Test SM Automobilová elektrotechnika III.



Podobné dokumenty
Palivové články - elektromobily

Elektrotechnika - test

Turbíny 1. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Obsah. Úvod... 9 Silnoproudé okruhy, zdroje a spotřebiče Elektrická instalace Akumulátor Alternátor Dynamo...

Diagnostika poruch elektrických zařízení

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Princip alternátoru. Usměrňování, chod, chlazení automobilového alternátoru.

Slovní úlohy III. DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_42_INOVACE_JA_01-33_MA-8. autor Hana Jahodová. vzdělávací oblast MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE

Parní turbíny 1. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Zvyšování kvality výuky technických oborů

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

STŘÍDAVÝ PROUD POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

Schémata elektrických obvodů

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Regulace napětí automobilového alternátoru

Obsah 1. Spalovací motor Opravy a údržba motoru... 93

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno Ing. Miroslav Krýdl Tematická oblast ELEKTRONIKA

zapaluje směs přeskočením jiskry mezi elektrodami motoru (93 C), chladí se válce a hlavy válců Druhy:

Název projektu: EU peníze školám. Základní škola, Hradec Králové, M. Horákové 258

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Témata profilové maturitní zkoušky

Střední škola automobilní, mechanizace a podnikání p.o. Opakovací okruhy pro závěrečnou učňovskou zkoušku pro třídu 2.R

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ Bc. Karel Hrnčiřík

POPIS VÝUKOVÉ AKTIVITY (METODICKÝ LIST):

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Základy elektrotechniky

Zapalovací svíčky na LPG Správný zážeh směsi u plynových motorů: Jiné palivo, jiné zapalovací svíčky

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Popis VIN Kontrola bloku motoru Opravy a renovace bloku motoru Mazací kanály... 22

Témata profilové maturitní zkoušky z předmětu Silniční vozidla

Obrázek 1: Schematická značka polovodičové diody. Obrázek 2: Vlevo dioda zapojená v propustném směru, vpravo dioda zapojená v závěrném směru

Univerzální regulator dobíjení pro alternátory

akustika zvuk, zdroj zvuku šíření zvuku odraz zvuku tón, výška tónu kmitočet tónu hlasitost zvuku světlo, zdroj světla přímočaré šíření světla

Témata profilové maturitní zkoušky z předmětu Silniční vozidla

Laboratorní práce č. 1: Určení voltampérových charakteristik spotřebičů

I = Q t. Elektrický proud a napětí ELEKTRICKÝ PROUD A NAPĚTÍ. April 16, VY_32_INOVACE_47.notebook. Elektrický proud

Zvyšování kvality výuky technických oborů

CZ.1.07/1.5.00/

ZAPALOVÁNÍ ZÁŢEHOVÝCH MOTORŮ

Opel Vectra B Chybové kódy řídící jednotky (ECU)

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Témata profilové maturitní zkoušky z předmětu Silniční vozidla

Témata profilové maturitní zkoušky

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Účinky elektrického proudu. vzorová úloha (SŠ)

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_11_ZT_E

Krok za krokem ke zlepšení výuky automobilních oborů. CZ.1.07/1.1.26/ Švehlova střední škola polytechnická Prostějov

Popis výukového materiálu

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Polohová a pohybová energie

SOUPRAVA ZÁKLADNÍ ELEKTRICKÉ OBVODY. Návod k použití a popis pokusů

Mgr. Ladislav Blahuta

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_193_ Elektrické napětí AUTOR: Ing.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Pracovní list žáka (ZŠ)

Fyzika. 8. ročník. LÁTKY A TĚLESA měřené veličiny. značky a jednotky fyzikálních veličin

4IS10F8 spalovací motory.notebook. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_4IS Pořadové číslo: 10

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Nezkreslená věda díl Elektromotory

CZ.1.07/1.1.16/ Motivace žáků ZŠ a SŠ pro technická povolání. V Brně dne 10. září 2014

X14 AEE + EVA Mindl. Odstředivý regulátor předstihu zážehu

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hradec Králové, Vocelova 1338, příspěvková organizace

Kód VM: VY_32_INOVACE_5 PAV04 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Stejnosměrné stroje Konstrukce

Návrh a realizace regulace otáček jednofázového motoru

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Interakce ve výuce základů elektrotechniky

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

9/10/2012. Výkonový polovodičový měnič. Výkonový polovodičový měnič obsah prezentace. Výkonový polovodičový měnič. Konstrukce polovodičových měničů

Zdroje elektrické energie v motorovém vozidle

musí být odolný vůči krátkodobým zkratům při zkratovém přenosu kovu obloukem,

STŘEDNÍ ŠKOLA AUTOMOBILNÍ, MECHANIZACE A PODNIKÁNÍ KRNOV MATURITNÍ OKRUHY Z TEORETICKÝCH ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ PRO TŘÍDU 4.T. pro školní rok

GENERÁTOR STŘÍDAVÉHO PROUDU, TROJFÁZOVÁ SOUSTAVA

Zdroje elektrického proudu - výhody a nevýhody (experiment)

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Interakce ve výuce základů elektrotechniky

Vytvořeno pro studium studentů ISŠTE Sokolov Ing. Petr Budař Elektro web Obr. 1. Pneumatická relé

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

ZDROJE ELEKTRICKÉ ENERGIE MOTOROVÝCH VOZIDEL

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Projekt: 1.5, Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ Zapalování 9 ZAPALOVACÍ SVÍČKY

DĚLITEL A NÁSOBEK DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_TR_01-20_MA-6. autor Hana Trundová. vzdělávací oblast MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE

Digitální učební materiál

Synchronní stroj je točivý elektrický stroj na střídavý proud. Otáčky stroje jsou synchronní vůči točivému magnetickému poli.

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Zvyšování kvality výuky technických oborů

VY_32_INOVACE_10_ELEKTROMAGNET A ELEKTROMOTOR_28

Dlouhou dobu byl nejvíce a téměř výhradně používaným generátorem elektrického proudu generátor stejnosměrného proudu, dynamo.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Přílohy. Příloha 1. Schéma řídicí části. Schéma zapojení řídicí části

Zvyšování kvality výuky technických oborů

VY_32_INOVACE_AUT-2.N-06-DRUHY AUTOMATICKEHO RIZENI. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno

Zvyšování kvality výuky technických oborů

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Pro vzdělanější Šluknovsko. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Bc. David Pietschmann.

Transkript:

Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Test SM Automobilová elektrotechnika III. DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_BL _ 02 20 _ FY - 8 autor Mgr. Zdeněk Bílý vzdělávací oblast: předmět: ročník: Spalovací motory Fyzika Ročník 8 ZŠ Šlapanice 2012 2013

Anotace Cílem je prověřit znalosti činnosti dynama a alternátoru. Ověřit si zda žáci dokážou uvést rozdíl mezi dynamem a alternátorem. Musí vědět jak pracuje alternátor. Co to je usměrnění, jaké polovodičové prvky se používají. Žák musí vědět co je to startér, co ovlivňuje jeho činnost. Jaké zapalování se používá u benzínových motorů. Co je to předstih, co je to rozdělovač, proč se používá stejnosměrné napětí, k čemu slouží svíčka, jak pracuje atd.

Anotace Dynamo i alternátor jsou zdrojem elektrické energie v motorovém vozidle. Žák musí znát jaký je rozdíl mezi alternátorem a dynamem. Žák musí vědět proč alternátor vytlačil dynamo. Žák musí vědět jaké má alternátor hlavní části.

TEST-Automobilová elektrotechnika III/A

1) Jak se dosáhne v alternátoru změny mechanické energie na elektrickou energii? 2) Střídavé napětí, které dodává alternátor je potřeba usměrnit. Jak se převážně usměrňuje? 3) V alternátoru se používají polovodičové prvky. O jaký druh jde? 4) Proč je nutno alternátor chladit ventilátorem? 5) Jak můžeme dlouhodobě udržet správnou funkci alternátoru?

6) Jak zkoušíme diody alternátoru? 7) Jaké chyby zjistíme podle činnosti kontrolní žárovky nabíjení? 8) Co je to regulátor? 9) Co je regulační relé a jakou má funkci? 10) Je elektromagnet hlavní součástkou regulačního relé?

11) Na jakém principu pracuje? 12) Má tranzistorový regulátor kontakty? 13) Co je to startér? 14) Jak se uvádí do chodu spalovací motor? 15) Do kterého obvodu je zapojeno regulační relé?

TEST-Automobilová elektrotechnika III/B

1) Jaký je vztah mezi výkonem startéru a kapacitou akumulátoru? 2) Co patří do elektrické startovací soupravy benzínového motoru? 3) Co určuje potřebný výkon startéru? 4) Jaký elektromotor se používá pro elektrický startér? 5) Co může zapříčinit snížení výkonu startéru?

6) Jakou údržbu potřebuje startér? 7) Jaké zapalování se používá v benzínových motorech? 8) Jaké základní vlastnosti musí mít zapalovací svíčka? 9) Jak se přivádí napětí na elektrody svíčky? 10) Co je rozhodující pro vznik jiskry mezi elektrodami svíčky?

11) Co má za následek zvětšení vzdálenosti elektrod svíčky? 12) Co je tepelná hodnota zapalovací svíčky? 13) Čím se projevuje nesprávná volba tepelné hodnoty zapalovací svíčky? 14) Jakou údržbu potřebuje zapalovací svíčka? 15) Jak získáme vysoké napětí potřebné na zapálení?

16) Jak se kontroluje a udržuje zapalovací cívka? 17) Které zařízení dává impulz na vznik jiskry? 18) Jaké podmínky se musí splnit na zaručení správné činnosti přerušovače?

TEST-Automobilová elektrotechnikaiii/ C

1) Jaká je úloha rozdělovače? 2) Na čem závisí okamžik zapálení směsi ve válci spalovacího motoru? 3) Čím se dosahuje změny okamžiku zapálení směsi? 4) Čím a jak se nastavuje základní předstih? 5) Co je bateriové zapalování? 6) Jaké jsou přednosti a nedostatky bateriového zapalování?

7) Co je bezkontaktní tranzistorové zapalování? 8) K čemu slouží elektrická zařízení? 9) Jak se přeměňuje elektrická energie na světelnou energii v žárovkách? 10) Z čeho se skládá žárovka? 11) Čím se liščí halogenová žárovka od ostatních? 12) Na jakém principu pracuje elektrická houkačka?

13) Jak se měří teplota chladícího média? 14) Jakou nejjednodušší pomůckou můžeme zjistit velkou část poruch na elektrickém zařízení? 15) Co je elektrický rozvod? 16) Proč se v motorovém vozidle používá stejnosměrné napětí? 17) Co omezuje počet elektrických spotřebičů v motorovém vozidle? 18) Které činitele rozhodují při volbě druhu vodiče?

19) Jakou funkci mají pojistky? 20) Jaké zásady dodržujeme při výměně pojistek? 21) Do jakých obvodů je seskupené elektrické zařízení? 22)Jaké zásady dodržujeme při hledání poruch na elektrickém zařízení? 23)Jaký výkon musí mít zařízení, které vyrábí elektrickou energii v motorovém vozidle?

Použité zdroje Citace: Vlastní archiv autora, v prezentacích jsou použity vlastní schémata a fotografie. Ing. Ivan BELOŠOVIČ, Ing. Ján MICHALÍK, Automobilová elektrotechnika JÁCHIM, František,TESAŘ, Jiří. Fyzika pro 9.ročník základní školy. Praha: SPN-pedagogické nakladatelství, a.s., 2001,ISBN 80-7235-130-3 RAUNER Karel, PETŘÍK Josef, PROKŠOVÁ Jitka a RANDA Miroslav FYIKA 8.1. Plzeň: FRAUS, 2006. ISBN 80-7238-525-9