SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PROJEKTŮ



Podobné dokumenty
Aktivita 3 Evaluace a monitoring. Seznam plánovaných evaluací, jejich témat a cílů

Evaluace realizace Komunikačního plánu Regionálního operačního programu NUTS II Severovýchod a realizace komunikačních a propagačních aktivit

Projekty. Představení již vyhlášených a připravovaných veřejných zakázek

MUDr. Zdeněk Hejduk Bc. Iveta Pfeilerová. Místo konání: ILF, Praha Datum:

Závěrečná konference Hotel ILF, Kongresové centrum

Příloha č. 1 Smlouvy o dílo. Popis projektu. Očekávaný přínos projektu

Výzva I programu podpory Technická pomoc

Závěrečná hodnotící zpráva

Připomínkový list k návrhu Závěrečné zprávy k zakázce Roční operační vyhodnocení OP LZZ 2011

Vstupní evaluační zpráva projektu

Efektivita procesu komunitního plánování sociálních služeb a souvisejících aktivit ve městě Ostrava. reg. č. CZ.1.04/3.1.03/78.

Projekt Systematickým vzděláváním k rozvoji zaměstnanců a kvalitě řízení Městského úřadu Luhačovice"

Souhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Podpora procesu střednědobého plánování rozvoje sociálních služeb v Karlovarském kraji

PRAVIDELNÝ ROČNÍ MONITORING INTEGROVANÉ STRATEGIE

Vnitřní směrnice MAS. pro monitoring a evaluaci SCLLD

Analýza regionální potřebnosti a zajištění vzdělávání pomocí finančních prostředků z ESF. Mgr. Hana Drábková

Klíčová aktivita Evaluace

Souhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Směrnice MAS 21 č. 4/2015 SMĚRNICE PRO MONITORING A EVALUACI SCLLD. Verze 1

Konference k projektu Rozvoj kvalifikační úrovně a kompetencí pracovníků v cestovním ruchu.

7. EVALUACE A PEDAGOGICKÁ DIAGNOSTIKA

Evaluační plán. REGIONÁLNÍ OPERAČNÍ PROGRAM NUTS II SEVEROVÝCHOD pro rok Datum zveřejnění:

EvalCafé Zkušenosti z evaluací zahraniční rozvojové spolupráce. Daniel Svoboda 20. března 2017

VÝZVA K PŘEDKLÁDÁNÍ INDIVIDUÁLNÍCH PROJEKTŮ OP LZZ. PODPORUJEME VAŠI BUDOUCNOST

PŘÍRUČKA PRO REALIZÁTORY VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR Identifikace vazby projektového záměru na OPZ Operační program Prioritní osa Investiční priorita Specifický cíl

Příloha č. 4 ANALÝZA RIZIK BŘEZEN 2016

Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti Vysoké školy obchodní a hotelové Brno pro

Společnost Nutricia a.s. úspěšně ukončila projekt rozvoje regionálních zaměstnanců financovaný z Evropského sociálního fondu

Průběžná evaluace implementace Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání

Projekt Posilování sociálního dialogu prevence násilí na pracovišti. Mgr. Dušan MARTINEK vedoucí Oddělení pro rozvoj lidských zdrojů a projekty ČMKOS

Sada hodnotících kritérií OP PPR pro PO 3, specifický cíl 3.3 a PO 4, specifické cíle 4.2 a 4.3

Strategický plán udržitelného rozvoje města Sokolov

ANALÝZA RIZIK CLLD MAS Staroměstsko

Klíčová aktivita Evaluace

Výroční zpráva Thomayerova nemocnice

Roční evaluační plán

Integrovaný regionální operační program SC 2.2 Sociální podnikání

DOTAZNÍK DO ZÁVĚREČNÉ ZPRÁVY O REALIZACI PROJEKTU

Podpora komunitního plánování sociálních služeb v Jihočeském kraji

Příloha 4 - Registr rizik k Implementačnímu plánu pro strategický cíl 2: Revize a optimalizace výkonu veřejné správy v území

Příjemce musí naplňovat současně tyto principy a charakteristiky sociálního podnikání:

Souhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU FAKULTY ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI PRO ROK 2019

1. DOKUMENTY ŠKOLY ŠVP TVP SOULAD ŠVP RVP PV

Monitorovací indikátory ROP Moravskoslezsko v roce 2008

Souhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

POŽADAVKY NA STRUKTURU PROJEKTU A NASTAVENÍ KLÍČOVÝCH AKTIVIT

Směrnice MAS 21 č. 4/2015 SMĚRNICE PRO MONITORING A EVALUACI SCLLD. Verze 2

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB ÚŘEDNÍKŮ ÚSC

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU FAKULTY ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI PRO ROK 2018

Realizace a ukončení dotovaných projektů z PRV. Příprava a realizace dotovaných projektů. Projekt. Mgr. Michal Jarolímek České Budějovice

jako jejím vnitřním předpisu: ČÁST PRVNÍ ZÁKLADNÍ USTANOVENÍ

Příloha č. 1 Fáze projektového cyklu Programování Programování by mělo podle Manuálu projektového cyklu zahraniční rozvojové spolupráce České

I N V E S T I C E D O V A Š Í B U D O U C N O S T I. VYHLAŠOVATEL ČR - Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Institucionální plán pro rok 2014

strana 1 (celkem 5) Specifický cíl (změna), které chceme Problémové oblasti a vymezení konkrétního problému a jeho územní dimenze, který má být řešen

Ministerstvo pro místní rozvoj Národní orgán pro koordinaci Informace o stavu čerpání prostředků z fondů EU v programovém období

Hodnotící tabulka. Kritérium 1 platné od: Schváleno usnesením MV: č. 098/MV13/11. Kritérium 2 platné od:

1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání

Certifikované kurzy - lékaři

Společného monitorovacího výboru operačních programů Praha Adaptabilita a Praha Konkurenceschopnost

ODŮVODNĚNÍ VEŘEJNÉ ZAKÁZKY

Klíčové téma: Podpora polytechnického vzdělávání

Regionální operační program regionu soudržnosti Střední Morava Moravský Beroun

Systém pro monitoring řízení projektů financovaných ze Strukturálních fondů EU

Indikátory Strategie vzdělávací politiky ČR do roku 2020

Vyúčtování účelové dotace a závěrečná zpráva Program MŠMT na podporu integrace romské komunity v roce 2011

Směrnice MAS 21 č. 4/2015 SMĚRNICE PRO MONITORING A EVALUACI SCLLD. Verze 3

Národní síť Místních akčních skupin České republiky, z.s.

Přeji nám všem hodně zdaru. prof. Ing. Petr Konvalinka, CSc., FEng., rektor ČVUT v Praze

KOTVA - Systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v primární prevenci rizikového chování. Mgr. Jana Kadlecová Ing.

Efektivita procesu komunitního plánování sociálních služeb a souvisejících aktivit ve městě Ostrava

Tato oblast by měla ověřit naplňování stanovených záměrů a cílů v dokumentech školy a zároveň soulad školních dokumentů s cíli RVP PV.

Příloha č. 1: Podrobný popis podporovaných aktivit

Evaluační plán pro Operační program Technická pomoc

Podzimní škola sociální práce. Výstupy z pracovních skupin Mgr. Andrea Tajanovská, DiS. Kvalita a efektivita v sociální práci

Společensky prospěšný cíl. Sociální prospěch. Ekonomický prospěch. Environmentální prospěch. Místní prospěch. Příloha č. 2 Popis podporovaných aktivit

1 Vznik nových a rozvoj existujících podnikatelských aktivit v oblasti sociálního podnikání

Posudek střednědobého plánu rozvoje sociálních služeb hlavního města Prahy na rok 2008 (přípravná fáze)

Odůvodnění přiměřenosti požadavků na technické kvalifikační předpoklady pro plnění veřejné zakázky na stavební práce podle 3 odst.

VÝSLEDKY VÝZKUMU. indikátor ECI/TIMUR A.1 SPOKOJENOST OBYVATEL S MÍSTNÍM SPOLEČENSTVÍM V PROSTĚJOVĚ

Závěrečná evaluační zpráva

Odůvodnění veřejné zakázky podle vyhlášky č. 232/2012 Sb. Zadavatel: Česká republika Úřad pro ochranu hospodářské soutěže

Zadavatel nepožaduje více než tříčlenný realizační tým, jehož členové budou disponovat kvalifikací a odborností ve vztahu k předmětu veřejné zakázky.

Projekt byl financován z prostředků ESF prostřednictvím Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost a státního rozpočtu ČR.

Obecná priorita A12: VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ A STUDENTŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI SPOLEČNĚ S OSTATNÍMI

HODNOTICÍ POSUDEK. Číslo výzvy: 409/03_16_047/CLLD_15_01_266. Žadatel: MAS Rozkvět, z.s.

ROČNÍ PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU VZDĚLÁVACÍ A TVŮRČÍ ČINNOSTI UNIVERZITY JANA AMOSE KOMENSKÉHO PRAHA S.R.O. PRO ROK 2017

Projektové řízení. Dana Diváková

Mgr. Tomáš Zatloukal ústřední školní inspektor. Praha,

Ing. JANA WINTEROVÁ, MPA ředitelka odboru CERA Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, Karmelitská 7, , Praha 1

VÝSLEDKY VÝZKUMU. indikátor ECI/TIMUR A.1 SPOKOJENOST OBYVATEL S MÍSTNÍM SPOLEČENSTVÍM V PROSTĚJOVĚ

Hodnotící tabulka věcného hodnocení o podporu žádostí ve výzvě:

Celková strategie hodnocení programu iniciativy EQUAL v České republice (pro období )

STANOVENÍ HODNOT VYBRANÝCH MONITOROVACÍCH INDIKÁTORŮ OPERAČNÍHO PROGRAMU VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

102/2012 Sb. VYHLÁŠKA

Program rozvoje venkova. Ing. Josef Tabery ředitel odboru Řídicí orgán PRV, MZe

Realizace projektu od příležitosti k cíli. Ing. Milena Smržová vedoucí oddělení kontroly realizace

Transkript:

SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PROJEKTŮ CZ.1.04/1.1.00/46.00001 Prohlubování a zvyšování úrovně odborných znalostí nelékařských zdravotnických pracovníků a jiných odborných pracovníků ve zdravotnictví se zaměřením na odborné profesní vzdělávání a vzdělávání v manažerských dovednostech (PROJEKT NELÉKAŘI) CZ.1.04/1.1.00/46.00002 Prohlubování a zvyšování úrovně odborných znalostí lékařů, zubních lékařů a farmaceutů se zaměřením na profesní medicínské vzdělávání a vzdělávání v manažerských dovednostech (PROJEKT LÉKAŘI)

OBSAH Souhrnné údaje o projektech Věcné plnění Finanční čerpání rozpočtů Evaluace dosažených výsledků Významné řešené problémy Závěrečné shrnutí

SOUHRNNÉ ÚDAJE V tabulce jsou uvedeny údaje za dodávku služeb generálního dodavatele (=IPVZ): Ukazatel NELÉKAŘI LÉKAŘI CELKEM Počet proškolených osob 37 628 13 823 51 451 Souhrnné finanční náklady GD (v tis. Kč) 246 900 131 300 378 200 Počet vzdělávacích akcí 760 620 1 380 Počet zapojených subjektů - realizátorů vzdělávacích akcí 151 Souhrnné údaje ukazují unikátnost projektu a to zejména z hlediska jeho rozsahu

VĚCNÉ PLNĚNÍ PROJEKTŮ MÍRU VĚCNÉHO PLNĚNÍ PROJEKTŮ lze synteticky hodnotit prostřednictvím MONITOROVACÍCH INDIKÁTORŮ závazné ukazatele stanovené ve vazbě na cíle projektu míra jejich naplnění má klíčový význam při hodnocení výsledků projektů z hlediska naplnění cílů nedodržení monitorovacích ukazatelů může vést ke krácení poskytnuté dotace

ZÁVAZNÉ HODNOTY MONITOROVACÍCH INDIKÁTORŮ Název Jednotka Cílová hodnota NELĚKAŘI Cílová hodnota LÉKAŘI Počet podpořených osob - celkem Počet osob 17.525 4.795 Počet podpořených organizací - celkem Počet úspěšných absolventů kurzů - celkem Počet nově vytvořených/inovovaných produktů Počet 1 1 Počet 32.475 6.295 Produkt 3 3 Nejvýznamnějším ukazatelem věcného plnění projektů je pak ukazatel počet úspěšných absolventů kurzů celkem

POČET ÚSPĚŠNÝCH ABSOLVENTŮ KURZŮ CELKEM 40000,0 35000,0 30000,0 25000,0 20000,0 15000,0 10000,0 5000,0 32475,0 6295 Vývoj počtu úspěšných absolventů 37628,0 13823,0,0 5-yy 7-yy 9-yy 11-yy 1-yy 3-yy 5-yy 7-yy 9-yy 11-yy 1-yy 3-yy 5-yy 7-yy 9-yy 11-yy 1-yy 3-yy Nelékaři Lékaři MI nelékaři MI lékaři Projekt NELÉKAŘI plnění 116% Projekt LÉKAŘI plnění 220% Splněny byly i ostatní MI Výrazný nárůst ukazatelů až v roce 2012 Projekt LÉKAŘI plán dosažen v 9/2012 Projekt NELÉKAŘI plán dosažen v 11/2012

FINANČNÍ ČERPÁNÍ ROZPOČTŮ 600 500 400 300 200 100 0 Finančí čerpání projektů (v mil. Kč) 294,173521 246,935071 228,338133 131,291053 84% 57% 522,511654 378,226124 NELÉKAŘI LÉKAŘI CELKEM Rozpočet (původní) Skutečné čerpání 72% Celková úspora cca 150 mil. Kč oproti původnímu rozpočtu

EVALUACE DOSAŽENÝCH VÝSLEDKŮ Významnou součástí řízení projektů byla jejich průběžná evaluace (vyhodnocování) V rámci realizace byly zpracovány 3 evaluační studie jejich cílem bylo vyhodnotit úspěšnost realizace projektu vzhledem k jeho účelu, jednotlivým stanoveným cílům, jakož i např. potřebám cílových skupin. V zájmu omezení subjektivního pohledu GD byla 2. a 3. evaluační zpráva zpracována dodavatelsky externím subjektem 3. závěrečná zpráva byla zpracována firmou NEWTON Solutions Focused, a.s. V rámci této zprávy byla hodnocena zejména kritéria účelnosti, účinnosti a úspornosti Účelnost hodnotí zda a případně do jaké míry se podařilo splnit vytčené cíle (zejména monitorovací kritéria projektu) a dopady realizace na cílovou skupinu projektu Účinnost sleduje, jak úspěšně jsou různé zdroje vstupující do projektu (finanční, lidské,...) transformovány do výstupů projektu, v užším pojetí, jaká je nákladovost dosažení příslušných výstupů projektu (poměr cena/výkon). Úspornost je kritérium hodnotící celkovou výši nákladů na dosažení výstupů projektu a preferující jejich minimalizaci jako celku. ( Nebylo možné dosáhnout stejných výsledků s menšími náklady? )

EVALUACE DOSAŽENÝCH VÝSLEDKŮ Dále byla hodnocena i kritéria rovnost, dopad, relevance a udržitelnost Rovnost (spravedlnost) - hodnocení, zda byly finanční prostředky v rámci projektu vynaloženy spravedlivě a přiměřeně pro všechny zapojené skupiny, ve všech relevantních regionech, ve všech etapách realizovaného projektu apod. Dopad jako hodnotící kritérium sleduje změny, ke kterým skutečně došlo, bez ohledu na to, zda jde o změny pozitivní, negativní, zamýšlené či náhodné, přímé nebo nepřímé. Při hodnocení dopadů se evaluační studie zabývají například zjišťováním, zdali se realizací projektu vyřešit popsaný a avizovaný existující problém, zdali naopak nevznikl nějaký jiný problém, který před realizací projektu neexistoval apod. Relevance zjišťuje, zda jsou vytyčené cíle projektu i nadále relevantní a není nutné je revidovat či aktualizovat apod. Udržitelnost zkoumá, zda projekt dosáhl svých cílů dočasně a trvale a zda bude nutné i nadále vynakládat prostředky na udržení dosažených výsledků a jakým způsobem.

ZÁVĚRY 3. EVALUAČNÍ ZPRÁVY - NELÉKAŘI Účelnost Účinnost Úspornost Rovnost Evaluace projektu jako celku ve sledovaném období dle jednotlivých evaluačních kritérií Přehledové hodnocení míry naplnění jednotlivých evaluačních kritérií: +++ velmi úspěšně; ++ úspěšně; + uspokojivě; - neuspokojivě; -- neúspěšně * Jednotlivé monitorovací indikátory projektu byly ve sledovaném období ve své většině úspěšně naplněny a částečně rovněž i přeplněny. +++ * Projekt v evaluovaném období vedl k naplnění svého účelu a cílů. * naplnění resp. přeplnění všech monitorovací ukazatelů projektu při významné úspoře finančních prostředků proti původně plánovanému +++ rozpočtu * Způsob, jakým byl projekt v rámci svých aktivit vzdělávacího charakteru ve sledovaném období veden, lze považovat za v zásadě hospodárný N/A *s ohledem na nedostupnost adekvátních údajů obdobného charakteru rovněž za aktivity řídící, administrativní a administrativně- i odborně podpůrné však není možné míru úspornosti projektu jako celku objektivně zhodnotit. +++ *Naprostá většina vzdělávací akcí, programů, kurzů i dalších aktivity byla realizována rovnoměrně pro všechny do projektu zapojené cílové skupiny, regiony i zájmové oblasti; podíl případů, kdy v rámci jedné aktivity došlo např. k její prostorově nevyvážené realizaci, je relativně nízký. Dopad +++ * Dopad projektových aktivity na jednotlivé účastníky zapojené do projektu lze dle výstupů v podobě dotazníkových šetření respondentů z řad účastníků kurzů hodnotit výrazně pozitivně. * Dle dostupných informací projekt naplnil žádoucí předpoklady z hlediska jeho dopadu na účastníky, přičemž svojí realizací nevyvolat žádné neočekávané ani dodatečné problémy či komplikace. Relevance * Cíle i účel projektu jsou stále relevantní, s ohledem na jeho podstatu a charakter bezpochyby nedošlo a v dohledné době ani nedojde +++ k významnému posunu potřeb ve vztahu k projektu (vyjma neustálých inovací a nutnosti prezentace nových poznatků). Udržitelnost + * Projekt dosáhl svého účelu i cílů v určitém ohledu (zavedení a konsolidace plošného systému vzdělávání s důrazem na jeho kvalitu, rozsah, atraktivitu, dostupnost a prostupnost apod.) trvale, * nicméně musí být bezpochyby uskutečňován i nadále, což si vyžádá vynakládání adekvátních prostředků na jeho realizaci z nadále již mimodotačních zdrojů. Závěr: Projekt je tak možné považovat v horizontu jeho ukončení za úspěšně realizovaný

ZÁVĚRY 3. EVALUAČNÍ ZPRÁVY - LÉKAŘI Evaluace projektu jako celku ve sledovaném období dle jednotlivých evaluačních kritérií Přehledové hodnocení míry naplnění jednotlivých evaluačních kritérií: +++ velmi úspěšně; ++ úspěšně; + uspokojivě; - neuspokojivě; -- neúspěšně Účelnost * Jednotlivé monitorovací indikátory projektu byly ve sledovaném období ve své většině úspěšně naplněny a částečně rovněž i přeplněny. +++ * Projekt v evaluovaném období vedl k naplnění svého účelu a cílů. Účinnost * naplnění resp. přeplnění všech monitorovací ukazatelů projektu při významné úspoře finančních prostředků proti původně plánovanému +++ rozpočtu Úspornost N/A * Způsob, jakým byl projekt v rámci svých aktivit vzdělávacího charakteru ve sledovaném období veden, lze považovat za v zásadě hospodárný *s ohledem na nedostupnost adekvátních údajů obdobného charakteru rovněž za aktivity řídící, administrativní a administrativně- i odborně podpůrné však není možné míru úspornosti projektu jako celku objektivně zhodnotit. Rovnost + *Naprostá většina vzdělávací akcí, programů, kurzů i dalších aktivity byla realizována rovnoměrně pro všechny do projektu zapojené cílové skupiny, regiony i zájmové oblasti; * vyšší byl však podíl případů, kdy v rámci jedné aktivity došlo např. k její prostorově nevyvážené realizaci. Dopad +++ * Dopad projektových aktivity na jednotlivé účastníky zapojené do projektu lze dle výstupů v podobě dotazníkových šetření respondentů z řad účastníků kurzů hodnotit výrazně pozitivně. * Dle dostupných informací projekt naplnil žádoucí předpoklady z hlediska jeho dopadu na účastníky, přičemž svojí realizací nevyvolat žádné neočekávané ani dodatečné problémy či komplikace. Relevance * Cíle i účel projektu jsou stále relevantní, s ohledem na jeho podstatu a charakter bezpochyby nedošlo a v dohledné době ani nedojde +++ k významnému posunu potřeb ve vztahu k projektu (vyjma neustálých inovací a nutnosti prezentace nových poznatků). Udržitelnost + * Projekt dosáhl svého účelu i cílů v určitém ohledu (zavedení a konsolidace plošného systému vzdělávání s důrazem na jeho kvalitu, rozsah, atraktivitu, dostupnost a prostupnost apod.) trvale, * nicméně musí být bezpochyby uskutečňován i nadále, což si vyžádá vynakládání adekvátních prostředků na jeho realizaci z nadále již mimodotačních zdrojů. Závěr: Projekt je tak možné považovat v horizontu jeho ukončení za úspěšně realizovaný

VÝZNAMNÉ ŘEŠENÉ PROBLÉMY S ohledem na velikost projektů a tomu odpovídající rozsah aktivit bylo nutné řešit a eliminovat i některé problémy K nejvýznamnějším patřily: Obtížný rozjezd realizace projektových aktivit Problematika průběžného financování projektů Personální problematika Řízení projektů (komplikovaná struktura poskytovatel dotace x příjemce dotace x GD) Problematika poskytování veřejné podpory Rozsáhlá administrace projektů

ZÁVĚREČNÉ SHRNUTÍ IPVZ byl generálním dodavatelem projektu, který byl v oblasti vzdělávání zdravotníků svým rozsahem i zaměřením ZCELA UNIKÁTNÍ Z prezentovaných výsledků vyplývá, že oba dílčí projekty (lékaři a nelékaři) byly REALIZOVÁNY ÚSPĚŠNĚ podařilo se VÝRAZNĚ PŘEPLNIT ZÁKLADNÍ MONITOROVACÍ INDIKÁTORY (počet úspěšných absolventů) při současné VÝZNAMNÉ ÚSPOŘE PŮVODNĚ PLÁNOVANÝCH FINANČNÍCH PROSTŘEDKŮ (úspora cca 150 mil. Kč) ve vztahu k zadání projektu se tak podařilo VÝRAZNĚ ZVÝŠIT ÚČINNOST I EFEKTIVITU PROJEKTU

Děkuji za pozornost Ing. Petr Landa planda@atlas.cz