P klad: Pro zadanou vstupn posloupnost bude v sledkem slo 6, nebo nejdel vybran podposloupnost s nejv e jedn m poklesem je tvo ena es

Podobné dokumenty
Zobrazení v rovině je předpis, který každému bodu X roviny připisuje právě jeden bod X roviny. Bod X se nazývá vzor, bod X se nazývá obraz.

SBÍRKA PŘÍKLADŮ PRO OPAKOVÁNÍ NA PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2

c sin Příklad 2 : v trojúhelníku ABC platí : a = 11,6 dm, c = 9 dm, α = Vypočtěte stranu b a zbývající úhly.

Line rn oper tory v euklidovsk ch prostorech V t to sti pou ijeme obecn v sledky o line rn ch oper torech ve vektorov ch prostorech nad komplexn mi sl

( x ) 2 ( ) Další úlohy s kvadratickými funkcemi. Předpoklady: 2501, 2502

Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí žáků

Dů kazové úlohy. Jiří Vaníček

Úlohy domácího kola kategorie C

Výstupy Učivo Téma. Čas. Základní škola a mateřská škola Hať. Školní vzdělávací program. Průřezová témata, kontexty a přesahy,další poznámky

5.2.1 Matematika povinný předmět

Algoritmizace a programování

4. cvičení: Pole kruhové, rovinné, Tělesa editace těles (sjednocení, rozdíl, ), tvorba složených objektů

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 2. stupeň, Matematika.

SYLABUS PŘEDNÁŠKY 6b Z INŽENÝRSKÉ GEODÉZIE (Polohové vytyčování) 4. ročník bakalářského studia studijní program G studijní obor G

Gymnázium Christiana Dopplera, Zborovská 45, Praha 5. ROČNÍKOVÁ PRÁCE Teoretické řešení střech

Moderní technologie ve studiu aplikované fyziky CZ.1.07/2.2.00/ Reálná čísla

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Kótování na strojnických výkresech 1.část

Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvíjení klíčových kompetencí žáků

Řešení: Dejme tomu, že pan Alois to vezme popořadě od jara do zimy. Pro výběr fotky z jara má Alois dvanáct možností. Tady není co počítat.

Vyučovací předmět / ročník: Matematika / 5. Učivo

while A[I]<>0 do Dec(I) WriteLn('V[',I,']=',J) for K:=N downto I do Dec(A[K]) end ReadLn end. e itel A vyu v toho, e nejvy m lov kem v z stupu je ten,

Zadání. Založení projektu

PALETOVÉ REGÁLY SUPERBUILD NÁVOD NA MONTÁŽ

Autodesk Inventor 8 vysunutí

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Mezní kalibry. Druhy kalibrů podle přesnosti: - dílenské kalibry - používají ve výrobě, - porovnávací kalibry - pro kontrolu dílenských kalibrů.

Měření hustoty kapaliny z periody kmitů zkumavky

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Vyvažování tuhého rotoru v jedné rovině přístrojem Adash Vibrio

e en loh 1. kola 41. ro n ku fyzik ln olympi dy. Kategorie D Auto i loh: J. J r (1,2,3,4,6,7), I. Volf (5) 1.a) Zrychlen vlaku p i brzd n ozna me a 1.

Oblastní stavební bytové družstvo, Jeronýmova 425/15, Děčín IV

ŠVP - učební osnovy - Vzdělání pro život - rozšířená výuka matematiky, přírodovědných předmětů a informatiky

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 9.

Pokyny k hodnocení úlohy 1 ZADÁNÍ. nebo NEDOSTATEČNÉ ŘEŠENÍ. nebo CHYBNÉ ŘEŠENÍ. nebo CHYBĚJÍCÍ ŘEŠENÍ 0

ODBORNÝ POSUDEK. č. 2661/108/15

Státní maturita 2011 Maturitní testy a zadání jaro 2011 Matematika: didaktický test - základní úrove obtíºnosti MAMZD11C0T02 e²ené p íklady

Dne obdržel zadavatel tyto dotazy týkající se zadávací dokumentace:

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ROZCVIČKY. (v nižší verzi může být posunuta grafika a špatně funkční některé odkazy).

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

6. Matice. Algebraické vlastnosti


5 ZKOUŠENÍ CIHLÁŘSKÝCH VÝROBKŮ

(1) (3) Dále platí [1]:

Algoritmizace a programování

PRAKTIKUM... Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK. Odevzdal dne: Seznam použité literatury 0 1. Celkem max.

Exponenciála matice a její užití. fundamentálních matic. Užití mocninných řad pro rovnice druhého řádu

1.7. Mechanické kmitání

DYNAMICKÉ VÝPOČTY PROGRAMEM ESA PT

TÉMATICKÝ PLÁN OSV. čte, zapisuje a porovnává přirozená čísla do 20, užívá a zapisuje vztah rovnosti a nerovnosti

Příloha č. 7. ročník 9. 1h 1x za 14 dní. dotace. nepovinný. povinnost

NÁHRADA ŠKODY Rozdíly mezi odpov dnostmi TYPY ODPOV DNOSTI zam stnavatele 1) Obecná 2) OZŠ vzniklou p i odvracení škody 3) OZŠ na odložených v cech

KRAJSKÝ ÚŘAD JIHOMORAVSKÉHO KRAJE Odbor dopravy Žerotínovo náměstí 3/5, Brno

SAUT 3.1. program pro vyhodnocení výsledků zkoušení impulzní odrazovou metodou

Průniky rotačních ploch

Mechanismy. Vazby členů v mechanismech (v rovině):

6. přednáška z předmětu GIS1 Souřadnicové systémy a transformace mezi nimi

Odůvodnění veřejné zakázky. Přemístění odbavení cestujících do nového terminálu Jana Kašpara výběr generálního dodavatele stavby

Ohmův zákon pro uzavřený obvod

Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.128/ Nástrahy virtuální reality (pracovní list)

ODBORNÝ POSUDEK. č. 2588/35/15

Seznámení s možnostmi Autodesk Inventoru 2012

ODBORNÝ POSUDEK. č. 2381/21/14

Praktické zkušenosti a výzkum Williama J. Flynna

Aplikované úlohy Solid Edge. SPŠSE a VOŠ Liberec. Ing. Jiří Haňáček [ÚLOHA 03 VYSUNUTÍ TAŽENÍM A SPOJENÍM PROFILŮ.]

Matematický model kamery v afinním prostoru

4. Připoutejte se, začínáme!

Zapojení horního spína e pro dlouhé doby sepnutí III

Školní kolo soutěže Mladý programátor 2016, kategorie A, B

Analýza oběžného kola


Č část četnost. 部 分 频 率 relativní četnost 率, 相 对 频 数

Návrh rozměrů plošného základu

Slovní úlohy vedoucí na lineární rovnice I

Rychnov nad Kněžnou. Trutnov VÝVOJ BYTOVÉ VÝSTAVBY V KRÁLOVÉHRADECKÉM KRAJI V LETECH 1998 AŽ

10 je 0,1; nebo taky, že 256

TECHNICKÁ ZPRÁVA REKONSTRUKCE STÁVAJÍCÍHO ÚSEKU MÍSTNÍ KOMUNIKACE: PRŮSEČNÁ KŘIŽOVATKA V OBCI ŠLAPANICE

Aplikované úlohy Solid Edge. SPŠSE a VOŠ Liberec. Ing. Jana Kalinová [ÚLOHA 01 ÚVOD DO PROSTŘEDÍ OBJEMOVÁ SOUČÁST; PŘÍKAZ SKICA A JEJÍ VAZBENÍ]

Brett. Ґ Bandraster VLASTNOSTI. Ґ Z hlin ku nebo oceli Ґ Vysok rozmћrov stabilita podhledu. PODHLED BRETT JE K DOSTзNк VE 4 VERZкCH.

1.2.5 Reálná čísla I. Předpoklady:

PRAVIDLA PRO POSKYTOVÁNÍ FINANČNÍCH PŘÍSPĚVKŮ NA. PRAVIDELNOU ČINNOST SPORTOVNÍCH ORGANIZACÍ (dále jen Pravidla)

2 Trochu teorie. Tab. 1: Tabulka pˇrepravních nákladů

LANOVÁ STŘECHA NAD ELIPTICKÝM PŮDORYSEM

Microsoft Office Project 2003 Úkoly projektu 1. Začátek práce na projektu 1.1 Nastavení data projektu Plánovat od Datum zahájení Datum dokončení

Učební osnovy Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Volitelný předmět Matematický seminář ročník 8.

NÁVOD K OBSLUZE MODULU VIDEO 64 ===============================

Poznámka 1: Každý příklad začneme pro přehlednost do nového souboru tímto krokem:

Vyřizuje: Tel.: Fax: Datum: Oznámení o návrhu stanovení místní úpravy provozu na místní komunikaci a silnici

Úprava tabulek v MS Word. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí

Data v počítači EIS MIS TPS. Informační systémy 2. Spojení: jan.skrbek@tul.cz tel.: Konzultace: úterý

Zadávání tiskových zakázek prostřednictvím JDF a Adobe Acrobat Professional

269/2015 Sb. VYHLÁŠKA

Dodatek koncepce školství Městské části Praha 17

1.2.7 Druhá odmocnina

ODPOVĚDI KOMISE NA VÝROČNÍ ZPRÁVU ÚČETNÍHO DVORA ZA ROK 2011 KAPITOLA 6 ZAMĚSTNANOST A SOCIÁLNÍ VĚCI

GEOMETRICKÁ TĚLESA. Mnohostěny

1 - Prostředí programu WORD 2007

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Matematika a její aplikace / M

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

Transkript:

INFORMATIKA Poklesl podposloupnost ( lohy z MO { kategorie P, 20. st) PAVEL T PFER Matematicko-fyzik ln fakulta UK, Praha Jubilejn m dvac t m pokra ov n m na eho seri lu zaj mav ch program torsk ch loh z Matematick olympi dy { kategorie P bude jedna technick h ka s posloupnostmi sel. loha poch z z krajsk ho kola 47. ro n ku sout e ( koln rok 1997/1998) a je bl zk loze o nejdel vybran rostouc podposloupnosti, kterou jsme v m p edstavili p ed p ti lety v 8. d lu seri lu [1] a ji d ve byla uve ejn na tak v u ebnici [2]. Za neme jako obvykle zad n m sout n lohy:??? Budeme zkoumat kone n posloupnosti cel ch sel. Podposloupnost d lky K vybranou ze zadan posloupnosti rozum me libovolnou uspo danou K-tici sel takovou, e v echna jej sla se nach zej v p vodn posloupnosti a nav c po ad sel v K-tici je stejn jako po ad t chto sel vp vodn posloupnosti. O posloupnosti sel a1, a2, :::, a K ekneme, e je nejv e s jedn m poklesem, jestli e bu a i a i+1 pro v echna i od1do K 1, nebo pokud existuje jedin index j z rozmez od 1 do K 1, pro kter plat a j >a j+1. Napi te program, kter ur d lku nejdel takov podposloupnosti vybran ze zadan posloupnosti N cel ch sel, aby byla nejv e s jedn m poklesem. P i n vrhu programu se zam te na dosa en co nejv t rychlosti v po tu. Matematika - fyzika - informatika 17 2007/2008 553

P klad: Pro zadanou vstupn posloupnost 5 9 7 37 8 2 4 1 bude v sledkem slo 6, nebo nejdel vybran podposloupnost s nejv e jedn m poklesem je tvo ena esti prvky: 577824.??? Jak jsme ji zm nili v vodu, p i e en tohoto p kladu se m eme inspirovat o n co jednodu lohou ur it d lku nejdel rostouc podposloupnosti vybran ze zadan posloupnosti sel. R zn varianty jej ho e en lze nal zt v [1] a [2]. Rovn v na dne n loze pou ijeme m sto velmi pomal ho systematick ho zkoum n v ech vybran ch podposloupnost rad ji chyt ej postup zalo en na pr b n m ukl d n vhodn ch meziv sledk do pomocn ho pole. P vodn exponenci ln asovou slo itost e en tak dok eme sn it a na velmi dobrou slo itost O(N 2 ), kde N je d lka zkouman posloupnosti. Za toto v razn zrychlen v po tu zaplat me on co v t mi pam ov mi n roky, pot ebn pomocn datov struktury v ak budou m t velikost pouze line rn z vislou na N. Zadanou posloupnost sel si ulo me do pole A. Dal dv celo seln pole B, C stejn velikosti (tzn. indexovan od 1 do N) budeme pou vat p i v po tu jako pracovn. Hodnota B i bude p edstavovat d lku maxim ln neklesaj c podposloupnosti vybran z posloupnosti A i, A i+1, :::, A N, p i em tato podposloupnost za n prvkem A i. Hodnota C i zase ur- uje d lku maxim ln podposloupnosti s pr v jedn m poklesem vybran z posloupnosti A i, A i+1, :::, A N, p i em tato podposloupnost rovn za- n prvkem A i. Budeme si muset pr b n po tat oba tyto daje, nebo p edem nev me, zda nejdel vybran podposloupnost s nejv e jedn m poklesem bude neklesaj c, nebo zda mo nost jednoho poklesu skute n vyu ije, a pokud ano, tak ve kter m sv m m st. Jednotliv hodnoty B i, C i snadno spo t me odzadu, tzn. v po ad index N, N 1, :::,1.Na stanoven sel B i a C i pro ur it konkr tn i sta jednou sekven n proj t seky pol A, B, C od indexu i +1doN. P i v po tu B i nen dn pokles dovolen. Proto B i ur me tak, e o 1 zv me maxim ln B k vybran pro takov k od i +1doN, pro n A i A k.mali ko komplikovan j je ur en hodnoty C i. Tam se naopak pr v jeden pokles p edpokl d, p i- em bu se ji uskute nil n kde mezi indexy od i +1 do N, nebo ho provedeme pr v te za prvkem posloupnosti s indexem i. Prvn p pad odpov d tomu, e o 1 zv me maxim ln C k vybran pro takov k od i +1doN, pro kter A i A k.ve druh m p pad bychom o 1 zvy ovali maxim ln B k vybran pro takov k od i +1 do N, pro kter naopak 554 Matematika - fyzika - informatika 17 2007/2008

A i >A k. Z obou mo nost si vybereme tu, kter pro n s bude v hodn j, tzn. kter d v vy v slednou hodnotu. Zp sob v po tu t chto hodnot ukazuje n zorn tak p ipojen programov uk zka. V sledn d lka maxim ln podposloupnosti s nejv e jedn m poklesem je pak rovna maximu ze v ech hodnot ulo en ch v pol ch B, C (bu vyu ijeme mo nost jednoho poklesu, nebo nikoliv). P i ur en sel B i, C i pro jeden konkr tn index i vykon me dov N operac. To se opakuje celkem N-kr t, pro jednotliv indexy i. Algoritmus m proto kvadratickou asovou slo itost, vy aduje prov st dov O(N 2 ) operac. program Max_1_pokles {Program ur v zadan posloupnosti cel ch sel d lku nejdel vybran podposloupnosti s nejv e jedn m poklesem.} const MaxN = 1000 {maxim ln po et sel} var A,B,C: array[1..maxn] of integer {A -- zadan posloupnost sel, B -- d lka maxim ln ho neklesaj c ho seku, C -- d lka maxim ln ho seku s pr v jedn m poklesem} N: integer {po et sel} V: integer {v sledn d lka podposloupnosti} I, K: integer write('po et sel: ') read(n) if N = 0 then V:=0 else writeln('posloupnost sel:') for I:=1 to N do read(a[i]) B[I]:=1 C[I]:=0 end Matematika - fyzika - informatika 17 2007/2008 555

V:=1 end for I:=N-1 downto 1 do {stanoven hodnot B[I], C[I]} for K:=I+1 to N do {zkoum me mo nost nav z n A[I]} if A[I] > A[K] then {zde nastane jedin pokles} if C[I] < B[K]+1 then C[I]:=B[K]+1 if C[I] > V then V:=C[I] end end else {zde lze nav zat bez poklesu} if B[I] < B[K]+1 then B[I]:=B[K]+1 if B[I] > V then V:=B[I] end if C[I] < C[K]+1 then C[I]:=C[K]+1 if C[I] > V then V:=C[I] end end writeln('d lka nejdel vybran podposloupnosti') writeln('s nejv e jedn m poklesem: ',V) end. (Autorkou vodn ilustrace je Mgr.Jaroslava erm kov z Hlinska v ech ch.) Literatura [1] T pfer, P.: Nejdel rostouc podposloupnost ( lohy zmo{kategorie P, 8. st), MFI. 2, ro. 12 (2002 { 2003). [2] Libicher, I. { T pfer, P.: Od probl mu k algoritmu a programu, Grada, Praha 1992. 556 Matematika - fyzika - informatika 17 2007/2008

Geometrick loha e en s p telem po ta em V CLAV ZEMEK Gymn zium, Prachatice Dovolte, abych v m p edstavil Mirku a Jirku. Oba studenti maj r di matematiku, ale k e en loh p istupuj r zn m zp sobem. Mirka ovl d matematick pou ky, lohy e deduktivn. Jirka r d experimentuje na po ta i s vyu it m program Cabri geometrie, Derive, MS Excel, e en loh hled induktivn m postupem. Posu te, jak si spole n poradili s touto lohou: Do elipsy vepi te pravo heln k, kter m strany rovnob n s osami elipsy a jeho obsah je ze v ech vepsan ch pravo heln k nejv t. a) Navrhn te postup konstrukce pravo heln ka. b) Ur ete jeho rozm ry i obsah. c) Vypo tejte pom r obsah elipsy a pravo heln ka. e te obecn i pro d lky poloos elipsy a = 5 cm, b = 3cm. Mirka: V m, ekdybychom vepisovali pravo heln k do kru nice, nejv t obsah by m l tverec. Mysl, e pro elipsu to bude stejn? Jirka: P ipad mi logick, e d le it bude tvar elipsy. Mysl m, e pro elipsu to bude obd ln k, kter bude m t del stranu rovnob nou s hlavn osou. Uvid me. Ud l me si obr zek v Cabri geometrii. M e napsat rovnici elipsy? Mirka: Kdy zvol me st ed elipsy v po tku soustavy sou adnic a hlavn osu v sou adnicov ose x, m eme pou t vzorec x2 a 2 + y2 b 2 =1. Rovnice elipsy s dan mi poloosami je x2 25 + y2 9 =1. Jirka: Pro zobrazen mno iny bod, kter jsou v Cabri ur eny v razem, pot ebujeme je t vyj d it y. Mirka: To nen probl m. Pro st elipsy v polorovin y 0 plat : y = 3 5 p 25 x 2. Matematika - fyzika - informatika 17 2007/2008 557

Jirka: To mi pro obr zek v Cabri sta. Nejd ve sestroj me mno inu p bod danou v razem 3 25 x 2 a pak ku elose ku, kter je d na p ti 5 body t to mno iny. Do elipsy vep eme obd ln k KLMN, jeho rozm ry lze m nit pohybem bodu P po se ce OB. Zjistil jsem, e nejv t obsah (30,00 cm 2 ) m obd ln k s rozm ry p ibli n 7,11 cm a 4,22 cm. Obr. 1 Mirka: Kdy op eme elipse obd ln k se st edn mi p kami AB, CD, m obsah 60 cm 2, tedy p esn dvojn sobek obsahu vepsan ho obd ln ku. Nebude mezi nimi n jak souvislost? Jirka: Zkusil jsem ud lat pom r rozm r vepsan ho obd ln ku, vych z 1,68. To je zaokrouhlen hodnota pom ru poloos elipsy a z rove pom ru rozm r opsan ho obd ln ku. Tak e vepsan a opsan obd ln k jsou podobn. Z toho plyne konstrukce ::: Mirka: To nen je t jist. M li bychom tuto hypot zu nejd ve dok zat nap klad u it m diferenci ln ho po tu a pak p em let o konstruk n m vyu it. V m, jak na to. Z kladn ch sou adnic bodu M[x y] na elipse vypo t me obsah obd ln ku S =4xy =4x 3 p25 x 2 = 12xp 25 x 2 : 5 5 Pak vypo t me derivaci funkce f : S = 12xp 25 x 2 5 558 Matematika - fyzika - informatika 17 2007/2008

apolo mejirovnu nule ::: Jirka: V m, e tento v raz um derivovat, ale nen nyn vhodn p le itost pro u it programu Derive? Vypo t derivaci, vy e rovnici, ur rozm ry obd ln ku s maxim ln m obsahem d ve, ne najde vzorce pro derivaci sou inu a derivaci slo en funkce. Obr. 2 Numerick e en je t dopln me grafy funkce f i jej derivace f 0.Zaj m n s jen st grafu pro kladn hodnoty prom nn i funkce. Obr. 3 Matematika - fyzika - informatika 17 2007/2008 559

Z graf vypl v, e pro x = 5p 2 m funkce maximum. Nyn ji snadno 2 dopo t me rozm ry a maxim ln obsah vepsan ho obd ln ku. Vych z : k =5 p 2, l =3 p 2, S =30. Mirka: V sledky se celkem shoduj s t m, co jsme zjistili v Cabri geometrii. Obsah vych z stejn a rozm ry se rovnaj, kdy je zaokrouhl me na desetiny. Pom r rozm r vepsan ho obd ln ku je k : l =5:3,co je (p esn ) rovno pom ru hlavn ch poloos. Nyn je t eba dok zat, e tento vztah plat obecn. Jirka: V programu Derive vypad v po et takto: Obr. 4 Mirka: Ostatn ji mohu dopo tat sama. Rozm ry vepsan ho obd ln ku vych z k = a p 2 l = b p 2, obsah S =2ab, pom r rozm r k : l = a : b. Pom r rozm r vepsan ho obd ln ku je roven pom ru d lek poloos elipsy, tedy i rozm r m opsan ho obd ln ku. Opsan avepsan obd ln k jsou podobn. Z toho plyne konstrukce vepsan ho obd ln ku pro libovolnou elipsu. Elipse op eme obd ln k a zobraz me ho ve stejnolehlosti se st edem ve st edu elipsy na vepsan obd ln k. Sta spojit se kami vrcholy opsan ho obd ln ku se st edem elipsy a naj t pr se ky t chto se ek a elipsy. Jirka: To se mi zd p li pracn. Sestrojit opsan obd ln k nen nutn. se ky BC a OM maj spole n st ed S. Tak e najdeme st ed se ky BC a polop mka OS pak protne elipsu ve vrcholu obd ln ku M. Pak dopln me dal vrcholy vepsan ho obd ln ku KLMN. 560 Matematika - fyzika - informatika 17 2007/2008

Obr. 5 Mirka: Je t jsme nevy e ili pom r obsah elipsy a obd ln ku. Jirka: V Cabri vych z pod l p ibli n 1,57 a nem n se p i zm n rozm r elipsy. Mirka: Toto slo je p ibli n polovinou sla. Mus me je t dok zat, e tomu tak je pro libovolnou elipsu. Obsah obd ln ku ji zn me, ur me je t obsah elipsy pomoc integr ln ho po tu. Ale je v tom pot. Horn oblouk elipsy je vyj d en funkc y = bp a 2 x 2, ale tu integrovat zat m a neum me. Jirka: Ale Derive to um. Obsah poloviny elipsy je roven ur it mu integr lu, jeho hodnota je ab Z a b p a 2 x 2 a a 2. Mirka: Pom r obsah elipsy a vepsan ho obd ln ku je ab 2ab = 2 = = : 2. V sledek souhlas s p ibli nou hodnotou, kterou jsme zjistili v Cabri geometrii. Tuto lohu po ta se sv mi programy za Mirku a Jirku s m nevy e il. V prvn f zi jim umo nil l pe pochopit, jak se zm nami rozm r pravo- heln ka souvis zm ny obsahu. Usnadnil jim vytvo en hypot zy o tvaru pravo heln ku. P i ur ov n maxima obsahu u it m derivace jim u et il as a zabr nil mechanick m chyb m. Obsah elipsy by bez vhodn ho programu sami nevypo tali, i kdy jim byl jasn princip. Po ta jim umo nil dokon it v po et. Mo n se v m zd, e loha je zcela nepraktick am e zaujmout jen matematika. Opak je v ak pravdou. Ned vno Mirku a Jirku nav t vily u itelky mate sk koly, kter m ve sk ni p eb valo z doby Velikonoc mnoho elips a naopak chyb ly klasick pap ry tvaru obd ln ku na malov n. Mirka Matematika - fyzika - informatika 17 2007/2008 561

a Jirka jim poradili, jak vyst ihnout z elips obd ln ky o maxim ln m obsahu, aby ani tvere n centimetr pap ru nep i el nazmar. Nev te???? Pozn mka redakce: Vynal zavost Mirky a Jirky v tomto nap l humorn m vypr v n byla p kladn. koda, e neznali ann zobrazen. V d li by, ejejich elipsa je ann m obrazem kru nice k st m st edem aspolom rem a, p i em hlavn osa elipsy je osou anity a se ky kolm k ose anity se zkracuj v pom ru b=a. tverec vepsan do kru nice k je vepsan m pravo heln kem o maxim ln m obsahu, m hlop ky velikosti 2a, tedy strany ovelikosti a p 2 a obsah 2a 2. Hledan obd ln k je ann m obrazem toho tverce vepsan ho do kru nice k, kter m dv strany rovnob n s osou anity, jejich obrazy maj tou d lku a p 2, a dv strany kolm k ose anity aty se zkracuj na b a ap 2=b p 2. Rozm ry obd ln ku jsou tedy a p 2, b p 2 a jeho obsah 2ab. Pom r obsahu kruhu a obsahu vepsan ho tverce je a 2 :2a 2 = :2atento pom r se p i ann m zobrazen nem n. U it m anity lze lehce z skat i jednoduchou metodu konstrukce hledan ho obd ln ku. Z HISTORIE Franti ek B hounek (1898 { 1973) 1. V deck za tky Franti ek B hounek se narodil 27. jna 1898 v Praze 7, Hole ovic ch { Bubnech. Tamt vletech 1909 { 1916 absolvoval c. k. st tn re lku (1. a 7. t du). Jak pozd ji p iznal, typick m rysem, kter utv - el cel jeho ivot, byl sklon k romantice. Proto se vedle matematiky a fyziky a astronomie (byla sou st fyziky), velmi zaj mal o historii, v n nach zel mnoho romantick ch prvk. Ov em bez absolvov n gymn zia nemohl historii na univerzit Franti ek B hounek 562 Matematika - fyzika - informatika 17 2007/2008