Davové chování, nepomáhající dav Manipulace, manipulativní taktiky

Podobné dokumenty
Teorie sociální identity a teorie sebekategorizace

Název materiálu: Konflikt a jeho zvládání Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

Dynamika sociálních skupin

Negativní dopad domácího násilí na osobnost a psychické zdraví. Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická léčebna Kroměříž

Emoce a jejich poruchy. Rozšiřující materiál k tématu emoce.

Vývojová psychologie a psychologie osobnosti. Vztahově postojové a seberegulační vlastnosti osobnosti

Prosociální a agresívní chování. PhDr. Jindra Stříbrská, Ph.D.

Manažerská psychologie

Rétorika a komunikační dovednosti I. seminář

Kurz rodinného poradenství pro pracovníky pomáhajících profesí. Poradenství pro rodiče, specifika symptomu užívání drog

HTS Report ISK. Inventář sociálních kompetencí. Jan Ukázka ID Datum administrace Plná verze 1. vydání. Hogrefe Testcentrum, Praha

Chyby při vnímání druhých lidí

Obsah. Úvod Teorie utváření CHARAKTERU... 5

Psychologický přístup k agresivním nemocným

2 Vymezení normy Shrnutí... 27

Obecná psychologie Kurz pro zájemce o psychologii 16/3/2013. motivace a vůle

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková

Člověk a společnost. 19. Dav. Dav. Vytvořila: PhDr. Andrea Kousalová. DUM číslo: 19. Dav. Strana: 1

Metody sociální práce. PhDr. Jana Novotná

Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy

náročnost vyjadřuje subjektivní stránku vztahu člověka k situaci Objektivní stránka (problém) a subjektivní stránka (problémová situace)

Digitální učební materiál

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Systém psychologických věd

Kyberšikana v ČR v perspektivě aktuálních výzkumů

Psychologie 10. Otázka číslo: 1. Mezi myšlenkové operace řadíme: analýzu. syntézu. srovnávání. abstrakci. zobecňování. indukci.

ATTACHMENT KONFERENCE O PĚSTOUNSKÉ PÉČI OSTRAVA PhDr Petra Vrtbovská PhD DŮLEŽITÉ TÉMA NÁHRADNÍ RODINNÉ PÉČE

Emoce a škola. Jméno a Příjmení lektora Etická výchova, o.p.s. datum

City, emoce a jejich vliv na výkonnost. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Úzkost v práci zdravotnických pracovníků v ZZS Mgr. Michaela Kubišová

Obecná didaktika. Ostatní taxonomie

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr.Olga Čadilová

Digitální učební materiál

ČLOVĚK STRUKTURA OSOBNOSTI

Otázka: Člověk jako součást společnosti. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Zuz_

Trauma, vazby a rodinné konstelace

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul

Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta

Mgr. Vendula Kolářová

Psychologie zvládání nádorových onemocnění

Využití DV jako intervenční metody v DD Marie Pavlovská

TEORIE SOCIÁLNÍ PRÁCE III. Radka Michelová

SOCIÁLNÍ DIMENZE OSOBNOSTI

Trauma, vazby a rodinné konstelace

Psychologie 12. Otázka číslo: 1. Situace, kdy se zvyšují požadavky na jedince při ztížených podmínkách, označujeme jako: polehčující.

Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PLNÁ POHODY

TEORIE SOCIÁLNÍ PRÁCE I. Radka Michelová

KRIZOVÁ INTERVENCE. Mgr. MORAVČÍK BRANISLAV KARIM FN BRNO

Sociální vlivy Poslušnost, konformita a prosociální chování

EFEKTIVITA SEBEZKUŠENOSTNÍHO VÝCVIKU VE SKÁLOVĚ INSTITUTU

ČLOVĚK V KONFLIKTNÍCH SITUACÍCH

Vztahy mezi lidmi a formy soužití vztahy ve dvojici (kamarádství, přátelství, láska, partnerské vztahy, manželství, rodičovství) vztahy ve dvojicích

Sociální práce s rodinou 12 P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á P H. D

Management. Základy chování,motivace. Ing. Jan Pivoňka

1. PASIVNÍ KOMUNIKAČNÍ STYL PŘÍKLAD: Libor slíbil, že pojede do Brna svou služební dodávkou a sveze svého kamaráda, který potřeboval z Brna odvézt

Diagnostika specifických poruch učení a chování. PhDr. Markéta Hrdličková, Ph.D.

Sociologie. Kulturní způsob řešení problémů. Symbolická komunikace

Akustické aplikace pro IB

Mezilidské vztahy na pracovišti Nepříznivý sociální jev mobbying Psychologické důsledky nezaměstnanosti. Mgr. Petra Halířová ZS 2009/10

Rizikové skupiny 7 P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á, P H. D.

Člověk a společnost. 10. Psychologie. Psychologie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. DUM číslo: 10. Psychologie.

NADĚJE Jak pracujeme s nadějí v hospici. Mgr. Radka Alexandrová DLBsHospicem sv. Josefa, Rajhrad Brno

1 ÚVOD - O CO V ETICE JDE?... 13

V. 10 Osobnostní a sociální výchova

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.7 UMĚNÍ A KULTURA VÝTVARNÁ VÝCHOVA Výtvarná výchova 1. období 2.

proces utváření a sdělování významů mezi dvěma a více lidmi základ sociální interakce

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Cvičení ze společenských věd

(lat. socialis = společný)

Organizační chování. Pracovní skupiny a pracovní týmy

VÝCHOVA KE ZDRAVÍ. Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

Produkt sociální reklama 1 informační kampaň o společnosti nebo produktu. 2 výzva k pomoci. 3 edukace o problému a jeho možném řešení

Vědomí a jeho poruchy

Determinanty ovlivňující proces formování dojmu

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr. Monika Řezáčová

Motivace. Tímto hybným motorem je motivace.

Veškeré individuální konzultace a terapie, stejně jako skupinové workshopy a semináře probíhají v rámci specifického přístupu S it Systému.

Sociální učení, kooperace a konflikty ve škole

Bezpečné prostředí ochrana zdraví při různých činnostech bezpečnost v dopravě znalost pravidel silničního provozu

Sociální percepce, sociální učení a sociální postoje - prezentace

Rodina se závislým partnerem. Vypracovala: Barbora Šindelková Kamila Vébrová

PhDr. Pavla Doležalová. MŠMT - ředitelka odboru prevence, speciálního vzdělávání a institucionální výchovy

CAN-Child Abuse and Neglect

Projektově orientované studium. Metodika PBL

Výchozí teze: Nemůžeme změnit minulost. Můžeme změnit dopad na nás. V. Satirová

FJFI. Emoce a jak je zvládat

Příloha ŠVP č Občanská výchova


Základy společenských věd

ROZVOJ SENIORSKÝCH KOMPETENCÍ Osobní rozvoj seniora

Výstup předmětu Učivo Přesahy a vazby

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Dotazník komunikačního stylu

Duševní hygiena. Mgr. Kateřina Vrtělová. Občanské sdružení Gaudia proti rakovině v Praze a v Brně.

Interakční psychologický seminář

Základy společenských věd

Digitální učební materiál

Sociologie mezilidských vztahů. Prof. Ing. František Zich, DrSc.

Název materiálu: Nemoc jako zátěžová situace Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

Možnosti terapie psychických onemocnění

Transkript:

Aplikované metody sociální psychologie Davové chování, nepomáhající dav Manipulace, manipulativní taktiky

Psychologie davu Dav - shluk lidí kolem ohniska společné pozornosti (Young, 1976) 1. charakteristika davu 2. dynamika chování v davu 3. teorie davového chování 4. fenomén nepomáhajícího davu

Atributy davu mnoho lidí v malém prostoru bezprostřední kontakt podobnost v emocích (pocitech, potřebách, motivech) podobné reakce na stejné podněty nevládnou normy, ale pocity a emoce deindividualizace (anonymita), imitace chování

Základní typy davu shluk: neorganizovaná masa lidí s nejasným záměrem a očekáváním, vzniká náhodně publikum: jistý záměr a očekávání agresivní dav: dav produkující násilí lynčující: agrese proti jednotlivci ( spravedlnost ) terorizující: agrese proti větší skupině lidí, není tak aktivní jako lynčující rebelující: mění se v organizaci únikový dav: uplatňuje se panika (stav sugesce, snížení vědomí, výrazné emoce strach, úzkost) akvizitivní dav ( rabující ): snaha něco získat expresivní dav ( afektivní ): vyjadřuje něco navenek

Psychologické charakteristiky davu deindividualizace: snížení osobní identity snížení intelektu (zúžení vědomí) zvýšené vášně akceschopnost

Dynamika davu základními faktory sugesce: snížené vědomí, zvýšené emoce nápodoba: přebírání vzorců chování bez vnitřního ztotožnění psychická nákaza: zúžené vědomí zúžená pozornost sugesce nápodoba

Teorie davu teorie kolektivní mysli - G. le Bon (1895): v davu se projevují instinkty, vášně (nekontrolované emoce jako hněv, impulsivita, intolerance, živelnost, fanatismus) psychoanalytická teorie - id je ovládáno silnými vůdci teorie aktuální normy (Turner, Kilian 1972): 3 základní procesy: a) nákaza, b) shovívavost (postojů, chování sjednocení), c) aktuální norma teorie sčítajících se hodnot (Smelser, 1963): a) strukturovaná vodivost, b) strukturované napětí, c) všeobecné přesvědčení (sugesce), d) náhlá událost, e) mobilizace (pohotovost pro určitý druh chování), f) cesta ke kontrole

Pozitivní účinky davu Léčivé účinky davu: pocit sounáležitosti (sport, koncerty, náboženská setkání atd.)

Nepomáhající dav poskytnutí pomoci předpokládá: 1. povšimnout si 2. správná interpretace bystander effect (efekt diváka) Lattané, Darley : čím více lidí, tím menší pravděpodobnost pomoci druhých lidí pluralistic ignorance - znásobený nezájem 3. převzetí odpovědnosti (diffusion of responsibility, confusion of responsibility), 4. rozhodnutí jak pomoci (audience inhibition)

Manipulace, manipulativní taktiky Existuje široká škála postup, jak úspěšně ovlivňovat chování a prožívání druhých, které je možné pozororovat v běžných sociálních interakcích v různých prostředích

Příklady v blízkých vztazích Pocity viny Časté v rodinných situacích Jak jsi mi to mohl/a udělat? Zlost Viz konflikty pro většinu osob je agrese ze strany druhých nepříjemná Závazky, povinnosti Vyplývající z vzájemných vztahů; místy těžko vymezitelné hranice ( Vzpomínáš si, jak jsem ti tenkrát? )

Kritika Vyvolání situace, ve které se musíme obhajovat, zatímco druzí mohou realizovat záměry Nepřiměřenost Objekt debaty je rozmlžen, nebo významově posunut ( Já o voze, on o koze. ) Bezmocnost Falešná snaha vyvolat soucit ( Potřebuju, abys mi pomohl )

Dráždění S erotickým podtextem používání flirtu jako prostředku k dosažení cíle Otázky Podsouvání významů, vyvolávání žádoucích pocitů ( Proč jsi vlastně?!) Manipulace způsobují, že se cítíme smutní, využívaní, nebo zneužívaní

Manipulativní taktiky v sociálních skupinách Zvýšení sugestibility změkčení zábran prostřednictvím technik zvyšujících vnímavost (mj. audio, video, pohyby, mantry ) Získání kontroly nad sociálním prostředím dotyčné osoby, jejím časem i sociální oporou Mj. sociální izolace, omezení kontaktu s lidmi nesdílejícími propagovaný názor Vyloučení informací narušujících skupinový názor Kontrola komunikace, zavedení vnitroskupinového slangu atp. Donutit osobu přehodnotit vlastní jádrové vlastnosti a vnímání sebe sama Sebezkušenost je přehodnocována, vlastní historie reinterpretována Vyvolat pocity méněcennosti Člověk nevěří vlastnímu úsudku, ani vlastním schopnostem

Vytváření silných negativních emocionálních zážitků Využívány k psychickému trestání (sociální izolace, změny soc. statusu, vyvolávání úzkosti) Zastrašování Nepřijetí skupinového názoru povede k nejrůznějším následkům (duševní porucha, drogová závislost, vyloučení z komunity )

Manipulace v médiích Řada taktik používaná zájmovými skupinami s dostatečným vlivem na média k prosazení vlastních cílů Útoky Vytvoření slaměného panáka Argumentace ad hominem ale i hledání obětního beránka či démonizace Př. Židovské spiknutí Německo před WWII ) Odvrácení pozornosti Př. Film Vrtěti psem http://www.fdb.cz/filmy/25503-vrteti-psem-wag-the-dog.html Často také odkazy na národní hrdost nebo patriotismus.