SEMINÁRNÍ PRÁCE. Jméno: Obor: 1. Pojmenujte následující sloučeniny:

Podobné dokumenty
ORGANICKÁ CHEMIE I pro bakalářský stud. program (Varianta A) Jméno a příjmení... Datum... Kroužek/Fakulta.../... Vyučující na semináři...

ORGANICKÁ CHEMIE II pro bakalářský stud. program (Varianta A) Jméno a příjmení... Datum... Kroužek/Fakulta.../... Vyučující na semináři...

Quiz Karboxylové kyseliny & jejich deriváty

6. Vyberte látku, která má nepolární charakter: 1b. a) voda b) diethylether c) kyselina bromovodíková d) ethanol e) sulfan

Experimentální biologie Bc. chemie

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie

Karboxylové kyseliny

ORGANICKÁ CHEMIE I pro bakalářský stud. program (Varianta A) Jméno a příjmení... Datum... Kroužek/Fakulta.../... Zápočet udělil(a)...

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

TEST + ŘEŠENÍ. PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE bakalářský studijní obor Bioorganická chemie 2010

reakci (tj. od nejvíce disponovaného k nejméně disponovanému).

PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE bakalářský studijní obor Bioorganická chemie 2011

Projekt OCH. Tištěný výstup

Příklady k procvičování k bakalářské zkoušce z organické chemie KATA Pojmenujte:

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie

4. ročník - seminář Vzdělávací obor - Člověk a příroda

Organická chemie 1 - sylabus

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie

17. DUSÍKATÉ DERIVÁTY, EL. POSUNY

Úkol: Adujte vodu na propen. Řešení: CH 3 CH CH 2 + H 2 O CH 3 CH CH 2 H Okamžiky ze zkoušení organické chemie:

Ze zkouškové písemky z předmětu Základy organické chemie: Úkol: Určete absolutní konfiguraci, vysvětlete: CONH 2.

Příklady k semináři z organické chemie OCH/SOCHA. Doc. RNDr. Jakub Stýskala, Ph.D.

CH 2 = CH 2 ethen systematický název propen CH 2 = CH CH 3 but-1-en CH 2 = CH CH 2 CH 3 but-2-en CH 3 CH = CH CH 3 buta-1,3-dien CH 2 = CH CH = CH 2

Organická chemie 2 Anotace Cíle Osnova předmětu

Fyzikální vlastnosti. Chemické vlastnosti

16.IZOMERIE a UHLOVODÍKY 1) Co je to izomerie a jak se dělí? 2) Co je konstituce, konfigurace a konformace? 3) V čem se izomery shodují a v čem liší?

Ethery R-O-R. Příprava. 1) Williamsonova syntéza (alkylace alkoholátů, fenolátů) O R-O-R 1 -X S N R-X + R 1 -O-CH 3 CH 3 CH 2. -Br + CH 3.

ŘEŠENÍ. PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 2016

PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 2016

Školní vzdělávací program

ORGANICKÉ SLOUČENINY DUSÍKU

Úkol: Určete absolutní konfigurace uvedeného 2-hydroxy-3-fenylpropanalu, vysvětlete.

DERIVÁTY - OPAKOVÁNÍ

Halogenderiváty. Halogenderiváty

2016 Organická chemie testové otázky

OCH/OC2. Heterocyklické sloučeniny

Karboxylové kyseliny a jejich funkční deriváty

Chemie. 5. K uvedeným vzorcům (1 5) přiřaďte tvar struktury (A D) jejich molekuly. 1) CO 2 2) SO 2 3) SO 3 4) NH 3 5) BF 3.

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie

Odolnost GFK-produktů vůči prostředí

16.UHLOVODÍKY A IZOMERIE ORGANICKÝCH SLOUČENIN IZOMERIE:

Učební osnovy Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemický kroužek ročník 6.-9.

Karbonylové sloučeniny

PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE bakalářský studijní obor Bioorganická chemie 2011

NaLékařskou.cz Přijímačky nanečisto

Téma : DERIVÁTY VYPRACOVAT NEJPOZDĚJI DO

OCH/OC2. Deriváty karboxylových kyseliny

OCH/OC2. Karbonylové sloučeniny 2

HALOGENDERIVÁTY - PART 1

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie

PH DVE UA BB OS KV. WHG Deck AS

1. ročník Počet hodin

OCH/OC2. Hydroxyderiváty

Chemie 2018 CAUS strana 1 (celkem 5)

Základní chemické pojmy

Reakce aldehydů a ketonů s N-nukleofily

DERIVÁTY UHLOVODÍKŮ Obsah

Reaktivita karboxylové funkce

T E C H N I C K Á chemická odolnost membrána čistá polyurea TECNOCOAT P-2049

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Karbonylové sloučeniny

3 Acidobazické reakce

Reakce organických látek

7. Roztok NaOH má ph = 10. Jaké bude výsledné ph, zředíme-li tento roztok 10x vodou? a) ph = 9 b) ph = 8,5 c) ph = 11,1 d) ph = 1

3. ročník Vzdělávací obor - Člověk a příroda

Návod k laboratornímu cvičení. Fenoly

chartakterizuje přírodní vědy,charakterizuje chemii, orientuje se v možných využití chemie v běžníém životě

Obsah Chemická reakce... 2 PL:

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie

TECHNICKÝ LIST VÝROBKU (ver )

ZS Purkynova Vyskov. Mgr. Jana Vašíèková / vasickova@zspurkynova.vyskov.cz Pøedmìt Chemie Roèník 9. Klíèová slova Uhlovodíky Oèekávaný výstup

Aminy a další dusíkaté deriváty

Organická chemie (KATA) rychlý souhrn a opakování

nano.tul.cz Inovace a rozvoj studia nanomateriálů na TUL

2.4 AROMATICKÉ UHLOVODÍKY

Projekt OCH. Tištěný výstup.

Rozezná a vysvětlí význam označení různých nebezpečných látek. Vybrané dostupné látky pojmenuje a vysvětlí jejich nebezpečnost.

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie

Rozdělení organických sloučenin

OCH/OC2. Karbonylové sloučeniny 1

Kyslíkaté deriváty. 1) Hydroxyderiváty: a) Alkoholy b) Fenoly. řešení. Dle OH = hydroxylová skupina

Struktura organických sloučenin

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Aromáty a reakce na aromatických systémech

CHE NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY BŘEZNA Datum konání zkoušky: 30. března Max. možné skóre: 30 Počet řešitelů testu: 176

DUM VY_52_INOVACE_12CH31

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie

Prováděcí plán / Unit Plan Školní rok / School Year 2013/2014

Ukázky z pracovních listů

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

DUM VY_52_INOVACE_12CH24

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

SADA VY_32_INOVACE_CH1

UHLOVODÍKY ALKANY (...)

Aromáty. Aromáty. Jak bylo uvedeno v kapitole o názvosloví, jinak nakreslená molekula není jiná látka, tj. Všechny uvedené obrázky jsou TOLUEN

Názvosloví v organické chemii

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Transkript:

SEMIÁRÍ PRÁE Jméno: bor: 1. Pojmenujte následující sloučeniny: 1 3 4 5 6 S 3 7 8 9 S 3 10 11. akreslete strukturním vzorcem následující sloučeniny: a pentannitril b propyl-4-oxocyklohexankarboxylát c 5-amino-1,7-dimethylbicyklo[..1]hept--en-7-karbonitril d D-glukosa e 4-(4-karboxybenzylanthracen--karboxylová kyselina f -amino-3-(imidazol-4-yl-propanamid g (Z-3-fenyl--methylprop--enová kyselina h,3-dihydroxy-5-karbamoyl-4-nitrosobenzensulfonová kyselina i,-dimethyl-4-chlorbenzensulfonamid j ethyl--brom-3-oxobutanoát 3. Vyberte si libovolnou přírodní aminokyselinu obsahující polární skupinu. Systematicky ji pojmenujte, znázorněte ji Fischerovou projekcí, prostorovým vzorcem a na chirálním centru určete absolutní konfiguraci.

4. Pojmenujte následující sloučeniny a určete u nich absolutní konfiguraci na chirálních centrech. a 3 b c 5. Prostorovým vzorcem a Fischerovou projekcí znázorněte tuto sloučeninu: (R--kyanbutanová kyselina 6. Pojmenujte následující sloučeniny a určete u nich typ geometrického izomeru: l l a b c 7. Seřaďte tyto dusíkaté sloučeniny podle vzrůstající basicity: 5 3 5-3 3 5 3 a b c d e 8. Seřaďte tyto kyseliny podle vzrůstající kyselosti: a Kyselina octová b kyselina -chlorctová c kyselina benzoová d kyselina 4- hydroxybenzoová 9. Uveďte, zda následující substituenty aktivují či deaktivují aromatické jádro pro elektrofilní substituci a zda budou dirigovat vstup substituentů do poloh o- a p- nebo m-. a b - ( 3 c - d S 3 e f g h i l j 10. apište vzorce a názvy produktů, které očekáváte při nitraci do 1. stupně těchto sloučenin: a acetanilid b chlorbenzen c nitrobenzen d benzoová kyselina

11. apište vzorce a názvy produktů, které vzniknou bromací (S E do prvního stupně těchto aromatických sloučenin: a benzen b naftalen c thiofen d pyrrol e pyridin 1. apište rovnici esterifikace propanolu a kyselinou sírovou b kyselinou dusičnou c kyselinou fosforečnou d kyselinou benzoovou. 13. apište jaký produkt substituce, a který produkt konkurenční eliminační reakce byste očekávali při reakci -methyl--chlorbutanu s hydroxidem sodným. 14. Jaký produkt byste očekávali při nukleofilní substituci chloru hydroxidem u (S-1-(1- chlorethylbenzenu za podmínek a S 1 b S reakce. Uveďte reakční schéma prostorovými vzorci. 15. o očekáváte při reakci jodethanu s a hydroxidem sodným b hydrogensulfidem sodným c amoniakem d kyanidem draselným e octanem sodným f fenolátem sodným g dusitanem sodným h methylaminem i butanthiolátem sodným? Produkty pojmenujte. 16. Z hexanové kyseliny připravte a heptanovou kyselinu b pentanovou kyselinu. 17. Popište reakci přípravy isobutanthiolu a jeho následnou oxidaci kyselinou dusičnou. Produkt pojmenujte. 18. Znázorněte reakčním schématem reakci cyklohexenu s a b KMn 4 / - c ozonem. 19. Jakým způsobem lze z acetonu připravit propan. Znázorněte reakčním schématem. 0. o získáme reakcí propylmagnezium-bromidu s cyklohexanonem a následnou hydrolýzou vzniklého aduktu? 1. itrobenzen lze redukovat podle reakčních podmínek na různé redukční produkty. Vyjádřete tak přípravu 3 různých sloučenin chemickými rovnicemi, které mohou vzniknout redukcí nitrobenzenu.. zonolýzou látky A vznikl pentan--on a formaldehyd. o je výchozí látka A? 3. zonolýzou látky A vznikl propanal a cyklohexanon. o je výchozí látka A? 4. Z libovolného cyklického ketonu připravte a hydrazon b oxim c ethylimino sloučeninu. 5. o vznikne reakcí butan--onu s a ethylmagnezium-chloridem a následnou hydrolýzou vzniklého aduktu b LiAl 4 c as 3 d za bazické katalýzy e moly ethanolu za kyselé katalýzy? 6. Reakčním schématem znázorněte acylaci butylaminu (butan-1-amin a acetylchloridem b acetanhydridem. 7. Reakčním schématem znázorněte acylaci fenolu a acetylchloridem b acetanhydridem.

V následujících reakčních schématech doplňte produkty a reaktanty (a pojmenujte je. A 9 6 3 / 400 8 / Pt 7 3 S 4 5 K (eliminace 3 K (eliminace -K 4 -K 3 3 1 a 10 B 3 13 0 4 - (za podmínek S 3 11 - a - 3 B 3 3 l 1 ox (nap. KMn 4 1 15 14 l ox (nap. KMn 4 17 a ( mol ox (nap. KMn 4 16 18 (1 mol katal. množství,(nap. S 4 19 P 3 3 Mg / ether 5 1.. 6 1.. 7 8

B 7 4 5-9 katal. množství S 4 6 3 Mg 1 a 8 ox (KMn 4 ( mol katal. množství 7 l 10 All 3 -R - al l 1 LiAl 4 3 katal. množství báze 13-11 Sl 3, ( 6, ( 15 14 R R báze (BI- 4 5 16 17 - R, ( 18 -- - T 19 Sl 0 l, UV 1 3

3 7 3 3 4 ls 3 1. 5. 6 l All 3 1 9 Fe/ l 3 / S 4 8 /V 5 15 11 10 S 3 KMn 4 16 3 13 l /UV 3 / S 4 1 14 -a S 3 17 18 / Pt a /l 0 19 1 3 P 3 - u / 7 Mg 4 5 6 -l l 8