Nám ty na experimenty s infra erveným zá ením



Podobné dokumenty
Amatérská videokamera jako detektor infra erveného zá ení

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ OHYB SVĚTLA

Metodika pro učitele Optika SŠ

Teleskopie díl pátý (Triedr v astronomii)

FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM FJFI ČVUT V PRAZE. Mikrovlny

FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM FJFI ČVUT V PRAZE. Mikrovlny


Elektromagnetické vlny v experimentech

Fyzika v lékárničce. Experiment ve výuce fyziky Školská fyzika 2013

m = V = Sv t P i tomto pohybu rozpohybuje i tekutinu, kterou má v cest. Hmotnost této tekutiny je nepochybn

REZONAN NÍ MOTOR polopat V

TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI

Seznam některých pokusů, prováděných na přednáškách z předmětu Optika a atomistika

Manuální, technická a elektrozručnost

Laboratorní práce: Záření

Metodický list - Coach

Čtyři atesty a přece není pravá

Jaká je nejmenší výška svislého rovinného zrcadla, aby se v něm stojící osoba vysoká 180 cm viděla celá? [90 cm]

Difrakce na mřížce. Úkoly měření: Použité přístroje a pomůcky: Základní pojmy, teoretický úvod: Úloha č. 7

Několik pokusů s LED. ZDENĚK POLÁK Jiráskovo gymnázium v Náchodě. Abstrakt. Použití LED. Veletrh nápadů učitelů fyziky 17

Název: O co nejvyšší věž

Barevné elovky a spousta mikrofon

Světlo. barevné spektrum

Veletrh. Obr Měřeni účinnosti ohřevu. Oldřich Lepil, Přírodovědecká fakulta UP Olomouc

Návod na použití kamerového systému do přívěsu

Demonstrační experiment pro výuku využívající Crookesův radiometr

VY_62_INOVACE_VK64. Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Červen 2012

Osvětlovací modely v počítačové grafice

Semestrální práce z předmětu mobilní komunikace na téma: Bezdrátové optické sítě

STÍRÁNÍ NEČISTOT, OLEJŮ A EMULZÍ Z KOVOVÝCH PÁSŮ VE VÁLCOVNÁCH ZA STUDENA

Obvodová ešení rezonan ních m ni

MULTIMEDIÁLNÍ A HYPERMEDIÁLNÍ SYSTÉMY

MULTIMEDIÁLNÍ A HYPERMEDIÁLNÍ SYSTÉMY

2. Odraz světla. Lom světla. Úplný odraz světla

Název projektu: EU peníze školám. Základní škola, Hradec Králové, M. Horákové 258

Regulovaný vysokonapěťový zdroj 0 až 30 kv

Pracovní listy s komponentou ICT

PLETENÍ KOŠÍKŮ 2. z papírových pramenů

ep ová ochrana tranzistoru

VÝVOJ POVLAKŮ PRO STAVEBNÍ APLIKACE. ABSTRACT anglicky

Neobycejné tvorení. Ellen Kalaidzidu

OPTIKA Světelné jevy TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.

Závěrečné shrnutí jednoduché pokusy z fyziky

LED do přídavných světel

Vydal Historický radioklub československý. Všechna práva vyhrazena.

Měření hustoty kapaliny z periody kmitů zkumavky

Popis zapojení a návod k osazení desky plošných spojů STN-DV2

I nohy si chtějí hrát! (cvičení nejen pro děti)

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/

Paralyzér v hodině fyziky

RADY A DOPORU ENÍ CZ 9 96 INSTALACE POUŽITÍ ÚDRŽBA

TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI

Sv telné hrátky. STANISLAV GOTTWALD Gymnázium, Špitálská 2, Praha 9. Optika v u ivu fyziky. Polarizace sv tla. S. Gottwald: Sv telné hrátky

Termíny zkoušek Komise Komise. subkomise 1 (obhaj.) :30 B subkomise 2 (obhaj.) :30 B8 120

Návrh realizace transformátoru Thane C. Heinse III.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL III/2 (DUM)

Digitální multimetr. 4-polohový přepínač funkcí: V AC / V DC / DC A / Ω. Měření DC proudu: Provozní teplota: 0-40 C Typ baterií:

PRAKTIKUM... Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK. Odevzdal dne: Seznam použité literatury 0 1. Celkem max.

(1) (3) Dále platí [1]:

(3) Zvolíme pevné z a sledujme dráhu, kterou opisuje s postupujícím časem koncový bod vektoru E v rovině z = konst. Upravíme vztahy (2) a (3)

MASARYKOVA UNIVERZITA Interaktivní výstava 2008 MENDELOVO MUZEUM

ZÁPISKY Z ANALYTICKÉ GEOMETRIE 1 SOUŘADNICE, BODY

1 Úvod. 2 Pom cky. 3 Postup a výsledky. 3.1 M ení p enosové funkce ve frekven ní oblasti

KAPITOLA 6.3 POŽADAVKY NA KONSTRUKCI A ZKOUŠENÍ OBALŮ PRO INFEKČNÍ LÁTKY KATEGORIE A TŘÍDY 6.2


Stru né pokyny. D kujeme vám, že jste si k uspokojení svých pot eb v oblasti p enosných po íta vybrali notebook Acer.

Novinky v oblasti emisních přístrojů BOSCH pro stanice měření emisí (SME) v ČR

Základy digitální fotografie

stavební návod: INFRAOVLADAČ IR-1

ZAŘÍZENÍ PRO MĚŘENÍ DÉLKY

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ. Mel ZAPOJOVÁNÍ SOUČÁSTEK V ELEKTRONICE

Mezní kalibry. Druhy kalibrů podle přesnosti: - dílenské kalibry - používají ve výrobě, - porovnávací kalibry - pro kontrolu dílenských kalibrů.

Měření závislosti indexu lomu kapalin na vlnové délce

Fototermika a fotovoltaika [1]

Komutace a) komutace diod b) komutace tyristor Druhy polovodi ových m Usm ova dav

Název a číslo materiálu: VY_32_INOVACE_16_Člověk a příroda_fyzika-6 _ Teplota

KOPÍROVACÍ PROCES. Podstata kopírovacího procesu je založena na:

Návrh realizace transformátoru Thane C. Heinse IV.

Zp soby sledování pohybu zraku

Výroba Hofmanových bočních louček pomocí hoblovky. Napsal uživatel Milan Čáp Čtvrtek, 30 Duben :47

Vstupní stanice na omítku s barevnou kamerou a volacím tlačítkem 1dílným Vstupní stanice na omítku s barevnou kamerou a volacím tlačítkem 2/3dílným

Videotelefon s hlasitým hovorem instalace do st ny, na st nu a na st l s barevným dotykovým širokoúhlým TFT, LCD 7 16:9 displejem

Měření výkonu zesilovače

Průzkum dopravy v ulicích Pod Vinohrady a Havlíčkova

2.06 Kovy. Projekt Trojlístek

Přednáška č.10 Ložiska

KONVENČNÍ FRÉZOVÁNÍ Zdeněk Zelinka

Smyslová soustava člověka (laboratorní práce)

21 SROVNÁVACÍ LCA ANALÝZA KLASICKÝCH ŽÁROVEK A KOMPAKTNÍCH ZÁŘIVEK

NÁVOD K HODINKÁM S KAMEROU 1. Úvod Dostává se Vám do rukou kamera s mikrofonem, záznamem obrazu a zvuku skrytá v náramkových hodinkách.

Studijní materiál KA 1

Návrh realizace transformátoru Thane C. Heinse

Na zev: Vlastnosti ru zny ch plynu

( ) Úloha č. 9. Měření rychlosti zvuku a Poissonovy konstanty

Pokusy s teplem aneb co se stane s r znými plasty po zah átí

4.5.1 Magnety, magnetické pole

- Moderní vozidla odebírají proud i při odstavení. Pokud bude vozidlo stát déle neţ dva týdny, doporučujeme baterii odpojit.


ANA 954. ANEMO - výroba - prodej - servis meteorologických přístrojů

UNIPOLÁRNÍ TRANZISTOR

Transkript:

Nám ty na experimenty s infra erveným zá ením ZDEN K POLÁK Jiráskovo gymnázium v Náchod Abstrakt P ísp vek je ur en pro u itele, kte í hledají nám ty pro samostatnou výzkumnou innost žák. V p ísp vku ukazuji, že i s velmi jednoduchými a snadno dostupnými pom ckami lze zkoumat takové vlastnosti v cí, které nem žeme p ímo vnímat svými smysly. Podle uvedeného návodu si mohou žáci vyrobit sv telný filtr, který propouští krátkovlnnou ást infra erveného spektra elektromagnetického vln ní. Pokud vybaví digitální kameru tímto filtrem, ukáže se jim sv t neviditelné složky spektra infra erveného zá ení. Mohou sami nalézat odpov di na otázky typu co je pr hledné a nepr hledné, sv tlé i tmavé, jaké jsou zdroje infra erveného zá ení a jaké má základní vlastnosti. Infra ervené zá ení a jeho zdroje Infra ervené zá ení, dále zkrácen IR zá ení, má stejnou povahu jako sv tlo, jen jeho vlnové délky jsou v tší. Navazuje na sv telné spektrum u vlnové délky okolo 750 nm a v oblasti milimetrových vln p echází v mikrovlnné zá ení. Nem žeme jej vid t p ímo, ale jen zprost edkovan. Naše experimenty se budou týkat jen krátkovlnné ásti spektra IR zá ení. Zdroje IR zá ení jsou v podstat dvou typ. Horká t lesa jako jsou infrazá i e, žárovky nebo i sví ka a pak IR LED diody. U b žného typu žárovky se na sv tlo p em ní jen n kolik procent p íkonu a zbytek se vyzá í jako IR zá ení. Protože nám nejde o sv tlo, použijeme tzv. infražárovku. Ta má podstatn nižší teplotu vlákna, než je u b žných žárovek obvyklé. V tšinou bývá ješt opat ena erveným sklem. Svítí málo, ale o to více h eje. Prakticky veškerou energii vyza uje v infra erveném oboru spektra elektromagnetického zá ení. Jde tak o širokospektrální zdroj IR zá ení. V p ípad, že nám nebude vyhovovat žárovka, m žeme využít IR LED vyza- ující v úzkém pásmu vlnových délek. Krom zdroje pot ebujeme také detektor. Tady zase máme v podstat dv možnosti. Bu použít IR LED nebo digitální kameru. LED dioda jako zdroj i detektor IR zá ení Vyrobíme si univerzální zdroj-detektor IR zá ení. LED diodu vyza ující v infra erveném oboru spektra spojíme do série s rezistorem asi 250, zakon íme vodi i s banánky a diodu s rezistorem vložíme do kovové trubi ky. Pokud ji p ipojíme ke zdroji nap tí, t eba k ploché baterii, bude zdrojem zá ení, pokud ji p ipojíme k voltmetru, bude detektorem. Využijeme vlastnosti, že dioda bude fungovat jako hradlový lánek citlivý na zá ení, které jinak sama vysílá. Trubi ku s diodou zam ujeme na r zné zdroje a zjiš ujeme, jak velké nap tí dioda vygeneruje. Tak lze odhadem porovnat intenzitu r zných zdroj IR zá ení. 181

Digitální kamera jako detektor IR zá ení Jako detektor je vhodná digitální kamera s p ed azeným sv telným filtrem. Všechny kamery a fotoaparáty mají infra ervený filtr, který omezuje jejich citlivost na tento druh zá ení. U levných typ však bývá pom rn nekvalitní, což je pro nás výhodné a zbytkovou citlivost digitální kamery na IR zá ení využijeme. Lze samoz ejm také využít kameru s tzv. no ním vid ním, ale to není v c b žn dostupná za pár korun. Kameru musíme vybavit sv telným filtrem, který pohltí prakticky veškeré sv tlo a propustí do objektivu jen sledovanou složku zá ení. Sv telný filtr Vynecháme možnost zakoupení drahého profesionálního filtru a vyrobíme si jej sami. Možností je n kolik. Nejdostupn jší jsou asi tyto: 1) Na sv tle exponovaný a pak vyvolaný barevný film. Jde o pom rn tmavý filtr, který absorbuje také ást krátkovlnného IR zá ení. Hlavní nevýhodou je jeho malá plocha. 2) Zk ížené polariza ní filtry. Z LCD zobrazova lze získat pom rn velké a docela kvalitní polariza ní filtry. Propoušt jí lineárn polarizované sv tlo. P iložíme je na sebe tak, aby roviny polarizace propoušt ného sv tla byly vzájemn kolmé, tedy aby procházelo minimum sv tla. Protože tyto b žné polarizátory IR zá ení nepolarizují, to bude procházet s minimální absorpcí. Bohužel obvykle se nepoda í jednou dvojicí zcela odfiltrovat všechno sv tlo. 3) Využít absorp ních vlastností n kterých erných inkoust, kterými se plní fixy. Jak lze postupovat p i výrob sv telného filtru z lihového fixu? Budeme pot ebovat d ev nou desti ku, lepicí hmotu, vy išt né sklo, erný lihový fix CENTROFIX 2846 Permanent, n ž, dv pinzety, líh a kapátko, p ípadn injek ní st íka ku. Na desti ku p ilepíme 3 4 kousky plastické lepicí hmoty a na n p ichytíme vy išt né sklo. To zajistí, aby sklo bylo kousek nad plochou prkénka a p esto s ním pevn spojeno. Lepicí hmotu lze koupit v prodejn s kancelá skými pot ebami pod obchodním názvem nap. Tack-it, Tack-all, Gumfix apod.velikost skla ídíme podle použití filtru. Lze použít na ezaná podložní sklí ka do mikroskopu, skla na diapozitivy nebo i v tší plochy. Z fixu ostrým nožem od ízneme jeden konec a pinzetou opatrn vyjmeme inkoustem nasáklý zásobník. Je tvo en pružnou polyetylénovou trubi kou vypln nou m kkou plstí. V ní je inkoust vsáklý. Další innost je dobré provád t v ochranných rukavicích a v oble ení, na kterém nám p íliš nezáleží. Jednou pinzetou držíme zásobník ve svislé poloze a shora do n j nakapeme n kolik kapek lihu. Je li fix již trochu vyschlý, tak více. Kapeme tak dlouho, než se pod dolní ástí zásobníku za ne tvo it kapka. Pak jednou pinzetou pevn sev eme v horní ásti plastový zásobník a druhou pinzetou jej vyždímáme p ejížd ním mírn stisknutou pinzetou sm rem dol, abychom z n j vymá kli požadované množství z ed ného inkoustu. Jako když ma káte tém prázdnou tubu se zubní pastou. Z jednoho fixu lze takto získat inkoust asi na 1 až 1,5 dm 2 povrchu filtru. Nakapaný inkoust naklán ním rozlijeme po celém povrchu. Je t eba odhadnout, kolik kapek je pot eba na zvolenou plochu. P i troše opatrnosti se p es hrany skla nep elije a z stane jen na jedné stran. Vrstvi ku ne- 182

cháme vyschnout, až se vytvo í pom rn pevný film. To že je dostate n tmavý, ov - íme pohledem na vlákno b žné 60 W žárovky p es vyrobený filtr. Uvidíme jej slab prosvítat temn ervenou barvou. Pokud chceme mít filtr odolný proti poškrábání, tak zaschlou vrstvi ku inkoustu p elepíme pr hlednou lepicí páskou. Mírn se tím sice zhorší optické vlastnosti, ale výrazn vzroste mechanická odolnost. Lze také dva stejné filtry po dokonalém vyschnutí p itisknout nanesenými vrstvami k sob a tak je chránit. Vyrobený filtr je sv telný, protože absorbuje prakticky všechno sv tlo. Na pohled je erný, proto také erný filtr. Pokud vyrábíme filtry o malé ploše, vyrobíme jich najednou n kolik, aby se bezezbytku využila vyjmutá nápl z fixu. Filtrem p ekryjeme objektiv digitální kamery resp. webkamery nebo digitálního fotoaparátu. Sv tlo je filtrem pohlceno a IR zá ení projde. P edm ty kamerou pozorujeme v nepravých odstínech šedi podle odrazivosti jednotlivých materiál pro IR zá ení. Experimenty s IR zá ením 1) Existence neviditelného zá ení Pro další pokus pot ebujeme diaprojektor bez plastových ástí, které by se mohly teplem poškodit. Vyjmeme z n j tepelný filtr. To je zelenkav zbarvená sklen ná deska mezi o kami kondenzoru. Místo diapozitivu vložíme št rbinu, p ed diaprojektor umístíme hranol a vytvo íme spektrum sv tla na stínítku. IR LED diodu p ipojíme k digitálnímu voltmetru a namí íme ve sm ru p icházejícího sv tla. Leží-li dioda za ervenou barvou spektra, kam zdánliv žádné zá ení nedopadá, voltmetr ukáže nap tí. Diodu namí íme na r zné zdroje sv tla. Žárovka, zá ivka, bílá LED dioda, sví ka. Ukáže se, že žárovka a sví ka jsou intenzivním zdrojem IR zá ení, zatímco zá ivka a LED dioda vyza ují p evážn sv tlo. Jestliže mezi zdroj sv tla a diodu dáváme r zné látky, m žeme z poklesu nap tí posoudit, jak velkou ást IR zá ení propustí. 2) Pr hledné a nepr hledné P ipravíme kameru s erným filtrem a rozsvítíme lampu. Obraz pozorujeme na obrazovce monitoru. P ed kameru položíme dob e sledovatelný p edm t a osv tlíme jej. Pak ho p ikrýváme r znými materiály a ptáme se, zda je p ímo viditelný okem (ve viditelném oboru) nebo zda je vid t po zobrazení kamerou (v infra erveném oboru). M žeme tak všechny zkoumané materiály kvalitativn rozd lit do tabulky: N kolik p íklad r zných vlastností vodných roztok IR prochází IR neprochází sv tlo prochází istá voda roztok modré skalice sv tlo neprochází inkoust nebo hypermangan ve vod erná tuš ve vod M žeme samoz ejm nechat zkoumání r zných látek na samostatnou práci d tí. Lze zkoumat cokoli a najdete zajímavé jevy. N kolik prvních nám t na zkoumání: - nápisy na r zných výrobcích, bankovky - minerály, pr hledné barevné krystaly, keramické povrchy, r znobarevná skla, plasty 183

- r znobarevné kapaliny a roztoky - r zné typy filtr (tepelné, interferen ní, barevné,...) 3) Vidíme pod povrch Jde o variantu p edchozího pokusu. Ukážeme, že sklen ná deska s erným filtrem je pro sv tlo nepr hledná. Pokud nakreslíme m kkou tužkou n co na bílý papír a p ekryjeme erným filtrem, není kresba vid t. Podíváme li se však na kameru, kresba vid t je. Efektní je klasická ernobílá fotografie. P ekryjeme ji erným filtrem tak, že na sv tle není vid t (obr. 1). erný filtr je pro IR zá ení propustný a fotografii na kame e uvidíme (obr. 2). Pokud je nepr hledný povrch v cí z materiálu propustného pro IR zá ení, m žeme se pod n j podívat. Obr. 1 (vlevo) je ernobílá fotografie p ekrytá erným filtrem ve viditelném sv tle a na obr. 2 (vpravo) tatáž fotografie v infra erveném oboru zá ení. erný filtr se jeví jen jako mírn šedý. Na následujících obrázcích 3 a 4 jsou zleva doprava: t i mince zakryté trojicí na sob položených barevných filtr modrým, erveným a zeleným, pak jedna mince pod tepelným filtrem z diaprojektoru a nakonec dva klí e pod erným filtrem z lihového fixu. Obr. 3. Fotografie ve sv tle Obr. 4. Fotografie v IR zá ení 4) P enos signál IR zá ením Nejprve je t eba vytvo it p enosovou soustavu. Zdrojem signálu m že být cokoli, co má sluchátkový výstup, nap. p ehráva. Vysíla tvo í IR LED p ipojená p es rezistor 184

asi 300 k ploché baterii. Signál z p ehráva e p ivedeme p es kondenzátor o kapacit asi 20 F. Viz obr. 5,7. Signál z p ehráva e moduluje proud procházející diodou a tím i intenzitu IR signálu. Jako p ijíma bude sloužit IR fototranzistor ve vhodné trubi ce, p ipojený na vstup zesilova e. M žeme použít i zvukovou kartu v PC.Ta má výhodu, že na mikrofonní vstup je již p ivedeno nap tí a sta í fototranzistor p ipojit p ímo místo mikrofonu. Více v [3]. V p ípad b žného zesilova e je nutno zajistit napájení fototranzistoru. Viz obr. 6. Obr. 5. Schéma zapojení vysíla e s IR LED diodou Obr. 6. Schéma zapojení detektoru p ijíma e IR zá ení Pomocí soupravy vysíla e-p ijíma e m žeme provést adu jednoduchých pokus. Nap íklad zkoumat, které látky propouští IR zá ení a které ne, nebo jak které materiály zá ení odrážejí. Obr. 7. Praktické provedení IR vysíla e prkénkovou metodou pájení na h ebí ky Literatura [1] Strumienský J.: Experimenty s infra erveným a ultrafialovým zá ením, Diplomová práce na P írodov decké fakult MU, Brno 2009. [2] Hadrava J., Tvrdík J., Horodyská P.: Infra ervená fotografie, projekt na Soust ed ní mladých fyzik a matematik, Plasnice, srpen 2008. [3] Dvo ák L.: Pokusy se zvukovou kartou. Dílny Heuréky 2005, s. 39-48. 185