Pravopis souhláskové skupiny n/nn



Podobné dokumenty
Pravopis i/í, y/ý v koncovkách přídavných jmen

Pravopis souhláskových skupin bě/bje, vě/vje, pě, mě/mně

PŘÍDAVNÁ JMÉNA (ADJEKTIVA)

Pravopis i/í, y/ý v koncovkách podstatných jmen

Psaní souhláskových skupin

Shoda několikanásobného podmětu s přísudkem

Přísudek. Vytvořeno dne: ve větě

Zvláštnosti větné stavby

Významové vztahy ve větě jednoduché

ČÍSLOVKY (NUMERALIA) Číslovky (numeralia) Vytvořeno dne: Metodický popis anotace:

Interpunkce ve větě jednoduché a v souvětí

Věty podle postoje mluvčího

Formální skladební vztahy ve větě jednoduché I.

Formální skladební vztahy ve větě jednoduché II.

SLOVESA (VERBA) Slovesa (verba) Vytvořeno dne: Metodický popis anotace:

Základy valenční skladby

Aktuální členění výpovědi a slovosled

Shoda podmětu s přísudkem

Přívlastek. Vytvořeno dne: a jeho funkcí ve větě

PŘÍSUDEK Předmět: Ročník: Anotace: přísudek Klíčová slova: Autor: Datum: Škola:

VY_32_INOVACE_ CJL

Pravopis souhláskových skupin -ský, -ství, -cký, -ctví

SLOVNÍ DRUHY. Vytvořeno dne: druhů, vymezuje tři základní kritéria členění. Závěr prezentace slouží k procvičení osvojených poznatků.

Vyjmenovaná slova I.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

VY_32_INOVACE_ CJL

Číslo DUM: VY_32_INOVACE_115

SUBSTANTIVA - ROD. Vytvořeno dne: jmen rodem. Závěr prezentace slouží k procvičení poznatků.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Žák se seznámí se základními pojmy morfologie tvarosloví, ohebnost, význam slov.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž si žáci procvičí definice, tvoření a využití přídavných jmen.

Číslo DUM: VY_32_INOVACE_118

Zvyšování kvality výuky technických oborů

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SUBSTANTIVA SKLOŇOVÁNÍ FEMININ

Přídavná jména ADJEKTIVA

SSOS_CJL_1.01 Úvod do lexikologie

Hláskosloví, spisovná výslovnost

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

DUM: VY_32_INOVACE_112

PODSTATNÁ JMÉNA (SUBSTANTIVA) - PÁD

Přídavná jména Střední průmyslová škola a Obchodní akademie Uherský Brod Český jazyk a literatura

Číslo DUM: VY_32_INOVACE_117

ZÁKLADNÍ A MATEŘSKÁ ŠKOLA STŘÍTEŽ NAD LUDINOU, příspěvková organizace. Pravopis i/y a stavba slova

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Seznam povinných učebnic pro školní rok 2018/2019

ČESKÝ JAZYK. III. Ročník. Povinná literatura: Prokop, V.: Dějiny literatury od starověku do počátku 19. století, O.K.- Soft 2006

Doporučená literatura. III. Ročník. Povinná literatura: Prokop, V.: Dějiny literatury od starověku do počátku 19. století, O.K.

ČESKÝ JAZYK. I. ročník

DUM: VY_32_INOVACE_ VOŠ,

Číslo DUM: VY_32_INOVACE_111

DUM: VY_32_INOVACE_116

Výukový materiál VY_32_INOVACE_55. Ověření ve výuce: Třída: 8. Datum:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PŘÍDAVNÁ JMÉNA, ZÁJMENA, ČÍSLOVKY

Slovník anglicko-český, česko-anglický

STUPŇOVÁNÍ PŘÍDAVNÝCH JMEN

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Seznam povinných učebnic pro školní rok 2019/2020

ČESKÝ JAZYK. I. ročník

SADA VY_32_INOVACE_CJ1

Tematický plán Český jazyk pro 4. ročník

3. Základní pravopisné jevy Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, srpen 2013

Dataprojektor, kodifikační příručky

ČESKÝ JAZYK. I. Ročník

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

SSOS_CJL_5.13. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince

Vyjmenovaná slova II.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Český jazyk a literatura, 2. ročník, obor Mechanik elektronik, Obchodník

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_04_CJL_M Ročník: III. Český jazyk a literatura Vzdělávací

Zvyšování kvality výuky technických oborů

kvinta A Kvinta B sexta A sexta B Septima A Septima B oktáva A oktáva B

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SSOS_CJL_1.05 Obohacování slovní zásoby

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Český jazyk Název Ročník Autor

Číslovky opakování (7. třída)

Seznam učebnic. Matematika. Volitelná deskriptivní geometrie

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

23. Věta jednoduchá Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, leden 2013

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Marta Klimecká Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: třetí

Přehled vzdělávacích materiálů

Transkript:

Pravopis souhláskové skupiny n/nn Název materiálu: VY_32_INOVACE_CJ1r0107 Název sady: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Téma: Pravidla pravopisu pro 4.ročník Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Pravopis souhláskové skupiny n/nn Jméno autora: Kateřina Turzová Vytvořeno dne: 23.10.2013 Metodický popis anotace: Seznámí žáky s pravidly pravopisu souhláskové skupiny n/nn

Pravidla českého pravopisu Pravopis souhláskové skupiny n/nn

Některé skupiny souhlásek ve výslovnosti zjednodušujeme, avšak pravopis zůstává beze změny.

BEZE ZMĚNY zůstávají skupiny souhlásek 1.v kořenech slov srdce, dcera, džbán, který, švestka, hřebík, půjčit 2.při ohýbání kostce, matce, zahrádce, ze Skutče 3.při odvozování, a to:

a) předponami podzemní, předzpěv, oddálit, poddaný, nejjistější

b) příponami dětský, hrstka, tloušťka, babiččin, měkký, denní nejrozšířenější přípony přídavných jmen odvozených od podstatných jmen jsou: NÍ vyjadřují různá určení (často na otázku který? ) - lesní, jarní, večerní, zábavní, srdeční NÝ označují často vlastnost (na otázku jaký? ) - kamenný, účelný, časný, bolestný, smutný

POZOR! prodejní (doba) x prodejný (prodávající se člověk )

Cvičení č. 1 doplňte příponu ný/-ní v následujících větách Navštívili jsme zábavn í podnik. Adam je ve společnosti velmi zábavn ý člověk. Na narozeniny mi poslal srdečn ý pozdrav. Mám nemocný srdečn í sval. Všechno jsem dělal pro obecn ý prospěch. Nad naší chalupou je obecn í les. Na základní škole je matematika založená na velkém počtu početn ích příkladů. U voleb se nepotvrdil početn ý převis. Zaznamenali jsme neskutečný živeln ý odpor. Filipíny zpustošila živeln í/á pohroma.

V mnoha případech není však rozdíl mezi adjektivy na ní a ný patrný: Např. učební x učebná látka, těžní x těžná jáma, výhradní x výhradné právo

Pravidla pravopisu souhláskové skupiny n/nn a) nn- píšeme zpravidla v těch případech, kdy ke jménu (v jehož základu je písmeno n-) připojíme ní nebo ný Např. ráno ranní; kámen kamenný; víno vinný

b) nn- píšeme zpravidla v přídavných jménech složených Např. jednostranný, čtyřhranný

Cvičení č. 2 doplňte příponu ný/- nný v následujících slovních spojeních Rovnorame nný trojúhelník, poddanný člověk, vinný sklep, kamenný náhrobek, tenkostě nný mikroskop, de nní směna, imu nní postoj, bezcenný nález, krátkovl nný dosah, skleně ný poklop, odměně ný vítěz, hrubozr nný povrch

Další pravidla v psaní skupin souhlásek

a) nn- píšeme také ve tvarech 2. a 3. stupňů (utvořených od přídavných jmen a příslovcí psaných s nn-) Např. nevinný nevinnější nejnevinnější účinně účinněji nejúčinněji

b) n- píšeme v přídavném jménu raný (= časný) (rané brambory), protože toto přídavné jméno nebylo odvozeno od podstatného jména ráno, ale naopak podstatné jméno ráno bylo vytvořeno od přídavného jména raný

c) n- píšeme v přídavných jménech odvozených od názvu zvířat (zakončených na n- koncovkou í) Např. jelení, havraní, krocaní

d) n- píšeme ve slovech odvozených příponami Např. -ík deník, ceník, viník -ice vinice -ina - cenina

Zdvojené hlásky vyslovujeme jako jednoduché tedy např. denní [dení], Anna [ana]

Cvičení č. 3 doplňte příponu n-, -nnv následujících větách Nejraději mám sladké rané jahody, Pracuji v celodenní služební pohotovosti. Objednávám jen velmi výkonné počítače. Moje partnerku poznáte podle vlnitých havraních vlasů až po pás. Probudí mě až rann í rozcvička. Policie vypátrala vi ní ka poměrně snadno. Nechal jsem si vyměnit okenní rámy profesionální firmou. Cítila jsem se opravdu nevinná. Sbírám jelení trofeje. Na jižní Moravě se lidé starají o své vini ce s láskou. Mláďátko bylo ukryto v kloka ní m vaku. Jednalo se o vzácnou kameni nu.

Použitá literatura: Kostečka, Jiří: Český jazyk pro 1. - 4. ročník gymnázií. Praha, SPN 2002 Mgr. Mašková, Drahuše: Český jazyk přehled středoškolského učiva. Třebíč, Vyuka.cz 2010 Mgr. Mužíková, Olga; PhDr. Markvartová, Barbora; Mgr. Klusáčková, Lenka; PhDr. Jeřábková, Eleonora: Odmaturuj z českého jazyka. Brno, Didaktis 2010 Kvačková, Jaromíra: Opakujeme češtinu. Nová škola 2005 Havránek, Bohuslav; Jedlička, Alois: Česká mluvnice. Praha, SPN 2008 Martinec, Ivo; Tušková, Jana Marie; Zimová, Ludmila: Mluvnice učebnice českého jazyka pro střední školy. Plzeň: Fraus, 2009 Sochrová, Marie: Cvičení z českého jazyka v kostce. Praha: Fragment, 2008 Melichar, Jiří; Styblík, Vlastimil. Český jazyk Přehled učiva základní školy. Praha: Fortuna, 2000