V Bruselu dne 13. května 2011 Bleskový Eurobarometr o mládeži v pohybu

Podobné dokumenty
ZA5477. Flash Eurobarometer 319B (Youth on the Move - Respondents Aged Mobility in Education and Work) Country Questionnaire Czech Republic

HLAVNÍ ZJIŠTĚNÍ Z DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ PŘI PŘÍLEŽITOSTI OFICIÁLNÍHO ZAHÁJENÍ NOVÉHO EVROPSKÉHO PROGRAMU ERASMUS+

Standardní průzkum Eurobarometr podzim 2018: Před volbami do Evropského parlamentu převládá pozitivní vnímání EU

ZMĚNA KLIMATU. Zvláštní průzkum veřejného mínění Eurobarometr (EB 69) jaro 2008 průzkum EP/EK Analytické shrnutí

Zpráva z dotazníkového šetření: povědomí o programu mobility vysokoškolských studentů Erasmus a o pracovních stážích v programu Erasmus.

Zvláštní průzkum Eurobarometer 386. Evropané a jazyky

EUROBAROMETR PARLEMETER: REGIONÁLNÍ ANALÝZA 2015 VNÍMÁNÍ EVROPSKÉHO PARLAMENTU V ČESKÉ REPUBLICE EU28 NÁRODNÍ REGIONY

Pracovníci státní správy

Dům zahraničních služeb. Zpracoval: Ing. Jitka Morčušová

Tematický monitoring projektů partnerství Grundtvig. Projektové řízení mezinárodního partnerství. 6. září 2012

Univerzita obrany AR 2015/2016

KONZULTACE TÝKAJÍCÍ SE PŘESHRANIČNÍHO PŘEMÍSTĚNÍ ZAPSANÉHO SÍDLA SPOLEČNOSTI Konzultace GŘ MARKT

Anketa pro studenty a absolventy

GRUNDTVIG. evropský program pro podporu vzdělávání dospělých

Priority zaměstnavatelů v Olomouckém a Zlínském kraji: omezení byrokracie a zajištění kvalitní dopravní infrastruktury

Evropský vzdělávací program Erasmus+

MOŽNOSTI STUDIA A PRÁCE V ZAHRANIČÍ V RÁMCI PROGRAMU ERASMUS+

Informační a komunikační technologie v českých domácnostech

Program Erasmus v roce 2010/11: výklad čísel

Jak a kde získat finance na studium v Evropě?

Program Erasmus+ Presentace pro studenty 15. prosince 2016

Co je Erasmus? Program Erasmus je součástí evropského Programu celoživotního učení (Lifelong Learning Programme - LLP). Erasmus

Analytická činnost nabídky a poptávky v oblasti vzdělávání dospělých. Dotazníkové šetření pro účastníky ověřování vzdělávacích programů

Informační a vzdělávací portál LK

PRŮBĚŽNÉ DODATEČNÉ VÝBĚROVÉ ŘÍZENÍ NA PRACOVNÍ STÁŽE V ZAHRANIČÍ V PROGRAMU ERASMUS+ V LETNÍM SEMESTRU AK. ROKU 2018/2019

PROGRAM CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ. Tereza Babková / Liberec /

ZPĚTNÁ VAZBA OD ŽADATELŮ O GRANT - PO VYHODNOCENÍ PROJEKTOVÝCH ŽÁDOSTÍ V ROCE 2015

Program LEONARDO DA VINCI současnost a budoucnost

Erasmus+ Info Day. Daniel Suchánek Erasmus koordinátor

Úroveň vzdělávání v ČR

Longitudinální výzkum účastníků NSZ v letech

Dům zahraniční spolupráce. Erasmus+

Evropský vzdělávací program Erasmus KÚ Pardubicého kraje Jitka Valchářová

Směrnice děkana HGF č. 1/2018. Motivační odměňování doktorandů a studentů prezenční formy studia Hornicko-geologické fakulty VŠB-TUO

Expertní studie VÝZKUM FAKTORŮ PŘECHODU OD INDUSTRIÁLNÍ EKONOMIKY KE ZNALOSTNÍ A PODNIKAVÉ EKONOMICE V PODMÍNKÁCH MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE

Dům zahraniční spolupráce. Erasmus+

Eurobarometr Evropského parlamentu (EB/PE 79.5)

Erasmus+: často kladené otázky

Pavlína Bínová, Ondřej Krpal. Erasmus+: Erasmus. Mobility studentů jsou rozděleny na. studijní pobyt praktická stáž

Přímý prodej v Evropě Pohled na naše odvětví v roce 2007

Comenius Praha Martina Fantová

Vyhodnocení dotazníkového šetření Střední uměleckoprůmyslová škola Kamenický Šenov 3. a 4. ročník

JAK HOSPODAŘÍ ČESKÉ DOMÁCNOSTI

Domácnosti s vybranými informačními a komunikačními technologiemi

Pracovní doba v České Republice je v rámci EU jedna z nejdelších Dostupný z

ERASMUS+ školní vzdělávání. Vzděláváme s podporou digitálních technologií Jana Votrubová

Student and Career Institute

Univerzita obrany AR 2016/2017

V/2003 II/2005 III/2008 III/2009 III/2010 III/2011 III/2012 III/2013 III/2014 X/2015

Program Erasmus+ Prezentace pro studenty 11. prosince 2018

Rodiče na veletrzích: co je zajímá?

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ VZDĚLÁVÁNÍ V EU A ČR

Průzkum Eurobarometru pro Evropský parlament Eurobarometr Evropského parlamentu (EB/PE 78.2)

Program celoživotního učení ERASMUS. Dana Petrova Dům zahraničních služeb / UPOL

Seznamte se, Erasmus+ VET (Vocational Education and Training)

MOŽNOSTI STUDIA A PRÁCE V ZAHRANIČÍ!

Program Erasmus v roce 2011/2012 v čísech

Program Erasmus

Materiální situace domácností je stabilní. Žít na dluh je dnes zcela normální?

Zájem obyvatel ČR o práci v zahraničí

MAS Havlíčkův kraj, o. p. s.

Mezinárodní projekt Stárnoucí pracovní síla (Ageing Workforce)

VET Vocational Education and Training

Názory veřejnosti na usazování cizinců v ČR - únor 2015

ERASMUS+ FÓRUM REGIONÁLNÍHO ROZVOJE PRAHA,

MĚSTSKÁ POLICIE NOVÝ BOR. Výsledky průzkumu městský kamerový dohlížecí systém

80% 60% 40% 20% 100% 80% 60% 40% 20% 100% 100% 80% 80% 60% 60% 40% 40% 20% 7% 100% 80% 60% 40% 20% 100% 80% 100% 60% 80% 40% 20% 100% 20% 80% 60% 20%

Dům zahraniční spolupráce Erasmus+

CHANGE YOURSHOES TÉMA PRO EVROPSKOU UNII CELKOVÉ VÝSLEDKY 20 ZEMÍ (OBUJ SE DO TOHO) Harald Blaha / Tanja Fink

Shrnutí evropského veřejného ochránce práv Evropský veřejný ochránce práv a občanská práva

Diseminační konference Podporujeme technické vzdělávání. Program ERASMUS+ Ostrava, Mgr. Helena Slivková

Program Erasmus+ ( )

KVALIFIKAČNÍ PODMÍNKY PROGRAMU ERASMUS PRO STUDIJNÍ POBYTY

Nezaměstnanost z pohledu veřejného mínění

Znalost log politických stran

Zdraví: přípravy na dovolenou cestujete vždy s evropským průkazem zdravotního pojištění (EPZP)?

LLP Lifelong. Learning Programme. Program celoživotního učení

TISKOVÁ ZPRÁVA. Centrum pro výzkum veřejného mínění CVVM, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. III/2010. příliš mnoho, b) přiměřeně, c) příliš málo.

Namíchejte si tu nejlepší kávu a získejte finanční podporu z programu Erasmus+!

INSTITUT DĚTÍ A MLÁDEŽE Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy PROFIL A MOTIVACE DOBROVOLNÝCH PRACOVNÍKŮ VĚNUJÍCÍCH SE PRÁCI S DĚTMI A MLÁDEŽÍ

Postoje českých občanů k manželství a rodině únor 2016

Výsledky průzkumu č. 29 AMSP ČR

C. POUŽITÍ INTERNETU VE VZTAHU K VEŘEJNÉ SPRÁVĚ

Evropský průzkum podniků na téma nových a vznikajících rizik Shrnutí

VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH 2016

or11013 První otázka z tematického bloku věnovaného vysokoškolskému vzdělávání se zaměřila na mínění českých občanů o tom, zda je v České republice ka

- vysílající projekty: hostitelské projekty: 589 zahraničních účastníků, 521 domácích účastníků

JAK HOSPODAŘÍ ČESKÉ DOMÁCNOSTI

Názor na zadlužení obyvatel a státu leden 2018

Malí podnikatelé v zemědělství

Zpráva o výsledcích řízených rozhovorů s rozhodovateli o Evropském systému přenosu kreditů v odborném vzdělávání (ECVET)

LIMITE CS RADA EVROPSKÉ UNIE. Brusel 18. října 2013 (21.10) (OR. en) 14986/13 SOC 821 ECOFIN 906 EDUC 393 JEUN 93. POZNÁMKA Generální sekretariát Rady

CESTA K INFORMACÍM O EVROPSKÉ UNII V ČESKÉ REPUBLICE

Výsledky průzkumu mezi absolventy VUT v Brně z let

Členství České republiky v Evropské unii očima veřejnosti

Analýza potřeb uživatelů sociálních služeb v Šumperku

1 Jste: doktorantské. Masarykova univerzita Mendelova univerzita v Brně Slezská univerzita v Opavě. Strana: 1

Názory obyvatel k vnějším, zejména zahraničním vztahům Ústeckého kraje

EURES. Evropské služby zaměstnanosti EURopean Employment Services. Informační den o práci a podnikání Pardubice,

Transkript:

MEMO/11/292 V Bruselu dne 13. května 2011 V Bruselu dne 13. května 2011 Bleskový Eurobarometr o mládeži v pohybu 53 % mladých Evropanů je ochotných stěhovat se za prací Více než polovina mladých lidí v Evropě (53 %) odpověděla, že je ochotna nebo má zájem pracovat v jiné evropské zemi. Nepatrně více by jich dalo přednost časově omezenému (28 %) před dlouhodobým (25 %) pracovním pobytem v zahraničí. U mladých mužů byla ochota pracovat v zahraničí vyšší (56 %) než u mladých žen (49 %) a věková skupina 15 19 let byla otevřenější práci v zahraničí než skupina 30 35 let (63 % oproti 42 %). Respondenti s vyšší kvalifikací byli také více nakloněni práci v zahraničí než respondenti s nižším stupněm středního vzdělání (55 % oproti 33 %). Skutečnost, že více než polovina mladých lidí je ochotna se za prací stěhovat, je z pohledu evropského trhu práce pozitivní zjištění, neboť mobilita pracovní síly v EU dosahuje v současnosti pouze 3 %. Ochota mladých lidí pracovat v jiné evropské zemi 14 % mladých Evropanů již vyjelo do zahraničí za studiem či odbornou přípravou Lidé, kteří studovali v zahraničí, častěji projevují zájem po studiích v zahraničí pracovat. Každý sedmý mladý Evropan/ka (14 %) odpověděl/a, že kvůli studiu či odborné přípravě již v zahraničí pobýval/a nebo aktuálně pobývá. Výsledek se pohyboval od 3 % v Turecku až po 39 % na Kypru a 41 % v Lucembursku.

Podíl mladých lidí, kteří pobývali v zahraničí za účelem studia či odborné přípravy Z uvedených 14 % respondentů, kteří pobývali v zahraničí za účelem studia nebo odborné přípravy, se u 43 % jednalo o studium na vysokých školách a u 26 % o stáž v podnicích, která byla součástí jejich vysokoškolského studia. Celkem 43 % dotázaných uvedlo, že vycestovali do zahraničí v rámci školního vzdělávání (nižší a vyšší středoškolské programy) a 33 % v rámci odborného vzdělávání a přípravy. Stáží či učňovské přípravy v rámci programu odborného vzdělávání a přípravy se účastnilo 21 % respondentů. Hlavní cíl zahraničních pobytů v rámci mobility mladých lidí ve vzdělávání Mladí lidé s vysokoškolským vzděláním nebo ti, kteří v současnosti na vysokých školách studují, obecně pobývali v zahraničí nejčastěji a u obyvatel velkoměst byla četnost zahraničních studijních pobytů téměř dvakrát vyšší než u obyvatel menších měst a venkova (21 % oproti 12 %). 2

65 % respondentů financovalo svoji mobilitu ve vzdělávání ze soukromých zdrojů Na dotaz o způsobu financování svých nejdelších zahraničních studijních pobytů téměř dvě třetiny (65 %) respondentů uvedly, že použily úspory nebo soukromé zdroje. Z programu Erasmus a podobných programů EU bylo financováno 15 % zahraničních stáží a studijních pobytů. Z dotázaných, kteří uvedli tento způsob financování, se 19 % účastnilo programů vysokoškolského vzdělávání a 9 % programů obecného vyššího středního vzdělávání nebo odborného vzdělávání a přípravy. Zdroje financování nejdelšího zahraničního pobytu mladých lidí Podíl mladých lidí, kteří získali národní nebo regionální studijní půjčky či granty na financování svých zahraničních pobytů, se v jednotlivých zemích, ve kterých byl průzkum prováděn, zásadně lišil. Zatímco asi polovina dotázaných v Norsku, Lucembursku a na Islandu uvedla, že takovýchto způsobů financování využila, v 17 z 31 srovnávaných zemí se nejednalo ani o 20 %. Zdroje financování nejdelšího zahraničního pobytu mladých lidí Národní nebo regionální studijní půjčky a granty 3

Širší záběr dovedností jako nejdůležitější přínos zahraničního pobytu Za nejzásadnější přínos zahraničních studijních pobytů a stáží mladí lidé považují širší záběr dovedností, kam patří například zdokonalování znalostí cizích jazyků, rozšíření kulturního povědomí a rozvoj přizpůsobivosti a schopností v oblasti mezilidských vztahů, čehož si vysoce cení i zaměstnavatelé. V 18 z 31 srovnávaných zemí uváděla největší část dotázaných jako nejdůležitější nebo druhý nejdůležitější přínos zahraničního pobytu právě zdokonalení se v cizím jazyce. Největší přínos nejdelšího zahraničního pobytu mladých lidí Finance jako hlavní překážka studijních pobytů v zahraničí Velká většina mladých Evropanů za vzděláním nikdy nevycestovala. Na otázku proč tomu tak je, odpovědělo 33 % z těch, kteří by o zahraniční studijní pobyt zájem měli, že hlavní roli hraje nedostatek financí a náklady na pobyt v zahraničí. Čtvrtina uvedla, že jim ve vycestování do zahraničí brání rodinné povinnosti. Tento důvod uváděly častěji mladé ženy (31 %) než mladí muži (19 %). Také respondenti s obecným nižším středním vzděláním uváděli tento důvod častěji (38 %) než dotázaní s jiným vzděláním (24 28 %). 4

Důvody, které odradily mladé lidi od vycestování za vzděláním, odbornou přípravou, za prací či jako dobrovolníci Více mladých Evropanů hodlá v budoucnu založit vlastní podnikání Celkem 43 % mladých Evropanů uvedlo, že chtějí v budoucnu začít podnikat. Naopak 42 % z dotázaných tato představa neláká. Podíl těch, kteří si chtějí založit vlastní podnikání je znatelně vyšší u věkové kategorie 15 19 let (50 %) než u kategorie 30 35 let (34 %) nebo u respondentů s odborným nebo vysokoškolským vzděláním. Přibližně 6 % dotázaných uvedlo, že již vlastní podnikání založili. Samostatné podnikání láká nejvíce mladé v Bulharsku (74 %) a nejméně naopak v Itálii (27 %). Uváděné důvody se různí, avšak každý sedmý dotázaný považuje založení vlastního podnikání za příliš riskantní a 13 % se domnívá, že je to příliš komplikované. Chuť mladých lidí založit podnikání 5

Účast v organizacích Téměř polovina (46 %) mladých Evropanů je členy nějakého sportovního klubu, kulturní organizace nebo jiné mládežnické organizace či jednoty. Podíl mladých, kteří jsou členy sportovního klubu nebo mládežnické či kulturní organizace Podíl na dobrovolnických aktivitách Asi čtvrtina mladých lidí (24 %) uvedla, že se v posledních dvanácti měsících před průzkumem podílela na organizovaných dobrovolnických aktivitách. Podíl na organizovaných dobrovolnických aktivitách Účast ve volbách Osm z deseti mladých lidí (79 %) uvedlo, že během posledních tří let přišlo k volbám, ať už komunálním, krajským, celostátním či evropským. 6

Účast v komunálních, krajských, celostátních či evropských volbách Metoda použitá pro tento průzkum V rámci tohoto bleskového průzkumu Eurobarometr na téma iniciativy Mládež v pohybu (č. 319a+b) provedeného v období od 26. ledna do 4. února 2011 se 57 000 mladých Evropanů zúčastnilo telefonického rozhovoru. Část zaměřená na vzdělávání, odbornou přípravu, mobilitu a zaměstnání se týkala věkové skupiny 15 35 let a zahrnovala 27 členských států EU, Chorvatsko, Island, Norsko a Turecko. Část týkající se zapojení mladých lidí do společnosti se zaměřila na věkovou skupinu 15 30 let ve 27 členských státech EU. Další informace: Zpráva o bleskovém Eurobarometru je k dispozici na: http://ec.europa.eu/public_opinion IP/11/567 7