2. členy. Němčina má dva základní členy podstatných jmen: člen určitý a člen neurčitý. Funkci členu však mohou plnit i jiné slovní druhy:



Podobné dokumenty
NĚMECKÝ JAZYK PRO MATURITNÍ OBORY


CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Materiál složí k opakování a procvičování učiva z gramatiky. Žáci znají a užívají daná gramatická pravidla.

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č Můj počítač (pro 8.

ČASOVÁNÍ POMOCNÝCH A NEPRAVIDELNÝCH SLOVES KONJUGATION VON HILFSVERBEN UND UNREGELMÄSSIGEN VERBEN

Prezentace seznamuje žáky se spojovacími výrazy. Přímým pořádkem slov, nepřímým pořádkem slov a s vedlejšími větami.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Sekce.

Tento pracovní list slouží k procvičování tvoření odpovědí na dané otázky a k opakování probrané slovní zásoby, perfekta i préterita.

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Autor: Název materiálu: Číslo projektu: Tematická oblast: Datum tvorby:

Písemná práce - NJ/6.ročník 1

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Siehst du den Pulli? Der ist aber schön! Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_1002_Demonstrativpronomina_PWP

TÉMA: Časování sloves NEPRAVIDELNÁ SLOVESA

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ tř.

1) Členy podstatných jmen opakování Die Artikel Wiederholung. r.m. der r.ž. die r.stř. das. 4. den Mann 4. die Frau 4. das Kind

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Spojky souřadné - procvičování

Žáci umí určit předložky 3. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.


TÉMA: Časování sloves ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Jak bude testování probíhat? Úplně jednoduše. Z nabízených variant vyberete tu, která je podle Vás gramaticky správná.

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

SLOŽENÝ MINULÝ ČAS - PERFEKTUM

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Nein, wir sprechen noch nicht Deutsch. Wir möchten es aber lernen. Wir brauchen Fremdsprachen. Alle wissen es.

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Německý jazyk, kvarta 1.pol. Učebnice: Planet 2 L17,18,19,20,21,22

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Žáci umí určit předložky 4. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Materiál obsahuje časování slovesa waren a hatten. Materiál obsahuje cvičení k procvičování na dané téma a řešení jednotlivých cvičení.

Golf. Junge. Kiefer. der Golf mořská zátoka. das Golf golf (sport) der Junge chlapec. das Junge mládě. der Kiefer (pl.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

OBSAH 1. LEKCE 2. LEKCE

Písemná práce z německého jazyka 7. ročník 2. pololetí 1. Označ větu, ve které je správně použito sloveso s odlučitelnou předponou.

NĚMČINA PRO ZAČÁTEČNÍKY A2. Milena Hrušková. Copyright Jazyková škola Amelie 2015 Všechna práva vyhrazena Stránka 1

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

TÉMA: Časování sloves ZVRATNÁ SLOVESA

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Autor: Mgr. Marta Černáková _

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

NĚMECKÝ JAZYK Zvratná slovesa

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Gesunde Lebensweise :38:05

Pracovní list slouží k procvičování a upevnění slovní zásoby na téma V restauraci.

STUFE 1. v , 2. Die neuste Version finden Sie immer auf Vždy nejnovější verzi naleznete na.

Úvod do gramatiky. Galénos a Hippokratés na fresce v kryptě katedrály v Anagni, vybudované v roce 1255

MNOŽNÉ ČÍSLO 1) NULOVÁ KONCOVKA - mužský rod -el, -er, -en r Lehrer/ e Lehrer! nový pravopis! e Lehrerinnen

PSANÍ. Německý jazyk 9. třída Eva Slováčková

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Obsah. Úvodní poznámka 11 Německý jazyk, spisovná řeč a nářečí 13 Pomůcky ke studiu němčiny 15

1) Procvičení osobních zájmen. Wir üben die Personalpronomen durch.

Metodická příručka Kurz Němčiny Blended Learning

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Německý jazyk. Mgr. Jitka Jakešová. Z á k l a d o v ý t e x t :

Possessivpronomen (Meine Familie) 2. Nj Přivlastňovací zájmena (Moje rodina)

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Modul NE2-1. Osnova: Arbeitsbuch. Ismaning: Max Hueber, s. ISBN

Němčina pro samouky a jazykové školy pracovní list s komentáři a doplňkovými materiály pro učitele min min

Tento pracovní list slouží k opakování znalostí o Německu, dále pak k opakování probrané slovní zásoby. Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

ROEDL & PARTNER ERSTES BÜRO IN PRAG MATERIÁLY PRO UČITELE

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

POSLECH. Jürgen: Hallo, Monika, was machst du am Donnerstag? Im Kino läuft ein interessanter Film.

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Jednotné a množné číslo podstatných jmen

Wiederholung 2/5 A B. Es regnet. Heute ist es regnerisch. Regen ist heute. Das Wetter ist regnerisch. Er fahrt gern Rad. Es ist bewölkt.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Spoj povolání se správnou činností osob: Verbinde die Berufe mit den Tätigkeiten der Personen:

alles klar 1a gramatika

SSOS_CJL_5.13. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Výukový materiál VY_32_INOVACE_63. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Německý jazyk 7. ročník

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ č. VY_32_INOVACE_02_05_NEJ_Ps

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Další cizí jazyk 3 Vzdělávací předmět: Německý jazyk 4 Ročník: 9.

Německý jazyk. Mgr. Hana Staňová. Z á k l a d o v ý t e x t :

Transkript:

2. členy Německá substantiva se na rozdíl od češtiny velmi úzce pojí se členem, někdy také označovaným jako Begleiter des Nomens. Vždy stojí před jménem, ke kterému se váže. Člen jako takový nemůže nikdy ve větě samovolně měnit svou pozici a se svým řídícím substantivem se shoduje v rodě, čísle a pádě. Němčina má dva základní členy podstatných jmen: člen určitý a člen neurčitý. Funkci členu však mohou plnit i jiné slovní druhy: n ukazovací zájmena n přivlastňovací zájmena n tázací zájmena n neurčitá zájmena (neurčité číslovky) n záporné zájmeno dieser jener derjenige derselbe mein dessen deren welcher jeder mancher einiger etlicher mehrere kein kein

Přehled nejpoužívanějších Artikelwörter v němčině Maskulinum der derjenige derselbe ein Nullartikel mein kein dieser jeder jener welcher mancher ein (irgendwelcher) dessen/deren irgendein ein solcher solch ein Femininum die diejenige diesebble eine Nullartikel meine keine diese jede jene welche manhce eine (irgendwelche) dessen/deren irgendeine eine solche solch eine Neutrum das dasjenige dasselbe ein Nullartikel mein kein dieses jedes jenes welches manches ein (irgendwelches) dessen/deren irgendein ein solches solch ein Plural die diejenige dieselben - Nullartikel meine keine diese alle jene welche manhce einige irgendwelche dessen/deren - solche - 2 Člen určitý Skloňování členu určitého Maskulinum Femininum Neutrum Plural 1. der die das die 2. des der des der 3. dem der dem den 4. den die das die

Členy Použití členu určitého Člen určitý použiješ v těchto případech: n když jsi o osobě nebo věci již hovořil n je-li všem v dané situaci jasné, které osoby nebo věci se hovor týká n označuješ-li objekty, instituce atd. a ty spojuješ s jejich jménem n označuješ-li věci jedinečné, které existují nebo existovaly jen v jednom exempláři n označuješ-li nějakou nezaměnitelnou část nebo skupinu většího celku n pokud zobecňuješ n pokud použiješ substantivum v superlativu n pokud v přívlastku použiješ řadovou číslovku Hier liegt EIN Buch. DAS Buch gehört mir. Macht DIE Bücher zu! das Cafe Museum das Kino Blesk die Sahara die Sonne die USA die Prager Burg der Inhalt des Buches Mir tun die Beine weh. Ich gehe oft ins Kino. Das ist das beste Buch, das ich kenne. Ich habe das dritte Buch auch gekauft. Člen neurčitý Skloňování členu neurčitého Maskulinum Femininum Neutrum Plural 1. ein eine ein - 2. eines einer eines - 3. einem einer einem - 4. einen eine ein - Člen neurčitý netvoří množné číslo. Jeho funkci plní člen nulový. 10

Použití členu neurčitého n když o dané osobě, věci nebo jevu hovoříš poprvé první zmínka n pokud hovoříš o osobě nebo věci blíže neurčené nebo neznámé n pokud přirovnáváš a použiješ při tom jistý typ zobecnění Ich schenke dir ein Buch. Hast du ein Buch? Du benimmst dich wie ein Kind. 2 n pokud použiješ adjektivum v komparativu + als n pokud použiješ spolu se slovesem haben nějaký měřitelný údaj s předložkou von n u údajů povolání nebo funkce použitých v přísudku, když jsou blíže určeny nějakým přívlastkem n u všech substantiv v akuzativu, pokud následují po slovesech haben, bekommen nebo sich wünschen n ve zvolacích větách Ich kenne einen kürzeren Weg als du. Der Turm hat eine Höhe von 87 Metern. Er ist ein guter Lehrer. Du hast ein neues Buch? Das war ein Gewitter! Nulový člen V některých případech se užívají substantiva bez členu se členem nulovým. 11

Členy / Podstatná jména Nulový člen použiješ v těchto případech: n pokud použiješ substantivum v plurálu ve větě, ve které by v singuláru stál člen neurčitý n pokud použiješ jméno látkové v singuláru n pokud použiješ substantivum v osloveních a titulech n u substantiv, která vyjadřují povolání, národnost, původ, vyznání nebo příslušnost k určité skupině, pokud budou následovat po slovesech sein, bleiben, werden nebo po slovesech spojených s předložkou als n ve zvoláních n vpozdravech a přáních n v různých nápisech nebo v inzerátech apod. n uvlastních jmen n v ustálených spojeních se slovesem n pokud použiješ substantivum ve spojení s číslovkou nebo zájmenem n u substantiv končících na -zeug a -werk n pokud chceš vyjádřit určité opakování Im Wald sahen wir Birken. Im Wald sahen wir eine Birke. Ich trinke gerne Obsttee. Guten Tag, Herr Ondrák. Sie arbeitet als Lehrerin. Eva ist Polin. Vorsicht Stufe! Guten Abend. Gute Fahrt. Eingang. Hast du Jitka gesehen? Ich habe Hunger. Du hast immer Glück. Er tanzt Walzer. drei Städte etwas Brot Die Kinder sehen sich Spielzeug sehr gern an. Rauchen ist immer verboten. 12

Často je užívání členo také ustáleno n v ustálených spojeních, obratech a příslovích. Použití daného členu je pak závazné. 3. Podstatná jména Substantiva podstatná jména jsou jinak také nazývána Nomen, Nennwörter nebo Dingwörter. Podstatná jména jsou v němčině stejně jako v češtině spolu se slovesem nejužívanějšími slovními druhy a tvoří spolu Kernsatz. Pojmenovávají živé bytosti a věci, ale také jevy, pocity, vlastnosti, city nebo procesy. Podstatná jména je možné skloňovat. Na rozdíl od češtiny jsou n psána s velkým počátečním písmenem n mají člen, který je charakterizuje a se kterým tvoří jednotu n neprojevuje se u nich jev životnosti a neživotnosti jako v češtině n při skloňování mají jen 4 pády Ve větě mohou podstatná jména zastávat pozici: n podmětu n předmětu zu Hause nach Hause Ohne Fleiß kein Preis Mann Frau Kind der die das ein eine ein Die Katze schläft. Ich lese das Buch. 2 13

Podstatná jména n přívlastku n příslovečného určení n doplňku Der Preis des Buches ist hoch. Vorigen Montag begann die Schule. Er arbeitet als Arzt. Genus = rod podstatných jmen V němčině stejně jako v češtině rozlišujeme tři rody podstatných jmen: Maskulinum Femininum Neutrum. Rod podstatného jména je v němčině jednoznačně určen členem. Pozor: Dávej si pozor na to, abys nezaměňoval Genus = gramatický rod a Sexus = biologický rod. Většinou jsou stejné, ale mohou se od sebe i lišit. Pozor: V některých ustálených slovních spojeních se požívá i pro označení žen mužské pojmenování Někdy se i pro ženu používá mužské oslovení. Většinou jsou stejné, ale mohou se od sebe i lišit. Pozor: Všechny zdrobněliny zakončené na -chen a -lein jsou vždy rodu středního der die das der Mann (muž) die Frau (žena) das Kind (dítě) das Mädchen (dívka) die Wache (strážník) Julia ist Freund der Ordnung. Petra ist Herr im Hause Frau Minister Frau Doktor die Mutter das Mütterchen/ Mütterlein 1

Jak dělíme podstatná jména? SUBSTANTIVA ABSTRAKTA = podstatná jména abstraktní vlastnosti, stavy, děje, city, časové údaje KONKRETA = podstatná jména konkrétní 3 GATTUNGSNAMEN = obecná podstatná jména EIGENNAMEN = vlastní jména jména osob, zvířat, rostlin, států, řek, hor Peter die Schneekoppe SAMMELNAMEN = podstatná jména hromadná das Gemüse das Volk STOFFNAMEN = podstatná jména látková das Holz der Schnee 1