Jaké další nářadí potřebuje zedník ke své práci. Nakresli: Nakreslete, co jste viděli u rozestavěného domu.



Podobné dokumenty
2 HRAVÉ POZNÁVÁNÍ 1 - METODICKÁ PŘÍRUČKA 1. Rodina sociální učení. 2. Školka sociální učení

Srpen 1t - Letní květiny - Z květiny na květinu Obtáhni tečky, pomoz motýlů proletět přes louku. Veronika Baudyšová

Opakování ČJ 2. Ročník 1.

PLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINY NA ŠKOLNÍ ROK 2014/2015

INFRA, s.r.o., Tyršova 241, Stařeč, tel.: , , fax: , VĚRNOSTNÍ PROGRAM

Červen 1t - Svátek dětí - Balónky na sváteční oslavu Spoj tečky, dokresli balónky. Mgr. Marie Balcárková

INFRA, s.r.o., Tyršova 241, Stařeč, tel.: , , fax: , VĚRNOSTNÍ PROGRAM

Květen 1t - Maminka má svátek - Kabelka Dokonči zdobení maminčiny kabelky. Obtáhni přerušované a tečkované čáry. Veronika Baudyšová

VY_32_INOVACE_Čj.1.A.01. Písmeno M Vypracovala Mgr. Ludmila Novotná 09/2011. Základní škola Kolín V., Ovčárecká 374

Duben 1t - Bezpečnost na silnici - Semafor Vybarvi správně semafor a řekni (dopište), co auto u každé barvy dělá. Tereza Bartošová

INDIÁNI NEJPRVE SI VEZMĚTE PRACOVNÍ SEŠIT K ŽIVÉ ABECEDĚ. NA INDIÁNSKÉ STRÁNCE 13 VYPRACUJTE KAŽDÝ SÁM CVIČENÍ 4.

Popis materiálu a jeho využití:

Prvouka. Pracovní listy pro žáky ZŠ. 1.ročník

Pracovní list korekce hlásky B

Rozvoj zrakové diferenciace a logického myšlení. Mgr. Michaela kovářová

Multiglot Ludmila Černá

Únor 1t - Pohádkové postavy - Čarodějnice Spoj tečky a vytvoř si svůj vlastní obrázek. Poté si obrázek vybarvi Tereza Bartošová

Červenec 1t - Počasí a znaky léta - Sluníčko Dokresli druhou půlku sluníčka, potom sluníčko vybarvi. Tereza Bartošová

PRACOVNÍ LISTY PRO DĚTI PŘEDŠKOLNÍHO VĚKU PODZIM. Mgr. Lenka Tomcová

PÍSMENO, SLOVO, VĚTA. Metodický list

Cílem hry Otázky a odpovědi je pomoci studentům naučit se používat základy jazyka a tím stimulovat konverzaci v angličtině.

2 HRAVÁ MATEMATIKA 2 - METODICKÁ PŘÍRUČKA 2. Skřítkové matematické souvislosti. 1. Domeček porovnání množství

e POMŮCKY Přesto, že dinosauři vyhynuli již před dávnou dobou, mnoho dětí je miluje! 1 Přehni karton na polovinu a na 2 Vystřihni dinosaura z obou

VŠEZNÁLKOVY NOVINYČ. 5

politička zahradnice pošťák pošťačka úředník kuchařka policistka politik zahradník úřednice kuchař policista

1. Loučení s létem. 1 Zavař si prázdniny! Nakresli ke slovům a napiš k obrázkům, co k prázdninám patří. OPAKOVÁNÍ Z 1. ROČNÍKU MÍČ SLUNCE RYBNÍK

PRACOVNÍ LISTY. Albatros Pasparta. Milé děti,

Informace pro rodiče

*Třída 1.Pš /6.,7.,8.,9.,/

NÁŠ SVĚT otázky k opakování pro žáky 3. ročníku

Prosinec 1t - Co děláme celý den - Budíky Podaří se ti najít 2 stejné budíky, které ukazují stejný čas? Dvojice vymaluj stejnou barvou.

Plán činností zaměřených na environmentální výchovu v mateřské škole Tlumačov v kostce

Na základě činnostního učení utvářet u žáků představu o různých českých pohádkách a jejich hlavních postavách.

MÁME RÁDI ZVÍŘATA. Metodický list

Biol tělo. Nalepování draka. Inter. Kom. soc MŠ. biol tělo. envir. Souv. Jaké má drak mašličky. Psych poz. soc mš

ZÁKLADNÍ ZÁSADY POBYTU V PŘÍRODĚ

Od ledna 2013 si mohou čtenáři KMO zapůjčit tzv. tematické kufříky také na pobočce Podroužkova 1663 v Ostravě Porubě.

PRACUJTE SPOLEČNĚ VEZMĚTE SI SPOLEČNĚ JEDEN LIST POHÁDKOVÉ ČTYŘSMĚRKY. NAJDĚTE, KDO SE V NÍ SKRÝVÁ.

Každý máme šanci. Rozlišování sykavek. Petra Slavíková. Rok vydání: Výukový materiál Základní školy, Hrochův Týnec, okres Chrudim

E-BOOK HLEDÁME VETŘELCE. Mgr. Lenka Syrová

Šiju, šiju si šatičky

PRACOVNÍ LIST S PÍSMENKEM N n PRACUJTE SAMOSTATNĚ

Březen 1t - Příchod jara - Klíče Spoj vždy 2 stejné tvary klíčů a vybarvi je. Jaké geometrické tvary na klíčích vidíš? Veronika Baudyšová, Ing. Arch.

TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Obsahem této publikace jsou didaktické listy k deseti tradičním dřevěným hračkám, které jsou dostupné na našem trhu.

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Informace pro rodiče

Slovníček k učebnici Tamburin 1 - pokyny v pracovním sešitě

Originální pohádkové příběhy Evy Hurdové lze využít jako netradiční motivaci pro použití pracovních listů a metodických námětů.

Významové souvislosti slov pracovní list Jméno a příjmení: koza kráva ovce lev kůň. cibule pomeranč mrkev zelí paprika

Září 1t - Já a moje školka - S čím si nehraješ? Červenou pastelkou škrtni věci, se kterými si ve školce nehraješ. Tereza Bartošová

Speciální základní škola

Informace pro rodiče

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.

Tento sešit patří: je členem oddílu: na pionýrské skupině:

JMENUJI SE: To je otisk mé ruky: Baví mě: S čím si rád/a hraju: Namaluj/napiš na každý prst osobu, která ti pomáhá.

Etická výchova. Pracovní listy pro 1. ročník základních škol. Jarmila Plachá Ivana Koutská. Ilustrovala: Kateřina Skořepová

Sylabus kurzu Čeština pro cizince děti třída Jaroslava Letáková květen- červen 2018

Děkuju.-Prosím. Pozdravy : Ahoj! Nazdar! Dobrý den! Dobrou noc! Dobré ráno! Dobré odpoledne!

Cesta do školy. PRVOUKA 1. ročník. Mgr. Lenka Marvánková. 1.) Dej do kroužku dopravní prostředky, které jezdí po kolejích.

POČTENÍČKO PRO PŘEDŠKOLÁKY

Matematika se Čtyřlístkem 1

1. Jak probíhá FOTOSYNTÉZA? Do šipek doplň látky, které rostlina při fotosyntéze přijímá a které uvolňuje.

PROJEKT ZVÍŘÁTKA. 2. třída SLUNÍČKA

Okolí školy VY_12_INOVACE_PRV

Metodická příručka UČENÍ NENÍ MUČENÍ. Program odpolední aktivity v rámci projektu. Víme jak na to, aneb škola je kamarád

Pracovní listy k výstavě Afrika umění a život a k tvůrčím prázdninovým dílnám. srpen-září 2006

BUDU PRVŇÁČKEM ŠKOLNÍ ROK 2016/2017

NÁŠ SVĚT otázky k opakování pro žáky 3. ročníku 1. Jaký tvar mají značky zákazové? 2. Jaký tvar mají značky výstražné? Na něco upozorňující? 3.

Informace pro rodiče

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

INFRA, s.r.o., Tyršova 241, Stařeč, tel.: , , fax: , VĚRNOSTNÍ PROGRAM

3. Přečtěte si události na stránce za vaší kapitolou s názvem CO PES ASI NEVĚDĚL, popovídejte si o tom, zda vy jste to všechno věděli.

kachna beruška prase

Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2011/2012. Plán činnosti ve školní družině a 4. ročník

Časové poznámky najdete u úkolů. Potřebný čas můžete také upřesnit spolu s učitelem. koordinátor (řídí práci ve skupině, prezentuje práci skupiny)

PRÁZDNINY DŮLEŽITÁ TELEFONNÍ ČÍSLA. Podzimní prázdniny. od... do... Vánoční prázdniny. od... do... od... do... Pololetní prázdniny. od... do...

Průřezová témata. Mezipředmět. vazby. Ročník Předmět. Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka. Strana 1/7 ŠVP ZV Škola pro život

Kdo doma co dělá Pomáhá doma u stolu min - pastelky (lepidlo, nůžky)

Název projektového úkolu: Řekni mi jak Jak vzniká klíček? Třída: VI. Název společného projektu: Jak dlouho trvá, než?

ZÁŘÍ 1. TÝDEN TÝDEN 3. TÝDEN 4. TÝDEN

Katalog zboží MaDe. Balení malé: Balení malé:

Chráněná území našeho regionu

Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

mil: Ahoj, Ká o, kam jd š? Ká a: Jdu do kina s kamar d. A t? mil: Já jdu d s p rmarket a pak jedu metrem dom. Ká a: Ahoj Li, jak j d š do k ly?

Alfons Maria Mucha (24. července 1860 Ivančice 14. července 1939 Praha)

Zásady, formy a metody práce Výchovná zaměstnání: Pravidla vedoucí k rozvoji dítěte:

Originální pohádkové příběhy Evy Hurdové lze využít jako netradiční motivaci pro použití pracovních listů a metodických námětů.

DOMOV MÍSTO, KDE ŽIJEME. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy domov, město a vesnice.

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.

PRACUJTE SPOLEČNĚ VEZMĚTE SI SPOLEČNĚ JEDEN LIST POHÁDKOVÉ ČTYŘSMĚRKY. NAJDĚTE, KDO SE V NÍ SKRÝVÁ.

Řešení každého kola musí být odevzdáno nejpozději poslední den daného měsíce do 23:59.

Ročník VI. Ruský jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Kompetence Očekávané výstupy. Mezipřed.

Instrukce pro administrátora

Hranice slov v písmu

KOLOUŠEK a soutok dvou potoků

Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2012/2013 Plán činnosti ve školní družině a 5. Ročník

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Transkript:

Zedníci Tvořte věty k obrázku. Jaké další nářadí potřebuje zedník ke své práci. Nakresli: V kterém slově slyšíme hlásku c? Vybírejte slova z básničky. Vymýšlejte další slova začínající na hlásku c. 7. 8. Nakreslete, co jste viděli u rozestavěného domu. Soutěže, kdo postaví z krabic od mléka nejvyšší dům. Postavte panelový dům z krabic od banánů. Nakreslete okna, dveře, dům natřete barvou. Zedník začal stavět zeď. Dokreslete další řady. čím budu? pracovní sešit s úkoly Tato pomůcka je spolufinancována Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. - 1 -

ZedníK Tvořte věty k obrázku. Jaké další nářadí potřebuje zedník ke své práci. Nakresli: V kterém slově slyšíme hlásku c? Vybírejte slova z básničky. Vymýšlejte další slova začínající na hlásku c. Nakreslete, co jste viděli u rozestavěného domu. Postavte z krabic od mléka co nejvyšší dům. Postavte panelový dům z krabic od banánů. Nakreslete okna, dveře, dům natřete barvou. 7. Zedník začal stavět zeď. Dokreslete další řady. - 1 -

Květinářka Povídejte si, jak se stará květinářka o kytičky v obchodě, aby nezahynuly. Poznáte některé na obrázku? Květiny, které znáš, dej do kroužku. Spočítej všechny tulipány a růže, které jsou na obrázku. Naučte se básničky nebo písničky o květinách, které vidíme na obrázku. Povídejte si, jak se staráte o květiny ve třídě. Zasaďte si semínka květin a pozorujte, jak rostou. Dělejte si průběžnou dokumentaci. 7. Naučte se jednotažky: - 2 -

Hajný Povídejte si o obrázku. Která zvířátka žijí v lese? Najděte jejich obrázky. Povídejte si, čím se živí. Jsou některá člověku nebezpečná? 7. 8. Jak se hajný v zimě stará o zvířátka? Nakreslete, co jim vozí do krmelce. Proč nosí hajný pušku? Zakroužkuj smrky na obrázku. Jaké stromy rostou ještě v lese? Nakresli lesní plody, které mohou lidé sbírat. Povídejte si o tom, jak se máme chovat v lese, aby nás hajný nehuboval. Naučte se písničku Já do lesa nepojedu. Tleskejte do rytmu. Zazpívejte si písničku jak v opeře na slabiky: ja, jo, ju, jo je. 9. Uhodněte hádanku: Na řemeni pušku, v oku dobrou mušku, vous má nepoddajný, jmenuje se.? - 3 -

Řidič Povídejte si o obrázku: Kdo z vás už jel autobusem? Jak se chováme v autobuse? Nosí řidič autobusu uniformu? Co všechno musí řidič znát? Jděte s p. učitelkou na procházku a prohlédněte si dopravní značky u vaší školy. Po navrácení do školy si je nakreslete. Nakreslete značku pro přecházení ulice. Procvičte si ruku: namaluj kouř za autem. Zhotovte si podle předlohy semafor a zahrajte si na řidiče a chodce. - 4 -

Malíř Jaké pomůcky má malíř na obrázku? Jakou barvou vymaloval stěny? Jaká barva se líbí tobě vymaluj si vlastní obrázek. Co musíme udělat před a po vymalování? Na velkou plochu papíru širokým štětcem malujte jako pan malíř. Vyrobte si čepici, jakou má malíř na obrázku. - 5 -

Pekař Vymodelujte pekařské výrobky: rohlíky, housky, koláče, chléb, vánočku, preclíky. Pomocí formiček z modelíny vykrajujte vánoční pečivo. Povídejte si: z čeho se pečou rohlíky, chléb, koláče. Spočítejte koláče na obrázku a stejný počet nakresli. Zvedněte ruku, když uslyšíte, co do pekárny nepatří: pekař, mouka, myš, cukr, hrábě.. Zazpívejte si písničku Pec nám spadla - 6 -

Veterinář 7. O koho se veterinář stará? Koho léčí? Kdo panu veterináři pomáhá? Vyjmenuj zvířátka začínající hláskou k nebo p, které může veterinář léčit? Povídejte si o zvířátku, které máte doma. Už jste s ním museli k veterináři? Nakreslete vaše domácí zvířátko, nebo jaké byste si přáli mít. Vyjmenuj zvířátka, která žijí u lidí nebo v jejich blízkosti. Povídejte si o zvířátkách, která znáte z pohádek. - 7 -

Vědec Prohlédněte si skutečný mikroskop. Povídejte si, k čemu slouží. Prohlédněte si mikroskopem kapku vodu. Povídejte si, co jste viděli? Kdo se může stát vědcem? Co se musí naučit? Spočítejte, kolik sklíček má vědec na obrázku. Najděte v encyklopedii, jak se nazývají skleněné nádoby, které vědec používá. - 8 -

Potápěč Prohlédněte si obrázek a povídejte si o speciálním oblečení potápěče. Proč musí být speciálně oblečen? Co potápěč dělá? Komu pomáhá? Koho potápěč pozoruje v moři? Spočítejte žluté rybky a nakreslete. Nakreslete vlnky na moři ve směru pohybujících se rybiček. - 9 -

Prodavačka 7. Povídejte si o obrázku. V jakém obchodě paní prodává? Nakresli další zboží, které si můžeme koupit v cukrárně. Spočítejte, kolik je na obrázku lízátek. Jaké druhy zmrzliny v obchodě na obrázku nabízejí? Nakresli, jakou zmrzlinu máš nejraději. Připravený papírový dort ozdobte. Poslechněte si pohádku O pejskovi a kočičce, jak pekli dort a nakreslete, co do dortu nepatřilo. 8. Vystřihněte z barevných papírů kopečky zmrzliny a nalepte na připravené papírové kornouty. - 10 -

Kosmonaut Kde se pohybuje kosmonaut? Jak se dostane do vesmíru? Co ve vesmíru dělá? Nakreslete raketu, co vynáší kosmonauty do vesmíru. Povídejte si, co všechno kosmonaut na obrázku vidí. Vystříhejte si hvězdičky z barevného papíru a vytvořte si noční oblohu. - 11 -

Sekretářka Popište, co všechno má sekretářka v kanceláři. Co by měla ještě v kanceláři podle vás mít? Jaké barvy jsou telefony? Proč má dva? Nakreslete, jaké oblečení nosí sekretářka do práce. Vyjmenujte, jakou práci dělá sekretářka. - 12 -

Tenistka Kolik diváků je na obrázku? Kolik je mužů a kolik žen. Povídejte si, zda jste již viděli hrát tenis. Prohlédněte si tenisovou raketu a nakreslete na předlohu její vypletení. - 13 -

Kadeřnice Povídejte si o svých zážitcích u kadeřnice. Vyjmenujte pomůcky, které kadeřnice potřebuje ke své práci. Zahrajte si ve třídě na kadeřnice nebo kadeřníky. - 14 -

Zpěvačka Spočítejte hvězdy na obrázku. Zahrajte si ve třídě na Superstar. Kolik volánů má zpěvačka na sukni? Umíte je nakreslit? - 15 -

Učitelka Poznáte písmena na obrázku? Vymýšlejte co nejvíc slov, která začínají těmito písmeny. Povídejte si, co všechno máte u vás ve třídě. Nakreslete vaši paní učitelce nějaký obrázek na památku. V pracovních činnostech vyrobte jednoduchý rámeček a do rámečku obrázek nalepte. - 16 -

Hudebník Naučte se písničku: Já jsem muzikant a hru na nástroj předvádějte. Jaké hudební nástroje jsou na obrázku? Jaké ještě znáte? Jaké máte doma a kdo na ně hraje? Povídejte si, jakou hudbu nejraději posloucháte. Přineste si z domova CD a přehrajte si je. Kde se můžete učit hrát na nějaký hudební nástroj? Pomocí Orffovy nástroje si zahrajte na orchestr. - 17 -

Policista Povídejte si o obrázku: V jaké uniformě chodí policista? Jak policista pomáhá lidem? Kde se můžete s policistou nebo policistkou setkat. Víte číslo na policii? Nakresli policejní auto. - 18 -

Švadlenka Jaké pomůcky má švadlena na obrázku? Vytleskávejte slabiky při recitování. Tlesknete, když uslyšíte při recitování básničky ve slově hlásku š. Zakroužkujte na obrázku všechny jehly červeně, špendlíky modře. Spočítejte knoflíky na kabátě a stejné nakresli do rámečku. Hrajete si na švadlenku. Ušijete si maňáska (popř. oblečky pro panenku). - 19 -

Hasič Popište podle obrázku, jaké pomůcky potřebuje hasič při hašení požáru. Povídejte si o tom, co všechno může způsobit požár. Víš, kde je ve vašem městě hasičská zbrojnice? Pokud ne, s paní učitelkou ji navštivte. Najděte obrázek hasičské uniformy. Při tělesné výchově si postavte překážkovou dráhu a trénujte jako hasiči. Je někdo z dětí ve třídě nebo z jejich sourozenců u dobrovolných hasičů. Povídejte si, co o schůzkách dělají, jak se připravují na soutěže apod. 7. Nakreslete, jak má vypadat ohniště při táboření v přírodě, aby nedošlo k požáru. - 20 -

Zdravotní sestra Kde jste se se zdravotní sestřičkou setkali? Co zdravotní sestřička u pana doktora dělá? Jak se jmenuje sestřička u vašeho pana doktora? Povídejte si o obrázku. Co sestřička dělá s miminkem? Zahrajte si na sestřičku. Poskytněte spolužáku nebo spolužačce první pomoc ošetřete spolužáku poraněný prst. Nakreslete, co všechno k tomu potřebujete. - 21 -

Výpravčí Nakreslete mašinku podle básničky. Jakou barvu má čepice pana výpravčího? Jaká je nejdůležitější úloha výpravčího na nádraží? Zhotovte si plácačku jako má výpravčí. Poslechněte si pohádku o Vláčku kolejáčku a pak si ji zahrajte. Poslouchejte hvizd výpravčího (hraje p. učitelka) a zapisujte jeho délku. Krátký hvizd tečka, dlouhý hvizd pomlčka ( př...,. -) - 22 -

Modelka 7. Povídejte si o obrázku. Kolik je tam divaček? Kolik korálků má náhrdelník modelky? Které barvy je na obrázku nejvíc? Spočítejte všechny náušnice na obrázku. Na obrázku přeškrtni jídla, která modelka nemůže jíst, aby neztloustla: Nakresli jídla zdraví prospěšná: Připravte módní přehlídku podle roční doby. Pozvěte rodiče. Jmenujte součásti oblečení. - 23 -

Cestovatel Promítněte si na videu život v Africe. Hledejte rozdíly v životě u nás a v Africe. Najdi obrázky zvířat, které žijí v Africe, a povídejte si o nich. Čím se živí, jak se jmenují jejich mláďata? 7. Poslouchejte zvuky zvířat žijících v Africe a snažte se uhádnout, které to bylo. Proč má cestovatel na hlavě helmu. Co si musí cestovatel vzít s sebou do Afriky? Proč? Zahrajte si hru: V kufru z Afriky jsem přivezl.. Z roličky od toaletního papíru a barevných papíru si zhotovte hlavu lva. Dokreslete oči, nalepte hřívu a vousy. - 24 -

Fotbalista Kterou nohou fotbalista kope? (Kterou nekope?) Spočítejte diváky na obrázku. Jaké barvy jsou na dresu fotbalisty? Co musí úspěšný fotbalista umět? Napodobujte rozcvičku fotbalisty. (Rychlý běh, cvičení s míčem). Nácvik branek. Nácvik slalomu (místo kuželek používejte pet lahve). 7. Nakresli brankáře. Čím se liší od ostatních hráčů? Na připravený obrázek podrážky nakreslete vzorek kopaček. - 25 -

Poznámky a náměty

Poznámky a náměty

Poznámky a náměty - 28 -