ODRAZ SVĚTLA. Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice, Široká 42. Autor: PaedDr. Miroslava Křupalová



Podobné dokumenty
Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice, Široká 42. Hydrostatický tlak

VÝKON ELEKTRICKÉHO SPOTŘEBIČE

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Fyzika 6. 9.

5.1.2 Odraz světla. Př. 1: Nakresli průchod paprsku soustavou zrcadel na obrázku. Předpoklady: 3105, 5101

5.1.2 Odraz světla. Př. 1: Nakresli průchod paprsku soustavou zrcadel na obrázku:

VY_52_INOVACE_2NOV66. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 9.

2.1.9 Zrcadlo III. Předpoklady: Pomůcky: zrcátka (každý žák si přinese z domova),

2. Odraz světla. Lom světla. Úplný odraz světla

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Lom světla II.část Číslo DUM: III/2/FY/2/3/18 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Optika

HMOTNÝ BOD, POHYB, POLOHA, TRAJEKTORIE, DRÁHA, RYCHLOST

KULOVÁ ZRCADLA. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Optika - Septima

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál


SVĚTLO / ZÁKON ODRAZU

Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice, Široká 42 Zelenina na zahradě

ZOBRAZOVÁNÍ ODRAZEM NA KULOVÉ PLOŠE aneb Kdy se v zrcadle vidíme převrácení. PaedDr. Jozef Beňuška jbenuska@nextra.sk

ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

ŽIVOTOPIS. Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice. Autor: PaedDr. Miroslava Křupalová

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Digitální učební materiál

IDEÁLNÍ KRYSTALOVÁ MŘÍŽKA

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Pavel Polák. Autor materiálu:

Inovace výuky Fyzika F8/ 01

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/3/12. Orientace v krajině

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Digitální učební materiál

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

GENERÁTOR STŘÍDAVÉHO PROUDU, TROJFÁZOVÁ SOUSTAVA

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Optické vlastnosti oka Číslo DUM: III/2/FY/2/3/17 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast:

Výukový materiál. Šablona: III/2 Materiál: VY_32_INOVACE_05_Vl19 Vytvořeno: srpen Ověřeno ve výuce Datum: Třída:

Výukový materiál. Šablona: III/2 Materiál: VY_32_INOVACE_05_Vl09 Vytvořeno: červenec Ověřeno ve výuce Datum: Třída:

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Autor materiálu: Pavel Polák


Setkání s Napoleonem na Elbě

VY_32_INOVACE_FY.12 OPTIKA II

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Co Tiskové je to POLYGRAFIE

elektrický potenciál, permitivita prostředí, dielektrikum, elektrické napětí, paralelní a sériové zapojení Obrázek 1: Deskový kondenzátor

Ing. Stanislav Jakoubek

Digitální učební materiál

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Elektrické vlastnosti látek Číslo DUM: III/2/FY/2/2/1 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast:

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Elektrolýza 2 Autor materiálu:

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany

Řešené příklady z OPTIKY II

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Ţalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Fyzika 6. 9.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

AKCIDENČNÍ TISKOVINY

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Brzdné síly Číslo DUM: III/2/FY/2/1/18 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Teplota a její měření

Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově 07_10_Zobrazování optickými soustavami 1

Střední odborná škola Luhačovice Mgr. Alena Marková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ROSTLINY NA JAŘE. Materiál byl vytvořen v rámcu projektu "Modernizace výuky na ZŠ ORLÍ LIBEREC" reg. č. CZ.1.07/1.4.00/

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Matematika I. stupeň) III/2/MA1/2/9

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Transformátory transformace napětí VY_32_INOVACE_F0219.

Název: Odraz a lom světla

Tato prezentace seznamuje žáky s rozdělením zeleniny, jeho složením a využitím ve výživě. Materiál je určen pro výuku v předmětu Potraviny a výživa.

2.1.7 Zrcadlo I. Předpoklady: Pomůcky: zrcadla, laser, rozprašovač, bílý a černý papír, velký úhloměr

Česku. Fyzika 2. stupeň. Rozvoj přírodovědné gramotnosti druh učebního materiálu Pracovní list ročník 7.

Při demonstraci lomu bílého světla pozorujeme jev, kdy se při lomu bílé světlo rozloží na barevné složky. Tento jev se nazývá disperze světla.

Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_ZSV

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Digitální učební materiál

Středoškolská technika Jednoduchý projektor

Věra Keselicová. duben 2013

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

OPTIKA VLASTNOSTI SVĚTLA ODRAZ SVĚTLA OPAKOVÁNÍ - 1

VEDENÍ ELEKTRICKÉHO PROUDU V PLYNECH. Viz použité zdroje

Hra-povolání VY_12_INOVACE_PRV

OPTIKA Fotometrie TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.

Vývoj motýla. Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice. Autor: Bc. Petra Krysová. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Optika OPTIKA. June 04, VY_32_INOVACE_113.notebook

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Digitální učební materiál

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Obrábění. Název: Přehled metod, základní pojmy. Téma: Ing. Kubíček Miroslav.

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Nejdůležitější pojmy a vzorce učiva fyziky II. ročníku

Digitální učební materiál

DUM č. 5 v sadě. 12. Fy-3 Průvodce učitele fyziky pro 4. ročník


January 15, PM ZVÍŘATA MÍRNÉHO PÁSU (2).notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

VY_32_INOVACE_13_ OSOBNOST BEDŘICHA SMETANY_38

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro pátý až šestý ročník

Abstrakt: Úloha seznamuje studenty se základními pojmy geometrické optiky

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Veronika Prchlíková

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Pavel Polák. Autor materiálu:

SVĚTLO / ZOBRAZENÍ NA ROVINNÉM ZRCADLE

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Sluneční energie [1]

Co Tiskové je to POLYGRAFIE

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_06_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Transkript:

Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice, Široká 42 ODRAZ SVĚTLA Autor: PaedDr. Miroslava Křupalová III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Předmět: Fyzika DUM: VY_32_INOVACE_F.28

Pozoruj: Co vidíš? Co vidíš? Světlo se od stěny odráží na všechny strany. Prasátko nevidíme. Světlo se od zrcadla odráží jen do jednoho směru. Vidíme prasátko a kolem tmu. Posviť baterkou na bílou stěnu. Posviť baterkou na zrcadlo.

Jaký je rozdíl mezi zrcadlem a stěnou? Drsná plocha stěny odráží světlo na všechny strany. Hladká plocha zrcadla odráží světlo jen do jednoho směru.

Vyzkoušej pokusem: Předmět i jeho obraz v rovinném zrcadle jsou stejně velké a stejně daleko od zrcadla. Přímka, která je spojuje, je kolmá k zrcadlu. Zrcadlo mění pravou stranu na levou a naopak.

Nauč se: Úhel odrazu se rovná úhlu dopadu. α = β α β V hokeji při odrazu puku o hokejku nebo o mantinel V košíkové při odrazu míče o desku V autě při pohledu do zpětného zrcátka ZÁKON ODRAZU KDE PLATÍ?

Co takto funguje?

Na co se používá periskop? Dvojice zrcadel. První zrcadlo odrazí světelný paprsek kolmo k původnímu směru a druhé zrcadlo zpět do původního směru. Ale posunutý o vzdálenost zrcadel. Vojáci na pozorování v bunkrech Ponorky při pozorování Kominíci na kontrolu komínů Jak funguje periskop?

Jsou všechna zrcadla stejná? Jsou rovinná nemají zakřivení Jsou kulová Jsou dutá mají zakřivení, soustřeďují paprsky do jednoho bodu. Tento bod se jmenuje ohnisko. Jsou vypuklá mají zakřivení na druhou stranu a odrážejí paprsky na všechny strany.

Co dělají zrcadla? Rovinné zrcadlo Duté zrcadlo Vypuklé zrcadlo Zmenšuje velikost obrazu. Nemění velikost obrazu Zvětšuje velikost obrazu

Jaké je to zrcadlo? Dopravní zrcadlo kulové - duté Kosmetické zrcátko kulové - duté

Popiš jak funguje reflektor: OHNISKO OHNISKOVÁ VZDÁLENOST Světlo vychází z ohniska. Duté zrcadlo světlo odrazí. Odražené paprsky jsou rovnoběžné.

Ukaž: OHNISKO OHNISKOVOU VZDÁLENOST

Doplň: Drsná plocha např..odráží světlo na..strany. Hladká plocha např..odráží světlo jen do.směru. Zákon odrazu:..odrazu se..úhlu. Zrcadla jsou kulová a.. Kulová zrcadla velikost obrazu.

Zkontroluj: Drsná plocha např. stěna, papír odráží světlo na všechny strany. Hladká plocha např. zrcadlo, CD odráží světlo jen do jednoho směru. Zákon odrazu: Úhel odrazu se rovná úhlu dopadu. Zrcadla jsou kulová a rovinná. Kulová zrcadla mění velikost obrazu.

Domácí úkol: Napiš 4 příklady využití zákona odrazu. Dívej se pozorně doma i na ulici a napiš a vypátrej aspoň 2 kulová zrcadla napiš kde jsi je viděl-a.

Zdroje: Str.3 AUTOR NEUVEDEN. infovek.sk [online]. [cit. 19.11.2012]. Dostupný na WWW: http://www.google.cz/imgres?q=odraz+sv%c4%9btla&num=10&hl=cs&biw=1366&bih= 643&tbm=isch&tbnid=MTqlMmIhvfhK0M:&imgrefurl=http://www.infovek.sk/predmety/fyz ika/pokusy/geom09.htm&docid=7pwluqpjcjfqum&imgurl=http://www.infovek.sk/predm ety/fyzika/pokusy/obr/obr31.gif&w=527&h=272&ei=tqmqulacbini4qsruydybq&zoo m=1&iact=hc&vpx=934&vpy=133&dur=1601&hovh=161&hovw=313&tx=161&ty=71&si g=108643427704863556956&page=1&tbnh=127&tbnw=245&start=0&ndsp=18&ved=1t :429,r:16,s:0,i:131 Str.4: AUTOR NEUVEDEN. Wikipedia.cz [online]. [cit. 19.11.2012]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:mirror.jpg Str.6 AUTOR NEUVEDEN. http://www.3dsoftware.cz [online]. [cit. 19.11.2012]. Dostupný na WWW: http://www.3dsoftware.cz/3dportal/forum-detail.aspx?v=54221 Str.7: AUTOR NEUVEDEN. Wikimedia.org [online]. [cit. 19.11.2012]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/76/simpleperiscopes.png/320 px-simpleperiscopes.png

Zdroje: Str.10 AUTOR NEUVEDEN. Wikimedia.org [online]. [cit. 20.11.2012]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c9/spiegel.jpg/320 px-spiegel.jpg JURII. Wikimedia.org [online]. [cit. 20.11.2012]. Dostupný na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:make-up_mirror.jpg Str.11 AUTOR NEUVEDEN. Wikimedia.org [online]. [cit. 20.11.2012]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/30/reflector.png Str.12: HENRIK. Wikipedia.cz [online]. [cit. 20.11.2012]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=soubor:focal-length.svg&page=1