Digitální učební materiál

Podobné dokumenty
Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Prostředí Microstationu a jeho nastavení. Nastavení výkresu

Digitální učební materiál

František Hudek. březen ročník. Informační a komunikační technologie OS WINDOWS Hlavní panel

Spuštění a ukončení databázové aplikace Access

Digitální učební materiál

Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o. VY_32_INOVACE_49_IVT_MSOFFICE_05_Word

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Popis výukového materiálu

Nápověda k používání mapové aplikace Katastrální mapy Obsah

EU peníze středním školám digitální učební materiál

VY_32_INOVACE_INF.08. Microsoft Windows II.

Nielsen Admosphere, a.s. Vážená domácnosti,

Začínáme pracovat s tabulkovým procesorem MS Excel

DUM 18 téma: Cesty a jejich užití v prostředí Gimp

Úvod do programu Solid Edge

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Pracovní prostředí Word 2003 versus Word 2010

Windows 8.1 (5. třída)

KAPITOLA 4 ZPRACOVÁNÍ TEXTU

VÝUKA PČ NA 2. STUPNI základy technického modelování. Kreslící a modelovací nástroje objekty, čáry

Nový způsob práce s průběžnou klasifikací lze nastavit pouze tehdy, je-li průběžná klasifikace v evidenčním pololetí a školním roce prázdná.

MS PowerPoint ZÁKLADY

Aktuální výběr, nad kterým je kurzor myši

Střešní desku graficky definujeme referenční čárou a obrysem. Výškové umístění střechy definujeme v místě referenční čáry, sklon střechy definujeme

CZ.1.07/2.2.00/ )

Výkresy. Projekt SIPVZ D Modelování v SolidWorks. Autor: ing. Laďka Krejčí

Tabulkový kalkulátor

EU peníze středním školám digitální učební materiál

DUM 03 téma: Tvary - objekty

Výukový manuál 1 /64

František Hudek. červen ročník

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

DUM 12 téma: Nástroje pro transformaci vrstev

Polohovací zařízení a klávesnice Uživatelská příručka

WINDOWS 7 ZÁKLADY. Na konci roku 2012 přišly na trh nové Windows 8, které revolučně mění ovládání a jsou orientovány především na dotykové ovládání.

Prezentace. Prezentace. 5. InDesign vzory, znakové styly. Vytvořil: Tomáš Fabián vytvořeno

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Autodesk Inventor 8 - výkresová dokumentace, nastavení

SolidWorks. SW je parametrický 3D modelář a umožňuje. Postup práce v SW: Prostředí a ovládání

PEPS. CAD/CAM systém. Cvičebnice DEMO. Modul: Drátové řezání

DUM č. 2 v sadě. 27. Inf-3 ArchiCAD

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

AutoCAD nastavení výkresu

Pro správné zobrazení mapové aplikace je potřeba mít nainstalovaný zásuvný modul Flash Adobe Player.

Popis výukového materiálu

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1. Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.

Územní plán Ústí nad Labem

CORELDRAW SEZNÁMENÍ S PROGRAMEM. Lenka Bednaříková

Databox CONTACT 6 základní operace programu

2017 CARAT "New design"

MANUÁL VÝPOČTOVÉHO SYSTÉMU W2E (WASTE-TO-ENERGY)

Styly odstavců. Word Přiřazení stylu odstavce odstavci. Změna stylu odstavce

Zdokonalování gramotnosti v oblasti ICT. Kurz MS Excel kurz 2. Inovace a modernizace studijních oborů FSpS (IMPACT) CZ.1.07/2.2.00/28.

Vytvoření tabulky: V následujícím okně si editujete okno tabulky. Vyzkoušejte si viz podklad Cv_09_Podklad_tabulka.xls a Cv_09_Tabulka.dwg.

COREL PHOTO-PAINT SEZNÁMENÍ S PROGRAMEM. Lenka Bednaříková

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Základy práce na PC. Ing. Jan Roubíček

ODRÁŽKY A ČÍSLOVÁNÍ. Odrážky

Gabriela Janská. Středočeský vzdělávací institut akademie J. A. Komenského

František Hudek. červen ročník

Aplikované úlohy Solid Edge. SPŠSE a VOŠ Liberec. Radek Havlík [ÚLOHA 32 ODKAZY A TEXTY]

Odpadové hospodářství v ORP Ústí nad Labem

Hlavní panely, spouštění panelu, tlačítko start

František Hudek. červenec 2012

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Vzorce. Suma. Tvorba vzorce napsáním. Tvorba vzorců průvodcem

Vizualizace a evidence výroby a prostojů

Registrační číslo projektu: Škola adresa:

1. Nastavení dokumentu

Uživatelský manuál. Aplikace GraphViewer. Vytvořil: Viktor Dlouhý

Google Apps. weby 1. verze 2012

CAD SYSTÉM PRO OBOR POZEMNÍ STAVITELSTVÍ HLADINY, MÍSTNOSTI, SCHODIŠTĚ, KOMÍNY, KOPÍROVÁNÍ

Reliance 3 design OBSAH

Nápověda aplikace ForesterGPS

EXCEL IV. část. 7. Vzorce a funkceuložení, tisk a doplňky 8. Používané zkratky. Zpracoval: Ing. Pavel branšovský. pro potřebu VOŠ a SŠSE

GEOM LITE - MANUÁL hlavní obrazovka

9. Práce s naskenovanými mapami

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Základy parametrického modelování Plechové díly I Ing. Radek Šebek Číslo: VY_32_INOVACE_16 17 Anotace:

MS OFFICE, POWERPOINT

SCHÉMA aplikace ObčanServer 2 MENU aplikace Mapové kompozice

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Hladiny, barvy, typy čar, tloušťka čar. hodina 6.

Windows 10 (5. třída)

NÁVOD PRO OBSLUHU UČEBNY NC 517

8. OKNA 73. obr. 1 Roletové menu "Okna"

INFORMATIKA MS WORD ODRÁŽKY A ČÍSLOVÁNÍ

Aplikované úlohy Solid Edge. SPŠSE a VOŠ Liberec. Ing. Jan Boháček [ÚLOHA 23 FORMÁT SOUČÁSTI]

Prezentace. Prezentace. 6. InDesign obtékání textu, zarovnání. Vytvořil: Tomáš Fabián vytvořeno

z aplikace Access 2003

Pro definici pracovní doby nejdříve zvolíme, zda chceme použít pouze informační

Rychlá navigace Prolínání vrstev

Dotyková obrázovká v prográmu TRIFID

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Dotyková obrázovká v prográmu TRIFID

Lekce 23 IMPLEMENTACE OPERAČNÍHO SYSTÉMU LINUX DO VÝUKY INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ

Bible Quote 6.5 Okno programu

Transkript:

Digitální učební materiál Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Autor Tematický celek Ročník CZ..07/.5.00/4.0029 VY_2_INOVACE_28-0 Střední průmyslová škola stavební, Resslova 2, České Budějovice Dalibor Veselý CAD pro druhý ročník 2. Datum tvorby Anotace Metodický pokyn 9. září 202 Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora Pomocí výukového materiálu vyučující žákům předvede uživatelské prostředí ArchiCADu a kreslící pomůcky určené k tvorbě virtuální budovy. Jednotlivé stránky popisují a zdůrazňují důležité části programu. Vhodné v kombinaci s otevřeným prostředím programu.

Start ArchiCADu: Při stratu ArchiCADu nás vítá úvodní dialog, který nám dává na výběr, zda chceme pracovat na novém projektu nebo se vrátit k již započaté práci. V případě práce na novém projektu si ve střední části dialogu vybíráme šablonu, ze které chceme při práci na projektu vycházet. O šabloně se více dozvíme v sekci pod čarou. V případě otevření již existujícího projektu můžeme využít nabídky naposledy otevřených projektů2 nebo se nechat navigovat do Dokumentů a svůj projekt najít na svém úložišti. Poslední možností by bylo připojit se k týmovému projektu (možnost práce na jednom projektu ve více lidech v reálném čase - nyní na trhu není jiný CAD, který by tuto možnost nabízel). Tuto volbu však ve škole využívat nebudeme. Horní a střední část dialogu slouží k výběru nového či rozpracovaného projektu a dolní část dialogu slouží k výběru profilu pracovního prostředí. K dispozici jsou od výrobce profily -4 dle verze ArchiCADu. Pro sjednocení budeme společně vycházet z profilu Standardního4. 4 Profil pracovního prostředí určuje, jak ArchiCAD vypadá a jak se chová. Pamatuje si, jaké plovoucí paletky jsou zapnuté a kde jsou ukotvené. Pamatuje si klávesové zkratky, obsah roletového menu s příkazy, atd. Profil můžeme během práce na projektu libovolně přepínat a projekt nebude nikterak ovlivněn. Jde opravdu jen o vzhled a chování programu. Vytvářet a upravovat profily můžeme přes příkaz v menu "Volby / Pracovní prostředí / Pracovní prostředí..." 2 V případě započetí práce na novém projektu vycházíme z tzv. šablony. Ta obsahuje mnohá přednastavení (typy čar, šraf, materiálů, popisy výkresů,...) a usnadní nám tak práci na projektu. Díky užití šablony odpadají často se opakující rutinní činnosti. Spolu s ArchiCADem je instalována jedna výchozí "Šablona ArchiCADu..." avšak každý si časem může pro své projekty vytvořit šablonu vlastní. Šablonu se svými zvyklostmi a potřebnými atributy. 0.. DUM-28-0-Prostředí ArchiCADu - Start ArchiCADu

Pracovní prostředí: Standardní profil pracovního prostředí: INFOPALETKA NÁSTROJOVÁ PALETKA MENU S PŘÍKAZY NAVIGÁTOR Paletky: Ve Standardním profilu jsou zobrazené čtyři paletky a jsou ukotvené po stranách pracovní plochy. Další paletky můžeme zobrazit přes roletové menu "Okno / Paletky /...". S paletkami lze hýbat po ploše. Držet je přitom musíme za jejich modrý proužek nahoře či vlevo. Pozor na křížek - tím paletku vypneme! PRACOVNÍ PLOCHA ABSOLUTNÍ 0,0 MININÁPOVĚDA Pozn.: Možnost změnit nebo upravit profil pracovního prostředí je určeno pro větší efektivitu práce. Uživatel by si měl vytvořit prostředí, ve kterém se mu bude pohodlně pracovat, tedy "vytáhnout" si na plochu nejčastěji používané příkazy. Ukázka nově vytvořeného profilu pracovního prostředí: PALETKA S NÁSTROJI PALETKA OBLÍBENÝCH PRVKŮ NAVIGÁTOR PALETKA PRŮHLEDOVÉHO ZOBRAZENÍ INFOPALETKA RYCHLÉ VOLBY PRO PŘEPÍNÁNÍ KOMBINACÍ 0.2. DUM-28-0-Prostředí ArchiCADu - Pracovní prostředí

Příkazy, Plocha, Síť,...: K příkazům se při práci můžeme dostat mnoha způsoby. Nejznámější je roletové menu typické pro všechny programy ve Windows. Další možností jak se dostat k příkazům jsou ikony4 ukotvené v horní části ArchiCADu (pod roletovým menu). Obsah toho panelu s ikonami můžeme rovněž měnit. Často používané příkazy sem umístit a naopak málo používané příkazy odstranit. Vše je rovněž soušástí profilu pracovního prostředí. 2 4 Většina příkazů má přiřazenou klávesovou zkratku2, která se dá zjistit v menu vedle jednotlivých příkazů nebo v nápovědě, kde je uveden seznam klávesových zkratek. ArchiCAD uživateli umožňuje klávesové zkratky měnit a ukládat v rámci profilu pracovního prostředí. Veškerá práce se provádí pomocí levého tlačítka myši (dále jen LM). Pod pravým tlačítkem (dále jen PM) se nachází plovoucí menu s příkazy, kde se nachází takové příkazy, které jsou v dané chvíli nejlépe použitelné. Obsah plovoucího menu se liší v závislosti na místě, kam klikneme myší. Tedy obsah menu bude jiný při kliknutí do pracovní plochy, jiný při kliknutí na zeď a jiný např. při kliknutí na položku "Podlaží" v navigátoru. Poslední způsob získání příkazu jsou ikonky, které se objevují po kliknutí a přidržení LM na jakémkoliv označeném objektu 5. Rekapitulace přístupu k příkazům: 5 roletové menu klávesové zkratky plovoucí menu (PM) ikony plovoucí ikony (LM) Pozn.: Příkazy v menu se mohou v závislosti na verzi ArchiCADu mírně lišit. 0.. DUM-28-0-Prostředí ArchiCADu - Příkazy, Plocha, Síť,...

Plocha a mřížka, Souřadnice: Pracovní plocha v podstatě představuje jeden půdorys - podlaží naší budovy. Místo půdorysu si zde můžeme zobrazit libovolný řez, pohled, detail, pracovní list, či například D zobrazení modelu v perspektivě nebo axonometrii. Přepínaní mezi těmito jednotlivými částmi budovy se děje pomocí Navigátoru (o Navigátoru je sepsána samolstatná kapitola). Na pracovní ploše může (a nemusí) být zobrazena Mřížka, která může sloužit jako přibližná vizuální kontrola rozměrů objektu, nebo se k ní můžeme při kreslení objektů chytat. Vlastnosti této mřížky se nastavují v menu "Zobrazení / Volby mřížky a pracovní roviny / Mřížka a pozadí...". Souřadnice a Informátor, Relativní počátek: V půdorysném zobrazení se pohybujeme v souřadnicích X a Y. V projektu se nachází tzv. absolutní počátek označený tlustým křížkem5. Při práci se však pohybujeme v tzv. relativních souřadnicích a po projektu se automaticky přesouvá tzv. relativní počátek6. Relativní počátek se automaticky přesune na počátek jakéhokoliv právě kresleného objektu. Při aktivaci relativního počátku změní absolutní počátek barvu na šedou a relativní počátek je černý. 6 INFORMÁTOR 2 5 Abychom při práci mohli zadávat vzdálenosti, musí být aktivní tzv. Informátor7. Malé plovoucí okénko automaticky se pohybující vedle myši. Informátor lze zapnout či vypnout pomocí ikony. Mezi jednotlivými řádky v Informátoru se můžeme pohybovat opakovaným stisknutím klávesy TAB na klávesnici nebo pomocí klávesových zkratek R (N), A, X, Y, Z (ve D okně). Mřížky jsou zde celkem dvě. Jedna mřížka je hlavní a je nastavená na metr. Tato mřížka je viditelná. Druhá mřížka je vedlejší2, nastavená je na 50 mm a viditelná není. V tomto dialogu můžeme krom rozteče vláken mřížky měnit i její barvu a barvu pozadí. Viditelnost a přepínání mřížky můžeme provádět rovněž pomocí ikon4. 4 7 8 Relativní počátek lze v projektu přemísťovat i ručně pomocí ikony8. Klikneme na ikonu8 a následně v projektu do libovolného místa. Od tohoto počátku lze následně zadávat souřadnice (R, A, X, Y). Více je popsáno v kapitole "005. Základy kreslení" a "02 Nástroj Zeď". 0.4. DUM-28-0-Prostředí ArchiCADu - Plocha a mřížka, Souřadnice

Kurzor, Vodící čáry, Speciální přichytávací body: Kurzor v ArchiCADu je inteligentní a v závislosti na prováděném úkonu a aktuální pozici mění svůj tvar. 2 Potřebujeme-li některé vodící čáry vyvolat ručně, máme k tomu celkem tři možnosti. Při najetí kurzoru myši na jakoukoliv hranu se nad touto hranou objeví nenápadný oranžový puntík9. Pokud do tohoto puntíku klikneme, vodící čára proloží příslušnou hranu a zůstane zobrazena (tlustá oranžová čára). Druhým způsobem je najetí myši do pravítka0 kolem pracovní plochy a vytažení vodící čáry do plochy. 9 4 5 6 Na obrázku je znázorněno 6 základních tvarů kurzoru, v ArchiCADu je jich však mnohem více. Jejich symboliku lze odvodit dle vzhledu, případně dohledat v nápovědě, kde je kompletní přehled všech kurzorů. Dalším elementem, který nám při práci pomáhá, jsou Vodící čáry. Aktivovat a deaktivovat je lze pomocí ikony7. Mnoho vodících čar se v ploše zobrazuje automaticky, některé musíme nechat zobrazit ručně. Způsob zobrazování vodících čar se mírně liší v závislosti na verzi ArchiCADu. 7 Po dokončení operace (např. nakreslení zdi) vodící čáry automaticky zmizí. Objeví se opět při dalším kreslení. Chceme-li vodící čáry zrušit dříve, můžeme opakovaně zmáčknout klávesu ESC nebo pomocí PM příkazem "Odstranit všechny vodící čáry"8. 8 Pozn.: Za již zmíněný oranžový puntík zobrazený na vodící čáře lze vodící čáru v případě potřeby přetáhnout do jiného místa. Posledním elementem napomáhajícím při práci jsou Speciální chytací body. I ty lze opět aktivovat či deaktivovat pomocí ikony, pod kterou lze rovněž nastavit vlastnosti speciálních chytacích bodů. Práce s těmito body bude popsána v pozdějších kapitolách. Nyní je důležité vědět, že existují a kde je lze najít. 0 0.5. DUM-28-0-Prostředí ArchiCADu - Kurzor, Vodící čáry, Speciální přichytávací body