Senzorická fyziologie

Podobné dokumenty
Zpracování informace v NS Senzorická fyziologie

5-6 Somatosenzitivita, viscerosenzitivita, propriocepce a bolest I

Variace Smyslová soustava

Druhy smyslového vnímání

7 Somatosenzitivita, viscerosenzitivita, propriocepce a bolest II

Jméno: Michal Hegr Datum: Oko

Název materiálu: Čití a vnímání Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Receptory. podnět. biologický signál

HYPERALGEZIE Co bychom o ní měli vědět? J Lejčko, ARK, CLB, FN Plzeň

MUDr. Kateřina Kapounková, Ph.D. FYZIOLOGIE SMYSLOVÝCH ORGÁNŮ

Smysly. Biologie dítěte. Zrak Sluch Čich Chuť Hmat

Smyslová soustava čidla = analyzátory prahový podnět Čidlo = analyzátor = receptory adekvátní podněty

Mgr. Dagmar Králová Fyzioterapie, FSpS MU

Sešit pro laboratorní práci z biologie

Nervová soustava je základním regulačním systémem organizmu psa. V organizmu plní základní funkce jako:

SMYSLOVÁ ÚSTROJÍ. obr. č. 1

Kurz psychologie a sociologie na FSV

SMYSLOVÁ A NERVOVÁ SOUSTAVA

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_18. Člověk IV.

Seminární práce Lidské oko Fyzika

Okruh D: Centrální nervová soustava a smysly žlutá

F. Pluháček. František Pluháček Katedra optiky PřF UP v Olomouci

Smyslové orgány (čidla)

Oko - stavba oka a vady

XXXI. Obecná fyziologie kůže. XXXII. Kožní čidla. Fyziologický ústav LF MU, 2016 Ksenia Budinskaya

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci smyslové soustavy.

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Zdravotně sociální fakulta. Fyziologie (podpora pro kombinovanou formu studia) MUDr.

HLAVOVÉ NERVY Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

SMYSLY VY_32_INOVACE_10_12_PŘ

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu

7. Světelné jevy a jejich využití

Úkoly 1: zornicový reflex

Kvantitativní testování termického a vibračního prahu. Lenka Mlčáková

receptor dostředivá dráha ústředí v centrální nervové soustavě (CNS)

Neurofyziologie a pohybový systém v ontogenezi IV SENZITIVNÍ DRÁHY A JEJICH PORUCHY

Řízení svalového tonu Martina Hoskovcová

Senzitivní systém a bolest. Hana Kalistová Neurologická klinika 1. LF UK, Praha

KONTROLNÍ A ŘÍDÍCÍ SOUSTAVY. kontrolu a řízení organismu zajišťují 2 soustavy: o nervová soustava o hormonální soustava

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Anatomie a fyziologie v očním lékařství

Nervová soustává č love ká, neuron r es ení

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

SMYSLOVÁ ÚSTROJÍ vnější vnitřním receptorů smyslový epitel receptor exteroreceptor interoreceptor proprioreceptor visceroreceptory mechanoreceptor

Předmět: Biologie Školní rok: 2011/12 Třída: 1.L. Jméno: Jan Grygar Datum: Referát na téma: bolest. Definice bolesti:

Organismus je řízen dvojím způsobem, hormonálně a nervově. Nervový systém se dělí na centrální a periferní.

SOUSTAVA SMYSLOVÁ Informace o okolním světě a o vlastním těle dostáváme prostřednictvím smyslových buněk Smyslové buňky tvoří základ čidel Čidla jsou

10. PŘEDNÁŠKA 27. dubna 2017 Artefakty v EEG Abnormální EEG abnormality základní aktivity paroxysmální abnormality epileptiformní interiktální

Viditelné elektromagnetické záření

Středofrekvenční terapie (SF)

Digitální učební materiál

Srovnávací morfologie živočichů. Smyslové orgány

Analýza smyslový vjem

Vlastnosti neuronových sítí. Zdeněk Šteffek 2. ročník 2. LF UK v Praze

ELEKTRICKÉ POLE V BUŇKÁCH A V ORGANISMU. Helena Uhrová

Receptorové informační vstupy

Obecná psychologie. Zimní semestr Jiří Lukavský Psychologický ústav AV Praha.

Obsah. Předmluva...13

Membránový potenciál, zpracování a přenos signálu v excitabilních buňkách

Bioelektromagnetismus. Zdeněk Tošner

LÉKAŘSKÁ BIOLOGIE B52 volitelný předmět pro 4. ročník

Nervová soustava Centrální nervový systém (CNS) mozek mícha Periferní nervový systém (nervy)

Člověk smyslové orgány

VY_32_INOVACE_19_OPAKOVANI_NERVOVA_SOUSTAVA_CLOVEKA. 45 minut Datum ověření:

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu

Digitální učební materiál

SOUSTAVA SMYSLOVÁ UCHO (sluchový orgán)

Senzorické funkce. Základem je přeměna určitého typu energie podnětu na biologicky použitelnou informaci

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA SDĚLOVACÍ TECHNIKY Praha 1, Panská 856/3, , ,

Funkce míchy a Reflexy

ELEKTROOKULOGRAFIE. Fyziologický ústav LF MU, 2016 Zuzana Nováková Upraveno podle: Adéla Hložková, 2.LF UK Praha

Bolest a pohybový systém

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci nervové soustavy.

ZRAKOVÝ ORGÁN A PROCES VIDĚNÍ. Prof. Ing. Jiří Habel, DrSc. FEL ČVUT Praha

Funkční anatomie nervového systému v pediatrii. Fyziologický vývoj dítěte Období dětství, adolescence, dospělosti, stáří, senzorika II

Semestrální projekt z předmětu: Obrazové inženýrství jméno:

ZÁKLADNÍ FOTOMETRICKÉ VELIČINY

MÍŠNÍ REFLEXY PROPRIOCEPTIVNÍ MÍŠNÍ REFLEXY

Specifika vzdělávání. dětí slabozrakých. dětí se zbytky zraku

(XXIX.) Vyšetření vzpřímeného postoje

AUTONOMNÍ (VEGETATIVNÍ) NERVOVÝ SYSTÉM

Fyziologie člověka. Aplikovaná tělesná výchova a sport. UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Fakulta tělesné výchovy a sportu

Digitální učební materiál

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

7. Nervová soustava člověka

Nervová soustava Centrální nervový systém (CNS) mozek mícha Periferní nervový systém (nervy)

Sada Smyslové vnímání

7 (12) SMYSLOVÉ ORGÁNY Přijímají skrze citlivé receptory vnější i vnitřní podněty, zpracovávají je a pomocí nervů předávají do mozku.

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

BAZÁLNÍ STIMULACE U NOVOROZENCŮ. Miluše Hurtová

(VIII.) Časová a prostorová sumace u kosterního svalu. Fyziologický ústav LF MU, 2016 Jana Svačinová

Fyziologický vývoj mozku v dětském věku

Anatomie a fyziologie člověka

BOLEST Tepelné a mechanické nociceptory polymodální nociceptory

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

XXVIII. Registrace reflexu Achillovy šlachy

Ivana FELLNEROVÁ PřF UP Olomouc

Transkript:

Senzorická fyziologie Čití - proces přenosu informace o aktuálním stavu vnitřního prostředí a zevního okolí do formy signálů v CNS Vnímání (percepce) - subjektivní vědomá interpretace těchto signálů na podkladě předchozí zkušenosti, znalosti a očekávání počitek, vjem

Senzorický systém (v některých případech) struktury oddělující vnější fyzikální svět od vlastních receptorů (př. optický aparát oka) receptor aferentní dráhy centrální projekce

Složky senzorického zpracování

Podnět jakákoli změna fyzikálních veličin v okolním prostředí nebo vnitřním prostředí

Podnět (stimulus) transdukce přeměna energie podnětu na receptorový potenciál (většinou depolarizace) podnět může být registrovaný pouze v takovém rozsahu, na jaký má nervový systém vybavení senzorické orgány směřují podněty k receptorům (např. optický aparát oka)

Všechny senzorické systémy přenášejí základní charakteristiky informace: modalita - kvalita (co to je) a umístění (kde) - kódování značenou cestou intenzita (jak moc) a trvání (kdy a jak dlouho) - kódování frekvencí AP a jejich vzorcem

Modalita podnětu je dána charakterem energie podnětu působícího na receptor axon receptoru funguje jako komunikační linka a její aktivita vede informaci pouze o konkrétním typu podnětu je kódována postupem signálů určitými drahami

Receptory - dělení podle typu energie mechanoreceptory - dotyk, tlak, zvuk, délka a napětí svalů... chemoreceptory - chuťové, čichové, osmoreceptory,... termoreceptory - tepelné a chladové (kůže, hypothalamus) fotoreceptory - zrak

Receptory - podle struktury buněčná opouzdřená tělíska - dotyk, tlak.. volná nervová zakončení myelinizovaná a nemyelinizovaná nociceptory, termoreceptory

Receptory pomalu se adaptující - tonické (karotické, nociceptory, tlakové receptory v kůži...) rychle se adaptující - fázické (svalová vřeténka, čichové buňky...)

Receptivní pole rozsah oblastí jejichž stimulace vyvolá podráždění senzorického receptoru př. kožní čití, zrak

Kódování intenzity podnětu - frekvencí AP a počtem aktivovaných receptorů

Vztah mezi počitkem a intenzitou podnětu: Stevensův zákon R= K S A R...počitek S...intenzita podnětu K,A...konstanty smyslové modality

Kódování trvání podnětu - vzorcem generovaných AP

Senzorické systémy sdílí společný plán informace je vedena větším počtem senzorických neuronů + somatotopické uspořádání hierarchie: nejvyšší úroveň zpracování je v kůře velkého mozku, o úroveň níž je talamus paralelní a sériové zpracování

Somatosenzorický systém různé typy receptorů 1) diskriminační čití, dotyk, vibrace, propriocepce 2) hrubé kožní čití, teplota, bolest primární somatosenzorický kortex - postcentrální gyrus

Bolest nepříjemný senzorický a emocionální prožitek spojený s aktuálním nebo potenciálním poškozením tkání subjektivní podněty: tepelné nad 45 C nebo pod 5 C (termoreceptory) intenzivní mechanické stimuly - ostrá, lokalizovaná bolest (mechanoreceptory) mechanické, termické a chemické - tupá, pálivá, difuzní bolest (polymodální receptory)

Bolest akutní (fyziologická) x chronická (patologická) povrchová, hluboká, útrobní

přenesená bolest modulace bolesti: endogení opioidy míšní mechanismy (tření v okolí rány snižuje bolestivost) kmenové mechanismy: periaqueduktální šeď, serotoninergní a noradrenergní sestupné dráhy

Ucho - tři funkční části zachycení mechanické energie převedení k receptorům transdukce na el. signál rychlost zvuku ve vzduchu: 340 m/s rozhraní vzduch / tekutina ztráta energie

Optický systém optická mohutnost (asi 60 dioptrií): rohovka a čočka akomodace: změna optické mohutnosti oka při pohledu na různě vzdálené objekty

Myopie (krátkozrakost) Hypermetropie (dalekozrakost) Presbyopie

Zornice 2-8 mm regulace množství světla, hloubka ostrosti mióza (zúžení; parasympatikus, m. sphincter), mydriáza (rozšíření, sympatikus, m. dilatator) reakce na osvit: přímá a nepřímá