Příčiny a průběh kampaně proti tzv. reakčním směrům

Podobné dokumenty
Literatura 20. století

CESTA OTEVŘENÁ. Hledání socialistické literatury v kritice padesátých let

OBSAH LITERÁRNÍ ŽIVOT... 13

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POESIE

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

POETISMUS, SURREALISMUS

Obsah. Politické myšlení Egona Bondyho / Petr Kužel PRACOVNÍ ANALÝZA

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Seznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Jiří Heřman Michaela Košťálová ISBN (tištěné): ISBN (epub): ISBN (mobi):

Jazyk a jazyková komunikace

Procvičování literárních pojmů

Česká literatura v letech

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: KVARTA

Praha 3. Lupáčova 1065/11. V domě sídlilo Obvodní velitelství Národní bezpečnosti NB/11. Milešovská 1986/10

Socialistické teorie

Anotace sady digitálních učebních materiálů. Název: Česká literatura

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Kateřina Strnadová. Masarykova univerzita Pedagogická fakulta Metodika galerijní pedagogiky (GP3MP_MGP), JS 2013 Mgr. Bc. Alice Stuchlíková, Ph.D.

Masarykova univerzita Filozofická fakulta

ANDRÉ BRETON. Personální bibliografie Z DÍLA ANDRÉ BRETONA. Knihy

A B C D E F. Třicátá léta ve 20.

Téma: Prezentace vývoje Československa od uchopení moci komunisty v únoru 1948 do vyhlášení Československé socialistické republiky v roce 1960.

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Obraz 2. světové války v české literatuře I.

Igor Zhoř , Brno , Brno

ČESKÁ POEZIE V LETECH poválečná tvorba meziválečné generace

Příběh jednoho moderního projektu

Gymnázium Rumburk profilová maturitní zkouška z českého jazyka a literatury

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

2/ Porovnejte své doplněné cvičení se správnou verzí, případné chyby zvýrazněte.

konec druhé světové války změny téměř ve všech oblastech; atmosféra bodu nula

Dějepis - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev)

VĚDOMÍ SOUVISLOSTÍ. K problematice marxistické kritiky třicátých let Květoslav Chvatík

RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

Část V. Osnovy. II. stupeň KAPITOLA XX - DĚJEPISNÁ PRAKTIKA

Historikova dílna: O čem nás informují historické dokumenty?

5.1 Český jazyk a literatura Vyšší stupeň osmiletého gymnázia a gymnázium čtyřleté

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová. Ročník 3. Datum tvorby Anotace. -prezentace určena pro učitele

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ

Literární teorie a komunikace, literární historie 2. pol. 20. století 4. ročník a oktáva

Učební osnovy vyučovacího předmětu dějepis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu

Československá strana národně socialistická - krajský sekretariát Pardubice

Knihy podle norem. Kulturní instituce. v systému řízené kultury. Státní nakladatelství. krásné literatury, hudby a umění.

KOMUNISTICKÁ STRANA SLOVENSKA: případ komunistických ultradogmatiků (prezentace)

Umělecká kritika MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ. Filozofická fakulta Ústav hudební vědy Teorie interaktivních médií

Český politický extremismus stručný exkurs

3. OTÁZKY VÝVOJE ESTETICKÉHO VNÍMÁNÍ

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ

Literatura 1. poloviny 20. století - literární období

Německá klasická filosofie I. Německý idealismus: Johann Gottlieb Fichte Friedrich Wilhelm Joseph Schelling

Dějiny od konce 19.století do 1. světové války. Průmyslová revoluce v Evropě. Trojspolek,Dohoda. Vývoj v koloniálních a závislých zemích

SSOS_CJL_3.07 Josef Václav Sládek

uvede příčiny a důsledky světové hospodářské

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

MODERNÍ DOBA svět a České země v letech

R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

Dějiny měnových teorií na českém území

Jiří Wolker Balada o očích topičových Jméno autora: Mgr. Bohuslava Svobodová

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Období komunistické vlády

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/06

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.

O nutnosti ekonomické reformy (1985)

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

RECENZE RODINNÝCH DOMŮ V ARCHITEKTONICKÝCH ČASOPISECH ZÁKLADNÍ OTÁZKY autor: Ing. arch. Petr Pištěk,

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny. Politické strany první republiky

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium a obchodní akademie Chodov

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Katharina Grosse & Maria Lassnig

Dej 2 Osvícenství. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí

Fungování společné evropské právní úpravy prodeje v rámci nařízení Řím I

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Vládní návrh. ZÁKON ze dne o zásluhách Václava Havla. Parlament se usnesl na tomto zákoně České republiky:

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SBÍRKA GRAFICKÉHO DESIGNU POHLEDNICE

Příloha č ŠVP ZA 03/2014. Seminář z českého jazyka a literatury. Obecný cíl vyučovacího předmětu

JAROSLAV SEIFERT. - původ: - studia: - od r zakládající člen od v 50. letech odmítavý postoj k

R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y

Masarykova univerzita. Filozofická fakulta. Ústav hudební vědy. Teorie interaktivních médií. Masová kultura. Esej Šárka Bezděková

Jiří Wolker Život a dílo

atelier sochařky hany wichterlové

EXTREMISTICKÉ POLITICKÉ IDEOLOGIE. Obr. 1 Obr. 2

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

Poslání univerzity a péče o kvalitu: fit for purpose?

Otevři si dějiny muzejní kufřík. PhDr. Ivan Malý

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Transkript:

Příčiny a průběh kampaně proti tzv. reakčním směrům Komunističtí ideologové přikládali od počátku největší váhu literární kritice, a to pro její aktuálnost i schopnost ovlivňovat veřejné mínění. Literární kritika měla v jejich chápání především praktické a téměř didaktické úkoly: usměrňovat autory, vychovávat čtenáře a řídit literární komunikaci. Výstižně charakterizoval její poslání Zdeněk Nejedlý, podle něhož musí být vychovatelkou, učitelkou, jež nesmí předpokládat, že má před sebou samé hotové lidi, nýbrž žáky, učeníky, které je třeba vést a učit (O úkolech naší literatury, Var 1949, č. 8). Literární kritici proto měli nejen vysvětlovat čtenáři, jaké texty jsou kvalitní a jaké špatné, nýbrž také ovlivňovat vznik uměleckého díla. Tradice pokrokové a reakční Marxistická literární kritika považovala sama sebe za součást vědeckého myšlení, neboť vycházela z vědeckého světového názoru totožného s učením marxismu-leninismu. Hlásila se sice k principům dialektického a historického materialismu, mimořádnou pozornost však věnovala zejména Leninově teorii dvou kultur. Pokud existuje třídní společnost, potom je podle Lenina v rámci každé jednotlivé národní kultury možné rozlišit pokrokovou kulturu, odrážející zájmy dělnické třídy a podílející se na destrukci nespravedlivého společenského řádu, a kulturu úpadkovou, reakční, působící v souladu se zájmy vykořisťovatelů. Tato teze zakladatele sovětského státu byla po únoru 1948 nanejvýš aktuální, tvořila opěrný pilíř komunistických představ o uskutečňování revoluce v kultuře. Komunisté byli přesvědčeni, že kultura musí navázat na tzv. pokrokové tradice, odvrhnout tíživé dědictví zanikajícího kapitalistického světa a vytvořit nové umění. Proto se po únoru jevilo jako nezbytné posoudit a přehodnotit dosavadní tradice české kultury a stanovit, které z nich lze označit za vývojově progresivní a které naopak odmítnout jako reakční. Pro české literární myšlení přelomu čtyřicátých a padesátých let, ať již oficiál ní, či neoficiální, bylo charakteristické, že většina programových a dife- 139

MYŠLENÍ O LITERATUŘE Obálka souboru studií A. A. Ždanova z 30. a 40. let, 1949 renciačních procesů probíhala na základě konfrontace s odkazem avantgardy, kterou sice v meziválečném období vyznávali především umělci levicového smýšlení, jejíž umělecké principy se však vzpíraly dogmaticky uzavřené estetice stalinského období. Cesta tímto směrem nebyla přímočará. Pokusy o novou orientaci čes ké literatury postavenou na dogmatu dvou kultur se v jednotlivých statích a projevech komunistických funkcionářů i publicistů objevovaly už od konce května 1945, do převzetí moci v únoru 1948 se však v názorově pluralitním prostředí neprosadily jako dominantní. Teprve bezprostřední projevy a důsledky února kupříkladu perzekuce části nekomunistické inteligence a nepříznivá reakce představitelů KSČ na dobříšskou konferenci mladých spisovatelů v březnu 1948 ukázaly, nakolik se na formování kulturního života budou podílet stranické struktury a také nakolik vytyčené jednotné kulturní politice bude cizí tolerance vůči odlišným názorům. O tom se záhy přesvědčila i literární seskupení, vůči nimž se komunistická publicistika dosud výrazněji neangažovala (okruhy časopisu Mladá fronta a Kvart). Modernismus a všechny avantgardní a experimentální trendy se tak i v Československu dočkaly nenávistných kampaní ze strany komunistického režimu, obvinění z formalismu a nesrozumitelnosti. Komunistická literární kritika proti těmto směrům postavila názor, že skutečně pokrokové umění se vyznačuje srozumitelností pro široké vrstvy, jednoduchostí a realistickým způsobem zpodobení skutečnosti. Převážná část těchto hodnotových soudů přitom opakovala či rozvíjela argumenty sovětského stranického funkcionáře A. A. Ždanova, jehož názory hrály v sovětském a následně i v československém prostředí úlohu nezpochybnitelné normy, utvrzené i knižním překladem jeho statí (O umění, 1949). Termín formalismus působil jako hodnotící označení deklasující vše, co mělo příchuť uměleckého experimentu a náročnější umělecké tvorby; Nejedlý jej na Sjezdu národní kultury v dubnu 1948 definoval jako útěk od skutečnosti, jemuž prostý divák-lid nerozumí. Ve shodě s dobovými axiomy zde však Nejedlý vystoupil i proti naturalismu, vymezenému, opětovně s ohledem 140

PŘÍČINY A PRŮBĚH KAMPANĚ PROTI TZV. REAKČNÍM SMĚRŮM na sovětský vzor, jako utápění se ve skutečnosti, které chce svou hrubostí, surovostí a sprostotou vycházet vstříc buržoazii, znuděné již ušlechtilostí, morálkou a ideovostí. Jako další hřích jmenoval kosmopolitismus, za jehož typický příklad uvedl národně indiferentní surrealismus ( s. 23, kap. Literární život). Kritiky soudobých literárních tendencí Zatímco Nejedlý tkvěl myšlenkově mnohdy v kulturním ovzduší přelomu 19. 20. století a své názory po únoru 1948 aktualizoval s cílem učinit z nich politickou a ideovou normu, mladé komunistické radikály stejně jako stalinisty střední generace jeho zájem o obrozenský odkaz příliš nepřitahoval. Jejich úsilí směřovalo k vyvrácení všeho, co pokládali za reziduum starých časů a brzdu při budování nové socialistické kultury. Mladí autoři, publikující zejména na stránkách Tvorby, Rudého práva a Nového života, útočili v obrazoboreckém nadšení, ostatně příznačném pro všechny velké dějinné zvraty, proti úpadkové kultuře Západu, přesvědčeni, že tak urychlují poslední bitvu mezi starým a novým světem. Všechny hlavní znaky dekadentního vkusu soudobé kapitalistické společnosti (tj. formalismus, naturalismus a kosmopolitismus) nacházela oficiální literární kritika v existencialismu, který vykládala jako směr, jenž chce lidstvo strhnout zpět do neodvratně mizející doby. Filozofický i literární existencialismus byl pro ni nepřijatelný svým popřením determinismu, pojetím člověka nuceného se znovu a znovu rozhodovat ve světě, který nenabízí pevná nadosobní vodítka. V souvislosti s militantním slovníkem tehdejších politických činovníků i médií se radikalizovaly též odsudky ideových protivníků. Podle Jaroslava Boučka knihy existencialistů, těch píšících esesmanů to jsou jedovatá chapadla umírajícího kapitalismu (Dvě kultury v boji o člověka, Tvorba 1950, č. 41, 42). Jednoznačné odmítání existencialismu v českém kulturním kontextu posílil i fakt, že k jeho předním propagátorům, znalcům a vykladačům patřil Václav Černý. Spřízněnost s existencialismem vytýkala poúnorová komunistická kritika především autorům shromážděným kolem sborníku Ohnice. Ve stopách Ladislava Štolla, který je napadl ještě před únorem 1948, se vydal mladý kritik Vladimír Dostál, jenž zaútočil na dosud nezpochybňovaný odkaz Jiřího Ortena (Jiří Orten a jeho dědictví, Var 1950/51, č. 3). Nařčení z existencialistických tendencí se objevilo v souvislosti se Skupinou 42, nejčastěji však zaznívalo na adresu Jiřího Koláře, jehož původní dělnickou profesi a revolučně laděnou poválečnou sbírku Sedm kantát (1945) stavěla kritika do protikladu k charakteru jeho pozdější tvorby. Radikálně smýšlející Jan Štern vyřkl nad Kolářovým dílem Dny v roce nesmiřitelný soud: Revoluční doba není sentimentální. Zná jen ne anebo ano. Nic uprostřed. Případ Kolářův je o to smutnější, že se již 141

MYŠLENÍ O LITERATUŘE rozhodl (Zběhnutí od praporu, Tvorba 1948, č. 25). V oblasti prózy pokládali komunističtí radikálové za příklad zhoubného existencialismu román Jiřího Weila Život s hvězdou Ivan Skála jej označil za klasický vzorník škodlivých reakčních myšlenek. S podobnými argumenty pracovala literární kritika i v rámci kampaně proti surrealismu, považovanému za nejtypičtější případ kosmopolitního a formalistického umění. Útok na surrealismus posloužil Janu Šternovi jako vhodná záminka k vypořádání se s časopisem Kvart, v jehož pátém ročníku nalezl jen propagaci básnické hniloby a rekvizity mozků ochořelých intelektuálštinou, které produkuje současná reakce, za jejíhož teoretika označil Karla Teiga (Hnízdo kulturní reakce, Tvorba 1949, č. 32). Po této kritice již další číslo exkluzivního sborníku poezie a vědy nevyšlo. Prakticky jediný pokus o polemiku s odmítavou interpretací meziválečné moderny vzešel z okruhu literátů sdružených kolem deníku Mladá fronta. Stalo se tak dva měsíce po únoru 1948 v reakci na mínění Václava Pekárka, epigona Zdeňka Nejedlého a Ladislava Štolla, v druhém čísle obnoveného Varu, kde Pekárek zveřejnil stať Více Wolkra! Již název Pekárkova článku prozrazoval polemiku s článkem Dosti Wolkra!, který anonymně vyšel v polovině dvacátých let a programně vyhlašoval potřebu odklonu od poetiky proletářského umění. (K jeho spoluautorství se na stránkách svých memoárů později doznal Jaroslav Seifert.) K opětovnému vyzdvihování Jiřího Wolkra jako největšího socialistického a realistického básníka meziválečného období zaujali kritici z okruhu Mladé fronty srozumitelný postoj. I když uznali aktuálnost Wolkrova odkazu, konstatovali, že ani on neřekl všecko. Mnohé, velmi mnohé řekli powolkrovští básníci lépe, výmluvněji i platněji, aniž se zpronevěřili socialismu (Jaroslav Hulák J. V. Svoboda: Náš poslední básník? Mladá fronta 25. 4. 1948). Z těchto slov bylo zřetelné, že berou v ochranu i další levicové meziválečné básníky, kteří se později přiklonili k poetismu, surrealismu i k reflexivní poezii času a ticha, tedy k směrům, na které radikálové typu Jana Šterna právě začínali útočit. Od této chvíle se v souvislosti s bývalými dynamoarchisty hovořilo výhradně o údajném marxismu a nepomohlo ani to, že se záhy podstatná část tohoto volného uskupení konformovala s novým pohledem na umění (např. Jaromír Hořec, Oldřich Kryštofek, J. V. Svoboda, František Vrba). Ladislav Štoll a Třicet let bojů za českou socialistickou poezii Definitivní podobu nově vymezenému literárnímu prostoru dala pracovní konference Svazu československých spisovatelů v lednu 1950, na níž s hlav- 142

PŘÍČINY A PRŮBĚH KAMPANĚ PROTI TZV. REAKČNÍM SMĚRŮM Poznámky Jiřího Hendrycha k tezím Ladislava Štolla pro plenární zasedání Svazu československých spisovatelů o poezii, říjen 1949 143

MYŠLENÍ O LITERATUŘE Obálka prvního vydání Štollovy kanonické brožury, 1950 ními referáty vystoupili JIŘÍ TAUFER a LADISLAV ŠTOLL. Taufrův referát posuzoval z hlediska nových po žadavků především poválečnou poezii, formulován byl z velké části negativně a velice ostře odsoudil zvláště tvorbu autorů okruhu Mladé fronty a představitelů Skupiny 42. Text jeho proslovu zůstal v rukopise (jako celek byl pub likován až v časopise Česká literatura 1999, č. 3), vybrané části však byly integrovány do knižní podoby projevu Ladislava Štolla, který vyšel bezprostředně po konferenci v rozšířené verzi pod názvem Třicet let bojů za českou socialistickou poezii (1950). Oba projevy tak vytvořily na několik následujících let závaznou normu pro hodnocení české literatury posledních třiceti let. Štollova kniha se rázem stala hlavním hodnotovým i metodologickým ukazatelem pro četné pozdější literárněhistorické příručky i dílčí kritické studie. Štoll svůj přístup pojmenoval jako historicko-kritický, což znamenalo, že neusiluje o objektivní výklad literárního vývoje, že k poezii přistupuje jako kritik, tj. z hlediska potřeb současné literatury, přesněji jejího socialistickorealistického proudu, který však chápal nejen jako jediný správný, ale v socialistické společnosti také jediný možný. Výklad meziválečného písemnictví Štoll založil na osobnosti S. K. Neumanna, jehož dílo označil za páteř vývoje české poezie za celé poslední půlstoletí a učinil z něj i kritérium estetické. Smyslem referátu bylo přehodnocení dosavadního pohledu na tvorbu prvorepublikové avantgardy. Obraz české poezie dvacátých let Štoll zkonstruoval, bez ohledu na reálnou skutečnost (vypomáhal si dokonce manipulací s dobovými prameny), jako protiklad pokrokové linie vycházející z proletářské poezie S. K. Neumanna a tvorby v podstatě reakční, iluzionistické, jejíž kosmopolitismus a poetistické sektářství měl určovat především Karel Teige. Ještě radikálněji odsoudil vývoj poezie let třicátých, jejíž výklad založil na vyhroceném srovnání tvorby Františka Halase a Jiřího Wolkra: Halas a Wolker jsou typičtí antipodi. Halas byl a zůstal básníkem dekadentní nálady, básníkem a vyjadřovatelem nálad maloměšťácké inteligence, Wolker se stal básníkem socialistickým, básníkem dělnické třídy. Halas se tak stal, ač zemřel před necelými třemi měsíci a až do své smrti byl 144

PŘÍČINY A PRŮBĚH KAMPANĚ PROTI TZV. REAKČNÍM SMĚRŮM v zásadě oficiálním básníkem, náhle symbolem reakce. Třicátá léta pro Štolla představovala období těžké krize, v němž se jedna část české poezie uchýlila k metafyzice (např. Josef Hora, František Halas, Jaroslav Seifert) a druhá k formalismu (Vítězslav Nezval, Konstantin Biebl). Za ideové vůdce tehdejších úpadkových teorií pak označil Bedřicha Fučíka a spolu s ním ještě trockistu Karla Teiga a bergsonovského eklektika Václava Černého dva individualistické rivaly, patřící do jednoho třídního tábora. Meziválečná avantgarda, její následovníci i skrytí obhájci, ale rovněž existencialisté a liberálové tak měli být s definitivní platností zařazeni do reakční kultury neslučitelné s ideály socialistické společnosti. 145