NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Podobné dokumenty
Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Anotace:- pracovní list případně prověrka s kontrolním listem vyhledávání a určování kategorií slovesných tvarů

CO DĚLÁM, KDYŽ MÁM VOLNO? V pondělí čtu komiks. V úterý hraju fotbal. Ve středu hraju na piano. Ve čtvrtek poslouchám hudbu. V pátek mám karate.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu EUF pod názvem

VY_12_INOVACE_ČT_II/1.05

NÁZEV: ŠKOLY: ČÍSLO PROJEKTU:

Český jazyk a literatura (Literární výchova - Lv) Honzík pouští draka (společná četba)

Emilovy skopičiny. 1. kapitola Emilovy narozeniny. 2. kapitola Emilova 250. skopičina. 3. kapitola Jak Emil dostal od Alfreda dřevěného vojáčka

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Slovesa. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SLOVESA. 1. Slovesa se pomíchala s ostatními slovními druhy. Najdi je a napiš na řádek. telefonovat, papoušek, náš. proto, kolem, sázet, já

Závěrečná písemná práce z jazyka českého 4. ročník. Jméno:

Autoevaluace školy v oblasti podpory strategií učení cizímu jazyku Dotazník pro učitele středních škol

VĚTNÁ SKLADBA Mgr. Soňa Bečičková

VY_32_INOVACE_CH8SA_01_01_01. VY_32_INOVACE_CJ678JO_09_03_17 materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Hana Johánková Vzdělávací oblast předmět:

Kristův kříž: Křesťanova hlavní věc!

Anotace:- k nastříhání, děti si losují a plní pokyny, ostatní děti hádají pokyn, poté kontrola hlasitým čtením žáka

Projekt: EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

ZKOUŠKA Z ČESKÉHO JAZYKA

Anotace VY_32_INOVACE_04_04_ČJ. SHODA 7. Téma

Bruslení Dneska nás pan vychovatel nechal spát do 9:00. Potom jsme měli snídani a pak jsme měli generální úklid, pan vychovatel nám k tomu půjčil

Anotace VY_32_INOVACE_04_02_ČJ. SHODA 1. Téma

Sedm sněhuláků a jiné detektivní případy pro začínající detektivy. Cílem je pozorné čtení textu, sledování obrázků, hledání a dokazování řešení.

Paměťnároda. Helena Medková

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

2 HRAVÉ POZNÁVÁNÍ 1 - METODICKÁ PŘÍRUČKA 1. Rodina sociální učení. 2. Školka sociální učení

Graf skladebného rozboru věty

ANNE VU. Chtěla bys žít v České republice? Proč / Proč ne? Samozřejmě! Mám ráda české studenty, pivo, jídlo a jazyk.

ALBATROS MaS ve skole_ _cz.indd :30:45

Číslo sady: 01 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace

Bylo podpořeno Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy v rámci programu na podporu aktivit v oblasti integrace cizinců na území ČR v roce 2015

Zpráva pro školu z evaluačního nástroje Strategie učení se cizímu jazyku

Titul: TV_1303_Duchovné praktikovanie a úprimnosť pomáhajú planéte_iii Zdravím, Mistryně! (Ahoj.) Ano?

proč máma brečela to je velká záhada k večeři jsme měli topinky.

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor

ČÍSLO PROJEKTU: Anotace: prověrka ze zájmen druhy, pravopis koncovek kontrola

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Jak jsme se měli na horách...

Zájmena. zastupují podstatná a přídavná jména nebo na osoby, zvířata, věci apod. ukazují rozlišujeme rodová (ten, ta, to) - bezrodá (já, ty)

3. Kousky veršů (Poupata)

To jsem taky nevěděla.

Biblické otá zky dobá postní á Sváty ty dén

Zpráva z evaluačního nástroje Dotazník strategií učení cizímu jazyku

INDIÁNI NEJPRVE SI VEZMĚTE PRACOVNÍ SEŠIT K ŽIVÉ ABECEDĚ. NA INDIÁNSKÉ STRÁNCE 13 VYPRACUJTE KAŽDÝ SÁM CVIČENÍ 4.

Zájmena - test DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_01-06_CJ-6. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

TÝDEN DEN DEN DEN DEN DEN

Test č.1 1. Napište slovo nadřazené těmto výrazům (1 bod) : háček, síť, vlasec, podběrák, návnada

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Přečti si můj příběh uvnitř. Co přijde příště? MOJE RODINA SE MĚNÍ. Mrkni dovnitř na rady dalších mladých lidí Proč se to děje?

Pracovní listy. pro 1. a 2. ročník ZŠ

Bible pro děti představuje. Narození Ježíše

VÝUKOVÝ MATERIÁL. zpracovaný v rámci projektu CZ.1.07/1.4.00/ Mgr. Eva Beranová. Pracovní list. Psací potřeby. 5. ročník

Napsal a nakreslil : SZLIN (Kata Szép)

INFORMOVANÝ SOUHLAS KLIENTA Datum:

Fantazie a realita Žáci určují, zda je příběh nebo konkrétní informace v něm fantazie nebo realita.

Den kdy se vrátí láska k nám

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Bible pro děti. představuje. Narození Ježíše

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Deník mých kachních let. Září. 10. září

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Kašpárek v pekle. Autor: Ing. Ostružka Ivan

Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny?

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Hledáte si i během trvání rekvalifikace práci?

STRATEGIE ČTENÍ. Přemýšlení o tom, jak číst

Lekce 14 Co budete dělat?

Česky krok za krokem 1_lekce 6 Manuál pro učitele

Neměl by vůbec nic. že jsme našli partnera

Seznam příloh. Příloha A: Dotazník sebepojetí školní úspěšnosti dětí (SPAS) Příloha B: Dotazník vztahů ve třídě (B-3)

ZAHRADA. PaedDr. Radomila Oblouková. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy

Bůh podrobuje Abrahama zkoušce lásky

VY_12_INOVACE_ČT_II/1.03 Škola: Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace Polenská 162 / 4, Dobronín

Obsah MILOST. Milost je projevem Boží lásky k nám. UCTÍVÁNÍ. Oslavujeme Boha za to, že se o nás laskavě stará. SPOLEČENSTVÍ

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Zavolali lékaře, ale lékař nemohl přijít, protože právě králi aplikoval dvacet čtyři baněk. Nu, musíme počkat, řekl nejstarší ministr, a zatím budeme

Lekce 2: Sebeuvědomění

Tobogán. O strachu z nového O STRACHU

O ČEM JE KNIHA. Tato kniha je o dívce, která vypravuje svůj příběh ze života. Pokut chceš, pojď se připojit k příběhu s ní. 1.

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

Bible pro děti. představuje. První Velikonoce

Otevře dveře. aby mohli jít se mnou.

17. Souvětí podřadné Vypracovala: Martina Miškeříková, červenec 2013

Růžová víla jde do města

Malý Ježíš měl také malé kamarády. Nazaretské děti si s ním rády hrály. Ježíš se vždycky nejdříve zeptal maminky a teprve potom si šel ven hrát. Chlap

Název : VY_32_INOVACE_14_věty jednoduché a souvětí

Ludmila Kubíčková rozená Třesohlavá - Hluboš (*1928)

1. Nestavějí. 2. Nenavštěvují. 3. Nedrželo. 4. Nevařila. 5. Nepila. 6. Nenesl. 7. Neotvírá. 8. Nepíšou.

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK VĚTA JEDNODUCHÁ A SOUVĚTÍ

Příprava k učební jednotce hodině prvouky v 2. ročníku ZŠ "Rozhodování o domácím mazlíčkovi"

O zatoulaném lvíčkovi

SLOVESA. Mgr. Jiří Ondra Procvičení základních pojmů a kategorií z oblasti sloves. Zdokonalování jazykových vědomostí a dovedností. Ročník 1.

Přijímací zkouška z českého jazyka

Pavel Gaudore BAJKY PODLE EZOPA

TABULKA KOMPETENCÍ ŽÁKA CIZINCE

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název: VY_32_INOVACE_17_12_Příslovečné určení

Transkript:

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Šrámková Lenka NÁZEV: VY_32_INOVACE_2.1.14.3._ČJ TÉMA: kategorie sloves - jednotlivě ČÍSLO PROJEKTU: 2581/21/7.1.4/2010 Anotace: výukový materiál za použití počítače, určování kategorií sloves - 3. tř.

Urči správně tvary: určité mluví pršet známkuj schovat spadl učit určité zlobili jíst otevírám růst sněžilo řadit určité zvoní dět pražíte létat zamkli zavařuje určité utíkat rostou plazit kroutila položit vyje určité růst plníš vědět zavázali ukrást vrátím neurčité plakat budu číst zalít ulomilo zpívat volali neurčité schovat vyrobím fotíš postaví jezdí poslali neurčité uklidil rozbil jsi porodila umelou tloukl pištěli

jednoduché jednoduché jednoduché jednoduché složené složené Urči správně tvary: nesla zůstala zatloukl jedl jsi byl jm mluvil tluče plavou zaplatil brečela porazili dli si budeš splývat stáli bude platit utekl smažíte zlepší hádala nalili vítat budu skákat budete ždímat sázet zlomili rozvedl zmlkli uloží uloupil nezpívá smažil jsi zařadil jsi vařili štěkal jsi vrátili mluvili složené natřel jeli svítí hlásit polyká neposlal jsi složené zaprášil budu psát vyhlásí neměli koupím mlčeli

Urči správně číslo: děláš napsali hledal čteme stojím vysypou hrálo poradil opadává pověz řešili zdvihl říkají sázíte lepím projelo víme vítá zkusíme jedli cvičila znám píšou uklízíte čeká máš napnuli začal šijeme mlčím unesou spalo ujistil vymýšlí řekni hádali nesl počítají rýsujete mažu přijelo řešíme kvetou zrušíme jezdili platili jedou vidíme

Urči správně číslo: spím obědvá spěcháš čteme vítali chci hodila promine utíkají chutnal cestují okopej přeješ plakalo voláme nevíte říkají slyší je plave pracuji nazývá vykáte volala viděly sleduješ mluvíte skládá dělají pomine dělíme zlobilo pilují děkuji skáčou říkej svítíme mlčíš není hrajete brečeli řádíme rostete slyšíme jedli nepili kladou jsou

Urči správně osoby: bude říkat snídám lyžujete hlídal jm uvidíme jedla těšíš vypil říkáte nosím mysleli třetí určuji čekají nařídí napodobily vysvětlu -jeme natočily pracuješ protáhneme bude snít umýváš nete našlo křičím četl jm prostíráš máme zašiji budete si zpívat třetí večeřím plavete pekl jm nakreslí -me vedla věšíš sázím nakreslí ne vytvořili pečujete vrkáte mlčíš řekl jsi natíráš leháte zaliješ budeš šít

Urči správně osoby: umíráš vezete bralo kopáváš pečeme tvoříme hleděli dají máš děláme syčí víte třetí zpívala čekal jsi koupím vidíme učíš šiju třetí zobal jdeš spím doběhlo myslíme startuje chtěli vydělíš myjeme poznala peče těším lepím vaříš zpíváš přijďte ukrojila jm malovali chrání myslíš bereme skáčete mlčíš necháte říkal jsi ryjeme spíme žiju stojíme mluvím

Urči správně čas: jedl zpívali třpytilo vyrábí dělal kopal minulý hrálo neslyšíš visí cvičit máme umyji cí dojde znáš patří získám maluješ píšeme natrhá zobe podívala peču mávám spali minulý je stojíme psal bzučeli stáli pil cí chtěli obrátil vaří tančit ryl bralo nevidíš dí zpívat nemáme ušili dopíše minulý znali lepí vyhraji přečte porodí uklove

Urči správně čas: kradu koukal věděli neme žehlím přibyl minulý mrkaly kácel zpívá dal očistil nocovali cí říká postaví vyzvedl utekli liší běhá cí vybere zamrká zdravíš určuje minulý hádá věříme prožije nevěříš myjeme zahouká vybaví zacvičí si smrkal jm umýval jm štěbetal zaháněli počítali hráli tykáš neme užiješ si ostříhám hrabal jsi vítali minulý známí zřídíte nosí malují křičí čeká

Citace Zdroje: vlastní zdroje Datum vytvoření: 9. 5. 2012 Autor: Šrámková Lenka