 dvoma číslami, aby zodpovedali určitému pravidlu.

II. Geometria a meranie 1. Rozdeľ štvorec jednou priamkou na: A) Dva obdĺžniky B) Dva trojuholníky C) Trojuholník a štvoruholník 2. Záhradkár Polák si kúpil pletivo na plot okolo svojej záhrady. Záhrada má tvar obdĺžnika. Jedna strana má 12 metrov, druhá má o 5 metrov viac. Jeden meter pletiva stojí 11 eur. Stačí mu na zaplatenie 600 eur? 3. Doplň chýbajúce jednotky: 40 cm = 4 600 mm = 6 7 300 mm = 73 820 = 82 cm 5 = 50 dm 40 m = 4000 4. Aká dlhá je strana štvorca, ktorého obvod meria 88 mm? 5. Narysuj obdĺžnik, ktorý má dlhšiu stranu 5 cm a obvod 16 cm. 6. Koľko strán musíš zmerať, ak chceš zistiť obvod obdĺžnika? 7. Narysuj mnohouholník, ktorého obvod je 18 cm. 8. Obvod obdĺžnika, ktorý sa dá rozdeliť na 3 štvorce je 192 cm. Urč dĺžky jeho strán, stačí, keď nájdeš jednu možnosť. 9. Bingo premena jednotiek dĺžky 3800 1600 380 2600 180 12 7800 1980 580 78 m ( cm ) = 1 200 cm ( dm ) = 260 cm ( dm ) = 5 800 m ( cm ) = 1 800 mm ( dm ) = 1 800 mm ( cm ) = 16 dm ( cm ) = 380 000 mm ( m ) = 19 800 cm ( m ) = 10. Narysuj štvorec, ktorého strana je 56 mm.

11. Vypočítaj obvod tohto pozemku. 2 m 5m 7 m 3 m 12. Koľko strán musíš zmerať pri zisťovaní obvodu štvorca? 13. Narysuj mnohouholník, ktorého obvod je 24 cm. 14. Obvod obdĺžnika, ktorý sa dá rozdeliť na 4 štvorce je 180. Urč dĺžku jeho strán, stačí, keď nájdeš jednu možnosť. 15. Bingo premena jednotiek dĺžky 23 m ( dm ) = 600 mm ( dm ) = 37 dm ( cm ) = 1200 cm ( m ) = 56 mm ( cm ) = 180 cm ( dm ) = 50 000 mm ( m ) = 180 000 cm (m ) = 2 380 000 mm ( m ) = 230 60 56 500 18 180 2300 2380 12 16. Narysuj obdĺžnik, ktorý má strany dĺžky 28 mm a 42 mm. 17. Vypočítaj obvod pozemku! 2 m 8 m 6 m 4 m

III. Riešenie aplikačných úloh a úloh rozvíjajúcich špecifické matematické myslenie 1. Kruhový diagram zobrazuje druhy koláčikov predané v pekárni. Ktorý druh koláčikov sa predával najviac? a) ovsené b) vanilkové c) čokoládové d) orechové 2. Koľkými rôznymi spôsobmi môžeme napísať poradie sčítancov v súčte 26 + 38 + 14 : a) deviatimi b) tromi c) šiestimi d) štyrmi 3. Rozhodni, koľko dvojciferných čísel môžeš vytvoriť z číslic 7, 9, 8, 4 tak, že číslice sa môžu v čísle opakovať : a) 14 b) 12 c) 20 d) 16 4. Počas jedného týždňa napadalo na území Slovenska priemerne toľko zrážok. V pondelok 12mm, v utorok 8mm, v stredu 17mm, vo štvrtok 35mm, v piatok 3mm, v sobotu 20mm a v nedeľu 28mm. Zapíš tieto údaje do vhodnej tabuľky a zostroj stĺpcový graf. 5. Roztrieďte udalosti na isté, nemožné a náhodné: a) Keď budem prvák, budem mať veľkú tašku. b) Silvestra je 31. decembra. c) Motorky jazdia na zmrzlinu. d) Kopem loptu do brány a gól padne hneď na prvýkrát. e) Jar začína v auguste. f) Keď hodím 2-krát hracou kockou, padne súčet 6. g) Rok má 12 mesiacov. h) Slnko vychádza na severe. ch) Obvod štvorca s dĺžkou strany 25mm je 100mm.

6. Máme číslice 1, 2, 3 a 4. Vytvor z nich všetky dvojciferné čísla bez opakovania cifier. Vypíš z nich párne čísla väčšie ako 20. 7. Lenka býva v meste Lienkovo. Z neho vedú štyri cesty do mesta Motýľovo, odtiaľ tri cesty do mesta Narcisovo, kde býva Kvetka. Koľkými rôznymi cestami môže ísť Lenka na návštevu ku Kvetke? 8. Štyria kamaráti sa rozhodli, že zistia, ktorý z nich vie najlepšie hrať počítačové hry. Vybrali hru a hrali každý s každým. Aký počet hier odohrali, vypíš všetky možnosti! 9. Je možné zostaviť sumu 5 presne z 20 mincí, pričom môžeme použiť mince o hodnotách 10 c, 20 c, 50 c. Ak áno, vypíš všetky možnosti! 10. Filip má štyri rôzne časti stavebnice. Koľko rôznych veží z nich môže postaviť? 11. Malý princ mal na svojej planéte 3 sopky. Dve činné a jednu vyhasnutú. Každé ráno dve z nich vymietol. Poradie vymetania sopiek každý deň menil. Koľko dní môže vytvárať nové poradia. Vypíš všetky možnosti! 12. Tomáš si kúpil čokoládu, lízanku a žuvačku. Koľkými spôsobmi ich môže uložiť do 2 vreciek na vetrovke?

Kľúč správnych odpovedí: I. Prirodzené čísla 1. Doplň číslo do sčítacích pyramíd. 588 234 354 96 138 216 1000 534 466 196 338 128 2. V obchode som kúpil jablká za 1 euro 56 centov, pomaranče 85 centov a citróny za 1 euro 16 centov. Koľko mi ostane po nákupe, ak zaplatíme 5 euro? Po nákupe mi zostane 3,57 eura. 3. Vypočítaj: 1 380 ( 360 ( 105 + 213)) = 1338 4. Zaokrúhli na desiatky: 867 = 870 192 = 190 278 = 280 305 = 310 5. Doplň správne čísla do prázdnych krúžkov. 3715 3997 6547 + 18 + 300 862-2835 + 2850 3 697 3734-367 + 37 3330-196 + 777 3501 4474 6. Janka rozdelila cukríky na 4 rovnaké časti. V každej skupine bolo 8 cukríkov. Koľko cukríkov Janka rozdelila? Janka rozdelila 32 cukríkov.

7. Zapíš číslo, ktoré sa skladá zo 4 miliónov, 3 tisícok, 6 stoviek a 7 jednotiek. 4 003 607 8. Rozpíš číslo 503 724 001 5 sto miliónov 3 milióny 7 sto tisícok 2 desať tisícky 4 tisícky 1 jednotka 7 260 208 7 miliónov 2 sto tisícky 6 desať tisícok 2 stovky 8 jednotiek 9. Zapíš 5 najmenších štvorciferných čísel, ktoré sa skladajú z číslic 7, 5, 2, 8. 2578, 2587, 2758, 2857, 5278 10. Urč a správne prečítaj čísla, ktorých rozklady sú: a) 2 000 000 000 + 600 000 000 + 70 000 000 + 4 000 000 + 300 000 + 10 000 = 2 674 310 000, 2 miliardy 674 miliónov 310 tisíc b) 30 000 000 + 900 000 + 20 000 + 700 = 30 920 700, 30 miliónov 920 tisíc 7 sto 11. Napíš najmenšie a najväčšie 7 ciferné číslo. 1 000 000, 9 999 999 12. Vypočítaj: 48. 7 = 336 64 : 4 = 16 324. 6 = 1944 132 : 3 = 44 216. 12 = 4752 506 : 8 = 63 zv. 2 138 97 = 13 386 1824 : 12 = 152 13. Každé číslo v pyramíde je súčinom dvoch čísel pod ním. 46 656 288 162 16 18 9 8 2 9 1 14. Koľkokrát je číslo 1 560 väčšie ako číslo 15? Číslo 1 560 je 104 krát väčšie ako 15. 15. Doplň chýbajúce čísla:. 97 + 24 : 20. 53-120 : 42 8 776 800 40 2 120 2 000 50

16. 4 knihy stoja 56 eur. Koľko stojí 11 takýchto kníh? 11 kníh stojí 154 eur. 17. Zmestí sa 23 skladieb na CD, ktoré má kapacitu pamäte 720 MB,ak jedna skladba obsadí v priemere 32 MB? Na CD, ktoré má kapacitu pamäte 720 MB sa 23 skladieb s kapacitou 736 MB nezmestí. 18. Čísla sú usporiadané podľa určitého poriadku. Aké číslo má byť na mieste hviezdičky? 3, 7, 15, *, 63, 127, * Každé nasledujúce číslo je tvaru 2n + 1 * = 31, * = 255 19. Doplň chýbajúce čísla +3-10 +8-4 +8-5 35 38 28 36 32 40 +2-12 +14 +18-7 -18 +3 22 10 24 42 35 17 20 20 20 13 4 23 18 32 41 20-7 -9 +19-5 +14 +9-11 20. Urč koľko tisícok, stoviek, desiatok, jednotiek je v zápise čísla: 257, 1 387, 5 082. 257 0 tisícok, 2 stovky, 5 desiatok, 7 jednotiek 1 387 1 tisícka, 3 stovky, 8 desiatok, 7 jednotiek 5 082 5 tisícok, 0 stoviek, 8 desiatok, 2 jednotky 21. Doplň čísla do štvorcov tak, aby vznikol magický štvorec. 19 9 16 29 23 12 43 36 30 5

22. Koľko zaplatíme za dve músli tyčinky a jedny cukríky? Fifiet 30 1 Bonpari 75 0 Músli tyčinka 65 0 Koľko najviac músli by mohol kúpiť Viktor za 5? a) 2 5c b) 7 ks 23. Michal má 57 podpisov hokejistov. Michal má o 35 podpisov viac ako Juraj. Koľko podpisov má Juraj, koľko podpisov majú spolu? Juraj 22 podpisov. Spolu majú 79 podpisov. 24. Vypočítaj: 34 ( 9 + 7 ) = 18 61 + ( 93 57 ) = 211 84 + ( 108 59 ) = 133 25. Zapíš číslo, ktoré sa skladá: c) Zo 6 tisícok, 5 stoviek, 2 jednotiek 6 502 d) Z 2 desiatok a 5 tisícok 5 020 26. Doplň čísla do šípkového diagramu: b) - 50 630-60 490-70 680 570 420 - - 80-90 330 + 26 74-18 152-83 48 56 + 96 69 27. Vyplň: 500 + 893 = 1393 - - - 6 + 493 = 499 = = = 494 + 400 = 894

28. Gabika kúpila v obchode reďkovku za 38 c, hrušky za 1 16 c, banány za 1 24 c a pomaranče za 2 56 c. Stačilo by jej na zaplatenie 5. 5 34c, nestačilo by na zaplatenie 5 29. Zaokrúhli na tisícky, stovky, desiatky: a) 983, b) 1 578, c) 326 a) 0, 1000, 980 b) 2 000, 1 600, 1 580 c) 0, 300, 330 b) 30. Peťo má 680 známok. Keby dal 225 známok Paľovi, mal by o 130 známok viac ako Paľo. Koľko známok má Paľo a koľko majú spolu? Paľo má 100 známok. Spolu majú 780 známok. 31. Trom koňom by stačila kopa sena ako strava na 12 dní. a) Ako dlho by stačila taká kopa sena ako strava jednému koňovi? 36 b) Koľkým koňom by stačila na tri dni? 12 32. Každé číslo v pyramíde je súčinom dvoch čísel pod ním. 69 984 432 162 24 18 9 4 6 3 3 33. Vypočítaj: 59. 7 = 413 882 : 6 = 147 236. 18 = 4 248 432 : 27 = 16 34. Doplň ďalšie 3 čísla radu: 10, 15, 23, 28, 36, 41, 49, 54, 62 35. Pre 3 kone potrebujeme kúpiť 9 vriec krmiva. Koľko potrebujeme: c) Pre 1 koňa 3 vrecia d) Pre 6 koní 18 vriec 36. Každé číslo v pyramíde je súčinom dvoch čísel pod ním. 514 500 735 700 21 35 20 3 7 5 4

37. Vypočítaj: 69. 6 = 1 014 564 : 64 = 141 324. 17 = 5 508 345 : 23 = 15 38. Doplňte rad čísel 1, 2, 3, 5, *, 13, 21, *, 55, 89 dvoma číslami, aby zodpovedali určitému pravidlu. Každé číslo je súčtom dvoch predchádzajúcich čísel. Na miestach* sú čísla 8, 34. II. Geometria 1. Rozdeľ štvorec jednou priamkou na: D) Dva obdĺžniky E) Dva trojuholníky F) Trojuholník a štvoruholník 2. Záhradkár Polák si kúpil pletivo na plot okolo svojej záhrady. Záhrada má tvar obdĺžnika. Jedna strana má 12 metrov, druhá má o 5 metrov viac. Jeden meter pletiva stojí 11 eur. Stačí mu na zaplatenie 600 eur? Záhradkárovi na zaplatenie 600 eur nestačilo, mal zaplatiť 638 eur. 3. Doplň chýbajúce jednotky: 40 cm = 4 dm 600 mm = 6 dm 7 300 mm = 73 dm 820 = 82 cm 5 = 50 dm 40 m = 4000 cm 4. Aká dlhá je strana štvorca, ktorého obvod meria 88 mm? Strana štvorca je dlhá 22 mm.

5. Narysuj obdĺžnik, ktorý má dlhšiu stranu 5 cm a obvod 16 cm. a = 5 cm, b = 3 cm 16 = 2. (a + b) 8 = a + b 8 = 5 + 3 6. Koľko strán musíš zmerať, ak chceš zistiť obvod obdĺžnika? 2 strany 7. Narysuj mnohouholník, ktorého obvod je 18 cm. 8. Obvod obdĺžnika, ktorý sa dá rozdeliť na 3 štvorce je 192 cm. Urč dĺžky jeho strán, stačí, keď nájdeš jednu možnosť. 72 cm a 24 cm 9. Bingo premena jednotiek dĺžky 3800 1600 380 2600 180 12 7800 1980 580 78 m ( cm ) = 7 800 cm 1 200 cm ( dm ) = 120 dm 260 cm ( dm ) = 26 dm 5 800 m ( cm ) = 58 cm 1 800 mm ( dm ) = 18 dm 1 800 mm ( cm ) = 180 cm 16 dm ( cm ) = 160 cm 380 000 mm ( m ) = 380 m 19 800 cm ( m ) = 198 m 10. Narysuj štvorec, ktorého strana je 56 mm. 11. Vypočítaj obvod tohto pozemku. 2 m 5m Obvod pozemku je 26 m. 7 m 3 m 12. Koľko strán musíš zmerať pri zisťovaní obvodu štvorca? 1 stranu 13. Narysuj mnohouholník, ktorého obvod je 24 cm.

14. Obvod obdĺžnika, ktorý sa dá rozdeliť na 4 štvorce je 180. Urč dĺžku jeho strán, stačí, keď nájdeš jednu možnosť. Strany obdĺžnika sú 72 cm a 18 cm. 15. Bingo premena jednotiek dĺžky 23 m ( dm ) = 230 dm 600 mm ( dm ) = 6 dm 37 dm ( cm ) = 370 cm 1200 cm ( m ) = 12 m 56 mm ( cm ) = 560 cm 180 cm ( dm ) = 18 dm 50 000 mm ( m ) = 50 m 180 000 cm (m ) = 1 800 m 2 380 000 mm ( m ) = 2 380 m 230 60 56 500 18 180 2300 2380 12 16. Narysuj obdĺžnik, ktorý má strany dĺžky 28 mm a 42 mm. 17. Vypočítaj obvod pozemku! 2 m Obvod pozemku je 30 m. 8 m 6 m 4 m

III. Riešenie aplikačných úloh a úloh rozvíjajúcich špecifické matematické myslenie 1. Kruhový diagram zobrazuje druhy koláčikov predané v pekárni. Ktorý druh koláčikov sa predával najviac? a) ovsené S b) vanilkové c) čokoládové d) orechové 1 2. Koľkými rôznymi spôsobmi môžeme napísať poradie sčítancov v súčte 26 + 38 + 14 : e) deviatimi f) tromi g) šiestimi S h) štyrmi 3. Rozhodni, koľko dvojciferných čísel môžeš vytvoriť z číslic 7, 9, 8, 4 tak, že číslice sa môžu v čísle opakovať : e) 14 f) 12 g) 20 h) 16 S 4. Počas jedného týždňa napadalo na území Slovenska priemerne toľko zrážok. V pondelok 12mm, v utorok 8mm, v stredu 17mm, vo štvrtok 35mm, v piatok 3mm, v sobotu 20mm a v nedeľu 28mm. Zapíš tieto údaje do vhodnej tabuľky a zostroj stĺpcový graf. 5. Roztrieďte udalosti na isté, nemožné a náhodné: a) Keď budem prvák, budem mať veľkú tašku. náhodné b) Silvestra je 31. decembra. isté c) Motorky jazdia na zmrzlinu. nemožné d) Kopem loptu do brány a gól padne hneď na prvýkrát. náhodné e) Jar začína v auguste. nemožné f) Keď hodím 2-krát hracou kockou, padne súčet 6. náhodné g) Rok má 12 mesiacov. isté h) Slnko vychádza na severe. nemožné ch) Obvod štvorca s dĺžkou strany 25mm je 100mm. isté

6. Máme číslice 1, 2, 3 a 4. Vytvor z nich všetky dvojciferné čísla bez opakovania cifier. Vypíš z nich párne čísla väčšie ako 20. 24, 32, 34, 42 7. Lenka býva v meste Lienkovo. Z neho vedú štyri cesty do mesta Motýľovo, odtiaľ tri cesty do mesta Narcisovo, kde býva Kvetka. Koľkými rôznymi cestami môže ísť Lenka na návštevu ku Kvetke? 12 rôznych ciest. 8. Štyria kamaráti sa rozhodli, že zistia, ktorý z nich vie najlepšie hrať počítačové hry. Vybrali hru a hrali každý s každým. Aký počet hier odohrali, vypíš všetky možnosti! 6 hier. 1 2, 1 3, 1 4, 2 3, 2 4, 3 4 9. Je možné zostaviť sumu 5 presne z 20 mincí, pričom môžeme použiť mince o hodnotách 10 c, 20 c, 50 c. Ak áno, vypíš všetky možnosti! 4 možnosti. Keď označíme počet mincí o hodnotách 10 c, 20 c, 50 c ako trojice čísel, potom sú to ( 2, 14, 4 ), ( 5, 10, 5 ), ( 8, 6, 6 ), ( 11, 2, 7 ) 10. Filip má štyri rôzne časti stavebnice. Koľko rôznych veží z nich môže postaviť? 27 veží 11. Malý princ mal na svojej planéte 3 sopky. Dve činné a jednu vyhasnutú. Každé ráno dve z nich vymietol. Poradie vymetania sopiek každý deň menil. Koľko dní môže vytvárať nové poradia. Vypíš všetky možnosti! ( 1, 2, 3), ( 1, 3, 2), ( 2, 1, 3), (2, 3, 1), ( 3, 1, 2), ( 3, 2, 1) 12. Tomáš si kúpil čokoládu, lízanku a žuvačku. Koľkými spôsobmi ich môže uložiť do 2 vreciek na vetrovke? ČL Ž, ČŽ L, Č LŽ, L ČŽ, Ž ČL, LŽ Č

Použitá literatúra Žabka,J., Černek,P.: Matematika pre 5. Ročník ZŠ I. II. Časť, Bratislava, Orbis Pictus Istropolitana 2009, ISBN 978 80 7158 977 8. Berová,Z., Bero,P.: Pomocník z matematiky pre 5. Ročník ZŠ I. II. Časť, Bratislava, Orbis Pictus Istropolitana 2008, ISBN 80 7158 413 4. Kubáček,Z., Černek,P., Žabka,J.: Matematika a svet okolo nás, Mgr. Pavol Cibulka 2008, ISBN 978-80 969950 1 1. Goga,M.: Vieš, uhádneš. Lamohlavy. Bratislava, Videopress, ISBN 80 85180 03-0