DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL



Podobné dokumenty
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

JÍDLO (OBĚD) PITÍ (NÁPOJE)

Kde všude najdeš hodiny?

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola speciální NONA, o.p.s. AUTOR: Mgr. Lenka Křivdová NÁZEV: VY_32_INOVACE_77

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

CO DĚLÁM, KDYŽ MÁM VOLNO? V pondělí čtu komiks. V úterý hraju fotbal. Ve středu hraju na piano. Ve čtvrtek poslouchám hudbu. V pátek mám karate.

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_19_06_Věta jednoduchá, souvětí

ČÁSTI DNE. Autorky: Radka Kolářová, Zuzana Janoušková

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

ÚKOLY PRO ŠKOLÁKY S KAMARÁDY STRAŠIDLÁKY Jitka Andrýsková, Miroslav Růžek

Vyjmenované slovo LYSÝ

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

ČÍSLOVKY. sedm květin. dvě hrušky

OVOCE A ZELENINA ROSTLINY ZVÍŘATA ČAS ROČNÍ OBDOBÍ

MANUÁL ŠŤASTNÉHO RODIČE

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výlet do Prahy. Naše škola vyhrála v prestižní soutěži a získala cenu. Výhrou je dvoudenní výlet do hlavního města naší republiky Prahy.

Fyzikální veličina Čas označení, jednotky, měřidla

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Školní výlet do Norska

Autorky: Světlana Bělecká, Zuzana Janoušková. Jídlo a jídelna

A D K F N E Z L R H M A J F M G C I V R É T W N D K Á O L D U

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Strava během dne 1.) 2.) Anketa pro 8. ročník. Snídáte pravidelně: A.) Ano B.) Někdy C.) Ne. Odpovědi: V procentech:

Vyjm. slova NAZÝVAT SE, RUZYNĚ

Věta tázací pracovní list Jméno a příjmení:

očekávaný výstup ročník 8. č. 4 název

Vyjmenované slovo PYL

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Bournemouth listopadu 2015

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Následující pracovní listy vychází z učebnice PROJECT 1, pracují s její slovní zásobou.

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/3/12. Orientace v krajině

Vyjmenované slovo LÝKO

KRABIČKOVÁ DIETA - CENÍK PRO KARLOVARSKÝ KRAJ platný od

INFORMAČNÍ LIST č OBEC HORNÍ KNĚŽEKLADY. ORANŽOVÝ ROK Generální sponzor akcí je SKUPINA ČEZ.

Učební osnovy - Člověk a jeho svět (pro žáky s LMP)

rodiče sám - sama kupuji ji nikdo - nesvačím 3. Kdo ti připravuje svačinu?

Název materiálu: SKLADBA PODMĚT A PŘÍSUDEK základní skladební dvojice VY_32_INOVACE_S1_ČJ20_1

PÍSMENO, SLOVO, VĚTA. Metodický list

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Elektrický proud Číslo DUM: III/2/FY/2/2/7 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Elektrické

TYPOGRAFICKÁ PRAVIDLA PRO PREZENTACE

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

EU - PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

ročník 7. č. 27 název

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

EU - PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu rostlinného těla a znát funkce jednotlivých částí těla rostlin

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

BÝVALÁ JUGOSLÁVIE - OBYVATELSTVO

Pracovní list Jedeme na výlet

Příprava na vyučování oboru Člověk a jeho svět s cíli v oblasti OSV

KDY? ráno, večer, v pondělí, o víkendu o půlnoci When I want.

VĚTY OSOBNÍ HYGIENA. VY_32_INOVACE_Čt z 1

SESTAVOVÁNÍ JÍDELNÍČKU

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Název a označení sady: Člověk, společnost a IT technologie; VY_3.2_INOVACE_Ict

Výukový materiál pro projekt Elektronická školička

Sluneční soustava. Bc. Irena Staňková. Čeština

Zájmena. 1. pád 2. pád 3. pád 4. pád 6. pád 7. pád

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Prvouka hrou Zábavné aktivity pro 1. až 3. třídu ZŠ

Duha. časopis žáků ZŠ Huštěnovice

Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Třída: 5. A Ověřující učitel: Jana Kuchtíková

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_188

VÁCLAV HAVEL A LITERATURA

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Teplota Číslo DUM: III/2/FY/2/1/13 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální veličiny

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Rodina - příbuzenské vztahy Metodický list

Vladislav Jagellonský, Ludvík Jagellonský

Co je to? Jak se máte? Co děláte o víkendu? Kde bydlíte? Kde je centrum? Kolik je hodin? Jak se jmenujete? Čí je voda? Jaké jablko?

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Gymnázium Česká a Olympijských nadějí, České Budějovice, Česká 64

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název: VY_32_INOVACE_17_12_Příslovečné určení

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

EU PENÍZE ŠKOLÁM. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

USA- NÁRODNÍ PARKY ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

V N I TŘNÍ ŘÁD O D L O UČENÉHO P R A C O V I Š TĚ

Solné rekordy. Úkol 1a: Na obrázku 1 jsou zobrazeny nejdůležitější soli. Napiš vzorce kyselin, od nichž se tyto soli odvozují.

Habermaaß-hra Moje první hra Můj den

Výstupy pro 1. ročník Učivo Průřezová témata. Jiné. Kompetence k učení vyhledává informace samostatně pozoruje. učivo je námětem rozhovoru

USA - ZEMĚDĚLSTVÍ ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

!! Zápis :00-17:00 hod.

ÚČETNICTVÍ Způsoby pořízení dlouhodobého majetku

POMĚRY MEZI HLAVNÍMI VĚTAMI 2

ÚČETNICTVÍ Bankovní účty, úvěrové účty

Transkript:

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 371 Jméno autora Mgr. Michaela Vejšická Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 2.3.2012 Ročník, pro který je DUM určen 2. Vzdělávací oblast (klíčová slova) Člověk a jeho svět. (jednotka času, převod jednotek času, porovnávání časových údajů) Metodický list - výstižný popis způsobu použití DUM Využívá časové údaje při řešení různých situací v denním životě, rozlišuje děj v minulosti, přítomnosti a budoucnosti. Pracovní listy.

Pavlík popleta 1. Pavlík popletl pozdravy i odpovědi. Oprav ho. Spoj čarou, co k sobě patří. Když se ráno probudíme, pozdravíme: Než jdeme spát, rodičům řekneme: Potkáme-li dospělou osobu, pozdravíme: Když se s někým loučíme, zavoláme: Před jídlem přejeme: Když někdo zaklepe na dveře,odpovíme: Když nám někdo poděkuje, odpovíme: K svátku a narozeninám přejeme: Když něco dostaneme, řekneme: Dobrou chuť!" Všechno nejlepší!" Děkuji!" Dobré ráno!" Dobrý den!" Na shledanou!" Dobrou noc!" Prosím!" Dále!" 2. Pomoz Pavlíkovi doplnit tabulku. ráno odpoledne přesnídávka oběd probouzím se získávám nové informace ve škole hraji si, odpočívám chystám se do postele

3. Je to tak? Vyznač správný čas. půl jedenácté jedenáct hodin tři čtvrtě na deset čtvrt na jedenáct půl osmé tři čtvrtě na osm půl šesté šest hodin 4. Domaluj s Pavlíkem správný čas. Zvoní budík, je ráno. Píši domácí úkoly, hraji si. Obědvám. Chodím spát. Jsem ve škole. Večeřím.

5. Přiřaď správný čas, který odpovídá situaci. Budík zazvonil v šest hodin ráno, Pavlík si však ještě tři čtvrtě hodiny poležel. V kolik hodin vstával? Pavlík jezdí do školy autobusem ve čtvrt na osm. Má ale ještě patnáct minut čas. Kolik je hodin? O víkendu vstal Pavlík o dvě hodiny později než ve všední dny. V tyto dny vstává v 7:15. V kolik hodin vstával o víkendu? Odpoledne šel Pavlík s kamarády ze školy na fotbal. Domluvili se, že se sejdou za čtvrt hodiny. Bylo právě půl druhé. V kolik hodin se sešli? Maminka na Pavlíka volala, že večeře bude za půl hodiny. Na hodinkách byl čas: 17:30. V kolik hodin budeme večeřet?

6. Napiš s Pavlíkem do kroužku správné číslo hodin. 1) Přesýpací hodiny, 2) nástěnné hodiny, 3) budík, 4) náramkové hodinky, 5) stopky, 6) digitální hodiny, 7) parkovací hodiny, 8) věžní hodiny, 9) Pražský orloj, 10) kyvadlové hodiny, 11) sluneční hodiny,12) kapesní hodinky

7. Pavlík nezná digitální hodiny. Poraď mu a zakresli stejný čas. 7:00 18:45 20:05 15:15 11:30 8. Pavlík si neví rady. Doplň s ním chybějící údaje. 1hodina má minut. 1 minuta má vteřin. 1 týden je dní. 1 den má hodin. 24 hodin je den 60 minut je hodina. 9. Pavlík hledá ukrytý časový údaj. To je ale strašné počasí, už pátý den prší. Už je to tak, pokrok nezastavíš. Prosím vás, je nějaký obchod i na náměstí?

10.Očísluj věty podle toho, jak šly události za sebou. (Nejstarší událost bude mít 1, nejmladší 5.)... Narodila se Pavlíkova babička.... Včera byl Pavlík v obchodě.... Narodil se Pavlík.... Chodila do školy Pavlíkova babička.....pavlík začal chodit do školy.

Řešení 1. Pavlík popletl pozdravy i odpovědi. Oprav ho. Spoj čarou, co k sobě patří. Když se ráno probudíme, pozdravíme: Než jdeme spát, rodičům řekneme: Potkáme-li dospělou osobu, pozdravíme: Když se s někým loučíme, zavoláme: Před jídlem přejeme: Když někdo zaklepe na dveře,odpovíme: Když nám někdo poděkuje, odpovíme: K svátku a narozeninám přejeme: Když něco dostaneme, řekneme: Dobrou chuť!" Všechno nejlepší!" Děkuji!" Dobré ráno!" Dobrý den!" Na shledanou!" Dobrou noc!" Prosím!" Dále!" 2. Pomoz Pavlíkovi doplnit tabulku. ráno snídaně probouzím se dopoledne přesnídávka získávám nové informace ve škole poledne oběd hraji si, odpočívám odpoledne svačina píšu domácí úkol večer večeře chystám se do postele

3. Je to tak? Vyznač správný čas. půl jedenácté jedenáct hodin tři čtvrtě na deset čtvrt na jedenáct půl osmé tři čtvrtě na osm půl šesté šest hodin 4. Domaluj s Pavlíkem správný čas. Zvoní budík, je ráno. Píši domácí úkoly, hraji si. Obědvám. Chodím spát. Jsem ve škole. Večeřím.

5. Přiřaď správný čas, který odpovídá situaci. Budík zazvonil v šest hodin ráno, Pavlík si však ještě tři čtvrtě hodiny poležel. V kolik hodin vstával? Pavlík jezdí do školy autobusem ve čtvrt na osm. Má ale ještě patnáct minut čas. Kolik je hodin? O víkendu vstal Pavlík o dvě hodiny později než ve všední dny. V tyto dny vstává v 7:15. V kolik hodin vstával o víkendu? Odpoledne šel Pavlík s kamarády ze školy na fotbal. Domluvili se, že se sejdou za čtvrt hodiny. Bylo právě půl druhé. V kolik hodin se sešli? Maminka na Pavlíka volala, že večeře bude za půl hodiny. Na hodinkách byl čas: 17:30. V kolik hodin budeme večeřet?

6. Napiš s Pavlíkem do kroužku správné číslo hodin. 1) Přesýpací hodiny, 2) nástěnné hodiny, 3) budík, 4) náramkové hodinky, 5) stopky, 6) digitální hodiny, 7) parkovací hodiny, 8) věžní hodiny, 9) Pražský orloj, 10) kyvadlové hodiny, 11) sluneční hodiny,12) kapesní hodinky 11 1 12 4 3 5 2 10 9 6 8 7

7. Pavlík nezná digitální hodiny. Poraď mu a zakresli stejný čas. 7:00 18:45 20:05 15:15 11:30 8. Pavlík si neví rady. Doplň s ním chybějící údaje. 1hodina má 60 minut. 1 minuta má 60 vteřin. 1 týden je 7 dní. 1 den má 24 hodin. 24 hodin je 1 den 60 minut je 1 hodina. 9. Pavlík hledá ukrytý časový údaj. To je ale strašné počasí, už pátý den prší. Už je to tak, pokrok nezastavíš. Prosím vás, je nějaký obchod i na náměstí? čas, týden rok hodina

10.Očísluj věty podle toho, jak šly události za sebou. (Nejstarší událost bude mít 1, nejmladší 5.) 1... Narodila se Pavlíkova babička....5... Včera byl Pavlík v obchodě....3... Narodil se Pavlík....2... Chodila do školy Pavlíkova babička....4....pavlík začal chodit do školy.

Veškerý obrazový materiál [cit. 2012-03-02]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: S SEPP. <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:wooden_hourglass_3.jpg> MARSYAS. <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:agma_clepsydre.jpg> ISABELLE GROSJEAN. <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:montregousset001.jpg> Veškerý obrazový materiál [cit. 2012-03-02]. Dostupný pod licencí Public domain na WWW: <http://www.clker.com/clipart-clock-10.html> <http://www.clker.com/clipart-clock-4.html> <http://www.clker.com/clipart-43427.html> <http://www.clker.com/clipart-13929.html> <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:saint-remy-de-provence-cadran-solaire.jpg> Obrazový materiál [cit. 2012-03-02]. Nástěnné hodiny http://www.kancelarskepotreby.net/inshop/catalogue/products/thumbs/53362_thumb.jpg Budík http://www.krasneveci.cz/1492-1649-large/mechanicky-budik-b823w.jpg Stopky http://www.hanhartchrono.com/content/id_produkty/thumbnails/16_290c390.png Kyvadlové hodiny http://www.krasneveci.cz/1349-1502-thickbox/kyvadlove-hodiny-h9711d4.jpg Orloj http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/79/prazsky_orloj_celkovy_pohled.jpg/220px- Prazsky_orloj_celkovy_pohled.jpg Digitální hodiny http://www.eaglecontrols.co.uk/images/ld_1035_clock.jpg Parkovací hodiny http://www.mesto-bohumin.cz/data/foto_clanek/006332_1.jpg Věžní hodiny http://www.nmps.cz/foto/kamera/hodiny.jpg