SOUHRN BEZOBRATLÝCH II.



Podobné dokumenty
KROUŽKOVCI - MÁLOŠTĚTINATCI

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_2_04_BI2 STRUNATCI

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou DUM VY_32_INOVACE_02_1_10_BI2 OSTNOKOŽCI

9. PRVOÚSTÍ - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM (BEZ ČLENOVCŮ)

Otázka 16 Žahavci, ploštěnci, hlísti Charakteristika jednotlivých tříd a jejich zástupců

BIOLOGIE. Gymnázium Nový PORG

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Přijímací zkouška z biologie šk. r. 2003/2004 Studijní obor: Učitelství biologie SŠ. Skupina A

Otázky pro opakování. 6. ročník

1- živočichové úvod. Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Tematická oblast. Ročník 2. Datum tvorby

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Typy dýchacích soustav

VY_52_INOVACE_ / Ptáci stavba těla, chování Ptáci opeření vládci vzduchu

Tematická oblast: Zoologie 1 (VY_32_INOVACE_02_1)

Dýchací soustava členovců

Tematický plán učiva BIOLOGIE

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_18_BI1 DÝCHACÍ SOUSTAVA

Soustava krycí od protist po hlístice

Zoologie Obsahová náplň

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou DUM VY_32_INOVACE_02_1_09_BI2 HMYZ - HOLOMETABOLA

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Ploštěnci - opakování

Autorské řešení pracovního listu Soustava dýchací a cévní 1. přijímá kyslík, odstraňuje oxid uhličitý 2. 1B, 2A, 4C, 5D 3. c 4.

Gymnázium, Brno, Elgartova 3. GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT ZOOLOGIE.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

DIDAKTICKÝ TEST- OBECNÁ ZOOLOGIE

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Prvoústí coelomoví článkovaní heteronomně opakování

Biologická olympiáda, 47. ročník, školní rok , okresní kolo kategorie C. a)... b)..

Oběhová soustava kroužkovců a členovců

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 6. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

VY_32_INOVACE_ / Ploštěnci, hlísti Ploštěnci živočichové s plochým tělem

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P11

Přírodopis - 6. ročník Vzdělávací obsah

15. DÝCHACÍ SOUSTAVA ŽIVOČICHŮ A ČLOVĚKA

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_19_BI1 DÝCHACÍ SOUSTAVA II.

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_01_BI1 TRÁVICÍ SOUSTAVA

Anatomie I pro studenty TV. Školní rok: 2008/2009 Semestr: zimní Počet kreditů: 2 Týdenní dotace: P 1, C 1 Zakončení: Z

Typy nervových soustav

Třída: SAVCI (MAMMALIA)

kmen: Hlísti (Nemathelminthes) Milan Dundr

NERVOVÁ SOUSTAVA - MOZEK

Oběhová soustava pásnic a měkkýšů

2.ročník - Zoologie. Rozmnožování Zárodečné listy (10)

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Druhy smyslového vnímání

RŮST A VÝVOJ ROSTLIN. Mgr. Alena Výborná Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_1_11_BI1

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.20

Úvod do kosterní soustavy

CZ.1.07/1.5.00/ III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím IVT

VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘÍRODOPIS 6. ROČNÍK

Funkce svalové soustavy a typy pohybů

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_13_BI1 VYLUČOVACÍ SOUSTAVA

SOMATICKÁ A VEGETATIVNÍ NERVOVÁ SOUSTAVA

Digitální učební materiál

Environmentální výchova základní podmínky života, ekosystémy, lidské aktivity a problémy životního prostředí, vztah člověka k prostředí

Anatomie a fyziologie člověka

Soustava trávicí. mechanické = rozmělňování potravy žvýkáním a svalovými pohyby v žaludku a střevech

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ŠKOLNÍ ROK RADIM ČÁP 9.B

I. Sekaniny1804 Přírodopis

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 8. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla savců. Materiál je plně funkční pouze s použitím

ROZMNOŽOVÁNÍ A VÝVIN MNOHOBUNĚČNÝCH, TKÁNĚ

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Učební osnovy předmětu Biologie

Členovci. Vědecká klasifikace Říše: živočichové Kmen: členovci Podkmeny nohatky trilobiti klepítkatci korýši

Šablona č Přírodopis. Výstupní test z přírodopisu

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_20_BI2 HORMONÁLNÍ SOUSTAVA

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

Šablona č Přírodopis. Co už víme o rybách?

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

SSOS_ZE_1.10 Příroda projevy živé hmoty

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_16. Člověk III.

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_07_BI2 TĚLESNÁ TEPLOTA

Praktické hodnocení významu živočichů

Hormonální regulace bezobratlých

Soustava kosterní prvoků až měkkýšů

Očekávaný výstup: Žák zařadí probrané druhy živočichů do systému, popíše stavbu těla typických zástupců, vysvětlí příčiny ohrožení bezobratlých

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Biologie - Sexta, 2. ročník

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

M A T U R I T N Í T É M A T A

Pohlavní soustava muže a ženy, sekundární pohlavní znaky, pohlavní hormony, menstruační cyklus.

Vstup látek do organismu

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Transkript:

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou DUM VY_32_INOVACE_02_2_01_BI2 SOUHRN BEZOBRATLÝCH II.

NERVOVÉ SOUSTAVY A SMYSLOVÉ ORGÁNY Smyslové orgány: smyslové buňky vznikají přeměnou neuronů a buněk epitelu mechanoreceptory: čidla hmatu, proudová čidla smyslové brvy (senzily) funkce: vnímání mechanických podnětů

SMYSLOVÉ ORGÁNY

NERVOVÉ SOUSTAVY A SMYSLOVÉ ORGÁNY chemoreceptory: čidla čichová a chuťová funkce: informace o chemických vlastnostech prostředí polohové čidlo: epiteliální váček se smyslovými brvami funkce: informuje o poloze v prostoru

NERVOVÉ SOUSTAVY A SMYSLOVÉ ORGÁNY sluchové orgány = tympanální orgány: u kobylek v předních končetinách (v holeni) u sarančat v prvním článku zadečku stavba: membrána + smyslové buňky

NERVOVÉ SOUSTAVY A SMYSLOVÉ ORGÁNY zraková čidla (fotoreceptory)- typy: jednotlivé zrakové buňky rozptýlené po pokožce (žížala) ploché oči (medúzy) miskovité oči (ploštenky) pohárkovité oči (měkkýši)

ZRAKOVÁ ČIDLA - SLOŽENÉ OKO

NERVOVÉ SOUSTAVY A SMYSLOVÉ ORGÁNY komorové oči (hlavonožci) složené oči (členovci) funkce: zachycují a registrují světelné vlnění

TRÁVICÍ SOUSTAVY gastrovaskulární soustava: žahavci a ploštěnci slepě zakončené prvostřevo = láčka slouží i k rozvodu živin

TRÁVICÍ SOUSTAVY trávicí trubice: ostatní bezobratlí ústní dutina hltan jícen žaludek střevo konečník do ústní dutiny ústí slinné žlázy, popř. jedové žlázy hltan může být vychlípitelný, může mít podobu sací pumpy

TRÁVICÍ SOUSTAVY jícen může být zakončen rozšířenou částí voletem živiny mohou být přijímány i povrchem těla trávicí trubice se nevytváří nebo se postupně redukuje (tasemnice)

TRÁVICÍ SOUSTAVY

DÝCHACÍ SOUSTAVY každá buňka dýchá samostatně: houby celý povrch těla: žahavci, ploštěnci, žížaly žábry: tenkostěnné vychlípeniny kůže mnohoštětinatci někteří měkkýši, vodní korýši

DÝCHACÍ SOUSTAVY žábry

DÝCHACÍ SOUSTAVY plicní vaky: někteří klepítkatci (štíři, pavouci) prokrvené vychlípeniny kůže stěny jsou omývány krvomízou u plžů má podobu prokrvené vnitřní stěny plášťové dutiny

DÝCHACÍ SOUSTAVY vzdušnice (tracheje): vzdušnicovci, pavouci větvící se trubice vystlané kutikulou přivádějí kyslík přímo do tkání - bez pomoci krve na povrchu těla se otevírají drobnými otvůrky = průduchy (stigmata) vzdušnicové žábry: larvy hmyzu žijící ve vodě (jepice, pošvatky, střechatky)

DÝCHACÍ SOUSTAVY vzdušnice

DÝCHACÍ SOUSTAVY ambulakrální soustava: ostnokožci systém vnitřních vodních cév žaberní štěrbiny hltanu: polostrunatci

OBĚHOVÉ (CÉVNÍ) SOUSTAVY zajišťují rozvod tělních tekutin, krve, mízy (lymfy), krvomízy (hemolymfy) a tkáňového moku 2 typy: uzavřená oběhová soustava: kroužkovci krev se nemísí s lymfou hřbetní a břišní céva + prstencové cévy prstencové cévy spojují hřbetní a břišní cévu centrem je pulzující hřbetní céva

OBĚHOVÉ (CÉVNÍ) SOUSTAVY otevřená oběhová soustava: měkkýši, členovci neuzavřený systém cév rozvádí krvomízu (hemolymfu )- volně se rozlévá do prostorů mezi tkáněmi srdce = otevřená hřbetní céva s postranními otvůrky (členovci) nebo komora + několik předsíní (měkkýši) ostnokožci nemají srdce cévní a pseudohemální soustava > systém okružních a radiálních cév

OBĚHOVÉ (CÉVNÍ) SOUSTAVY

VYLUČOVACÍ SOUSTAVY 3 typy vylučovacích orgánů: protonefridie: ploštěnci, hlísti stavba: plaménkové buňky + vývodné kanálky metanefridie =nefridie: kroužkovci, někteří členovci stavba: obrvená nálevka + vývodný kanálek malpighické trubice: vzdušnicovci, někteří klepítkatci trubicovité žlázy

VYLUČOVACÍ SOUSTAVY 1) Protonefridie tasemnic 2) Nefridie kroužkovců a koncové buňky b vířivé buňky c vývodný kanálek d nálevka e vinutý kanálek f močový měchýřek g trávicí trubice h tělní dutina j dissepiment

VYLUČOVACÍ SOUSTAVA

POHLAVNÍ SOUSTAVY houby: nejsou vytvořeny pohlavní orgány žahavci: vytvářejí se první pohlavní orgány bez speciálních vývodů pohlavní buňky se uvolňují při protrhnutí jejich stěny

POHLAVNÍ SOUSTAVY ostatní bezobratlí: pohlavní orgány + vývody pohlavní orgány = žlázy varlata, vaječníky, obojetná žláza některé skupiny mají vnější struktury sloužící ke kopulaci nebo kladení vajíček: kopulační orgán samců kladélko samic

ZDROJE JELÍNEK, Jan, Vladimír ZICHÁČEK a Miroslav ŠVÁTORA. Biologie pro gymnázia: teoretická a praktická část. 2. dopl. a rozš. vyd. Olomouc: Nakladatelství Olomouc, 1998, 551 s. ISBN 80-718-2050-4 PAPÁČEK, Miroslav. Zoologie. 3. upr. vyd. Praha: Scientia, 2000, 286 s. ISBN 80-718-3203-0 ROSYPAL, Stanislav. Fylogeneze, systém a biologie organismů. 1. vyd. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1992, 744 s. ISBN 80-042-2815-1 SMRŽ, Jaroslav, Ivan HORÁČEK a Miroslav ŠVÁTORA. Biologie živočichů: pro gymnázia. 1. vyd. Praha: Fortuna, 2004, 207 s., xvi s. obr. příl. ISBN 80-716-8909-2 BOHÁČ, Dobroslav. Cvičení z biologie. 1. vyd. Praha: spn, 1984, 797 s. ISBN 14-305-84 ROMANOVSKÝ, Alexej a kol. Obecná biologie. Praha: SPN, 1985, ISBN 31834-83-31.