Kristýna Koubová Školní rok 2018/2019

Podobné dokumenty
VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne

ČESKÝ JAZYK PRO 3. ROČNÍK

Učební osnovy pracovní

SLOVNÍČEK K UČEBNICI HAPPY STREET 1

Dodatek č. 1: Výuka anglického jazyka od 1.ročníku č.j.: 385/2007

TĚLESNÁ VÝCHOVA. - Základní zásady bezpečného pohybu a chování při tělesné výchově

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Předmět: MATEMATIKA Ročník: PRVNÍ Měsíc: učivo:. ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Tělesná výchova 3 Ročník: 5. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

MĚSÍC MATEMATIKA GEOMETRIE

Časový a tematický plán ve školním roce 2017/2018. Termín Učivo Strana

Měsíc: učivo:. PROSINEC Numerace do 7, rozklad čísla 1 7. Sčítání a odčítání v oboru do 7, slovní úlohy.

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a zdraví 2 Vzdělávací obor: Tělesná výchova 3 Ročník: 4. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Happy House 2 - Unit 2

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

Učební plán čtvrtého ročníku:

Cvičení: Slovíčka - 4.část

Školní rok ročníky. Třídy: 3. A třídní učitelka Mgr. Hana Skalová počet žáků B třídní učitelka Mgr. Jana Berkovcová počet žáků 20

Happy House 2 - lekce 5

Tělesná výchova pro 1. ročník

Tělesná výchova ve 3. ročníku

Příloha č. 6 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE

Tělesná výchova pro 1. ročník

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby

Happy House 2 - lekce 6

Školní vzdělávací program CESTA ZA PROFESÍ. ŠVP zpracovaný podle RVP ZV

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Časový a tematický plán ve školním roce 2016/2017. Termín Učivo Strana

Otázky pro 3.ročník. Hello, my name s Ivana.

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Pololetní písemná práce pro 5. ročník Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A11 Pořadové číslo: 11.

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP. Zápis čísla v desítkové soustavě - porovnávání čísel - čtení a psaní čísel

Matematika. název materiálu

Tématický celek Učivo Výstupy dle ŠVP Žák - Hello Hello! I am. Bye! Please. Sorry. Yes. No. Good morning children, teacher, pupil, mum, dad

Hvězda v angličtině. Lekce: 1- Jedna, dva, tři. Lekce: 2 - Ahoj. - KNIHOVNA. Cvičení: Na straně 4. Cvičení: Na straně 5

Člověk a jeho svět. ČJ a literatura

Tělesná výchova - 1. ročník

Happy House 2. Lekce: UNIT KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA strana 7. Cvičení: Strana 6 - Playroom safari. a tiger.

Časový a tematický plán ve školním roce 2017/18. Termín Učivo Strana

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20.

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Matematika Vyučující: Mgr. Marta Klimecká Týdenní dotace hodin: 5 hodin Ročník: třetí

Angličtina hravě - první stupeň

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A ZDRAVÍ TĚLESNÁ VÝCHOVA Mgr. Markéta Vítů

Matematika. Vlastnosti početních operací s přirozenými čísly. Sčítání a odčítání dvojciferných čísel do 1 000, zpaměti i písemně.

Tematický plán učiva. Předmět : Matematika a její aplikace Školní rok : Třída-ročník : 4. Vyučující : Věra Ondrová

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

ŠVP Školní očekávané výstupy

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět MATEMATIKA 1. OBDOBÍ Oblast:

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

2. Činnosti ovlivňující úroveň pohybových dovedností

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.37 Test 4-1 Opakování Theme 1 Vznik: září 2012 Číslo projektu:

Vyučovací předmět / ročník: Matematika / 4. Učivo

2. LMP SP 3. LMP SP + 2. LMP NSP. operace. Závislosti, vztahy a práce s daty. Závislosti, vztahy a práce s daty. v prostoru

1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim. a/ s _ i b/ s t _ c/ d e. Yes, I.. No, I.

Příloha č. 6 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE

TEMATICKÝ PLÁN 1. ročník

Materiál obsahuje jednoduché hádanky, které jsou využitelné ve 4. ročníku, u vyspělejších angličtinářů i dříve.

Slovníček pro rodiče a žáky

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Charakteristika vyučovacího předmětu Tělesná výchova ŠVP LMP

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby

TEMATICKÝ PLÁN 1. ročník

Učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby. Žák se podílí na realizaci pravidelného pohybového režimu.

Příloha č. 6 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen. - sportovní hry manipulace s míčem, základní přihrávky rukou

Tento pracovní list slouží k ověřování znalostí žáků formou rozhovorů, překladu, kvízu a hádanky. Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

1.1 Představování. What i s your name? What s your name? My name i s Tom. My names Tom. a m Tom. i m Tom. Cvičení: Já jsem Jirka.

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Happy House 1 autoři Maidment S., Roberts L., nakl. Oxford

Anglický jazyk - 1. a 2. ročník Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Osobnostní a sociální

M - 2. stupeň. Matematika a její aplikace Školní výstupy Žák by měl

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA 4. BÁRTOVÁ, VOJTÍŠKOVÁ

Učební osnovy pracovní

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : zvířata, části těla, barvy, části domů, přídavná jména

VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

AKTUALIZACE ŠVP k

Vzdělávací předmět: Tělesná výchova. bezpečnost při pohybových činnostech organizace a bezpečnost cvičebního prostoru, bezpečnost v

Tematický plán Matematika pro 4. ročník

Matematika a její aplikace Matematika

MATEMATIKA - 4. ROČNÍK

SLOVNÍ ZÁSOBA SCHOOL OBJECTS = ŠKOLNÍ PŘEDMĚTY (POMŮCKY)

DODATEK č.1 k ŠVP Veselá škola šance pro všechny

ČÁST I MLUVNICE A SLOVÍČKA

Vzor: You have breakfast at 7 o clock. Do you have breakfast at 7 o clock? You go to school at 8 o clock. We get up at 6 o clock.

Matematika a její aplikace - 1. ročník

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

5.2. Matematika a její aplikace Matematika

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Příloha č. 11 TĚLESNÁ VÝCHOVA

A human body - Don t lose your head!

Ročník IV. Tělesná výchova. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Ukázka zpracování učebních osnov vybraných předmětů. Škola Jaroslava Ježka základní škola pro zrakově postižené

Transkript:

Kristýna Koubová Školní rok 2018/2019 Vyučované předměty pro tento školní rok: Anglický jazyk - 3.A (Mgr. Romana Jedličková) Tělesná výchova 3.C (Mgr. Jana Vopalecká) Matematika 4. C (Mgr. Jana Kašíková) Informatika 4. C (Mgr. Jana Kašíková) Anglický jazyk 4. C (Mgr. Jana Kašíková) Tělesná výchova 4. C (Mgr. Jana Kašíková) Přírodověda 5.A (Mgr. Hana Skalová) Tělesná výchova 5.C (Mgr. Alena Hrachovcová)

Anglický jazyk 3. ročník Vyučováním ve 3. ročníku nás provází učebnice a pracovní sešit Happy Hause 2, které navazují na učivo anglického jazyka z 2. ročníku. Vyučovací jednotky jsou různorodé střídáme poslech, mluvené slovo, didaktické hry a práci s učebnicí a pracovním sešitem. V každé lekci (1 měsíc) se žáci naučí minimálně 6 nových slovíček a osvojí si danou gramatiku. Učivo podle lekcí: Introduction Hello, I am (Jack). Goodbye. Alphabet, numbers, colours, toys. Unit 1 Playroom safari Vocabulary: a crocodile, a lion, a monkey, a zebra, a snake, a tiger I can see/i can t see Can you see a (monkey)? Yes/No. Can (zebras) (run)? climbes trees, fly Unit 2 School time Vocabulary: a book, a chair, a clock, a pen, a table, a teacher + blue, green, orange, pink, red, yellow This is my/your (friend). A (blue) book. It s a (red) clock. How many (cars)? It s loud. quiet, fast, slow Unit 3 I m hungry Vocabulary : bread, cheese, fish, pasta, rice, yoghurt + coffee, lemonade, milk, orange juice, tea, water Do you like (cheese)? Yes. No. I like (lemonade). I don t like (coffee). +CULTURE MY SCHOOL a class, a classroom, an excercise book, a lunch box, a pencil-case, a school bag

Unit 4 Happy faces Vocabulary: ear(s), eye(s), face, hair, mouth, nose + big, small, black, blonde, brown, red I ve got (big) (ears). I ve got (brown) (hair). Unit 5 My house Vocabulary: a bathroom, a bedroom, a garden, a hall, a kitchen, a sitting room Is it (a television)? I don t know. Where s my sock? Is it in a hall? Is it on the table? It s on/in + CULTURE At home Vocabulary: a castle, a pirate ship, a slide, a swing This bedroom is (yellow). There s (a doll) on the (bed). Unit 6 Summertime Vocabulary: a dress, sandals, shorts, a sunhat, a T-shirt, trainers I m wearing a (T-shirt). What are you wearing? Take off your (hat). Are you wearing a (T-shirt)? + It s sunny /rainy/snowy/windy. Unit 7 Playtime Vocabulary: a bike, a ball, a boat, a scooter, a skipping rope, a trampoline + hopping, jumping, playing, riding a bike, running, skipping) I m (swimming). I m pushing/pulling.

Tělesná výchova 3. ročník - poučení o BOZP - pořadová cvičení - průpravné a vyrovnávací cviky - míčové přihrávky, hod míčkem, míčové hry - skok do dálky s rozběhem - soutěživé hry - vytrvalostní běh - výskok do kleku na 2-3 díly švédské bedny - cvičení se švihadly - psychomotorické hry - kotoul vpřed, vzad, poskočný kotoul - přísuvný a poskočný krok - cvičení na kladince (obrácené lavičce) - cvičení na žebřinách - pády vzad a stranou - přeměnný krok, cval - rozběh a odraz z můstku snožmo - šplh na tyči - cvičení se švédskou bednou, s lavičkami - rozvoj kloubní pohyblivosti - správné držení míče, driblink - základní pravidla minibasketbalu, minibasketbal - vybíjená - tělovýchovná vycházka - rozvoj silových dovedností - běžecká abeceda - polovysoký a nízký start - skok do dálky s odrazem z jedné nohy - základní pravidla minifotbalu

Matematika - 4. ročník - opakování počítání do 1000 - rozvinutý zápis čísla v desítkové soustavě - porovnávání - sčítání a odčítání zpaměti - malá násobilka - zaokrouhlování na 10, 100 a 1000 - pamětné dělení se zbytkem - bod, přímka, úsečka, vzájemná poloha dvou přímek v rovině, polopřímka, měření úseček - rozšíření číselného oboru do 10 000 - zápis a čtení čísel - písemné sčítání a odčítání - písemné násobení jednociferným činitelem do 10 000 - písemné dělení jednociferným dělitelem bez i se zbytkem - čísla větší než 10 000 - násobky čísla 10 - rovina, rovinné útvary, tělesa, rýsování pomocí kružítka - rýsování kolmic, různoběžek a rovnoběžek, průsečík - pravoúhlý trojúhelník, konstrukce trojúhelníku, trojúhelníková nerovnost - čtverec, obdélník a jejich konstrukce - počítání s kalkulačkou - římské číslice - slovní úlohy - banka jako správce peněz, kontrola vrácených peněz při placení, porovnávání přání a potřeb s vlastními finančními možnostmi - jednotky délky, hmotnosti, objemu, času - vztahy mezi čísly, závislosti - práce s daty (aritmetický průměr) - vlastnosti početních operací - modelování reálných situací - písemné násobení dvojciferným činitelem - zlomky, kruh a kružnice, střed a poloměr

Anglický jazyk - 4. ročník Při hodinách pracujeme s učebnicí a pracovním sešitem Happy Street 1. Knihou nás provází rodina a její přátelé. V každé lekci se žáci naučí novou slovní zásobu a osvojí si konkrétní problematiku z gramatiky. Unit 1 Welcome to Happy Street! Hello. Who s this? What s your name? I m (Jack). How are you? Fine, thanks. Goodbye. Bye. See you tomorrow. Numbers 1-10 Unit 2 At school Vocabulary: a book, a pencil, a pen, a pencil-case, a rubber, a ruler Black, blue, brown, green, orange, pink, purple, red, white, yellow What s this? It s (a blue pen). What colour is the (book)? Unit 3 At Happy House Vocabulary: a car, a dinosaur, a doll, a lorry, a robot, a train Is it a (car)? Yes, it is. No, it isn t. It isn t a (robot). Hand up! Hands down! Stand up! Sit down! Turn around! Touch your head! Unit 4 At the shop Vocabulary: an apple, a banana, a cake, an ice cream, an orange, a pear Can I have (ten banans), please? Do you like apples? No. Yes. I like (pears). I don t like (oranges). Unit 5 At the park Vocabulary: a ball, a bike, a boat, a kite, a plane, a skateboard

Have you got a (ball)? Yes, I have. No, I haven t. I ve got a bike. I haven t got (a kite). Numbers 11-20 Unit 6 Greg s flat Vocabulary: a bed, a bookcase, a chair, a cupboard, a table, a wardrobe bathroom, bedroom, kitchen, sitting room Where is the book? Is it (in/on/under) the wardrobe? There s a book (in, on, under) the bed. It s in the (bedroom). It isn t in the (kitchen). Unit 7 In the street Vocabulary: a baby, a boy, a girl, a woman, a man,a dog long, short, blond, black, brown fat, thin, tall, short, short, young, old He s/she s got (short, black) hair. He s/she s (young). Unit 8 In the playground Vocabulary: a jumper, a shoe, a skirt, a sock, trousers, a T-shirt Who s (jumper) is this? It s (Polly s). This jumper i stoo (big/small). I m wearing (ared skirt). Unit 9 At the sports centre Vocabulary: an arm, a body, a hand, a head, a leg, a foot (feet) Arms up! Arms down! Jump! Kick! Bend to the left! Bend to the right! Can you (swim)? Yes, I can. No, I can t. I can (swim). I can t (play tennis).

Informatika - 4. ročník - chování v počítačové učebně, zapnutí a vypnutí PC - bezpečnost a hygiena práce u počítače - základní pojmy kurzor, plocha, okno, ikona - druhy PC, základní části PC - monitor, klávesnice, tiskárna - rozdělení kláves, funkce ESC, delete, backspace - práce s myší, klik, dvojklik, uchopení, tažení - šipky, písmena, číslice, mezerník - orientace na ploše - tlačítko start, hodiny - koš, hledaná ikona na ploše - úsporný režim, spuštění a vypnutí programu - posunutí okna tažením - lišty - práce s výukovými programy pro 4. ročník - encyklopedie, mapy - malování základní nástroje a možnosti nastavení - uložení a znovuotevření práce - práce s obrázkem - práce se složkami a soubory - vytvoření, ukládání a přejmenování - formátování textu, obtékání - vkládání tabulky, obrázku - správné zásady práce s PC, práce s encyklopedií - negativní práce s PC, vytvoření jednoduchého článku - pirátství a ochrana dat - bezpečný internet - plnění zadaných úkolů prostřednictvím použití internetu - práce na zadaném projektu + hodnocení projektu

Tělesná výchova 4. ročník - pořadová cvičení, rytmická cvičení - běh se změnami směru, překonávání překážek - honičky, drobné pohybové hry - průpravná cvičení, protahovací cvičení - cvičení dechové, kompenzační, STD - cvičení s náčiním míčky, švihadla - použití nářadí žebřiny, tyče, lavičky, lano - běh rychlý, vytrvalostní - basket přihrávky, driblink - kopaná přihrávky s míčem - závodivé hry družstev - kotouly - odrazy z můstku, výskok na švédskou bednu - přihrávky, driblink, střelba na koš - stanoviště, posilování, kruhový trénink - obratnost - kladinka - plné míče - hod míčem a chytání - běžecká abeceda - výskok na kozu do dřepu - start nízký a polovysoký, běhy - házená

Přírodověda 5. ročník - opakování učiva ze 4. ročníku - dopravní výchova - podmínky života na Zemi - vztah člověka k životnímu prostředí - Vesmír a Země - Sluneční soustava - Gravitační pole Země - Umělé družice Země - Měsíc, Slunce, galaxie - Pohyby Země, střídání dne a noci, střídaní ročních období - rozmanitost přírodních podmínek pro život na Zemi - podnebné pásy - počasí, podnebí - moře a oceány - třídění organismů - člověk - podmínky pro život - lidské tělo opěrná, pohybová, dýchací, oběhová, nervová, trávicí, vylučovací, rozmnožovací soustava - kůže - nemoci přenosné krví - duševní hygiena, osobní hygiena - skladba potravy - základy sexuální výchovy - etapy lidského života - péče o zdraví - ochrana člověka před nebezpečnými jevy - osobní bezpečí člověka

Tělesná výchova 5. ročník - pořadová cvičení, rytmická cvičení - běh se změnami směru, překonávání překážek - honičky, drobné pohybové hry - průpravná cvičení, protahovací cvičení - cvičení dechové, kompenzační, STD - cvičení s náčiním míčky, švihadla - použití nářadí žebřiny, tyče, lavičky, lano - stoj na rukou, kotouly - kladinka - závodivé hry družstev - přihrávky a chytání míče - přeskok přes kozu, roznožka - házená - skok daleký z místa - cvičení s plnými míči - obratnost - kopaná, miniházená - běhy - skok daleký - vycházka do přírody - chůze v terénu