Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický okruh Název materiálu Typ interakce Autor Jazyk I/2-5/30 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk Jazyková výchova Broučkův první let Aktivita Mgr. Švédová Miluše Čeština
Název materiálu Typ interakce Anotace Broučkův první let Aktivita Materiál obsahuje úryvek z čítanky pro 2. ročník Broučkův první let a pracovní list zaměřený na správné, plynulé čtení a porozumění textu. Žáci si přečtou text dvakrát nahlas a jednou potichu. V pracovním listě odpovídají na otázky a odpovědi píší celou větou. V textu hledají slova, která chybí v neúplných větách, a doplňují je. Pracují dle pokynů vyučujícího. Následuje samostatná práce žáků. Součástí je řešení pro učitele. Očekávaný výstup Žák tvoří a vyjadřuje se v jednoduchých smysluplných větách. Žák čte plynule jednoduché texty s porozuměním. Žák přepisuje správně jednoduchý text. Speciální vzdělávací potřeby Žádné Klíčová slova Brouček, Beruška, Janinka, maminka, kmotříček a tatínek Druh učebního materiálu MS Word 2007 Stupeň základního vzdělávání První stupeň Cílová skupina Žák Typická věková kategorie/ročník 7 9 let / 2. Vytvořeno dne Ověřeno dne Kým Třída Zveřejněno dne 23. 02. 2012 28. 02. 2012 Mgr. M. Švédová II. B 5. 3. 2012 Stránka 2 z 6
Přečtěte si pozorně následující text. BROUČKŮV PRVNÍ LET Jan Karafiát Tu se ještě ozval kmotříček: Milý Broučku, už máš přece rozum a slyšíš, že si všichni přejeme, abys pěkně poslouchal. Já ti řeknu jen to, že kdybys neměl poslouchat, ty sám bys nejhůř přitom pochodil. A teď už ve jménu Páně poletíme. A letěli, ale jen nizoučko a pomalinku, aby jim mohla maminka i kmotřička a Janinka a Beruška stačit až přiletěli tam za potok a přes vrch, odkud bylo vidět daleko, daleko, do širého světa. Tu kmotříček, že aby se už vrátily. A tak se vrátily a Brouček letěl pryč a pryč do širého světa. Ony ještě za nimi volaly: S Pánem Bohem! Sprovázej Pán Bůh! Šťastné navrácení! Sám Pán Bůh tě nauč poslouchat! ale Brouček už byl daleko, daleko, a už to snad všechno ani neslyšel. A tak se vracely a povídaly si, jaké má Brouček krásné světlo. Kmotřička myslela, že je krásně žluté jako zlato; mamince se zdálo víc do běla, hodně jasné; Beruška tvrdila, že je do růžova; Janinka pak měla za to, že je takové, jaké mívají broučci, když ponejprv letí, a že jen aby Brouček poslouchal, že ona má strach, že poslouchat nebude. Stránka 3 z 6
PRACOVNÍ LIST 1. Přečtěte si otázky a správnou odpověď napište na linky. Odpověď pište celou větou. a) Kam přiletěli broučci? b) Kam letěl Brouček? c) Jaké světlo viděla Beruška u Broučka? 2. Najděte v textu věty a doplňte chybějící slova. A tak se vrátily a letěl pryč a pryč do světa. A tak se vracely a si, jaké má Brouček světlo. 3. Najděte v textu větu, která začíná slovy: Já ti řeknu jen to, Celou větu opište z textu na linky. Stránka 4 z 6
ŘEŠENÍ 1. Přečtěte si otázky a správnou odpověď napište na linky. Odpověď pište celou větou. a) Kam přiletěli broučci? Přiletěli za potok a přes vrch. b) Kam letěl Brouček? Brouček letěl pryč do širého světa. c) Jaké světlo viděla Beruška u Broučka? Viděla světlo do růžova. 2. Najděte v textu věty a doplňte chybějící slova. A tak se vrátily a Brouček letěl pryč a pryč do širého světa. A tak se vracely a povídaly si, jaké má Brouček krásné světlo. 3. Najděte v textu větu, která začíná slovy: Já ti řeknu jen to, Celou větu opište z textu na linky. Já ti řeknu jen to, že kdybys neměl poslouchat, ty sám bys nejhůř přitom pochodil. Stránka 5 z 6
Materiály a odkazy: HORÁKOVÁ, MGR., Zdenka; JANÁČKOVÁ, MGR., Zita; PROCHÁZKOVÁ, MGR., Eva. Čítanka: pro 2. ročník. První vydání. Brno: Nakladatelství Nová škola, s.r.o., 2002. 167 s. ISBN 80-7289-043-3 Stránka 6 z 6