J.Ruprich, I.Řehůřková, M.Dofková, J. Blahová

Podobné dokumenty
Význam analýzy obvyklé distribuce spotřeby potravin v průběhu dne (SAMPLEMON)

Rozložení průměrné spotřeby potravin v ČR v průběhu dne

Rekapitulace cílů studie, očekávané a dosud získané výsledky

Předběžné závěry studie (na základě laboratorních měření) J.Ruprich a kol.

Z pyramidy na talíř aneb jak rozumět výživovým doporučením. Leona Mužíková Veronika Březková Masarykova univerzita Brno

NUTRIMON Odhad přívodu minerálních látek u starších osob v ČR

KONCEPTUÁLNÍ RÁMEC MONITORINGU DIETÁRNÍ EXPOZICE ČLOVĚKA

SROVNÁNÍ PŘÍVODU NUTRIENTŮ ZJIŠTĚNÉHO V SISP S VÝŽIVOVÝMI CÍLI WHO

Vyhláška 107/2005 Sb., o školním stravování ve znění pozdějších úprav a doplňků (platná po )

ODHAD PŘÍVODU MAKRONUTRIENTŮ U DOSPĚLÉ POPULACE V ČR (SISP)

Pokrmy školního stravování: z výsledků studie, obsah živin

Platné znění části textu vyhlášky č. 107/2005 Sb., o školním stravování, ve znění vyhlášky č. 108/2007 Sb., s vyznačením navržených změn

Nedostatek hořčíku v dietě snižuje využití vitaminu D

Digitální učební materiál

ÚPLNÉ ZNĚNÍ VYHLÁŠKY. č. 107/2005 Sb., o školním stravování

Vyhláška č. 107/2005 Sb., o školním stravování

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY SMĚRNICE

celodenní stravování 3-6 r r

HODNOCENÍ PŘÍVODU NUTRIENTŮ U DĚTÍ PROJEKT PANCAKE

SMĚRNICE O ŠKOLNÍM STRAVOVÁNÍ

Monitoring dietární expozice v ČR: směrem k harmonizaci postupů v rámci Evropy

VYHLÁŠKA. ze dne 25. února o školním stravování

DIETNÍ REŽIM HEMODIALYZOVANÝCH

Název společného projektu: Mám energii na to, abych

VÝŽIVA INTENZIVNĚ SPORTUJÍCÍ MLÁDEŽE A PŘEDCHÁZENÍ NĚKTERÝCH RIZIK. Pavel Suchánek

Vyhláška č. 107/2005 Sb. o školním stravování

Výživové normy ve školním stravování SPOTŘEBNÍ KOŠ

PITNÝ REŽIM ŠKOLNÍCH DĚTÍ

NUTRIMON Přívod vybraných minerálních látek v populaci ČR

Vyhláška č. 107/2005 Sb. o školním stravování

PITNÝ REŽIM ŠKOLNÍCH DĚTÍ

Stravování sestry v třísměnném a nepřetržitém provozu. Danuše Hrbková nutriční terapeutka

107/2005 Sb. VYHLÁKA

Minerální látky v pokrmech školních jídelen

ORGANIZACE ŠKOLNÍHO STRAVOVÁNÍ

Co je to tvrzení...?

Výskyt nadváhy a obezity

107/2005 Sb. VYHLÁŠKA. ze dne 25. února o školním stravování

Systém monitorování zdravotního stavu obyvatelstva ve vztahu k životnímu prostředí

Vnitřní předpis školní jídelny Základní škola a mateřská škola Bohuslavice, okres Náchod

KRABIČKOVÁ DIETA - CENÍK PRO KARLOVARSKÝ KRAJ platný od

Studie obsahu nutrientů v pokrmech školního stravování

107/2005 Sb. VYHLÁKA

Školní stravování vyžaduje adjustaci doporučení průběh studie v r. 2017/2018


VYHLÁŠKA. č. 107/2005 Sb., o školním stravování

JÍDELNÍČEK, SLOŽENÍ TĚLA A JEHO VLIV NA VÝKON SPORTOVCE, FOTBALISTY. Pavel Suchánek

VÝŢIVA SPORTOVCE ŠTĚPÁN POSPÍŠIL Jilemnice

Název: Zdravý životní styl 1

SROVNÁNÍ PŘÍVODU VYBRANÝCH NUTRIENTŮ S DOPORUČENÍMI U DĚTÍ ŠKOLNÍHO VĚKU


NEJČASTĚJŠÍ CHYBY VE VE VÝŽIVĚ DĚTÍ A SPORTUJÍCÍ MLÁDEŽE. Pavel Suchánek

Vnitřní řád školní jídelny

NUTRIMON ODHAD PŘÍVODU VYBRANÝCH MINERÁLNÍCH LÁTEK V POPULACI ČR. Marcela Dofková, Zlata Kapounová, Jitka Blahová, Jiří Ruprich

Současný stav saturace jódem a prevence jodového deficitu v ČR

BEZPROSTŘEDNÍ SOUČÁSTÍ ZDRAVÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU JE VÝŽIVA. MUDr. Petr Tláskal, CSc FN Motol Praha SPOLEČNOST PRO VÝŽIVU

Dieta porodnická dia ve FNKV. Lucie Nováková, DiS.

Stáž v komunitní výživě Seminární práce

Základem je neublížit

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Budu hovořit o JUNIOR mléce a o výživě pro malé děti. Představím vám belgický konsenzus pro JUNIOR mléka, který byl publikován v roce 2014 v European

VÝSKYT KONTAMINANTŮ VE ŠKOLNÍCH OBĚDECH

Nejvýznamnější zdroje VITAMINU D u vybraných populačních skupin v kontextu jeho nízkého dietárního přívodu v ČR

Správná životospráva školáka

107/2005 Sb. VYHLÁŠKA

STRAVOVACÍ NÁVYKY, DŮLEŽITÁ SOUČÁST ŽIVOTNÍHO STYLU

Školní stravování aktuální informace RNDr. Jitka Krmíčková

Koncepce školního stravování

...a natrvalo. Hubněte zdravě... Výživa. pilíř zdraví.

Aktivity PK ČR v oblasti reformulací potravin

Bodové hodnocení pestrosti pokrmů ve školním stravování

VÝŽIVOVÁ DOPORUČENÍ. Mgr. Marie Šubrtová Státní zdravotní ústav Praha, Odbor hygieny výživy a bezpečnosti potravin Palackého 3a, Brno

Pravidla pro stravování

KRAJSKÁ HYGIENICKÁ STANICE MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE SE SÍDLEM V OSTRAVĚ

Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát

Nutriční značení /požadavky nařízení (EU) č. 1169/2011/

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Snižování obsahu soli v potravinách

Pavel Suchánek, RNDr. Institut klinické a experimentální medicíny Fórum zdravé výživy Praha

Výživa zdravých a chronicky nemocných dětí v 21.století. Hrstková H.

ŠKOLNÍ STRAVOVÁNÍ - OBĚD A SVAČINA SYTÍCÍ,PREVENTIVNÍ A EDUKATIVNÍ VÝZNAM P. TLÁSKAL

Diabetes mellitus a stravování

VITAMIN D a jeho přívod u osob žijících na území ČR

Výživová doporučení, přídatné látky a rezidua. Bc. Eliška Koublová

Vnitřní řád školní jídelny

Centrum zdravého životního stylu

Definice zvláštním složením, zvláštním výrobním postupem 54/2004 Sb., o potravinách určených pro zvláštní výživu

v monitoringu dietárn rní expozice - CHEMON

Aktuální novinky v oblasti potravinářské legislativy

Sazebník fakultativních činností. Domov pro osoby se zdravotním postižením Kunovice - Cihlářská

PROJEKT ŘEMESLO - TRADICE A BUDOUCNOST Číslo projektu: CZ.1.07/1.1.38/ TECHNOLOGIE NÁZEV PŘEDMĚTU

Česká školní inspekce Pardubický inspektorát PROTOKOL O KONTROLE. Čj. ČŠIE-1332/15-E

Lze naplnit požadavky pamlskové vyhlášky ze stávajícího sortimentu potravin na trhu?

rodiče sám - sama kupuji ji nikdo - nesvačím 3. Kdo ti připravuje svačinu?

Potraviny, zdraví a výživa

ZDRAVÁ ŠKOLNÍ SVAČINA KOLEKTIV AUTORŮ

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLNÍ JÍDELNY

Kvalita a bezpečí ve výživě a nutričním zajištění v následné péči (nutriční terapeut, právník, ekonom)

NAŠE PRAVIDLA. Domova se zvláštním režimem

Transkript:

Konference Školní stravování 2018, Pardubice, 22.-23.5.2018 J.Ruprich, I.Řehůřková, M.Dofková, J. Blahová Státní zdravotní ústav v Praze, Centrum zdraví, výživy a potravin v Brně, Palackého 3a, jruprich@chpr.szu.cz

Reformulace diety/potravin co je skutečnost a cíl? (např. cíl WHO 2020 redukce přidaných cukrů o 10%) novela vyhlášky č. č.282/2016 Sb. o požadavcích na potraviny např. splňuje cíle WHO do roku 2020 pro ČR definované pro přidané cukry Novela doporučení distribuce přívodu živin během dne? Co je realita v životě a co je uvedené v příloze č.1, vyhlášky č.107/2005 Sb. o školním stravování adjustace % hodnot

Australian Food and Grocery Council, 2011 V ČR 22%

JAKÉ SKUPINY POPULACE děti 6-15 let důvodem je novela vyhlášky č.282/2016 JAKÉ PARAMETRY energie, tuky, sodík, přidané cukry JAKÝ FORMÁT DAT především relativní hodnoty v % denní dávky JAKÁ ÚROVEŇ DETAILU agregovaná data

Data jsou ze studie SISP04 (2006) 2590 mužů a žen ve věku 4-90 roků Sledované denní příležitosti snídaně, přesnídávka, oběd, svačina, večeře, 2.večeře, ostatní (tj. v průběhu dne např. nápoje) Hodnoty jsou vyjádřeny jako průměr, relativně (%) i absolutně, vzhledem k celkovému přívodu energie a živin za den Všechny přívody živin byly korelovány s hodnotou přívodu energie

Populační skupina Tělesná hmotnost (kg) Počet osob Děti 4-6 let 21,4 182 Děti 7-10 let 32,3 311 Chlapci 11-14 let 46,9 54 Dívky 11-14 let 45,3 55 Muži 15-17 let 65,6 55 Ženy 15-17 let 55,6 55 Muži 18-59 let 82,5 711 Ženy 18-59 let 67,7 746 Muži 60 a více let 82,9 166 Ženy 60 a více let 75,2 255 Celkem 2590

Srovnání mezi přesnídávkou a svačinou 18% 15% 35% 10% 22%

Energie (průměr, kj) Snídaně Přesnídávka Oběd Svačina Večeře Ostatní Celkem AR (PAL 1,6) (EFSA, 2013) Děti 4-6 1378 811 2128 1595 1738 291 7942 5600-6700 Děti 7-10 1437 1043 2576 1501 1926 573 9056 6700-8100 Chlapci 11-14 Většinou nadbytek energie s výjimkou žen 15-59 let 1871 1109 3238 1888 2816 857 11778 8500-10500 Dívky 11-14 1526 1152 2931 1575 2142 553 9879 8000-9100 Muži 15-17 2423 1677 3988 2088 3447 1012 14636 11300-12300 Ženy 15-17 1676 655 2940 940 1988 670 8869 9300-9500 Muži 18-59 2156 1125 4017 1372 3446 1103 13220 10500-11200 Ženy 18-59 1349 564 2874 981 2062 601 8431 8500-9000 Muži 60+ 2173 780 3779 1329 2912 719 11692 9500-9600 Ženy 60+ 1535 485 2901 1030 1837 439 8227 7700-7800

Energie by měla být dodána cca 3 hod před výdejem

Srovnej svačinu a 2.večeři s doporučením

Reálný přívod energie se poněkud liší od hodnot požadovaných Vyhláškou č.107/2005 Sb. o školním stravování Největší rozdíl mezi předpisem/doporučením a realitou byl zaznamenán u odpolední svačiny. Přívod energie u dětí do oběda (včetně) popsaný vyhláškou představuje 68 % z celého dne, zatímco ve skutečnosti se jedná jen asi o 55 % (úprava hodnot ve vyhlášce?).

18% 15% 35% 10% 22%

Většinou mírně nadbytek s výjimkou dětí 4-10 let (pozor hodnoceno podle receptur p.runštuka a ne podle analýzy školních obědů) Tuky (průměr, g) Snídaně Přesnídávka Oběd Svačina Večeře Ostatní Celkem E% RI (E%) (EFSA, 2010) Děti 4-6 10,8 6,3 22,8 13,2 16,5 1,8 71,4 34 20-35 Děti 7-10 11,6 8,2 28,1 13,1 19,6 3,8 84,5 35 20-35 Chlapci 11-14 16,8 9,5 35,4 16,3 31,9 5,7 115,5 37 20-35 Dívky 11-14 13,1 9,0 33,0 14,8 22,8 5,0 97,7 37 20-35 Muži 15-17 23,5 14,9 44,3 19,9 35,3 9,2 147,0 38 20-35 Ženy 15-17 14,5 5,4 32,4 8,4 21,4 5,3 87,4 37 20-35 Muži 18-59 20,1 10,6 42,5 11,7 35,2 7,5 127,6 36 20-35 Ženy 18-59 11,6 4,6 33,4 8,9 22,4 4,1 84,9 38 20-35 Muži 60+ 21,3 6,5 39,2 11,2 29,8 4,9 112,8 36 20-35 Ženy 60+ 12,9 3,5 33,4 8,7 19,4 3,0 80,8 37 20-35

Doporučení splňovaly děti do 10 let. U starších se přívod tuku pohyboval mírně nad horní hranicí intervalu (pokud by se vařilo podle norem p.runštuka). Přívod tuků během dne velmi silně koreloval s přívodem energie (čím větší přívod energie z denního jídla, tím větší přívod tuků). Největší část z denního přívodu kryl oběd, a to ve všech populačních skupinách (33 43 %) následovaný večeří (23 28 %).

18% 15% 35% 10% 22%

Sodík (průměr, mg) Nadměrný přívod ve všech populačních skupinách Snídaně Přesnídávka Oběd Svačina Večeře Ostatní Celkem Recomm. (WHO, 2012) Děti 4-6 380 170 1705 253 705 37 3249 X Děti 7-10 395 245 1945 258 893 78 3813 X Chlapci 11-14 647 310 2323 394 1493 139 5305 X Dívky 11-14 432 319 2210 249 1066 140 4415 X Muži 15-17 912 640 2945 523 1766 177 6963 2000 Ženy 15-17 552 156 2027 168 1019 96 4019 2000 Muži 18-59 835 465 2888 394 1807 213 6601 2000 Ženy 18-59 441 155 2193 178 1063 107 4137 2000 Muži 60+ 805 290 2895 295 1480 134 5900 2000 Ženy 60+ 504 130 2371 204 974 82 4265 2000

Přívod sodíku byl ve všech skupinách populace 2x 3x vyšší než doporučení WHO. Přívod sodíku koreloval s přívodem energie. Příspěvek oběda byl během dne zdaleka nejvyšší (44 55 %). Podíl přesnídávky a odpolední svačiny byl naopak nízký (do 16 %). Intervenci má význam směřovat zejména na oběd, přesnídávka má daleko menší význam.

18% 15% 35% 10% 22%

Nadbytek cukrů u populačních skupin do 18 let Přidané cukry (průměr, g) Snídaně Přesnídávka Oběd Svačina Večeře Ostatní Celkem E% Recommen dation (E%) Děti 4-6 10,4 9,3 10,3 21,7 11,0 5,4 68,1 14 <10 Děti 7-10 11,4 11,2 11,9 19,6 10,8 11,9 76,9 14 <10 Chlapci 11-14 10,6 11,7 16,6 23,5 15,6 18,6 96,6 14 <10 Dívky 11-14 12,5 15,4 13,0 19,7 10,3 8,4 79,3 13 <10 Muži 15-17 14,4 14,6 13,2 24,4 13,3 16,5 96,4 11 <10 Ženy 15-17 10,0 7,3 14,3 10,1 9,7 9,8 61,3 12 <10 Muži 18-59 11,1 6,1 9,6 9,9 7,2 9,0 52,9 7 <10 Ženy 18-59 7,6 4,4 8,5 9,9 5,7 6,1 42,3 8 <10 Muži 60+ 9,6 4,2 8,8 9,2 5,0 5,0 41,8 6 <10 Ženy 60+ 7,7 3,2 8,4 9,1 5,6 5,4 39,4 8 <10

Celkový denní přívod byl vyšší než doporučení WHO v mladších věkových kategoriích (do 18 let). Přívod přidaných cukrů (i když jsou zdrojem energie) koreloval mnohem méně s přívodem energie než jiné živiny. Např. u dětí byl přívod během dne víceméně rovnoměrný s výjimkou odpolední svačiny, kdy byl výrazně vyšší (důvod???).

Obvyklé dietární chování populace je výchozí standard (benchmark) pro strategické plánování intervencí (cílů), jak formou nezávazných doporučení, tak formou závazné legislativy Prezentovaná data lze využít při formulacích/novelách doporučení a existujících předpisů (např. vyhlášek č. 107/2005 Sb. nebo č. 282/2016 Sb.)