Jiřina Bartošová, Veronika Dvorská

Podobné dokumenty
Přídavná jména. Český jazyk třída pro jazykovou přípravu. Autor: Mgr. Karla Kubíčková Základní škola Gutha-Jarkovského Kostelec nad Orlicí

OBLEČENÍ. Metodický list

Přídavná jména přivlastňovací

PÍSMENO, SLOVO, VĚTA. Metodický list

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK Slovní druhy ohebné ROZLIŠUJEME DESET SLOVNÍCH DRUHŮ.

KOTVA CZ.1.07/1.4.00/

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Přídavná jména ADJEKTIVA

PŘÍLOHA Č. 1 (Ukázka z učebnice Macurové, Homoláče a kol. 1998, s. 20)

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Přídavná jména. Procvičuj - zakroužkuj v řadě slov všechna přídavná jména: mládě omládnout mladý mladíček mladými mladě

Komentář k pracovnímu listu Ve třídě

MÁME RÁDI ZVÍŘATA. Metodický list

VY_32_INOVACE_CJ5_5_12. Šablona III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Přídavná jména

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

veselý sladké zabalená malý

1. Opakování slovních druhů

NÁZEV: ŠKOLY: ČÍSLO PROJEKTU:

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 4.ROČNÍK

Přídavná jména Střední průmyslová škola a Obchodní akademie Uherský Brod Český jazyk a literatura

Dataprojektor, kodifikační příručky

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Mgr. Marie Mušková

NÁZVY OSOB NÁZVY ZVÍŘAT NÁZVY VĚCÍ NÁZVY VLASTNOSTÍ NÁZVY DĚJŮ

1.1 Představování. What i s your name? What s your name? My name i s Tom. My names Tom. a m Tom. i m Tom. Cvičení: Já jsem Jirka.

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech

Škola. Autor Číslo projektu Číslo Název tematického celku Téma hodiny Předmět Ročník/y/ Anotace

Seznámit se: Ahoj, já jsem Omluvit se: Promiň. Tykat a vykat: Ahoj. Dobrý den.

PŘÍDAVNÁ JMÉNA (ADJEKTIVA)

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Obrázkové Bingo. trojúhelník. zebra. králík ovce. boty. motorka. židle Příroda a počasí

TÝDEN DEN DEN DEN DEN DEN

Třídění zvířat podle rodů

VY_12_INOVACE_29_TEMER_VSE_O_PODSTATNYCH_JMENECH_ NA_1_ST_ZS. Téměř vše o podstatných jménech na 1. stupni ZŠ. Předmět: Český jazyk Ročník: 4.

Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž si žáci procvičí definice, tvoření a využití přídavných jmen.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ZŠ a MŠ Panenské Břežany

Vyhodnocení a zpětná vazba:

Děkuju.-Prosím. Pozdravy : Ahoj! Nazdar! Dobrý den! Dobrou noc! Dobré ráno! Dobré odpoledne!

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_29_CJL_NP2

Slovní druhy. Ohebné i neohebné

Opakování ČJ 2. Ročník 1.

*Třída 1.Pš /6.,7.,8.,9.,/

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Koncovky přídavných jmen, rody

Významové souvislosti slov pracovní list Jméno a příjmení: koza kráva ovce lev kůň. cibule pomeranč mrkev zelí paprika

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název materiálu: Slovesný rod, jazykový rozbor

Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

Pracovní list Předložky, příslovce práce s mřížkou

TEMATICKÝ,časový PLÁN vyučovací předmět : český jazyk ročník : 5. x Školní rok_2014/ 2015 vyučující: Lenka Šťovíčková. Zařazená průřezová témata OSV

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Marta Klimecká Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: třetí

Název Písemná práce vyjm. sl., rod stř. a jeho vzory

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

5. Prověrka znalostí učiva o přídavných jménech, zájmenech a číslovkách Vypracovala: Yvona Řepová, srpen 2013

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Přehled vzdělávacích materiálů

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Přídavná jména. Český jazyk třída pro jazykovou přípravu. Přídavná jména pro export.notebook. May 20, 2010

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: čtvrtý

META o. s. Sdružení pro příležitosti mladých migrantů

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK NEOHEBNÉ SLOVNÍ DRUHY procvičování

Program stimulace vývoje jazykových schopností dětí

Autorka: Barbora Nosálová. Metodický list

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Procvičování podstatných jmen rodu muţského. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č19. Pořadové číslo: 19. Ročník: 4.

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Přijímací zkoušky do matematické třídy 2013/2014

Pravopis i/í, y/ý v koncovkách přídavných jmen

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/

Tematický plán učiva. Předmět : Český jazyk a literatura Školní rok : Třída-ročník : 4. Vyučující : Věra Ondrová

ČÁSTI DNE. Autorky: Radka Kolářová, Zuzana Janoušková

Hranice slov v písmu

Zařazení materiálu: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Národní institut pro další vzdělávání MŠMT Senovážné náměstí 25, Praha 1. Olympiáda v českém jazyce, 42. ročník, 2015/2016 okresní kolo

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Podle věku a schopností dětí je možno přidat nápovědu či doplnit více písmen do doplňovaček a rébusů. (viz řešení)

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

PRAVOPIS. Shoda podmětu s přísudkem. Několikanásobný podmět. Podmět v mužském životném rodě. Podmět v mužském neživotném rodě. Podmět v ženském rodě

VY_12_INOVACE_26_MLUVNICKE_KATEGORIE_PODSTATNYCH_ JMEN. Předmět: Český jazyk Ročník: 4. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince

Kód přílohy vzdělávací materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: VY_32_INOVACE_CJ678JO_09_03_19. Hana Johánková. Vzdělávací oblast předmět:

PES KOČKA SLEPICE KOZA KRÁVA KŮŇ KACHNA BERUŠKA PRASE

Jak navrhnout postavu

Lekce 12 Kupujeme oblečení a boty

MLUVNICE. Seznam otázek k závěrečným zkouškám z českého jazyka a literatury v 9. ročníku

Pracovní list korekce hlásky B

Autor: Veronika Dvorská

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Reedukace dyskalkulie

ŠKOLA TŘÍDA ŽÁCI UČITELKA. Pracovní listy

Digitální učební materiál

Pořadové číslo projektu:

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

Věci a osoby ve třídě

Test č.1 1. Napište slovo nadřazené těmto výrazům (1 bod) : háček, síť, vlasec, podběrák, návnada

VY_32_INOVACE_14_20_ČJ STUPŇOVÁNÍ PŘÍDAVNÝCH JMEN

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 5. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Tematický okruh:

Transkript:

Přídavná jména Obsahový cíl: Jiřina Bartošová, Veronika Dvorská Žák rozpozná přídavné jméno od jiných slovních druhů Je schopen určit, zda je dané slovo ohebné či neohebné Zná pojem shoda přídavného jména s podstatným jménem Je schopen určit stupeň přídavného jména Je schopen stupňovat pravidelná přídavná jména Je schopen určit pád, číslo, rod, druh a vzor přídavného jména Je schopen správně určit, zda ve sporných případech psát i či y. (Pracovní list funguje jako souhrnný materiál pro téma přídavná jména v závislosti na úrovni studenta či požadavcích pedagoga lze používat jen vybraná cvičení.) Jazykový cíl: Žák je umí používat přídavná jména v odpovídajícím tvaru Je schopen stupňovat pravidelná přídavná jména Rozumí terminologii týkající se mluvnických kategorií ohebných slov a je schopen ji adekvátně použít Slovní zásoba: přídavné jméno, podstatné jméno, ohebná slova, neohebná slova, shodovat se, pád, číslo, rod, vzor, druh, měkký, tvrdý, přivlastňovací, stupeň Jazykové struktury: popisujeme zakroužkujte shoduje se s mění se podle zjistěte doplňte spojte nakreslit podtrhnout zakroužkovat

Přídavná jména Co je to přídavné jméno? Vysoký, žlutou, černé a bratrův jsou přídavná jména. Jsou to slova, která popisují jiná lidi, věci nebo zvířata. (Říkají, jaká jsou, dodávají detail). Když odpovídáme na otázky, ve kterých jsou slova Jaký?, Který nebo Čí?, používáme přídavná jména. Přídavná jména nemůžou být sama. Můžeme říct: Mám zelené tričko. Nebo Mám tričko. Ale nemůžeme říct: Mám zelené. 1) Zakroužkujte přídavná jména v tabulce 2A) Přečtěte si text. Najdete v něm 8 přídavných jmen? Podtrhněte je. Na obrázku je slon, velryba, opice a krokodýl. Opice skáče vysoko nad mraky. Je hnědá, ale má červený ocas. Velryba je šedivá. Má zavřené oči, možná spí. Zelený krokodýl se směje, asi je veselý. Slon je celý modrý, ale má černé uši. 2B) Vybarvěte zvířata na obrázku tak, jak bylo popsané v textu. Co to znamená? Přečtěte si text. V češtině jsou dva druhy slov ohebná a neohebná.

U neohebných slov je jedno, kde jsou, kolik jich je, jestli jsou v minulosti nebo v budoucnosti. Vždycky mají stejný tvar. Třeba slovo pozdě je vždycky pozdě. Není žádné pozděmu nebo pozděho. Vždycky jenom pozdě. Slova jako na, protože, jako nebo často jsou taky neohebná. Ohebná slova se mění. Přídavná jména jsou ohebná slova. Takhle se mění třeba přídavné jméno krásná: To je krásná kočka. Mám krásnou kočku. Na stole je váza s krásnými květinami. Přídavná jména jsou ohebná. Jak zjistit, jestli je slovo ohebné? Zkuste se slovem udělat různé věty. Použijte ve větě slova jako na, s, v, zítra, včera, my, oni 3) Doplň tabulku. Ke každému slovu napiš, jestli je ohebné (O) nebo neohebné (N). Veselý O ano Dolů N zítra chceme mléko K červená Škola malý Co to znamená? Přečtěte si text. Když se něco s něčím shoduje, znamená to, že je to v něčem stejné. Ponožka uprostřed a ponožka úplně nalevo se shodují v barvě mají stejné barvy. Přídavná jména a podstatná jména, která k sobě patří (třeba červená ponožka) mají stejný pád, rod a číslo. Přídavná jména se mění podle toho, jaké mají číslo Jedna červená ponožka. Dvě červené ponožky. Slovo ponožka má jednotné číslo. Slovo červená taky shodují se v čísle. Přídavná jména se mění podle toho, jaký mají rod Jedna červená ponožka. Jeden červený míč. Jedno černé štěně. Slovo míč je mužského rodu. Slovo černý taky. Přídavná jména se mění podle toho, jaký mají pád To je červená ponožka. Mám červenou ponožku. Slovo ponožku je ve čtvrtém pádu. Slovo červenou taky.

Jak zjistit, jaký má přídavné jméno pád, číslo nebo rod? Přídavné jméno se shoduje s podstatným jménem, ke kterému patří. Mají stejný pád, rod a číslo. 4A) Najděte ve větách přídavné jméno, napište, jaký má pád, číslo a rod přídavné jméno Pád číslo rod Nechce se mi do studené vody. studené 2. jednotné ženský To jsou moje oblíbené hračky. Matěj má modré oči. Večer jdeme s mladším bratrem do kina. 4B) A teď to zkuste bez vět! Napište, jaký mají přídavná jména pád, číslo a rod. pád číslo Rod Malými dětmi 7. množné střední Černou mikinu Staršímu kamarádovi Čokoládového dortu Slovo mít má rádo 4. pád. Ve větě Mám nového kamaráda. jsou slova nového a kamaráda ve 4. pádě. 5) Spojte obrázky a slova.

6) Jak vypadá Jan? Přečtěte text a nakreslete obrázek. 7) Která z holek je Zuzka? Přečtěte text a zakroužkujte správné písmeno. Zuzka má světlé vlasy. V ruce má plyšového medvídka. Nemá oranžovou sukni, ale má oranžové tričko. Jan je vysoký. Má černé vlasy a hnědé oči. Na sobě má modré kalhoty, žluté boty a zelené tričko. Má červenou čepici. Přečtěte si, jak se skloňují přídavná jména ve 4. pádě nového moderního kamaráda Rod mužský životný/maskulinum animatum nový moderní mobil Rod mužský neživotný/maskulinum Mám: inanimatum a novou moderní kamarádku Rod ženský/femininum nové moderní štěně Rod střední neutrum nové moderní Kamarády a kamarádky Množné číslo/plurál 8) To jsou Daniel, Filip, Sarah a Natálie. Jaké mají šaty? Jaká mají trička? Jaké mají vlasy? Napište o každém z nich dvě věty. Daniel má zelené kalhoty. Daniel má Filip má Filip má Sarah má Sarah má Natálie má Natálie má

Co to znamená? Přečtěte si text. 1. stupeň říká, jaký nějaký člověk, zvíře nebo věc je (hodný pes). 2. stupeň říká, že ten člověk, zvíře nebo věc víc takový, než ostatní (hodnější pes). 3. stupeň říká, že je ten člověk, zvíře nebo věc takový nejvíc ze všech. (nejhodnější pes). 9) Podtrhněte přídavná jména v 1. stupni modře, v 2. stupni zeleně a ve 3. stupni červeně. Letní studenější kočičí nejmenší malý krásnější zlobivý čočková nejteplejší Jak se dělá druhý a třetí stupeň přídavného jména?

10) Zakroužkujte správně napsané přídavné jméno. veselší veselější veselejší smutší smutnější smutnší nejzlobivnější nejzlobivější nejzlobiveší milejší milší milnejší starčí starejší starší 11) Napište větu s přídavným jménem ve správném tvaru. Zmrzlina, čokoláda (studený, 2. stupeň) Zmrzlina je studenější než čokoláda. Dědeček, táta (starý, 2. stupeň) Chleba, guláš (levný, 2. stupeň) Mikina, tričko (teplý, 2. stupeň) Gepard (rychlý, 3. stupeň) Pozor! Ne všechna přídavná jména fungují podle těchhle pravidel. Slova dobrý, špatný, malý a velký jsou nepravidelná. To znamená, že jsou to výjimky, že se tvoří jinak, než ostatní. 12) Doplňte správná přídavná jméno do věty. Kočka je malá. Kůň je v. Slon je.

Nosorožec je velký. Vlk je m. Králík je n _. Co to znamená? Přečtěte si text. Přídavná jména mají 3 druhy tvrdá, měkká a přivlastňovací. Přídavná jména mají taky 4 vzory mladý, jarní, otcův a matčin. Jak poznám, jaký má přídavné jméno druh a vzor?

13) Přiřaďte přídavná jména ke svým druhům a vzorům.

Co to znamená? Přečtěte si text. Je to jednoduché! U přídavných jmen měkkých se uprostřed slova píše měkké i, u přídavných jmen tvrdých se píše tvrdé y. Dám si koláč s teplým čajem. Máma si povídá s cizími lidmi. Pozor! U slov, která končí na ými a ími je na konci vždycky měkké i! Na obrázku je Filip s vesel_m bíl_m psem a dvěma ps_mi hračkami. Jaké i/y mám doplnit do věty? Pán s bílými vlasy. Hrát si s mladšími dětmi. (Jsou to slova v 7. pádě množného čísla.) Veselý je přídavné jméno tvrdé. Bílý je přídavné jméno tvrdé. Psí je přídavné jméno měkké. Správné doplnění věty: Na obrázku je Filip s veselým bílým psem a dvěma psími hračkami.

16) Jaké přídavné jméno je napsáno správně ( ) a jaké špatně (x)? Doplňte tabulku. S malími dětmi x Milý kamarádi Rybí polévka Milý kamarád Psý bouda Se známím hercem Paní v bílích šatech Zlobivý kluk 17) Spojte přídavná jména a popisy, které k sobě patří. 1) Staršímu bratrovi a) 4. pád, množné číslo, mužský rod, vzor mladý, 1. stupeň 2) S nejoblíbenějšími hračkami b) 2. pád, jednotné číslo, mužský rod, vzor jarní, 2. stupeň 3) Mám rád bramborové knedlíky c) 1. pád, jednotné číslo, ženský rod, vzor jarní, 2. stupeň 4) Z většího domu d) 7. pád, množné číslo, ženský rod, vzor jarní, 3. stupeň 5) Byla jsi rychlejší. e) 3. pád, jednotné číslo, rod mužský, vzor jarní, 2. stupeň 18) Upravte přídavná jména podle zadání. Vyrobte: 2. stupeň přídavného jména veselý. Ženský rod přídavného jména hodný 7. pád množného čísla přídavného jména zelený 3. stupeň přídavného jména starý 3. pád přídavného jména letní

Použité zdroje: https://pixabay.com/cs/pono%c5%beky-oble%c4%8den%c3%adnastavit-24411/ https://pixabay.com/cs/%c5%beena-silueta-design-d%c3%a1ma-vlasy- 896672/ https://svgsilh.com/image/1073870.html https://pixabay.com/cs/m%c3%b3da-oble%c4%8den%c3%ad-svetrtri%c4%8dko-top-902657/ https://pixabay.com/cs/tenisov%c3%a1-obuv-izolovan%c3%bd- %C5%A1ed%C3%A1-304197/ https://pixabay.com/cs/k%c5%a1iltovka-baseball-v%c3%ad%c4%8dko- %C5%A1ed%C3%A1-156528/ https://pixabay.com/cs/%c5%a1aty-%c4%8dern%c3%a1-siluetaoble%c4%8den%c3%ad-%c5%beeny-294514/ https://pixabay.com/cs/p%c3%b3dium-medaile-olympijsk%c3%bdsportovn%c3%ad-41242/ https://www.shutterstock.com/cs/image-vector/funny-cartoon-coloringpage-301127747?src=library https://www.shutterstock.com/cs/image-vector/group-children- 678575854?src=library https://www.shutterstock.com/cs/image-vector/young-female-teacher-onlesson-blackboard-573565840?src=library https://www.shutterstock.com/cs/image-vector/kids-talking-showingdifferent-emotions-colorful-342651473?src=library https://www.shutterstock.com/cs/image-vector/cartoon-people-isolatedon-white-male-627930461?src=library https://pixabay.com/cs/zv%c3%ad%c5%99ata-silueta-vlk-slon-had- 2755766/