Informační seminář k výzvě Šablony II

Podobné dokumenty
ŠABLONY II. MAS Brána Brněnska

Šablony II 02_18_064 OP VVV

Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování

Představení výzvy Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování. Šablony pro MŠ a ZŠ I. Časové nastavení. Základní informace

Šablony pro základní školy:

Tento projekt je financován z ESF ( prostřednictvím OP VVV (

Šablony pro SŠ a VOŠ I. (zaměřené na spolupráci se zaměstnavateli) Výzva č. 02_16_035 a 02_16_042

Představení výzvy Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování. Šablony pro MŠ a ZŠ I

MAS Vyhlídky, z. s. nabízí bezplatnou pomoc při výběru, zpracování a administraci projektů

Dokládání výstupů a projektových indikátorů pro výzvu Šablony II 1

Přehled výzev IROP A OP VVV a šablony pro MAP ORP Konice

Národní institut pro další vzdělávání

Příloha č. 1 Indikátory výzvy Šablony II

URL Aplikace MS - Nastavení informačního systému MS Získání přístupových kódů - Vyplnění vlastní žádosti

Představení výzvy Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování. Šablony pro MŠ a ZŠ I

Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Šablony pro SŠ a VOŠ I

Šablony II Výzva č. 02_18_063 a 02_18_064 OP VVV. Semináře MAS Přiďte pobejt! a

Příloha usnesení. Výzva vyhlášená MŠMT - "Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování - Šablony pro MŠ a ZŠ I

Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Šablony pro MŠ a ZŠ I

ŠABLONY II. Výzva č. 02_18_063

Dokládání výstupů a projektových indikátorů pro výzvu Šablony pro SŠ a VOŠ II 1

Podpora digitálního vzdělávání v OP VVV

Seminář Šablony II , Ústí nad Orlicí

OP VVV Výzva Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování - šablony

Strategie komunitně vedeného místního rozvoje v MAS Sdružení SPLAV. Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování

Příloha č. 1 Indikátory výzvy Šablony pro SŠ a VOŠ II

Název projektu: Podpora vzdělávání formou zjednodušeného projektu v ZŠ Pravlov

ZVYŠOVÁNÍ KVALITY NEFORMÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ , 15:00 Zasedací místnost, 1. p

Aktivity pro mateřské školy

Setkání ředitelek a vedoucích učitelek Mateřských škol na území ORP ÚO a ČT MAS ORLICKO, z.s

Přehled šablon Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Šablony pro MŠ a ZŠ. Příležitost společně posunout vzdělávání na Hranicku. Cíl výzvy a podporované aktivity

Celostátní konference pracovníků domovů mládeže a internátů 2. listopadu 2018 Mgr. Marta Stará

Opatření C1.2: Stanovení úrovně gramotností na jednotlivých školách. Opatření C1.3: Sestavení základních kontinuí pro sledované gramotnosti

Informace o projektech realizovaných formou zjednodušeného vykazování a služby kanceláře MAS. MAS ORLICKO, z.s

ŠABLONY II. Výzva č. 02_18_063 OP VVV. Pro žadatele

Seminář Šablony II , Žamberk

I/2.3a Vzdělávání pedagogických pracovníků MŠ - DVPP v rozsahu 16 1

Ochutnávka dotačních možností pro ŠD a ŠK

Příloha č. 1 výzvy Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Šablony pro SŠ a VOŠ I

6. zasedání Řídícího výboru

Přehled šablon a jejich věcný výklad. Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

VII. Aktivity pro základní umělecké školy

Akční plán vzdělávání Hranicka pro rok 2017

ŠABLONY II. MAS ORLICKO, z.s , Žamberk

jednání Zastupitelstva města Ústí nad Labem

Šablony II Výzva č. 02_18_063 a 02_18_064 OP VVV. Semináře MAS, 9.3., 12.3., 19.3.,

KONFERENCE k projektu

Setkání Řídícího výboru MAP

Dokládání výstupů a projektových indikátorů pro výzvu Šablony pro SŠ a VOŠ I 1

Akční plán pro rok 2017 Místní akční plán vzdělávání na území MČ Praha 15. registrační číslo projektu: CZ /0.0/0.

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ PRO ORP TIŠNOV

Opatření C1.1: Zmapování (pre)gramotností ve stávajících ŠVP. Opatření C1.2: Stanovení úrovně gramotností na jednotlivých školách

ČR Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Dotazník pro MAS a nositele MAP vyhodnocení odpověděla polovina ze všech ORP

Místní akční plán vzdělávání pro region Hranicko

Minitýmy, návrh řešení KAP

Prokazování nákladů ve výzvě č. 28 Inkluze a multikulturní vzdělávání. EVROPSKÁ UNIE Evropské strukturální a

Příloha č. 1 výzvy Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Šablony pro SŠ a VOŠ I

Šablony pro MŠ a ZŠ. Nové Město n. M Bystřice n. P

reg.č. CZ /0.0/0.0/15_005/

Masarykovo nám. 1, Hodonín

PŘEHLED PRIORIT, CÍLŮ A OPATŘENÍ Priorita Cíle Opatření Aktivity spolupráce

Přehled šablon Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

KALKULAČKA CASH FLOW VZORY VÝSTUPŮ

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ V ORP KONICE.

Dokládání výstupů a projektových indikátorů pro výzvu Šablony 1

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Projekt MAP rozvoje vzdělávání II pro území ORP Moravská Třebová CZ /0.0/0.0/17_047/ Akční plán. pro školní rok 2018/2019

VÝSTUPY Z DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ POTŘEB MATEŘSKÝCH A ZÁKLADNÍCH ŠKOL MAP vzdělávání Tišnovsko

Žádost o podporu. Číslo programu: 02 Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Co nového v KAP. II. Setkání Řídícího výboru MAP MČ P4

Připravované výzvy (podzim 2018)

Seminář pro školy. k šablonám. Žamberk 11. července 2016

Seminář Šablony II. pro MŠ, ZŠ, ZUŠ, SVČ, ŠD a ŠK k výzvě OP VVV č. 02_18_063 - Šablony II (MRR) , Proseč MAS Litomyšlsko o.p.s.

STRATEGICKÝ RÁMEC MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU 2023

Šablona I/1.1 Školní asistent Šablona I/1.5 Chůva

ZVYŠOVÁNÍ KVALITY NEFORMÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠABLONY NNO. Seminář pro žadatele

Projekt Místní akční plán vzdělávání na území ORP Zábřeh CZ /0.0/0.0/15005/ Akční plán. pro rok 2017

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ PRO SPRÁVNÍ OBVOD OBCE S ROZŠÍŘENOU PŮSOBNOSTÍ ÚSTÍ NAD LABEM č. projektu: CZ /0.0/0.

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2018

Zvyšování kvality neformálního vzdělávání Školení žadatelů 6/2019

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

PROGRAM: 13:00 13:15 Prezence účastníků. 13:15 13:30 Role MAS v rámci rozvoje vzdělávání regionu Jablunkovska. 13:30 14:30 Dotační možnosti

VIII. Aktivity pro domovy mládeže a internáty1

STRATEGICKÝ RÁMEC MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU 2023 PRO ORP IVANČICE

AK počet prezentujících MAP II, Ř, U duben 1x ročně 1. AK počet prezentujících MAP, volnočasové aktivity, spolky září 1x ročně 1

Aktivity z návrhové části KAP, jejichž realizaci uvítáte na území MAP

Příprava Akčního plánu MAP

Povinně volitelné aktivity č. 5, 7, 9 a 12 si zvolí žadatel v případě, kdy žádá proplacení osobních nákladů.

Strategický rámec. MAP vzdělávání pro ORP Zábřeh do roku verze č schválena Řídicím výborem MAP ORP Zábřeh dne

Představení výzvy Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování. Šablony pro MŠ a ZŠ I

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2018

MAP vzdělávání ORP Zábřeh

ČR Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Animace škol a školských zařízení

Vzdělávací seminář pro zástupce základních škol

AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ PROJEKTU MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN PRO ORP LITOVEL

Přehled šablon a jejich věcný výklad. Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Transkript:

Informační seminář k výzvě Šablony II

Základní informace k výzvě Šablony II - MŠMT, OP VVV, dne 28. 2. 2018 - Tzv. zjednodušený projekt (prokazování výstupů, nikoliv skutečně vzniklé náklady). - Ukončení příjmu žádosti červen 2019, 14:00 hodin. - Zahájení realizace nejdříve 1. 8. 2018, ukončení realizace projektu nejpozději srpen 2021 - Délka projektu: 24 měsíců - Min. rozpočet 100 tis. Kč - Max. rozpočet dle vzorců a do výše 5 mil. Kč: pro MŠ a ZŠ: 300 000 Kč na subjekt + (počet dětí/žáků x 2 500 Kč); pro ZUŠ a školská zařízení: 100 000 Kč na subjekt + (počet dětí, žáků, účastníků x 1 800 Kč) Počty dětí a žáků vždy dle výkazů k 30. 9., zveřejněno také u výzvy. Pozn. Každý druh školy/školského zařízení se započítává 1x. - Pouze 1 zálohová platba ve výši 100 %. Do 30 dnů od Rozhodnutí, nejdříve 60 dnů před zahájením realizace. - 0 % spolufinancování.

Oprávnění žadatelé: MŠ, ZŠ, ZUŠ, SVČ, školní družiny a školní kluby zapsané ve školském rejstříku Cílové skupiny: Děti v MŠ, žáci v ZŠ, děti v přípravných třídách, účastníci zájmového vzdělávání (děti, žáci a studenti do 19 let), žáci ZUŠ, pedagogičtí pracovníci, rodiče a veřejnost. - V případě realizace projektu Šablon I, je možné zahájit Šablony II až po jejich skončení. - Povinnou šablonu vybíráme na základě dotazníkových šetření a to pro každý druh školy. Online / Offline verze. Sledujeme změnu dosaženou šablonami I, případně aktuální stav pro organizace, které nerealizovaly šablony I. Výstupy jsou k dispozici ihned. Zpřístupněno 6 měsíců před ukončením šablon I. (email MŠMT). - Škola/školské zařízení si povinně volí minimálně jednu šablonu z oblasti, která bude v dotazníkovém šetření vyhodnocena jako nejslabší. Pokud by došlo k situaci, kdy škola/školské zařízení bude mít vyhodnoceno více nejslabších s oblastí s identickou číselnou hodnotou vyhodnocení těchto oblastí, volí pro každou z nich minimálně jednu šablonu. Pokud tyto oblasti rozvíjí jedna stejná šablona, stačí tuto šablonu zvolit jednou. - SVČ si kromě této šablony povinně volí minimálně jednu šablonu rozvíjející oblast Inkluzivní/společné vzdělávání.

Důležité změny!! Více finančních prostředků, zapojení ŠD, ŠK, SVČ.!! Zachování původních šablon a zařazení nových, např. k podpoře digitální gramotnosti, polytechniky a cizích jazyků.!! Úvazek pracovníků dle zákoníku práce do 1,5.!! Nárůst hodnot jednotlivých šablon, např. u personálních podpor cca o 2 tis. Kč při 1,0 úvazku.!! Pozor na veřejné zakázky. Vztahují se k délce projektu, nikoliv k účetnímu období.!! Předem provést průzkum trhu v oblasti DVPP a zmapovat zájem pedagogů.!! Účastníci aktivit v kompetenci ředitele školy.!! Nemocenská a OČR.!! Projekt nemusí být koncipován tak, aby vzdělávací aktivity každé podpořené osoby v souhrnu dosahovaly minimální hranice bagatelní podpory (24 hodin).

Přehled šablon Mateřské školy 1. Personální podpory Školní asistent kvalifikace asistenta pedagoga, nepedagogický pracovník, váže se ke 3 dětem až do výše 1,0 úvazku, nejnižší úvazek 0,1. Superhrubá mzda 36.170,- Kč / měs. Školní speciální pedagog min. 3 děti s potřebou podpůrných opatření prvního stupně podpory až do výše 1,0 úvazku, dokládá se plány pedagogické podpory, nejnižší úvazek 0,1. Superhrubá mzda 58.710,- Kč / měs. Školní psycholog - min. 3 děti s potřebou podpůrných opatření prvního stupně podpory až do výše 1,0 úvazku, dokládá se plány pedagogické podpory, nejnižší úvazek 0,5. Superhrubá mzda 58.710,- Kč / měs. Sociální pedagog min. 3 děti ohrožené školním neúspěchem z důvodu nedůsledného rodičovské vedení nebo vlivem sociokulturně znevýhodněné prostředí až do výše 1,0 úvazku, nejnižší úvazek 0,1. Superhrubá mzda 48.490,- Kč / měs. Chůva - chůvu k dvouletým dětem je možné poskytnout pouze do doby nabytí účinnosti 5 odst. 6 vyhlášky č. 14/2005 Sb., tj. do 31. 8. 2020. Dvě dvouleté děti až do výše 1,0 úvazku. Nejnižší úvazek 0,1. Superhrubá mzda 34.020,- Kč / měs. Pozor na kvalifikace osob.

Přehled šablon Mateřské školy 2. Osobnostně sociální a profesní rozvoj pedagogů MŠ DVPP 8 hod. - čtenářská pregramotnost, matematická pregramotnost, cizí jazyky, osobnostně sociální rozvoj, inkluze, polytechnické vzdělávání, ICT. Násobky šablon pro vícero hodinové kurzy, max. do výše 80 hod. Cena 3.480,- Kč (služba DVPP, cestovní příkaz). Profesní rozvoj předškolních pedagogů prostřednictvím supervize / mentoringu / koučinku 20 hod. služeb skupinové aktivity a 10 hod. individuální v průběhu 1 školního roku, zapojení 3 8 učitelů. Cena 31.191,- Kč. Sdílení zkušeností pedagogů z různých škol/školských zařízení prostřednictvím vzájemných návštěv - vždy se musí jednat o jiné školy dle IČO, min. 2 návštěvy, celkem 16 hod. Cena 9.010,- Kč. Nové metody ve vzdělávání předškolních dětí ČG, MG, CJ, osobnostně sociální rozvoj, inkluze, polytechnika nebo ICT, spolupráce 3 pedagogů tzv. pedagoga-expert s dalšími dvěma kolegy tzv. pedagogy-začátečníky, min. 5 vzdělávacích lekcí a příprava a realizace minilekce. Cena 5.637,- Kč. Zapojení odborníka z praxe do vzdělávání v MŠ učitel a odborník společně naplánují a zrealizují 10 vzdělávacích jednotek v průběhu 10 po sobě jdoucích měsíců. Odborníků může být více. Např. výtvarný umělec, rodilý mluvčí. Zaměření v kompetenci ředitele. Cena 11.030,- Kč.

Přehled šablon Mateřské školy 3. Aktivity rozvíjející ICT v MŠ Využití ICT ve vzdělávání v MŠ 16, 32, 48, 64 hod. Realizace 1 hod. týdně. Min. 10 dětí, z toho 3 jsou / budou ohrožení školním neúspěchem. Pro skupinu 10 dětí škola zakoupí 10 mobilních zařízení (tabletů nebo notebooků). Předchází příprava pedagoga s odborníkem na využití ICT ve výuce (min. 1 hodina). Využití např. pro logopedii, poznávání přírody. Technická specifikace není kontrolována. Ceny 128.000,- Kč, 96.000,- Kč, 64.000,- Kč a 32.000,- Kč. 4. Rozvojové aktivity v MŠ Projektový den ve škole - aktivita je určena pro minimálně 1pedagoga MŠ a odborníka z praxe, kteří společně naplánují a zrealizují projektový den ve škole nebo v jejím blízkém okolí v délce 4 x 45 min projektového vzdělávání pro jednu třídu/skupinu dětí. Odborníkem z praxe je pracovník, který je uznávaným odborníkem ve svém oboru. Cena 4.412,- Kč.

Přehled šablon Mateřské školy 4. Rozvojové aktivity v MŠ Projektový den mimo školu - aktivita je určena pro minimálně 1pedagoga MŠ a odborníka z praxe, kteří společně naplánují a zrealizují projektový den mimo školu (min. 10 km od školy) v délce 4 x 45 min projektového vzdělávání pro min. 10 dětí. Propojení teoretického vzdělávání a praxe, např. v kulturní/vědecké/státní/umělecké/historické či jiné instituci, ve firmě, nebo na jiném místě, kde lze využít praktické znalost. Cena 6.477,- Kč. 5. Spolupráce s rodiči dětí MŠ a veřejností Odborně zaměřená tematická setkávání a spolupráce s rodiči dětí v MŠ beze změny. Cena 23.232,- Kč. Komunitně osvětová setkávání - volnočasové komunitní osvětové setkání s rodiči, přáteli školy a veřejností za pomoci odborníka nebo odborného týmu. Společná příprava, realizace i vyhodnocení. Např. přednášky, workshopy, výstavy, divadelní či kulturní aktivity. Min. 8 osob. Cena 3.872,- Kč.

Přehled šablon Základní školy 1. Personální podpory viz MŠ Školní asistent, školní speciální pedagog, sociální pedagog min. úvazek 0,1 Školní psycholog min. úvazek 0,5 Školní kariérový poradce pedagogický pracovník školy, kvalifikace není stanovena. Min. úvazek 0,1. Připraví a zrealizuje s žáky měsíčně dvě individuální setkání, která povedou k objevování jejich zájmů, preferencí, předpokladů a vhodných směrů vzdělávání. Jedno individuální setkání se žákem lze v měsíci nahradit workshopem pro pedagogy/rodiče za účelem získání kompetencí pedagogů/rodičů při identifikaci nadání/potenciálu každého žáka, nebo za účelem přípravy školního systému identifikace a podpory nadání. Cena 52.330,- Kč.

Přehled šablon Základní školy 2. Osobnostně sociální a profesní rozvoj pedagogů ZŠ DVPP v rozsahu 8 hod. ČG, MG, CJ, osobnostně sociální rozvoj, inkluze, kariérové vzdělávání, polytechnické vzdělávání, ICT, projektová výuka. Vzdělávání pedagogického sboru ZŠ zaměřené na inkluzi vzdělávací akce v rozsahu 8 hodin možnost účasti pracovníků celého RED IZO (ŠD, ŠK). Min. polovina pedagogického sboru. Cena 1.360,- Kč / osobu. Vzájemná spolupráce pedagogů - ČG, MG, CJ, osobnostně sociální rozvoj, inkluze, kariérové vzdělávání, polytechnické vzdělávání, ICT, projektová výuka. Minitým 3 pedagogů, společná příprava, hospitace a reflexe. Cena 16.912,- Kč. Sdílení zkušeností pedagogů z různých škol/školských zařízení prostřednictvím vzájemných návštěv jiné IČO škol, 16 hod.

Přehled šablon Základní školy Tandemová výuka v ZŠ - dva pedagogové, kteří společně naplánují a zrealizují 10 vyučovacích hodin v průběhu pěti po sobě jdoucích měsíců. Po každé vyučovací hodině proběhne reflexe včetně zhodnocení využitých metod a vlivu na vzdělávací procesy a výsledky žáků. Cena 8.150,- Kč. CLIL ve výuce v ZŠ - pedagog, který vyučuje zvolený cizí jazyk, povede své dva kolegypedagogy, kteří zvolený cizí jazyk nevyučují ani nemají odbornou kvalifikaci pro výuku zvoleného cizího jazyka. Předchází min. 25 výukových lekcí a příprava 5 minilekcí. Cena 28.150,- Kč. Nové metody ve výuce ZŠ - ČG, MG, CJ, osobnostně sociální rozvoj, inkluze, kariérové vzdělávání, polytechnické vzdělávání, ICT, projektová výuka. Spolupráce 3 pedagogů tzv. pedagoga-expert s dalšími dvěma kolegy tzv. pedagogy-začátečníky, min. 5 vzdělávacích lekcí a příprava a realizace minilekce. Profesní rozvoj pedagogů ZŠ prostřednictvím supervize/mentoringu/koučinku - 20 hod. služeb skupinové aktivity a 10 hod. individuální v průběhu 1 školního roku, zapojení 3 8 učitelů.

Přehled šablon Základní školy Zapojení odborníka z praxe do vzdělávání v ZŠ učitel a odborník společně naplánují a zrealizují 10 vzdělávacích jednotek v průběhu 10 po sobě jdoucích měsíců. Odborníků může být více. Např. výtvarný umělec, rodilý mluvčí. Zaměření v kompetenci ředitele. Cena 27.575,- Kč. 3. Aktivity rozvíjející ICT v ZŠ Zapojení ICT technika do výuky v ZŠ pouze ve výuce 1 žák a 1 mobilní zařízení, buď v ICT učebně nebo si žáci přinesou vlastní přístroj, 25 vyučovacích hodin po dobu pěti po sobě jdoucích měsíců (může být pro vícero pedagogů). ICT technik eliminuje technické potíže a pomáhá pedagogovi překonávat potíže při práci s ICT. Využití ICT ve vzdělávání v ZŠ - 16, 32, 48, 64 hod. Realizace 1 hod. týdně. Min. 10 žáků, z toho 3 jsou ohrožení školním neúspěchem. Pro skupinu 10 dětí škola zakoupí 10 mobilních zařízení (tabletů nebo notebooků). Předchází příprava pedagoga s odborníkem na využití ICT ve výuce (min. 1 hodina). Technická specifikace není kontrolována. 4. Extrakurikulární a rozvojové aktivity ZŠ Klub pro žáky ZŠ - čtenářský klub, klub zábavné logiky a deskových her, klub komunikace v cizím jazyce, badatelský klub, klub občanského vzdělávání a demokratického myšlení. Volnočasová aktivita. Nejméně 6 žáků, z toho alespoň 2 ohroženi školním neúspěchem. 16 schůzek á 90 minut. Cena 17.833,- Kč.

Přehled šablon Základní školy Doučování žáků ZŠ ohrožených školním neúspěchem nejméně 3 žáci ohroženi školním neúspěchem, 16 schůzek á 60 minut. Cena 8.917,- Kč. Projektový den ve škole min. 1 pedagog a 1 odborník z praxe, 4 vyučovací hodiny pro skupinu žáků Projektový den mimo školu totéž, ale mimo školu min. 10 km 5. Spolupráce s rodiči žáků ZŠ a veřejností Odborně zaměřená tematická setkávání a spolupráce s rodiči žáků ZŠ min. 8 rodičů, 12 hod. setkávání, účast odborníka Komunitně osvětová setkávání - volnočasové komunitní osvětové setkání s rodiči, přáteli školy a veřejností za pomoci odborníka nebo odborného týmu. Společná realizace, příprava a vyhodnocení. Min. 2 hodiny, přítomnost 8 osob.

Přehled šablon Školní družiny a školní kluby 1. Personální podpory Školní asistent min. 3 účastníci ohroženi školním neúspěchem, kvalifikace asistenta pedagoga, min. úvazek 0,1 měsíčně Speciální pedagog, Sociální pedagog min. 0,1 úvazek 2. Osobnostně sociální a profesní rozvoj pedagogů ŠD/ŠK DVPP 8 hod. ČG, MG, CJ, osobnostně sociální rozvoj, inkluze, kariérové poradenství, polytechnika, ICT, projektová výuka,kulturní povědomí a vyjádření. Vzájemná spolupráce pedagogů ŠD/ŠK - ČG, MG, CJ, osobnostně sociální rozvoj, inkluze, kariérové poradenství, polytechnika, ICT, projektová výuka, kulturní povědomí a vyjádření. Vytvoření minitýmu ve spolupráci 3 PP, kteří se v průběhu 10 po sobě jdoucích měsíců, budou scházet s cílem plánovat, realizovat (pozorovat) a reflektovat aktivity. Sdílení zkušeností pedagogů z různých škol/školských zařízení prostřednictvím vzájemných návštěv 16 hod. spolupráce, totéž jako u škol

Přehled šablon Školní družiny a školní kluby Tandemové vzdělávání v ŠD/ŠK - dva pedagogové, kteří společně naplánují a zrealizují 10 vzdělávacích jednotek se zaměřením na rozvoj klíčových kompetencí v průběhu pěti po sobě jdoucích měsíců. Zapojení odborníka z praxe do vzdělávání v ŠD/ŠK - pedagog ŠD/ŠK a odborník z praxe, kteří společně naplánují a zrealizují 10 vzdělávacích jednotek v průběhu 10 po sobě jdoucích měsíců. I jako projektové vzdělávání. Nové metody ve vzdělávání v ŠD/ŠK ČG, MG, CJ, osobnostně sociální rozvoj, inkluze, kariérové vzdělávání, polytechnika, ICT, projektová výuka, kulturní povědomí a vyjádření. Spolupráce pedagogického pracovníka, který má zkušenosti a potřebné znalosti v konkrétní oblasti forem a metod práce ( pedagog-expert ) s dalšími dvěma kolegy ( pedagog-začátečník ). 5 hod. vzdělávacích lekcí, příprava 1 minilekce.

Přehled šablon Školní družiny a školní kluby Využití ICT ve vzdělávání v ŠK/ŠK - 64 hodin, 48 hodin, 32 hodin, 16 hodin. Min. 10 účastníků. Zakoupení 10 mobilních zařízení. Min. 1 hodina přípravy pedagoga s odborníkem. Nákup max. do ½ celkových nákladů projektu. Výukové scénáře ve vazbě na ŠVP. 3. Zájmové a rozvojové aktivity ŠD/ŠK Klub pro účastníky ŠD/ŠK - čtenářský klub, klub zábavné logiky a deskových her, klub komunikace v cizím jazyce, badatelský klub, klub sociálních a občanských dovedností. Min. 6 účastníků, 16 schůzek á 90 min. Promítnutí do ŠVP. Projektový den v ŠD/ŠK a Projektový den mimo ŠD/ŠK viz školy

Přehled šablon Střediska volného času 1. Personální podpory Školní asistent min. 3 žáci ohroženi školním neúspěchem, úvazek 0,1 1,0. Kvalifikace dle asistenta pedagoga. Nepedagogický pracovník. Pracovní náplň spolupráce s rodiči a se školou účastníka, rozvoj mimoškolních aktivit, administrativní a organizační podpora. Sociální pedagog - nepedagogický pracovník, jeho náplní práce je vytvářet propojení mezi školou a jinými subjekty, např. obcí, policií, státním zástupcem a zdravotnickým zařízení. Součástí práce je poskytování mediace mezi školou, rodiči a uvedenými institucemi a pomoc s právními a sociálními otázkami. Odborná kvalifikace. Úvazek od0,1. Kariérový poradce personální podpora SVČ - podpora účastníků při hledání budoucího zaměření vzdělávání a profesní orientace. Pedagogický pracovník SVČ. Úvazek od 0,1 připraví a zrealizuje s účastníky měsíčně dvě individuální setkání. Jedno individuální setkání lzenahradit workshopem s rodiči či pedagogem.

Přehled šablon Střediska volného času 2. Osobnostně sociální a profesní rozvoj pedagogů SVČ Vzdělávání pedagogických pracovníků SVČ DVPP v rozsahu 8 hodin ČG, MG, CJ, osobnostně sociální rozvoj, inkluze, kariérové vzdělávání, polytechnika, ICT, projektová výuka, kulturní povědomí a vyjádření. Vzdělávání pedagogického sboru SVČ zaměřené na inkluzi vzdělávací akce v rozsahu 8 hodin lektor přímo v SVČ, účast min. poloviny pedagogického sboru. Vzájemná spolupráce pedagogů - ČG, MG, CJ, osobnostně sociální rozvoj, inkluze, kariérové vzdělávání, polytechnika, ICT, projektová výuka, kulturní povědomí a vyjádření. Vytvoření minitýmu ve spolupráci 3 PP, kteří se v průběhu 10 po sobě jdoucích měsíců, budou scházet s cílem plánovat, realizovat (pozorovat) a reflektovat aktivityv jednéz výšeuvedených tematických variant. Sdílení zkušeností pedagogů z různých škol/školských zařízení prostřednictvím vzájemných návštěv min. 2 návštěvy, celkem 16 hod. spolupráce

Přehled šablon Střediska volného času Tandemové vzdělávání v SVČ - dva pedagogové, kteří společně naplánují a zrealizují 10 vzdělávacích jednotek v průběhu pěti po sobě jdoucích měsíců. Možnost využití pedagoga jiného SVČ. Zapojení odborníka z praxe do vzdělávání v SVČ - pedagog SVČ a odborník z praxe, kteří společně naplánují a zrealizují 10 vzdělávacích jednotek v průběhu 10 po sobě jdoucích měsíců. Nové metody ve vzdělávání v SVČ - ČG, MG, CJ, osobnostně sociální rozvoj, inkluze, kariérové vzdělávání, polytechnika, ICT, projektová výuka, kulturní povědomí a vyjádření. Spolupráce pedagogického pracovníka, který má zkušenosti a potřebné znalosti v konkrétní oblasti forem a metod práce ( pedagog-expert ) s dalšími dvěma kolegy ( pedagog-začátečník ). 5 hod. vzdělávacích lekcí, příprava1 minilekce.

Přehled šablon Střediska volného času Profesní rozvoj pedagogů SVČ prostřednictvím supervize, mentoringu, koučinku - SVČ využije službu skupinové aktivity v celkovém rozsahu 20 hodin za období 10 po sobě jdoucích měsíců, doplněnou o individuální přístup v celkovém rozsahu 10 hodin za období 10 po sobě jdoucích měsíců, ve kterých probíhá výuka. Pro skupinovou akci 3 až 8 pedagogů. 3. Aktivity rozvíjející ICT v SVČ Využití ICT ve vzdělávání v SVČ 64, 48, 32 a 16 hod. Min. 10 účastníků. Zakoupení 10 mobilních zařízení. Min. 1 hodina přípravy pedagoga s odborníkem. Nákup max. do ½ celkových nákladů projektu. Výukové scénáře ve vazbě našvp. 4. Zájmové a rozvojové aktivity SVČ Klub pro účastníky SVČ - čtenářský klub, klub zábavné logiky a deskových her; klub komunikace v cizím jazyce; badatelský klub; klub sociálních a občanských dovedností. Min. 6 účastníků (z toho 2 ohrožení školním neúspěchem), 16 schůzek á 90 min. v průběhu 5ti po sobě jdoucích měsících. Min. docházka 75 %.

Přehled šablon Střediska volného času Projektový den v SVČ 1 pedagog SVČ a odborník z praxe společně naplánují a zrealizují projektový den ve školském zařízení nebo v jejím blízkém okolí v délce 4 vyučovacích hodin pro skupinu účastníků Projektový den mimo SVČ - minimálně 10 km od místa, kde probíhá vzdělávání 5. Spolupráce s rodiči žáků SVČ a veřejností Odborně zaměřená tematická setkávání a spolupráce s rodiči účastníků SVČ - poskytnout rodičům informace spojené s konkrétními tématy souvisejícími s modernizací vzdělávacího systému. Účast externího odborníka. Celkem 12 hodin. Účast min. 8 rodičů. Odborník a rodiče se mohou měnit. Komunitně osvětová setkávání - SVČ zorganizuje volnočasové komunitní osvětové setkání s rodiči a veřejností za pomoci odborníka nebo odborného týmu. Společná příprava, realizace a vyhodnocení. 2 hod., min. 8 osob.

Přehled šablon ZUŠ 1. Personální podpory Školní asistent a Školní speciální pedagog Koordinátor spolupráce ZUŠ a příbuzných organizací - navazuje kontakty za účelem komunikace a hledání vhodných forem spolupráce se zástupci různých organizací v oblasti kultury a umění (školy, školská zařízení, neziskové organizace, spolky, úřady, aj.), případně v oblasti sociálních služeb. Kvalifikace minimálně SŠ. Koordinátor v rámci úvazku 0,1 připraví a zrealizuje každý měsíc během trvání aktivity 1 z následujících podpůrných akcí: A. kulatý stůl pedagogů školy a možných budoucích spolupracujících organizací za účelem navázání spolupráce v minimální délce dvou hodin; B. workshop o možnostech stáží pedagogických pracovníků/žáků školy u možných budoucích spolupracujících organizací v minimální délce dvou hodin; C. workshop k zapojení odborníků z praxe ve výuce předmětů školy v minimální délce dvou hodin; D. workshop příkladů dobré praxe a zpětné vazby žáků z absolvovaných stáží v příbuzných kulturních/uměleckých organizacích v minimální délce dvou hodin; E. workshop za účelem získaní podnětů pro úpravu ŠVP za účasti pedagogů a zástupců kulturních/uměleckých organizací v minimální délce dvou hodin. Cena 52.330,- Kč

Přehled šablon ZUŠ 2. Osobnostně sociální a profesní rozvoj pedagogů ZUŠ Vzdělávání pedagogických pracovníků ZUŠ v rozsahu 8 hodin - ČG, MG, CJ, osobnostně sociální rozvoj, inkluze, kariérové vzdělávání, polytechnika, ICT, projektová výuka, kulturní povědomía vyjádření. Vzdělávání pedagogického sboru ZUŠ zaměřené na inkluzi vzdělávací akce v rozsahu 8 hodin lektor přímo do ZUŠ, účast alespoň ½ pedagogického sboru Vzájemná spolupráce pedagogů ZUŠ, Sdílení zkušeností pedagogů z různých škol/školských zařízení prostřednictvím vzájemných návštěv, Tandemová výuka v ZUŠ, Zapojení odborníka z praxe do výuky v ZUŠ, Nové metody ve výuce v ZUŠ, Profesní rozvoj pedagogů ZUŠ prostřednictvím supervize/mentoringu/koučinku

Přehled šablon ZUŠ 3. Aktivity rozvíjející ICT v ZUŠ Zapojení ICT technika do výuky v ZUŠ - působení ICT technika ve výuce jednotlivých uměleckých oborů, eliminuje technické problémy a zvyšuje plynulost výuky, snižuje obavypp z práces digitálními technologiemi. Zapojení ICT technika do výuky je možné pouze v případě, kdy pedagog vyučuje v rámci předmětu způsobem 1:1, tzn. při využití ICT mobilního zařízení (notebook, tablet, smartphone atd.) v poměru jeden žák jedno ICT mobilní zařízení. 25 vyučovacích hodin po dobu pěti po sobě jdoucích měsíců. Využití ICT ve vzdělávání v ZUŠ - 64, 48, 32 a 16 hod. Min. 10 účastníků. Zakoupení 10 mobilních zařízení. Min. 1 hodina přípravy pedagoga s odborníkem. Nákup max. do ½ celkových nákladů projektu. Výukové scénáře ve vazbě na ŠVP.

Přehled šablon ZUŠ 4. Rozvojové aktivity ZUŠ Projektový den v ZUŠ Projektový den mimo školu 5. Spolupráce s rodiči žáků ZUŠ a veřejností Komunitně osvětová setkání

CENY JEDNOTLIVÝCH ŠABLON Nákupy do 40 tis. Kč za účetní jednotku. Odměny ošetřit v interním dokumentu organizace. Majetek. MAP II. Děkuji za pozornost. Petra Kantorová, petra.kantorova@seznam.cz, 777 961 143 Jiří Kovačik, kovacik@mumandi.cz, 777 141 110