Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola, Hrabákova 271, Příbram. III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT



Podobné dokumenty
Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola, Hrabákova 271, Příbram. III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola, Hrabákova 271, Příbram. III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola, Hrabákova 271, Příbram. III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola, Hrabákova 271, Příbram. III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola, Hrabákova 271, Příbram. III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola, Hrabákova 271, Příbram. III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola, Hrabákova 271, Příbram. III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola, Hrabákova 271, Příbram. III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola, Hrabákova 271, Příbram. III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola, Hrabákova 271, Příbram. III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola, Hrabákova 271, Příbram. III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola, Hrabákova 271, Příbram. III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola, Hrabákova 271, Příbram. III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

compsetup COMPSETUP config, ivr Platí pro PICAXE 20X2, 28X2, 40X2 Syntaxe:

adcsetup {LET} adcsetup = channels Platí pro PICAXE 08M2, 14M2, 18M2, 20M2, 20X2, 28X2, 40X2 Syntaxe:

Programování mikropočítačů platforma Arduino

Nejčastěji pokládané dotazy

ČEMU ROZUMÍ MIKROPROCESOR?

eses výukový multi shield pro Arduino UNO

Hotelová škola, Obchodní akademie a Střední průmyslová škola Teplice, Benešovo náměstí 1, p.o. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Analogově-číslicové převodníky ( A/D )

Programování PICAXE18M2 v Assembleru

1. Seznamte se s výukovou platformou FITkit (

Mikropočítačová vstupně/výstupní jednotka pro řízení tepelných modelů. Zdeněk Oborný

PROGRAMOVÁNÍ MIKROPOČÍTAČŮ CVIČENÍ 6

SHIFTIN sclk, sdata, mode, (data{/ bits} {, data {/ bits},...}) SPIIN sclk, sdata, mode, (data{/ bits} {, data {/ bits},...})

2. MĚŘENÍ TEPLOTY TERMOČLÁNKY

MĚŘENÍ TEPLOTY TERMOČLÁNKY

Cvičení 2. Obsah a cíle cvičení. Obsah. A5MPL Programování mikropočítačů Digitální vstupy a výstupy - LED a tlačítka.

Indikace polohy. absolutní a přírůstkové odměřování. nastavitelná reference a přídavná konstanta. nastavitelná jednotka mm / palce

Binární data. Číslicový systém. Binární data. Klávesnice Snímače polohy, dotykové displeje, myš Digitalizovaná data odvozená z analogového signálu

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Výpočty v elektrických obvodech VY_32_INOVACE_F0208.

Číslo a název šablony III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

24 bitový dvoukanálový AD převodník s obvodem HX711

Technická dokumentace MĚŘIČ TEPLOTY. typ PT100DIG.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

SOU Valašské Klobouky. VY_32_INOVACE_3_08 IKT PowerPoint Použití šablon Mgr. Radomír Soural. Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

11. Odporový snímač teploty, měřicí systém a bezkontaktní teploměr

Digitální učební materiál

5. A/Č převodník s postupnou aproximací

Title: IX 6 11:27 (1 of 6)

Senzor teploty a vlhkosti SHT75

Příručka programátora PICAXE 08M a 14M

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Ohmův zákon II VY_32_INOVACE_F0205. Fyzika

Webové stránky. 16. Obrázky na webových stránkách, optimalizace GIF. Datum vytvoření: str ánk y. Vytvořil: Petr Lerch.

5. MĚŘENÍ TEPLOTY TERMOČLÁNKY

Digitální učební materiál

Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín. Inovace a zkvalitnění výuky v ZMŠ Dobronín

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Výkon střídavého proudu I VY_32_INOVACE_F0217.

Inteligentní převodníky SMART. Univerzální vícevstupový programovatelný převodník. 6xS

MĚŘENÍ TEPLOTY. MĚŘENÍ ODPOROVÝM SNÍMAČEM S Pt 100

6 Příkazy řízení toku

Obsah. Popis funkcí. RS485/MODBUS-RTU ver Komunikace s převodníkem probíhá na principu MASTER - SLAVE. Protokol MODBUS mát tuto strukturu:

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Číslo a název šablony III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Projekt BROB B13. Jízda po čáře pro reklamní robot. Vedoucí projektu: Ing. Tomáš Florián


SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA4 Analytická geometrie

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

I/O modul VersaPoint. Analogový výstupní modul, 16 bitový, napětí/proud, 1 kanál IC220ALG320. Specifikace modulu. Spotřeba. Údaje pro objednávku

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Digitální učební materiál

SW24x3 programovatelné relé

Zvyšování kvality výuky technických oborů

10 Algoritmizace Příklad 2 Word 2007/ VBA

Použitý rezistor (jmenovitá hodnota): R1 = 270 kω je přesný metalizovaný rezistor s přesností ± 0,1%.

TECHNICKÁ DATA FREKVENČNÍCH MĚNIČŮ FLOWDRIVE FDU - 690V

Komunikace s snímačem ph485 protokolem Modbus-RTU

RS485/MODBUS-RTU ver. 4 s rozšířením pro R24


2. MĚŘENÍ TEPLOTY TERMOČLÁNKY

Rozšiřující desce s dalšími paralelními porty Rozšiřující desce s motorkem Elektrickém zapojení Principu činnosti Způsobu programování

Digitální tlakový spínač DPC-10 (napěťový výstup) Návod k montáži a obsluze

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Ohmův zákon I VY_32_INOVACE_F0204. Fyzika

Číslo a název šablony III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

TEPLOVZDUŠNÝ MODEL Fotorezistor Ochranný tunel

Měření teploty, tlaku a vlhkosti vzduchu s přenosem dat přes internet a zobrazování na WEB stránce

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Integrální počet. Substituce v určitém integrálu VY_32_INOVACE_M0311

Windows Movie Maker 1. Seznámení s programem pro tvorbu videa

Digitální učební materiál

Tenzometrické měřidlo

Příklady popisu základních obvodů ve VHDL


Číslo a název šablony III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

VYHODNOCOVACÍ JEDNOTKA A VELMI RYCHLÝ PŘEVODNÍK

Návrh konstrukce odchovny 2. dil

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA1 Základní poznatky z matematiky

Popis programu EnicomD

Návod k obsluze výukové desky CPLD

Úloha 5 Řízení teplovzdušného modelu TVM pomocí PC a mikropočítačové jednotky CTRL

CZ.1.07/1.5.00/ III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE


Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1. Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.

Technická dokumentace. typ TENZ

Transkript:

Škola Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast Název sady Téma Anotace Autor Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola, Hrabákova 271, Příbram CZ.1.07/1.5.00/34.0556 III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Mikroprocesorová technika Obsluha základních periferií mikropočítačem Vstup teplotní senzor Seznámení s možnostmi připojení a programového řešení teplotního senzoru, příkazy readadc, readadc10, for-next, case, select case. Simulace analogových vstupů. Zobrazování v binárním kódu. Ing. Josef Řehout Den vytvoření 29.8.2013 Den ověření 24.9.2013 Označení materiálu VY_32_INOVACE_RE_ELT_09

Teplotní senzor Termočlánek Termistor 1. Teplota mění vlastnosti polovodičových struktur - termistor. 2. Rozdíl teplot vytváří elektrické napětí termočlánek.

Teplotní senzor - termistor Termistor při zvyšování teploty snižuje odpor: Za mrazu (0 C) 10 kω, Při pokojové teplotě (25 C) 3 kω. Jaké napětí je na vstupu B.0 za mrazu, jaké při pokojové teplotě?

Programová obsluha teplotního senzoru jako analogového vstupu Příkaz pro čtení analogového vstupu: readadc B.0, b8 Význam: převod napětí na vstupu B.0 do osmibitové číslicové podoby (ADC), uložit do registru b8 Číslo je v rozsahu 8 bitů, tedy 0 až 255. Při napájecím napětí 5V, které je referenční pro převodník ADC, odpovídá číslo 255 napětí 5V na daném vstupu. V našem případě se provede přepočet výsledku převodu na teplotu podle tabulky platné pro použitý termistor. Variace příkazu: readadc10 B.0,w8 Desetibitový převod v rozsahu 0 až 1023. Výsledek musí být uložen do proměnné typu word (16 bitů).

Programová obsluha teplotního snímače jako analogového vstupu Termistor NR 121 10k (tyčinka, modrá s oranžovou tečkou) Pro určení teploty použijte následující tabulku, do které doplňte názvy konstant K pro teploty, např. T1 atd. RT kw 23 15 13 11 10 8 7 6 UT V AD - T C 0 10 15 20 25 30 35 40 K -

Programová obsluha teplotního snímače Výpočet dat pro určení teploty Termistor RT tvoří spolu s R0 nezatížený dělič napětí. Vypočítejte napětí UT na výstupu děliče pro odpory termistoru RT uvedené v předchozí tabulce pro řadu teplot T. RT kw 23 15 UT V 1,5 2,0 T C 0 10 K - T1 T2

Programová obsluha teplotního snímače jako analogového vstupu Čísla AD, která odpovídají osmibitovému AD převodu napětí UT na termistoru vypočítejte a doplňte do tabulky ( U k je rozlišení AD převodníku při referenci 5V). U k = 5 2 8 1 AD = UT U k RT kw 23 15 13 11 10 8 7 6 UT V 1,5 2,0 AD - 77 102 T C 0 10 15 20 25 30 35 40 K - T1 T2

Programová obsluha teplotního snímače Nové příkazy pro výběr dat Symbol T1=0 ; Deklarace konstant T1 až Tn vždy na začátku. select case b1 ; Výběr možnosti podle hodnoty registru b1, ; který bsahuje číslo z převodu AD. case < 77 ; Když je b1 menší 77, splní se následující příkazy, v ; tomto případě jen pinsc... a skočí za endselect. pinsc = 0 ; Hodnota 0 je poslána na port C (C0 LSB a C7 MSB). case 77 to 82 ; Zde je podmínka splněna v intervalu hodnot... pinsc = T1 ; Konstanta T1 je poslána na port C. case 83 to 112 ; pinsc = T2 ; Konstanta T2 je poslána na port C.. ; Else ; Když hodnota b1 neodpovídá žádnému případu, Goto chyba ; provede se program za příkazem else. Endselect ; Program pokračuje při splnění alespoň jednoho. ; případu za příkazem endselect. Sekvence příkazů select case-podmínka-endselect slouží k jednoduchému rozhodování mezi několika hodnotami vybrané proměnné ( zde b1). Nahrazuje složité řetězení programu několika příkazy if-podmínka-then. Velmi pečlivě prozkoumejte uvedenou část programu, smysluplně ji upravte a vyzkoušejte v simulačním programu.

Simulace vstupních hodnot Analogové vstupní hodnoty jsou uvedeny v tabulce simulace a mohou se měnit listováním nahoru / dolů tlačítky nebo přepsáním hodnoty (0-255). Použití pro příkaz "readadc". Hodnotu "Generic" nastavujeme (0 až 65535). Použití jako vstupní hodnota příkazů: count, pulsin, readadc10, readtemp, readtemp12 atd. Tlačítkem RST spustíme program od začátku a vstupní hodnoty zůstanou nastaveny. Velmi vhodné je krokování programu.

Teplotní senzor - teploměr Vytvořte program pro teploměr v rozmezí 0 C až 40 C podle výše uvedené tabulky. Vizuální výstup ve formě sloupce LED na výstupech mikropočítače nebo v binárním kódu. Konstanty teploty přizpůsobte zvolenému způsobu zobrazení. Vyzkoušejte v simulačním programu.

Dosud procvičené příkazy start:...návěstí (název části programu) dirsb=%11111110...aktivace portů B.7 až B.1 jako výstupních pinsb=%01111110...nastav výstupy portu b for b6 = 1 to 5...začátek cyklu next b6...konec cyklu podle proměnné b6 goto start...skok high B.4...výstup do 1 if pinb.0 = 1 then suma...podmíněný skok pause 1000...pauza v ms readadc B.2, b8...ad převod z pinu b.2 ulož do proměnné b8 readadc10 B.2,w8...AD desetibitový převod low B.4...výstup do 0 toggle c.7...přepni stav výstupu select case b1...výběr možnosti podle hodnoty registru b1, case < 77...Když je b1 menší 77, splní se následující příkazy endselect...konec sekvence select case servo B.4,75...nastavení portu pro servomotor servopos B.4,75...natočení serva Symbol K1=234...konstanta (nezabírá místo proměnné) Symbol napeti=w12...symbolický název proměnné w12 (Revolution Education Ltd.)

Zdroje I. Revolution Education Ltd. PICAXE Manual, Section 1 - Getting Started, www.picaxe.com/docs/picaxe_manual1.pdf [online] 5.10.2012, [cit. 29.8.2013] II. Revolution Education Ltd. PICAXE Manual, Section 2 BASIC Commands, www.picaxe.com/docs/picaxe_manual2.pdf [online] 5.10.2012, [cit. 29.8.2013] III. Revolution Education Ltd. PICAXE Manual, Section 3 - Microcontroller interfacing circuits, www.picaxe.com/docs/picaxe_manual3.pdf [online] 5.10.2012, [cit. 29.8.2013] Dostupné z http://www.picaxe.com/getting-started/picaxe-manuals/ Fotografie, obrázky, programy archiv autora