Městské muzeum Jevíčko



Podobné dokumenty
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

EKOSYSTÉM LES. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a organismy ekosystému lesa.

VY_52_INOVACE_PR5_2_31. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd NAŠE LESY

ročník 7. č. 36 název

VY_32_INOVACE_23P1205

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Očekávaný výstup Žák rozvíjí čtenářskou gramotnost. Vyhledává a doplňuje informace v přiměřeně náročném odborném textu. Speciální vzdělávací Žádné

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Svět kolem nás IV. Riskuj!

Cesta napříč regionem

Ekologická soutěž základní (třídní) kolo 1. Víš, co je to recyklace? a) jízda na kole b) zpracování a úprava odpadu c) vývoz odpadu na skládku 2. Na j

Mírný pás. Stepi Listnaté a smíšené lesy Jehličnaté lesy (tajgy)

Integrovaný vědní základ 3 Výukový program: Jehličnaté a listnaté stromy

Chráněná území našeho regionu

Nové Město na Moravě. Historie a současnost část I.

3) Napiš dny v týdnu podle čísel: ) Napiš čtyři jehličnaté stromy: 16) Napiš 3 dobré lidské vlastnosti:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

TÉMA: Stromy. (listnaté) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: VY_32_inovace/7_402

Putování s Emmou po hradech a zámcích. velká podzimní akce pro všechny, kteří chtěli něco udělat pro své zdraví

Pracovní list stromy - I. stupeň. Projekt Obnova školní zahrady 2013/2014. ZŠ Tábor Zborovská 2696

Svět kolem nás. Riskuj!

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

Můj bratranec je... Kolik hodin má den? Co jsou rostliny? Jaké skupenství má voda?

Inovace výuky I.stupeň. Včelí úl

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

V lese - poznáváme rostliny a houby

NÁŠ SVĚT VLASTIVĚDA otázky k opakování pro žáky 4. ročníku (DĚJINY 1. pololetí školního roku )

Jméno: půda. vegetace uhlí. zemní plyn

CZ. 1.07/1.4.00/ Učení pro život

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_02_Př4

Pyramida.notebook. January 14, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Pořadové číslo projektu:

Náměstí. Katedrála svatého Bartoloměje, radnice, arciděkanství, morový sloup

Stromy. Řešení. Pracovní list

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS Biosféra tropické deštné lesy Učební pomůcky:

9 OBRAZOVÁ PŘÍLOHA. 1. Lipová alej vedoucí k úpatí kopce se Skalkou.

Učebnice pro ZŠ Velkoopatovicko, pracovní list Zápis z vyučovací hodiny: Viz níže pracovní list Otázky a úkoly k opakování: Viz. pracovní list Test:

INTEGROVANÝ BLOK: BAREVNÝ PODZIM

1. ZAHRADY A PARKY. Živočichové a rostliny, které nás upoutají kolem školy

PRACOVNÍ LIST K TRASE Č. 1

ČESKÁ REPUBLIKA NAŠE VLAST

NÁŠ SVĚT VLASTIVĚDA otázky k opakování pro žáky 4. ročníku (DĚJINY 1. pololetí školního roku )

Návod na přípravu skládačky: Návod na použití skládačky:

SMRK ZTEPILÝ PŘEČTI SI TEXT A POTÉ VYŘEŠ ÚKOLY: 1. SMRK POCHÁZÍ Z: a) VYŠŠÍCH NADMOŘSKÝCH VÝŠEK, b) STŘEDNÍCH POLOH, c) NÍŽIN.

NEJSTARŠÍ OSÍDLENÍ NAŠÍ VLASTI

VY_52_INOVACE_PŘ_4A_27 Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Kategorie 0, která je určena pro první stupeň základních škol, je rozdělena na tři podskupiny

ÚVOD DO STUDIA DĚJEPISU

VYUŢÍVÁNÍ PŘÍRODNIN ČLOVĚKEM (pracovní část ke IV. přednáškovému bloku)

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/3/16. Společenství lesy

vzduch ČTYŘI ŽIVLY V ARCHITEKTUŘE A UMĚNÍ Břevnov a Hradčany ODPOVĚDI NA OTÁZKY 1a Najděte mlýn. Jaké má číslo popisné?

Digitální učební materiál

Ondrová. Rosenheimová

Národní hrdost (pracovní list)

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Kulturní krajina Učební pomůcky: Viz zeměpisný test ZÁPIS

January 14, Podzimní pyramida.notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Pořadové číslo projektu:

Vlastík Úvodní obrazovka Obrázky z českých dějin V proudu staletí Hrajeme si Otázky z českých dějin Licenční ujednání Registrovat Tisk testů

10. EKOSYSTÉM SMÍŠENÉHO LESA

PRACOVNÍ LISTY. pro I. stupeň základních škol PRACOVNÍ LISTY PRO 1. ROČNÍK

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

Pracovní list k exkurzi. Královská cesta + fotodokumentace

Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, Mělník tel.:

Klub seniorů Důchodci Technolen při KIS Lomnice nad Popelkou

Okruh A jehličnatý les

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň Z znát přírodní podmínky ČR, popsat povrch a jeho členitost - uvést hlavní údaje o rozmístění obyvatelstva

1. Loučení s létem. 1 Zavař si prázdniny! Nakresli ke slovům a napiš k obrázkům, co k prázdninám patří. OPAKOVÁNÍ Z 1. ROČNÍKU MÍČ SLUNCE RYBNÍK

Martina Bábíčková, Ph.D

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Anotace: VY_12_INOVACE_PRV2_2_02

Foto katalog alergologicky rizikových lokalit v zájmových oblastech území města Olomouce

DŘEVO pracovní list I.

VY_32_INOVACE_Z6 1. Téma: Polární kraje. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Přírodní krajiny Země

KOLOUŠEK a soutok dvou potoků

Nově prohlášené národní kulturní památky

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Listnatý strom má, Na jaře, V létě, Na podzim, V zimě, To je (list, plod, strom, )

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

NÁŠ SVĚT otázky k opakování pro žáky 3. ročníku

Žák umí rozlišit a popsat rozdíl mezi jehličnatým a listnatým stromem. Žák pozná a dokáže říct rozdíl mezi borovicí, smrkem, modřínem a jedlí.

Kategorie A ( třída ZŠ)

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Pracovní list korekce hlásky B

Tematický plán učiva. Předmět : ČAJS Školní rok : Třída-ročník : 4. Vyučující : Věra Ondrová

Foto: Michaela Švarcová 2009 (vítězná fotografie soutěţe Můj region)

Jelen žije většinou ve vysokých lesích

V lese a u lesa Les Les Stromy V lese rostou mechy, kapradiny i houby.

Památné stromy Českotřebovska

CZ.1.07/1.1.02/

Tematická oblast: Život na Zemi Přírodní společenstvo - les. Ročník: 5. Mgr. Alena Hrušková Datum: Školní rok: 2012/2013

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

DOMINO PŘEMYSLOVCI SV. LUDMILA

Kategorie 0, která je určena pro první stupeň základních škol, je rozdělena na tři podskupiny

Výsledky NIL2. Jaromír Vašíček

ČESKÁ GOTIKA Raná gotika přemyslovská Vrcholná gotika = lucemburská Matyáš z Arrasu Petr Parléř Pozdní gotika - vladislavská gotika

Čtení s porozuměním, získání nových vědomostí o České republice a jejích státních symbolech, posílení vědomí náležení k vlasti.

Před dvěma tisíci lety zabíraly lesy většinu Evropy, Ameriky a Asie, ale značnáčást z nich byla vykácena. Dnes lesy pokrývají asi jednu třetinu

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Transkript:

Iveta Špičková, Zdena Vašíčková, Ivana Písková Pracovní list k vycházce 1/2 Městské muzeum Jevíčko Příloha č. 1: Městské muzeum Jevíčko (pracovní list k vycházce) 1. Městské muzeum v Jevíčku se nachází v prostorách bývalého: a) kláštera b) zámku c) hradu 2. Panovník Přemysl Otakar II. propůjčil městská práva Jevíčku v roce 1258 a povýšil město na: a) královské b) poddanské 3. Nejstarší zkamenělina zubu patří: a) žralokovi b) medvědovi c) mamutovi 4. Ve starší době kamenné se lidé živili lovem zvířat. Z této doby pochází čelist: a) psa b) koně c) medvěda 5. Keramické předměty jsou z období: a) pravěku b) ze současnosti c) středověku 42

Iveta Špičková, Zdena Vašíčková, Ivana Písková Pracovní list k vycházce 2/2 6. V muzeu se nachází vzácná mapa Moravy od: a) J. A. Komenského b) J. Žižky c) J. Husa Městské muzeum Jevíčko 7. V minulém století byli řemeslníci organizováni podle svých řemesel v cechy. Víš, který cech byl v Jevíčku nejstarší? 8. Jaká řemesla se sdružovala v cechy? 9. Nejvzácnější knihou muzea je 10. Pan Ludvík Křivánek vyřezal z tvrdého dřeva v roce 1924 model, který je dodnes funkční. 11. Jevíčko v minulosti navštívil první československý prezident. Znáš jeho jméno? 12. Které exponáty Tě nejvíce zaujaly? 43

Iveta Špičková, Zdena Vašíčková, Ivana Písková Pracovní list k vycházce 1/2 Příloha č. 2: Kartografické centrum ve Velkých Opatovicích Kartografické centrum ve Velkých Opatovicích (pracovní list k vycházce) 1. Kartografie je věda, která se zabývá a) tvorbou pohlednic b) tvorbou a zpracováním map 2. Pavlovská mapa je nejstarší mapou muzea. Na které části těla mamuta je zobrazena? 3. Kde se na mapě dříve značil sever? 4. Jaké přístroje jsou vystaveny v muzeu? 5. Z kolika desek je sestavena velká vojenská mapa? 44

Iveta Špičková, Zdena Vašíčková, Ivana Písková Pracovní list k vycházce 2/2 6. Z jakého je mapa materiálu? Kartografické centrum ve Velkých Opatovicích 7. Které území mapa zobrazuje? 8. Jaké jsou vystaveny v muzeu a) mapy b) atlasy 9. Co Tě nejvíce zaujalo? 45

Iveta Špičková, Zdena Vašíčková, Ivana Písková Pracovní list k vycházce 1 Příloha č. 3: Zámecký park ve Velkých Opatovicích Zámecký park ve Velkých Opatovicích (pracovní list k vycházce) 1. V zámeckém parku jsou listnaté a jehličnaté stromy. Napiš alespoň 3 názvy a) listnatých stromů b) jehličnatých stromů 2. V parku stojí socha významné osobnosti. Napiš její jméno. 3. Čím se tato osobnost proslavila? 4. Znáš nějaké dílo této významné osobnosti? 5. Napiš názvy rozkvetlých květin, které jsi viděl v zámeckém parku. 6. Květiny namaluj 46

Iveta Špičková, Zdena Vašíčková, Ivana Písková Pracovní list k vycházce 1/2 Příloha č. 4: Cimburk Cimburk (pracovní list k vycházce) 1. Napiš alespoň 3 názvy: a) listnatých stromů b) jehličnatých stromů....... 2. Spoj šipkami, co k sobě patří. Dub kaštan Buk žalud Jírovec šiška Borovice bukvice 3. Napiš název našeho národního stromu se srdčitými listy. 4. Napiš ANO nebo NE podle toho, zda je výrok pravdivý nebo není Muchomůrka červená je jedlá houba. Sojka má některé peří modré. Borůvka má červenou barvu. Jelen má rohy. Slimák lesní nemá na zádech ulitu. Náš jediný jedovatý had je užovka. 47

Iveta Špičková, Zdena Vašíčková, Ivana Písková Pracovní list k vycházce 2/2 Cimburk 5. Poznáš, o jaké zvíře se jedná? Tento drobný parazit žije v trávě nebo na nízkých keřích. Saje krev živočichů a lidí. Po nasátí krví se jeho tělo mnohonásobně zvětší. V lese se proti němu chráníme repelenty a vhodným oblečením. Je nebezpečný, protože může přenášet některá onemocnění. Je to: 6. Jak určíme přesně světové strany v přírodě? 7. Podle čeho odhadnete kde je v lese sever? 8. Nakresli směrovou růžici. 9. Hlavní světové strany jsou: 10. Vedlejší světové strany jsou: 11. Uveď 3 příklady přírodnin a) živých b) neživých.. 12. Jak se nazývá zřícenina hradu v Městečku Trnávka. 13. Jaký poklad byl nalezen na hradě při archeologickém výzkumu? a) Zlaté klenoty b) b) 2500 stříbrných mincí c) c) Královské žezlo

Iveta Špičková, Zdena Vašíčková, Ivana Písková Pracovní list k vycházce 1/2 Příloha č. 5: Poutní místo Kalvárie (pracovní list k vycházce) Poutní místo Kalvárie 1. Vyber správnou odpověď: Kde začíná křížová cesta Kde končí křížová cesta a. v chrámu kostela Povýšení svatého kříže b. jaroměřická fara c. v kapli kostela Všech svatých 2. Kolik zastavení má jaroměřická křížová cesta na Kalvárii? a. 7 b. 11 c. 14 3. Kdo se podílel na výstavbě kostela Povýšení svatého kříže na Kalvárii. a. František Benedikt Klíčník b. Jan Hus 4. Cestou na Kalvárii jsme si prohlédli sochu: a. B. Smetany b. Cyrila a Metoděje c. J. A. Komenského 5. Kostel Povýšení svatého kříže na Kalvárii byl vystavěn jako poděkování za záchranu před: a. morovou epidemií b. chřipkou c. zápalem plic 49

Iveta Špičková, Zdena Vašíčková, Ivana Písková Pracovní list k vycházce 2/2 Poutní místo Kalvárie 6. Jeden z oltářů obsahuje skleněnou rakev světce: a. sv. Václava b. sv. Feliciána c. sv. Floriána 7. Co připomíná "Getsemanská zahrada" svoji zvláštně provedenou omítkou. 8. Stromovou alej kolem poutního místa tvoří: a. smrky b. lípy c. břízy 9. Co Tě na vycházce křížovou cestou na poutní místo Kalvárii nejvíce zaujal