V PROJEKTU ESKALÁTOR



Podobné dokumenty
Průvodce Sciotestováním pro učitele školní rok 2015/16

TECHNICKÉ POŽADAVKY PORTÁLU

INTERNET SERVIS MANUÁL

MANUÁL PŘIHLÁŠEK SVČ ODRY

1. Přihlášení do elektronické žákovské knížky: Na webových stránkách školy klikněte na odkaz v levém panelu Elektronická ŽK

Vyhodnocení dotazníků žáků

Mobilní dotyková zařízení jako didaktická pomůcka

Nastavení rodičovského účtu Microsoft

Uživatelská příručka systému pro administrátory obcí a manuál pro správce portálu

Průzkum škol: ICT a výuka MANUÁL PRO ŠKOLNÍ KOORDINÁTORY

MANUÁL MOBILNÍ APLIKACE GOLEM PRO OPERAČNÍ SYSTÉM ANDROID 4.X A VYŠŠÍ

Vyhodnocení dotazníku pro rodiče žáků ZŠ a MŠ Město Touškov rok 2016

Učíme se podnikat v ekonomické laboratoři. Manuál pro obsluhu webové aplikace

Průvodce Sciotestováním pro učitele

E-learningový systém Moodle

Program je určen pro děti se specifickými poruchami učení.

1. krok Přihlaste se. Klikněte na políčko Přihlášení

Portál farmáře. Integrovaný zemědělský registr: Vedení stájového registru pro skupinově evidovaná zvířata. Podklady pro školení.

MAPA ŠKOLY PRO ZŠ 2015 SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PRO RODIČE

POSTUP PŘI PRVNÍM PŘIHLÁŠENÍ DO CATIEXU A REGISTRACE

3. Postup založení nového souboru pro data r. 2015: (Neplatí pro klienty, kteří mají data na vzdáleném serveru. Těm je určen bod 4.

ERP informační systém

Manuál pro studenty. Obsah

Uživatelská příručka

Návod k použití. O 2 TV Nahrávání

ÚVOD 3 SEZNÁMENÍ SE SYSTÉMEM 4

SEZNÁMENÍ S PROGRAMEM

Články na Metodickém portálu cz

PISA 2015 Online učitelský dotazník: Manuál pro učitele

Webová aplikace IS KP14+ Mgr. Lukáš Frolík

2.4.8 Další příklady s grafy funkcí s absolutní hodnotou

Kapitola z diplomové práce Marie Brázdové: Využití internetu ve výuce matematiky. PedF UK v Praze, Jedna z aktivit v praxi

Uživatelská dokumentace

Základy finanční gramotnosti. autorky Lenka Petýrková a Pavlína Chmelařová, 119 Kč

WiFiS Uživatelská příručka Obsah

Rezervační systém TROJHŘIŠTĚ hriste.pist.cz

TEST UČEBNÍCH STYLŮ INSTRUKCE

Podnosánek. Spustili jsme novou webovou prezentaci. Obsah

Žádost Benefit. Opatření 2.1 sociální služby MPSV, září 2005 soc.integrace_esf

verze: 4.0 Březen, 2011

TouchGuard Online pochůzkový systém

UPGRADE » Návod na instalaci a upgrade nové verze DUEL 12» Nezbytné kroky po převodu dat OBSAH ZPRAVODAJE 2 / 2016 INDIVIDUALITY

I N S T R U K C E PRO BEZPROBLÉMOVÝ PRŮBĚH TESTOVÁNÍ VEKTOR

Rychlý průvodce aplikací Osobní webový portál.

I N S T R U K C E PRO BEZPROBLÉMOVÝ PRŮBĚH TESTOVÁNÍ

číslo aktuální verze programu instalační soubor programu M3

Příručka pro práci v systému edoceo

I N S T R U K C E PRO BEZPROBLÉMOVÝ PRŮBĚH TESTOVÁNÍ VEKTOR

Najdete zde. Desatero pro prvňáčka

českém Úvod Obsah krabice Specifikace Požadavky na systém SWEEX.COM IP002 Sweex USB Internet Phone

AUTO NA BLUETOOTH OVLÁDÁNÍ NÁVOD K POUŽITÍ

Mobilní telefon s funkcí určení polohy a možností vzdálené správy a ovládání.

Handicap není překážkou ve vzdělávání PORTFOLIO

NÁVOD K PŘIHLÁŠENÍ NA WEB CHO PRO STUDENTY. 1. Nejsem registrován na webu ChO

Migrace dat z aplikace MAXiPokladna

Provozní dokumentace. Seznam orgánů veřejné moci. Příručka pro administrátora krizového řízení

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, KUNOVICE, U PÁLENICE 1620, INFORMACE O ORGANIZACI ŠKOLNÍHO ROKU 2015/2016

RESTART Hodnocení využívání ICT v pedagogické činnosti

Uživatelská příručka. BlackBerry 8700 Smartphone

Stahování ebooks v rozhraní EBSCOhost


Databázový systém Grantys manuál pro žadatele

Generování žádostí o kvalifikovaný certifikát pro uložení na eop Uživatelská příručka pro prohlížeč Internet Explorer

Sada tutoriálů let ANGLICKÝ JAZYK. nástrojů zdrojů. aplikací TABLETY DO ŠKOL. Pavlína Hublová

WEBDISPEČINK NA MOBILNÍCH ZAŘÍZENÍCH PŘÍRUČKA PRO WD MOBILE

rozlišení obrazovky 1024 x 768 pixelů operační systém Windows 2000, Windows XP, Windows Vista 1 volný sériový port (volitelný) přístup na internet

Návod k instalaci aplikace. Mobilní ekasa

INFORMACE PRO UCHAZEČE

HLOUBKA OSTROSTI. Na schématu vidíte, co je hloubka ostrosti.

VYTVÁŘENÍ OBSAHU KURZŮ

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

Moje rodina, kamarádi a já!

Jazykový test Uživatelská příručka pro účastníky mobilit

Žáci a ICT. Sekundární analýza výsledků mezinárodních šetření ICILS 2013 a PISA 2012

Internet Banka s certifikáty. První kroky

Word podrobný průvodce. Tomáš Šimek

software MAJETEK verze 4.xx verze

Návod na instalaci SW certifikátu aplikace PARTNER24

Odhalování plagiátů v závěrečných pracích

Představení portálu MS2014+ a IS KP14+ Mgr. Lukáš Frolík

Před přihlášením na webinář zkontrolujte:

Manuál k užívání webové aplikace BAKALÁŘI

Seznamte se se zařízením Mobile WiFi

Informace ÚIT pro studenty prvních ročníků.

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola při Fakultní nemocnici Bulovka, Praha 8, Budínova 2. Budínova 2/67, Praha 8 - Libeň

WIFI KAMERA BUGGY NÁVOD K POUŽITÍ APLIKACE

Uživatelská příručka - Naves

Radiační štít s aktivním větráním DAV Obj. č.: Instalace radiačního štítu s denním větráním

Manuál k aplikaci WANAS

UŽIVATELSKÁ PŘÍRUČKA PRO SLUŽBU INTERNETBANKING PPF banky a.s.

PODMÍNĚNÉ FORMÁTOVÁNÍ

Hodnocení kurzu e-lka

TOUCHSCAN. Varování: Nepřipojujte nebo neodpojujte jakýkoliv testovací přístroj při zapnutém zapalování automobilu nebo při běžícím motoru.

Metodická příručka pro učitele. InspIS SET modul školní testování

Nastavení telefonu Samsung S8500 Wave

VÝUKOVÝ MODUL VI/2 VYTVÁŘENÍ PODMÍNEK PRO ROZVOJ ZNALOSTÍ, SCHOPNOSTÍ A DOVEDNOSTÍ V OBLASTI FINANČNÍ GRAMOTNOSTI

VÝCHOVA KE ZDRAVÍ. Školní rok 2011/2012

TOUCHSCAN. Varování: Nepřipojujte nebo neodpojujte jakýkoliv testovací přístroj při zapnutém zapalování automobilu nebo při běžícím motoru.

I N S T R U K C E PRO BEZPROBLÉMOVÝ PRŮBĚH TESTOVÁNÍ ON-LINE. Maturitní trénink

Transkript:

INSTRUKCE PRO ON-LINE TESTOVÁNÍ ANGLICKÉHO JAZYKA A ČTENÁŘSKÉ GRAMOTNOSTI V ČESKÉM JAZYCE V PROJEKTU ESKALÁTOR Důležité kontakty: www.eskalator.scio.cz eskalator@scio.cz tel.: 234 705 539 Termín testování: 10. 24. května 2010 Děkujeme, že jste se rozhodli zapojit do projektu Eskalátor. Tento projekt je spolufinancovaný z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky. (Pro tříleté období školního roku 2008/09-2010/11 je přijat a realizován ve Středočeském kraji, kde je díky financím ze strukturálních fondů EU k dispozici všem zapojeným středočeským školám zdarma.) Aktuálně probíhá již 2. testování v rámci projektu. (Pokud se Vaše škola nezúčastnila podzimního běhu, může se klidně zapojit až nyní). Před testováním Po přihlášení do systému na www.eskalator.scio.cz je třeba založit třídu, vytvořit seznam žáků a nahrát je do systému. Podrobněji viz také zde: http://www.eskalator.scio.cz/upload/napoveda.pdf Nyní máte ve svém počítači uloženy jmenné seznamy žáků pro jednotlivé třídy i s jejich unikátními kódy zvanými hash. V systému projektu Eskalátor nejsou uložena jména a příjmení, ale jen hash a heslo u každého žáka v příslušné třídě, což je zároveň přihlašovací údaj do vlastního testování (do systému je možné pro snazší orientaci zadat přezdívku žáka). Hash i heslo bude po celou dobu projektu (7 let) pro každého žáka neměnné. Bylo by tedy vhodné, aby si jej zapamatoval i samotný žák. V seznamu žáků si pro každou třídu vytiskněte přihlašovací údaje, rozstříhejte je a rozdejte jednotlivým žákům. Doporučte jim, ať si vstupní údaje do systému zapamatují a zapíší na

místo, které si budou pamatovat (mobilní telefon, žákovská knížka, diář,.). Žákům rovněž zašleme samolepky s hashem, který si mohou nalepit na vybrané místo. Přihlašovací údaje budou používat i při vstupu do e-learningu, který mohou žáci využívat i z domova. Přiřazení testů V rámci projektu Eskalátor můžete využít testů a následného e-learningu angličtiny nebo čtenářské gramotnosti z českého jazyka. Testy z obou předmětů jsou rozděleny do 3 úrovní. V záložce Přiřazení testů každému žákovi přiřadíte správnou úroveň testu Je na Vás, jakou úroveň testu danému žákovi přiřadíte. Vy dokážete odhadnout stupeň jeho čtenářských dovedností, jazykových znalosti a víte, jestli s angličtinou začínal ve 3. nebo 6. třídě. Pokud máme být schopni změřit úroveň žáka - aby nedostal 0 nebo 100 procent bodů některé úrovně - je žádoucí sedmákovi, který s angličtinou začal před rokem, přiřadit test Angličtina pro 4. a 5. ročník I (úroveň snadná). Obdobně, nadprůměrný páťák se bez problémů může ucházet o vyšší jazykovou úroveň (středně obtížná) a dostat test Angličtina pro 6. a 7. ročník. V případě pochybností pro žáka zvolte jednodušší úroveň, případně tu úroveň, která je pro žáka primárně určena Pokud se věnujete čtenářské gramotnosti ve větší míře v celé třídě, zvolte pro celou třídu vyšší úroveň (test středně obtížný nebo obtížný). V případě pochybností zvolte individuálně pro žáka jednodušší úroveň (test snadný nebo středně obtížný). Podrobný popis úrovní naleznete zde: ANGLIČTINA http://eskalator.scio.cz/eskalator_man_aj.pdf ČTENÁŘSKÁ GRAMOTNOST http://eskalator.scio.cz/eskalator_man_cg.pdf Diagnostika připravenosti počítače V dostatečném předstihu před testováním si vyzkoušejte, jestli technické parametry Vašich počítačů i Vašeho připojení vyhovují nárokům on-line aplikace projektu Eskalátor. Testovací stránka najdete po přihlášení v systému na záložce "Diagnostika". Sluchátka V angličtině je součástí testů poslechová část. Aby každý žák mohl pracovat svým tempem, jsou nezbytná sluchátka. Pokud nejsou součástí počítačového vybavení ve Vaší škole, požádejte v dostatečném předstihu žáky, ať si přinesou každý svoje, která používají k přehrávačům, počítači či mobilnímu telefonu. Vyzkoušejte prosím také, že je na počítačích zapnut a dostatečně zesílen zvuk. Pokud zvuk neslyšíte, zkuste zkontrolovat nastavení v počítači (na většině počítačů jděte na: Start-Nastavení-Ovládací panely-zvuky a zvuková zařízení, viz:

Testování Testování můžete provést ve dnech 10. 24. května 2010. Nezáleží na tom, v jakém pořadí, ve kterém dni, ani kolik žáků budete testovat najednou. Konkrétní data a hodiny testování si rozložíte podle svých potřeb, například s ohledem na počet počítačů, počet testovaných žáků a rozvrh hodin. Testování z angličtiny (poslechová část) může představovat zvýšený objem přenesených dat. Pokud si nejste jisti kvalitou svého školního připojení, doporučujeme netestovat AJ v celé škole najednou. Doporučená doba testování Každý test je za standardních podmínek na 45 minut. Čas se neodpočítává a je na učiteli, aby po 45 minutách žáky, kteří ještě pracují, vyzval k ukončení testování. Žáky s dys-poruchami či jiným handicapem je vhodné nechat na testu pracovat déle. Pomůcky Povolena jsou sluchátka pro angličtinu, psací potřeby a volné papíry na poznámky. Např. v anglických poslechových úlohách na hláskování je praktické dělat si poznámky, v testu čtenářské gramotnosti je žáci využijí u delších textů, tabulek, grafů a mapek.

Další pomůcky jako mobily, slovníky, učebnice či sešity s poznámkami je třeba nechat v aktovkách či lavicích. Využívat online slovníků a vyhledávačů je taktéž zakázáno. Typy otázek V testových otázkách projektu Eskalátor se setkáte nejen s výběrem z odpovědí A až E, ale budou zde otevřené úlohy, kdy se vepisují písmena, slova či části vět do políčka, seřazovací, a přiřazovací, kdy se přetahováním políček seřazují slova, věty či obrázky; objevují se i úlohy, které mají společné zadání. Test je pouze on-line a někdy se nevejde zadání úlohy i možnosti odpovědí na obrazovku bez použití pravého posuvníku (kolečka na myši). Upozorněte prosím obzvláště mladší žáky, že k přečtení a zodpovězení celé úlohy je třeba posouvat se dolů až k nabízeným možnostem. Pokud si chcete aplikaci a ukázku testových úloh různých typů a úrovní vyzkoušet předem, přihlaste se na stránce www.eskalator.scio.cz jako uživatel demo s heslem demo Dejte prosím pozor, aby žáci nemačkali tlačítko ukončit dříve, než budou s testem hotovi. Pokud by v průběhu testování došlo např. k výpadku proudu, připojení apod., přihlaste své žáky znovu. Jejich odpovědi zůstanou uchovány a žáci mohou pokračovat v testu tam, kde skončili. Výběr otázek Úlohy není nutné řešit tak, jak následují za sebou v testu. Naopak je dobré nejprve vyřešit úlohy, které žákovi připadají snazší, a až poté se vrátit k úlohám obtížnějším. Na horní liště úlohy jsou čísla 1 až 30 či více (podle počtu otázek v testu). Čísla označují jednotlivé úlohy a kliknutím na příslušné číslo se dostaneme do daného zadání.

Zaznamenávání odpovědí Každá úloha má jednou správnou odpověď (pokud není v zadání úlohy uvedeno jinak). Pokud ji žák vybere (označí kliknutím), přetáhne správně políčka či vepíše odpověď do připraveného pole, může pokračovat na následující otázku tlačítkem další nebo se vrátit k předchozí úloze tlačítkem předchozí či vybrat zcela jinou kliknutím na čísla otázek na horní liště. Ukončení testu Po zodpovězení všech otázek či po vypršení času určeného k testování (čas hlídá učitel) je na každé stránce s testovou úlohou v dolní části tlačítko Ukončit test. Po jeho označení je test ukončen a každému žákovi se zobrazí stránka s jeho výsledky. Po testování Po ukončení celého testování, tj. po 24. květnu 2010, budete mít k dispozici souhrnné výsledky. Vaši žáci budou moci po přihlášení do systému využít e-learning, ve kterém díky doporučením, cvičením a kvizům mohou vyrovnávat případné handicapy a procvičovat další látku. E-learning bude navazovat na jejich dosažené výsledky a pracovat s ním můžete společně v hodinách, zadat žákům k individuálnímu studiu doma (pro práci lze využít i suplované hodiny, zájmové kroužky apod.).