Mapa školy Vyhodnocení projektu Mapa ZŠ 27/8 Souhrnný přehled - Uživatel: STU atum: 28. 2. 28 Následuje výčet hodnot, které mohou, ale také musí být cílem školy. Ohodnoťte, prosím, jednotlivé položky číslicemi až 5 podle toho, do jaké míry je podle vašeho názoru je předat žákům. Číslo přidělte položkám, které jsou podle vás zásadní a u nichž byste si přál(a), aby na ně škola při výuce kladla maximum důrazu. Číslo 5 naopak přidělte takovým položkám, na něž by se podle vás škola musela zaměřovat vůbec, případně jen okrajově.. učit žáky slušně se chovat ) jvíce ) 2 ) 3 ) 4 ) 5 jméně 44 66% 4 2% 8 2% % ) jvíce ) 2 ) 3 ) 4 ) 5 jméně 44 66% 4 2% 8 2% %
Následuje výčet hodnot, které mohou, ale také musí být cílem školy. Ohodnoťte, prosím, jednotlivé položky číslicemi až 5 podle toho, do jaké míry je podle vašeho názoru je předat žákům. Číslo přidělte položkám, které jsou podle vás zásadní a u nichž byste si přál(a), aby na ně škola při výuce kladla maximum důrazu. Číslo 5 naopak přidělte takovým položkám, na něž by se podle vás škola musela zaměřovat vůbec, případně jen okrajově. 2. předat žákům maximum znalostí a vědomostí ) jvíce ) 2 ) 3 ) 4 ) 5 jméně 6 9 ) jvíce ) 2 ) 3 ) 4 ) 5 jméně 6 9 5 7% 2 3% 5 7% 2 3%
Následuje výčet hodnot, které mohou, ale také musí být cílem školy. Ohodnoťte, prosím, jednotlivé položky číslicemi až 5 podle toho, do jaké míry je podle vašeho názoru je předat žákům. Číslo přidělte položkám, které jsou podle vás zásadní a u nichž byste si přál(a), aby na ně škola při výuce kladla maximum důrazu. Číslo 5 naopak přidělte takovým položkám, na něž by se podle vás škola musela zaměřovat vůbec, případně jen okrajově. 3. dobře žáky připravit na přijímací zkoušky ) jvíce ) 2 ) 3 ) 4 ) 5 jméně 59 88% ) jvíce ) 2 ) 3 ) 4 ) 5 jméně 8 2% 59 88% 8 2%
Následuje výčet hodnot, které mohou, ale také musí být cílem školy. Ohodnoťte, prosím, jednotlivé položky číslicemi až 5 podle toho, do jaké míry je podle vašeho názoru je předat žákům. Číslo přidělte položkám, které jsou podle vás zásadní a u nichž byste si přál(a), aby na ně škola při výuce kladla maximum důrazu. Číslo 5 naopak přidělte takovým položkám, na něž by se podle vás škola musela zaměřovat vůbec, případně jen okrajově. 4. naučit žáky umět se učit ) jvíce ) 2 ) 3 ) 4 ) 5 jméně 57 85% ) jvíce ) 2 ) 3 ) 4 ) 5 jméně 6 9% 4 6% 57 85% 6 9% 4 6%
Následuje výčet hodnot, které mohou, ale také musí být cílem školy. Ohodnoťte, prosím, jednotlivé položky číslicemi až 5 podle toho, do jaké míry je podle vašeho názoru je předat žákům. Číslo přidělte položkám, které jsou podle vás zásadní a u nichž byste si přál(a), aby na ně škola při výuce kladla maximum důrazu. Číslo 5 naopak přidělte takovým položkám, na něž by se podle vás škola musela zaměřovat vůbec, případně jen okrajově. 5. naučit žáky samostatně si vyhledávata zpracovávat informace ) jvíce ) 2 ) 3 ) 4 ) 5 jméně 54 8% ) jvíce ) 2 ) 3 ) 4 ) 5 jméně 6% % % 54 8% 6% % %
Následuje výčet hodnot, které mohou, ale také musí být cílem školy. Ohodnoťte, prosím, jednotlivé položky číslicemi až 5 podle toho, do jaké míry je podle vašeho názoru je předat žákům. Číslo přidělte položkám, které jsou podle vás zásadní a u nichž byste si přál(a), aby na ně škola při výuce kladla maximum důrazu. Číslo 5 naopak přidělte takovým položkám, na něž by se podle vás škola musela zaměřovat vůbec, případně jen okrajově. 6. naučit žáky samostatně myslet a řešit problémy ) jvíce ) 2 ) 3 ) 4 ) 5 jméně 57 85% ) jvíce ) 2 ) 3 ) 4 ) 5 jméně 9 3% % 57 85% 9 3% %
Následuje výčet hodnot, které mohou, ale také musí být cílem školy. Ohodnoťte, prosím, jednotlivé položky číslicemi až 5 podle toho, do jaké míry je podle vašeho názoru je předat žákům. Číslo přidělte položkám, které jsou podle vás zásadní a u nichž byste si přál(a), aby na ně škola při výuce kladla maximum důrazu. Číslo 5 naopak přidělte takovým položkám, na něž by se podle vás škola musela zaměřovat vůbec, případně jen okrajově. 7. naučit žáky dodržovat pravidla ) jvíce ) 2 ) 3 ) 4 ) 5 jméně 52 78% ) jvíce ) 2 ) 3 ) 4 ) 5 jméně 6% 2 3% % % 52 78% 6% 2 3% % %
Následuje výčet hodnot, které mohou, ale také musí být cílem školy. Ohodnoťte, prosím, jednotlivé položky číslicemi až 5 podle toho, do jaké míry je podle vašeho názoru je předat žákům. Číslo přidělte položkám, které jsou podle vás zásadní a u nichž byste si přál(a), aby na ně škola při výuce kladla maximum důrazu. Číslo 5 naopak přidělte takovým položkám, na něž by se podle vás škola musela zaměřovat vůbec, případně jen okrajově. 8. naučit žáky obhajovat vlastní názor a vést diskusi ) jvíce ) 2 ) 3 ) 4 ) 5 jméně 46 69% 8 27% 2 3% % ) jvíce ) 2 ) 3 ) 4 ) 5 jméně 46 69% 8 27% 2 3% %
Následuje výčet hodnot, které mohou, ale také musí být cílem školy. Ohodnoťte, prosím, jednotlivé položky číslicemi až 5 podle toho, do jaké míry je podle vašeho názoru je předat žákům. Číslo přidělte položkám, které jsou podle vás zásadní a u nichž byste si přál(a), aby na ně škola při výuce kladla maximum důrazu. Číslo 5 naopak přidělte takovým položkám, na něž by se podle vás škola musela zaměřovat vůbec, případně jen okrajově. 9. naučit žáky spolupracovat v kolektivu, vycházet a jednat s lidmi ) jvíce ) 2 ) 3 ) 4 ) 5 jméně 53 79% ) jvíce ) 2 ) 3 ) 4 ) 5 jméně 6% 2 3% % 53 79% 6% 2 3% %
Následuje výčet hodnot, které mohou, ale také musí být cílem školy. Ohodnoťte, prosím, jednotlivé položky číslicemi až 5 podle toho, do jaké míry je podle vašeho názoru je předat žákům. Číslo přidělte položkám, které jsou podle vás zásadní a u nichž byste si přál(a), aby na ně škola při výuce kladla maximum důrazu. Číslo 5 naopak přidělte takovým položkám, na něž by se podle vás škola musela zaměřovat vůbec, případně jen okrajově.. rozvíjet v žácích zdravé sebevědomí včetně schopnosti sebekritiky ) jvíce ) 2 ) 3 ) 4 ) 5 jméně 47 7 6 24% 4 6% ) jvíce ) 2 ) 3 ) 4 ) 5 jméně 47 7 6 24% 4 6%
Následuje výčet hodnot, které mohou, ale také musí být cílem školy. Ohodnoťte, prosím, jednotlivé položky číslicemi až 5 podle toho, do jaké míry je podle vašeho názoru je předat žákům. Číslo přidělte položkám, které jsou podle vás zásadní a u nichž byste si přál(a), aby na ně škola při výuce kladla maximum důrazu. Číslo 5 naopak přidělte takovým položkám, na něž by se podle vás škola musela zaměřovat vůbec, případně jen okrajově.. naučit žáky respektovat životní prostředí ) jvíce ) 2 ) 3 ) 4 ) 5 jméně 42 63% 9 28% 4 6% % % ) jvíce ) 2 ) 3 ) 4 ) 5 jméně 42 63% 9 28% 4 6% % % 2. Pokud si myslíte, že by škola měla mít nějaké další cíle, můžete je uvést zde: Otevřené odpovědi jsou v samostatném reportu.
ČJ = český jazyk J = anglický jazyk další cizí jazyk = cizí jazyk (kromě J) M = matematika OV = výchova k občanství (občanská výchova) H = chemie FY = fyzika PŘ = přírodopis (biologie) Z = zeměpis Ě = dějepis INF = informatika TV = tělesná výchova VV = výtvarná výchova HV = hudební výchova 3. Má vaše dítě letos v rozvrhu nějaké předměty, k jejichž vyučujícím či způsobu výuky máte vážnější výhrady?pokud, vyberte všechny takové předměty v následujícím seznamu. ) takový předmět má ) ČJ ) J ) další cizí jazyk ) M F) H G) FY H) PŘ I) Z J) Ě K) OV L) INF M) VV N) HV O) TV P) jiný předmět napište jaký: Q) dovedu 2 24% 6 7% 3% 8 % F G 9 % H I J % K L 4 5% M 2 2% N 3 4% O % P 6 Q ) takový předmět má ) ČJ ) J ) další cizí jazyk ) M F) H G) FY H) PŘ I) Z J) Ě K) OV L) INF M) VV N) HV O) TV P) jiný předmět napište jaký: Q) dovedu 2 24% 6 7% 3% 8 % 9 % % 4 5% 2 2% 3 4% % 6 4. Pokud jste v předchozí otázce některé z předmětů označil(a), uveďte prosím, jaké konkrétní výhrady vůči jejich vyučujícím či způsobu výuky máte (zapomeňte k uvedenému důvodu vaší spokojenosti doplnit, o jaký předmět se jedná): Otevřené odpovědi jsou v samostatném reportu.
ČJ = český jazyk J = anglický jazyk další cizí jazyk = cizí jazyk (kromě J) M = matematika OV = výchova k občanství (občanská výchova) H = chemie FY = fyzika PŘ = přírodopis (biologie) Z = zeměpis Ě = dějepis INF = informatika TV = tělesná výchova VV = výtvarná výchova HV = hudební výchova 5. Má vaše dítě letos v rozvrhu nějaké předměty, s jejichž vyučujícím či způsobem výuky jste obzvláště spokojen(a)?pokud, vyberte všechny takové předměty v následujícím seznamu. ) takový předmět má ) ČJ ) J ) další cizí jazyk ) M F) H G) FY H) PŘ I) Z J) Ě K) OV L) INF M) VV N) HV O) TV P) jiný předmět napište jaký: Q) dovedu 2 % 8 7% 4 3% 3 3% 4 3% 2 2% F 3 3% G 2 2% H % I % J K 2 2% L 5 5% M 5 5% N 8 7% O 2 2% P 6 5% Q ) takový předmět má ) ČJ ) J ) další cizí jazyk ) M F) H G) FY H) PŘ I) Z J) Ě K) OV L) INF M) VV N) HV O) TV P) jiný předmět napište jaký: Q) dovedu 2 % 8 7% 4 3% 3 3% 4 3% 2 2% 3 3% 2 2% % % 2 2% 5 5% 5 5% 8 7% 2 2% 6 5% 6. Pokud jste v předchozí otázce některé z předmětů označil(a), uveďte prosím blíže důvody své spokojenosti (zapomeňte doplnit, o jaký předmět se jedná): Otevřené odpovědi jsou v samostatném reportu.
7. Jaké jsou podle vás vztahy mezi žáky ve třídě vašeho dítěte? ) velmi dobré ) spíše dobré ) spíše špatné ) velmi špatné ) dovedu 7 4 3 9% 2 3% 5 7% ) velmi dobré ) spíše dobré ) spíše špatné ) velmi špatné ) dovedu 7 4 3 9% 2 3% 5 7% Jste u vás ve škole spokojen(a) s následujícími oblastmi? 8. s celkovou úrovní výuky (její přínosnost, záživnost, to jak je zajímavá atd.) ) rozhodně ) spíše ) spíše ) rozhodně ) dovedu 49 74% ) rozhodně ) spíše ) spíše ) rozhodně ) dovedu 4 6% 8 2% 2% 4 6% 4 6% 49 74% 8 2% 2% 4 6%
Jste u vás ve škole spokojen(a) s následujícími oblastmi? 9. s pedagogickými schopnostmi vyučujících (jak dovedou látku vysvětlit, zaujmout výkladem, komunikovat se žáky atd.) ) rozhodně ) spíše ) spíše ) rozhodně ) dovedu 7 44 66% 6% % 4 6% ) rozhodně ) spíše ) spíše ) rozhodně ) dovedu 7 44 66% 6% % 4 6%
Jste u vás ve škole spokojen(a) s následujícími oblastmi? 2. s vedením školy ) rozhodně ) spíše ) spíše ) rozhodně ) dovedu 4 2% 36 54% 6 9% 5 7% 6 9% ) rozhodně ) spíše ) spíše ) rozhodně ) dovedu 4 2% 36 54% 6 9% 5 7% 6 9%
Jste u vás ve škole spokojen(a) s následujícími oblastmi? 2. s komunikací s třídním učitelem vašeho dítěte ) rozhodně ) spíše ) spíše ) rozhodně ) dovedu 33 5 32 48% ) rozhodně ) spíše ) spíše ) rozhodně ) dovedu 33 5 32 48% 2% 2%
Jste u vás ve škole spokojen(a) s následujícími oblastmi? 22. s kvalitou vztahů mezi žáky (jak se k sobě chovají, jak spolu vycházejí atd.) ) rozhodně ) spíše ) spíše ) rozhodně ) dovedu 6 9% 35 52% 8 27% 2 3% 6 9% ) rozhodně ) spíše ) spíše ) rozhodně ) dovedu 6 9% 35 52% 8 27% 2 3% 6 9%
Jste u vás ve škole spokojen(a) s následujícími oblastmi? 23. se způsobem předávání důležitých informací rodičům ) rozhodně ) spíše ) spíše ) rozhodně ) dovedu 7 25% 44 66% 4 6% % % ) rozhodně ) spíše ) spíše ) rozhodně ) dovedu 7 25% 44 66% 4 6% % %
Jste u vás ve škole spokojen(a) s následujícími oblastmi? 24. s nabídkou volitelných předmětů (jejich kvalita a množství) ) rozhodně ) spíše ) spíše ) rozhodně ) dovedu ) rozhodně ) spíše ) spíše ) rozhodně ) dovedu 5 7% 27 8 27% 6 9% 6% 5 7% 27 8 27% 6 9% 6%
Jste u vás ve škole spokojen(a) s následujícími oblastmi? 25. se školními akcemi (jejich téma, množství, zábavnost, přínosnost atd.) ) rozhodně ) spíše ) spíše ) rozhodně ) dovedu 4 2% 36 54% 9 3% 5 7% 3 4% ) rozhodně ) spíše ) spíše ) rozhodně ) dovedu 4 2% 36 54% 9 3% 5 7% 3 4%
Jste u vás ve škole spokojen(a) s následujícími oblastmi? 26. s vybavením a zázemím, které škola využívá pro tělesnou výchovu a sportovní aktivity (množství a kvalita pomůcek na sportovní hry, vybavení a velikost hřiště a tělocvičny atd.) ) rozhodně ) spíše ) spíše ) rozhodně ) dovedu 34 5% 3 46% ) rozhodně ) spíše ) spíše ) rozhodně ) dovedu 34 5% 3 46% 2 3% 2 3%
Jste u vás ve škole spokojen(a) s následujícími oblastmi? 27. s pomůckami, které se na škole používají při výuce (kvalita a množství učebních materiálů, počítačů, programů, vybavení laboratoří atd.) ) rozhodně ) spíše ) spíše ) rozhodně ) dovedu 22 33% 33 49% % % 5% ) rozhodně ) spíše ) spíše ) rozhodně ) dovedu 22 33% 33 49% % % 5%
Jste u vás ve škole spokojen(a) s následujícími oblastmi? 28. s nabídkou kroužků (množství, zaměření, úroveň vedoucích atd.) ) rozhodně ) spíše ) spíše ) rozhodně ) dovedu ) rozhodně ) spíše ) spíše ) rozhodně ) dovedu 4 6% 29 44% 22 33% 9 4% 2 3% 4 6% 29 44% 22 33% 9 4% 2 3%
Jste u vás ve škole spokojen(a) s následujícími oblastmi? 29. s výukou práce na počítači (její kvalita, přínosnost, modernost atd.) ) rozhodně ) spíše ) spíše ) rozhodně ) dovedu ) rozhodně ) spíše ) spíše ) rozhodně ) dovedu 4 2% 25 37% 9 3% % 8 27% 4 2% 25 37% 9 3% % 8 27%
Jste u vás ve škole spokojen(a) s následujícími oblastmi? 3. s výukou cizích jazyků (její kvalita, přínosnost, modernost atd.) ) rozhodně ) spíše ) spíše ) rozhodně ) dovedu 5% 35 52% 5 22% 7 ) rozhodně ) spíše ) spíše ) rozhodně ) dovedu 5% 35 52% 5 22% 7
Jste u vás ve škole spokojen(a) s následujícími oblastmi? 3. s prostorami školy (to, jak jsou zařízené a vyzdobené chodby, učebny a šatny atd.) ) rozhodně ) spíše ) spíše ) rozhodně ) dovedu 24 36% 42 63% ) rozhodně ) spíše ) spíše ) rozhodně ) dovedu 24 36% 42 63% % %
Jste u vás ve škole spokojen(a) s následujícími oblastmi? 32. s úrovní záchodů a umýváren (to, jak jsou zařízené, jak bývají uklizené atd.) ) rozhodně ) spíše ) spíše ) rozhodně ) dovedu 3 9% 36 54% % 7 25% ) rozhodně ) spíše ) spíše ) rozhodně ) dovedu 3 9% 36 54% % 7 25%
Jste u vás ve škole spokojen(a) s následujícími oblastmi? 33. s úrovní školní jídelny (chuť a kvalita podávaného jídla, jak se tam člověk během oběda cítí atd.) ) rozhodně ) spíše ) spíše ) rozhodně ) dovedu 6% 35 52% 3 9% 3 4% 5 7% ) rozhodně ) spíše ) spíše ) rozhodně ) dovedu 6% 35 52% 3 9% 3 4% 5 7% 34. Jak vnímáte nároky, které škola klade na vaše dítě?vyberte jednu odpověď, která je podle vás jvýstižnější. ) Škola pro mé dítě náročná ní, nároky bych klidně zvýšil(a), pokud by byly smysluplné. ) Škola pro mé dítě náročná ní, ale nároky bych zvyšoval(a). ) Škola je pro mé dítě náročná, ale nároky bych snižoval(a). ) Škola je pro mé dítě příliš náročná, nároky by se měly snížit. ) Nedovedu. 6% 29 43% 8 27% 6 9% 3 4% ) Škola pro mé dítě náročná ní, nároky bych klidně zvýšil(a), pokud by byly smysluplné. ) Škola pro mé dítě náročná ní, ale nároky bych zvyšoval(a). ) Škola je pro mé dítě náročná, ale nároky bych snižoval(a). ) Škola je pro mé dítě příliš náročná, nároky by se měly snížit. ) Nedovedu. 6% 29 43% 8 27% 6 9% 3 4%
35. o pro vás bylo rozhodující při volbě této školy?vyberte z následujících možností maximálně tři faktory, které pro vás byly při volbě této školy rozhodující. ) Vzdálenost od bydliště tak, aby dítě muselo dojíždět příliš daleko. ) o školy chodí kamarádi bo sourozenci dítěte. ) Pověst školy, dojem z osobní návštěvy školy a/bo doporučení jiných rodičů. ) Zaměření školy bo některé třídy (sport, jazyky apod.), množství a rozsah volitelných předmětů. ) Známý ředitel, pedagog. F) Neměli jsme v podstatě jinou volbu. G) Jiný důvod (prosím uveďte): 56 5 34 3% % 2 2% 6 4% F 2 2% G ) Vzdálenost od bydliště tak, aby dítě muselo dojíždět příliš daleko. ) o školy chodí kamarádi bo sourozenci dítěte. ) Pověst školy, dojem z osobní návštěvy školy a/bo doporučení jiných rodičů. ) Zaměření školy bo některé třídy (sport, jazyky apod.), množství a rozsah volitelných předmětů. ) Známý ředitel, pedagog. F) Neměli jsme v podstatě jinou volbu. G) Jiný důvod (prosím uveďte): 56 5 34 3% % 2 2% 6 4% 2 2% 36. htěl(a) byste od školy dostávat více informací o chování svého dítěte? ) Ne, současný stav mi vyhovuje. ) no, uvítal(a) bych více informací. Zde můžete uvést, které informace postrádáte: 6 9 ) Ne, současný stav mi vyhovuje. ) no, uvítal(a) bych více informací. Zde můžete uvést, které informace postrádáte: 6 9 7 7
37. Jakou formu komunikace ze strany školy byste preferoval(a) jvíce?z následujících možností vyberte jednu až tři odpovědi. ) písemná sdělení předávaná prostřednictvím žáků ) pravidelné e-mailové zprávy ) pravidelné SMS zprávy ) pravidelně aktualizované intertové stránky školy ) pravidelné rodičovské schůzky F) individuální konzultace s učiteli G) jiný způsob (prosím uveďte): 23 8% 43 34% 6 5% 27 2% 3 5 2% F G ) písemná sdělení předávaná prostřednictvím žáků ) pravidelné e-mailové zprávy ) pravidelné SMS zprávy ) pravidelně aktualizované intertové stránky školy ) pravidelné rodičovské schůzky F) individuální konzultace s učiteli G) jiný způsob (prosím uveďte): 23 8% 43 34% 6 5% 27 2% 3 5 2% 38. Na kterých oblastech života školy máte zájem se spolupodílet?z následující nabídky označte prosím každou oblast života školy, na níž byste se rád(a) podílel(a). ) cíle a směřování školy ) vytváření pravidel školy ) forma hodnocení žáků ) řešení výchovných problémů ) sponzorství a materiální pomoc F) spolupráce při realizaci některých školních projektů, besed, akcí atd. G) žádné z uvedených H) dovedu 9 3% 4 6% 4 6% 6 8% % 4% F 4% G 27 38% H ) cíle a směřování školy ) vytváření pravidel školy ) forma hodnocení žáků ) řešení výchovných problémů ) sponzorství a materiální pomoc F) spolupráce při realizaci některých školních projektů, besed, akcí atd. G) žádné z uvedených H) dovedu 9 3% 4 6% 4 6% 6 8% % 4% 4% 27 38%
39. oporučil(a) byste tuto školu svým přátelům, pokud by hledali školu pro své dítě? ) rozhodně ) spíše ) spíše ) rozhodně ) dovedu 5% 36 54% 4 2% % 6 9% ) rozhodně ) spíše ) spíše ) rozhodně ) dovedu 5% 36 54% 4 2% % 6 9% 4. Ohodnoťte známkou od jedničky do pětky svůj celkový dojem z této školy. představuje jlepší hodnocení, 5 představuje jhorší hodnocení. ) ) 2 ) 3 ) 4 ) 5 ) ) 2 ) 3 ) 4 ) 5 5% 33 49% 24 36% 5% 33 49% 24 36%
4. Zde se můžete vyjádřit k tomu, co bylo v dotazníku uvedeno, případně můžete vlastními slovy okomentovat své odpovědi. Otevřené odpovědi jsou v samostatném reportu.