Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075



Podobné dokumenty
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Zvukové jevy. Abychom slyšeli jakýkoli zvuk, musí být splněny tři základní podmínky: 1. musí existovat zdroj zvuku

DUM označení: VY_32_INOVACE_... Jméno autora výukového materiálu: Ing. Jitka Machková Škola: Základní škola a mateřská škola Josefa Kubálka Všenory

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

1. Elektrická práce a výkon. 2. Zdroj a šíření zvuku. 3. Odraz světla

Příprava na hodinu Fyziky s využitím tabletu

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Fyzika Pracovní list č. 8 Téma: Měření hladiny intenzity zvuku Mgr. Libor Lepík Student a konkurenceschopnost

Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í. x m. Ne čas!

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

PŘÍTECH. Klarinet Vlastnosti zvuku

PERSPEKTIVY A MOŽNOSTI ZLEPŠENI STUDIJNÍCH PODMÍNEK PRO VYSOKOŠKOLSKÉ STUDENTY SE SLUCHOVÝM POSTIŽENÍM

3 Měření hlukových emisí elektrických strojů

VEDENÍ ELEKTRICKÉHO PROUDU V PLYNECH. Viz použité zdroje

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

ZATÍŽENÍ VYUČUJÍCÍCH HLUKEM V HODINÁCH TĚLESNÉ VÝCHOVY

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Sada: VY_32_INOVACE_4IS

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

HLUK. Cílem pokusu je měření hladiny hluku způsobeného ohřevem vody v rychlovarné konvici z počáteční teploty do bodu varu pomocí zvukového senzoru.

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Zvukové jevy ZVUKOVÉ JEVY. Kmitání a vlnění. VY_32_INOVACE_117.notebook. June 07, 2012

DUM č. 14 v sadě. 10. Fy-1 Učební materiály do fyziky pro 2. ročník gymnázia

AKUSTIKA. Zvuk je mechanické vlnění pružného prostředí, které vnímáme sluchem.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Měření hlasitosti zvuku. Tematický celek: Zvuk. Úkol:

Druh učebního materiálu Anotace (metodický pokyn, časová náročnost, další pomůcky )

Šablona: III/2. Pořadové číslo: 19

1. KŠPA Kladno, s. r. o., Holandská 2531, Kladno, FYZIKA. Kapitola 8.: Kmitání Vlnění Akustika. Mgr. Lenka Hejduková Ph.D.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

1 Zvukové jevy. 1.1 Co je to zvuk. 1.2 Šíření zvuku prostředím. 1.3 Výška tónu. 1.4 Ucho jako přijímač zvuku

Sada: VY_32_INOVACE_4IS

Akustika. Autor: Mgr. Jaromír JUŘEK Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Mapování hluku v terénu (práce v terénu)

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Mechanické kmitání a vlnění

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

Experimentální analýza hluku

Akustika. Rychlost zvukové vlny v v prostředí s hustotou ρ a modulem objemové pružnosti K

ZVUKOVÉ JEVY. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Tercie

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Řízení robota zvukovým senzorem. Tematický celek: Světelné a zvukové jevy. Úkol:

Hluk na pracovišti a jeho následky. MUDr. Beatrica Dlouhá Praha

Zvuk a jeho vlastnosti

Měření hlasitosti zvuku. Tematický celek: Světelné a zvukové jevy. Úkol:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

FYZIKA Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

Sada: VY_32_INOVACE_2IS Pořadové číslo: 07

AKUSTIKA. Tón a jeho vlastnosti

VY_32_INOVACE_FY.18 ZVUKOVÉ JEVY

ELEKTROAKUSTICKÁ ZAŘÍZENÍ výběr z učebních textů

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Ţalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Fyzika 6. 9.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Měření zvuku. Judita Hyklová. První soukromé jazykové gymnázium Hradec Králové, s r.o. Brandlova 875, Hradec Králové

HMOTNÝ BOD, POHYB, POLOHA, TRAJEKTORIE, DRÁHA, RYCHLOST

Výzkumný ústav bezpečnosti práce, v.v.i., 2016 ISBN

Ing. Barbora Hrubá, Ing. Jiří Winkler Kat. 225 Pozemní stavitelství 2014

Šíření a vlastnosti zvuku

Hluková studie. Zpracováno v období: Květen Restaurace Opera Náměstí Vítězslava Hálka č.p Odolena Voda. Zakázka číslo: HK

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Fyzikálními ději, které jsou spojeny se vznikem zvukového vlnění, jeho šířením a vnímáním zvuku sluchem se zabývá akustika.

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Reostat, potenciometr

Zpracování zvuku v prezentacích

9 FYZIKA. 9.1 Charakteristika vyučovacího předmětu. 9.2 Vzdělávací obsah

Výukové texty pro předmět Měřící technika (KKS/MT) na téma Podklady k principu měření akustických projevů (hluk, akustický tlak, šíření v prostředí

NESTANDARDNÍ TECHNOLOGIE HAŠENÍ POŽÁRŮ

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Fyzika 6. 9.

SALIX INTERNATIONAL TEPELNÁ & ZVUKOVÁ IZOLACE KATALOG VÝROBKŮ HIGH QUALITY SEALING & ADVISORY

Metody snižov. Prostřed emisních aspektů (smog, prach, CO 2. ším. často neustále nabývá na významu. znivě,, a to i lní.

Sada: VY_32_INOVACE_4IS

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

AKUSTICKÉ CENTRUM. Akustická studie AKUSTICKÉ CENTRUM 2015

CUBE REPRODUKTOR S TECHNOLOGIÍ BLUETOOTH. kitsound.co.uk. NÁVOD K OBSLUZE Christchurch, Dorset, BH23 4FL, Velká Británie

Vlnění, optika mechanické kmitání a vlnění zvukové vlnění elmag. vlny, světlo a jeho šíření zrcadla a čočky, oko druhy elmag. záření, rentgenové z.

Fyzika_9_zápis_6.notebook June 08, Akustika = část fyziky, která se zabývá ZVUKEM (vznikem zvuku, vlastnostmi zv., šířením zv., lid.

Elektrický proud Pracovní listy pro skupinovou práci

Zvuk a jeho vlastnosti

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Záznam a reprodukce zvuku

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

ANALÝZA AERODYNAMICKÉHO HLUKU POČÍTAČŮ

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Název: Studium kmitů hudebních nástrojů, barva zvuku

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH. Bakalářská práce

Transkript:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_5IS Ověření ve výuce Třída 9. B Datum: 12. 11. 2012 Pořadové číslo 07 1

Hlasitost Předmět: Ročník: Jméno autora: Fyzika 9. ročník Ing. Martin Blatoň Škola adresa: ZŠ Mendelova, ul. Einsteinova 2871 Klíčová slova: Anotace: hlasitost zvuku, dozvuk, odraz zvuku, Základní informace o hlasitosti zvuku, o některých hodnotách hladiny zvuku, vysvětlení pojmů ozvěna, dozvuk. Součástí výukového materiálu je i pracovní list. 2

Zvuk mechanické vlnění v látkovém prostředí, které je schopno vyvolat sluchový vjem. Člověk je schopen vnímat zvuky v rozmezí 16 Hz až 20 000 Hz. Přijímačem zvuku je lidské ucho. Lidské ucho rozpozná zvuky na základě hlasitosti zvuku Míra hlasitosti závisí především na: Hlasitost zvuku vzdálenosti od zdroje (čím blíže ke zdroji, tím je vyšší hlasitost), zdroji zvuku (jak silně se chvěje), prostředí, ve kterém se zvuk šíří (v kovech větší hlasitost než ve vzduchu) Obrázek č. 1 Lidské ucho 3

ke srovnání hlasitosti zvuku se užívá pojem hladina zvuku Hladina zvuku fyzikální veličina, která má jednotku decibel (db) 0 db = práh slyšení (nejslabší zvuk, který můžeme slyšet) 130 db = práh bolesti (okamžik, kdy člověk začne pociťovat bolest) Nadměrný hluk dlouhodobý pobyt v prostředí o hlučnosti nad 70 db se považuje za zdraví škodlivé (zvýšená únava, nevolnost), při hladinách přesahujících 80 db je ohrožen sluch. Obrázek č. 2 Nadměrný hluk 4

Některé hodnoty hladiny zvuku Druh zvuku Hladina zvuku v db 5

Zvuk na překážce pokud se zvuk setká s překážkou, nastane: část zvuku se pohltí zvuk překážku obejde zvuk se od překážky odrazí = odraz zvuku Odraz zvuku zvuk, který se od překážky odrazí a vrátí se zpět můžeme rozdělit na: ozvěnu (mezi vydaným a odraženým zvukem je pauza) dozvuk (odražený zvuk splývá s vydaným zvukem) Obrázek č. 3 Zvuk na překážce 6

Dozvuk je čas, za který se stane zvuk neslyšitelným, pak vyslaný a odražený zvuk splývají a zvuk slyšíme jako prodloužení původního zvuku např. na krytém bazénu, v prázdné místnosti Ozvěna Obrázek č. 4 Dozvuk vzniká odrazem zvuku od velkých ploch, (skála, les), které od nás musí být vzdálený nejméně 17metrů, lidské ucho je schopné rozlišit dva zvuky tehdy, když je časový rozdíl mezi nimi nejméně 0,1 sekundy. Obrázek č. 5 Ozvěna 7

Pracovní list Kolik decibelů má práh bolesti? Jaký je rozdíl mezi ozvěnou a dozvukem? Co se vlněním přenáší? 8

Seznam použité literatury a zdrojů Literatura: 1. Macháček, M., Fyzika 9 pro základní školy a víceletá gymnázia, 2. vydání. Prometheus. Praha, 1996. ISBN 80 7196 191 3. Obrázky Obrázek č. 1 Lidské ucho dostupný z: http://cz.123rf.com/photo_14331458_kreslena lidska ucho.html Obrázek č. 2 Nadměrný hluk dostupný z: http://www.tyden.cz/rubriky/zdravi/evropany zabiji hluk zkracuje zivoty varuje evropskakomise_197986.html Obrázek č. 3 Odraz zvuku na překážce dostupný z: http://testy.nanic.cz/testy/fyzika/zvuk vlneni hlasitost 9 trida/ Obrázek č. 4 Dozvuk dostupný z: http://www.gamesport.cz/princip ukladani zvuku do pc 8609/ Obrázek č. 5 Ozvěna dostupný z: http://www.gamepark.cz/zvuk_113035.htm 9

Metodika: Hlasitost 9. třída Základní informace o hlasitosti zvuku, některých hodnotách hladiny zvuku, vysvětlení pojmů ozvěna a dozvuk. Součástí výukového materiálu je i pracovní list. 1. a 2. snímek Základní informace. 3. a 4. snímek Teoretické poznatky (zvuk, hlasitost zvuku, hlasitost zvuku). 5. snímek Teoretické poznatky (hodnoty hladiny zvuku). 6. snímek Teoretické poznatky (zvuk na překážce, odraz zvuku). 7. snímek Teoretické poznatky (dozvuk, ozvěna). 8. snímek Pracovní list otázky k procvičování učiva. 9. snímek Seznam použité literatury a zdrojů. 10. snímek Metodika. 10