KLÍČOVÉ TÉMA PODPORA KOMPETENCÍ K PODNIKAVOSTI, INICIATIVĚ A KREATIVITĚ

Podobné dokumenty
Obecná priorita A1: PODPORA KOMPETENCÍ K PODNIKAVOSTI, INICIATIVĚ A KREATIVITĚ U ŽÁKŮ A STUDENTŮ STŘEDNÍCH ŠKOL A VYŠŠÍCH ODBORNÝCH ŠKOL

Aktivity z návrhové části KAP, jejichž realizaci uvítáte na území MAP

PRIORITIZACE POTŘEB NA ÚZEMÍ KRAJE

Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání

Minitýmy, návrh řešení KAP

Obecná priorita A15: Zvyšování kompetencí pedagogických pracovníků v oblasti cizích jazyků

Šablony pro SŠ a VOŠ I. (zaměřené na spolupráci se zaměstnavateli) Výzva č. 02_16_035 a 02_16_042

Podpora kompetencí k podnikavosti, iniciativě a kreativitě

ZÁPIS Z 2. SETKÁNÍ PRACOVNÍ SKUPINY KARIÉROVÉ PORADENSTVÍ V ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH

Předávání informací z MAP do KAP

Podpora kompetencí k podnikavosti, iniciativě a kreativitě

Strategický plán školy pro období 2016 až 2019

Obecná priorita A12: VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ A STUDENTŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI SPOLEČNĚ S OSTATNÍMI

Klíčové téma: Rozvoj výuky cizích jazyků

Evaluace KAP

Vzdělávací program Podnikání krok za krokem (Podpora Podpora podnikavosti žáků středních škol)

ŠAP (43 SŠ ve ZK) a soulad s KAP

KRAJSKÝ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE PRIORITIZACE POTŘEB

Evaluace Krajského akčního plánu

Klíčové téma: Podpora polytechnického vzdělávání

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

PŘEDSTAVENÍ NÁVRHU KAP 1 ŘV MAP ORP K. VARY

Krajský akční plán vzdělávání Ústeckého kraje

ŠKOLA PRO ŽIVOT CZ.1.07/1.1.07/

Oblast podpory 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání Podrobný popis podporovaných aktivit

STRATEGICKÝ RÁMEC 2023 MAP rozvoje vzdělávání MČ Praha 3

PODPORA KOMPETENCÍ K PODNIKAVOSTI, INICIATIVĚ A KREATIVITĚ MANAŽERSKÉ SHRNUTÍ VE FORMÁTU PROČ? CO? JAK? SWOT ANALÝZA OBLASTI INTERVENCE

Odborné vzdělávání a spolupráce škol se zaměstnavateli. DÍL 1. ÚVOD Videoprezentace k tvorbě ŠAP

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání Olomouckého kraje Návrh KAP č.1

1. zasedání Řídícího výboru

KRAJSKÁ HOSPODÁŘSKÁ KOMORA PARDUBICKÉHO KRAJE

Jak na rozvoj podnikavosti ve škole

ZÁPIS Z 2. SETKÁNÍ PRACOVNÍ SKUPINY ČTENÁŘSKÁ A MATEMATICKÁ GRAMOTNOST V ZÁKLADNÍM VZDĚLÁVÁNÍ

Výsledky dotazníkového šetření potřeb ZŠ a MŠ v rámci projektu MAP OP VVV v území ORP Rychnov n/k

I. setkání tematické platformy

Podkladová data pro zpracování ANALÝZY POTŘEB V ÚZEMÍ. C) Podpora kompetencí k podnikavosti, iniciativě a kreativitě a Rozvoj. kariérového poradenství

Místní akční plán rozvoje vzdělávání ORP České Budějovice CZ /0.0/0.0/15_005/

Vymezení podporovaných aktivit

Hlavní město Praha ZASTUPITELSTVO HLAVNÍHO MĚSTA PRAHY USNESENÍ. Zastupitelstva hlavního města Prahy

Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Šablony pro SŠ a VOŠ I

Zpracoval realizační tým KAP Ústecký kraj Velká Hradební 3118/ Ústí nad Labem Telefon: Fax: E mail:

PO 3 - ROVNÝ PŘÍSTUP KE KVALITNÍMU PŘEDŠKOLNÍMU, PRIMÁRNÍMU A SEKUNDÁRNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ

Informace o tvorbě školních akčních plánů (ŠAP)

Projekt Krajský akční plán rozvoje vzdělávání. Karlovarského kraje r. č. CZ /0.0/0.0/15_002/ Prioritizace potřeb

KOMPETENCE PRO ŽIVOT. Informační seminář o projektu. Festival vzdělávání LABYRINT , Janáčkova konzervatoř, Ostrava Rozdíl je v lidech

Krajský akční plán vzdělávání v hlavním městě Praze (KAP 1)

Místní akční plán rozvoje vzdělávání. Zpracování agregovaných dat z dotazníků

Zpracoval realizační tým projektu Krajský akční plán rozvoje vzdělávání v Jihočeském kraji, data poskytl Národní ústav pro vzdělávání

Předkládá realizační tým projektu Krajský akční plán rozvoje vzdělávání

ANALÝZA POTŘEB NA ŠKOLÁCH VE STŘEDOČESKÉM KRAJI

4. Ná vrhová č á st KAP 1

Operační program Praha Adaptabilita a zaměstnanost Přehled priorit a opatření

Kurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,dobrodružné výpravy za přírodovědnými pokusy v MŠ

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Výsledky dotazníkového šetření potřeb mateřských škol v rámci projektu MAP OP VVV v ORP Kladno

Vzdělávání, tvorba MAP a potřeby celoživotního učení na území MAS Pošumaví

Rozvoj podnikatelských dovedností na SŠ ve ZK. Podnikání se může vyvíjet různě

PRIORITNÍ PROBLÉMOVÉ OBLASTI SO ORP DOMAŽLICE

ANALÝZA POTŘEB NA ŠKOLÁCH V OLOMOUCKÉM KRAJI

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK

STRATEGICKÝ RÁMEC MAP SPRÁVNÍHO OBVODU ORP ŽATEC

Řešení matematické gramotnosti

Strategický rámec MAP do roku 2023 ORP Dobruška

ANALÝZA POTŘEB NA ŠKOLÁCH v Olomouckém kraji

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

Koncepce rozvoje školy

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání v Jihočeském kraji. Hynek Čížek, Konference MAP, Č. Budějovice

Evropské strukturální a investiční fondy Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání. Stručné představení projektu KAP a P-KAP

ANALÝZA POTŘEB NA ŠKOLÁCH V MORAVSKOSLEZSKÉM KRAJI

Podpora technického vzdělávání a rozvoje lidských zdrojů JHK a JSRLZ, o.p.s.

Příloha č. 1. k výzvě č. 02 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Zadavatel: Střední škola Podorlické vzdělávací centrum, Dobruška

Strategický rámec MAP pro SO ORP Šlapanice

Místní akční plán rozvoje vzdělávání. Dotazníkové šetření MŠMT

Aktualizace informatiky a ICT ve všeobecně vzdělávací složce RVP. Konference TTnet

Vyhodnocení dotazníkového šetření MŠMT o potřebách MŠ a ZŠ v ORP Kolín

SEMINÁŘ PRO ŘEDITELE SŠ A VOŠ Školní akční plán (ŠAP 1)

SWOT - 3 analýza PROJEKT: MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ PRO PRAHU 13 REG. Č.: CZ /0.0/0.0/15_005/

VÝSTUPY Z DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ POTŘEB MATEŘSKÝCH A ZÁKLADNÍCH ŠKOL MAP vzdělávání Tišnovsko

Kurz DVPP. Žádost o akreditaci DVPP Vzdělávací program,,dobrodružné výpravy za přírodovědnými pokusy na ZŠ

KRAJSKÝ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE NÁVRH ŘEŠENÍ

Konkurenceschopnost pro Třeboňsko

Za poznáním technických oborů a řemesel

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ PRO ORP TIŠNOV. Strategický rámec. Řídící výbor

Informace k realizaci projektu Kvalitní výuka (Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost -EU)

Aktivity projektu MAP ORP Domažlice souhrnný kalendář

P KAP Metodická podpora škol v tvorbě plánů aktivit a školních akčních plánů

Místní akční plány v Jablunkově, Třinci a ČT

Seminář pro metodiky. Implementace Krajského akčního plánu Kraje Vysočina I - Učíme se ze života pro život. Mgr. Nováková Jarmila Bc.

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Tematické oblasti MAP Chomutovsko

Prioritizace potřeb na území Středočeského kraje

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Strategie digitálního vzdělávání na pomoc při změnách kurikula. Počítač ve škole Nové Město na Moravě

I. Příloha ŠVP ZV 03/2016. Vlastní hodnocení školy

Národní institut pro další vzdělávání

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Číslo výzvy: 21 Žádost o finanční podporu z OP VK - IP oblasti podpory unit costs Číslo prioritní osy: 7.1

SWOT -3 ANALÝZY VYBRANÁ OPATŘENÍ MAP DLE ZAMĚŘENÍ PRACOVNÍ SKUPINY

KRAJSKÝ AKČNÍ PLÁN 1

STRATEGICKÝ RÁMEC MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU 2023

Transkript:

KLÍČOVÉ TÉMA PODPORA KOMPETENCÍ K PODNIKAVOSTI, INICIATIVĚ A KREATIVITĚ A. Potřeby s nejvyšší důležitostí Obecná priorita A1: Podpora kompetencí k podnikavosti, iniciativě a kreativitě u žáků a studentů SŠ a VOŠ Obecný cíl A1.1: Zařadit podporu kompetencí k podnikavosti, iniciativě a kreativitě u žáků a studentů mezi priority školy Dílčí cíl A1.1.1: Zajistit koordinaci aktivit podporujících podnikavost, iniciativu a kreativitu u žáků a studentů ve škole Kritérium splnění: Alespoň 60 % škol se bude starat o aktivity na podporu podnikavosti, iniciativy a kreativity u žáků a studentů realizací alespoň jedné z navržených možností: Vytvoření pozice pracovníka školy, který se bude starat o aktivity na podporu podnikavosti, iniciativy a kreativity u žáků a studentů ve škole a který bude koordinovat činnosti ostatních pracovníků školy Vzdělávání pracovníků škol, kteří se budou starat o aktivity na podporu podnikavosti, iniciativy a kreativity u žáků a studentů v této oblasti Spolupráce pověřených pracovníků škol s firmami a dalšími partnery v oblasti podpory podnikavosti, iniciativy a kreativity u žáků a studentů Obecný cíl: A1.2: Zvyšování obecných dovedností žáků a studentů Dílčí cíl A1.2.1: Stimulovat žáky a studenty škol k zájmu o podnikání Kritérium splnění: Alespoň 60 % středních a vyšších odborných škol spolupracuje se zaměstnavateli a podnikateli v kraji v oblasti podpory kompetencí k podnikavosti a realizuje minimálně jednu z uvedených aktivit: Vytvoření výukových materiálů a pomůcek pro rozvíjení zájmů žáků a studentů o podnikání Začlenění projektových dnů zaměřených na uplatnění prvků na podporu podnikavosti, iniciativy a kreativity do výuky Podporování společných projektů škol s firmami Zapojení podnikatelů do výuky formou návštěv a přednášek, konzultací a debat Organizování a uskutečňování exkurzí do firem a podnikatelských center

Dílčí cíl A1.2.2: Zvyšovat znalosti žáků a studentů v oblasti finanční gramotnosti se zaměřením na podnikání Kritérium splnění: Alespoň 30 % škol realizuje výukové programy například formou: Vzdělávání pedagogů škol v oblasti finanční gramotnosti Využívání vytvořených výukových materiálů, případně tvorba vlastních výukových materiálů Spolupráce v této oblasti s dalšími školami Dílčí cíl A1.2.3: Podporovat komunikační dovednosti, týmovou práci, projektové myšlení a měkké dovednosti žáků a studentů pedagogickými pracovníky škol Kritérium splnění: Alespoň 50 % škol uskuteční některou z následujících aktivit: Zapojení žáků a studentů do organizování školních akcí a projektů Založení fiktivních nebo reálných studentských firem v návaznosti na obor vzdělávání Dílčí cíl A1.2.4: Rozvíjet smysl pro podnikavost, iniciativu a kreativitu prostřednictvím soutěží Kritérium splnění: Žáci z 60 % škol se zapojí do školních projektů a soutěží zaměřených na podporu podnikavosti, iniciativy a kreativity na různých úrovních například formou: Účasti žáků a studentů v odborných soutěžích a školních projektech zaměřených na podporu podnikavosti, iniciativy a kreativity Organizování soutěží zaměřených na podporu podnikavosti, iniciativy a kreativity Obecný cíl A1.3: Vzdělávání pedagogů středních a vyšších odborných škol v oblasti výchovy k podnikavosti Dílčí cíl A1.3.1: Zajistit vzdělávání v oblasti výchovy k podnikavosti pedagogickým pracovníkům středních a vyšších odborných škol Kritérium splnění: Alespoň 40 % škol zajistí vzdělávání potřebných pedagogických pracovníků v oblasti výchovy k podnikavosti prostřednictvím: Seznámení pracovníků vzdělávacích institucí zaměřených na vzdělávání pedagogických pracovníků s potřebou vytvoření vzdělávacích programů zaměřených na vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti výchovy k podnikavosti Proškolení pedagogů na téma podnikavosti, iniciativy a kreativity Vytvoření metodických materiálů zaměřených na výchovu k podnikavosti a jejich sdílení na krajském portále Zkola.cz

Obecná priorita A2: Podpora kompetencí k podnikavosti, iniciativě a kreativitě u žáků základních škol Obecný cíl A2.1: Zvyšování obecných dovedností žáků Dílčí cíl A2.1.1: Stimulovat žáky škol k zájmu o podnikání Kritérium splnění: Alespoň 20 % základních škol vytvoří vlastní výukové materiály a pomůcky zaměřené na podnikání prostřednictvím využití alespoň jedné z těchto možností: Vytvoření výukových materiálů a pomůcek pro rozvíjení zájmů žáků základních škol o podnikání Začlenění projektových dnů zaměřených na uplatnění prvků na podporu podnikavosti, iniciativy a kreativity do výuky Rozvíjení kognitivních dovedností u žáků, vytvoření vlastních výukových materiálů pro rozvoj a posílení kognitivních dovedností a jejich začlenění do výuky Dílčí cíl A2.1.2: Rozvíjet smysl pro podnikavost, iniciativu a kreativitu prostřednictvím soutěží Kritérium splnění: Žáci z 20 % škol se zapojí do školních projektů a soutěží zaměřených na podporu podnikavosti, iniciativy a kreativity na různých úrovních například formou: Účasti žáků a studentů v odborných soutěžích a školních projektech zaměřených na podporu podnikavosti a iniciativy Organizování soutěží zaměřených na podporu podnikavosti, iniciativy a kreativity Dílčí cíl A2.1.3: a podnikateli v kraji Podpořit navázání a rozvíjení spolupráce základních škol se zaměstnavateli Kritérium splnění: Alespoň 20 % základních škol naváže a bude rozvíjet spolupráci se zaměstnavateli a podnikateli v kraji v oblasti podpory kompetencí k podnikavosti prostřednictvím: Podporování společných projektů škol s firmami Zapojení podnikatelů do výuky formou návštěv a přednášek Organizování a uskutečňování exkurzí do firem

Obecný cíl A2.2: Vzdělávání pedagogů základních škol v oblasti výchovy k podnikavosti Dílčí cíl A2.2.1: Zajistit vzdělávání v oblasti výchovy k podnikavosti pedagogickým pracovníkům základních škol Kritérium splnění: Alespoň 20 % základních škol zajistí vzdělávání potřebných pedagogických pracovníků v oblasti výchovy k podnikavosti například formou: Seznámení pracovníků vzdělávacích institucí zaměřených na vzdělávání pedagogických pracovníků s potřebou vytvoření vzdělávacích programů zaměřených na vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti výchovy k podnikavosti Proškolení pedagogů základních škol na téma podnikavosti, iniciativy a kreativity Využití metodických materiálů zaměřených na výchovu k podnikavosti a jejich sdílení na krajském portále Zkola.cz Dílčí cíl A2.2.2: Podporovat komunikační dovednosti, týmovou práci, projektové myšlení a měkké dovednosti žáků pedagogickými pracovníky škol Kritérium splnění: Alespoň 20 % škol uskuteční některou z následujících aktivit: Zapojení žáků do organizování školních akcí a projektů Založení fiktivních nebo reálných žákovských firem v návaznosti na obor vzdělávání Obecná priorita A3: Podpora kompetencí k iniciativě a kreativitě u dětí v mateřských školách Obecný cíl A3.1: Rozvíjení iniciativy a kreativity u dětí Dílčí cíl A3.1.1: Zařadit prvky výchovy k rozvoji iniciativy a kreativity do vzdělávání dětí Kritérium splnění: Alespoň 10 % mateřských škol vytvoří projekty pro rozvoj iniciativy a kreativity dětí, začlení je do svých školních vzdělávacích programů, využijí některé z uvedených možností: Proškolení pedagogů na téma kreativity dětí Vytvoření vlastních projektů pro rozvoj kreativity dětí a jejich začlenění do vzdělávání dětí Uspořádání výstav výtvarných prací dětí Posilování spolupráce rodičů a školy formou tvořivých dílen

Dílčí cíl A3.1.2: Vzdělávání pedagogů mateřských škol v oblasti výchovy k iniciativě a kreativitě Kritérium splnění: Pedagogové z 10 % mateřských škol absolvují vzdělávání v oblasti výchovy k iniciativě a kreativitě prostřednictvím: Vzdělávání pedagogů škol v oblasti výchovy k iniciativě a kreativitě Využívání stávajících výukových materiálů nebo tvorba vlastních materiálů Spolupráce v této oblasti s dalšími školami