VY_12_INOVACE_29_TEMER_VSE_O_PODSTATNYCH_JMENECH_ NA_1_ST_ZS. Téměř vše o podstatných jménech na 1. stupni ZŠ. Předmět: Český jazyk Ročník: 4.

Podobné dokumenty
VY_12_INOVACE_26_MLUVNICKE_KATEGORIE_PODSTATNYCH_ JMEN. Předmět: Český jazyk Ročník: 4. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

VY_12_INOVACE_22_VZORY_PODSTATNYCH_JMEN_RODU_ MUZSKEHO. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

VY_12_INOVACE_13_ MLUVNICKE_KATEGORIE_U_SLOVES. Předmět: Český jazyk Ročník: 4. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

VY_12_INOVACE_32_ZAKLAD_VETY. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

Slovní druhy. Ohebné i neohebné

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_III/2_INOVACE_SADA01

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Tematický plán Český jazyk pro 4. ročník

Úvod do gramatiky. Galénos a Hippokratés na fresce v kryptě katedrály v Anagni, vybudované v roce 1255

Čeština. Pracovní list. interaktivita. žák let (4. ročník)

1 Substantiva. 2 Adjektiva. Obsah. Lekce Obsah Cvičení

Zařazení materiálu: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

PODSTATNÁ JMÉNA (SUBSTANTIVA) - PÁD

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 4.ROČNÍK

PODSTATNÁ JMÉNA. Mgr. Jiří Ondra Procvičení základních pojmů a kategorií z oblasti podstatných jmen

SLOVNÍ DRUHY- KVÍZ. Zakroužkuj správnou odpověď.

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK Slovní druhy ohebné ROZLIŠUJEME DESET SLOVNÍCH DRUHŮ.

vzory rodu ženského Metodický list - anotace: ují koncovky vají pravopis koncovek podstatných jmen rodu ženského. Tento materiál

Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž si žáci procvičí a zopakují mluvnické kategorie jmen

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta

Morfologie. Gramatika gramatické tvary a konstrukce a jejich sémantické funkce - obecný úvod

PODSTATNÁ JMÉNA (SUBSTANTIVA)

12. Opakování tvarosloví Vypracovala: Martina Miškeříková, červenec 2013

Pořadové číslo projektu:

PODSTATNÁ JMÉNA DRUHY PODSTATNÝCH JMEN 1

Procvičujeme podstatná jména rodu ženského. PaedDr. Svobodová Jaromíra

Dataprojektor, kodifikační příručky

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PODSTATNÁ JMÉNA + VĚTY opakování. Jméno Datum

Podstatná jména. pracovní sešit s návodem

Přídavná jména ADJEKTIVA

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PROCVIČOVÁNÍ VZORŮ PODSTATNÝCH JMEN RODU ŽENSKÉHO

Název Písemná práce vyjm. sl., rod stř. a jeho vzory

diferencované - nelze volně zaměnit (přijel na jaře/ hovořili jsme o posledním vlhkém jaru)

Tvarosloví (morfologie)

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

SKLOŇOVÁNÍ PODSTATNÝCH JMEN RODU MUŽSKÉHO

VY_32_INOVACE_13_SHODA_PRISUDKU_S_PODMETEM. Předmět: Český jazyk Ročník: 4. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ č. VY_32_INOVACE_02_05_NEJ_Ps

PROCVIČOVÁNÍ TVARŮ A PRAVOPISU PODSTATNÝCH JMEN PODLE VZORŮ

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Morfologie odborných textů

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Mgr. Marie Mušková

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_29_CJL_NP2

SKLOŇOVÁNÍ OBECNÝCH JMEN PŘEJATÝCH A CIZÍCH VLASTNÍCH JMEN

Náměty na hodiny českého jazyka pro 6. ročník ZŠ s využitím metod kritického myšlení. I. Podstatná jména druhy podstatných jmen

Shoda u českých složených základních číslovek obsahujících číslovku jeden

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Přídavná jména Střední průmyslová škola a Obchodní akademie Uherský Brod Český jazyk a literatura

1. Podstatná jména (substantiva)

NÁZVY OSOB NÁZVY ZVÍŘAT NÁZVY VĚCÍ NÁZVY VLASTNOSTÍ NÁZVY DĚJŮ

Závěrečná písemná práce z jazyka českého 4. ročník. Jméno:

Pracovní list 27 Práce s textem kategorie ohebných slov

Shoda přísudku s podmětem

TVARY PODSTATNÝCH JMEN

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Úvod. 1 Rámcový vzdělávací program Úvod

Žáci zodpoví všechny otázky. Určí slovní druhy a větné členy, vyjmenují znaky písemného a ústního projevu.

ČÍSLOVKY DVA, OBA, TŘI, ČTYŘI, DUÁL

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

SEZNAM VYTVOŘENÝCH digitálních učebních materiálů

Základní škola a Mateřská škola Velké Albrechtice, příspěvková organizace. Název školy: Elena Kolarovská. Období: duben 2012 VY_32_INOVACE_30_ČJ2

NÁZEV TŘÍDA ANOTACE PLNĚNÉ VÝSTUPY KLÍČOVÁ SLOVA

SUBSTANTIVA - ROD. Vytvořeno dne: jmen rodem. Závěr prezentace slouží k procvičení poznatků.

PODSTATNÁ JMÉNA opakování

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 5. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Jak se chodí po silnici

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

C zredukované úkoly - pro dyslektiky Zpracováno k učebnici: Učebnice ČJ pro 4. ročník, Alter Všeň, 1997 Mezipředmětové vztahy: Vlastivěda

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: čtvrtý

Návod Hra je postavena na pravidlech hry Země město, jen se při ní nepíše, žáci jsou aktivnější.

Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

ČÍSLOVKY (NUMERALIA) Číslovky (numeralia) Vytvořeno dne: Metodický popis anotace:

Slovesa. Český jazyk 9. ročník ZŠ Mgr. Iveta Burianová

pro základní vzdělávání platné od

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Procvičujeme podstatná jména rodu středního. PaedDr. Svobodová Jaromíra

Obtížné pravopisné jevy II.

VY_32_INOVACE_CJ5_5_12. Šablona III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Přídavná jména

Podle věku a schopností dětí je možno přidat nápovědu či doplnit více písmen do doplňovaček a rébusů. (viz řešení)

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Žák procvičí skloňování podstatných jmen rodu mužského, ženského a středního. Mgr. Blanka Šteindlerová. - zdravotní postižení - LMP

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

OBSAH SEZNAM TERMÍNŮ, ZKRTATEK A ZNAČEK POUŽÍVANÝCH V UČEBNICI POSTAVY PŘÍBĚHU 3 LEKCE 1 STUDIUM JAZYKŮ 8 LEKCE 2 LIDSKÁ KOMUNIKACE 42.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

ŠVP Gymnázium Ostrava-Zábřeh Latina

Děkuju.-Prosím. Pozdravy : Ahoj! Nazdar! Dobrý den! Dobrou noc! Dobré ráno! Dobré odpoledne!

Jiřina Bartošová, Veronika Dvorská

Transkript:

Kód materiálu: Název materiálu: VY_12_INOVACE_29_TEMER_VSE_O_PODSTATNYCH_JMENECH_ NA_1_ST_ZS Téměř vše o podstatných jménech na 1. stupni ZŠ Předmět: Český jazyk Ročník: 4. Časová dotace: 45 min Datum ověření: 12. 4. 2013 Jméno autora: Klíčová slova: Výchovné a vzdělávací cíle: Rozvíjené klíčové kompetence: Anotace, metodický list: Použité zdroje: Mgr. Vladislav Rusín Podstatná jména, pád, číslo, rod, vzor, slovní druhy ohebné a neohebné, slova podobného významu. Žák si zopakuje mluvnické kategorie podstatných jmen. Pracuje s textem, třídí informace. Kompetence k učení. Žák si zopakuje mluvnické kategorie podstatných jmen. Pracuje s textem, třídí informace. Upravené texty z učebnice ČECHURA, Rudolf a Hana STAUDKOVÁ. Český jazyk pro čtvrtý ročník. Vyd. 2. Všeň: Alter, 2002, 159 s. ISBN 80-724-5004-2.

Vašek cítil, jak ho skála hřeje, a když mu táta podal jablko, s chutí se do něj zakousl. Teprve teď se mu přestala třepat kolena a odvážil se podívat dolů. Svět se prostíral do šíře, vlnil se a vzdouval mírnými oblými stráněmi, klikaté cesty lemovaly stromořadí a na obzoru ujížděl vlak jako dětská hračka. Vašek neznal odvrácenou stranu údolí, ale teprve když se ohlédl, zmlkl ve velkém úžasu. Skalní město se kolem něho tyčilo za všech tří stran. Ošlehané zvětralé vrcholky se zdály být na dosah ruky. Dole na zemi se cesty v písku vlnily kolem vyprahlých bílých boků skal a koruny borovic v mírném větru slavnostně hučely. a) Víš, z které knihy je tato ukázka a kdo je autorem? b) Vyber z první věty všechny ohebné slovní druhy. Která z nich jsou podstatná jména? c) Udělej si tabulku, vepiš do ní tato podstatná jména a urči u nich pád, číslo, rod a vzor. pád číslo rod vzor

d) Najdi v textu všechna podstatná jména, která vyjadřují názvy osob. e) Nahraď vyznačená slova slovy podobného významu. Jak nazýváme tato slova?

Řešení: Vašek cítil, jak ho skála hřeje, a když mu táta podal jablko, s chutí se do něj zakousl. Teprve teď se mu přestala třepat kolena a odvážil se podívat dolů. Svět se prostíral do šíře, vlnil se a vzdouval mírnými oblými stráněmi, klikaté cesty lemovaly stromořadí a na obzoru ujížděl vlak jako dětská hračka. Vašek neznal odvrácenou stranu údolí, ale teprve když se ohlédl, zmlkl ve velkém úžasu. Skalní město se kolem něho tyčilo za všech tří stran. Ošlehané zvětralé vrcholky se zdály být na dosah ruky. Dole na zemi se cesty v písku vlnily kolem vyprahlých bílých boků skal a koruny borovic v mírném větru slavnostně hučely. a) Víš, z které knihy je tato ukázka a kdo je autorem? Jak dostat tatínka do polepšovny Marie Poledňáková b) Vyber z první věty všechny ohebné slovní druhy. Které z nich jsou podstatná jména? Vašek cítil ho skála hřeje mu táta podal jablko chutí se něj zakousl. c) Udělej si tabulku, vepiš do ní tato podstatná jména a urči u nich pád, číslo, rod a vzor. pád číslo rod vzor Vašek 1. j. m. pán skála 1. j. ž. žena táta 1. j. m. předseda jablko 4. j. s. město chutí 7. j. ž. kost d) Najdi v textu všechna podstatná jména, která vyjadřují názvy osob. Vašek, táta e) Nahraď vyznačená slova slovy podobného významu. Jak nazýváme tato slova? Zahřívá, ohřívá Tatínek, otec Třást, drkotat Kopečky, vršky, špičky. Synonyma

O podstatných jménech Podstatná jména jsou názvy osob, zvířat, věcí, ale označujeme jimi i vlastnosti a děje. Jsou to slova ohebná, která se skloňují. U podstatných jmen určujeme pád, číslo a rod (životnost). Pádové otázky 1. pád (nominativ) kdo? co? 2. pád (genitiv) koho? čeho? 3. pád (dativ) komu? čemu? 4. pád (akuzativ) koho? co? 5. pád (vokativ) oslovujeme, voláme 6. pád (lokál) o kom? o čem? 7. pád (instrumentál) kým? čím? Číslo jednotné (singulár) určíme ho pomocí ukazovacích zájmen ten, ta, to množné (plurál) určíme ho pomocí ukazovacích zájmen ti, ty, ta Rod mužský (maskulinum) na podstatné jméno v základním tvaru ukážeme zájmenem ten ženský (femininum) na podstatné jméno v základním tvaru ukážeme zájmenem ta střední (neutrum) na podstatné jméno v základním tvaru ukážeme zájmenem to U rodu mužského rozlišujeme životnost a neživotnost podle tvaru podstatného jména v 1. a 4. pádě. Podstatná jména rodu mužského životného mají tyto tvary různé (pes psa), podstatná jména rodu mužského neživotného stejné (dům dům). Podstatná jména s koncovou jsou vždy životná (soudce, důchodce, hokejista). Přehled vzorů podstatných jmen vzory rodu mužského: pán, hrad, muž, stroj, předseda, soudce vzory rodu ženského: žena, růže, píseň, kost vzory rodu středního: město, moře, kuře, stavení